早教学设计1范文专题

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《票据规则与操作技术》课程教学设计一、课程的性质与任务本课程是根据金融事务专业的专业核心课程。本课程是在学习《认知会计》课程的基础上，使学生进 2021-01-11

2021-09-27

《《练习1 》教学设计 3 课时课题练习1 课时 1 授课时间教学目标 1、学习猜字谜、创作字谜的方法，培养学生的创造力。2、通过诵读积累知识和情感，培养学 2021-01-11

2022-06-04

2021-03-26

2021-02-24

2 分钟一、巧设悬念导入新课 2、出示老爷爷说的话：“三个儿子？”老爷爷说：“不对吧，我可只看见一个儿子。” 3、设疑：明明三个儿子，老爷爷怎么说一个儿子呢？ 4 2020-11-27

2021-01-21

第1篇：早教学设计《早》教学设计一、激趣导入，引起期待1、谈话：同学们，今天老师想露一手，行吗？（师板书篆书“早”），想说什么？ 2、激情：同学们的想象真丰富，这的确是一个“早” 2020-07-12

2021-08-28

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