本科实验教学大纲
本科 实验 教学 大纲 一、课程基本信息 课程名称：病原生物学实验 I 英文名称：Experiments of Pathogenic Biology 1 课程代码：501010030 课程类别：专业基础课 课程总学时：48 课程总学分：3 二、教学 目的 及基本要求 《病原生物学实验 I》是一门重要的医学基础课，属于病原学范畴。它的主要任务是研究病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术，从而认识各种感染性疾病发生与流行的基本规律。学习常用的病原生物实验诊断技术，了解控制与消灭病原生物所致疾病的基本理论和原则，为临床诊断、流行病学调查和防治感染性疾病服务。它不仅与基础医学的其它学科密切相关，也与临床医学和预防医学有密切的关系。
《病原生物学实验 I》课程应在学习医学生物学、生物化学、和免疫学课后进行，最好能与医学微生物学、人体寄生虫学讲授同步。《病原生物学实验 I》课程包括细菌、病毒、真菌、原虫、蠕虫及节肢动物等内容，以我国重要的病原生物为主要内容。本课程重点讲授病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术。根据国家教委关于《七年制高等医学教育专业教学计划的原则和基本要求》，在实验教学中，通过播放录像适当介绍国内外感染性疾病防治中的成就和新进展，使学生了解该领域的前沿；开设创新性实验及综合性实验，充分发挥学生从事实验研究的主动性和创造性，提高学生分析问题，解决问题及实践操作的能力，初步培养学生从事病原生物学研究的素质和兴趣；强调学生自主开展实验，完成实验报告，并通过考试，使学生掌握人体病原生物学基础知识和病原生物检验的基本技术。
三、教学内容
序号 实验名称 内容提要 1 讲授：微生物实验室规则 录像：微生物学发展简史 示教：细菌形态与特殊结构 细菌的基本形态（球菌、杆菌、弧菌）和特殊结构（荚膜、芽胞、鞭毛）；显微镜油镜的使用和维护。
2 讲授：基础培养基的制备 操作：细菌的接种 示教：细菌代谢物及生化反应 细菌接种的基本操作方法、细菌的代谢产物的观察及检查方法；细菌的主要生化反应及其观察方法 ；固体培养基、液体培养基、半固体培养基的基本用途。
3 讲授：显微镜油镜使用及保护 操作：细菌生长情况的观察；革兰染色；细菌分布的检查 革兰氏染色的基本原理、方法、结果及意义。
4 录像：细菌毒素的作用 示教：细菌变异、细菌毒素酶 操作：病原生物学综合试验 1 脓标本分离鉴定的过程、方法及常用的培养基。化脓性感染的临床表现及常见的致病菌；血平板的制备方法及用途。
5 录像：外科感染 示教：化脓性球菌形态 操作：病原生物学综合试验 2 挑选致病菌菌落的方法，致病菌的鉴定方法，药物敏感实验的方法与结果判定。常见的化脓性球菌的培养物及形态特征。
6 录像：肠道感染菌的分离鉴定 示教：肠道感染菌的分离鉴定 操作：病原生物学综合试验 3 肠道标本分离鉴定过程；致病菌在 S-S 培养基上的生长特点。
7 录像：病毒人工培养等 示教：结核杆菌、白喉杆菌 操作：抗酸染色真菌显色培养 结核杆菌和白喉杆菌的菌落特点、形态特征；抗酸染色的基本原理、染色方法、结果判定 8 录像：病原性真菌 示教：真菌及其他微生物标本 考试 血凝试验及血凝抑制试验的基本原理及操作方法，实验结果的判定方法。
9 蛔虫、丝虫 三种蛔虫卵的形态特征；蛔虫体壁及内部器官的形态特征；班氏丝虫微丝蚴和马来丝虫微丝蚴的主要鉴别特征。
10 钩虫、蛲虫、旋毛虫、鞭虫 十二指肠钩虫与美洲钩虫成虫的鉴别要点及钩虫卵的形态特征。蛲虫卵的形态特征。旋毛虫幼虫囊包的形态特征。旋毛虫成虫的形态特征。鞭虫卵的形态特征 11 肝吸虫、肺吸虫、姜片虫 肝吸虫成虫的形态特征。肝吸虫虫卵的形态特征。肺吸虫卵的形态特点。斯氏狸殖吸虫成虫及肺吸虫囊蚴的形态特征。几种吸虫的各发育阶段及中间宿主。
12 血吸虫 成虫、虫卵、尾蚴及钉螺的形态特征。
