学校岗位职责制度
第1篇：学校行政领导岗位职责制度
学校行政领导岗位职责制度
校长岗位职责
1、主持学校全面工作，正确贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规。坚持正确的办学宗旨和办学方向，落实先成才，后成人的办学理念，团结领先教职工，提高办学效益，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。
2、团结全校师生，发扬天有高中精神，艰苦奋斗，顽强拼搏，扩大办学规模，提办学水平，使天有高中为成为武穴市优质高中。
3、根据天有教育集团的发展要求，领导制订学校的发展规划和学期工作计划，并认真组织实施检查和总结。
4、根据学校规模、实际需要和集团有关规定，设置学校的管理机构，选任各层次的干部，建立和健全岗位责任制和规章制度。
5、领导和组织德育工作，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生政治、思想、品德教育。
6、领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为中心，执行国家教学计划、课程标准，遵循教育教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教改教研，努力提高教学质量。
7、领导和组织体育卫生工作，重视安全和法制教育，构建和谐、平安校园。
8、领导教师队伍建设工作，重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修、培训，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平。充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性。
9、导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向。关心师生生活，保护师生健康，严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工福利。
10、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调处理公共关系。
11、民主管理学校。重大问题集体决策并报请集团审批，自觉接受集团和学校教职工的监督。
常务副校长岗位职责
1、协助校长全面负责学校管理工作，在校长不在校时，代表校长主持工作。
2、负责全校政治、思想教育的安排部署、督促、检查。
3、负责对全校各班主任的工作指导管理，督促、检查、考核。
4、负责学生宿舍的管理，对宿管教师的招聘、辞退、管理、考核。
5、负责校园安全管理，负责学校保安的招聘、辞退、管理、考核。
6、指导团委会工作，加强对团委学生会工作的指导、督促。
7、加强对政教处全体成员的思想教育、工作指导、绩效考核。
8、全面负责高二年级工作，加强对高二年级班主任的工作指导、督促、检查。
9、全面负责工会工作，充分调动工会主席的积极，发挥工会副主席的作用，加强对工会工作的指导、督促、检查。
10、完成校长交办的其它工作。
教务副校长职责
1、全面负责教务处工作，充分调动发挥教务处副主任的工作积极性，加强对教务处工作人员的思想教育、工作指导、绩效考核。
2、加强对各年级教学工作的指导、督促、检查，制订各年级教学工作的考核评价方案，落实对各年级的教学绩效考核。
3、加强对各教研组、备课组的教研指导、督促、检查，制订完善教研制度。
4、指导教务处，做好各年级教材的订购工作，指导各年级做好课外教辅资料的订购工作。
5、负责招生工作，加强学籍管理工作。
6、协助校长做好教师招聘、辞退工作，加强教师政治思想教育。
7、制订教师教学过程管理方案，加强教学过程的督促、检查、考核。
8、制订教师教学绩效的考核方案，严格教师绩效评价、考核。
9、制订高考考核、评价、奖励方案，加强对备考工作的指导、督促、检查。
10、全面负责高三年级工作，加强对高三年级副主任的指导、督促、检查。
11、完成校长交给其它工作。
总务副校长职责
1、全面负责总务工作，充分调动、发展总务副主任的工作积极性，加强对总务工作人员的思想教育、工作指导、绩效考核。
2、加强对食堂工作的指导、督促、检查。
3、加强水、电工作的领导，确保水、电正常供应。
4、负责对学校财产的采购、管理。
5、负责学校维修的计划、管理、监督、检查；负责对基建人员的教育、管理。
6、加强对办公室工作的指导和管理，严格把握学校公章的管理和使用，加强对办公室副主任的指导，充分调动办公室副主任的积极性。
7、全面负责高一年级工作，加强对高一年级副主任的工作指导、督促、检查。
8、完成校长交给的其它工作。
工会副主席岗位职责
一、具体负责工会工作，制度工会工作计划，协助工会主席，必要时，及时争取工会主席和分管领导的指导和帮助。
二、协助工会主席，认真贯彻执行党的方针政策，做好教职工的政治思想工作，协助有关部门开展创建文明单位和遵纪守法，爱岗敬业等活动，充分调动广大教职工的积极性、创造性。
三、认真贯彻职工代表大会制，实行民主管理，维护教职工的民主权利，组织安排好职工代表大会的日常工作。
四、负责组织全校教职工开展丰富多彩的文娱活动，活跃职工业余文化生活。
五、面向全校师生，深入调查研究，听取师生的意见和要求，及时向学校反映，充分发挥工会的桥梁作用。
六、关心教职工生活，认真执行劳动保险和国家规定的各项政策法令，维护职工的合法权利和物资利益，替职工说话办事，搞好职工福利工作。
七、抓好职工教育管理以及职工的婚、丧、病号的慰问工作，解决他们的实际困难。
八、协助学校领导住址做好全校教职工的思想工作，使全校教职工树立主人翁思想，为学校的生存和发展努力奋斗。
九、协调处理各种矛盾纠纷，为学校工作排忧解难。
十、积极主动工作，作好学校领导助手，努力完成学校领导交办其他有关工作。
校办副主任岗位职责
一、协助办公室主任，具体负责办公室工作。
二、负责组织有关部门起草或制订全校性的工作计划、工作报告、工作总结、公文、公告、通知；协助校长组织校长办公会、行政会、干部会议和全校教职工大会，并做好会议记录，起草会议决议、纪要和资料整理。组织制订和修订全校性规章制度，负责校长讲话稿的撰写。
三、负责学校教职工人事劳动管理，职称晋升评定工作。
四、负责学校行政分文的审核、打印。公文的收发及文件的编号、传阅、催办、清缴、立案、归档、保密和综合档案室的管理工作。
五、填发学校介绍信和出具学校证明文书。
六、负责组织协调校内各部门的工作，经常到各处室了解情况，对有关指令性工作实行检查和督办，及时向领导反馈信息，以供决策参考。
七、负责接待与处理外单位的来信来访。
八、负责对学校对上请求，对外联系的工作事宜。
九、主管和指导全校的统计工作，负责填报全校综合统计报表。
十、负责做好《学校大事记》记录，为学校校史积累资料。
十一、办理校长交办的其他工作。
教务处副主任职责
一、协助教务主任，具体负责教务处工作。
二、负责制订全校教学计划，督促各年级、各教研组研究制订各年级、各教研组教研计划，并收集整理存档。
三、编制作息时间表、周历表，指导督促各年级科学编排课程表，并及时打印分发。
四、指导督促学籍管理员，加强学生学籍档案管理，抓好学籍管理。
五、督促各教研组备课程序组织集体备课教研，适时召开教研组大会，对教研工作进行督促检查。
六、及时准确订购各学科教材，并及时分发，协助各年级适当订购课外教辅资料。
七、严格组织期中、期末考试，及时打印学生分数册，作好期中、期末教师教学绩效评价。
八、认真组织各年级周末考试安排，及时作好试卷印制，试卷的分发和收取。
九、做好打印人员的管理，及时服务教学。
十、完成学校交办的其它工作。
年级副主任职责
一、协助年级主任具体全面负责年级工作，完成学校交给年级的各项工作。
二、负责制订本年级工作计划，对本年级的教学工作，政教工作作出具体的计划安排。
三、负责本年级班级编排、教师工作安排，课表、周末补课表，周末监考表的编排分发。
四、做好本年级教师的政治思想工作，严格管理，严格考核，充分调动全体教师的积极性。
五、加强本年级班主任督促管理，以年级，带头示范，凡要求班主任做到的，自己先做到，适时召开班主任会议，研究、布置、总结班级工作。
六、作好本年级的学生管理工作，及时处理偶发事件，作好须处分学生的材料整理，上报工作。
七、加强对本年级备课组长的督促管理，深入教研组开展教研，适时召开组长会议，研究、布置、总结教研工作。
八、期中、期末作好教学检查，作好班科联系会议的安排，认真组织和参加班科联系会议。
九、经常深入课堂听课，每周不少于两节，了解教学情况，加强课堂教学的管理和指导。
十、完成学校下达的各项教学指挥和高考目标。
十一、完成学校交办其它工作。
总务副主任职责
1、协助总务主任，具体负责总务处工作。
2、加强对总务后勤工作人员的思想教育，增加服务意识，全心全意为教学服务，全心全意为全校师生服务。
3、加强对食堂工作的指导，加强对食堂伙食的监督、检查，努力提饮食水平，改善师生生活。
4、加强对水、电管理，确保水、电供应，建立水、电使用制度，节约用电、用水，确保全校教学、生活正常运转。
5、具体规划学校的基建维修，坚持原则，努力降低建设维修成本，确保全校教学、生活设施保持完好状态。
6、具体负责学校财产的采购、入库、报销、登记，励行节约，降低成本，严格控制校产流失。
7、加强对花木工的管理，努力美化校园。
8、完成学校交办的其它工作。
团委书记职责
1、在分管校长领导下，全面负责团委会，学生生活工作。
2、根据团章要求，生动活泼开展团活动，督促、检查团支部的组织生活，定期组织团委会组织生活。
3、按团章规定收缴团费，按规定加强团费管理，严格控制团费使用。
4、严格掌握团员标准，及时按收新团员，严格遵守新团员入团程序。
5、加强对全校共青团员的教育和管理，充分发挥共青团员在学校各项工作中的模范带头作用，严肃处理团员违纪行为。
6、协助政教主任，加强对学生会的领导，严格挑选学生干部，充分调动和发挥学生干部在政教管理方面的作用。
7、协助政教主任，及时处理学生中的偶发事件。
8、具体负责学校广播学，确保广播学正常运转。
9、具体负责全校早操的组织、安排。
10、负责组织全校文艺、体育活动，指导学生社团活动，活跃校园文化生活，加强校园文化建设。
11、完成学校交给的其它工作。
政教处副主任职责
1、协助政教主任，具体负责政教处工作。
2、制订并组织实施政教处工作计划，阅审班主任工作计划。
3、具体规划，安排全校政教工作，编制《德育简讯》，通过《德育简讯》对各班主任谈话。
4、具体组织每周一的升旗仪式，组织安排国旗下讲话。
5、具体组织早操话，指导开展课外活动。
6、指导团委会，学生会组织安排全校学生文娱、体育活动，开展学生社团活动，活跃校园文化生活，加强校园文化建设。
7、加强学生日常管理，及时处理偶发事件。
8、审查各年级各班上报的三好学生、模范干部、模范团员&&等名单，具体组织全校三优表彰大会。
9、每学期期中组织召开研讨会，具体负责材料的准备，会议的组织安排、10、认真组织学生会干部值日，充分调动，发挥学生干部学生管理中的作用。
11、审查各年级各班上报的犯错误学生的材料，协助政教主任组织研究处分，撰写处分通告。
12、坚持要求主任做到的，带头示范做到，各个关键时段，坚持到岗，对干部值日、学生值日进行监督检查。
13、完成学校安排的其它工作。
第2篇：培训学校岗位职责管理制度
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培训学校管理人员岗位职责
校长
1.制定、更新和执行各项规章制度和学校整体工作计划。
2.进行学校综合工作的 监督。
3.制定各部门工作目标。
4.维护学校运营的正常进行。
5.制定与实施人力资源规划。
6.制定并执行员工激励机制。
7.制定考核体系与目标管理方案。
8.描述各岗位职责。
副校长
1.协助校长领导和管理学校的教学工作，负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。
2.保证教学计划和课程标准的实现。
3.组织好教师队伍的配备工作维护教学秩序。
4.检查督促教学常规的落实。
5.指导教务处抓工作，监督教学设备的使用和管理。
教务
1.负责学校教学管理工作。
2.制定学校教学规划。
3.落实学期教学工作计划。
4.贯彻与执行教务手册操作规程。
5.教学评估与考核。
6.课程改革与新课程开发。
7.师资队伍建设。
8.教务管理。
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2.负责学校固定资产的保管与维护。
3.生源管理。
4.财务管理。
5.对外管理。
2.教师日常教学、教研活动由教师基本功训练、听课、评课、备课、教学、教研、科研、学生培训竞赛、协助招生、巩固生源、优质服务、日常作业批改、检查学生听录音、差生辅导、期末考试或考查、填写成绩单、周计划和学生评语等活动组成。
3.教师有义务和责任巩固与扩大学校生源，参与学校招生活动。 教师
1.严格遵守《教师法》规定和学校管理制度，从事学校教学工作。 行政
1.全面负责行政部工作，协助执行校长抓好学校综合管理。
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教学管理制度 一、专业培训计划：
1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件 , 教学计划是学校实现培养目标 , 完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。
2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化
教学计划。
3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定，经校务会议或校长办公室
在不超过总课时
响的前提下调整课程开设顺序；的主要课程，不应取消实习或大量削减学习时间。
二、教学大纲
1、各门课程的教学大纲，是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。
它规定课程的教材内容，阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学
进度以及教学方法的基本要求。
通文化课，执行国家教委制定颁布的纲要；
发的授课纲要。
3、认真执行教学大纲是实现培养目标，完成教学任务的重要保证。学校领导应
要求教师；
（1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲 , 了解本专业的就业动向。
（2）、按教学大纲进行教学，使教学工作达到大纲要求的水平，以保证教学质量。
（3）、按教学大纲为标准，检查教学工作和学生学习的状况，衡量教学质量。
专业基础课，执行国家劳动部制定颁 课程教学的指导性文件。
2、教学计划中规定设置的各门课程，都应有相应的教学大纲。政治理论课和普
教学大纲是选定教科书和教学的基本依据，是该
可以适量增开新课，开设讲座，但不应取消应开
15%的范围内调整课程时数； 可以在不给课程衔接造成很大的影 会议审议，校长批准执行。
4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时，可以, 应适应调整教学计划 , 制订实施性
培训学校相关制度
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可编制一份学期授课计划，如果一门课要求与进度不一致时，课计划。
3、学期授课计划一经批准，教师应认真执行，因故必须更改时，由教师提出书
