设计校园活动设计方案（共9篇）

作者：境由心造 | 发布时间：2020-05-18 09:34:34 收藏本文下载本文

第1篇：校园游园活动方案设计

游园活动方案

一、活动目的：

通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，丰富学生文化生活。

二、活动时间：

10月14日（周三）下午14：30—16：30 各人项目

16：30—17：30集体项目

三、活动地点：

分为第一活动区和第二活动区（详见附图）

14：30—15：30中学在第一活动区，小学在第二活动区

15：30—16：30中学在第二活动区，小学在第一活动区

第一活动区活动项目：画鼻子、瞎子打鼓、定点投篮、吹蜡烛、一箭

穿心、水中吹球、呼啦圈、水中捞月、小猫钓

鱼、掌上明珠

第二活动区活动项目：蒙眼击球、吹汽球比赛、保龄球、扯尾巴、托

球竞走个人赛、先身夺椅、仰卧起坐比快、钓

鱼、抢猫猫、警察抓小偷、投掷羽毛球

四、游园项目设置及说明要求：

A：个人项目：

1、画鼻子

2、瞎子打鼓

3、高手投球

4、吹蜡烛

5、一箭穿心

6、水中吹球

7、快乐呼拉圈

8、水中捞月

9、小猫钓鱼10.钓鱼

11、蒙眼击球

12、吹汽球比赛

13、保龄球

14、扯尾巴

15、托球竞走个人赛16.先身夺椅17.仰卧起坐比快

18.抢猫猫19.警察抓小偷20.投掷羽毛球

21、掌上明珠

B：集体项目及裁判人员：

项目内容：

1—3年级30米接力赛

4—6年级袋鼠跳

7—9年级飞鸽传书

裁判人员：

说明：①本次游园活动以高段班级为主。各活动由各班主及副班任承担

负责，如需调整活动内容请及时上报德育处。

②各班确定承办项目后，可对游戏规则重新修订，并拟订获奖标

准。

③各类游戏道具由各班负责准备，学校部分进行协调。

要求：

1、各项目负责人提前准备好活动的道具及器材。

2、13日晚自习检查各项目活动器材准备情况。

3、14日午辅前各项工作准备到位。

4、比赛场地安排：（两种方案）

有太阳天气太热：1—3年级在水泥篮球场、4—6年级在主席台左侧、7—9年级在塑胶篮球场

阴天无太阳：学生在操场塑胶跑道上

五、人员分工：

1、各班班主任老师负责本班的游园活动。同时发挥好班干部组织管理力

量。

2、各年段分管领导负责巡视组织纪律和环境卫生，政教处教师负责巡视

一楼活动厅、厕所。

3、纪律巡查：

六、奖励方法：

各班比赛总成绩累加和纪律累加纳入评分，由高到低排序排名在本年级

按

7、5、4、3、2、1分加入班级总分（集体项目翻倍加入总分）。

七、注意事项

1、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育。

服从游园班级老师、学生的管理。

向学生说明：游园时，一定要看海报，熟悉规则。并填好所在班级，姓名。

2、各项活动负责老师要充分团结协作，组织好下午的各人项目活动，听

到通知后在到达指定地点进行集体项目比赛。

各班班主任必须对本班同学的组织纪律负责，关注安全。要纪律严。

明，不可以出现无法控制的情况。

3、各班组织学生把桌椅搬回，并打扫活动区域的卫生，政教处将会对进

行检查。

第2篇：校园形象设计大赛活动方案

校园形象设计大赛活动方案（草案）

为了丰富我校校园生活，展现中学生形象风采，塑造新的二十二中人形象，2010年春期特举办以“我心中的二十二中学生形象”为主题的系列校园形象设计大赛活动，具体事宜如下：

一、主办单位

二十二中德育处、团委

二、参赛对象

全体

七、八年级在校生

三、活动形式

（一）舞台形象展示：

每个校区选派男女各一位同学作为学生形象标准，进行站姿、坐姿、问好等展示；（5月份完成人员筛选）

（二）主题征文活动：

1、“我心中的二十二中学生形象”为题目。全体学生参加。

2、参赛者以班级为单位，班主任和语文教师初选，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3、各班将获奖同学的作文及名单在4月20日前上报德育处。

