读书社活动方案（共8篇）

第1篇：读书社社团方案

读书社活动方案

会盟二中

一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫〃艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：1．通过读书月活动，弘扬尊重知识，崇尚文明的阅读习惯，构建优雅的学习氛围，营造浓郁属相的学习型班级。

2、为学生搭建一个阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。

3、让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

4、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力，真正体验：我读书，我快乐。

三、读书口号：读名著经典

做博学少年

四、读书社社团名单

赵梦婷

辛佳瑶

陆梦雨

薛银曼

潘梦丹

徐梦洁

李梦瑶

韩凯歌

赵亚琪

五、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划： 1．复习已学古诗词，每月背诵课外诗词10首，一学期累积达到40首。2．阅读经典名著——选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3．充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1．读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2．根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）

3．组织一次“优秀读书计划”展示活动。第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。 1．针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。2．教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展示活动

1．开展一次“与经典同行”主题中队活动。

2.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

3.写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。 4.参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。5.积极动笔，踊跃投稿。6.开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）

（三）广开书源，拓展阅读环境

1．建立图书阅读制度，让学生有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选二至三本带到学校。

（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。2．将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

1．利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2．针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

（一）建立“读书成长册”

1．每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。2．学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛：四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

读书社社团名单

赵梦婷 潘梦丹赵亚琪辛佳瑶徐梦洁陆梦雨

李梦瑶

薛银曼韩凯歌

第2篇：读书社活动方案：观看电影《弱点》

读书社活动方案：观看电影《弱点》

活动内容：

1、分享“妙语撷英”

2、观看电影《弱点》

3、社长唐xx总结本次活动

活动时间：9月27星期四中午12:30-13:40

活动地点：西校区教学楼109教室

活动安排：

一、分享“妙语撷英”

【每日正能量】

1、人都是逼出来；

2、如果你简单，这个世界就对你简单；

3、人生没有彩排，每一天都是现场直播；

4、人生如果走错了方向，停止前进就是进步；

5、人生有两大悲剧：一是万念俱灰，二是踌躇满志；

6、要成功，需要朋友。要取得巨大的成功，需要敌人。

二、观看电影《弱点》

影片简介：影片讲述了2009年美国国家橄榄球联盟（National Football League）首批被选球员迈克尔·奥赫的不凡经历，他是一个孤儿，在领养家庭长大，在从事体育职业之前，他度过了一段从理想到现实的艰难过程。迈克尔·奥赫是一个无家可归的非洲移民。他的父母离异了，谁也不要这个烦人的累赘。流落街头的奥赫最终被孤儿院收留，开始了新的生活。不久之后，陶西一家来到孤儿院，他们想领养一个黑人儿童做为养子。作为中产阶级，陶西太太想领养一个有运动天赋的孩子，她想把他培养成杰出的橄榄球手。精挑细选之下，他们带走了看上去有些木讷的奥赫。来到新的环境中，奥赫简直找不到北，全新的邻居、全新的学校、全新的橄榄球教练，甚至还有全新的英语口音。在学校里，忠厚的奥赫经常遭到欺负。不过在陶西太太的帮助下，奥赫逐渐找到了自我，他开始慢慢融入白人社会、开始慢慢接受自己新的身份，最终他成了万众瞩目的体育明星

三、社长唐xx总结本次活动

社长总结本次活动的意义，希望大家能从影片中得到启发和鼓励，并通过自身努力，不断超越自己，创造更好的未来！

第3篇：读书社实施方案（推荐）

读书社团实施方案

一、指导思想：

著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。

二、活动目标：

1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

三、组织机构：

指导老师:XXXXXXX

社团社长：XXX XXX

社团成员：六年级的喜爱读书的学生

四、活动内容

1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。

2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。

3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4、定期交流读书心得体会

五、活动要求

1、保证时间，保证每天不少于半小时的读书时间。

2、营造书香环境。

3、指导老师教给良好的阅读习惯

（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。

（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《 》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：„„日积月累，细水长流。

（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以“浏览”、“跳读”、“略读”等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。

