“双减”政策助推家庭教育

作者：lucy32933 | 发布时间：2023-08-12 10:32:48 收藏本文下载本文

“双减”政策助推家庭教育

【内容摘要】 “双减”政策落地之后，家长很容易进入到一个误区，那就是家长觉得自己的责任减少了，学校要承担更多的责任，其实这是错的。双减的同时孩子们还在面临新挑战，在这样的环境下，家庭教育和家长意识的提高尤为重要。家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。

【关键词】双减；家庭教育；

家庭是孩子的第一个“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，也将是伴随孩子一生的“终生教师”。“双减”政策出台的目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到提升学生的综合素养，构建教育良好生态的目的。双减，减轻了家长的精神负担和家庭的经济负担，让学科教育重新回归学校主阵地。作为家长——孩子成长的第一责任人，面对“双减”，家长应该怎么做是一个值得探讨的问题。本文结合笔者实际“双减”过程中出现的具体案例，谈谈在“双减”背景下家长该如何走出焦虑的怪圈，实现孩子全方位的发展。

一、加强孩子内在自驱力的培养

双减，减去了作业量，减去了课外培训，学习回归课堂，在普遍性的教育模式中，不免会出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手共同为孩子成长助力。要知道，孩子的学习是爬坡，更要家长和学校的“双向奔赴”。

【案例】小刘是我班的一名学生，未实施“双减”之前，小刘放学后几乎就是在埋头写作业，根本没什么时间玩游戏或休息。可是自从“双减”后，小刘的放学时间就非常充足了，可是他不是拿来学习课外知识，而是迷上了手机游戏，这一玩，比以往做作业的时间还晚，而且视力下降非常的快。小刘的妈妈非常着急，来学校找班主任沟通，希望老师能帮忙改正。

在了解情况后，笔者对小刘妈妈说老师肯定会教育学生不要玩手机，不沉迷网络。但是小刘是在家里玩手机，作为家长，首先要看好自己的手机，尽量不要给子女玩，你手机给他潜台词就是拿去玩游戏吧，因为对孩子来说手机除了玩游戏没有其他作用。其次，要培养孩子的自控力，手机可以给你玩，但是你不能玩太久，学会自己控制时间，一天玩几分钟，或者玩几分钟我们就休息，然后再玩，而不是手机给他就完事了。第三，要让他自己意识到保护眼睛的重要性，作为家长要给孩子树立榜样。

二、只增不减的日常陪伴

如今没有了课外培训，我们更该利用孩子多出来的时间，做好父母的陪伴，策划合理的安排。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少班，而在于是否真正参与了孩子的成长。减负减不掉孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。

【案例】在笔者任教的村里有一个剪纸博物馆，在未“双减”之前学校的很多家长和学生都不知道原来村里还有这么一个地方。自从双减后，这个博物馆一下子热闹了起来，周末在家没事干，那就去参观剪纸博物馆吧！里面有很多的剪纸作品：仙都石笋、缙云烧饼……最重要的是博物馆免费参观。

家长利用周末休息时间，不在无事可做，而是和孩子一起去博物馆欣赏剪纸作品，还能动手自己剪纸，不仅增加了亲子间的亲密度，还有利于孩子是身心发展，更能激发孩子的潜能。下图是学生和家长参观剪纸博物馆的照片。

三、好习惯的养成

好习惯的养成离不开外力的推动，最终达到从他律到自律的转变。学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。

【案例】小夏我班一位女生，她做事总是仅仅有条，老师布置的作业她总是第一个完成，这学期她一个人就参加了县科技比赛、县运动会、市科技比赛、县“绿谷之光”比赛等，你要问她忙不忙，她总是说不忙，我还能干好多事情呢！

据小夏妈妈说，因为她夫妻俩常年不在家，因此她从小就培养小夏独立能力，什么事情她自己能做就让她做，她就做安排，久而久之，小夏就慢慢自己学会安排事情然后就能很快完成，有的时候她自己都佩服女儿的能力。

久而久之，小夏就变得非常自律，那么好的学习成绩当然也就跟随者她，而在参加这些比赛项目的过程中，她又从中获得更多课本以外的新知识，这让她在学习和生活中双面发挥积极作用。下图是小夏在制作木结构桥的照片。

优秀的劳动习惯能帮助孩子确立正确的三观，培养责任感，提升独立能力，而参与家庭生活的习惯有助于培养孩子的公民意识以及对家庭的责任感。

作为家长，可以布置一些家务让子女完成，例如扫地、拖地、叠被子等，在做家务的过程中体会到作为家庭的一分子，我们也是要为这个家尽一份力，而不仅仅是父母一直在付出，学会承担家庭的责任感。

四、帮助孩子制定正确的学习计划

好的学习习惯，离不开好的学习计划。家长和孩子一起商量制订完成，这样可以有效避免目标过高或过低的情况发生，同时也能促使家庭内部在学习问题上达成统一。其次学习计划是具体可操作的，如每天英语朗读半小时，两天完成数学练习一章节等，过程具体可操作，家长的监督起来也就更有效。再次，学习计划中写有自我鼓励和家长鼓励的话语，彰显出孩子自己的决心，鼓励孩子坚持前行。

【案例】笔者任教的是六年级的学生，但是班里的学生普遍个子不是很高，而且近视的学生人数占比严重，因此在笔者给家长反馈这些信息后，班里有些家长开始给子女制定每日的锻炼项目和时间，项目和时间必须经过双方同意。自从有家长这么做并且分享后，班级的微信群里一下子热闹了起来，其余的家长也都纷纷行动起来，在班级群里分享子女锻炼身体的照片，以前比的是学习成绩，现在可是都卯着劲快快长高了。下图是家长发的一些孩子们锻炼身体的照片。