面申请，教务处审查同意，校长批准。
4、教务处应定期检查学期授课计划执行情况，学员对教学的满意度、考试成绩
分析，分送校长备案，以便指导教学。
四、课堂教学抽查
1、课堂教学抽查是记载各班的教学情况
务处应由专人管理，保证完整无缺。
2、课堂教学抽查如实记录日常教师授课内容、学生出勤情况；学员及教师所佩
戴证件情况。
3、教务处根据课堂教学抽查的记录，检查学期授课计划执行情况；抽查时应让
在场听课的学员签名考勤后，报招生办核准交费情况；将结果送到教务处。
五、课堂教学
1、备课
一般包括：课题、教学目的要求，复习旧课等内容和方法。讲授新课的内容的方
法、重点、难点、讲授新课的计划。课外作业安排以及时间分配、板书设计等。
（4）、教务处主任应经常了解和检查教师备课情况 , 对青年教师要给予及时指导帮助 , 教务处可以不定期的组织教案展览 , 对好的教案要给予表扬、奖励。
（4）、教师备课的进度，应比上课时间提前前两周完成。重复讲授的课程重新备课，不允许用旧的教案上课。了解学生，选好教法，备好教具，精心设计，统筹全局。（3）、任课教师应在充分准备的基础上，编写每次课的课时授课计划。
课时计划（1）、备课是上课的基础、保证教学质量的前提，任课教师必须以高度的责任心、严肃认真的态度备课，不上无准备的课。
（2）、教师备课的基本要求是：熟悉大纲，深钻教材，明确目的。把握“两点”，, 是学校、教学工作的基本资料之一，教
应分别编制学期授 执行计划，是教师教学工作的基本依据。
2、每学期开设的课程，均需编制学期授课计划。课时与进度相同的同一门课，三、学期授课计划
1、学期授课计划是各门课程按照教学计划和教学大纲的要求拟订的每个学期的专业资料整理
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2、讲课
（1）、讲课是教师给学生传授知识的主要形式之一，是提高教学质量的中心环节，教师应当在讲课的基础上，遵循教学原则和规律，运用有效的教学方法和和教学手段，讲好每一节课。
（2）、对教师讲课的基本要求是目的明确，讲授正确，重点突出，语言清晰，板书工整，组织严密，教师要注意启发学生的学习自觉性，培养学生分析问题，解决问题的能力。
（3）、教师应于上课前两分钟到达教室门口，做好上课准备，做到不迟到，不提前下课，不拖堂，教师旷课要按教学事故严肃处理。
（4）、学校领导、教学督导和教务处主任都应有计划地听课。了解各任课老师的讲课情况。还应经常组织示范课，观摩课、评教评学、介绍好的教学经验。对发现的问题应及进给于指导或帮助。
3、作业
（1）、作业练习是学生巩固所学知识、训练技能技巧、提高分析问题能力的重要手段，也是检查教学效果的重要方式。任课教师应重视作业练习，精心准备，及时布置，细致评奖，使作业受到预期的效果。
（2）、教师布置作业要有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中，作业一般按一次课一个综合练习布置。
（3）、教师应认真批改作业，批改方法应从实际出发，作业一般要求全批改，根据作业、教师的实际，也可以部分批改、轮流批改，但应做到每个学生的作业在一个专业班内被批改的次数基本相同。
（4）、教师批改作业也要做批改记录，认真分析作业中出现的问题，一方面作教师改进教学的参考，另一方面逐一进行讲评，以澄清学生在概念上模糊认识，并纠正通病。
（5）、教师对潦草、马虎不合要求的作业，应退给学生，命其重做。凡一学期拖欠作业累计达到五分之二者，在总评成绩时是不能计算平时成绩。
4、辅导
（1）、辅导是课堂教学的必要补充，是因材施教指导和帮助学生学习进步的有效方式。任课教师应深入了解学生，有计划，有针对性地开展多种形式的辅导活动。
（2）、辅导不同于课授，除非遇到全班普通存在的问题，一般不要面向全班同学
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5、实训
（1）、实训是使学生对所学专业建立感性认识，获得实际的专业技能，为结业后尽快适应岗位工作做准备的重点科学环节，专业实训，均应按照教学计划的规定的课时、内容等要求，组织学生进行实际操作训练。
（2）、选好实训场所，教师操作水平的高低，将直接影响效果。因此，要选择符合专业要求的实训场所、业务水平高的教师来指导学生进行实训。
（3）、拟定好实训方案。实训方案由教务处组织各专业教研组拟定，实训工作计划就包括以下内容：
A、实训目的要求。
B、实际操作。
C、实训内容、器材。
D、实训方法与检查方法。
E、全部时间分配。
F、实训期间的理伦教学和参观安排。
G、实训纪律及对学生的要求。
H、总结考核；
（4）、学校各专业实训，教务处、招生办协调办理各项工作，以保证生产实训的入了解实训情况，协调实训进程。学校及教务处教研定期了解实训情况，随时
解决实训中出现的问题。
（6）、教务处应在实训开始时向学生布置实训计划，做好实训动员。学生应按照要求圆满完成生产实训任务。
（7）、严格实训考核，实训指导教师根据学生的专业技能，独立工作能力，以及实训报告质量，给实训学生写评语，并评定实训成绩，实训成绩采优、良、及格记分，可单独列入学生成绩单，也可以按一定比例列出毕业成绩。顺利进行。
（5）、教务处，教研组应制定任课老师分工指导各实训点的实训工作，教师应深 附带，教师应针对学生不同情况，一小组或个别辅导为主。
（3）、任课教师应按规定时间，或在讲授重点、难点及布置作业量较大时应到班级辅导。
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2、经常性教学检查主要由教务处进行，教务处主任应在教学工作各个阶段，了
解教学情况，检查教学工作，同时对教师进行考核。
3、全校性的教学检查要在校长的领导下，由教务处组织实施。全校必要的教学
检查的主要形式是：
（1）、定期检查，一般在期初、期中、期末进行。
（2）、期初检查：开学检查各项准备工作，开学后检查教学工作进度、教学秩序。
（3）、期中检查：期中考试后结合期中考试的试卷分析检查教研室的工作的教师授课，辅导检查学生情况，及时提出改进意见，指导下半学期的教学工作。
（4）期末检查：在学期临近的结束时，检查学期考试和环节工作，统计并分析学生考试成绩，检查教师和教研室教学工作总结，分析上一学期教学工作的成绩与缺点，为下学期总结工作做好准备。
（5）、总结经验，发现问题，分析研究问题和解决问题，通过检查使一个方面的工作成一门课程教学有明显的改进。
（6）、评教评学是检查教学工作的一种有效方法，学校要有计划地开展评教，评学活动。
（7）、学校领导干部和教学管理人员，应深入教学第一线了解情况，分析问题总结经验、工作。应经常有计划地听课，听课要做到有准备，有记录，听课后及时与教师交换意见。校领导每半年听课 5 节；教务主任每半年听课 10 节；教师互相听课每半年听课 6 节。六、教学检查
1、教学检查是改善教学管理质量的重要方法。
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培训教员岗位责任制度，并负责日常监督各专业教师的执行：
1、任课教师上课之前要做好上课准备。提前
5、主动、及时向教务处提出教学改革、教学管理、教学设备等等方面的建设性
意见和建议，如得不到满意的回复，应直接向校长反映。
6、有实操课的培训项目，理论教师应结合学校教学设备的实际情况，经常主动
批评，重则罚款等处理方式。等言谈举止必须树立学校良好形象。
11、违反以上任何一款，按照（教学事故控制与处理规范）处理，轻则全校通报 学校声誉。
10、每位任课教师举止言行、为人师表均代表学校，讲台上，坐姿、站姿、谈吐 节约水电等，实行有效管理。
9、任何时间、任何情况下，任课老师均不得在学生面前发牢骚、泻私愤，影响 不得接待外人。
8、任课教师有责任对学员进行德育教育，有责任对课堂纪律、卫生、设备爱护、与实操辅导老师沟通，努力做到理论与实践相结合。
7、教师严禁在理论课室和实操室吸烟，上理论课时，手机不准响、不准复电话、等工作。
4、听取学员的合理意见和建议，及时完善教学，做到常教常新、精益求精。 主任批准。
3、认真备课，遵守学校各项教学管理规定，完成有关大纲、考纲、考题、教案 时量。下班前要整理好教学设备，关门熄灯。
2、任课教师不得自行另请代课老师，有事不能按时上课需要书面请假，经教务
2 分钟到课堂，按时下课，保证课 教师管理制度
为了加强学校的管理制度，完善教师队伍的日常管理规范，由教务处制订
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为了保障学校正常的教学秩序，严肃考勤纪律，特制定本制度。
一、作为考核学员品德、结业的主要依据。
二、格做好考勤记载，考勤册的记载情况应与教学日志和课堂日记一致，认课教师每天检查本班考勤册，做到准确无误。
三、学员请病假须有医务所的病休证明，学员在校学习期间一般不允许请事假，确有特殊情况的，需经本人申请，按规定程序审批同意后才可离校。事假时间一般不超过 5 天。
四、因特殊情况不能在规定程序办理请假手续的，需先电话或电报请报，返校后凭有效证明按程序办理补假手续；无有效证明的，按旷课论处。
五、请假时间到需续假的，应返校办理续假手续，或以电话的形式先续假，返校后凭有效证明补办续假手续；逾期末办续假手续的，以旷课论处。
2、请假五至十天者，由教务主任批准；
3、请假十至十五天者，由班主任、教务主任签署意见后，由校长审批；
4、请假十五天以上者，由班主任、教务主任、校长视情况而批准；
九、各班在月底要做好考勤的统计工作，旷课一节，每迟到或早退
十、每月各班统计好后交教务处存档。
十一、每月各班由任课教师审核后交教务处存档案室存档。
第二部分
为加强学校学员安全管理工作，维护正常教学和生活秩序，保证学员在校期
间的人身安全及财产安全。根据上级有关规定和学校有关规定精神，特制订以下
学员安全管理制度
15 分钟以上（不含 15 分钟）以旷课一节计算。
迟到三次折算旷课一节，早退三次折算 八、请假的批准权限：
1、请假五天以内者，由任课教师批准； 六、请假假期完毕应办理销假手续。
无请假、销假、续假手续的，均按旷课论处。
10%。七、每班在一天内批准请假人数不得超过本班人数的每月初各班班长到教务处（教师）领取考勤册，由各班考勤员按要求严 做好学员上课（含生产实习课）、自习、军训及会议的考勤工作，把考勤 学生管理制度 第一部分
学员考勤制度
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规定。
一、学校安全管理工作主要任务是： 对学员宣传、贯彻国家有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规。实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，积极引导学员安全健康成长。
二、学校对学员安全教育管理，要以预防为主，本着爱护学员，教育先行，明确责任，管教结合，妥善处理的原则，做好教育管理和处理工作。三、本规定是对学员在校期间的安全教育，管理及事故处理的规范。
四、学校要把对学员进行安全教育作为一项重要工作列入到议事日程上来，积极开展安全知识宣传、教育工作，增强学员的防范能力。
五、为加强学员的安全管理工作，学校将建立学员安全教育管理领导小组，组成员由各任课教师及各部门主管参加，在学校主管校长领导下进行工作。
六、学校教职工要从爱护、关心学员出发、努力做好本职工作和改善环境，保护学员人身和财产安全
七、学员发生意外以及学员要求人身安全或财产安全保护时，学校迅速采取有效措施。学员应自觉尊遵守学校各项规章制度。不得参与危害社会及学校稳定的活动。不得有损害他人利益的行为，要注意自身安全和财产安全，防止各种事故发生。
八、学员在各项活动中，应遵守纪律和有关规定。
1、在实操室应严格按操作进行操作。
2、在实操、社会实践、军训及劳动中，应严格遵守学校有关规定，注意人身安
全，交通安全。
九、学员应严格遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生清洁，严禁使用各种电器、煤油炉、酒精炉等易燃易爆物品，一经发现，将按学校有关规定进行经济处罚，并根据情节轻重给予相应的行政律处分。
十、如发生刑事、交通等其它事故，在场学员应保护现场，并及时向学校有
关部门报告。
十一、学员的人身安全和财产安全发生一般伤害后，学校将及时进行调查，根据当事人或他人的过错，给予批评教育，并根据损失程度，除要求赔偿经济损
失外，同时要给予相应的行政纪律处分。
十二、学员在教学、实习、生活过程中，因属学校责任发生的伤亡、或致残
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等事故，由学校承担责任，并依据有关规定做好处理及善后处理工作。在教学、实习生活过程中，由于学员本人不能遵守纪律或不按要求进行活动而发生意外人身伤亡事故，由学员本人负责。
十三、学员参加未经学校校长批准的活动或未经请假擅自离校而发生的一切意外伤亡事故，由学员本人负责。
十四、学员假期或毕业离校后发生的一切意外伤亡事故，由学员本人负责。
十五、由属于不可抗拒原因或自然灾害而造成的人身伤亡事故，由学校根据具体情况进行处理。
十六、对已参加人身保险的学员，在有效保险期内发生的人身伤亡事故，由保险公司按规定给予一定数额的保险金； 属于学校责任的，由学校根据有关规定补偿，属于学员本人责任的，除保险公司按规定给予一定数额的保险金外，学校将不再负责。
十七、因病死亡可由本人承担责任死亡的学员，确有实际困难，学校可酌情给予一次性经济补助，补助费金额最多不能超过 500 元。
十八、因保护国家财产或他人生命而致残或英勇牺牲的学员，市人民政府授予荣誉称号，同时给予一定数额的经济补偿。
十九、本规定由学校学员安全领导小组负责解释，自颁布日起实施。
学校将报请省、学校不承担丧葬费，如家庭
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教学设备、设施和器材维护管理制度
1、为确保实操考试的顺利进行，加强对实操设备的管理，制订本制度。
2、各实操室责任人负责实操设备的日常维护，实操考场负责人负责监督设备的日常管理。
3、仓管管理员负责对现有设备造册登记并对新添的设备建立档案。
4、考务员负责收集考生、考评员的反馈意见，根据考试要求提出添加新设备的商联系处理，调试合格则将设备编号登记在《固定资产一览表》中，同时将设备的资料交资料保管员保管。
6、设备的维护：各实操室责任人负责按照本专业设备的特性制订设备操作程序、方法以及保养维护要求。
7、各实操室设备由实操室责任人负责进行日常的维护以及考前全面维护检测，9、设备的维修：对于设备在考试过程中出现故障，则由设备管理人负责维修，并提供备用设备供考生用。
10、在考试过程中造成设备严重损坏，维修，对于不在保修期内的设备，则由设备管理员负责确认校内是否具备维修能
13、设备的报废： 对于已没有使用价值的设备，申请，报校长审核后实施报废，并在《固定资产一览表》中予以去除。
由设备管理员负责提出设备报废 申请报废。
12、设备在维修期间应采取适当的标识，以防误用。 力，如不具备则向校长提出向外申请维修，如具备则自行维修。11、对外修后的设备，由设备管理人负责调试确认；
对于已没有维修价值的设备
若在保修期间的设备，则通知供应商进行 并将维护的状况记录在《设备维护记录表》中。
8、设备的管理人有责任监管设备按照设备的操作规程进行操作。 申请，经校长批准按《采购控制程序》实施购买。
5、设备购买后由设备申请人负责安装调试，调试不合格则由采购负责人与供应
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1、2、3、4、二、1、2、不做危险性游戏。