六、活动建议

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

七、活动计划：

第一周常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。

第二周《十万个为什么》推荐

第二周《十万个为什么》导读

第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

第四周《宇宙之谜丛书》推荐

第五周《宇宙之谜丛书》导读

第六周阅读中疑难问题探讨

第七周《少儿百科全书》推荐

第八周《少儿百科全书》导读

第九周 举行“小博士，考考你”活动

第十周交流阅读经验初评阅读之星

第十一周：《名人故事》推荐

第十二周：《名人故事》导读

第十三周：《名人故事》故事会

第十四周：学生刊物阅读与交流

第十五周：《安徒生童话》推荐

第十六周：《安徒生童话》导读

第十七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

第十八周：《大林和小林》推荐

第十九周：《大林和小林》导读

第二十周：《大林和小林》读后感交流

第二十一周评出阅读之星

八、活动评价

1、与团队活动紧密结合，开展“萤火摘抄之星”、“ 萤火表达之星”、“萤火故事之星”等形式评比、奖励。

2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。

第4篇：读书社新老社员见面会活动方案

读书社新老社员见面会活动方案

活动内容：

1、分享“妙语撷英”（1）；

2、社长、副社长等进行自我介绍；

3、新社员的自我介绍

4、活动一：相视一笑

5、活动二：快乐三十秒；

6、学习《三余读书社章程》和讨论《三余读书社制度》；

7、社长总结本次活动。

活动时间：2012年9月13日 星期四中午12:25-13:40

活动地点：西校区教学楼302教室

活动安排：

一、分享“妙语撷英”（1）

【心理百科：教你成为有吸引力的人】1.不抱怨生活，努力去想解决问题的方法；2.不贪图安逸；3.感受友情，广交朋友；4.勤奋工作；5.降低负面影响，少接受负面消息；6.生活的理想，树立目标；7.给自己动力；8.规律的生活；9.珍惜时间；10.心怀感激，把注意力集中在快乐的事情上。

二、社长、副社长等进行自我介绍

请社长、副社长、秘书、助理用ppT分别对自己做一个简单的介绍。

三、新社员的自我介绍

请上学期新加入的社员用ppT进行一个简单的自我介绍。

四、活动一：相视一笑

前后位四人为一组，互相认识；然后由一人上台，将其它三人介绍给大家认识。

五、活动二：快乐三十秒

要求所有社员面对面排成两排，彼此互相握手问好，然后进行互相介绍。每30秒轮换一次。结束之后，然后由主持人随机抽几个同学，让他们说出自己刚刚认识的社员，看谁说的比较多。

六、学习《三余读书社章程》和《三余读书社制度》

由社长带领大家对《三余读书社章程》的学习，以及对《三余读书社制度》的讨论。

七、社长总结本次活动

社长总结本次活动的意义，让改变从三余开始，让我们一起阅读、进步、和谐，共同进步。

第5篇：理论读书社社团节活动策划方案

聊城大学大学生社团联合会

聊城大学大学生社团联合会

活

动

方

案

协会：理论读书社

活动名称：红色经典故事汇系列活动

活动时间：10月20日至11月5日

总负责人：李锐

联系方式： 1886350311

一、组织单位

1、主办单位:聊城大学理论读书社

2、承办单位:无

3、协办单位:政治与公共管理学院

4、赞助单位:无

二、活动主题

喜迎十八大 永远跟党走

三、活动目的此次系列活动，围绕紧紧“喜迎十八大，永远跟党走”的主题，结合社团自身特色，依托政治与公共管理学院师资力量，整合各种资源，弘扬红色文化，传承红色传统，献礼党的十八大胜利。

