巢湖学院教师岗位职责（共13篇）

第1篇：学院教师岗位职责[推荐]

学院教师岗位职责

（征求意见稿）

为了建设一支具有良好的思想政治素质和较高业务水平的教师队伍，强化教师岗位的聘任与考核，特制定本岗位职责。

一、基本要求

1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，忠诚教育事业，遵守国家法律和法规，遵守学校各项规章制度，具有良好的职业道德，为人师表，教书育人。

2、应聘教师职务的人员应依法取得高等学校教师资格，符合教师职务的基本任职条件。履行教师职务岗位职责，应既从事教学工作又从事科研工作，积极参与指导学生的第二、三课堂活动和其他社会服务工作，参加各类培训。

3、教师应具有高尚师德，优良教风和敬业精神，具有严谨的科学态度和高度的责任心，认真备课、上课，进行教学研究。

二、岗位职责

（一）以教学为主教师岗位职责

1、教授岗位职责 （1）承担两门或两门以上课程的讲授工作（其中至少系统地讲授一门课程），指导学生教育教学实习或生产实习、社会实践、毕业设计或毕业论文。

（2）每三年主持或负责一项厅(局)级以上科研项目（课题）；或以第一作者或独立公开发表五篇以上学术论文（其中至少有两篇发表在核心刊物上）；或获得相关奖项；或主持出版教材、专著和译著等。

（3）及时掌握本学科的国内、外发展动态，每学年至少作一次公开学术报告，主持或参与本学科的学科建设工作，对本学科领域发展有一定的贡献和影响。

（4）指导副教授和讲师工作，指导课程建设和编审教材等。

2、副教授岗位职责

（1）担任一门主干课程或两门及以上课程的讲授工作，指导学生教育教学实习或生产实习、社会实践、毕业设计或毕业论文。

（2）及时掌握本学科国内、外发展动态。每三年主持或负责一项校级以上科研项目；或以第一作者或独立公开发表四篇以上学术论文；或获得相关奖项；或主持、参加出版教材、专著和译著等。

（3）指导和主持实验室建设工作，主持或参加编写、审议实验教材和实验指导书。

（4）承担课程辅导、批改作业等教学工作。

（5）指导讲师和助教工作，担任班主任或导师工作。

3、讲师岗位职责

（1）系统地承担必修课或选修课的主讲，指导学生教育教学实习或生产实习、社会实践、指导毕业设计或毕业论文。

（2）对本学科有坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，及时了解本学科国内、外的发展动态。承担课程建设和参与科学研究工作，每三年以第一作者或独立公开发表三篇以上学术论文（含教学研究论文）。

（3）承担实验室建设，革新实验手段或者充实实验内容，编写有关实验教材和实验指导书。

（4）协助教授、副教授指导助教工作。

（5）担任班主任或第二、三课堂活动指导等学生工作。

4、助教岗位职责

（1）担任课程辅导、答疑、课堂讨论、习题课或实习等教学工作，配合主讲教师讲课，经常与学生保持联系。

公共体育、公共外语、思政等课程的助教应担任讲课工作。其它课程的助教，也可以担任部分或全部讲课工作，协助指导学生毕业论文、毕业设计等。

（2）应届毕业进校的教师，助教期间应至少有半年（研究生毕业）至一年（本科毕业）从事实验室、生产实践及社会调查等方面工作。（3）担任政治辅导员、班主任等学生工作。

（4）在指导教师的指导下，参加教学法研究和科研工作，任助教期间公开发表两篇以上学术、教学研究论文。

（二）以科研为主教师岗位职责

1、教授（研究员）岗位职责

（1）系统承担一门普通本科生课程的讲授，指导学生毕业论文（设计）或指导学生的学术活动。

（2）每三年承担并主持一项以上国家、省（部）级重点科研项目或有重大实用价值的应用研究项目；或以第一作者或独立公开发表六篇以上学术论文（其中至少有三篇发表在核心刊物上）；或主持出版教材、专著和译著等。

（3）每五年有一项作为第一负责人，经省（部）级以上鉴定的科研成果；或获得省、部级以上科技成果奖。

（4）主持或参与本学科的学科梯队建设工作。

（5）每学年作一次以上公开学术报告。

2、副教授（副研究员）岗位职责

（1）每三年承担并直接参加至少一项省（部）级以上科研项目或基础理论研究项目或较大应用价值课题或技术开发；或以第一作者或独立公开发表四篇以上学术论文（其中至少有两篇发表在核心刊物上）；或获得相关奖项。

（2）讲授一门学科主干课程，或指导学生毕业论文或毕业设计等。

（3）每五年有一项作为主要负责人的厅（局）级以上鉴定成果，或主持出版教材、著作、译著等。

3、讲师（助理研究员）岗位职责

（1）每三年承担并直接参加一项以上有一定学术水平或应用价值的课题研究，或以第一作者或独立公开发表三篇以上学术论文；或五年内有一项以上科研成果获得厅（局）级以上鉴定。（2）独立讲授一门课程，或指导学生生产实习、毕业论文或毕业设计等。

（3）协助正、副教授（正、副研究员）指导其他教师工作。

（4）担任班主任或承担院（部）的兼职工作。

4、助教（研究实习员）岗位职责

（1）参加科学研究。

（2）完成科研工作的同时，积极参加教学工作，承担一门课程的辅导或实验课等教学工作。

（3）担任班主任、第二、三课堂活动指导等学生工作。

（4）任助教（研究实习员）期间以第一作者或独立公开发表两篇以上学术论文。

（三）以学生工作为主的思政教师岗位职责

认真贯彻党的教育方针，推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，结合学生的特点开展学生工作。

1、教授（包括其他正高职称）岗位职责

（1）负责学生工作的理论研究以及有创新性的工作指导。

（2）每年完成120学时以上教学工作量，系统讲授一门以上主干课程。

（3）指导副教授、讲师教学、科研工作，负责主持思政学科的梯队建设。

（4）承接省（市）、厅（局）级重点科研项目，或对学生工作有指导意义的应用研究项目。

（5）每三年至少获得一次校级以上教学成果奖或优秀教师奖；或以第一作者或独立公开发表四篇以上学术论文（其中至少有两篇发表在核心刊物上）；或获得相关奖项；或有教材、专著出版等。

（6）每学年作一次以上公开学术报告。

2、副教授（包括其他副高职称）岗位职责

（1）制定开展学生工作的工作目标和工作计划。

（2）负责指导学生教育、管理、服务等工作。（3）指导讲师教学、科研工作，承担学生辅导员的理论及业务培训。（4）每年完成120学时以上教学工作量，系统讲授一门课程。（5）承接观点新颖、视角独到、有现实价值、有指导意义的科研项目。（6）每三年至少获得一次校级以上教学成果奖、优秀教师奖；或以第一作者或独立公开发表三篇以上学术论文；或获得相关奖项；或参加出版教材、专著等。