三、1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作，法人代表是学校安
全工作的第一责任人，学校安全工作由法人代表领导下的安全工作领
导小组负责。领导小组成员含校长，副校长和各部门负责人。
2、全责任书，建立重大事故报告制度，校内学生出现的重大伤亡事故一
小时内报告给主管部门和有关部门，学生出走，失踪要及时报告；对
事故的报告要形成书面报告一式两份，一份报主管部门，一份报公安
3、实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的火灾，地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和
撤离现场，保证学生的生命安全。
3、加强对学生进行防灾，抗灾的教育，传授遇灾的自救，互救办法，培
养学生的自救能力。
4、实行安全参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。四、突发灾害安全防护工作制度
1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，派出所，不得隐瞒责任事故。定期排查不安全隐患
健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安 组织保障制度
教育学生课间不攀高，不跳台阶，不追跑，上下楼梯和上厕所不拥挤，各部门负责人，值班老师必须加强课间巡视工作。课间管理制度
教师如发现学生无故不上课，应在第一时间通知紧急联系人。严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。不准把学生赶出教室
每堂课的任课教师是当堂课的安全责任人。卫生安全管理制度 一、课堂安全制度
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财产和财务管理制度
为了规范我校财务行为，加强收费及财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况，制定本制度。一、财务管理的基本原则、任务：
１、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚
持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。
２、财务管理的主要任务是： 合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。二、财务管理体制
１、学校财务管理体制是： “统一领导，集中管理”，财务工作实行董事长负责制。
２、学校会计室为学校的单一财务机构，在董事长领导下，统一管理学校的各项财务工作，不得在此之外设置同级机构。
３、学校会计室应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会人员的任免应当经过学校中层及以上管理人员同意，不得任意调动和撤换。三、预算及收入管理
１、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。 学校会计室应在每年的十月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。
２、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。３、学校收费由财务部门统一管理。
四、支出管理
１、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。
２、学校支出包括：
⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：人员支出、日常公用支出等。
⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
必须按
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３、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标准。 国家没有统一规定的由会计室结合学校情况制定有关规定和开支标准，并报学校董事长审批。
五、资产管理
１、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。
２、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗性物资、低值易耗品等。
３、固定资产是指一般设备单位价值在 500 元以上，专用设备单位价值在 800 元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，作为固定资产管理。
４、固定资产分类：学校固定资产一般为六类：房屋和建筑物、专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。六、财务报告和财务分析
１、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总结性书面文件。财务 人员应定期向有关部门提供财务报告。
２、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、存在的主要问题和改进措施等。
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第3篇：学校各项岗位职责及制度
学校各项岗位职责及制度
一、岗位职责
1、校长岗位职责
一、贯彻执行党和国家的有关政策和法令，贯彻执行上级党政领导机关、教育行政部门的有关指示。
二、全面贯彻党的教育方针，德育为首，五育并重，坚持社会主义办学方向，培养德才兼备全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、负责制定学校各阶段工作的总目标总计划，并精心组织实施，力求完成总计划、实现总目标。在计划实施中防止可能出现的问题，纠正已经出现的偏差。根据新情况不断调整完善总计划。
四、负责建立、健全学校各项岗位职责和规章制度，保证贯彻执行，并根据已经变化了的情况对有关条目进行修订，使之更加适应新形势新情况。
五、负责协调全校各个方面的相互关系，使它们之间既不矛盾、又密切配合，使各项工作顺利进行。
六、加强师德教育和岗位职责教育，重视教职工福利待遇，做到赏罚分明有据，关心教职工思想、生活和工作，全力调动全校教职工的积极性，在每个岗位上形成活力，使全校各项工作搞得扎实、有效。
七、深入实际，了解情况，听取不同意见，及时解决各个岗位、各个工作环节上出现的问题。
八、召集、主持行政会，讨论研究和安排检查近期工作或阶段性工作。 九、监督、检查学校财产的管理、使用情况，杜绝管理混乱、丢失损坏、使用不当现象，使学校各类财产充分发挥其应有效益。十、监督、检查学校经费收支情况，知道失之毫厘、做到收支合理，帐目清楚。积极设法增加学校收入，不断更新、补充教学设备，改善办学条件，改善教职工福利待遇。
十一、负责教职工考勤，组织并监督检查有关人员搞好教职工岗位考绩工作。
十二、根据上级有关规定，负责组织教师职称评聘工作。
十三、负责全校工作的阶段性总结，认真总结成败得失经验教训，努力提高工作效率。
十四、抓好领导班子的思想建设和作风建设，使领导班子成为团结一致、积极进取、富有活力、既懂业务又重实干的领导集体。
2、党支部书记岗位职责
一、主持党支部的日常工作，负责召集支委会和支部党员大会，代表党支部向上级党组织请示报告工作，传达上级党组织的决议、指示。将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部党员大会讨论决定。
二、了解掌握党员及全体教职工的思想、工作、学习情况，做好经常性的思想政治工作。
三、经常与支部委员和行政领导保持密切联系，交流情况，研究本校工作。 四、监督、保证学校行政领导依法治校，坚持社会主义办学方向。五、密切联系群众，充分调动党、政、工、团各方面的积极性。六、抓好党支部的组织建设。
七、搞好党支部的自身建设，充分发挥每一个支委的作用。 八、带领和教育全体教职员工遵纪守法，清正廉洁，不谋私利。
3、副校长岗位职责
一、全面贯彻党的教育方针和上级的有关政策指示，协助校长领导、管理好学校。
二、根据学校总计划和阶段工作安排，负责抓好自己分管的工作。 1、开学前制定工作计划，确保计划的落实。做好期末和阶段工作总结。2、深入实际调查研究，了解所管工作的进程及各种情况，负责研究并有效的解决所管工作中出现的各种问题。疑难问题或影响全局的问题要及时提出统一研究解决办法；一般性问题应自己设法解决。
3、做好所管岗位人员的思想工作和职业道德教育，督促检查各个岗位的工作，落实岗位职责，并对所管岗位人员进行考绩，予以认真记载。
4、对工作薄弱环节或薄弱岗位应强领导，并在方法、措施等方面给予具体指导。
5、要发现、总结、宣传、推广所管工作中的好经验、好典型，带动大家；总结所管工作中的失误或教训，加强警戒；批评、教育和帮助后进。三、密切联系群众，关心群众，虚心听取和认真分析群众对自己所管工作的意见或建议以及对学校其他工作的意见或建议，并尽快做出反映。
四、做好工作日记，加强工作的计划性、条理性。
4、教导主任岗位职责
一、全面贯彻党的教育方针和上级教育部门的有关政策、法规和指示，贯彻执行学校总计划和有关决议、决定和指示。 二、组织领导好学校的教育教学工作。
1、开学前制订好教导处工作总计划，开学初督促各学年组按时上报工作计划；期末写出工作总结并督促学年组按时上报总结。全力以赴，精心地组织计划的实施，掌握进程，解决好实施中存在的问题。
2、通过组织听课、座谈、检查、汇报、谈话、听取群众反映等方式深入教育教学实际，掌握各门学科、各有关岗位、各有关环节的真实情况，掌握全校教育教学的基本状况。肯定和表扬先进，批评和帮助后进，加强薄弱环节，坚决制止不负责任贻误工作的现象，全面提高教育教学质量。
3、领导学年组学习教育、教学理论、先进经验等，进行教育教学的调查研究和观摩竞赛活动，有效地解决本校教育教学中存在的实际问题，帮助青年教师提高教育教学能力，总结交流和推广好的教育教学经验，改进和推动本校教育教学工作。要在减轻负担，提高质量，全面发展方面走出自己的路。
4、采取检查、评比、交流等有效措施，确保教导处所属各岗位职责及有关规章制度的贯彻落实，对所属岗位人员认真进行考核。
5、按时排出全校总课表、校历，搞好临时性课程变动安排和教师请假的代课安排，落实到人和班。各项教育、教学活动事先通知，定人、定时、定地点，尽力杜绝互相冲突和混乱现象，努力创造良好稳定的教育教学秩序。
6、适时地组织好全校各学科期中期末考试。对各学科平时的成绩考核，按制度进行检查。把改进考核方法纳入教学研究范围。
7、建立、健全各类必要的教育、教学档案，做到类别清楚、卷册整齐、放置有序、保管妥善、查阅方便。必须适时填写档案表格，保存有关数据、收集有关资料和文件，重要档案材料不得遗失和漏登。
三、根据学校规定和上级指示，负责计划组织招生，毕业生升学考试工作。 四、严格管理好学生学籍，适时印制、填写有关表册。
五、计划组织好三好学生、优秀班干部、优秀班级、优秀教师、优秀学年组长等的评选与表彰工作。
5、总务人员岗位职责
一、工作必须有计划性、条理性。
二、贯彻节约原则。必须熟悉自己的业务、熟练操作。必须保守机密。三、搞好开学收费工作、交费清查工作。
四、搞好各项收支账目的管理工作，做到账目分类合理、作账清楚无误、登记及时无遗漏。
五、遵守财务制度。严格购物审批、验收、登记等手续。接受上级和本校领导的监督检查。
六、严格执行各项财产公物管理制度，认真管理好学校财产公物。 七、及时供应学校教学和各项活动所需物品。及时核算每月岗位津贴。八、及时向学校领导提供经费、财产等方面的数据。九、负责安排、督促、检查临时工的工作。
十、按照学校档案管理制度切实管理好本室财务、财产等有关档案资料。 十一、办公室、库房要经常保持干净整齐，物品柜橱等要放置有序，及时上锁。下班时熄灯、关锁门窗。
6、工会主席岗位职责
一、贯彻上级工会领导部门的指示精神。
二、制订本校工会的工作计划，并予以落实；期末总结本期工作。三、带领和团结会员在各自的岗位上努力工作，在“三育人”方面做出成绩，为办好学校贡献力量。
四、关心会员的思想、工作和生活，帮助会员解决困难。 五、协同学校总务搞好教职工福利工作。
六、根据学校总计划，组织教职工开展有益工作，有益团结，有益身心而又形式多样、机动灵活的文化体育娱乐活动。
七、抓好计划生育工作。
7、大队辅导员岗位职责
一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动总计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。
二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。
三、把少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。
四、根据德育总目标，认真抓好“五星队员达标”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的主题队会和其他形式的活动。
五、负责领导组织好大队、中队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。
六、检查、指导和考核中队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节。做好考核记载。七、定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进。要重视中队辅导员的培训。团结、带领他们为少先队工作奉献自己的智慧和力量。
八、了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。
九、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。
十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。十一、聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。
十二、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。 十三、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料等，作为队的工作的借鉴。
十四、负责管理保护好队鼓，队号及其他大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。以上如有丢失损坏，应及时报告学校总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。
十五、下班时，必须熄灯、关锁门窗。
8、体育教研组长岗位职责
一、开学初组织本组人员讨论制订、上报本学期工作计划，并认真落实计划，完成任务，期末按时上报工作总结。
二、领导本组成员学习专业知识、教学大纲、教学理论、先进经验等，提高教学理论水平。
三、领导本组成员开展教研活动。
组织本组成员认真备课、周前写好教案、按时签字，并做好记载。1、检查本组教学情况，如实掌握教学中的问题，做到心中有数，并研究、采取有效措施解决问题，改进教学，提高质量。
