学校工作运行制度
工作运行制度 一、会议制度 1.行政办公会议:每周至少召开一次研究行政工作的会议。由校长主持。学校校级领导参加会议。
2.校委会会议:每周五下午召开，由分管行政的副校长主持。召集学校中层以上干部、团、队负责人参加，总结本周学校工作，讨论、决定下周工作，解决本周学校具体问题。
3.党政工团队联席会议:由党支部主持，每月末举行 一次。学校党、政、工、团、队、各处室负责人参加。必要时，可请有关年级组长或班主任参加，征求意见，研究学校重要问题。
4.支委会会议：由支部书记主持，每半月召开一次，研究思想政治工作、党团员教育、政治学习、发展党员、培养干部等工作。
5.支部大会：由支部或副书记主持，全体党员参加，讨论支部工作计划、工作报告、吸收党员和预备党员转正，评议党员。
6.党团员会议:由党、团支部主持，每周各召开一次。学习时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨干作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。
7.年级组长会议:由分管行政或教学的副校长主持，每月一次。汇报年级组教师的思想、教学、协作及执行学校规章制度等方面的情况，交流年级管理经验，布置年级工作。
8.教研组长会议:由分管教学的副校长或教导主任、教科室主任召集，每月一次。汇报年级教研、科研情况，交流教学经验，落实教改
实验项目，讨论教学中出现的问题。
9.班主任会议:由分管德育的副校长或政教主任召集，每月召开一次。研究指导工作，听取意见，安排布置任务，提出要求；期末由分管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。
10.中队辅导员会议：每月召开一次，由政教处或大队辅导员召集。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况；每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。
11.群众代表会议：由党支部召集，校领导参加。向社会人士及部分在职、退休教师征求意见，畅谈学校大事。为学校献计献策，充分体现民主治校的风气。
12.教代会：由工会主席主持，教职工代表参加。讨论学校工作报告、财务预决算及学校重大决策，并通过教职工大会作出决议；对学校工作提出合理化建议。
13.家长会议：每学期按年级定期召开 1—2 次家长会议，报告学校工作，听取家长对学校的意见，接受社会监督，密切家校联系。
14.教职工大会：由分管行政的副校长主持。全体教职工参加，传达贯彻上级文件、会议精神和校委会会议决定，总结本周学校工作，安排下周工作，解决本周学校具体问题。
二、综合管理制度（一）做好学校的综合治理工作，成立综治工作领导小组。
（二）任务 1.保护学校校舍设备、财产和师生的安全。
2.防火、防盗、防毒、防污染、防事故。
3.与有关部门联系配合，安排值勤、值班。制订安全防范公约，检查安全设施，发现隐患，及时采取有效措施。
（三）措施：
1.坚持周一至周五值周制度：每天由一名领导带班，两名教师和四名学生值日。
2.坚持星期日和节假日值班制度，星期日由校门卫值班；节假日由校领导、中层干部和教师值班。
3.严格控制非学校人员出入，实行来客登记制度。
4.值班人员要按时开关校门，检查门窗关闭情况；夜间巡查校园，发现异常情况，及时报告。
5.对值班人员实行风险金抵押，若年终无事故给予奖励。
6.主管领导和校保卫科长要加强检查落实力度，要不定时查岗，严格执行事故追究责任制。
7.加强对出租门面的管理，实行风险金制度，不定期检查校门附近商店的饮食卫生。
8.严格管理财产。没有主管领导批准，一切公物任何人不得随意带出学校。
9.增强防火、防盗意识，发现隐患，及时采取措施并报告领导。
10.学校贵重物品，设专人负责。安装防盗装置，并经常进行维修检查。
11.节假日实行静校制度，无关人员不得入校。
12.每年定期对学校的安全工作进行四次检查，每学期开学初和期末各进行一次。并采取相应措施，及进消除隐患。