13 猪肉绦虫、牛肉绦虫、细粒棘球绦虫、曼氏迭宫绦虫、微小膜壳绦虫 带绦虫卵的形态特征。猪肉绦虫与牛肉绦虫形态的主要鉴别要点。生活史各发育阶段及中间宿主。微小膜壳绦虫卵及曼氏迭宫绦虫卵的形态特征。曼氏迭宫绦虫成虫的形态特征。原头蚴的形态特征。通过蛙肌肉寄生裂头蚴标本的观察，认识人体受染的方式。
14 溶组织内阿米巴、结肠内阿米巴 杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫 溶组织内阿米巴滋养体的形态特征及结肠溃疡和肝脓肿的病理损害特点。兰氏贾第鞭毛虫滋养体及包囊的形态特征。阴道毛滴虫的形态特点。杜氏利什曼原虫无鞭毛体和前鞭毛体的形态特征。
15 疟原虫、弓形虫 外周血薄血片中两种疟原虫红内期的形态特征和鉴别要点。外周血厚血片中间日疟原虫红内期的形态特征。弓形虫滋养体的一般形态特点。
16 白蛉、蚊、蝇、蚤、虱、蜱、疥螨 标本考试 成蚊的外部形态特征，识别雌雄成蚊。常见蝇种的形态特征，白蛉外部形态，蚤的成虫的形态特征及鉴别要点。虱成虫的形态特点。蜱的外部形态特征。能区分硬蜱与软蜱。疥螨的形态特征。蠕形螨的形态特征。
四、教材 《新编病原生物学实验教程》，出版单位：人民卫生出版社，出版日期：2016 年 5 月，主编：李婉宜，陈建平 五、主要参考资料 1.《人体寄生虫学彩色图谱 》 出版单位：四川大学出版社 出版日期：2004 年，主编：陈建平 2.《医学微生物学》五年制教材，第 8 版，出版单位：人民卫生出版社 出版日期：2013 年，主编：李凡，徐志凯 3.《医学微生物学》供 8 年制专业用，第 2 版，出版单位：人民卫生出版社 出版日期：2010 年，主编：贾文祥 4.《新编病原生物学实验教程》，出版单位：四川大学出版社 出版日期：2013 年，主编：李婉宜，王雅静 5.《Human Parasitology》，出版单位：高等教育出版社 出版日期：2016年，主编：
Xinping Zhu 六、成绩评定 课程总分 100 分，医学微生物学实验 50 分，医学寄生虫学实验 50 分。具体考核方案如下：
（一）医学微生物学实验部分 1.平时成绩占 50%，共 25 分：
实验报告 3 次（每次 10 分），操作 2 次（每次 10 分）2.考试占 50%，共 25 分：
两道问答题。
（二）医学寄生虫学部分 1.平时成绩占 50%，共 25 分：
考勤 7 次（共 7 分），实验报告 1 次(拍照、打印、编辑标注重要识别结构，共 18 分)2.阶段测试占 50%，共 25 分（图片识别上机考试）
本科实验教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：病原生物学实验 II 英文名称：Experiments of Pathogenic Biology 2 课程代码：501010020 课程类别：专业基础课 课程总学时：32 课程总学分：2 二、教学目的及要求 《病原生物学实验 II》是一门重要医学基础课，属于病原学范畴。它的主要任务是研究病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术，从而认识各种感染性疾病发生与流行的基本规律。学习常用的病原生物实验诊断技术，了解控制与消灭病原生物所致疾病的基本理论和原则，为临床诊断、流行病学调查和防治感染性疾病服务。它不仅与基础医学的其它学科密切相关，也与临床医学和预防医学有密切的关系。
《病原生物学实验 II》课程应在学习医学生物学、生物化学、和免疫学课后进行，最好与医学微生物学、人体寄生虫学授课同步。《病原生物学实验 II》课程包括细菌、病毒、真菌、原虫、蠕虫及节肢动物等内容，以我国重要的病原生物为主要内容。本课程重点讲授病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术。根据国家教委关于《五年制高等医学教育专业教学计划的原则和基本要求》，在实验教学中，通过播放录像适当介绍国内外感染性疾病防治中的成就和新进展，使学生了解该领域的前沿；开设创新性实验及综合性实验，充分发挥学生从事实验研究的主动性和创造性，提高学生分析问题，解决问题及实践操作的能力，初步培养学生从事病原生物学研究的素质和兴趣；强调学生自主开展实验，完成实验报告，并通过考试，使学生掌握人体病原生物学基础知识和病原生物检验的基本技术。