3、讲师（包括其他中级职称）岗位职责

（1）担任学生政治辅导员或负责学生工作。

（2）负责对学生进行日常思想政治教育。

（3）在完成学生工作的同时积极参加教学工作，承担"形势政策课"、就业指导课和有关专业课程的教学任务。

（4）积极参加学生工作的政治理论学习和业务进修。

（5）积极开展并做好学生党建工作。

（6）协助副教授指导助教工作。

（7）每三年有两篇以上学生工作论文公开发表。

4、助教（包括其他初级职称）岗位职责

（1）担任学生政治辅导员。

（2）对学生进行日常思想政治教育。

（3）对学生进行日常管理和服务。

（4）在完成学生工作的同时积极参加教学工作，承担"形势政策课"和有关专业课程的教学任务。

（5）积极参加学生工作的政治理论学习和业务进修。

（6）协助学生党支部开展学生党员发展工作。

（7）任助教期间公开发表两篇以上学生工作论文。

三、几点说明

1、专任教师每学年应承担240标准学时的教学工作量，以科研为主的教师每学年应承担120标准学时的教学工作量。

2、担任院（部）党政领导职务者和机关工作的双肩挑教师及政治辅导员，应在学校的管理和服务工作中作出贡献，兼课时数原则上每学年不能超过80学时。

3、教师如因科研和学科梯队建设等任务繁重，经校科技处确认，报学校审定可减免教学工作量。

4、连续两年承担的教学工作量都不满240标准学时者，一般不能聘为教师。

5、连续两年不服从学校安排讲授普通本科生课程的，不再聘任其担任教授、副教授职务。

6、教学质量考核评价不及格或学生反映不满意见较多的教师，可暂停或取消其授课资格，并及时更换教师。

7、本岗位职责是学校对教师岗位职务的原则要求，各院（部）可根据本部门的实际情况、工作目标和教师工作质量作有关调整。

二O O七年七月十三日

第2篇：武汉体育学院教师、教练员岗位职责

武汉体育学院教师、教练员岗位职责

（讨论稿）

为进一步规范教学科研训练行为，加强学校教学、训练和科研管理工作，提升学校教育教学水平、提高人才培养质量，根据国家、湖北省有关文件精神和《武汉体育学院岗位设置管理实施办法》的相关规定，特制定我校教师、教练员岗位职责。

一、教师、教练员、辅导员岗位基本职责

（一）热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和方针政策，忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，不断提高思想政治水平。

（二）热爱教育教学工作，有高度的事业心和责任感，有从事本职工作所要求的较高文化素质，有高尚的道德品质，敬业爱校，治学严谨，锐意进取，富于创新，关心集体，团结协作。

（三）热爱学生，诲人不倦，教书育人，行为师表，做学生的良师益友。培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（四）掌握本专业基本理论和相关专业的基础知识，精通所授课程的基础理论、专业知识和实验技能，具有与所承担的教学、科研和训练工作相适应的业务水平和工作能力。刻苦钻研业务，努力掌握本学科的新成就，不断提高知识水平，丰富和更新知识结构。

（五）钻研教材，认真备课，合理安排教学内容，根据需要更新教学方法。

（六）自觉参加单位活动，积极投身于学科建设、专业建设、课程建设和实验室建设。

（七）完成院系和职能部门下达的各项教学、科研及其他任务。

二、教师（辅导员）岗位聘期职责

（一）教授二级岗位（专业技术岗位二级）聘期职责

1、系统承担基础课、专业课讲授工作，完成学校规定的本科课时量和年均总课时，教学效果优良，聘期内开设3次前沿讲座；

2、掌握本学科专业最新学术动态及研究成果；主持制定学科专业发展规划，领导教学团队、科研团队建设，领导本学科教学、科研骨干进行学科、专业建设、课程建设、实验室建设和科学研究工作；

3、结合本学科特色，积极推进科研成果的推广应用，有效地促进产、学、研结合，承担社会责任，提高服务社会的水平，促进学校社会影响力的提升；

4、服从院系安排承担青年教师指导任务，积极担任青年教师指导教师；

5、积极组织开展国内外合作研究，邀请国内外著名学者来校进行学术交流；

6、聘期内完成下列任务之一（以学校为第一单位）：

（1）获国家级自然科学、技术发明、科学进步奖一等奖（排名前七）或二等奖（排名前五）或三等奖（排名前三），或省部级自然科学、技术发明、科学进步奖一等奖（排名前五）或二等奖（排名前三）；

（2）获国家级教学成果奖特等奖（排名前五）或一等奖（排名前三）或二等奖（排第一）；或获省级教学成果奖特等奖（排名前三）或一等奖（排第一）；

（3）获其他省部级教学、科研奖励一等奖（排名前二）；（4）获省政府哲学社会科学优秀成果奖一等奖（个人排名前二）或二等奖（排第一）；

（5）主持完成国家级教学、科学研究项目1项或省部级教学、科学研究项目3项或外源性科研经费在50万元以上；

（6）主编国家级统编教材1部或在本学科权威核心期刊发表文章5篇（第一作者或通讯作者），或被SCI、SSCI、EI（非会议论文）、人大复印资料、新华文摘等收录4篇。

（7）作为负责人创建省级科研团队或省级教学团队；（8）作为负责人成功申报一门国家级精品课程。

（9）主持完成的项目或专利被转化为成果，给学校带来年产值800万元以上；

（10）获国家教学名师称号或指导学生获省级优秀博士学位论文1篇。

（二）教授三级岗位（专业技术岗位三级）聘期职责

1、系统承担基础课、专业课讲授工作，完成学校规定的本科课时量和年均总课时，教学效果优良，聘期内开设2次前沿讲座；

2、掌握本学科专业最新学术动态及研究成果；主持制定学科专业发展规划，领导或参与教学团队、科研团队建设，领导或参与本学科建设、专业建设、精品课程建设、实验室建设和科学研究工作；

3、结合本学科特色，积极推进科研成果的推广应用，有效地促进产、学、研结合，承担社会责任，提供服务社会的水平，促进学校社会影响力的提升；

4、服从院系安排承担青年教师指导任务，积极担任青年教师指导教师；

5、积极组织开展国内外合作研究，邀请国内外著名学者来校进行学术交流；

6、聘期内完成下列任务之一（以学校为第一单位）：

（1）获国家级自然科学、技术发明、科学进步奖一等奖或二等奖（排名前七）或三等奖（排名前五），或省部级自然科学、技术发明、科学进步奖一等奖（排名前七）或二等奖（排名前五）或三等奖（排名第一）；

（2）获国家级教学成果奖特等奖（排名前七）或一等奖（排名前五）或二等奖（排名前三）；或获省级教学成果奖特等奖（排名前五）或一等奖（排名前三）或二等奖（排名第一）；

（3）获其他省部级教学、科研奖励一等奖（排名前三）或二等奖（排名前二）；（4）获省政府哲学社会科学优秀成果奖一等奖（个人排名前三）或二等奖（排前二）；；

（5）主持完成国家级教学、科学研究项目1项或省部级教学、科学研究项目2项（带经费）或外源性科研经费在40万元以上；

（6）作为主编、副主编参与国家级统编教材1部或在本学科权威核心期刊发表文章4篇（第一作者或通讯作者），或被SCI、SSCI、EI（非会议）、人大复印资料、新华文摘等全文收录3篇。