（四）制度和公约：
1.防火制度：
（1）任何人不准随意将易燃、易爆物品带入学校。特殊情况需带入的，必须经主管领导批准，并采取确实可行的措施，妥善保管，严防事故发生。
（2）任何人不准随意拆装电器设施，玩弄电线，严防触电和引起火灾。
（3）任何人不准使用电炉取暖、煮饭等，浪费电力，严防火灾。
2.防盗制度：
（1）各教室、办公室、功能室都要随手关窗、锁门，放学时电视柜必须上锁。
（2）各室、各班都必须保管好室内财产和个人钱物。贵重物品不得随意带入学校存放。
（3）财务室、会计室、重要库房，都必须具备有效的防盗措施。票据、财簿都必须按规定存入保险柜，现金必须送银行保管。
（4）送取现金，必须有两人以上财务人员共同去银行办理。绝不允许单人送取千元以上现金。否则，一旦丢失或发生意外，由承办人自己负责。
3.防事故制度（1）全校工作人员，要严格履行自己的职责，严防各种事故发生。
（2）全校工作人员，要通力合作，及时消除各种事故隐患。一旦发生事故，要及时报告并采取措施，尽可能减少损失。
4.关于领取独生子女证待遇的规定（1）凡是生育一胎并领取独生子女证的女职工，在产后按规定享受三个月的产假，产假期间工资照发，不影响全勤奖、调资、晋级等。
（2）凡领取独生子女证的教职工，每月因孩子有病需请假者，半天之内算全勤。
（3）凡领取独生子女证的教职工子女，每年“六一”儿童节可领取一定的独生子女费或节日礼品。
5、关于退休教师福利待遇及权利义务的规定 离退休教师是学校的功臣，是我们的宝贵财富。因此。应将关心爱护老教师，作为学校的一项重要工作，要关心他们的生活，体贴他们的难处，帮助解决实际生活中的困难，使他们能老有所依、老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为，健康长寿，欢度晚年。
（1）学校工会要经常看望退休教师，及时倾听他们的心里话，了解他们的困难，有条件解决的要及时解决;没有条件解决的，要及时向学校、直至上级领导反映，争取解决。
（2）建立学校领导春节前向退休教师拜年制度，并虚心听取他们的意见和要求。
（3）退休教师享受学校组织全校在职教师参加的市区内的参观、游览活动。
（4）“九九重阳节”前，学校工会要组织退休教师参加座谈会。
（5）退休教师福利待遇按有关文件规定执行，即享受学校自筹资金解决的在职教师福利待遇的 40%。
（6）如学校工作需要，经校委会研究决定，可返聘退休教师回校工作。
（7）退休教师一律为我校“关心下一代工作委员会”成员，负有共同教育下一代的责任和义务。
（8）退休教师享有向学校献计献策的权利，随时可向学校提出各种合理化建议。
三、学年交接把关制度（一）学期初两周内，任课教师、班主任、辅导员、教研组长、年级组长、处室负责人、分管校长应向学校呈交各自的工作计划。
（二）学期结束，应向教导处（校办）办理如下移交手续：
1.任课教师：
（1）教学总结或教学论文，经验文章，以及获奖作品、文章的复印件。
（2）记分册、教参、教具、教学质量分析表。
（3）辅导学生的获奖作品以及受到上级表彰的学生名单及复印件等。
（4）业务档案。
2.班主任：除办理上述事宜外，还应办理学籍档案，班主任工作总结，学生素质报告单，公物移交、核对等手续，并简述下学期打算或提出合理化建议。
3.教研组交接手续：
（1）集体备课活动记载，教研活动记载；（2）评教评课记录，公开教研活动记录；（3）汇报课、研究课、竞赛课教案；（4）教研组工作自评表。
4.年级组、处室负责人 年组、处室、分管工作总结，工作考核自评表。
四、学籍管理制度 1.新生入学工作由学校统一安排，家长需持户口本、房产证登记报名，经核实后，由家长填写学籍卡，主管领导签发入学通知书。编班排序，装订成册。
2.转入学生须先提出申请，经允许，参加统一测试，经学校有关领导研究，校长签批意见后，教导处安排班次。学校相关的联系单位子女入学可统一办理入学手续 3.班主任接收学生，一律凭分管副校长签发的入班通知单，严格按照所签班次办理，任何人不得拒收学生，不得私自调班，更不准私下接收学生，一经发现，严肃处理。
