《那树》教学简案
《那树》教学简案 毛婷 教学目标 1、正确认识人与自然的关系。
2、理解托物寓意的创作手法 3、正确理解蚂蚁王国的事情，体会作者的用意 教学方法 1、朗读法 2、讨论点拨法 3、品读法 4、延伸拓展法 教学过程：
一、导入：
多媒体 CAI 课件深情导入。
二、读“悲” 1、如果我们把本文也比作一首歌,那你认为这也是一曲赞歌吗？ 2、朗读指导: 读“悲”的文章,我们该怎么读? 你能选择其中的几段读一读吗? 三、谈 “ 悲 ” 1、本文既然称之为一曲“悲歌”，那它“悲”在哪里呢?请结合课文,结合自己的理解，相互之间讨论交流。
2、“蚂蚁国”的叙述有什么好处？ 3、角色互换，说感想。
四、悟 “ 悲 ” 1、本文仅仅告诉我们这是一曲“树”的悲歌吗? 2、托物寓意。
3、人类的这份良知是否已经完全泯灭？从文中哪里可以看出? 在巴西里约热内卢的联合国环境与发展大会上，全体代表为地球静默了两分钟。让我们全体起立，身边的绿色默哀吧!五、课堂小结 人们一向歌颂大自然的赐予是无私的奉献，从来没想到过这是人类无意识地掩盖了对自然的掠夺。人们在城市中赶走了最古老也是最后一簇绿阴，那依靠绿色才得以繁衍人们离灾难还远吗?一条没有树的路是寂寞的，走在一条没有树的路上的人是沧桑的。对着只剩年轮的树，我们这些文明的建设者恐怕得随时问一问，谁更不幸一点?答案是不言而喻的。关注我们身边的绿色吧，从每一棵树苗，每一片绿阴开始。让我们用胆识、智慧、心血和汗水创造一个绿树葱茏的明天。希望“青苔石上净，细草松下软。窗外鸟声闲，阶前虎心善。”的物我相亲，任运自在的和谐画卷不再仅仅只是出现在古人的诗中。
附：
一棵树的价值 一棵树到底值多少钱？印度加尔各答农业大学的教授德斯先生对一棵树算了两笔账：“一颗正常生长 50 年的树，按市场上的木材价值计算，那么最多值 300 多美元。但是，如果按照它的生态价值来计算，其价值却多得多。据粗略估算，一颗生长了 50 年的树，每年可以生产出价值 3 1250 美元的氧气和价值 2 500 美元的蛋白质，可以减轻大气污染价值6 2500 美元，涵养水源价值 37 500 美元，为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值 31 250美元。将这些价值综合在一起，一棵树的价值就是 165 000 美元了。