（7）创建省级科研团队或省级教学团队（排名前二）；（8）作为负责人成功申报一门省部级精品课程或成功申报国家级精品课程（排名前三）。

（9）主持完成的项目或专利被转化为成果，给学校带来年产值500万元以上；

（10）获省教学名师称号或指导学生获省级优秀硕士学位论文2篇。

（三）教授四级岗位（专业技术岗位四级）聘期职责

1、系统承担基础课、专业课讲授工作，完成学校规定的本科课时量和年均总课时，每年至少承担一门本科生课程，教学效果优良，聘期内开设1次前沿讲座；

2、掌握本学科专业最新学术动态及研究成果；积极参与本学科专业建设、教研室建设、实验室建设；积极参加教学、科研团队建设；承担青年教师指导任务、硕士研究生指导任务。

3、指导本科生的毕业设计、教育实习。

4、聘期内完成下列任务之一（以学校为第一单位）：

（1）获国家级自然科学、技术发明、科学进步奖一等奖或二等奖，或省部级自然科学、技术发明、科学进步奖一等奖或二等奖（排名前七）；

（2）获国家级教学成果奖特等奖或一等奖（排名前七）或二等奖（排名前五）；或获省级教学成果奖特等奖（排名前七）或一等奖（排名前五）；

（3）获其他省部级教学、科研奖励一等奖（排名前五）或二等奖（排名前三）或三等奖（排名第一）；

（4）获省政府哲学社会科学优秀成果一等奖（排名前五）或二等奖（排名前三）或三等奖（排名第一）；

（5）主持完成省部级教学、科学研究项目1项（带经费）或外源性科研经费在20万元以上；

（6）参与编写国家级统编教材1部（本人完成7万字以上）或作为主编出版本专业学术专著1部（15万字以上）；

（7）在本学科权威核心期刊发表文章3篇（第一作者或通讯作者），或被SCI、SSCI、EI（非会议）、人大复印资料、新华文摘等全文收录2篇。

（8）创建省级教学团队、科研团队（排名前三）；

（9）成功申报一门省部级精品课程（排名前三）或成功申报一门国家级精品课程（排名前五）。

（10）获学校教学名师称号或指导学生获省级优秀学士学位论文3篇或硕士学位论文1篇或发明专利一项。

（四）副教授一级岗位、高级讲师一级岗位（专业技术岗位五级）聘期职责

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；

2、指导本科生的毕业设计、教育实习；指导硕士生；承担学生班主任工作；

3、积极参与本学科专业建设、教研室建设、实验室建设；积极参加教学、科研团队建设；指导青年教师；

4、聘期内完成下列任务之一（以学校为第一单位）：

（1）获国家级自然科学、技术发明、科学进步奖，或省部级自然科学、技术发明、科学进步奖一等奖或二等奖；

（2）获国家级教学成果奖特等奖或一等奖或二等奖（排名前七）；或获省级教学成果奖特等奖或一等奖（排名前七）、二等奖（排名前五）；

（3）获其他省部级教学、科研奖励一等奖或二等奖（排名前五）或三等奖（排名第三）；

（4）参与完成国家级教学、科学研究项目1项（排名前三）或参与完成省部级教学、科研项目2项（排名前三）；（5）参编国家级统编教材或省部级教材或学术著作1部（本人完成5万字以上）；

（6）在本学科核心学术期刊发表学术论文3篇（第一作者或通讯作者）；

（7）指导学生获省级优秀学士学位论文2篇；

（8）指导学生获省部级政府部门组织的非体育类竞赛二等奖及以上奖项1项；

（9）获校级及以上优秀教师、师德标兵称号；

（10）聘期内培训或执教的学生获得体育竞赛类世界比赛前六名或全国比赛前三名。

（五）副教授二级、高级讲师二级岗位（专业技术岗位六级）聘期职责

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；

2、指导本科生的毕业设计、实习；指导硕士生；承担学生班主任工作；

3、积极参与本学科专业建设、教研室建设、实验室建设；积极参加教学、科研团队建设；指导青年教师；

4、聘期内完成下列任务之一（以学校为第一单位）： （1）获省部级及以上教学、科研奖励；（2）获校级教学、科研奖励一等奖；（3）在本学科核心学术期刊发表第一作者学术论文4篇；或学校统编教材参编者（承担3万字撰写任务）；或出版学术合著或译著（承担5万字撰写任务）；

（4）参与完成国家级教学、科学研究项目1项（排名前五）或参与完成省部级研究项目2项（排名前三）；

（5）指导学生获省级优秀学士学位论文1篇；

（6）指导学生获省部级政府部门组织的非体育类竞赛三等奖及以上奖项；

（7）获校级及以上优秀教师、师德标兵称号；（8）获学校青年教师基本功大赛综合类奖项。

（9）聘期内培训或执教的学生两人次以上获体育竞赛类全国比赛前六名。

（六）副教授三级、高级讲师三级岗位（专业技术岗位七级）聘期职责

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；

2、指导本科生的毕业设计、实习；指导硕士生；承担学生班主任工作；

3、积极参与本学科专业建设、教研室建设、实验室建设；积极参加教学、科研团队建设；指导青年教师；

4、完成下列任务之一（以学校为第一单位）： （1）获省部级及以上教学、科研奖励；（2）获校级教学、科研奖励二等奖及以上；

（3）在本学科核心学术期刊发表第一作者学术论文3篇；或学校统编教材参编者（承担2万字撰写任务）；或出版学术合著或译著（承担4万字撰写任务）；

（4）参与完成省部级及以上教学、科学研究项目1项（排名前三）；

（5）指导学生获校级优秀硕士学位论文1篇；

（6）指导学生获省部级政府部门组织的非体育类竞赛三等奖及以上奖项；

（7）聘期内培训或执教的学生获体育竞赛类全国比赛前六名。（8）获校级及以上优秀教师、师德标兵称号；（9）获学校青年教师基本功大赛综合类奖项。

（七）讲师一级岗位（专业技术八级岗位）

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；

2、积极参与本学科专业建设、教研室建设、实验室建设；积极参加教学、科研团队建设；参与教学改革及各种学术交流活动；

3、指导本科生毕业论文设计、实习等。

4、聘期内完成下列任务之一（以学校为第一单位）： （1）获校级及以上教学、科研奖励；（2）在本学科核心学术期刊发表第一作者学术论文2篇；或学校统编教材参编者（承担1万字撰写任务）；或出版学术合著或译著（承担3万字撰写任务）；

（3）参与完成省部级研究项目1项或主持完成校级教学、科学研究项目1项；

（4）获学校青年基本功大赛综合类奖项或单项一等奖；（5）指导学生获校级及以上优秀学士学位论文2篇；（6）聘期内培训或执教的学生获得全国体育比赛名次或该专业全国性赛事奖项。

（八）讲师二级岗位（专业技术九级岗位）聘期职责

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；完成院系交办的其他任务；

2、积极参与本学科专业建设、教研室建设、实验室建设；积极参加教学、科研团队建设；参与教学改革及各种学术交流活动；

3、聘期内完成下列任务之一（以学校为第一单位）： （1）获校级及以上教学、科研奖励；（2）在学术期刊发表第一作者学术论文3篇；（3）参与完成省部级教学、科研项目1项；

（4）获学校青年基本功大赛综合类奖项或单项一等奖；

（九）讲师三级岗位（专业技术十级岗位）聘期职责

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；完成院系交办的其他任务；

2、积极参加教学改革及各种学术交流活动；

3、参与完成教学、科研项目1项；或参编教材1部；

4、在学术期刊上发表第一作者学术论文2篇。

（十）助教一级岗位（专业技术十一级岗位）聘期职责

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；完成院系交办的其他任务；

2、积极参加教学改革及各种学术交流活动；

3、参与完成教学、科研项目1项；或参编教材1部；

4、在学术期刊上发表第一作者学术论文1篇。

（十一）助教二级岗位（专业技术十二级岗位）聘期职责

1、服从学校和院系的教育教学工作安排，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；完成院系交办的其他任务；

2、积极参加教学改革及各种学术交流活动；

3、积极参加教学、科学研究。

三、教练员聘期岗位职责

（一）国家级教练员二级岗位职责（专业技术二级岗位）

培训或执教的运动员取得奥运会前三名或世界锦标赛、世界杯冠军或世界锦标赛、世界杯前三名两次。

（二）国家级教练员三级岗位职责（专业技术三级岗位）

培训或执教的运动员取得奥运会前六名或世界锦标赛、世界杯前三名。

（三）国家级教练员四级岗位职责（专业技术四级岗位）

培训或执教的运动员取得奥运会前八名或世界锦标赛、世界杯前六名两人次或全运会冠军3人次。

（四）高级教练员一级岗位（专业技术五级岗位）

培训或执教的运动员取得世界锦标赛、世界杯前六名或全运会冠军2人次

（五）高级教练员二级岗位（专业技术六级岗位）

培训或执教的运动员取得全运会冠军1人次或全运会前三名2人次。

（六）高级教练员三级岗位（专业技术七级岗位）

培训或执教的运动员取得全运会冠军1人次或全运会前三名2人次。

（七）一级教练员一级岗位、一级教练员二级岗位、一级教练员三级岗位、二级教练员一级岗位、二级教练员二级岗位职责

协助主教练完成以上岗位职责。

各级岗位教练员均须同时完成竞技体育学院规定的竞赛任务、教学任务和其他任务。

五、有关说明

1、聘期为四年。如不能聘满四年即到退休时间的，聘期签至退休时间。

2、聘期内如完成了本岗位职责中没有规定但高一级岗位职责中规定应完成的任务之一，可视为完成本岗位职责任务之一。

3、各部门可根据实际情况和工作需要，在聘用合同中将岗位职责进行细化和补充。

4、申报竞聘某一级别岗位并被聘任后，因聘期考核不合格被降级聘任，不得以前次申报竞聘的条件再次申报竞聘降级前聘任的岗位。降级聘任期间，如完成了上一级岗位职责，可聘任上一级岗位。