4.凡转出我校的学生，家长先向班主任提出申请，然后到教导处办理转学手续，并进行登记。
5.因故需请假的学生，一个月内由班主任批准，超过一个月者，家长要写出申请并来校办理请假或休学手续，由主管领导签注意见后，在教导处登记注册，方能认可。
6.因病休学期满申请返校，要出示康复诊断书，经校医和教导处
批准，方可入班就学。
7.学期末，各班学籍由班主任按项目认真填写，转入的要增添，转出的要注销，休学的要记载。学籍薄要保持清洁、完整。
8.历届毕业生花名册、考核成绩、去向均要归档保存。
9.发现不明原由不到校的学生，班主任要及时通知教导处。
十 五、青年教师培养制度 1.对新调入、聘请教师，用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理，培养小干部等方面进行讲授，为帮助新教师更快地过好备课关，课堂教学关，班级管理关打下坚实的基础。
2.组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师，即:领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。
3.每月组织一次青年教师业务培训，由学校教导处（教科室）组织，请领导和有经验的中老年教师主讲。
4.每学期初、末分别召开青年教师会议，宣读青年教师工作计划，总结青年教师工作，寒暑两假期要适当布置学习内容。
5.组织青年教师积极参加校、市、省开展的各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。
6.每学期在青年教师中开展积极的课堂教学赛讲、说课、三笔字、CAI 制作等基本功比武活动，各教研组要强化平时的帮练活动，“三师”不放松对青年教师的辅导、督促与检查。
7.定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。
8.每学年度召开一次青年教师家长座谈会，汇报青年教师工作，征求家长意见。
9.关心青年教师，提高青年教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习。学校在排课上给予支持，时间上给予保证。
l0.对青年教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案、作业批改及业务理论学习笔记。
11.按照学校听课制度和要求，坚持对青年教师听课，并及时评课。
12.积极组织青年教师参加各类培训，督促做好培训总结及跟踪培训。
13.鼓励青年教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写实验报告，总结实验体会。
六、课外兴趣活动管理制度 1.学校兴趣活动分为校级和年级两种，校级为提高组，在自愿报名的基础上择优选送。年级活动组，以活跃生活普及为主，学校根据情况统一安排。
2.活动内容：知识性与趣味性相结合，普及与提高相结合，具体可分为五大类:文字类，科技类，艺术类，体卫类，小制作类。
3.活动时间：年级组每周下午课外活动时间；校级组(队)在每周四次的课外活动时间内选定两次；加强组利用周六上午进行集中培训。
4.检查人员：学校行政领导及部分教师。
5.具体要求:
（1）学期初，各组（队）要制定出切实可行的阶段性活动计划，报教导处审批。
（2）每次活动要有简案，检查组人员要进行不定期抽查。
（3）年级活动组由年级组长按月进行合理安排。
（4）校级活动组（队）要参加市级以上的竞赛，做到“有赛必参，有奖必争”。使学生在竞争中得到锻炼。
（5）学期末，各组（队）辅导教师要写出活动总结，并组织全校性观摩，展示活动成果。
七、图书室管理、阅览制度 管理制度：
1.图书室除按计划组织学生课外阅读外，仅供本校教职员工借阅。
2.凡本校教职工借书，必须遵循图书室规定，办理借阅手续。
3.每次借书不得超过三册，借阅时间为一月，（工具书可延长至学期末），每学期末清查一次书籍，收回所有外借书刊。
4.凡借阅者必须妥善保管图书，不得在书刊上批注、勾划、撕剪，不得转借或丢失，否则按规定赔偿。