4、德育处选出优秀作文张贴展览。

（三）肖像摄影、绘画：

1、以二十二中校园环境和学生活动作为创作主题。作品由学生直接上交德育处，也可由班主任送交。作品要注明班级、作者姓名。（5月份完成筛选）

2、德育处选出优秀作品展览。

（四）才艺、特长展示：

（结合“庆五

一、五四”活动进行）

1、4月30日下午2：30在操场举行。（若天气有变，则上午9：00举行）

2、七、八年级参加。

3、七年级各班选出一个器乐类节目参演。八年级各班选派一名同学演讲。演讲稿以“爱南阳、爱妈妈、爱祖国”为主题，题目自拟。（不超过5分钟）

4、德育处组织抽签及评分。

评委：宋学英周文静鲁钰刘文红贾昭王晓宇董峰

计分：苏倩汤杰旭滕平

5、出场顺序：七八年级交叉进行。节目和演讲分别抽签。

6、奖项设置：才艺、演讲各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

7、队列由体育组负责。

8、主持人：刘一冰

9、横幅由办公室提供。

德育处

2010.04.12

第3篇：校园文化标语设计设计方案

文案由金火炬校园文化公司提供：

创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义。为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据西教党发（[2008]31）《关于组织评选2008年区级文明学校的通知》及《西山区文明学校管理办法》的文件精神，结合本校的实际，特制订创建文明学校活动的实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，构建和谐校园。坚持把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，充分调动全体教职工的积极性和创造性，振奋精神，再鼓干劲，不断增强全体教职工创建意识和参与意识。在巩固已取得成绩荣誉的基础上，再上新台阶。

二、成立创建文明学校工作领导机构

成立创建文明学校工作领导小组，负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人。创建工作领导小组成员为：

组长：李增福李杰保

成员：张国明、李财发、龙石珍、张有兰、毕利、赵玲玲、能周英、毕荷莲

三、创建文明学校工作要求

（一）加强领导，精心组织。学校党政领导对创建文明学校负总责，要把创建文明学校工作作为任期目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。要建立健全专门的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

文案由金火炬校园文化公司提供：

有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。各部门要按照创建工作方案和要求，采取切实可行的措施，认真做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。

（二）明确方向，全面贯彻教育方针。坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，以贯彻党的教育方针，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，促进学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

如需了解更多请登录中国校园文化网了解更多案例和方案

第4篇：《校园绿化设计》实践活动设计

《校园绿化设计》实践活动设计

随着时代的发展与进步，特别是进入二十一世纪后，国家加大了对义务教育阶段校园建设的投入，我们的校园正变的越来越美，绿化、香化、美化已然成为校园建设的主旋律。为了帮助同学们认识、了解校园绿化的一般常识，特设计了这样一节综合实践活动。

尝试校园绿化设计，了解并学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的形态特征、生理特性及一般常识，提高审美情趣，增强爱护校园绿色植物和热爱学校进而热爱祖国的情感。

1、每4—6人为一组，指定一人为小组长，以小组为单位开展活动。

2、仔细调查校园内的植物品种和分布情况，以及假山、水池、亭台楼阁的分布。画出草图，利用数学课中学习的“用坐标表示点的位置”来标明各自的坐标

3、到图书馆或利用互联网资源查阅有关园林学和园艺学的书籍和相关知识；或者访问附近环境优美的学校、社区、公园，吸取其中设计的优点，请园艺工人介绍经验。

4、小组同学充分讨论，设计出本组认为最理想的校园绿化、美化环境平面图，制成模型或拍成DV。以利于课堂上交流。

1、设计时应考虑到学校的实际情况，尽量不要对校园环境布局做大的改动，最好不要选用名贵的且不适应本地区生存环境的花草树木。

2、绿化树种在形态选择和空间安排上要注意高低、大小和色彩的搭配，力争做到疏密相间、协调自然。既要有平面绿化也应当兼顾垂直绿化。例如，教学楼临窗不宜种植高大的乔木，以避免影响室内的通风、日照和采光。

3、应当充分了解花草树木的生理特性和生长周期，尽量使校园：春有花开，夏有树荫，秋有花果，冬有绿景。

4、教学楼大厅及室内应注意盆栽花卉和观业植物的配置，盆花和观业植物种类的选择，要根据不同植物的生活习性、室内环境特点及师生活动的需要等综合因素考虑。

1、在课堂上进行展示，并讨论哪些方案能使校园最美丽，哪些方案最合适、最经济。

2、吸取其他小组设计的优点，选定

一、两个设计方案做进一步的修改完善。并派一位代表送交学校。也可以把全部设计进行展览，广泛征求其他同学、老师、专家的意见，进一步完善出最优方案。

第5篇：校园招聘方案设计

人员招聘与选拔直接影响企业、组织人力资源的输入和引进质量，它将直接影响一个组织的兴衰成败。管理学家汤姆•彼得斯说：“企业或者组织唯一真正的资源是人，招聘就是充分开发人力资源以做好工作。”希望自己在今后的学习工作当中能够多接触这方面，多进行锻炼。