四、活动范围

聊城大学全体在校学生

五、活动时间、地点

10月20日至11月5日聊大校内

六、活动宣传报道

1、宣传期:10月16日至20日

2、宣传重点及方法：借助社团会员宣传增强活动在各学院的影响；积极联系校内外宣传机构记者，比如新闻网记者团、校报，加强与学院宣传部合作。

七、前期准备工作

1、申请工作:无

2、所需物品：无

八、活动场地布置

无

九、活动流程

活动过程：

1、旗帜论坛主题系列报告

依托政管学院各种有利资源，邀请相关专家、学者、教授

围绕党史党情、国情社情、民族精神、时代精神、理论热

点、形势政策等内容，围绕“回眸十七大”、“解读十八大”、“党史知识大讲堂”等主题，为同学们品读、理解十八大

奠定基础，提高同学们的思想觉悟、树立当代大学生的责

任感，使命感，指引新时期的大学生继承党的光荣传统、永远跟党走，为人民服务。

2、红色经典品读交流、推介会

利用红色经典为媒介，以室内活动为主要形式，通过对于

红色经典的品读、感受交流，展现党领导中国人民披荆斩

棘几十年风雨征程。同时，通过制作展板的形式，将红色

经典系统列举、展示出来，通过在星月广场等人员流动较

多的地方，引导大家重读红色经典、为书香校园注入红色

气息。

3、走基层老党员访谈活动

深入的村庄、社区，通过走访基层老党员、红军老战士，为他们带去祝福和慰问，听他们将过去的故事，忆苦思甜。

同时倾听他们的声音，了解他们的想法，请他们对于社会

主义现在化建设建言献策。

十、工作分配

社团总负责人负责统筹全局工作，宣传负责人张海云负责宣传工作，组织负责人冯新鹏负责系列活动的组织工作。

十一、奖项设置

无

十二、活动预期效果

1、通过前期宣传，与宣传人员沟通，努力在新闻网、新青年、社联网站实现稿件突破，并争取在校外投上新闻稿件，取

得宣传效果。

2、在校内取得一定宣传效果，为营造书香校园注入红色气

息，引领当代大学生继承党的优秀传统，学习马克思主义，坚定信仰，坚定不移，树立社会责任感和历史使命感。

十三、经费预算

无

十四、注意事项

在走基层寻访老党员活动中，控制参加活动人员数量，每次5-6人，活动人员组成出大一会员，配备一定比例拥有较为丰富社会实践经验的大二会员，社团负责人随队。

第6篇：读书社

“书香飘进我心中读书社”社团章程

第一章 总则

为了进一步规范社团的管理，促进本社团的健康发展，更好的发挥本社团在校园文化建设中的积极作用，特制定本章程。

第一条 本社团在学校的统一领导下，独立自主地开展活动，我们自愿结合在一起，进行手工创作、绘画、书法等活动的群众性团体。

第二条 我们社团要成为加强校园文化活动的重要力量。

第三条 我们的宗旨：把制作过程与学习相结合，既丰富学生的课余生活，又能把所学的知识运用到活动中进行巩固提高，还可以培养学生勤俭节约、搞课收集的好习惯。这样的活动能使孩子们亲自去实践，充分开发学生的智力，由于形式比较灵活，能激发学生的兴趣，最终达到培养学生参与意识，提高学生动手动脑的能力。

第四条 社团的中心任务是：

（一）为推进我校素质教育和促进学校的特色化发展做出贡献。

（二）通过丰富多彩、富有成效的活动，营造健康、文明的校园文化氛围，丰富和发展他们的兴趣，从而努力提高他们的动手能力，培养他们的创新精神。

第二章 社团成员的权利和义务

第一条 申请成为社团成员所具备的条件：

(一)凡承认本章程，思想健康，能积极向上，对社团活动有兴趣并有志在社团活动中增长见识,锻炼自我的学生均可加入。

(二)遵守社团的各项规章制度,具备团结协作的精神。 第二条 社团成员的基本权利

(一)有权参加本社团组织和开展的各类活动。(二)有权对本社团的工作提出意见和建议。第三章 社团的活动展开 第一条 活动的宗旨

(一)社团活动要有利于学生综合素质的提高，有利于学生创新精神的培养。(二)依据章程，独立自主，有创造性的开展丰富多彩的活动。(三)内容贴近小学生的心理，形式多样，覆盖面广。

第二条 定期开展活动，社团活动安排应尽量与学校的各项工作和活动相协调。第三条 开展活动应履行的程序：(一)开展活动的各项准备工作成熟。(二)经指导教师同意后，方可进行。(三)活动认真组织，做好记录。

书香飘进我心中读书社

活动计划

（2009——2010学年第二学期）

一、目的培养学生对于事理的兴趣，产生读书明理的意识；将读书求知与实践精神结合在一起，在全校中形成风气，酿造良好的人文环境,推进我校校园文化建设，并借助媒体对社会产生良好的影响。