三、教学内容
序号 实验名称 内容提要 1 讲授：微生物实验室规则 示教:细菌基本形态与特殊结构 细菌的基本形态（球菌、杆菌、弧菌）和特殊结构（荚膜、芽胞、鞭毛）；显微镜油镜的使用和维护。
2 讲授：基础培养基的制备 操作：细菌的接种 细菌接种的基本操作方法、细菌的代谢产物的观察及检查方法；细菌的主要生化反应及其观察方法 ；固体培养基、液体培养基、半固体培养基的基本用途。
3 讲授：显微镜油镜使用与保护 操作：细菌生长情况观察； 革兰染色 革兰氏染色的基本原理、方法、结果及意义。
4 录像：细菌毒素的作用 示教：细菌的代谢产物及生化反应；细菌的变异性及致病性 操作：细菌分布的检查 掌握细菌代谢产物及主要生化反应的原理、观察方法和阳性结果。通过细菌分布的检查，进一步强调消毒灭菌及无菌操作在医学上的重要性。
5 讲授：化脓性标本分离鉴定过程 录像：外科感染 示教：化脓性球菌形态 脓标本分离鉴定的过程、方法及常用的培养基。化脓性感染的临床表现及常见的致病菌；血平板的制备方法及用途。挑选致病菌菌落的方法，致病菌的鉴定方法，药物敏感实验的方法与结果判定。常见的化脓性球菌的培养物及形态特征。
6 录像：肠道感染菌的分离鉴定 示教：肠道感染菌分离鉴定过程 肠道标本分离鉴定过程；致病菌在 S-S 培养基上的生长特点。
7 录像：病毒的人工培养、病毒感染的细胞病变 示教:结核杆菌形态及其培养物 操作：抗酸染色 结核杆菌和白喉杆菌的菌落特点、形态特征；抗酸染色的基本原理、染色方法、结果判定 8 录像：病原性真菌 示教：真菌及其他微生物的染色片和培养物 真菌培养条件及真菌菌落特点及分类，真菌菌丝和孢子的观察。
9 线虫纲 蛔虫；鞭虫 蛔虫卵的形态特征；班氏丝虫微丝蚴和马来丝虫微丝蚴的主要鉴别特征。
10 钩虫，蛲虫，丝虫，旋毛虫 十二指肠钩虫与美洲钩虫成虫的鉴别要点及钩虫卵的形态特征。蛲虫卵的形态特征。旋毛虫幼虫囊包的形态特征。鞭虫卵的形态特征 11 吸虫纲，肝吸虫，肺吸虫，姜片虫 肝吸虫虫卵的形态特征。肺吸虫卵的形态特点。姜片吸虫卵的形态特征。几种吸虫的各发育阶段及中间宿主。
12 血吸虫 成虫、虫卵、尾蚴及钉螺的形态特征。
13 绦虫纲 猪肉绦虫、牛肉绦虫、细粒棘球绦虫曼氏迭宫绦虫、微小膜壳绦虫 带绦虫卵的形态特征。生活史各发育阶段及中间宿主。猪肉绦虫与牛肉绦虫形态的主要鉴别要点。原头蚴的形态特征。通过蛙肌肉寄生裂头蚴标本的观察，认识人体受染的方式。
14 原虫 溶组织阿米巴,结肠内阿米巴,杜氏利什曼原虫,阴道毛滴虫,兰氏贾第鞭毛虫 溶组织内阿米巴滋养体的形态特征及结肠溃疡和肝脓肿的病理损害特点。兰氏贾第鞭毛虫包囊的形态特征。阴道毛滴虫的形态特点。杜氏利什曼原虫无鞭毛体的形态特征。
15 疟原虫 外周血薄血片中两种疟原虫红内期的形态特征和鉴别要点。弓形虫滋养体的一般形态特点。
16 节肢动物：白蛉、蚊、蝇、蚤、虱、蜱、疥螨 标本考试 成蚊的外部形态特征，识别雌雄成蚊。常见蝇种的形态特征，白蛉外部形态，蚤成虫的形态特征及鉴别要点。虱成虫的形态特点。蜱的外部形态特征。能区分硬蜱与软蜱。疥螨的形态特征。
四、教材 《病原生物学实验教程》，出版单位：人民卫生出版社，出版日期：2016年 5 月，主编：李婉宜，陈建平 五、主要参考资料 1.《人体寄生虫学彩色图谱 》，出版单位：四川大学出版社，出版日期：2004 年，主编：陈建平 2.《医学微生物学》五年制教材，第 8 版，出版单位：人民卫生出版社 出版日期：2013 年，主编：李凡，徐志凯 3.《新编病原生物学实验教程》，出版单位：四川大学出版社 出版日期：2013 年，主编：李婉宜，王雅静 4.《人体寄生虫学》，出版单位：科学出版社 出版日期：2013 年，主编：陈艳，叶彬 六、成绩评定 课程总分 100 分，医学微生物学实验 50 分，医学寄生虫学实验 50 分。具体考核方案如下：