2、组织教学观摩、评比活动。肯定或表扬工作认真教学效果好的同志，批评帮助落后的同志。
四、带领、督促本组成员端正教学态度、履行教师岗位职责、遵守“体育课上课规则”和其它规章制度、形成良好的教风。
五、按照学校《体育活动制度》负责搞好以下工作： 1、早操、课间操、课外体育活动的组织领导工作。2、体育代表队的选拔、训练、参赛工作。3、运动会的筹备工作。
六、领导本组成员认真搞好体育“达标”的各项工作，创造优良成绩。 七、负责搞好本组成员教学工作，考绩工作。
八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物。如有损坏丢失，须及时报告总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。
按照“体育器材管理制度”明确具体管理措施，组织领导本组成员认真管理好器材，发挥其应有作用。
九、建立并做好本组工作、教研活动及成员考绩记录。建立个人工作日记，改进工作方法，提高工作效率。
十、下班时，必须熄灯、关锁门窗。
9、学年组长岗位职责
一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关规章制度，做好本职工作，提高教育教学质量。
二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结。 三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组成员进行考绩。
四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活动。统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建立良好的班风和常规秩序，遵守《学生守则》、《小学生行为规范》及学校规章制度，争创优秀学年组。
五、开学初制订学期教学进度。每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等。
六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的优点和问题及解决问题的办法。
七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参加各项活动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况。
八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失要及时报告总务室，必要时负责赔偿或接受罚款。下班时必须熄灯、关锁门窗。
九、负责写好本组工作、活动及考试记录。建立本人工作日记，改进工作方法、提高工作效率。
10、班主任岗位职责
学校是一部有规律运转的机器。教学班是这部机器的重要齿轮，班主任是齿轮的轴心。
一、贯彻党的教育方针、政策和有关法令，贯彻执行学校工作总计划，有关指示决定，完成学校、学年组布置的任务。 二、全面负责本班学生的德、智、体、美、劳及整个学校生活，带领、组织、教育本班学生遵守学校规章制度，形成有严格纪律、良好道德风尚和行为习惯、学习努力、关心集体、团结友爱、热爱劳动、爱护公物、积极向上的优秀班集体。
1、根据学校要求和本班实际，开学初按时制定工作计划报大队部，期末按时报工作总结。计划要加强薄弱环节，总结要突出重点说明问题。
2、必须做好班级的组织工作，选拔和培养好班干部，教育指导其发挥干部作用，成为班级工作的骨干。
3、根据学校规章制度和常规活动安排，组织本班学生按时、有效地参加学校各项活动，使各项活动正规化。
4、认真组织安排好常规性的班务工作，形成班务制度和惯例，使班务工作正常有序，良性循环。
5、有计划有准备地开好班会，使班会成为抓好班级工作的有效手段。 6、如实掌握班级学生思想状况，结合实际经常地、适时地采取有效方式对学生进行思想品德教育、行为习惯教育、规章制度教育、学习态度教育。
7、重视后进学生，统一科任老师、少先队、家庭、社会等方面力量，做好儿童的转化工作，不歧视或放弃他们
8、尊重学生人格，讲究教育方法，不体罚或变相体罚学生。坚决杜绝可能造成不良影响或严重后果的教育方法。
9、学生中的重大事情或班上将要采取的重大教育措施要及时向学校汇报。学生在思想行为、学习纪律等方面的严重问题要及时告知家长，以使配合教育。每学期要进行三分之一学生的家访。
10、按时选报出本班三好学生。按时填报有关表册。结清并公布班费收支情况。
三、接受科任老师合理意见和建议。对其在本班的教学要予以配合和支持。四、学生转出、休学、一周以上请假必须报告教导处，办理有关手续；学生插班、转班必须经学校批准。
五、负责保管保护配发本班的财产公物，如有丢失损坏，要及时报告总务室，必要时负责赔偿或罚款。放学时，及时熄灯、关锁门窗。
六、按学校规定，负责收交学费，避免差错或遗漏。
11、中队辅导员岗位职责
一、学期初，及时制定内容具体、措施可行的中队活动计划，并保证计划的落实。期末写出中队工作总结。
二、间周举行队会或队的活动。
三、队的活动要做到目的明确，形式多样。适合儿童身心特点，具有创造性，注重实效。在活动中要调动、发挥队员的积极性、主动性和创造性。关心和爱护儿童，做他们的知心朋友，经常帮助他们解决问题，克服困难，促进他们健康成长。要带领全体队员创造优秀中队。
四、搞好“五星队员达标”活动。 五、组织富有教育意义的主题队会。
六、选拔和培养好中队、小队干部，使之成为中队小队工作的骨干。 七、搞好中队阵地建设，指导队员自己布置学习园地、图书角、绿化角等，定期组织队报比赛，体现本中队特色。
八、组织带领本中队积极参加大队部组织的各项活动，并完成分配的任务。 九、按时参加大队组织的会议，积极讨论工作。及时向大队汇报工作。十、认真做好中队工作活动记录。认真总结中队工作经验交流，并参加大队组织的经验交流会，不断提高工作能力和水平。十一、认真保管中队借用大队或学校的物品，用毕立即归还。如有损坏丢失，负责赔偿或接受罚款。
12、教师岗位职责
一、忠诚党的教育事业，热爱儿童，做学生表率。 二、熟悉教育、教学和儿童心理学的基本知识。
三、熟悉本学科的教学大纲和专业知识，具有所教学科的技能技巧。 四、熟悉所教学科的教学方法，并能熟练恰当地运用；具有课堂教学的技能技巧；会说普通话，语言简炼准确生动，板书工整美观，会写各种教案。善于图示、讲述，会组织教学，会写范文，会范唱、范画和会演示、会选择教学方法等。
五、既抓好文化科学知识的教学，打好双基基础；又抓好思想品德的教育培养；还要关心学生的身体健康，培养良好的读书、写字习惯和卫生习惯。既要严格要求，又要耐心教育，讲究教育方法；不体罚或变相体罚学生。
六、要不断学习专业知识和教学所需的技能技巧，不断充实提高自己；要虚心听取意见，经常研究教学中的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。要重视总结教学经验。
七、遵守“教师职业道德规范”和学校规章制度履行岗位职责，增进教师团结，勇于接受任务，积极参加教研活动。
八、认真完成下列工作任务。
1、每学期教案开头要写出如何提高教学质量的措施，期末要回顾总结。 2、认真钻研，吃透学生，吃透教法，提前一周备课。教案要分节书写，符合示范性要求。3、课前必须做好教具准备，认真上好每节课，达到“教学要求”，遵守《教师上课守则》。
4、及时认真地批改作业，进行辅导，批改不能有错，批语及批改符号不能潦草，要规范。
5、认真按时地做好学生成绩考核工作。平时考核和期中期末考试成绩均应登入记分册。记分册要符合统一规定，保存完好。考核成绩必须准确公正。
6、按时填写有关教学档案表册，报教导处，严禁拖拉和丢失。 7、科任老师要遵守任课班的有关制度和规定，要接受班主任或学生的合理意见，采纳合理建议，改进教学。
8、科任老师对教学班有何意见和建议，必须转告班主任，当好班主任的参谋。有事与班主任商量。
9、科任老师教学中发生的问题必须自己处理，不得推给班主任；但必须将情况转告班主任，以便互相配合。
13、教具仪器管理员岗位职责
一、所有教具仪器必须分类置放和保管，做到分类合理清楚。 二、所有教具仪器必须装箱、上架、进柜，不能装箱上架进柜的必须有其它保护措施。
三、所有教具仪器必须标记明显，做到一目了然，找寻方便。 四、所有教具仪器必须置放固定位置，做到井然有序。
五、管理员必须熟悉教具仪器的分类、位置、数量、完好程度等。 六、必须做好原有教具仪器的分类登记和新购教具的分类登记工作。七、必须根据《借用制度》搞好教具仪器的外借归还工作，做到服务按时，登记无误，索还及时，根据借还登记，期终统计借用件次。
八、置放、外借、归还时，组装教具仪器必须部件完整。
九、外借教具仪器如有丢失损坏，管理员必须及时追查责任，弄清事实，向主管领导汇报以便处理，绝不可徇私、迁就或疏忽。
十、室藏教具仪器、学校配发本室的办公用品或其它公物必须精心保管，如有丢失损坏，应立即向主管领导和总务室报告，必要时赔偿或接受罚款。教具室钥匙不得转交他人。
十一、必须按照《自然实验室规则》，严格认真地管理好实验室，发挥其应有作用。
十二、室内必须经常保持干净整齐。 十三、下班时必须熄灯，关锁门窗。
14、图书管理员岗位职责
一、根据图书资料的内容、规格、使用方向等合理分类，做到类别清楚，置放有序，查找方便，便于管理。
二、分类编写目录，目录要使于查找，新购图书要及时分类编目上架。 三、根据小学教育和教学的科目、编辑资料索引，向有关老师介绍推荐，为教育教学服务。
四、每年统计各类图书的数目和总数，每年统计当年所购图书的数目，按表列项目填写，妥善保存，作为资料。
五、了解各学年组所需新书目，向教导处汇报。 六、及时搞好新购图书的验收登记、报销工作。七、根据《借阅制度》搞好图书资料的外借和回收归架工作。期终必须统计借阅人次和借阅数目，每次开放，填表统计时数以及阅览人次，期终汇总。
八、根据《阅览制度》管理好学生 和教师阅览室，按时开放。九、组织、培养、使用好学生管理员，使其尽职尽责，协助工作。十、负责搞好学生课本、报刊和其他图书的订购工作。十一、定时搞好图书室、阅览室清洁卫生。
十二、负责保管学校配发图书室、阅览室的财产公物，如有丢失损坏及时报学校总务室，必要时赔偿或接受罚款。
十三、下班时必须熄灯，关锁门窗。
15、值周教师岗位职责
一、到校时间: 早晨7:40前——11:30后,下午14:15前——17：30后到岗，不得迟到,早退(值周教师签到簿由值周组长按规定时间收回,不得补签)。
二、值周纪律: 请假一次(一天)扣10元, 迟到(早退)一次扣20元,不到岗者扣30元,当月迟到,早退及不到岗累计达三次者取消其下月值周安排。
三、值周要求：
执行检查工作的教师必须做到相互团结、协作、密切配合,做到客观、公正、公平，自觉接受值周小组组长的领导,本着实事求是的原则,识大体、顾大局, 以解决问题为前题,把存在的问题指出来,严格按照班队管理条列规定的等级进行评分,不得徇私舞弊，真正起到督促班主任管理好学生,做好班队各项组织工作的作用。四、值周组长，值周小组组长由值周教师轮流担任。
二、对教师的规范和要求
1、教师职业道德规范
一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱教育事业，发扬奉献精神。
二、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
三、不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是，勇于探索。
四、面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。
五、热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。 六、衣着整齐、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
2、教职工精神文明建设要求
一、严于律己 为人师表 1、热爱教育，教书育人 2、学高为师，德高为范 3、遵守纪律，严守制度 4、谦虚诚实，为人正派 5、不谋私利，公正廉洁 6、衣着得体，语言文明 二、热爱学生 全面负责
1、不歧视学生，因材施教，循循善诱 2、德育为首五育并重，重视全面发展 3、尊重学生人格，建立良好师生关系 4、不体罚变相体罚，不讽刺挖苦谩骂 三、爱校如家 团结奋进 1、顾全大局，团结奋进 2、彼此尊重，以诚相见 3、互帮互学，不妒贤嫉能 4、不散布流言，不挑拨是非 5、不无理取闹，不搞小动作 6、敢于自我批评，有错就改 7、有意见就提，不影响正常工作 8、消除雇佣思想，发扬主人精神 9、维护教师形象，维护学校声誉
3、教师上课守则
一、按时上课，按时下课。
二、用普通话讲课，声音高低快慢适度，语言简炼清楚。方言较重者要努力学习普通话。
三、板书字迹工整清楚，大小疏密适度，行款整齐。
四、认真组织教学，养成良好课堂常规，形成严肃认真活泼的教风，完成教学任务。严禁松散、混乱现象。
五、杜绝不备课，无教案上课。 六、上课时间不能让学生搞其他事情。
七、上课时间，不能讲述与教学内容无关的其他事情。 八、上课时间不能处理班务。
九、不能体罚或变相体罚学生，不能造成任何伤害事故。不能因个别学生纪律问题长时间批评而置大多数学生于不顾。不能因学生问题离开教室不上课（除特殊重大事情，非当时离开教室处理不可者外）。不能将学生推出教室。迟到学生，问明情况或适当批评后准其进教室入座。
十、必须按课表排定节次上课，不能任意调换节次和改动课表。如因临时请假或工作需要而调换节次，须经教导处同意；并事先与有关老师协商一致，通知班级，不能出现漏上或空堂。
十一、上课时间，不能吃东西，不能吸烟，不能看其他读物。 十二、上课时间，不能会客，不能打电话，不能外出。
4、教学要求
一、备课要求：
1、吃透教材： ⑴ 熟悉内容，理解无误； ⑵ 重点、难点、关键抓得准确； ⑶ 掌握教材的层次结构与各部分间逻辑关系； ⑷ 掌握新教材与已学知识的内在联系； ⑸ 明确本教材应当达到的知识与能力的标准及所需教学时间。
2、吃透学生： ⑴ 准确掌握学生对有关已学知识和技能的理解、熟练程度； ⑵ 准确掌握教材的标准与学生实际水平之间的差距； ⑶ 了解学生是否有与本教材相应的生活范围与感性知识； ⑷ 了解学生是否有喜欢或厌学此类教材的心理。
3、设计最佳教案： ⑴ 根据对教材和学生的掌握，确定教学目的和要求，确定最佳教学程序，选择最佳教学方法和教具，确定最佳作业项目和最佳作业量； ⑵ 写出教案。要求清楚明白，繁简适度，格式正确。
二、课堂教学要求：
1、做到政治思想性与科学知识性统一。
2、做到教师为主导，学生为主体，杜绝“注入式”、“填鸭式”和“满堂灌”。
3、做到教学知识与培养能力并重，有讲有练，讲练结合。 4、做到复习巩固旧知识与教学新知识相结合，温故知新。
5、做到严肃性、趣味性、连贯性、灵活性相结合，方法适宜，严而不“死”，活而不乱。
6、做到启发、调动学生的积极主动性和求知欲望，形成注意集中、思维活跃的课堂气氛。
7、做到突出重点，攻破难点，概念准确，条理清晰，逻辑严密，繁简适度，讲求实效。 8、做到作业量适当，选项科学，达到掌握知识、巩固知识、熟练应用、启发智慧的目的。
9、做到科学、有效地分配利用40分钟教学时间。
10、做到信息反馈、查漏补缺、纠正偏差、改进教学，提高质量。 三、批改要求：
1、各科作业、试卷批改要求及时、不拖拉。
2、批改在于及时了解知识技能的掌握情况和存在问题，纠正错误，衡量水平，反馈信息，改进教学。所有批改中发现的问题要在教学和辅导中予以解决，正确的知识应予以强化。
3、批改符号要求统一，符号和批语不能潦草，语句要通顺，格式标点要正确。