5、引进人才的教学、科研任务按聘期内合同执行。

第3篇：学院监考岗位职责 l．监考人员须在考试开始前10分钟持试卷进入考场，要求考生按规定就坐，对不按规定要求就坐的考生，监考人员有权调动其座位，并认真核对考生的学生证(准考证)，对无有效证件的考生，监考人员不得让其参加考试，并清查考生人数。2．监考人员须在考试前严肃地向考生宣布考场规则；认真清理考场，不准考生将书包、书籍、笔记本、纸张、BP机、手机、电子辞典及具有记忆功能的计算器等涉嫌物品带入考场，已经带入考场的必须要求考生存放在指定的地方。如考生未按规定就坐或考场未清理完毕，不得发卷。3．监考人员须认真监考，在监考过程中不准吸烟、看书、看报、打瞌睡，不准擅自离开考场。4．监考人员应坚持原则，不讲情面，对试卷不作任何指点或启示，否则考生可以向二级学院(部)或教务处直接反映。5．监考人员应认真执行考场纪律，对违犯考场纪律的考生要及时提出警告，对有违纪行为者，一经发现，应立即没收试卷，责令其退出考场。并填写《学生考试违纪纪录表》一式二份，经总监考人员签名后报考生所在二级学院和教务处各一份，由教务处及时负责处理。6．监考人员不得随意延长考试时间，考试结束，立即收卷，对延时不交卷的考生，监考人员有权不收其试卷，并认真核对考生数与试卷数是否相符，若发现不符，立即追查，并填好考场纪要，将试卷按规定整理后与课程所在二级学院(部)办理交接手续。7．监考人员应自觉接受总监考人员检查、指导。如遇解决不了的问题，应及时向总监考人员报告，并妥善解决。8．监考人员必须认真履行职责。对监考工作认真负责的，给予表扬，对马虎大意，不认真监考的，给予批评。监考人员发现考生有违纪行为，姑息迁就或包庇隐瞒，除给违纪考生按学院有关规定以严肃处理外，还要追究监考人员责任。由监考人员失职引起不良后果的，视其情节轻重给予批评教育直至必要的行政处分，具体按《浙江财经学院教学事故认定及处理暂行办法(试行)》执行。

第4篇：学院系主任岗位职责1.主持本系工作，组织实施各项工作职责，抓好师德建设与队伍建设； 2.负责本系的专业建设、教研与科研活动； 3.按照学院下达的教学任务，合理安排教学，负责本系教师执行规范的检查； 4.负责组织新生入学教育；组织开展毕业论文（设计）及答辩工作； 5.负责组织本系有关课程的教材、教学资料、习题集的编写工作； 6.负责组织教师参加院、系及校际间的教学交流活动和业务进修； 7.负责对教师进行业务考核，协助有关部门做好专业技术职务的评聘工作； 8.负责检查系教学设备的使用与管理，教学资料的搜集与整理； 9.负责组织本系的业务学习，总结教学经验，做好本系教学质量督导； 10.完成学院党政领导交办的其他工作。

第5篇：能动学院岗位职责

一、档案资料管理与外事（校友联络）

1、负责学院资料室的管理；

2、负责学院所有教学、科研、人事、学生、校友及其他相关资料的收集、整理、编号；学院教师各种奖励、荣誉证书的收集及归档工作；

3、负责学院年鉴的收集整理以及做好其它用于对外交流的宣传资料；

4、负责校友信息收集及校友交流中的事务性工作；

5、负责学院国际合作与交流中的事务性工作；

6、完成领导交办的其他工作。

二、学科、基地、“985”平台建设秘书

1、重点学科申报、检查和评估工作中的组织、管理和协调工作；

2、基地建设、评估工作中协助完成资料收集、整理、准备、联络等服务性工作；

3、协助项目管理办公室主任做好项目建设的日常管理和项目专家委员会的秘书工作；

4、4、完成学校交付的建设项目数据信息收集、档案管理工作。协助项目专家委员会完成各类项目检查、数据统计报表、项目阶段和整体总结工作等；

5、5、做好项目与上级部门和子项目之间的沟通工作。配合重点办和项目专家委员会做好项目过程管理，协助办公室主任定期做好项目建设情况报告（包括项目进展、经费执行、设备购置、重大成果、存在问题分析等）；

