浅谈“双减”政策
浅谈“双减”政策
五年级（1）班庞中赫妈妈
减少作业，减少语数外等学科类培训――“双减”政策的出台，着实是一件利民的大事件。
首先，减轻了学生过重作业负担。在好多学校，小学生的作业量真是不容小觑，孩子写作业写到晚上十一二点的比比皆是，哭着写完作业的孩子也不在少数。“双减”政策的出台，一些重复、机械、无效的作业都被删减掉了，孩子做作业的兴趣明显提高。就拿我家宝贝来说，以前回家写作业，总是要先休息十分钟，再喝口水，上个厕所，实在没有借口了，才开始写作业。但现在放学回家，不用家长催促，自己就说，“我先去写作业啦，写完作业再吃饭啊。”说实话，孩子的这一转变，不仅让我看到了他的学习态度的转变，也让我看到了他自主学习的习惯正在一步步的养成。
其次，大大提升了教学质量。“双减”之前，好多学生放学之后都要去辅导班完成作业。遇到专业负责的老师还好，遇到敷衍、甚至连教师资格证也没有的老师，可想而知会对孩子准确掌握学科知识与学习方法有多么的不利。校内托管课的增设，让孩子们可以在这个时间段得到校内老师合理的作业辅导。孩子们不仅可以高效、高质量的完成作业，而且整个氛围也是积极向上的。这更有利于孩子可以准确、清晰地掌握教学内容，提高教学质量。
最后，加强素质教育，提升了学生的综合素养。正如爱因斯坦所言:兴趣是最好的老师。孩子的天性就是玩儿，双减政策施行后，体育课回归了课堂。每天一节的体育课上，尽是孩子们朝气蓬勃、意气风发、英姿飒爽的身影。周六日孩子们也不用惆怅的去各个英语、作文、奥数补习班补课了，可以开心的去自己喜欢的美术班、游泳班、武术班……相信在不久的将来，孩子们都可以全面发展，成为综合性人才。
当然，“双减”之后，我们家长要留一定的空间给孩子们，但绝非是放任。我们要利用“减”出来的时间陪孩子一起读读书，一起去进行社会实践，一起去动手研究……让我们的孩子可以全面发展，健康成长，长大成为国家的栋梁之才。