5.图书室必须保持清洁、安静，并有防火、防盗、防潮、防蛀、防尘、避光设施。
6.凡调离本单位的教职员工，必须先还清所借书籍，方可办理离校手续。
图书阅览制度：
1.教师阅览室学生阅览室分别仅供本校教职员工、学生阅览，外单位人员不经允许，一律不准入内。
2.书刊只限在本室阅览，不得将书籍携带出室外。如需带走，按图书管理制度办理借阅手续。
3.阅览时要爱惜书籍，不得在书籍上涂改、勾划、圈点，不得撕损，读完后请放回原处。
4.阅览室要保持清洁、安静、不得交谈、辩论，创设优雅环境。
5.如不按阅览要求故意损坏书刊，按价加倍赔偿。
附：学生课外阅读安排 学校图书室每学期每天对学生开放，具体安排如下：
周一：一 年级； 周二：二年级； 周三：三年级 周四：四年级； 周五：五、六年级。
注意事项：
1.每班固定每周活动一次，需增加或调整活动时间，必提前一天与管理员打招呼。
2.每班选两位小图书管理员，负责取书、送书、清点图书 数目、了解阅读情况、征求意见，以便改进图书管理办法。
3.辅导教师要教育学生爱护图书，不得撕损，不得在书刊上勾划、圈点，或作任何标记。
4.课外活动时，保证人手一册，阅读完毕，按原样排列整齐，当天下午 5：30 如数交回。
5.如有损坏，视情节酌情赔款。
八、档案室管理制度 1.学校的档案，均由校档案室集中统一管理。
2.要维护档案的完整性，保持其历史联系，要做到“有规可循，有日可查”便于保管和利用。
3.要确保档案内容的机密，建立严格的保密制度。
4.每年年底，各口负责人开始收集文件、资料，进行归档。经管理员验收合格后，上交档案室进行统一编目。
5.保持档案室整洁卫生，并有防盗、防火、防潮、防鼠、防尘、避光等安全措施。
6.档案管理人员要不断学习掌握科学知识，善于总结经验，提高管理水平。逐步实现管理的标准化、规范化、科学化和现代化。
九、财务管理制度 根据上级主管部门关于财务管理的规定，为加强我校财务管理工作，本着勤俭节约，多办实事的原则，把学校有限的财力投入到教学急需的方面去，现结合学校的实际，制订如下规定：
1.财务人员应履行职责 严格执行上级的各项财务制度及财经纪律，以高度的责任感收好、管好、用好学校的经费，计划开支，服务教学，帐目做到日清月结，按月向主管领导、校长报告。
2.审查账目 每学期末由工会组织财经审查小组进行一次财务帐目审查，并向教师公布审查结果。
3.收费（l）严格执行省、市有关小学收费政策和标准。
（2）班级临时性的活动费收取，必须提出申请报告，经校长审批后方能收取，在活动后三天内把收支帐单交会计审核再在班上公布。
（3）未经学校批准不得收取任何费用和报销任何学生用品。
4.购物 凡办公用品，根据计划由总务处统购；教学用品，由教导处统一计划，待学校审批后由总务处办理。百元以上的购置，必须由两人共同购置、签字。
5.其它开支（1）部门组织的活动开支，负责人做好计划，交校领导审批后方可开支。
（2）修缮开支，由总务主任做计划，经行政会议研究方可进行，工程完结后，由总务处组织有关人员验收，合格后方可开支。
6.报销 报销凭证需合法的发票，凡购物发票必须有经手人、证明人、领导签字后方可报销，对不符合财务制度的单据，财务人员有权拒绝报销。
7.审批制度 凡属开支，一律由各处室根据需要写出申请报告，由校长批准，大额开支提交行政会议决定，由校长审核。
十、校产管理、赔偿制度 管理制度：
l.凡是购进的物品必须经过总务处人员的验收，登记造册。
2.凡是领取物品和借用学校财物，必须登记或填写借条，办理领取手续，用完即还，电教设备，教科书，学期结束交还入库，常用的小件教学用品由个人保管，调离本校要办理交还手续，凡丢失或损坏财产要酌情赔款。
3.学校各功能室，由学校指派专人负责，要管好，用好室内设施。
4.教室门、窗、桌、椅、讲台、黑板、电风扇、电灯等由班主任负责管理，每学期检查评比一次，管理不善，损坏较大的班级不能评为文明班级，班主任除不得评为先进工作作者，并查明原因，照价赔偿。
5.教室、办公室的电灯、电扇，一般情况下，有阳光天气时，原则上不准开灯，放学或下班一定要关好电源，如发现浪费水、电，或放学后电灯、电扇仍没有关者，一次扣年级组长(班主任)津贴 5 元。