6、严格执行国家和学校“985工程”二期建设的项目管理流程，准确掌握项目建设中的各类信息，定期检查项目的硬件建设情况和设备管理使用情况；

7、协助学校和项目专家委员会处理解决项目执行过程中的有关问题；

8、完成领导交办的其他工作任务。

三、大企与区域合作促进办公室秘书

1、负责办公室日常运行和管理工作；

2、根据学院规划，有针对性地联络有合作潜力的企业与区域，对企业产品研发、市场需求及技术水平、校友情况等进行摸底，为学院与其全面合作做好前期信息收集工作；

3、针对有全面合作意向的企业与地方区域，草拟相关协议，并配合学院主管领导与合作方就合作内容、方式等进行沟通；

4、全面合作协议签订后，全程督促、协调各项合作内容的执行进度与质量；

5、对全面合作过程中双方反馈的相关信息进行收集、分析与汇总，并起草相关报告；

6、负责与学院建立全面合作关系的各单位来访人员的工作联络、和接待工作；

8、完成领导交办的其他工作任务。

四、研究生管理员 完成所管研究生的教育与教学管理工作：

1、研究生学籍管理、课程管理、成绩管理及考务管理；

2、教务管理信息的收集、统计、分析和教育教学文件的整理、归档；

3、教师、学生教务咨询接待、成绩查询及相关事务。

4、负责研究生教学改革研究的组织及教材建设，教学成果、教材奖、研究生精品课程等各种申报和立项工作。

5、研究生日常思想教育工作；

6、研究生的党建、团建、学风、班风及文明宿舍建设工作。

7、研究生的就业教育和就业指导。

8、完成领导交办的其他工作。

第6篇：社区学院岗位职责

社 区 学 院 岗 位 职 责

办公室主任：主抓学院全面工作，协助院领导制定学院的规章制

度以及工作计划，督促各部门工作的开展落实，协

调与省、市、区各级教育行政、业务部门的关系，负责学院绩效考核、印章管理、综合文字材料的审

核，做好院领导的参谋助手。

办公室副主任：负责学院的病事假考勤，组织开展业务学习工作，负责学院周计划、大事记以及学院的大型活动信息

整理上报，负责学院会议记录及档案整理工作，协

助主任做好其它工作。

培训中心主任：制定学院培训计划，确保各类培训项目的落实，建

立健全各类培训档案，深入街道社区进行工作调

研，指导、帮助各街道分院及社区学校开展社区

教育工作。

信息中心主任：负责“和平区社区教育网”的维护与管理工作，网站的各项栏目定期更新补充内容，加强与各社区信息

员的沟通联络，不断扩大网站的影响力。

理论研究中心主任：做好学院承担的科研课题研究工作，组织开展课题

负责人的培训，承担《和平教育》社区专栏稿件的组稿工作，为院领导提供政策、理论支持并撰

写相关文字材料。

项目办主任：以项目为抓手，拓宽学院的发展空间，通过主办，承办各级各类大型活动，扩大学院的影响力，为

学院创造更多社会效益和经济效益。

第7篇：学院院长岗位职责

学院院长岗位职责

1、商学院院长岗位职责

1、召集和主持学院管理层会议，组织讨论和决定学院的发展规划、经营方针、年度计划以及日常经营工作中的重大事项。

2、负责建立和完善学院培训模式、体系、制度和流程。

3、负责课程建设。根据企业发展要求和实际需要，制定学院学科建设规划，做好学科调整，实现学科建设目标。组织力量开展学科研究和合作开发。

4、负责师资队伍建设。引进并合理使用人才，加强教职工的教育和管理，并不断提高教职工的政治业务素质和管理水平。

5、负责主持教材编订工作。

6、负责学校领导梯队的体系，包括企业的人才理念、战略、政策、制度和流程。

7、负责管理学校资产的申报，依法合理使用学校经费和资金。

9、负责建立和实施本校经费管理与使用情况的通报制度。

10、代表学校参与集团的各项会议，负责对外的交流联络工作。

11、签署对外重要经济合同、上报印发的各种重要报表、文件、资料。

2、二级学院院长岗位职责

一、在学院分管教学副院长领导下完成专业学院的教学、行政管理及学生管理工作，并向学院分管教学副院长负责。

二、按照学院总体发展规划，制定二级学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后组织实施。

三、根据社会经济发展的需要，结合二级学院特点，负责提出二级学院各专业设置及更新改造的意见，组织制定年度招生计划，报学院综合平衡，经上级批准后实施。

四、组织制定二级学院各专业的教学计划，并报学院审批。组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实习基地，指导学生实习，完成人才培养计划。

五、根据学院统一部署，做好对学生进行思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。

六、负责组织制定二级学院专业建设规划，审定科研项目，检查专业建设工作进展情况。

七、负责二级学院实训室的建设、管理。

八、负责组织制定二级学院教职工队伍建设的规划和计划，做好教师梯队建设，教职工培养、教师职务聘任及职称等有关工作，负责教职工的业务考核。负责二级学院教职工在院内的调整和调动。根据教务处下达的学期教学任务，做好任课教师和实习实训指导教师的教学安排，做好二级学院教师的管理和考核工作；做好外聘教师聘用和管理工作。做好教师职称评定和教师资格证书考试等基础工作。

九、在学院财务处指导下，组织二级学院教职工增收节支，根据学院预算和二级学院实际，制订二级学院资金预算，管理好、用好学院划拨的经费和各种渠道的科研经费，关心和支持学生的勤工俭学活动。

十二、主持制定有关规章制度，维护二级学院正常教学、行政管理秩序，承担二级学院院长职责范围内一切责任事故的领导责任。

十三、积极争取学院有关部门、学院领导和各职能部门对二级学院各项工作的支持，不断加强二级学院在学院的地位，并扩大对外影响。

十四、按照学院的有关规定，组织奖励二级学院先进个人，提出教职工记过以下的行政处分（含记过）处理意见，审定和上报学生的毕业资格；提出学生的升留级意见。以上材料均应报学院有关部门备案。

十五、主持二级学院院务会议，听取各方面的意见，做出正确决策，不断改进工作。完成学院交办教学评估、升本评估等要求的各项工作。

十六、二级学院院长的主要工作在于本二级学院的教学、专业建设等管理工作上，二级学院院长授课一般每周上课不得超过八课时(包括到院外兼课)。

3、外语学院院长岗位职责

一、在学校领导下完成专业学院的教学、科研、行政管理及学生管理工作，并向校长负责。

二、按照学校总体发展规划，制定本专业学院发展的长远规划和阶段工作目标，报学院批准后组织实施。

三、根据社会经济发展的需要，结合本专业学院特点，负责提出本专学院各专业设置及更新改造的意见，组织制定年度招生计划，报学校综合平衡，经上级批准后保证实施。

四、组织制定本专业学院各专业层次的教学计划，并报学校审批。组织各门课程的教学任务和教学改革，统筹教材建设，协调和安排各教学环节，建立实验实习基地，指导学生实习，保证完成人才培养计划。

五、根据学校统一部署，做好对学生进行思想教育和管理、毕业生就业等有关事宜。

六、负责组织制定本专业学院科学研究规划、计划，审定科研项目，检查科学研究工作进展情况。

七、负责本专业学院实验室和资料室的建设。

八、负责组织制定本专业学院教职工队伍建设的规划和计划，搞好学术梯队建设，作好教职工的培养、教师职务聘任及定职的有关工作，负责教职工的业务考核。

九、组织本专业学院教职工增收节支，根据学院开支范围和本专业学院实际，制订本专业学院资金预算，管理好、用好学校划拨的经费和各种渠道的科研经费，关心和支持学生的勤工俭学活动。

十、负责本专业学院学生管理工作。

十一、负责本专业学院教职工在院内的调整和调动。

十二、按照学校的有关规定，组织奖励本专业学院先进个人，提出违纪学生和教职工记过以下的行政处分（含记过）处理意见，审定和上报学生的毕业资格和学位资格；提出学生的升留级意见。以上均应报学院有关部门备案。

十三、主持院务会议，听取各方面的意见，以保证做出正确决策，断改进工作。完成学校交办教学评估要求的各项工作。

4、商学院院长岗位职责

商学院是华豫学院教学、科研的基层单位。分院长要在学院的领导下，全面贯彻党的教育方针，充分发挥教研组、科研组和各位政治辅导员的作用，主要履行如下职责：

1、全面负责商学院的各项工作。根据本院及所属教学课程计划，负责制定、落实各学年、学期工作计划，合理安排本院所属教学工作，审定教学进度计划，检查本院教职员工的工作。

2、随时掌握教学、科研动态，组织教师进行学科教学、科研。协助科研组完成科研项目的落实，科研成果的鉴定交流，并组织和指导学生科研小组的活动。

3、学习新理论、新方法、新技术，不断总结经验，改进教学工作，加强课程建设与管理。在认真分析论证的基础上，做好本院专业建设、课程建设和实验室建设及实习实践基地建设的具体工作。

4、抓好本院教材和资料建设及师资培养、教学质量检查与评估、教育实习、专业实习和毕业论文工作。

5、督促检查教研组教学任务的安排、课程考试、考查命题等相关工作。建设学科各课程题库，完善教学考核检查管理制度。

6、配合学院做好本分院教职工业务考核、职称评定等工作。

7、检查督促落实教研组的教学工作、课外辅导工作、实验工作和批改作业工作，了解学生的学习、生活、政治思想情况，组织教学观摩，交流教学经验，研究改进教学方法，提高教学质量。

8、主持召开分院工作会议，制定学期、学年教学工作计划，做好学期、学年工作总结。主持经常性的例会，传达与沟通上级精神及反映教师意见与心声。

9、做好学生的思想教育工作和行政管理工作，保证全分院学生德智体全面发展，组织教师开展“教书育人”的活动。

10、完成学院安排的其它工作。

5、外语学院院长岗位职责

一、领导和主持本学院行政工作，贯彻执行党和国家的教育方针、政策与学校的决定、指示、规章制度，组织全面落实学校下达的教学、科研及其他任务。

二、根据学校教育事业发展的长远规划和年度工作计划，主持制定学院教学、科研、发展规模、办学形式、专业设置、课程建设、实验室建设、师资队伍建设、招生分配、学术交流等行政规划和年度计划，报学校批准后，组织实施。

三、组织落实学校下达的教学任务，主持、协调学院教学工作的运行，做好教学各个环节的组织管理，抓好学院建设、系部建设、学风建设、教研教改工作和学生管理工作，保证教学质量。

四、管理本学院教学研究、学术交流、技术开发、推广和社会服务工作。组织学院的教学项目的立项、实施和验收工作；审查学院的科研项目，鉴定科研成果，评价学术论文，审核重点课程教材等。