某集团2010年度校园招聘方案设计

背景介绍：该集团成立于1996年，主营项目为制药，旅游业等行业。鉴于近年来该集团公司进军房地产，发展初具规模，前景颇为良好，急需建筑方向各专业人才的加入，为房地产分公司加入新鲜血液，特举行校园招聘会。

一、制定招聘计划：

（1）进行职务分析并提交增员申请；

（2）确定需求；

（3）制定招聘活动执行方案：

a.招聘小组的人员及其具体分工：房地产分公司总经理

或分管副总经理（负责最终确定录取名单）；人力资源部部门经理（负责招聘的具体细节内容，组织进行面试）；外聘职业顾问（负责考察应聘者专业素质以外的其他综合素质，面试的具体实施者）；

b.招聘信息的发布：

时间：招聘会召开之前十五天；

方式：通过校园招生就业网络发布，并适当在校

园内进行宣传；

c.招聘对象的来源与范围：土木工程、工程测量、工

程机械、安全工程、给排水、建筑环境与设备、会计学等专业应届本科毕业生；

d.招聘方法：

首先，进行简历投递，初步进行筛选；

其次，进行专业能力测试，采用笔试的方法，进

行二次筛选；

再次，进行个人心理测试及个人气质类型测试；

最后，进行面试；

e.面试安排：随机安排顺序，安排应聘者按照顺序依

次进入指定考场进行面试；

f.面试题目设计：包括三部分：应聘者自我介绍；职

业顾问进行提问；应聘者对于自己感兴趣的问题进行反向提问；

g.甄选方法：综合考虑专业能力、职业道德、特长和

潜力、个人心理测试及气质类型测试及面试现场表现进行筛选。

二、发布招聘信息

三、投递简历（资格审查）

四、笔试及面试

五、体检，并进行背景调查

六、确定录取名单，发出录取名单

七、签订劳动合同

八、对本次招聘进行招聘评估（包括成效评估和效益评估）

第6篇：校园文化设计方案

校园文化设计方案

校园文化是一种德育渗透，创建浓厚的校园文化会对学生的思想教育起到潜移默化的作用，所以我们充分利用我们学校的每一幅墙，每一棵树进行德育渗透，让他们都会“说话”，传递“爱”的教育、“美”的教育。特设计如下方案：

一、花圃文化：学校重新购买一些宣传环保牌匾插在花圃内，增强学生环保意识。由总务处负责。

二、文化长廊：

1、黑板报:重大节日由少先队总辅导员组织各班班主任安排学生做。

2、晓升楼前面的长廊可以安排几个内容;《语文教研》有语文组负责、《数学教研》有数学组负责,《优秀作品展》（可作文、可手工制作、可科技创新小发明、小论文、科幻画）由语文、美术老师负责，《环保宣传》由总务处负责。

3、在新操场的栏杆处新增一个文化长廊，好处：1）能宣传文化，2）有安全保护作用。内容设计有《新闻报纸》、《科学探究》《校园风景》《教师风采》《感人一瞬间》（好人好事）《精彩大回放》（文艺汇演）《荣誉栏》等等。由各处负责。

三、教学楼的楼梯文化：由黄伦芳和黄江丽老师负责。

四、宿舍及宿舍楼梯文化：设有《宿舍全家福》等，由政教处负责

教室文化：内容：1各个班班级简介2学习园地3《时间表》《课程表》《座位表》《卫生轮值表》《班干名单》《荣誉栏》

4、名人名言

5、美化教室的一些装饰等等，由班主任各显神通，各展风采。

南晓中心小学总务处

2014年3月

第7篇：校园局域网设计方案

xxxxx幼儿园校园局域网

设计方案

沧州市感知物联网络工程有限公司

2014年8月1日

校园局域网设计方案

一、前言............................................................3

二、学校需求分析

1、用户目标..........................................................4

三、设计需求分析.....................................................5

四、网络总体设计方案.................................................5

1、网路构架分析......................................................5

2、设计思路.........................................................6

3、网络方案设计原则...............................................6

4、网路结构概述及拓扑结构图.......................................7

5、Vlan的划分及IP地址的规划 ........................................8

6、IP划分、分配 ................................错误！未定义书签。

五、设备选型

1、防火墙........................................................15

2、中心数据交换机................................................15

3、接入交换机

4、无线AP

2 校园局域网设计方案

一、前言

随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。城市职业学院网将实现与校内各部门进行通信，城市职业学院大学校园网将为学校的科研、教育、管理提供必要的技术手段，为研究开发和培养人才建立平台，以此加快学校的发展，成为一个具有示范性的学校。

