做个受欢迎人简案
5 做个受欢迎的人 知识目标：
懂得在公共场合与人交往的礼节、礼貌，自觉遵守公共秩序。
能力目标：
知道不同的交往方式会有不同的交往效果，学着做一个受欢迎的人。
情感目标：
懂得在公共场合爱惜自己的名誉，有羞耻感；做个文明的小学生。
教学重难点：
1.让学生懂得在公共场合与人交往的过程中，只有做到有礼貌，自觉遵守公共秩序，才会受到大家的欢迎。
2.注意自己的言行举止，养成好习惯，做个受欢迎的人。
教学准备：
多媒体课件、有关教具。
教学课时：第一课时 教学过程：
一、引入，揭示课题。
1、播放视频，问：企鹅宝宝为什么不受欢迎？ 2、板书课题：5.、做个受欢迎的人 二、故事，学文明理。
1、播放课本第 19 页的故事，弄清故事中的主角晓方和丹丹是怎样做的？说说谁是受欢迎的人，谁是不受欢迎的人。
2、全班 交流：说清受欢迎和不受欢迎的原因。
3、引导学生说说，在生活中哪些做法也是受欢迎的。
4、小结：在生活中，热爱劳动、关心集体等行为是受欢迎的。
三、判断，明辨是非（一）小品表演。
1、欣赏小品：小兰做客。
2、思考：小明为什么不欢迎小兰去做客？ 3、交流，学习做客之道。
（二）出示四幅图，学生判断。
1、辨一辨，哪些同学的行为是受欢迎的？为什么？ 2.生判断，说明原因。
四、合作，帮助同学。
1、播放小花的来信。
2、小组合作学习，出示学习要求：
（1）小花这么优秀，为什么会落选呢？（2）你们觉得小花应该怎样做才会受欢迎？ 3、汇报交流。
4、读儿歌。
5、联系实际：我们班上有像小花这样的同学吗？ 五、游戏，寻 找朋友 1、游戏：找朋友。
2、出示游戏规则。
3、全班同学找朋友（配音乐）。
4、汇报：我把“笑脸”给了谁？为什么给他？ 5、评出班上最受欢迎的同学。
6、夸夸班上受欢迎的好同学。
六、总结，提出要求。
七、拓展，课外 延伸：
1、努力纠正自己的言行，做个受欢迎的人。
2、查找少数民族和外国的礼仪礼节。
板书设计：
做个受欢迎的人 乐于助人 文明有礼 热爱劳动 遵守时间 尊敬师长