6.各办公室的办公桌、椅等，谁使用，谁负责，其它公用物品由年级组长负责。
7.学校的设备和高档电器、教具、工具等原则上不外借，特殊情况需经校长审批。
8.总务处对校产按处室（年组、教室）登记造册，一式两份（学校和处室责任人各一份），每学期组织人员清点核实一次，保持帐物相符。
赔偿制度：
1.教育师生养成爱护公物的良好习惯。各班要建立爱护公物制度，建立好人好事登记簿。
2.以班级、处室为单位，专人负责管理。学校定期检查评比，将检查结果公布于众，并作为教职工评优条件之一。
3.不得在桌凳上胡写乱画，课桌凳要责任到人，一旦损坏，照价赔偿。
4.一切公共财物若有损坏或丢失，要查清原因，如属人为损坏，除照价赔偿外，还应根据情节给予批评教育，直至处分。
5.财产保管人、使用人，若因失职保管不善或使用不当，而造成损失，要照价赔偿或酌情罚款。
十一、教学仪器管理制度 l.仪器要分类编片、入帐。账目、标签、实物编号要统一，账物要相符。
2.仪器入库要认真验收。入库后要分科、分类定位存放，贴好标签，按照要求做好防潮、防震、防尘、防压、防鼠、避光、避磁等工作，仪器标本要定期保养，损坏的要及时修复。
3.易燃、易霉、剧毒、放射性药品要在地窖或专柜中按规定要求存放，并严格管理。
4.存放贵重精密仪器的房间或专柜要有可靠安全的防范措施。
5.所有的仪器领、归还都要履行登记手续，并认真验查仪器的使用保管情况，教学仪器只供教学使用，不准个人借用。
6.实验室人员变动，应认真办理移交手续，移交时要有主管领导参加，按帐点物，逐件移交。帐物不符要查清原因，并认真登记。移交完毕，须制书面文件。由三方签字。
7.仪器室要保持清洁卫生，用过的玻璃器皿要及时清洗、晾干，归类存放。
8.对因玩忽职守而引起重大事故，要追究其责任，严肃处理。
9.实验完毕，要清理物品，关闭水源、电源，搞好清洁卫生，所有物品均不得带出实验室。
10.要爱护仪器设备，爱惜药品材科，爱护实验室设施，不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。
十二、电教设备管理制度 l.电教设备、器材、软件只对校内借用，本校教师根据自己教学需要，按规定办理借用手续，不得代他人借用。
2.凡不属于教育教学范围的活动，不得任意借用电教设备和器材，如有特殊情况，需临时使用时必须由主管领导批准后方可办理借用手续，并在规定日期内归还。
3.录放像设备属精密设备，如需录放教学节目，除有操作能力的教师外，应由电教人员负责录放管理，一律不外借。
4.固定在教室的投影仪、录音机、电视机等电教设备，由班主任负责安全管理，其它科教师，需借用录音机和其它电教设备时，提出借用理由，并办理借用手续，借用时间一般不得超过一个学期，期末考试前交还电教处，新学期重新办理借用手续。
5.凡属原版录音、录像带一般不外借，如教学使用，可由校制作室转录，本校教职工如需转录与教学无关的节目，按规定收取一定的机器磨损转录费。对外转录电教软件，按标准收费。可无代价的向有
关单位和兄弟学校交换所需的电教软件。
6.电化教学、设备器材、软件在使用过程中，要按照使用说明严格遵守操作规程，公用设备由专人负责保管、定期维修、保养，珍惜爱护所有电教设备和器材，如果在使用中发现异常现象和故障，应及时报告电教维修人员。不得私自拆卸蛮干，造成不必要的损失。凡属人为事故，必须追究责任，赔偿经济损失。并根据情节轻重给予必要的纪律处分。
7.电教设备器材软件概不外借，特殊情况必须经校长批准签字同意，一周内归还。
十三、学校卫生制度（一）教室卫生: l.教室卫生要做到:“一坚持”，“二消灭”，“三整齐”，“四洁净”，即:坚持每天清扫;消灭纸屑，消灭痰迹;桌椅摆放整齐，教学设置安放整齐，教室布置大方整齐;门窗玻璃洁净，桌椅地面洁净，黑板墙壁洁净，灯管电扇洁净。
2.教室要有良好的通风、采光照明设备，保证空气清新，光线均匀。
（二）环境卫生: 1.场地要整洁平坦，做到三无：无纸屑、无石块、无枝叶。
2.墙壁、围栏要勤擦洗，保清洁。