二、学校需求分析

1、用户目标

校园网必须要具备教学、管理和通讯这几大必要的功能。以便供应教师能够方便地浏览和查询网上资源，进行教学；学生可以方便地浏览和上网查询资料；还有学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层与层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和资源设备的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标和明确的构建思路。校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。

三、设计需求分析

邮件服务器、WEB服务器、FTP服务器、数据库服务器、数据存储服务器。千兆光纤系统（用于楼宇之间）、5类双绞线（用于楼宇内），路由器一台、防火墙一台、中心交换机两台、工作组交换机多台（要接入校园网的各个教室，学生休息室，位于分配线柜）。

3 校园局域网设计方案

四、网络总体设计方案

1、网络构架分析

采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps 速率的主干，100Mbps 到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。

2、设计思路

在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。中心交换机和主干交换机采用千兆交换机。要有完善的安全机制，防止来自外部和内部的非法访问。

3、网络方案设计原则 (1)、先进性原则(2)、开放性原则(3)、可管理性原则(4)、安全性原则

(5)、灵活性和可扩充性原则(6)、稳定性和可靠性的原则

4、网路结构概述及拓扑结构

网络的拓扑结构是指网络中通信线路和站点（计算机或设备）的相互连接的几何形式。按照拓扑结构的不同，常见的计算机网络拓扑结构有：总线型拓扑结构、星型拓扑结构、环型拓扑结构等。4.1总线型拓扑结构

总线型结构是指各工作站和服务器均连接在一条总线上，各工作站地位平等，无中心节点控制，公用总线上的信息多以基带形式串行传递，其传递方向总是从发送信息的节点开始向两端扩散，如同广播电台发射的信息一样，因此又称广播式计算机网络。各节点在接收信息时都进行地址检查，看是否与自己

4 校园局域网设计方案的工作站地址相符，相符则接收网上的信息。

4.2星型拓扑结构

星型结构是指各工作站以星型方式连接成网。网络有中央节点，其他节点(工作站、服务器)都与中央节点直接相连，这种结构以中央节点为中心，因此又称为集中式网络。

4.3环型拓扑结构

环型结构由网络中若干节点通过点到点的链路首尾相连形成一个闭合的环，这种结构使公共传输电缆组成环型连接，数据在环路中沿着一个方向在各个节点间传输，信息从一个节点传到另一个节点。信号通过每台计算机，计算机的作用就像一个中继器，增强该信号，并将该信号发到下一个计算机上。

4.4 蜂窝拓扑结构

蜂窝拓扑结构是无线局域网中常用的结构。它以无线传输介质(微波、a卫星、红外线、无线发射台等)点到点和点到多点传输为特征，是一种无线网，适用于城市网、校园网、企业网，更适合于移动通信。

5、Vlan的划分及IP地址的规划 Vlan划分的原则：便于管理

Vlan划分理念：将几个楼划分在同一个Vlan，便于管理。

Vlan具体划分：如将梅园、桔园、竹园、桂园、桃园这几个宿舍楼划分在同一个Vlan下。再将博学馆、图书馆划分在同一个Vlan下。文化楼、实训楼、光华楼划分在同一个Vlan下。

6、IP 划分、分配

假设学校的公网IP为200.1.1.0-200.1.1.32

1、教室：将连到教师办公室的交换机端口划分为VLAN2，将连到教室的交换机端口划分为VLAN3，每台计算机手工设置静态IP地址，DNS为202.96.128.166 202.96.18.86,网关192.168.1.1，子网掩码为255.255.255.0，在网络中心的路由器上设置动态NAT共享上网，公网的IP段为200.1.1.1-200.1.1.5。教室IP范围为:192.168.1.2－192.168.1.120 教师办公室IP范围为:192.168.1.120－192.168.1.254