二、活动计划

1、每周一次活动。确立相应的主题，主要任务是社员反馈信息，交流、小结读书心得或者读书内容、方向。

2、向学生推介读书书籍。原则是树立精品意识，重读经典，分精读和选读两部分。主要以文学为主，兼顾历史、哲学等。主要由语文组的老师向学生推荐读书的篇目，以此来确立相对时间内读书的内容、范围。具体说如对某部或某篇作品进行较为详细地评价或写出读书随笔，然后介绍给社员。

3、组织讲座。每学期至少进行两次讲座，内容可能有关于文学简史或某部作品的评价或某种文学现象的探讨等等。拟请作家、诗人做讲座。

4、定期出读书简报或海报。简报（或海报）设置的栏目有“读书论坛”、“好书推荐”、“读书随笔”、“作品鉴赏”、“信息反馈”、“社团活动”等。

5、活动时间每周三下午最后一节课。

小弟八联办小学 2010年3月5日

第7篇：读书社__日常活动计划

读书社日常活动计划

第一周：成立大会

活动面对勤径读书社全体成员举行，旨在让新生了解社团内部结构、工作体制及其管理制度。

每天一人每日三分钟时事新闻；

制定属于自己的计划。

第二周：拿出之前所发的学习资料，温故知新；

写读书笔记，评选优秀发到校刊。

好文分享，必须每人都要说出感想，不允许只言片语。（模式要改变，例如在讲台上分享文章，言行举止都要接受别人的建议。）

随机作文。

第三周：内部小演讲初赛。主题：希望。（只选出6名待定，其余社员在旁要提出意见、表扬、批评等。）

第四周：内部小辩论赛。辩题：

1、正方：逆境更有助于我们成长。反方：顺境更有助于我们成长。

2、正方：合作比竞争更重要。反方：竞争比合作更重要。

3、正：发掘人才不需要考试。反：发掘人才需要考试。

4、职校学生在校用手机利大于弊。反方：职校学生在校用手机弊大于利。

5、正方：代沟产生在父母。反方：代沟产生在子女。

指导老师在一天为我们讲解有关辩论的东西。

辩论赛感想。

第五周：谈“我心中的他/她（社团中的成员）”

好书推荐会。（推荐一到两本书，说出自己看后感悟、推荐理由等。）第六周：内部 百科知识竞赛。（增强广度和趣味性，具体模式有待商议。）

社团交流会。（发表自己对他人、社团的建议，听取他人对你、对社团的意见。）随机作文。

第七周：收集有关面试的资料，然后分享。

内部面试秀。（具体模式有待商议。）

随机作文。

第周：读书海报设计大赛。（要有读书名言、图片主题鲜明，要上台解释制作的想法。）

唐诗宋词朗诵、背诵。

第七周：内部小演讲复赛。主题：（有待商议。）（选出3名选手进入决赛。其余社员在旁要提出意见、表扬、批评等。）

好文分享。（同第二周）

第八周：经典名著、精彩小说选取经典、精彩的片段仿读。（需说出选取的原因、得到的启示、感悟。）

第九周：了解一些历史人物、诗词曲作家等。

内部小演讲决赛。主题自拟。

第十周：期中分析。

讲故事。（绘声绘色讲述一个故事，可以是童话、小说之类。主要注重声情并茂。与第九周有所雷同。）

第十一周：介绍近期读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。好文分享。（同第二周）

第十二周：

唐诗宋词朗诵。

随机作文。

第8篇：小雨点点读书社活动章程

小雨点点读书社章程

李

存

芝

夏邑县韩道口镇第一初级中学

2015年4月9日

小雨点点读书社章程

总则

第一条：本社定名小雨点点读书社。

第二条：本社由本班学生自发组建的群众性且是非营利性的文化社团

第三条：本社以自带书籍及教师推荐书目为活动依托，并以语文老师为指导老师

第四条：本社的宗旨是：“博览群书，知书达礼”

第五条：本社负责编辑的月刊定名为《小雨点点》，其内容包括：“新书通报”；“新书品评”；“博览有感”；“师生来稿”等。《小雨点点》为非营利性期刊，不对外销售，只在班内外免费发放，以加强校园文化的建设并扩大本社在校内外的影响

