化学习题
（一）高锰酸钾制氧气 1.药品：高锰酸钾（颜色）2.原理（文字及符号表达式）：。
3.实验装置（适用于：固体与固体加热条件下制气体）通常所需仪器有: :、、、、水槽等。
4.实验步骤及注意事项 ①检查装置的气密性 ②装药品和棉花 ③连接仪器并固定 a.试管口略向下倾斜原因 b.铁夹夹在距管口 1/3--4 1/4 处原因。
c.导管伸入略微露出橡皮塞原因。
d.试管口放一团棉花的原因。
④点燃酒精灯 a.先预热，再集中到药品部位加热原因。
b.用酒精灯外焰加热原因。
⑤收集气体 a.向上排空气法：因为（注意事项：导管应该）b.排水法：因为（注意事项）⑥实验完 毕，要先撤导管，再撤酒精灯（用排水法时，要先撤导管后撤酒精灯的原因）。
5 5 ．氧气的检验与验满 a.检验：
b.验满（对向上排空气法）：
放置：正放。因为 6.气体的收集装置可用 _____ 或 ________ 法。
一、氯酸钾和二氧化锰制氧气 1.药品：氯酸钾和二氧化锰 2.原理（文字及符号表达式）：。
3.实验装置（同加热高锰酸钾制氧气，但少棉花）二、过氧化氢和二氧化锰制取氧气 1.药品 : 双氧水((颜色）和二氧化锰（颜色）2.原理（文字及符号表达式）：
3.实验装置（适用于：液体与固体不加热条件下制气体）、、、、。
三、催化剂 定义：在化学反应中，能 其他物质的化学反应速率，而本身的 和 在化学反应前后都没有变化的物质。其在化学反应中所起的作用叫 作用。
四、化合反应：
氧化反应：
分解反应：
一、分解氯酸钾制取氧气 1.药品：
_______________ 2.反应原理：
________________________ 3 3..实验装置：
二氧化锰在 ⑵ 中所起的作用是 ； 二、分解过氧化氢制取氧气
⑴ 仔细观察教师所展示的过氧化氢和二氧化锰，将其物理性质记录在下面：
过氧化氢（H H 2 2 O O 2 2）：颜色，状态 ； 二氧化锰(MnO 2 2)颜色，状态 ； 习题 1 1、下列实验操作错误的是（）2 2 ．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（）A A、①⑦③②⑤④⑥ B B、⑦②③①④⑤⑥ C C、⑤⑦③②①④⑥ D D、⑦③①②④⑥⑤ 3 3 ． 用排水法收集氧气时, , 在导管口出现什么现象时才收集（）)A.没有气泡冒出 B.刚有气泡冒出 C.气泡断断续续冒出 D.有连续气泡冒出 4 4 ．若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是（）)A A ．加热前试管外壁有水 B B ． 加 热不均匀，局部温度过高 C C ． 试 管口略向上倾斜了 D D ．试管夹在中上部 5 5 ．要收集较纯净的氧气最好用((填“排水法”或“向上排空气法”))。若用向上排空气法收集氧气，需要用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用氧气的、性质。
6.右图所示装置有许多用途：
⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从 _____ 端通入。
⑵用于排水法收集氧气, , 瓶中先装满水, , 氧气从 _____ 端通入。
⑶瓶中储存氧气, , 用水将氧气排出时, , 水从 ____ 端通入。
⑷在医院给病人输氧时, , 瓶中放约半瓶蒸馏水, , 这时氧气从 _____。
端通入。
1 1 ．催化剂在化学反应中所起的作用是（）。
A A ．加快化学反应速率 B B ．使生成物质量增加 C C ．改变化学反应速率 D D ．减慢化学反应速率 2.实验室可用于制取氧气的药品（）A.空气 B.过氧化氢或二氧化锰 C.高锰酸钾或过氧化氢 D.二氧化锰 3.下列有关催化剂的说法中错误的是（）A.催化剂可以改变其他物质的化学反应速度 B.在反应前 后催化剂的质量没有 改变 C.在反应前后催化剂的化学性质没有改变 D.催化剂就是二氧化锰 4.下列反应属于分解反应的是（）A.铁+ + 氧气 点燃 四氧化三铁 B.硫+ + 氧气 点燃 二氧化硫 C.石蜡+ + 氧气 点燃 二氧化硫 D D..水 通电 氢气+ + 氧气 5、用双氧水制氧气时，忘了加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气 B.放出氧气的速度慢 C.放出氧气的总量少 D.放出氧气总量减少且速度减慢 6 6、“神州六号”太空舱利用 NiFe 2 O 4 将航天员呼出的 CO 2 转化为 O 2，而NiFe 2 O 4 的质量和化学性质都不变化，在该过程中 NiFe 2 O 4 是（）A ．反应物 B ．生成物 C ．催化剂 D ．消毒剂