2、学生宿舍区：将VLAN 68 到 VLAN 73分别划分给学生宿舍楼A的1－6层，VLAN 74 到 VLAN 79分别加划分给学生宿舍楼B的1－6层。其IP地址由网络中心的将路由器设为DHCP服务器，设其IP段为172.18.2.0－172.118.255.255 子网掩码为255.255.240.0自动分配给学生宿舍区。在网络中心的路由器上设置动态NAT上网，公网的IP段为200.1.1.11-200.1.1.20。

5 校园局域网设计方案

五、设备选型

1、防火墙

H3C SecPath F100-M-G防火墙

市场领先的基础安全防护

全面的基础安全防护：提供安全区域划分、静态/动态黑名单功能、MAC和IP绑定、访问控制列表（ACL）和攻击防范等基本功能，还提供基于状态的检测过滤、虚拟防火墙、VLAN透传等功能。能够防御ARP欺骗、TCP报文标志位不合法、Large ICMP报文、SYN flood、地址扫描和端口扫描等多种恶意攻击

丰富的VPN特性：支持L2TP VPN、GRE VPN、IPSecVPN及SSL VPN等远程安全接入方式，同时设备集成硬件加密引擎实现高性能的VPN处理

专业的NAT应用：提供多对

一、多对多、静态网段、双向转换、Easy IP和DNS映射等NAT应用方式；支持多种应用协议正确穿越NAT，提供DNS、FTP、H.323、NBT等NAT ALG功能

灵活可扩展的深度安全防护

与基础安全防护高度集成的一体化安全业务处理平台

全面的应用层流量识别与管理：通过H3C长期积累的状态机检测、流量交互检测技术，能精确检测Thunder/Web Thunder（迅雷/Web迅雷）、BitTorrent、eMule（电骡）/eDonkey（电驴）、QQ、MSN、PPLive等P2P/IM/网络游戏/炒股/网络视频/网络多媒体等应用；支持P2P流量控制功能，通过对流量采用深度检测的方法，即通过将网络报文与P2P协议报文特征进行匹配，可以精确的识别P2P流量，以达到对P2P流量进行管理的目的，同时可提供不同的控制策略，实现灵活的P2P流量控制

6 校园局域网设计方案

高精度、高效率的入侵检测引擎。采用H3C公司自主知识产权的FIRST（Full Inspection with Rigorous State Test，基于精确状态的全面检测）引擎。FIRST引擎集成了多项检测技术，实现了基于精确状态的全面检测，具有极高的入侵检测精度；同时，FIRST引擎采用了并行检测技术，软、硬件可灵活适配，大大提高了入侵检测的效率

实时的病毒防护：采用Kaspersky公司的流引擎查毒技术，从而迅速、准确查杀网络流量中的病毒等恶意代码

全面、及时的安全特征库。通过多年经营与积累，H3C公司拥有业界资深的攻击特征库团队，同时配备有专业的攻防实验室，紧跟网络安全领域的最新动态，从而保证特征库的及时准确更新

技术领先的IPv6 国内率先支持IPv6状态防火墙，真正意义上实现IPv6条件下的防火墙功能，满足迫在眉睫的IPv6应用需求

支持IPv4/IPv6双协议栈，并支持IPv6数据报文转发、静态路由、动态路由及组播路由等功能

支持IPv6各种过渡技术，包括NAT-PT、IPv6 Over IPv4 GRE隧道、手工隧道、6to4隧道、IPv4兼容IPv6自动隧道、ISATAP隧道等支持IPv6 ACL、Radius等安全技术

电信级设备的高可靠性

采用H3C公司拥有自主知识产权的软、硬件平台。产品应用从电信运营商到中小企业用户，经历了多年的市场考验

支持双机状态热备功能，支持配置同步与IPSecVPN的状态备份，支持Active/Active和Active/Paive两种工作模式，实现负载分担和业务备份

简单易用的智能管理

简单易用的Web UI管理适合专业用户的全命令行管理支持基于SNMP和TR-069协议的管理

7 校园局域网设计方案

通过H3C SecCenter安全管理中心实现统一管理

中小企业Internet出口安全

H3C SecPath F100-M-G支持完整的基础安全防护和深度安全防御功能，为企业提供专业的安全防护；F100-M-G能够支持完整的IPv6状态防火墙，满足马上到来的IPv6时代的安全防护需求；同时F100-M-G还内置了链路负载均衡、SSL VPN等丰富特性，能够满足当前互联网出口多ISP链路和移动办公的业务需求。