五、主持本学院会议或院党政联系会议，研究、处理本学院教学、科研等方面的重大问题，协调党、政、工、团等各方面的工作关系，保证完成教学、科研任务。

六、加强师资队伍建设。做好教职工的聘用调配、培训、考核、奖惩和专业技术职务的评聘工作；抓好教师梯队建设，培养好学术带头人。

七、主持学院招生、毕业实习和就业等各项工作。

八、主持学院信息化建设工作，包括院系网站建设，空间管理、空间教学、空间课程资源建设等。

九、制定学院教学管理和考核制度，组织、督促、检查本学院教职工全面履行工作职责，严格执行考核、奖惩制度等。

十、关心本学院学生德、智、体全面发展，组织开展育人活动、第二课堂活动，协同党总支、支部作好学生的思想政治工作。

十一、关心学院教职工的思想、学习、工作和生活，协调党总支、支部做好思想政治工作，认真做好本部门离退休人员的工作。

十二、负责本学院经费预算、管好、用好各项经费。

十三、组织领导好本学院物资管理、计划生育、安全保卫、环境卫生、图书资料、档案、信息等工作。

十四、完成学校领导交办的其他工作。

第8篇：学院驾驶员岗位职责

1、驾驶员出车除办公室日常要求的常规出车外，其余出车一律凭派车单出车（派车单必须由分管主任审批、行政秘书签字）。

2、驾驶员要自觉接受院办的管理，做到遵章守纪，不带故障出车。驾驶员应自觉遵守交通法则，确保安全行车，发现问题，及时报告，因违反交通法规造成的交通事故，由驾驶员负完全责任。

3、驾驶员应主动维护好车辆，负责所分管车辆的保养、修理、清洁，确保车辆的正常运转和使用寿命，如因个人原因造成车辆损坏，由驾驶员负完全责任。

4、驾驶员除办公室工作的必要安排外，原则上每天工作结束后，车辆必须入库，并把钥匙、车辆证件交还行政秘书处。特殊情况需报分管主任处理。

5、非院级领导及办公室安排，驾驶员一律不得私自出车，上班时间实行坐班制，不出车时工作听从办公室统一工作安排。

6、驾驶员一律不准喝酒。

7、驾驶员必须遵守保密原则，不该讲的话一律不讲，上班时间不串办公室，不做与工作无关的事。

8、驾驶员必须强化服务意识，对领导群众一视同仁，全心全意为大家服好务。每学期期末参加群众评议，满意率必须在70%以上。

9、由于驾驶工作的特殊性，在24小时任何时间因学院工作要求，无特殊理由应作好随时出车的准备，并且必须保证24小时通信畅通。

10、完成领导交办的各项临时工作。

第9篇：经济学院岗位职责

目录

1、经济学院副院长兼党总支副书记岗位责任 ...................2

2、经济学院办公室主任（团委书记）岗位责任 .................5

3、经济学院教学秘书岗位责任 ..............................8

4、经济学院辅导员岗位责任 ...............................11

5、经济学院教研室主任岗位责任 ...........................14

经济学院副院长兼党总支副书记岗位责任

在学校行政领导下，协助院长落实目标考核责任制，全面负责本学院的行政、教学、科研、教师管理、学生管理工作。具体职责如下：

一、带领院领导班子和全院教职员工贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决定，坚持中国特色社会主义办学方向，为培养德、智、体全面发展的并适应社会主义市场经济发展需要的金融和国贸人才而努力工作。

二、负责学院教学管理、科学研究的日常工作，贯彻执行学校和学院关于教学方面的决定。检查和指导教研室的教学科研工作，检查和指导教学秘书的工作。

三、负责提高学院的教学质量，根据社会需要和学院实际，抓好学科建设，对专业方向的课程设臵、人才培养方案和教师培养计划提出调整方案，报上级审批。负责组织编写并审核相关课程教学大纲和实习实训大纲。

四、依据人才培养方案和学校教务处的各项决定，负责制订和组织实施教学计划，督促学院全体教师和教学秘书全面完成本学院各项教学任务。

五、负责制定学院的教学工作的学期计划和年度计划，实施后撰写学期总结和年度总结；负责制定学院的科研和科技开发规划，组织申报科研项目，并对科研项目加强过程管理。

六、根据学院学科建设和师资队伍建设规划，制定分阶段目标和具体实施步骤，组织实施，并加强检查、指导和总结。组织本院教师

参加校内外的课堂教学竞赛、科研成果竞赛等各种大赛大奖活动。

七、负责提高教师素质的工作，加强对骨干教师的培训工作，向院长办公会议提出选拔和推荐教师到校外进修学习的意见。

八、负责本学院开设课程的排课、调课的审批，负责外聘教师的接待及教学活动的管理工作，组织安排本学院的考试工作。负责检查学院学生毕业考试的命题和组织工作，负责组织学院学生毕业论文的审定、修改、答辩工作。

九、协助院长负责审查学生的休学、复学、留、降级编班，以及课程的免听、免修、先修、缓考、重修等学籍管理工作，并将处理结果报教务处批准。

十、负责组织开展本学院与教学有关的检查评估以及对外学术交流的组织和服务工作。

十一、积极与党总支书记配合，共同负责落实教师和学生的思想政治工作。支持党总支、共青团、学生会等各类组织按照各自章程开展工作。

十二、督促全院各部门负责人做好本职工作，协调其相互之间的工作关系，保证各方面工作的正常开展。率先示范，每学期讲座授课听课之和折合工作量不少于54节（学时）。

十三、负责学生实习基地的建设，实习计划的安排，签定相关合作协议，定期组织人员下实习基地进行调研、检查学生实习情况并与实习基地有关管理部门进行联系和沟通。

十四、加强学风教育和学风建设，重视并了解学生对学院的教学

和管理工作的各项意见并提出整改措施。加强心理咨询和就业指导工作，建立学生和社会实际相联系的纽带，提高学生的就业竞争能力。

十五、加强党支部的思想建设和组织建设，定期对党员进行党性、党风、党纪教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强对要求入党的积极分子的培养教育工作，积极做好发展新党员的工作。

十六、加强对院团委、院学生会、思想政治辅导员的领导工作，协调他们的相互关系，充分发挥各群众组织的助手作用，做好学生的引导教育工作。

十七、与院长一起做好招生和毕业分配及学生奖惩工作，并负责学生的教育、培养、考察及政审工作。

十八、积极完成学校上级组织交办的其他工作任务。

经济学院办公室主任（团委书记）岗位责任

一、在院长领导下，按照院长办公室的职责范围，主持办公室的全面工作，保持学院与学校各职能部门的信息畅通。

二、根据院领导的指示，负责制定办公室的学期或年度工作计划，及时进行期终工作总结。协助院长、副院长开好院内各类工作会议，做好会议记录并整理归档，会后检查会议决议贯彻落实的情况。

三、协助院领导做好学院的日常办公管理，负责学院办公室的事物管理（物资设备管理、财务管理、办公用品管理），负责全院教职员工教学办公用品的定时发放。加强与学校后勤部门的沟通，负责学院学生宿舍的计划调整工作。

四、健全学院财务经费制度，事前及时申报用钱计划，事中及时办理经费借支手续，事后完善签字报销手续，做到经费计划余额心中有数，往来账务凭证记录清楚。

五、负责网上信息管理工作，及时获取信息为领导提供决策依据，同时协调学院其它机构，办好经济学院网页，并及时进行信息更新。

六、及时做好文件的收发处理工作，管理好文件，做好公文的分类归档工作，完备公文的调阅手续。负责汇总、整理学院全年工作大事记以及立卷归档工作。

七、负责学院印章的使用和保管，完备印章使用的签字登记手续。

八、负责院领导的外出活动安排，协助院领导做好对外联系工作和来宾的接待工作。

九、协助院领导抓好全院各类人员的全年考勤，年终考核及奖惩工作，同时协助院领导做好院内教职工的福利工作。

十、完成院领导临时交办的其它工作。

团委书记是学院团组织的负责人，在学院党支部和上级团委的领导下，负责本学院共青团工作，其主要职责是：

一、根据团的章程和院团委的工作职责，主持院团委工作；组织团员、青年学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表重要思想”，学习党的方针、政策和决议，学习科学文化和业务知识。