4、作文要有改、有行间批、有总批。改是示范，行间批是指出个别句段之得失，总批是评论全篇之成败。总批要突出重点，切中要害，切忌面面俱到和公式化。
5、作文批改要和作文教学方法的改革结合起来，要在“有效批改”上动脑筋想办法。
6、同年级各科笔记、作业批改要求应当由学年组研究，做到基本统一。 7、所有笔记作业不可由学生代批，班干部只能协助教师检查作业完成情况。四、辅导要求：
1、辅导是承认差别，因材施教、加强薄弱环节，以便完成教学任务，提高教学质量的重要手段之一，是教师展示教学水平的又一天地。
2、各科教师都必须在教学班确定辅导对象，辅导对象可以根据辅导效果和教学的新问题更换。
3、个别问题，个别辅导；普遍问题，集体辅导。4、辅导对象可以面向不同层次学生，学有余力者，让他发挥才智，遥遥领先；督促中间学生让他赶超先进；学习有困难者，让他树立信心，打好基础。
5、各科教师都要重视对后进生的辅导，不可放弃或轻视他们。 6、个别辅导，要把教学知识、纠正错误与点播心灵、树立信心紧密地结合起来。对后进生尤其要耐心细致，讲究方式方法，不可伤害学生自尊。
7、各科教师都应总结自己辅导个别学生的成功经验。
5、教工科研工作条例
为了加强我校科研工作，提高教师的科研意识和水平。努力贯彻“以科研促教学”的方针，使我校科研工作能正常持久地发展下去。特制定我校教工科研工作条例如下：
第一条：凡是附小的老师都有科研的义务和责任，必须积极配合和参与科研活动。
第二条：校领导必须支持和带头去为科研活动创造良好的条件。第三条：学校要办好教工阅览室，保证老师有条件去学习研究。第四条：学校鼓励老师以个人名义或联合进行集体科研。
第五条：科研活动有科研组牵头，以教研组、年级组或个人为单位开展。第六条：鼓励老师为我校科研活动献计献策，申请科研项目或课题。第七条：学校不定期举行一些科研成果汇报活动。（包括个人或集体研究成果，或外出学习考察时的心得体会。）
第八条：对在科研工作上有突出贡献和取得成绩的老师进行物质和精神奖励。（奖励办法另行制定）第九条：此条例由一九九九年负责执行。
三、学生管理制度
1、学生学籍管理制度
一、新生录取分班后，教导处必须及时按班分男女填写学籍表。班主任必须在开学前两周内根据录取名单认真填写本班学生学籍卡，交教导处统一管理。
二、学期末班主任及时从教导处领取本班学生学籍卡，认真填写表列项目，交教导处。
三、经学校同意转入的插班生，必须持交费收据和原学校转学证经教导处填表建卡，并将学籍卡列入就读班级，将姓名填入学籍表注明日期后，方承认其学籍。
四、学生转出，由家长提出申请，班主任负责督促办理清还手续，然后教导处开出转学证，注销其学籍表中的姓名，并注明转出日期。
五、应届毕业生由班主任将学籍卡连同毕业生登记表，志愿卡、健康检查表一并整理归档作为报考初中的依据。毕业班学籍表由教导处存档。
六、学生休学必须由家长提出书面申请并出具医生证明，教导处审核批准，办理休学手续后方可休学。休学期为一年。休学期满，三天内必须持休学凭证和医院健康证明，及时办理复学手续。没有康复，不能坚持学习者，不准复学。超过期限半个月不办理复学手续按退学处理。未经申请和批准，不得私自休学，私自休学者，按自动退学论。患传染病者学校令其停学或休学。休学期满仍不能复学者应办续休手续。休学两年仍不能复学者，应退学。
七、学生因病、事请假，必须向班主任交请假条，说明理由和期限。三天以内由班主任审批，四天以上由教导处审批。四天以上病假须交医生证明。请假超过两个月者按休学对待，由家长办理休学手续。八、学生开学一周内不报到，超假达半个月，旷课一周，一律按自动退学处理。
九、因实际困难需在本校借读的学生，由家长提出书面申请，注明借读时间，经学校批准，在教导处办理手续。借读生应按实际借读月数交纳学费。借读不得超过一学期。借读期满后必须及时办理离读手续。借读生不入学籍。
十、转出学生，必须持班主任清还证明，在教导处开转学证和学籍卡。 十一、非师大正式教职工直系子女，每期开学报到时，必须持交款收据方可在班主任处办理报名手续；未交款者，班主任不予报名。
十二、未经学校批准，任何班级和老师不能接受插班生、旁听生、借读生、转班生。
2、德育工作制度
一、学校将德育工作作为每期工作计划和总结的重要内容之一。 二、学校进一步健全德育工作领导小组。领导小组由党支部书记、校长、副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员、班主任代表、中队辅导员代表组成。领导小组由一名副校长任组长，大队辅导员和班主任代表任副组长，根据需要内部分工。
三、领导小组每季召开二至三次会议，讨论研究德育工作的现状，制定德育工作计划，总结德育工作经验。
四、学校德育工作内容
1、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，热爱人民的教育。
2、热爱劳动和劳动果实、勤俭节约、吃苦耐劳、不怕困难的教育。 3、遵守纪律，维护秩序的教育。4、学科学，勤奋学习的教育。5、革命传统和国情教育。
6、革命理想和为人民服务、为祖国作贡献的教育。 7、谦虚谨慎，勇敢、不骄不躁、有错就改教育。8、尊老爱幼，团结互助，大公无私的教育。9、爱护公共财物的教育。10、遵守社会公德的教育。五、学校德育工作原则
从实际出发，注重正面教育引导，内容丰富多彩，方式灵活多样，气氛生动活泼，讲求教育效果。
六、学校德育工作的渠道和网络。
3、班级组织制度
一、班干部由班长、副班长各一员，学习委员、劳动委员、文体委员各一人，组张各一人组成。
二、各类图书、墙报、球队等组织及其负责人由班级自行决定，学校不做统一规定。
三、四至六年级可设课代表。课代表由表扬、奖励性质，由本科教师负责指定、推荐和选举。课代表最多任一学期，中间可以更换。各科老师可将此项工作与总结该班学习情况结合起来。四、班干部每学年初选一次，班长和委员在全班改选，组长在组内改选。新改选班干部名单要送教导处。班干部要选品行端正、学习努力、热爱集体、团结同学、以身作则、工作认真的学生担任。
五、班干部可以连选连任。班干部一般不要兼职，个别有余力者最多兼一项，以免负担过重。
六、一年级新生班干部由班主任同任课老师协商指派。
七、个别不称职的干部，可以由班主任召集班干部会议讨论重新任免。 八、班主任对班干部要使用、教育、培养。不要使其负担过重，不要对其要求过高，不要让其代行老师职权。
4、班队管理办法（试行）
一、总的原则：
创造一个较为宽松的工作环境，给教师以更多的时间对学生进行常规教育，同时以学生为主体，以素质教育为目的对学生进行各种综合能力的培养，从而达到德、智、体、美、劳全面发展的教育目的。
二、考核形式：
由主管校长负责，组成一个考评小组（3--5人）。负责班队的考核，全面实行量化管理并以此做为年终奖励和评优资格审核条件。
三、考核内容：（1—9项为常规检查）。 1、室内卫生：
（1）优（100分）（地面无纸屑及其它杂物，窗台无尘土及杂物，讲桌台面整洁无尘土，墙面无明显灰尘，学生座位整齐，灯管、灯架无尘土，电视机无尘土）。（2）良（95分）（地面无纸屑、杂物，窗台、讲桌面无尘土及杂物，学生座位基本整齐，电视机无尘土）。
（3）合格（90分）（地面基本无杂物，窗台基本无尘土，讲桌面基本无粉尘和尘土。
（4）不合格（80分）（地面有垃圾及杂物，窗台、讲桌有尘土基本没有清扫，学生座位不整齐）。
2、室外卫生：
第一节课检查，合格（100分），不合格（50分）。合格指第一节上课铃响后已无值日学生，卫生区域无垃圾。不合格指清扫不彻底，区域内有垃圾未清扫或垃圾扫堆未清理。
3、早 操：
（1）合 格（100分）为队列整齐，学生做操时无打闹现象。
（2）不合格（90分）为有队列不整齐、学生做操时打闹现象中任何一种。4、早 读：
（1）合 格（100分）室内学生无高声喧哗和打闹现象。（2）不合格（90分）为有高声喧哗和打闹现象中的任何一种。5、眼保健操：
（1）合 格（100分）教室内无学生说话、走动、打闹现象。（2）不合格（90分）为有学生说话、走动、打闹现象中的任何一种。6、纪律：
校内打架及各种严重违纪直接扣5分，路队不整齐扣1分，不排路队扣5分。
7、班队活动： 责任人不到岗，活动内容与班队活动内容不相符，一次扣5分，当月兑现。8、电灯（门窗）：
放学后教室内未关灯、窗、门者在当月总分中一项扣5分，有多项者累计。9、体育活动：
责任人不到岗或中途脱岗者一次扣5分，活动过程中出现严重事故者按情节予以处罚，当月兑现。
10、公共活动(临时配任课教师责任同班队教师)：
责任人到岗，脱岗或中途脱岗者一次扣10分，脱岗造成事故者根椐事故情节予以处罚，当月兑现。
11、学习园地：
由检查小组按规定完成的时间，内容，质量等直接打分，年终计入总分，按期未完成者一期扣20分，当月兑现。
12、大型演出（运动会）：
由学校组织评委根据内容，形式等直接打分，年终计入总分。运动会获年级总分第一名学期末直接加10分。
四、考核方法：
1、每周采取定期与不定期检查，检查日期由主管校长确定，被查年级（班级），内容由检查小组成员现场抽签决定。
2、检查小组成员对被检班级内容检查完成后当场进行评分（100分制），去掉一个最高分和一个最低分，计算出得分并当场在总记录本一式两联登记，由检查小组组长和被检查班班主任当场签名，一联留总册，另一联留班主任核查，每月一会总评出该班具体得分，班队津贴当月兑现
3、班主任请假每天扣5分，作为临时班主任岗贴，（责任同辅导员）。 4、年终从高分到低分取1—6名，给予奖励。
例如：班主任每月岗贴为200元，既按1分2元值算，本班各项被检内容除以被检次数所得分值即为本月所得岗贴。
5、学生成绩考核制度
一、学生成绩考核，是各科教学重要内容和环节，对学生学习能力和水平的鉴定，各课必须严格认真地做好考核工作。
二、语文、数学由教导处统一安排期中期末考试，卷面分数为本期主要成绩。
三、语文、数学两课可进行单元、章节平时测验，但次数不宜过多，不能影响进度，造成过重负担。毕业班可以稍有增加。
四、语、数二课要做好平时的作业考核。
五、思想品德，自然集中进行一次小测验（一课时），期末统一考试。平视有必要的笔记和作业考察。
六、音乐进行期末考试，由任课老师在课内进行，以唱歌为主，兼顾乐理。平时考核不能少于两次。
七、美术进行期末考试，通知学生即以该次作业为考试，该次作业成绩为考试成绩。平时作业为平时成绩。
八、体育课要按大纲和教材规定的考核项目，考核标准和计算方法进行考核，每期进行三次。平时要结合课内教学，课外活动有计划地做好“达标”测验。
九、各科期中期末考试、期末总评、平时小测验、作文、作业、达标的成绩，都必须详细载入计分册。 十、其中期末考试、总评、小测验、作文成绩一律采用等级制，平时作业采用A、B、C。体育课成绩按规定记分法记分。
十一、各科教师期末考试后，必须在教导处规定时间内，认真做好评卷、登分、统计、填写手册、填写有关表册的工作，必须将有关表册及时交教导处汇总。
十二、经考核，各科成绩均及格，准予升级；语、数、体育三课不及格，其他两课不及格者，准予升级；学习成绩一向良好，因临时性原因造成成绩临时下降者准予升级；具有智力障碍者准予升级。
十三、学生学业期满成绩合格者，准予毕业。
6、第二课堂制度
第二课堂活动是丰富学生生活、开拓学生视野、发挥学生才智、培养学生能力、补充学科教学、全面贯彻党的教育方针的良好形式。
一、学校坚持第二课堂活动。
二、学校根据教师工作特点、个人爱好专长以及学科门类、学生兴趣、客观条件诸因素，组织各种课外活动小组，每组派两位教师担任辅导工作。
三、各小组成员由学生自愿报名，学校适当调整，以教室最大容纳量为限；非在教室活动的小组人数可以灵活。
四、学校固定各小组活动时间和场所。
五、各小组辅导老师、参加成员、每学期初调整一次。 六、各小组辅导教师的职责。
1、制定学期辅导计划和活动计划，填表上报学校，期末做出小结。 2、在规定时间按计划进行辅导和组织活动。3、组织学生参加市、区和学校的有关活动。4、根据学校计划，筹办第二课堂成果展览。
5、参加学校组织的有关第二课堂的会议，讨论研究工作。
七、学校第二课堂活动的原则： ⑴ 发动教师集思广益、群策群力，在活动项目和内容方面创出新路。⑵ 因地制宜，体现创新精神。
八、学校根据经费情况，逐步改善开展第二课堂的物质条件。
7、体育活动制度
一、学校坚持早操、课间操和周两次体育活动。
二、上午第二节课后做眼保健操。各班眼保健操由第二节课任课教师负责组织。做操时间不能占用，不能放任自流。
三、体育教研组负责规定两操场地队列，统一口令，进行检查指导。 四、体育教研组负责体育活动的场地划分，项目安排，器材发放回收保管，巡回检查指导。不能出现空漏，以免造成混乱。
五、班主任负责组织本班学生的出操和体育活动。做到按时出操、队列整齐、秩序良好、活动认真、不出事故、不丢失损坏器材。
六、体育活动结束时，各班要列队进行总结，及时如数交回器材。 七、学校每年春季举行田径运动会。由学校统一安排布置，由体育教研组负责，确定项目，组织报名编排，规划场地，组织裁判等工作。
八、各种单项比赛由体育教研组列入学期工作计划，报学校批准后进行。 九、体育教研组负责体育代表队的选拔、建队、训练、参加比赛以及有关事项。选拔队员既重技巧，又重品德，要抓好队风培养。队员名单要上报教导处。十、教师的课余文体活动，由工会负责计划组织，体育组协助进行。
8、学校卫生保健制度
一、卫生要求： 1、室内：
① 桌椅物品、书籍、作业置放整齐。② 墙面干净、无损伤污染。
③ 地面、桌面干净无尘，走道楼梯光洁无杂物。④ 黑板、粉笔槽干净无粉尘。⑤ 书架置放整齐有序。⑥ 玻璃明亮，灯具洁净。2、室外：
① 场地、道路、台阶无浮尘，无吐痰，无废纸、果皮、包装袋、柴棍和砖瓦石子。
② 墙壁清洁，无乱涂乱画乱写。③ 花园草地无杂物脏物。二、清扫任务：
1、各类行政、教师办公室和图书、教具、实验、电教、广播、大队部、语音室、电脑机房、总务各室，组织本室人员轮流清扫。
2、门庭、门前台阶和道路教师会议室由门卫清扫。 3、楼房四周场地规定区域，由学校分配三至六年级各班定时定点清扫和保持。
4、校门前南北道路由五、六年级各班轮流定时清扫。 5、厕所和各楼层走道由清洁工清扫。三、保健制度：
1、加强写字、读书姿势的矫正，班级定期轮换座位，强调用眼卫生，组织卫生知识宣传讲座，培养卫生习惯。
2、每天认真做好眼保健操、早操，开展好每周两次课外体育活动。 3、定期组织视力、牙齿的检查，根据检查结果，采用相应的治疗预防措施。
4、有传染病的学生，及时隔离。 5、建立学生健康档案。
6、开展学生身体发育对比调查，作为学校卫生保健和体育工作的借鉴。
9、学生课堂常规
一、课前准备好本节课学习用品，放置在课桌左上角，其余文具放在桌内，以免影响学习。
二、不迟到、不早退、不旷课。迟到者须喊“报告”，经老师允许后，进教室入座。
三、做到安静、专心。
四、积极认真地完成读、写、听、说、算、想、记、做、画、唱等练习作业。 五、听写、写字、读书姿势要端正，眼睛与书本保持一尺左右距离。六、提问、答问、补充别人发言须先举手，经教师同意后起立发言，站立端正，声音宏亮。
七、不讲闲话，不玩东西，不吃东西，不看课外书，不下位，不影响教师讲课和同学学习。
八、上下课由班长喊“起立”口令，全体起立，向老师行注目礼。
10、学生课间活动常规
一、下课后，先上厕所后活动，以免迟到。 二、课间十分钟不得远离教室，不许出校门。
三、课间活动，严禁翻墙、爬越围栏和花池；严禁上树、摇树和折损花木；严禁扔土块石子和点火烧柴；严禁在室内和走道打闹追逐；严禁玩水龙头和损坏公物；严禁在楼内外丢弃废纸赃物和随地吐痰；严禁打架骂人和危险活动。
四、课间十分钟，禁止踢足球等剧烈活动，提倡小运动量活动和游戏。 五、预备铃响，停止一切活动，立即进入教室上课；音乐课、体育课须在指定地点集合排队。
六、中午、下午放学要按时离校。
11、少先队工作的规章制度
一、岗位职责： 1、贯彻上级组织的指示精神，指导大、中队委员会制定工作计划，组织好主题队会活动。