8 校园局域网设计方案

2、中心数据交换机

H3C S5800PV2-EI 千兆交换机

千兆接入方案

在企业网络或园区网络中，S5800PV2-EI系列丰富完善的安全特性能最大程度地降低非法用户和病毒入侵对网络安全带来的危害，同时S5000PV2-EI对SNMP网管特性的支持使其在面对大中型网络的统一管理方面也能应对游刃有余，可广泛使用在企业、学校、酒店等网络搭建。

9 校园局域网设计方案

3、接入交换机

H3C S1600系列安全智能交换机产品特点

全线速的二层交换：

S1626／S1626-PWR／S1650交换机提供所有端口二层线速交换能力，保证所有端口无阻塞的进行报文转发。优异的安全性能：

支持802.1x认证，安全专区提供多种丰富的安全功能，可以实现IP+MAC+端口+VLAN四元素绑定，并可通过DHCP-Snooping或者智能绑定自动获取绑定列表，有效防御ARP攻击、DOS攻击及蠕虫攻击，并可以方便的实现脚本配置文件的导入和导出。

支持基于MAC的Guest VLAN，配合动态VLAN下发功能可控制接入同一端口的不同用户访问不同的网络资源，增强了网络的安全性和易用性。强大的链路扩展及备份能力：

提供LACP、STP/RSTP功能，可有效实现链路扩展及备份。简单方便的管理方式：

可以通过Web可视化的界面，对交换机的各种功能进行简单方便的操作，同时提供Console口和Telnet的命令行配置。多业务支持能力

支持PoE（Power over Ethernet）技术，通过以太网对所连接的设备（如Wirele AP、IP Camera、IP Phone等）进行远程供电，从而使得不必在使用现场为设备部署单独的电源系统，能够极大地减少部署终端设备的布线和管理成本。

H3C S1600系列安全智能交换机具有丰富的安全特性，这使得在企业应用中可方便的做到接入认证和授权访问，丰富的防攻击特性让企业内部的网络更加健壮、安全。

10 校园局域网设计方案

S1600系列安全智能交换机在企业网的应用示意图

11 校园局域网设计方案

4、无线AP H3C WA2610H-GN 面板式无线接入设备

标准的86mm面板尺寸

WA2610H-GN采用标准的86*86mm面板尺寸，可以完全复用用户既有的86mm网口面板暗盒，安装实施时，无需专业人员，即可方便的将原有的网口面板替换为H3C的面板式AP——WA2610H-GN。由于WA2610H-GN采用86*86mm标准面板尺寸，所以在安装之后，不会对原有周边可能存在的其他插座面板或装修事物造成影响，对客户原有装修的影响接近于零。

5步！安装一个AP只需3~5分钟

WA2610H-GN采用国际标准的插座安装方法进行设计，和其他开关面板一样，更换一个面板式AP只需要简单的5个步骤，总耗时不超过5分钟，可以极大的加快客户部署无线网络的速度。

12 校园局域网设计方案

图2 WA2610H-GN之5步安装方法

绿色低碳设计

WA2610H-GN采用专业绿色低碳设计，支持动态MIMO省电模式(DMPS)与增强型自动省电传送(E-APSD)，智能辨识终端实际性能需求，合理化调配终端休眠队列，动态调整MIMO工作模式。

WA2610H-GN支持Green AP模式，实现单天线待机，节能更精准。

WA2610H-GN通过创新性的逐包功率控制(PPC)技术，在确保报文能成功传输的前提下动态调节AP设备和客户端直接的双向功率，以达到减少设备能耗和延长移动终端待机时间的作用。

提供本地转发功能

当WA2610H-GN通过广域网方式转发时，无线接入设备部署在分支机构，而无线控制器部署在总部，所有用户数据由无线接入设备发送到无线控制器，再由无线控制器进行集中转发。WA2610H-GN可将数据报文在无线接入设备上直接转化为有线格式的报文，使得数据报文不经过无线控制器，而是在本地进行转发，大大节约了有线带宽。

13 校园局域网设计方案

支持IPv4/IPv6双协议栈(Native IPv6)WA2610H-GN全面支持IPv6特性，设备实现了IPv4/IPv6双协议栈。无论原有有线网络是IPv4还是IPv6，都可以自动地与WX系列控制器进行注册提供WLAN服务，不会成为网络中的信息孤岛。