（一）医学微生物学实验部分 1.平时成绩占 50%，共 25 分：
实验报告 3 次（每次 10 分），操作 2 次（每次 10 分）2.考试占 50%，共 25 分：
两道问答题。
（二）医学寄生虫学部分 1.平时成绩占 50%，共 25 分：
考勤 7 次（共 7 分），实验报告 1 次(拍照、打印、编辑标注重要识别结构，共 18 分)2.阶段测试占 50%，共 25 分（图片识别上机考试）
本科实验教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：病原生物学实验 III 英文名称：Experiments of Pathogenic Biology 3 课程代码：501012010 课程类别：专业基础课 课程总学时：16 课程总学分：1 二、教学目的及要求 《病原生物学实验》是一门重要的医学基础课，属于病原学范畴。它的主要任务是研究病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术，从而认识各种感染性疾病发生与流行的基本规律，以及微生物学在药学中的应用。学习常用的病原生物实验诊断技术，了解控制与消灭病原生物所致疾病的基本理论和原则，为临床诊断、流行病学调查和防治传染病服务。它不仅与医学基础的其它学科密切相关，也与临床医学和预防医学有密切的关系。
《病原生物学实验》课程应在学习医学生物学、生物化学、和免疫学课后进行，最好与微生物学授课同步。《病原生物学实验》课程包括细菌、病毒、真菌和微生物学在药学中的应用等内容，以我国重要的病原生物为主要内容。本课程重点讲授病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术，以及体外抗菌实验等。在实验教学中，开设创新性实验及综合性实验，充分发挥药学学生从事实验研究的主动性和创造性，提高学生分析问题，解决问题及实践操作的能力，初步培养学生从事病原生物学研究的素质和兴趣；强调学生自主开展实验，完成实验报告，并通过考试，使学生掌握人体病原生物学基础知识和病原生物检验的基本技术。
三、教学内容 序号 实验名称 内容提要 1 讲授：微生物实验室规则 示教：细菌的基本形态与特殊结构 细菌的基本形态（球菌、杆菌、弧菌）和特殊结构（荚膜、芽胞、鞭毛）；显微镜油镜的使用和维护。
2 讲授：基础培养基的制备 操作：细菌的接种 细菌接种的基本操作方法 3 讲授：显微镜油镜使用及保护 操作：细菌生长情况的观察；革兰染色 革兰氏染色的基本原理、方法、结果及意义。
4 示教：细菌的代谢产物及生化反应 操作：细菌分布的检查 细菌的代谢产物的观察及检查方法；主要生化反应的观察方法。
5 录像：细菌毒素的作用 示教:细菌的变异现象、细菌的毒素和酶 操作：紫外光、热力灭菌试验 紫外线的杀菌效力；热力对芽胞和繁殖体的杀菌效力。
6 操作：纸片法药敏实验，连续稀释法测定细菌 MIC 琼脂扩散法测药物敏感实验操作技术；连续稀释法测药物敏感实验操作技术；MIC的判定方法及 MBC 检测方法； 7 录像：病毒人工培养、病毒感染的细胞病变 操作：药敏实验 病毒的鸡胚培养法、组织培养法、细胞培养法；病毒的鉴定过程与鉴定方法。
8 录像：病原性真菌 示教：真菌及其他微生物的染色片及培养物 考试 真菌的菌落分类及特点；单细胞真菌形态特点、荚膜、厚膜孢子、假菌丝等；常见的多细胞真菌的菌丝的分类及特点；常见的多细胞真菌的孢子的分类及特点。
四、教材 《病原生物学实验教程》，出版单位：人民卫生出版社，出版日期：2016 年5 月，主编：李婉宜，陈建平五、主要参考资料 1.《医学微生物学》五年制教材，第 8 版，出版单位：人民卫生出版社 出
版日期：2013 年，主编：李凡，徐志凯 2.《新编病原生物学实验教程》，出版单位：四川大学出版社 出版日期：2013 年，主编：李婉宜，王雅静 六、成绩评定 课程总分 100 分。具体考核方案如下：