2、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，做好发展队员、编队、选举等组织工作。
3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活情况，向党团组织反映情况，及时表彰奖励优秀少先队员。
4、积极培养少先队大、中队干部。
5、定期召开辅导员和队干部会议，组织学习讨论工作，交流经验，经常向团组织汇报工作。
6、及时、准确地完成各类报表，做好好人好事的登记工作。 二、工作标准：
1、每学期第一周安排少先队活动计划，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队员工作，每学年做好改选工作，“六一”表彰优秀辅导员、优秀队员、优秀中队。
2、一季度向学校领导汇报一次；要积极依靠学校党团组织的指导和帮助，坚持正面教育，促使他们成长。
3、一季度召开一次辅导员例会，抓好队会课，一月布置两次活动内容，做到有布置有检查，结合思想品德课，提高他们的政治热情和工作能力。
4、组织夏令营，开展重大节日的活动，一学年办四次“大队主题队会”，成立兴趣小组，督促各中队开展活动，以便更好地发挥少先队作用。
5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮流值周和监督工作，通过值周和监督让更多的队员在值周和监督的岗位上得到施展才能的机会和锻炼能力的机会。
6、每学期终召开辅导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。
12、小学生日常行为规范
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 四、尊敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约用水。 九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到学校要请假。放学后按时回家。
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音要响亮。课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。十三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。
十四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。 十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁路、码头玩耍和追跑打闹。
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
13、小学生守则
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好好学习，天天向上。二、按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。三、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。四、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。五、热爱劳动，自己能做的事自己做。
六、生活俭朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。 七、遵守学校纪律，遵守公共秩序。
八、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 九、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。十、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。
四、财产管理制度
1、学校档案管理制度
一、学校档案采取统一要求分级分类管理办法：
1、人事、职称、学校计划总结、报告校史、考勤、文件等档案由校长室管理。
2、学籍、教师教育、教学、资料等档案由教导处管理。 3、财产、财务等档案由总务室管理。4、党务、党员等档案由党支部管理。5、少先队档案由少先队大队部管理。6、体育档案由体育教研组管理。二、学校档案管理要求；
1、各管档处根据档案多少繁简，必须建立专用的存档工具，档案资料不能随意乱放，以免散失。
2、各管档处必须根据所管档案的实际情况，分门别类，按类存放；每一类中必须以日期先后为序。3、必须做到档案资料随到随存，用毕即存，以免遗忘。4、必须抓紧收集迟来的档案资料，以免缺漏。
5、重要的数据、统计资料、凭证、考核材料等必须认真收集，妥善保管，不得遗漏和丢失。
6、必须做到一月一检查（是否有未存的），期终一清理，年终按类别装订。
7、档案装订必须用统一卷宗，采用“左竖式”装订法（学校有特殊装订形式的案卷除外）。每卷之首必须有目录表。每卷封面必须写明室别、类别、类别号起止日期等。
8、某类档案因份数过少，难以装订时，可待以后装订。
9、档案是学校各项工作的履历表，是学校的重要“财产”。各管档处不仅要按制度认真搞好档案工作，而且必须为学校各项工作的决策为教育教学、为科研等提供充实可靠的参考资料和凭证。
10、学校对各管档案处档案管理工作进行检查监督。
11、管档人员工作如有变动，移交工作时，必须认真搞好档案接交手续。 12、档案管理必须纳入教职工考绩范围。
2、学校财产设施管理办法
一、学校财产系指：1、学生课桌、椅、讲桌；2、办公桌椅；3、各种柜橱书架；4、乐器道具演出服装；5、美术教具器材；6、体育器材；7、图书资料；8、各科教具标本模型；9、电教广播器材；10、生产、清洁用具；11、沙发茶几。
二、学校设施系指：1、楼内黑板、灯具、门窗、水暖电、扶手；2、楼外台阶、道路、场地围栏、花池等。三、学校财产管理办法；
学校财产采取“统一制度，领导监督，总务负责，分室管理”办法：
1、统一制度：
财产使用，保管制度，管理员岗位职责，赔偿制度等由学校统一制订，分头执行；财产设施管理办法，赔偿罚款制度教具仪器管理员岗位职责，教具仪器借用制度，自然实验室规则，音乐美术教具器材管理制度，体育器材管理制度，广播器材管理制度，图书管理员岗位职责，图书资料借阅制度，阅览室规则。
2、领导监督：
根据制度和岗位职责，学校对总务处以及各财产分管处的管理工作进行： ① 日常监督：巡视、查问、定期检查、汇报。
② 正规检查：抽查、普查、定期检查、不定期检查、汇报。3、总务负责；
① 负责尽到自己的岗位职责。
② 负责督促各分管处尽到各自的岗位职责。
③ 负责及时汇总各分管处的财产登记表，准确掌握各类财产的数量，完好程度等情况，采取有效措施，管理好学校财产。
4、分室管理； ① 各室管理任务：
图书室：管理图书资料，配发公物。
教具室：管理教具、仪器、实验室，配发公物。广播室：管理广播器材，配发公物。电教室：管理电教器材，配发公物。体育教研组：管理体育器材，配发公物。
音乐教研组：管理音乐乐器，道具，演出服装，配发公物。美术教研组：管理美术教具器材，配发公物。各办公室：管理配发公物。
总务室：管理备用办公品、卫生品、生产劳动品，配发公物。门卫：管理楼内外公共设施，配发公物。教学班：管理本班设施，配发公物。② 对各室管理要求：
A、严格执行各自的职责和各自管理制度。
B、财产分类登记表，新购财产登记表配发公物登记表各一式二份自留一份，报总务室一份，本室负责人签字。
C、配发各室公物固定，不得转换房间。D、本室负责人调换，必须办移交手续。
3、教具仪器借用制度
一、教具仪器必须于使用前一天内办理借用手续，不得临时急用才办理。 二、借、还教具仪器一律由本人登记签字，由本人借出归还。三、借用教具仪器必须精心保护，切勿损坏丢失；如有损坏丢失，必须赔偿或接受罚款。
四、借用教具仪器必须用毕即还；确因教学需要延长借期的，不得超过一学期。五、本校教具仪器未经学校的批准，一律不得外借他人；借用教师也不得转借他人。经学校批准外借的，管理员必须检验和保存有领导签字的借据，并按时索还；损坏丢失者必须索赔。
4、仓库管理制度
仓库负担着为学校教育教学提供物质供应，保证教育教学工作顺利进行的重要任务，保管员应认真负责地做好以下工作：
1、仓库要健全各种管理规章，对购进的物品要及时入账，做到周清点、日盘点，不断提高工作效率，按时上报各类报表。
2、对各类物品要分类摆放，贴上标签，做到规范、整齐、干净、卫生。 3、各类物品的领用，要严格按审批制度，领物人在领物时，需持已审批的领料单，仓库方可发放，否则一律拒发物品。
4、仓库物品一律不得私用，因工作需要需办理借用手续，时间不得超过一周。
5、各办公室、班级公物一律实行责任人制度，因个人原因损坏者，应根据总校和学校有关制度赔偿，如故意损坏者应加倍赔偿。
6、仓库应根据各类物品的性能，应妥善保管，尤其要做好防火、防盗及各项安全工作。
5、多媒体语音教室、计算机房管理制度
一、管理人员须爱护室内的仪器、设备，为保证系统工作的正常运作，对设备要定期除尘、驱潮，定期检查、保养、维修，每使用完毕，对系统要及时检查，并做好使用登记，提高教学设备的完好率。
二、凡使用设备者，要服从管理人员的要求，严格遵守系统操作规程，未经管理人员许可不能随意使用。
三、保持室内清洁卫生，管理人员须每天、每周定期保洁。严禁在室内抽烟、吃零食、乱丢垃圾、果皮纸屑杂务，严禁在桌子、墙壁上乱写乱画。学生进入时须套鞋套。
四、加强防火、防盗、防水的安全保卫工作，定期检查防火设施，离开时，须关闭电灯、电扇、设备仪器，关锁好门窗。
五、合理调配设备的使用，为保证教学的需求，使用前一天要预约登记；外单位借用时，须经主管领导批准。
六、管理人员要协助上课教师开机、调试、操作，热情为教学服务,为提高教学质量创造条件。
6、自然实验室规则
一、凡需上实验课教师，必须于开学初、期中考试后分两次在管理员处逐次填写实验登记表，以便调排和准备。
二、管理员必须根据教师所填写实验登记表，及时排好前半期和后半期各班实验课日期表，遇有冲突应及时与有关教师协商调换。
三、必须根据已排定的实验课表、及时准备好实给器材；如因器材原因不能按时进行的，必须及时与有关教师另定时间。
四、实验课必须有良好的秩序，做到分组就坐，保持安静。 五、实验时，必须严格遵守操作程序。
六、有危险的实验，教师必须严加管理，特别指导，切勿疏忽，以免发生伤害事故，或损坏器具。 七、除规定的实验之外，学生不得乱动其它器具和物品，如有损坏，必须赔偿。
八、实验结束后，任课教师要检查实验器具，如数归还管理员。 九、学生不得将实验器具带出室外。
十、必须保持实验室清洁卫生，不得乱扔废物。 十一、离开实验室，必须熄灯，关锁门窗。
7、音乐美术教具器材管理制度
一、音乐、美术教具器材分别由音乐、美术教研组长负责使用和管理。 二、所有教具器材必须分类登记造册。
三、所有教具器材必须装箱、上架、入柜，妥善保管。
四、必须建立教具器材借用登记册。借用者须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。
五、借出教具器材，必须用毕即还，确因教学需要延长借期者，最长不得超过一学期，管理人员必须及时索还。
六、借出教具器材，须由借用者保管，归还时管理人员必须检查验收，如有损坏丢失，借用者必须赔偿。收藏教具器材丢失损坏，应由管理人员负责，必要时赔偿或接受罚款。
七、教具器材必须置放有序、经常保持干净，切忌受潮受热就业形变质。 八、教具器材只供本校教学或相关活动使用，未经学校批准不得外借他人。九、教具器材用毕收回箱、柜必须及时上锁。十、室内必须经常保持整洁，下班时必须熄灯、亲锁门窗。
8、体育器材管理制度
一、体育器材由体育教研组组长负责使用和管理。 二、除室外固定器械外，其它器材应在器材室保管。三、室内器材必须归类置放，经常做到整齐有序。
四、必须建立器材分类登记册，必须及时做好新购器材的登记工作。 五、必须建立器材借还登记册，借用教师必须亲自登记签字，亲自借出，亲自归还。
六、体育器材只限本校体育教学和相关活动使用，不得外借他人。 七、器材用毕还时，管理人员必须检查验收，如有损坏丢失，要及时追查赔偿。已还器材，必须及时归放原位，不得随意乱扔造成混乱。
八、室内器材如有丢失损坏，应及时报告总务室，必要时要赔偿或接受罚款。
九、低值易耗品，要有损耗登记。
十、期未要对器材做一次检查整理清点，对教师借用保护器材情况根据借用登记做一次总结，报告学校。
十一、室外固定器械，在使用中要经常留心检查，如发现断裂、倾斜、栽置不稳、缺少构件等情况或其它危险迹象，应立艰险告示停用，并报告学校组织修复。
十二、体育器材是学校重要财产，是搞好学校工作的物质基础。必须加强体育教师和器材管理，保护意识，坚记杜绝懒散、乱现象、必须对学生加强爱护器材的教育。师生合力、共同用好，管好器材，使其发挥应有作用。十三、人离器材室，必须及时熄灯，关锁门窗。器材室钥匙必须由管人员掌握，不得转交他人。
9、广播室管理制度
一、广播室由学校派定的管理人员负责管理。 二、广播器材、各种配件必须分类、建立分类登记册。三、必须建立新购器材登记册，做到随买随登记。
四、广播器材、配件必须装箱、入柜、必须置放有序，经常保持干净整齐，严防污染。
五、广播器材，一律不得外借。
六、必须保证现用室内外广播器材的完好无损：常规使用器材必须经常准备就绪，室内外须做到随开随响，不得临时寻找拼凑。
七、每天必须准时广播，使用必须熟悉和严守操作规程。 八、广播室严禁闲杂人员出入，严禁其他人开机操作。
九、广播器材以及学校配发本室的办公物品等都必须合理使用，精心保管。如有损坏丢失，须及时报告总务室，必要时赔偿或接受罚款。广播室钥匙不得转交他人。
十、室内必须整洁，下班时，必须熄灯，关锁门窗。
10、图书资料借阅制度
一、教师借用图书资料，一律办理登记手续，未办手续者一律不得借出。 二、教师借用教学资料、图片等，必须于使用前三天办理借用手续，不得临时急用才办手续。
三、凡小型成套卡片，须成套借出，成套归还。归还时不得散装、错乱、缺数和顶替。
四、凡大型图片可成套借出，也可零张借出。零张借出时，必须将整套图片名称及零张名称号登记清楚，以便归还时上架。
五、凡教学资料图片借出使用完毕，应立即归还，确因教学需要延长借用时间者，最多不超过一学期。
六、借阅教学资料以外的读物以两个月为限，每次不超过两本。 七、当月新报纸、新杂志一律不得外借，只限在阅览室阅览。过月杂志外借以两周为限，每次只限一本。
八、教学工具书一律不外借，只限在阅览室查阅。 九、不办理学生个人借阅，学生借阅须由班主任办理手续。
十、凡借用图书资料，必须爱护，如有丢失，涂抹、卷页，勾画书写、剪栽、破损等，必须分别情况，处以罚款或赔偿。
十一、借用图书，不得转借他人。
11、教师阅览室规则
一、教师在规定时间时入阅览室。 二、阅览时不得随搬动室内物品。
三、阅览室不得进行其他娱乐活动（学校组织的除外），必须保持安静。 四、必须受护报刊，不得涂抹，勾画书写，不得剪裁、损坏；如有违犯，必须赔偿或罚款。
五、报纸阅后，必须按名称、按日期先后归类上架。 六、报刊阅读后，必须归放原处。七、任何报刊不得带出室外。
八、必须保持室内清洁卫生，不得乱扔废物，随地吐痰。
12、学生阅览室规则
一、必须在规定时间入阅览室。
二、集体阅览，必须由班主任或指定的班干部负责组织，并办理借书手续。 三、必须保持安静，不得影响别人阅读。四、不得乱**搬室内桌椅和其他物品。五、不得乱扔废物，随地吐痰。
六、必须爱护书刊，不得乱写乱画，不得损坏；如有违犯，必须赔偿或罚款。
七、阅读后必须办理还书手续。 八、离开阅览室时不得带走任何图书。