二、负责对团支部工作的具体领导。宣传、执行党、团组织的知识和决议，充分发挥团员的模范作用，团结和带领青年努力完成共青团组织及学校交给的任务。

三、紧密围绕党的中心工作，充分发挥共青团组织是党的助手和后备军作用。根据学校实际情况，制定切实可行的工作计划，并组织落实，及时总结。了解掌握各支部的思想与工作情况，及时检查各支部落实团委决议的情况。

四、做好学生日常行为规范督查教育工作、良好班集体创建的检查评比工作和学生干部的培训工作。

五、认真做好团的组织发展工作，做好团的积极分子培养教育工作，学习团的基础知识，保质保量地发展团员。

六、按时收缴团费，按时办理团组织关系的转接和超龄团员的退团工作。

七、协助党支部办好青年业余党校，做好青年入党启蒙教育工作。

八、认真开展思想政治教育工作，对有心理健康问题和网络成瘾的学生采取有效措施，重点做好其转化工作。

九、了解和反映团员、青年的思想和要求，维护他们的正当权益，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展丰富多彩的文化、娱乐、体育活动。

十、定期向学院党总支汇报有关团的工作，及时取得学院党总支对院共青团工作的领导与支持。

经济学院教学秘书岗位责任

教学秘书岗位是保证学院各项教学管理制度顺利实施和正常开展教学活动的重要环节；教学秘书是联系学生、教师和学校教学管理职能部门的纽带。其岗位职责为：

第一部分 教学常规工作

一、每学期根据教学计划的要求落实各个环节的教学任务，负责教师教学任务书、校历、教师课表、学生课表等相关工作的协调与相关材料的发放工作。

二、负责协调课务安排与变动事宜，并及时将课务安排与变更情况通知任课教师和上课学生。

三、负责向教务处报送期中、期末考试的科目及考试形式，通知考场安排、监考人员，并及时通知学生。

四、负责落实补考中的补考学生课程清单、试卷选取与印刷、考场与监考安排，并及时通知补考学生与监考人员。

五、负责学生选课方面的事务。

六、落实、检查学生成绩的上机录入工作，负责学生主修、重修成绩查询事务。

七、根据学校有关规定及时报送有关随班试读、降级试读、退学、休学等学籍处理情况。

八、协助学校有关部门，负责本院学生

四、六级英语考试及计算机等级考试的报名工作，并负责收集、统计全院学生计算机等级考 8

试的成绩，同时负责统计本院学生的研究生考试、公务员考试和专业技能证书取证情况。

九、定期咨询辅导员教师，经常性收集、整理学生学习意见、建议，并将学院答复意见及时反馈给学生。

十、在校档案馆的指导下，负责学院各类教学档案的归档管理工作，包括每学年/学期的各种试卷、本专科毕业论文、人才培养方案（教学计划）、课程标准（教学大纲）、学院学期教学任务表、教师教学业务档案的分类归档工作。

第二部分 质量保障与监控

一、协助院长或院长助理组织、落实、开展有关学科专业建设论证，及人才培养方案（教学计划）、课程标准（教学大纲）等教学文件制定、修订、论证事宜。每学期根据教学计划的要求检查各环节教学任务落实执行情况，编制、填写教学计划跟踪执行情况表。

二、协助各教研室相关教师，组织落实教材及指导书的遴选、自编等工作。

三、组织、协调、落实本院实践性教学环节及毕业设计（论文）的指导、检查、答辩、评比等工作。

四、协助开展本院教学研究、教学改革创新、精品课程建设、试题库建设等方面的课题立项、评选、报奖等工作。

五、协助院长或院长助理开展本院教学检查、听课、督导等教学质量监控工作，协助开展学生评教、教师评学、同行互评等教学评 9

价活动，对于收集到的师生教学建议或意见等信息及时反馈给学院行政并及时归档。

六、协助院长或院长助理与学校职能部门沟通，组织开展本院提高教学管理水平、加强师资队伍建设方面的活动。

七、协助院长或院长助理与学校职能部门沟通，组织开展教学环境、产学研合作、学生素质、学生就业等方面的建设工作。

八、协助院长或院长助理落实学院各项工作计划的执行，并跟踪各教研室教研活动的开展情况。

九、负责学校和学院专业建设与评估方面的材料归档工作。

十、学院领导布臵的其他工作。

经济学院辅导员岗位责任

辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。

一、辅导员工作守则

（一）认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习教育学、心理学、管理学等理论知识。自觉坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。全面贯彻落实党的教育方针。按面向世界、面向现代化、面向未来的要求，培养合格的医学人才。要根据现实情况，研究学生工作，掌握新规律、解决新问题。努力做好学生的思想工作，坚持思想教育和管理相结合的原则。

（二）对待学生工作要由高度的责任感和事业心。工作要兢兢业业，脚踏实地，要有奉献精神。要始终把党的利益放在高于一切的地位。自觉服从党的领导，保质保量的完成各项任务。

（三）要时刻关心和爱护学生。严格要求学生，不护短。帮助学生解决各种困难。要经常深入到学生中去，和学生打成一片，了解情况，发现问题，及时解决。坚持思想教育要耐心，工作方法要细心，克服急躁和畏难情绪。加强自身的修养，做学生的良师益友。

（四）要有雷厉风行的工作作风。遇到困难不推诿，积极主动的去解决问题。对重大问题要及时请示汇报。工作要有严格的科学性、计划性，讲究高效率。

（五）讲党性，讲原则，讲团结，讲纪律，不徇私情。办事处理问题要公道，对学生要一视同仁，避免有亲有疏。要勇于同不良现象作斗争。

（六）以身作则，严格要求自己，言行一致，要求学生做的是自己首先要做到，处处给学生做出榜样。要做到言而有信，说了事情就要办。要充分发扬民主，勇于开展批评与自我批评。

二、辅导员工作职责

（一）在学生的思想政治工作中要坚持五抓：即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进。并把这作为基本工作方法贯彻工作始终。

（二）在学生的日常行为管理中要坚持三看：学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。

（三）在实践中不断摸索学生工作的规律和特点，经常深入班级，检查指导班级工作，调查研究，总结经验，抓好典型，宣传推广。

（四）模范遵守辅导员工作守则要求，关心爱护学生，经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等方面情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。

（五）积极参加学校组织的各种会议。认真学习，提高水平；沟通情况、反馈信息，发表意见，建立学习工作笔记。

（六）对评优、评奖的学生和班级提出表奖意见，对违反纪律构成行政处分的学生提出处理意见，参加招生、毕业生就业的具体工作。

（七）要严格请假制度，不得擅自脱离岗位。

（八）每周至少要找

2、3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。

（九）每周普遍检查总结一次宿舍、食堂、教室、早操、晚自习、晚就寝的纪律、卫生情况。

（十）每周末按时召开一次主题班会。

经济学院教研室主任岗位责任

教研室是学院教学人员按学科组建而成的以教学、科研为主要任务的基层组织。教研室主任在院长、院长助理的领导下，负责本教研室的各项工作，并接受学校教务、科研、学工等职能部门的业务指导。其主要职责是：

一、制定教研室的学期工作计划和年度工作计划，并认真组织实施，实施后检查工作计划落实情况，写出学期和年度的工作总结。

二、组织本教研室成员认真制(修)订并执行教学计划、教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核教学进度表。

三、安排本教研室成员的课堂和实验教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

四、制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

五、负责本室教师所教课程的考试改革、题库(试卷库)建设工作，负责审核试卷格式校对试卷内容，在期中、期末考试过程中，按照学校的安排，组织本教研室教师命题、阅卷、评分和分析试卷。

六、定期组织教研活动(如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等)。每学期听课不少于二次。

七、制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。教研室活动要有文字记载，便于归档。

八、负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。

九、收集本教研室人员对学校和学院的教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。

十、完成学院交办的其它工作。

第10篇：教师岗位职责

1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。

2、按照大纲要求规范教学程序。

3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。

4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。

5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。

6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。

7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。

8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。

9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。

10、完成院系布置的临时任务。

第11篇：教师岗位职责

一、助教

（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。

（二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

（三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上）。

（四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。

（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。

（六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。

二、讲师

（一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。

（三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇（排名前二）或取得其它教学成果。

（四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

（五）积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。

（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

（八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。

三、副教授

（一）担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

（二）掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

（三）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。

（四）参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

（五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

（六）结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。

（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

（八）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

四、教授

（一）承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作（其中至少有一门是本科课程），在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。