提供EAD无线接入

终端准入控制(EAD，End user Admiion Domination)解决方案从控制用户终端安全接入网络的角度入手，整合网络接入控制与终端安全产品，对接入网络的用户终端强制实施企业安全策略，通过与安全策略服务器的联动，可以对感染病毒或存在系统漏洞等不合格的无线客户端进行下线、隔离、提醒或监控等多种方式的处理，只有无线客户端符合相应的安全策略之后才允许正常访问网络，从而提高了无线网络的整体安全性。

支持智能负载均衡

WA2610H-GN支持按接入用户数量和流量的复杂均衡方式，当无线控制器发现无线接入设备的负载超过设定的门限值以后，对于新接入的用户无线控制器会自动计算此用户周围是否还有负载较轻的无线接入设备可供用户接入，如果有则会拒绝用户的关联请求，用户会转而接入其他负载较轻的无线接入设备，但如果无线用户不在重叠覆盖区内，传统的负载均衡方式往往会导致连接不上网络，造成误均衡。H3C公司创新性的支持智能负载均衡技术，保证只对处于覆盖重叠区的无线用户才启动负载均衡功能，有效的避免误均衡的出现，从而最大限度的提高了无线网络容量。

第8篇：校园网络设计方案

校园网络设计方案

一、需求分析

根据校园的基本情况，校园网络设计要满足以下要求：

1、提供各种灵活多变的校园连网方式，校园网络系统要有一定的可扩充性和可扩展性。

2、提供高速平台与足够的带宽，为将来的OA系统、图象系统、Internet/Intranet、远程教学、多媒体教学应用等系统提供一条可靠、健全的“信息高速公路”。

3、必须对整个校园网络进行有效的集中资源管理和网络管理。

4、可以为校园内各个系之间提供邮件服务、文件服务、WEB服务等多种Internet服务。

二、设计分析

根据校园网络需求和学校的实际情况，校园网络方案设计应注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。

考虑到学校的中长期发展规划，在校园网络结构、校园网络应用、校园网络管理、校园网络系统性能以及远程教育等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网络的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。校园网络具体功能特点如下：

技术先进

•采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资;•网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证;• 采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。网络互联：

•有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化;•有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。

三、设计原则

校园网络系统设计中采用以下原则：

1、实用性

整个校园网络的功能应完全立足于学校管理和教学的需求，保证系统信息处理和传递的安全、可靠、及时、准确。

2、开放性

构造一个开放的校园网络系统，是当前世界计算机技术发展的潮流，因此我们在整个校园网络系统的设计中采用的规范、设备与厂商无关，具有较强的兼容性，便于与外界异种机平滑互联。

3、先进性

当今的计算机网络技术发展日新月异，把握不准的方向则可能导致在很短的时间内技术落伍，从而面临被淘汰的危险。因此在坚持实用性的前提下，校园网络方案设计中应尽量采用国际先进成熟的网络技术和设备，适合未来的发展，做到一次规划长期受益。

4、可扩充性

校园网络方案及设备要能适应网络规划的不断扩大的要求，以便于将来设备的扩充;要能适应信息技术不断发展的要求，平稳地向未来新技术过渡。

5、可靠性

校园网络方案设计除采用信誉好，质量高的设备外，还采用一系列容错、冗余技术、提高整个系统的可靠性。

6、安全性

安全性包括两个方面，一、网络用户级的安全性;

二、数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在校园网络的操作系统中予考虑，而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。

四、校园网络方案设计

校园网络方案设计具体分为：校园网络中心设计、教学子网设计、办公子网设计、图书馆子网设计、宿舍子网设计及后勤子网设计等。

1、校园网络中心的设计校园网络中心设计主要是校园主干网络的设计。

主干网在整个校园网络系统中占有举足轻重的地位，它是整个校园网络的中枢。主干网负责学校各个局域网之间的数据传输，信息发布，资源共享，学校以后的办公自动化系统，VOD系统，远程教学系统，internet接口，与其他兄弟学校的数据交换都将运行在这个网络上，主干网的好坏直接影响到以后网络系统的运行效率，速度快慢,网络性能等参数。因此，应建立一条高速的、多能的、可靠的、易扩展的主干网络，解决目前存在的带宽问题，和适应未来发展的需要。

2、教学子网的设计

校园网络建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。

3、办公子网的设计

办公子网主要面向校园的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作，同时，应该能够满足支持视频传送的要求。采用以太网打印机可以完成共享打印功能。

