《春》导学案第2课时

课题

《济南的冬天》

学习

目标

1、我要通过学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者感情。

2、我能品味精美语言，学习比喻和拟人的修辞手法。

学习

方法

自主朗读 小组合作

任务

活动

评价

任务一：

基础闯关（5分钟）

重新填写下面的思维导图

评价标准

得分

书写规范

答案正确

任务二：自主独学（20分）

有感情的朗读课文第四段。然后思考并分组讨论

文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景？

最妙的是下着小雪呀？雪后山景妙在何处？

本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？

评价标准

得分

准确表达

创意见解

任务三：合作探究（15分）

标题可否换为冬天的济南？

济南冬天的水有什么特点？

这就是冬天的济南，作结有什么作用？

标题可否换为冬天的济南？

评价标准

得分

准确表达

书写工整

任务四：课堂反馈（5分）

掌握了按照一定的写作顺序来描写景物的方法，如从高到低、从上到下等。

布置 作业

背诵课文第四自然段并背写

学后

反思