第六条：本社所有会员必须严格遵守本章程，违反者按本章程中的第五章处理

第一章 会员制度

第七条：本社面向全班公开招收会员，原则上每学期招收一次，但也欢迎同学们随时加入

第八条：本社对会员的要求是：品行高尚，爱好读书，并有较好的写作功底

第九条：严格遵守本章程，服从本社的一切安排，并经本社批准后方可成为本社会员

第十条：有义务参加本社举办的一切活动

第十一条：会员有义务向本社提出建议，有权力向本社提出批评 第十二条：会员毕业或转学后其会员资格自动消失

第二章 组织制度

第十四条：本会的组织原则是民主集中制.第十五条：会员大会每月召开一次，特殊情况可提前或延期召开。社长、副社长从会员中推选产生，每届任期一学期。第十六条：理事会：

一．荣誉顾问：一至三名（校长郭新峰、业务主任罗洪亮、语文教研主任卜庆振）

二．指导老师：三名（语文组老师：李存芝、孔晓莉、韩黎明）

三．社长：一名（郭梦瑶）

四．副社长：一至两名（米培、刘子昂）

第十七条：理事会老师具体工作：指导读书社的工作 第三章 部门具体工作： 第十八条：会长：统筹全局，处理各项重大事务

第十九条：副会长：主持活动及会议，协助会长工作

第四章 奖惩制度

第二十条：每学期评选一次优秀社员，并颁发荣誉证书和纪念品 第第二十一条：社员借书遵循多贡献多借书的原则。第二十二条：社员需对所借图书进行保管，损坏按价赔偿。第二十三条：社员需按照要求做好读书笔记、随笔等，并积极向《小

雨点点》投稿。

第二十四条：对表现不好的社员予以退社，本社给予的一切权利和优惠立即自动消失，并提出批评 附则

第二十五条：本章程解释权归本社所有。第二十六条：本章程自批准后即刻生效。附录：

一、本社成员名单如下：

郭梦瑶 米培 刘子昂 袁露雨 陈梦妍 顾新杰 孔铜杰 郭欣茹 谭康 刘梦珂 杨秀文 曹如梦 穆梦柔 穆亚楠 罗伟刚 高威 孙勇燕 周雪艳 刘佳音 李浩楠 刘恩伯 程海洋 华妍 鞠梦露 王梦想 朱佳雪 鹿梦柯 刘岁岁

二、社员自带书目如下：

张华爽：《童年》、《在人间》《我的大学》《时文选粹》（1-5册）《心灵故事全集》

张雅琪：《青年文摘6册》《意林3册》《汤姆叔叔的小屋》《分类获奖作文4册》《聊斋志异》《成语故事》

马玉雪：《意林2册》《视野》《时文选粹2册》《中学生作文》《青年文摘》《成语故事》《小说选刊》

魏媛媛：《爱的教育》《聊斋志异》《名人名言》《英雄人物故事》《成语故事》《歇后语大全》《钢铁是怎样炼成的》《分类作文》《话题作文》《获奖作文》《优秀作文》《三国演义》《创新作文》《读者》《西游记》

《格林童话》

胡立萌：《喻世通理》《康熙大帝》《中国成语故事典故》《海底两万里》《骑鹅旅行记》《谁动了我的奶酪》《厚黑学》

宋雨蒙：《繁星春水》《智慧背囊1-4》《爱的教育》 宁静：《动物之谜》《宇宙之谜》《鲁宾逊漂流记》

程蒙瑶：《傲慢与偏见》《包法利夫人》《简爱》《老人与海》《世界真奇妙》《汤姆索亚历险记》《王子复仇记》《巴黎圣母院》《老舍的家》 张冰、张洁：《UFO之谜》《地理之谜》《人类之谜》《童年》《恐龙之谜》

耿庆基：《中国古代文学故事》《千字文写作》《分类作文》《日记起步》《名人名言》《UFO未解之谜》《木偶奇遇记》《猎人笔记》《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》《童年》《在人间》《我的大学》《封神演义》《鲁宾逊漂流记》《八十天环游地球》《格列佛游记》

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