4、图书馆子网的设计

图书馆是一个相对独立的系统，设计应满足如下需求：管理的需求

如何利用有限的人力物力对图书馆网络进行高效管理，一体化管理众多的设备和用户，在出现网络故障时快速定位，这些都成为图书馆网络建设时要考虑的重点。

高智能的考虑

随着大量网络业务在图书馆中的应用，如何对网络应用差异化，使图书馆的网络更加智能化，成为了图书馆网络建设中必然的要求。

存储的需求

在高速发展的互联网时代，数字化图书馆作为以内容管理为核心，以海量信息处理、数据加工和交流为主要技术手段的基础服务平台，是网络数字信息服务门户。因此，数字图书馆的建设，对存储提出了需求。

馆外访问的需求图书馆的丰富的藏书和报刊，以及大量的网络数据库是图书馆网上最为丰富的信息库。但目前大部分的图书馆资源只能在馆内访问，而众多读者的迫切需求是不受图书馆地点的限制，轻松自由获取图书馆信息资源。因此，通过合理的授权使得不在图书馆也能够访问馆内资源成为图书馆网络建设的追求目标。

5、生活区子网及后勤子网等的设计

生活区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览校园发布的信息及查阅一些电子文档资料;后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。

五、校园络拓扑图

校园网络是学校现代化的标志，它将使学校的管理更上一层楼，使当前教学水平再上一新台阶。在网上接受教育，可以不受时间、地域的限制，每个学生都可以根据自己的实际确定学习的时间、内容、进度，可以随时在网上下载学习内容或向教师请教，使教师和学生能接受到更多的信息，开拓思路，有利于学生综合素质的提高。相信随着计算机及其网络技术的发展不断成熟，校园网络的建设将会不断走向成熟。

第9篇：校园网络设计方案

校园网络设计方案(校园网络规划与设计)

一、课程设计(论文)题目 Internet应用服务器构建方案设计

二、课程设计(论文)工作自

2015 年 12 月 29 日起至

2020 年

1 月

3 日止。

三、课程设计(论文)地点:

创新综合楼01有线网络实验室

四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的通过课程设计，使学生理论联系实际，在实践中进一步了解计算机网络体系结构，深入理解 TCP/IP参考模型，掌握各种网络规划与设计，初步掌握综合应用技术、高速局域网技术、，初步掌握网络应用技术以及互联网的应用技术。培养学生分析、解决问题的能力，提高学生教师的科技论文写作能力。2．课程设计的任务及要求 1）基本要求：

（1）熟悉交换机、路由器等网络设备的功能和使用；（2）掌握网络规划与设计，掌握网络安全与管理技术；（3）初步掌握网络应用程序设计技术和互联网应用技术。3）选择课程设计题目具体要求： 1.分析校园网信息服务现状和要求

2.给出校园网设计拓扑结构和网络接入方案

3.为学校校园网各类型的信息服务器构建设计软、硬件方案4.www.xiexiebang.com做了测试。以前是用的是edong网络的dns解析服务器。而现在把dns解析服务器指向我自己的dns.cert.ecjtu.jx.cn来解决了这个问题。[现代教育中心老师给我做的cert.ecjtu.jx.cn地址块用我们响应组的dns.cert.ecjtu.jx.cn DNS服务器来做解析]不过过程中出现了无法解析的问题。其实是现代教育中心端口没有开的问题。所以只给我们服务器202.101.208.44开放了6100（替换3389），80，21，三个，后来开了25，53用作mail,和DNS服务器解析。所以就问题得到完美解决。可以收到信件了，之前一直是本地域可以收到邮件，可以发送给QQ邮箱邮件却收不到邮件。7.3 在配置mail服务器的时候。采用了winmail邮件服务系统。其中遇见了telnet 202.101.208.44 25端口没有开放问题。跟上面问题一样。现在教育中心在202.101.208.3 DNS服务器上做了ACL。还有一些配置的细节问题。都全部解决了。Ftp服务器就比较熟悉了，配置过不知道有多少次了。采用的是比较好用的SERV-u 6.0版本。之前也用过7.0版本的，不过不是很好用。那种效果很卡。所以还是选择了6版本。

其实DHCP服务器是没有配置完成，因为在配置的时候考虑到导致校园网自动获取瘫痪状态，所以没有启动，不过在内部的网络做了一个虚拟机 DHCP服务器，还可以模拟互联星空的拨号上网，这里就不阐述了。

总之，通过这次课程设计，让我熟悉了在windows环境下配置Internet服务器，www应用,ftp,dns,dhcp,email服务，在架设论坛系统，网站系统维护，数据库系统架设方面都得到了总结与提高。