13、损坏公物赔偿制度
一、凡损坏、破坏、丢失学校财产公物、损坏、破坏学校设施者均应赔偿或接受罚款。 二、赔偿
1、凡由教职工登记借出财产公物丢失损坏，由借用者赔偿。 2、非借出财产公物丢失损坏者，由该财产公物的直接管理人赔偿；直接管理人如能提出直接责任人，则由直接责任人赔偿。
3、所有班级、办公室、财产分管处遇有财产公物损坏丢失情况，应及时向总务室报告真实情况。
4、赔偿根据实际情况。采取原物赔偿，原价赔偿，原样修复、相类实物赔偿等四种办法。赔偿决定由总务室根据情况做出，报主管领导后实行。
5、凡赔偿者须填写赔偿登记表并签字，在规定日期内，予以赔偿。 三、罚款
1、凡丢失损坏学校财产公物，给学校教学、工作造成较大影响者，应当罚款。
2、凡破坏学校财产公物和设施者，应当罚款。
3、凡不履行岗位职责，工作马虎造成学校财产公物丢失损坏者，应当罚款。
4、根据具体情况，罚款可分轻罚（原物价格1.5—2倍）中罚（原物价格2—3倍）和重罚（原物介格4—5倍）三种。若属屡教不改，情节更为严重者，可罚原物价格5倍以上。
5、罚款决定由总务室做出上报学校主管领导后实行。做罚款决定时，应弄清事实，秉公办事，不得偏私。
6、受罚者必须填写罚款登记表，并签字，接受罚款。 7、罚款决定应 载入有关考绩档案。
14、领物购物制度
一、凡领取教学、学校各项活动所需活动所需物品，必须由领用人亲自登记，不可代办。
二、领用物品，必须贯彻节约原则，事先做好计划，不可多领；使用中必须精打细算，不可浪费。
三、购买常规使用物品，由总务室根据学校用量，提前计划采购，保证供应。各学年组、教研组、教导处、大队部及教具、图书、广播等方面临时所需低值易耗品，报总务室审查采购；如需添置教学器材，就事先将计划报学校主管领导审查批准后，方可由总务处采购。
四、凡需添置固定资产的教学设备和其他器材，须报行政会讨论通过，并报有关部门批准后，方可购买。
附：
1、主要办公用品领用时限 红蓝墨水：每期每人各1瓶 稿 纸：每期每人各2本 备 课 本：每期每人各2本 水 笔：每人每2年1支 2、主要清扫用品领用时限
拖 把：办公室每年1把，班级每期1把 簸 箕：办公室6年1个，班级3年1个 扫 帚：办公室每期一把，班级每期5把。3、领物时间：每星期三、星期五下午。
五、奖惩制度
1、考勤制度
一、学生
1、每个教学班建立考勤登记簿，由班主任负责指定班干部填写。 2、学生请假、必须由家长写请假条，说明理由和期限，三天内由班主任审批，四天上由教导处审批。
3、三天以上的病假必须有医生证明。
4、每期迟到早退累计达二十次以上，旷课累计达五天以上者，不能评为三好学生、优秀少先阴员。
二、教职工
1、学校建立教职工考勤登记簿。
2、教职工短时间出外，必须向学年组长请假。
3、半天以上请假，必须写请假条，说明理由；一天以上病假，必须有医生证明，由主管校长审批。
4、婚假、产假、丧假持有关证明，按国家规定的时限审批。
2、奖惩制度
第4篇：学校学生服务中心岗位职责学校制度
一、学生服务中心主任工作职责 1、在校长室、党总支领导下，全面负责并主持学生服务中心的各项工作，具体分管“德育队伍建设”、“学生德育”、“班级集体建设”、“家庭及社区教育”工作等。2、根据学校发展规划和目标要求，制定每学期的学生服务中心常规工作计划和重点推动工作计划，并撰写相应的工作总结。3、根据学校发展规划和工作目标，针对学生服务中心工作现状与要求，协同本中心副主任、团委书记、学生指导老师等，不断研究和完善学校德育管理制度，做好相应的落实与检查工作。4、负责召开学生服务中心工作会议，进行阶段工作总结，重视沟通联系、进程管理，进步工作成效。5、围绕学校工作目标，做好与年级部、其他服务中心的沟通、协作工作，特别对年级部，做到指导、协商、协助。6、不断研究德育工作的要求、内容、方法，努力探索新时期德育工作规律，努力推动“两纲”教育。7、建立健全完善的德育管理机构、网络，发挥团学联、年级部、班主任的作用，负责学校的学生德育。8、协助副主任，做好学生宿舍管理、医务室工作、学校安全保卫等各项工作。9、根据学校教育教学中心工作，协助年级部做好组织学生、家长大会的召开，并承当一定的教育讲座任务。10、指导团学联深进、有效的展开工作。召开会议，听取工作汇报，总结经验，精益求精方法，完善管理措施。11、组织展开学生思想教育活动，安排、落实主题教育与社会实践活动，加强对学生的思想品德教育和文明行为常规练习，努力建立良好的校风和学风。12、制定学生生活规程，建立德育生活课程，加强对学生的行为规范养成教育；全面负责学生的嘉奖与惩罚。13、展开班级建设活动，指导班级在常规建设、制度建设、文化建设方面不断进步，构成争创文明班级的良好竞争机制。14、抓好德育队伍建设，制定计划，规范制度，组织落实好学习、培训、检查、考核等工作。15、负责班主任工作会议安排，做好班主任工作计划指导和工作总结会；做好对班主任考核、评优、提拔、培养与其他组织管理工作。16、负责家庭及社区教育工作，做好家教委、学习型家庭评选等常规工作，不断推动家校互动、家庭教育示范校工作。17、负责本中心的德育科研工作，围绕学校发展总课题，做好子课题的研究工作。18、负责向上级部分上交学校德育工作计划和总结，及时向校长室汇报参加德育主任工作会议的精神，做到上通下达。19、负责本中心职员的工作考勤。关心中心职员的思想、工作和生活。二、学生服务中心副主任工作职责（分管宿舍、校园安全、医务室）1、全面负责学校宿舍管理队伍建设、管理制度的制定、纪律内务检查、安全防范、学生自主管理委员会的组建及指导等工作。2、负责学校宿舍管理制度的制定，通过班主任会议、楼层室长会议、学生生活规程学习、主题班会等情势广泛宣传，内化行为。3、负责宿舍学生自主管理队伍的组建，通过班主任推荐、学生自荐建立学生服务中心指导下的学生自主管理队伍，定期召开工作例会指导工作。
第5篇：学校岗位职责
学校（幼儿园）岗位及教职工安全
工作责任制度
校长（园长）安全责任制度
第一条 校长（园长）是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责，成立学校安全工作领导小组并组织开展工作。
第二条 及时贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的安排部署。
第三条 组织完善校园安全“三防”（人防、物防、技防）建设。建立健全组织机构和防范体系，按“七小件”（防刺背心、防割手套、强光电筒、钢叉、橡胶棍、防卫喷雾器、头盔）标准配齐配足安保器械，完善其他安全设备设施。层层签订责任书，落实安全责任，依法制定学校安全管理制度和应急预案，加强学生安全教育，组织开展应急演练。
第四条 建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、各岗位及教师个人考核，与评优晋级和绩效考核挂钩。
第五条 组织召开学校安全工作会议，分析研判学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。
第六条 加强教职工管理和师德师风建设，规范教师从教行为，防范教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。
第七条 加强与所在乡（镇、街道）、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边治安综合治理工作。
第八条 遇到突发事件立即启动应急预案，并第一时间赶到现场组织突发事件处置工作。
第九条 制定学校防暴反恐预案，成立应急队伍并强化演练，增强学校防暴反恐能力。
第十条 组织开展学校安全隐患排查，按照安全“五落实”（责任人、措施、经费、时限、验收）的要求，及时消除各类安全隐患。做好维护学校安全稳定的其他工作。
党支部书记安全责任制度
第一条 党支部书记是学校安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。
第二条 协助校长（园长）抓好学校安全工作，校长（园长）不在校期间，履行校长（园长）岗位安全职责。
第三条 通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全工作职责。
第四条 关心教职工的生活和思想动态，加强教职工思想教育工作，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。
第五条 督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。
第六条 积极组织师生开展反邪教、毒品预防及法制教育工作。
副校长（园长）安全工作责任制度
分管安全工作的副校长（园长）
分管安全工作副校长是学校安全工作的直接责任人，主要职责有： 第一条 在校长（园长）的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。
第二条 可代校长（园长）组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的隐患和问题，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。
第三条 根据相关法律法规及上级要求，不断完善学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。
第四条 全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。
第五条 指导学校安全专（兼）职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各科（室）岗位安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，负责相关记录的审核签字。
第六条 定期组织学校应急队伍培训和演练，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。
第七条 加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。第八条 定期组织检查学校安全设施及器材，保证能正常使用。第九条 协助校长（园长）加强与所在乡（镇、街道）、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。
第十条 定期组织安全隐患排查，做到全面、彻底，不留死角和盲点，建立隐患台账并按安全“五落实”的要求抓好隐患整改。加强学校警务室管理，督促安保人员认真履职。
第十一条 组织开展并督促检查每天放学前一分钟、开学安全第一课、放假前安全最后一课、每月一次专题讲座的安全教育。上下学的高峰时段，组织岗位人员和班科教师做好学生的疏导工作。
第十二条 建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，做好学校各类安全资料的归档备案。
分管教学的副校长（园长）
分管教学的副校长（园长）是学校教学工作的安全责任人，主要职责有： 第一条 督促全校教师严格落实教学常规安全管理工作，特别是认真落实体育课、劳动课、实验课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。
第二条 对必须在校外进行的教学活动要按《金沙县教育局的通知》(金教安[2014]70号)文件要求认真落实报批制度，制订严密的安全措施，确保活动安全进行。
第三条 加强师德修养，加强教师常规管理，规范教师辅导学生行为。关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和变相体罚造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。
第四条 督促指导教师把学生安全教育作为教学的第一要务，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。
第四条 完成上级交办的其他安全工作任务。
后勤主任安全责任制度
第一条 后勤主任在校长（园长）和分管副校长（园长）的领导下，负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长（园长）汇报学校安全工作情况。第二条 制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作，督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。加强学校的安全设施建设，确保校园安全。组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。
第三条 加强对食堂、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作。
第四条 加强学生宿舍设备、设施安全管理，确保师生宿舍安全。第五条 加强警务室管理，坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患及时向分管校长（园长）汇报，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。
第六条 完善校园“三防”建设，加强安保人员管理，维护安防设施。第七条 负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。
第八条 配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。
第九条 校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。
第十条 根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。第十一条 完成安全领导小组交办的其他安全工作。
政教主任安全责任制度
第一条 结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。
第二条 组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级多渠道、多形式开展安全教育和演练活动。
第三条 定期召开年级组长和班主任安全工作会议，组织年级组长和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级组长和班主任的安全意识，落实安全责任。定期组织清缴学生携带的管制刀具及其他危险物品。
第四条 在学生会和班委会设立安全委员，协助做好学生安全工作。第五条 学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。
第六条 利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。
第七条 通过板报、橱窗、校园广播、LED电子显示屏、网络等开展师生安全宣传教育。
第八条 聘请消防、治安、交通、卫生等单位专家开展专题安全讲座。第九条 通过家长会、致家长信、手机短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。
第十条 做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。第十一条 组织开展住校生的安全教育和管理工作。第十二条 组织开展卫生、防疫工作。第十三条 完成领导小组交办的其他工作。
少先队辅导员、团委（支部）书记 安全责任制度