（三）个人卫生: 个人卫生要做到四勤、四不：勤洗手，勤剪指甲，勤洗头理发、勤洗操换衣；不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不喝生水，不吃腐烂不
卫生食品。
（四）学生用眼卫生：
保护视力，要养成 “二要三不要”的卫生习惯。
二要：
1、看书写字姿势要端正，做到眼离书本一尺，胸离课桌一拳，指离笔尖一寸;2、连续看书一小时后，要休息片刻或向远处眺望一会儿。
三不要：
1、不要在光线暗淡和直射的阳光下看书、写字； 2、不要躺着看书、写字；不写太小的字；不看字体太小或印刷不清楚的书报。
十四、学校纪律卫生检查评比制度（一）宗旨：
《小学生日常行为规范》，培养小学生良好的行为习惯和文明品质，保证学校正常的教学秩序，提高教学质量，促使学校管理进一步规范化、科学化、制度化。
（二）职责与分工：
学校纪律卫生工作由德育副校长主管，政教处、少队部具体分管。
1.校行政领导，每周带班，负责检查值周教师上岗情况，了解师生到校情况。
2.少队部每人一周，负责值周学生的管理工作，包括按时上岗，佩带证件、袖章、记录统计、评分公布等。
3.年级组组长负责小卫生员值周管理工作，签注意见，上报分管领导和教师。
4.年级组长、科任教师分楼层值勤，每人一周，负责检查课间学生违纪情况，并将违纪生填在反馈单上，报总值周，然后反馈回原班。
5.校园内流动值周教师，负责检查课间学生活动情况及处理违纪事件。
6.纪律值周学生负责全校纪律检查工作，项目：早、午到校、课间活动、课间操、放学路队等。
7.小卫生员每班一人，每年级两人组成一组，一组一周，负责本年级室内外卫生和眼保操的检查记录情况。
（三）考核与奖惩：
1.学生检查组，每发现一人次违纪，扣除所在班级 1 分，如遇较严重违纪者，送交 值周教师或少队部处理。
2.教师检查组，每抓住一名违纪学生，扣除所在班级 10 分，并填写 "违纪学生反馈单"，一式两份。一份反馈班主任，另一份交少队部值周教师备案。
3.少队部值周教师将本周各检查组交回的统计表，核实后，测算出总分，于次周一上午第一节课公布于“学校纪律卫生评比栏”，并于当日课间操全校公布考核结果，颁发 “纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”。
4.每学期末，少队部汇总各班获“红旗”的总数，酌情给予奖励，并将此作为评选 "先进班集体"和"优秀班主任"的重要依据之一。
十五、班主任工作 评价办法 为有利于班主任及时调整、改进自己的工作，有利于学校领导及时掌握情况，现采取过程评估和终极评估两种形式来加强对班主任工作的量化管理。其具体办法如下: 1.过程评价 以月为单位，通过实施月工作计划，及时分项考查各班完成计划情况。
⑴ 少队部主要负责检查各班教室、清洁区卫生、文化建设、环境布置，抽查学生迟到、早退情况，检查学生中的违纪事件。
⑵政教处主要负责考查各班实施正面宣传教育情况、班级工作计划落实情况、社会实践活动情况、学生安全，“两课”“两操”落实情况，大型活动参与和成绩，群体活动的开展情况，“三结合”工作和转差工作效果及班纪班风等。
⑶教导处主要负责考查课堂纪律、学风考风、学习成绩、学生人数保持、学籍异动以及各种表格、材料日志完成落实情况等。
⑷总务处主要负责检查各班校产保护与管理、收费情况、节约用水用电情况等。
⑸其它职能部门，若与班主任工作发生联系，应及时将情况反映到政教处以作为考评依据。过程评估结果将与班主任每月津贴挂钩，并作为终极评估的主要依据。
2.终极评价 每学期末，将依据班主任每月量化得分情况，重点参考班工作考评结果，分年级采取先个人自评、小组互评，再由政教处总评后报学
校审批的办法，评选出若干优秀班主任，并将优秀班主任的先进经验材料进行收集、整理、采取各种形式，大力加以宣传和表彰。
3.评价结果的处理 ①与班主任津贴和奖金挂钩。
②作为考核、晋升、评职称的重要依据。
③对终极评价为优秀的班主任、学校给予奖励，发优秀班主任证书，并在校内校外予以大力宣传表彰。对连续三次评为不合格或终极评价为不合格的班主任予以撤换，并将评价结果存人其业务档案。