1.平时成绩占 50%，共 25 分：
实验报告 3 次（每次 10 分），操作 2 次（每次 10 分）2.考试占 50%，共 25 分：
两道问答题。
本科实验教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：病原生物学实验 V 英文名称：Experiments of Pathogenic Biology 5 课程代码：501014015 课程类别：专业基础课 课程总学时：24 课程总学分：1.5 二、教学目的及要求 《病原生物学实验Ⅳ》是口腔医学专业的一门独立的医学基础课，属于病原学的范畴。它的主要任务是在研究病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术，从而认识各种传染病发生与流行的基本规律；学习常用的病原生物实验诊断技术，了解控制与消灭病原生物所致疾病的基本理论和原则，为临床诊断和流行病学调查服务，从而为防治传染病提供了更科学的理论根据。它不仅与医学基础的其它学科密切相关，也与临床医学和预防医学有密切的关系。
《病原生物学实验 V》课程应在完成医学生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、医学微生物学、生理学、病理学和免疫学等课程的学习后进行。最好与微生物学授课同步。《病原生物学实验 V》课程包括细菌、病毒和真菌等内容，以我国重要的病原生物为主要内容。本课程重点讲授病原生物的形态、培养特性、鉴定及检测技术，开设创新性实验及综合性实验，强调学生自主开展实验，完成实验报告，并通过标本考试，加强病原生物检验基本技术操作和检验技能的训练。
三、教学内容 序号 实验名称 内容提要 1 讲授：微生物实验室规则 录像：显微镜油镜使用及保护 示教：细菌形态与特殊结构 细菌的基本形态（球菌、杆菌、弧菌）和特殊结构（荚膜、芽胞、鞭毛）；
2 讲授：基础培养基的制备 录像：细菌的接种和分离技术 示教：细菌代谢物及生化反应 操作：细菌的接种 演示培养基制备 细菌的代谢产物的观察及检查方法；主要生化反应的观察方法。
.掌握细菌接种的基本操作方法 3 录像：细菌的革兰染色 操作：细菌生长观察 革兰染色 细菌的分布检查 显微镜油镜的使用和维护。
了解自然界细菌的分布状况 革兰氏染色的基本原理、方法、结果、意义及应用。
4 录像：细菌毒素的作用 示教：细菌变异现象及致病性 操作：病原生物学综合性实验 1 化脓性标本分离鉴定的基本步骤和分离鉴定的方法 5 录像：外科感染 示教：化脓性球菌形态及培养 操作：病原生物学综合性实验 2 化脓性标本分离鉴定方法的实施及结果观察 6 录像：肠道感染菌的分离鉴定 示教：肠道感染菌的分离鉴定 操作：化脓性细菌分离鉴定 3 讲授肠道感染常见病原菌，及其分离鉴定过程和临床意义。
细菌分离结果观察讨论及进一步鉴定试验的选择实施 7 录像：病毒的人工培养 抗酸染色 示教:结核杆菌形态及其培养物 操作：抗酸染色 讲授病毒培养的基本方法操作病毒的鸡胚培养法。
结核杆菌分离培养方法和常用培养基。
8 录像：病原真菌 示教：真菌及其他微生物标本 考试 常见病原性真菌的分离培养方法及培养特性、形态特征。
四、教材 《病原生物学实验教程》，出版单位：人民卫生出版社，出版日期：2016年 5 月，主编：李婉宜，陈建平
五、主要参考资料 1.《医学微生物学》五年制教材，第 8 版，出版单位：人民卫生出版社 出版日期：2013 年，主编：李凡，徐志凯 2.《医学微生物学》第 3 版，出版单位：人民卫生出版社 出版日期：2015年，主编：李明远，徐志凯 3.《新编病原生物学实验教程》，出版单位：四川大学出版社 出版日期：2013 年，主编：李婉宜，王雅静 六、成绩评定 课程总分 100 分。具体考核方案如下：
1.平时成绩占 50%，共 25 分：
实验报告 3 次（每次 10 分），操作 2 次（每次 10 分）2.考试占 50%，共 25 分：
两道问答题。