第一条 贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行岗位安全职责。第二条 在少先队和共青团组织中设立安全管理员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。
第三条 制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展好活动前的安全教育工作。
第五条 定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。
第六条 熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。
第七条 完成领导小组交办的其他安全工作。
班主任安全责任制度
第一条 班主任班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。班主任每天上班时检查本班教室的安全设施设备、用电及学生状况，发现隐患及时整改，不能整改的要上报学校。发生安全事故及时向学校领导汇报并协助处理；按要求及时上报有关安全信息；协助学校处理其它安全事故。
第二条 认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。班主任早自习前、下午放学必须到班看管学生。安排好学生安全值日，重点巡查学生课间活动和放学时段的安全。
第三条 在班委会设立安全委员，在班级设立若干安全员。
第四条 保证晨（午）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。配合学校做好各项集体活动的学生组织管理工作，护送学生出操、到睡房，组织学生有序上下楼梯和进餐。
第五条 充分利用晨（午）检、班会等时间开展学生安全教育。开展“放学前一分钟安全教育”，开学安全第一课和寒暑假、节假日前最后一课，每月安全专题教育活动。结合实际提醒学生注意防范交通、食品、溺水、人身伤害等各种安全事故。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。根据领导小组安排，组织开展好学生安全教育和各种应急演练活动。
第六条 严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校（园）上课或中途离校学生的情况，主动与缺课学生家长联系，了解原因并做好记录，对生病学生要跟踪了解情况，上报晨检表，填写好班级日志。
第七条 认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校（园）领导汇报。及时纠正学生不良行为，调解和处理学生之间的矛盾纠纷。及时报告本班学生安全事故，并配合学校做好处理工作。定期清缴学生携带的管制刀具及其他危险物品。
第八条 对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
第九条 负责本班学生的安全管理和家长沟通、科任教师协调工作。协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
第十条 组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。第十一条 发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
第十二条 主动与家长保持联系，通过电话、家访、面谈等形式配合家长做好孩子的家庭教育工作，了解学生的身体和心理状况。学生因事留校时，班主任应主动与家长联系。认真做好接送学生（幼儿）家长的身份信息核对工作。
第十三条 认真准确采集学生（幼儿）及家庭相关信息。第十四条 完成领导小组交办的其他安全工作。
科任教师安全责任制度
第一条 落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作，认真组织课堂教学，做到有序、规范，确保学生的安全。
第二条 将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和教育法规、学校制度，在日常教学活动中遵守教学规范，落实安全管理要求。
第三条 提前到岗，检查教学设施设备隐患，及时处理上报课堂安全事故。课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。认真做好接送学生（幼儿）家长的身份信息核对。
第四条 密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。学生在学校和周边发生紧急情况时，在场的老师必须马上采取救护措施，发现学生争吵、打架和有其他危险行为时要及时制止处理，不留后患，不能制止的，要直接告知班主任或学校领导并协助处理；对迟到早退或缺课的学生要询问了解情况及时通知班主任，上课时要关爱学生，不得体罚或变相体罚学生；要仔细观察，预见可能发生的风险，留心课堂中出现的异常现象，发现异常，按制度和规定处理；发现学生具有危险性的行为要告诫制止教育，并与班主任或家长沟通。
第五条 课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长（园长）汇报。开展大型活动或户外活动、安全演练时，按照指定的岗位履行管理学生的职责，配合学校开展事故处理和救援工作。会使用消防器材。组织学生等功能室上实验课、信息技术课和户外课，要严格控制操作规程，管理好易燃易爆、有毒有害危险物品，预防和制止学生打闹，防止触电和意外伤害，发生安全事故及时向校领导汇报并启动安全预案协助处理，自觉履行职能，以学生安全为己任，做好保护、撤离、救援工作。第六条 开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
第七条 体育教师要提前到场地检查设施设备，做好上课前和下课前的安全教育，做好示范动作，不违规操作，根据情况了解特异体质学生，合理安排相关学生活动。掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序并妥善处置上课期间发生的伤害事故。
第八条 完成领导小组交办的其他安全工作。
图书管理员、档案管理员安全责任制度
第一条 学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。
第二条 图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
第三条 图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。
第四条 一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。
第五条 每天对图书室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
第六条 档案管理员按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。
第七条 按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，做好防火、防盗工作。
第八条 维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。
第九条 严格执行档案查阅制度。
第十条 完成领导小组交办的其他安全工作。
校医安全责任制度
第一条 学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。
第二条 协助班主任做好卫生保健工作，及时处理学生常见病，做好治疗登记，做好学生伤病观察和事故处理。
第三条 建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。第四条 负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和宣传教育。
第五条 坚持每日督查各班晨检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。
第六条 负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等）。
第七条 制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门。
第八条 组织全校卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。
第九条 配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。
第十条 做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。
第十一条 完成领导小组交办的其他安全工作。
食堂管理员安全责任制度
第一条 食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。
第二条 定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。
第三条 定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。
第四条 严格落实学校食堂食品采购索证索票制度、食品原料采购制度、进货验收制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品、腐烂变质食品和四季豆、野生菌、发芽马铃薯等危险食品原料，严把食堂生产各个安全环节。
第五条 做好食堂“三防”（防蝇、防尘、防鼠）工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，确保各项设施设备安全运行。
第六条 不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。
第七条 每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。
第八条 完成领导小组交办的其他安全工作。
宿舍管理员安全责任制度
第一条 宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。
第二条 建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，建立完善学生家长和班主任的联系电话等信息。
第三条 在学校德育处（学生处）和保卫处（科）的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个寝室设宿室长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。
第四条 做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍、严禁男女生之间互串寝室。认真落实宿舍管理、值班制度，值夜班时不得睡觉，宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。
第五条 定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。
第六条 加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。第七条 掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。
第八条 严格执行住校学生请销假制度，住校生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。
第九条 每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。
第十条 每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。
第十一条 学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。
第十二条 做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。
第十三条 完成领导小组交办的其他安全工作。
保安人员安全责任制度
第一条 执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录, 及时发现校园内的各类安全隐患，发现问题及时报告。
第二条 严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。上下学的高峰时段，配合学校做好学生的疏导工作。
第三条 严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员和车辆需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续，严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的相关证明才能出校；住校生须持班主任和宿管人员开具的相关证明方可出校。放学时检查学生校牌和家长接送卡。
第四条 发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报学校领导解决。
第五条 对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。
第六条 疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。第七条 任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。
第八条 熟悉校园地形、地物，了解校内消防设施分布和使用，掌握报警方法。做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材能正常使用；定期检查插头、电线，发现问题及时报修。遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报学校领导。做好警务室的清洁工作，确保警务室规范、整洁。
第九条 掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。规范着装，佩证持械上岗。维护校园的正常秩序，协助学校做好上下学高峰时段的疏导工作。妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。
第十条 建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫科（处）或学校领导，不得擅作主张或隐瞒不报。在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。
第十一条按时完成领导小组交办的其他安全工作。
食堂工勤人员安全责任制度
第一条 按时参加体质健康检查，每天实行晨、午检。
第二条 规范着装、戴帽（口罩）上班，女生不戴首饰、染指甲。第三条 严格按流程操作，不向学生提供生冷食品、未加热透食品、剩菜剩饭、凉拌食品及四季豆、野生菌等危险食品。
第四条 定时对食堂环境卫生进行清洁消毒，做好餐厨具的消毒工作。开学前，做好食堂剩余食品的清理，清除过期、变质食品。
第五条 做好食品原料的规范存放及食品留样、厨余垃圾的处理工作。
