学会观察简案
初一生物《学会观察》简案 泥井中学 刘晓峰 一、引入新课 在我们身边经常会发现一些美好的事物，比如平整的草坪、争奇斗艳的花朵、在水中嬉戏的鱼……这些都会给我们美的感受。为了更深入地了解它们，丰富我们的头脑，我们要学会观察。比如月季花在什么季节开放？桃花又是在哪个季节？它们的花朵有什么不同？我们听到过小蜜蜂传粉，那么花粉是什么样子的？ 今天我们就来学习《学会观察》。
板书：第二节 学会观察 二、探究过程 我们在观察中应该注意些什么呢？首先要有明确的目的，而且要按照一定的顺序进行。一般来说从宏观到微观，从整体到局部。也就是在观察方式上一般先用肉眼，再用放大镜，最会用显微镜。今天我们就来学习显微镜的使用。
学生探究：学会正确使用显微镜，观察玻片中的字母“e”。
针对显微镜使用步骤和注意事项，每组两名同学互相监督提示，互相帮助，达到每个同学都会正确独立使用显微镜。
细节：1、安装玻片时要使玻片上的字母“e”正立，观察得到的像是“e”旋转_____°以后的样子； 2、实验完成后要向老师举手报告结论。
学生在观察过程中可能出现的问题：
1、像不在中间位置，应该怎样调整？ 2、视野里有很多“黑点”是怎么回事，怎样找到它们的位置？ 3、得不到清晰的像。
处理办法：问题 1 比较简单，直接由学生动手实验得出结论； 问题 2 解释“黑点”是灰尘的像，引导学生猜想可能存在的位置，有效找到它们的方法； 问题 3 由学生讨论可能情况，给出解决方案。
小结：教师及时评价学生实验过程中的表现，鼓励学生乐于观察、乐于探究。
三、处理当堂练 第 1 小题由学生回答即可； 第 2 小题组织学生讨论、汇报。
四、小结：本节课我们学会了正确使用显微镜进行观察，以后我们还需要不断地熟练。现在大家回头看一下前边“探究竟”的小任务，我们是不是可以完成了呢？希望大家课下收集一下任务目标，下节课把你们的收获带到课堂上来与大家分享。
五、布置作业：《同步练》第二节的内容 六、结束语：
期待同学们来展示和探索！我们这节课就到这里，下课！