（二）掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。

（三）发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少1篇，或取得其他教学成果。

（四）撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。

（五）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

（六）指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。

第12篇：教师岗位职责

任课教师岗位职责

1、认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。

2、努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经验，不断提高业务水平和工作能力。

3、严格遵守《教师职业道德规范》、遵守密山市教委的“双十”规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。

4、服从领导，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。

5、制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。

6、认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上满45分钟，准确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。

7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。

8、严格遵守《大纲》，按教学计划、进度授课，认真完成教学研究计划，团结协作，共同完成好各种竞赛活动。

9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作，经常深入班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通，并予以解决。

10、做好“普九”控辍工作，让学生进得来，留得住，学得好，大面积提高教学质量，所教学科要达到市平均成绩以上。

11、坚决杜绝“三乱”现象（乱收费、乱罚款、乱办班）。

12、认真做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。

13、及时上交学期初、末各种材料。

数学教师岗位职责

1、能在数学教学中对学生进行思想教育。

2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。

3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的创新意识、创造能力。

4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。

5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。

6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。

7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。

8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性。

9、能指导学生开展数学课外活动。

语文教师岗位职责

1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。

2、能培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质。

3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。

4、说话语言清晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真挚。

5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章，要有一定的示范性。

6、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学。

7、选择好课堂结构的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。

8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，力求美观，体现课的重点。

理化教师岗位职责

1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。

2、能培养学生的能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。

3、能掌握学科教学大纲，指导学科教学。

4、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。

5、能熟练绘画实验仪器及装置图。

6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。

英语教师岗位职责

英语教师应具备“听、说、读、写、唱、画”等项基本功。

听：能听懂比较通俗的英语故事、原版带。

说：能流利地进行日常会话，能流利地运用课堂用语。

读：语调优美，发音准确，连续基本准确。

写：能准确地、流畅地进行书写，大小写分明，笔顺正确、美观，四线三格掌握准确。

唱：会唱教材中出现的英文歌曲。

画：掌握简笔画，并能运用在教学中，对课文中出现的人、物能迅速在黑板上勾画出简单的画面。

掌握教学大纲，熟悉初中各阶段的全部教材，能独立编教案和组织教材，能利用各种电教手段进行授课，培养学生听、说、读、写的能力，组织学生开展丰富多彩的课外活动，创设学习英语的良好环境。

生物教师岗位职责

1、钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务，目标，重、难点及双基内容。

2、培养学生观察、实验和思维能力的同时，还要培养不断获取和运用生物学知识的自学能力。

3、培养学实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。

4、板书工整、简洁、规范，有条理，画图正确、清楚、美观，富有表现力。

5、能正确使用生物术语，语言准确、简练、生动。

6、正确使用教具，指导学生上好实践课，指导学生采集标本，制作标本。

7、对实验课，教师应熟练掌握实验技能，要有明确的实验效果，指导学生正确的操作过程。

政治课教师岗位职责

1、经常收听收看中央新闻联播节目，关心国家大事，学习党的各项方针政策，学习政治思想理论，端正教育、教学思想，全心全意为学生服务，帮助学生树立远大理想。

2、领会大纲精神，熟悉教材，组织好教材。

3、板书工整、简洁、明了。

4、注重语言的思想性、知识性、科学性和艺术性。

5、善于鼓励学生，激发和调动学生学习的积极性。

6、注重教书育人，发挥德育主渠道作用，因势利导，不失时机地向学生进行正确的思想教育，培养学生正确的人生观。

7、能培养学生运用所学政治理论，科学、辩证的分析、说明一些社会现象。

史地教师岗位职责

1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重、难点。

2、培养学生学习和表述历史的能力，培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的能力。

3、板书正确，知识准确，语言生动，教态和蔼。

4、注重学法指导，培养学生学习史、地的积极性。

5、按时完成当堂规定教学目标，学生接受新知识好。

6、教师要有熟练的绘图，正确使用教具，使学生学好理论基础知识。掌握图册各种符号的含义。

7、能认真辅导学生，培养学生填、绘地理填图的能力。

美术教师岗位职责

1、熟练掌握教学大纲，驾驭教材。

2、能当场示范作画，独立备课。

3、上课语言准确、标准，应用美术课专业语言授课。

4、练好三笔字，板书工整、美观、艺术。

5、教学思路清楚、熟练、正确，能进行不同类型的美术课教学。

6、理论联系实际，注重实践，使学生从生活中学习知识，运用知识，7、能辅导学生学习，指导学生绘画，努力培养美术特长生。

8、合理利用电教手段，上好实践课。

9、提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

音乐教师岗位职责

1、熟悉大纲，驾驭教材，具备学科专业水平。

2、有坚实的基本功和良好的音乐素质，集唱、跳、弹奏、演于一身。

3、能正确指导学生发声、演奏、表演、律动。

4、用自身的演唱和表演技能感染学生，培养学生的鉴赏能力，陶冶学生的思想情操和乐观精神。

5、能指导学生开展丰富多采的课外活动，组织学校文艺骨干，培养特长生。

6、能较好组织学校大型文艺演出，有普曲、配乐、编舞，组织排练文艺节目的能力。

体育教师岗位职责

1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。

2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。

3、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。

4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。

5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。

6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。

7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。

劳技教师岗位职责

1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重点、难点。

2、能培养学生正确的劳动观点，热爱家乡和热爱劳动人民的思想感情。

3、能使学生掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。

4、领会大纲精神，熟悉教材，驾驭教材，组织好教材。

5、注重语言的知识性、科学性和逻辑性。

6、调动学生积极参加劳动实践课，增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。

计算机教师岗位职责

1、认真钻研教材，驾驭教材，掌握教学任务、目标，抓住教材重点、难点。

2、板书工整、清晰，有条理。

3、能正确使用计算机语言，语言准确、简炼。

4、严格遵守操作程序，指导好学生上机操作，培养学生的动手操作能力。

5、认真做好教师计算机培训工作，并做好计划、记录。

6、要定期对计算机进行保养与维修。

教研组长岗位职责

1、教研组长应认真履行“任课教师常规要求”。

2、组织本教研组的教师学习有关教育、教学文件，教学理论研究，教学大纲。布置指导各备课组制定学期教学计划，开课安排，教科研课题的落实。

3、开学第二周前，要订好教研组工作计划，期中要协助教务处检查教学常规落实情况，期末要做好工作小结。

4、每周举行一次教研组活动，（定点定时）努力提高活动质量，做好活动记录。

5、教研组长除参加本备课组活动外，还应对本学科其它备课组活动也进行指导，提高备课组活动质量，每月至少二次。

6、组织安排本组示范课、研讨课，并做好评课工作。

7、教研组教师病事假，应主动协助备课组长和教务处安排代课。

8、认真参加规定的教研组长会议。

9、认真按时完成教务处布置的有关管理的各项工作。

10、教研组长的工作职责及常规要求由教务处考核，教研组长由教务主任三年聘任一次。

实验员工作岗位职责

1、实验室建立各种仪器、药品、设备的账目，要有入账、报废、出借领用、赔偿等制度，定期进行实物清点，实验员要对本实验室的财物心中有数。

2、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经过教务主任审批，仪器的出借必须按借期准时归还，每学期末，实验员要负责督促收加出借的各种仪器。

3、实验员要掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，要熟悉各类器材的保养和维修要求，积极制作代用教具，努力保养和维修损坏的仪器。

4、配合教研组有计划有目的的增添仪器设备，熟悉研究新仪器的保养和使用方法。

5、根据和年级的教学进度，主动地、有计划地为学生实验和演示准备好各种仪器、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验，做好安全工作。

6、实验室、准备室、贮藏室必须做到清洁整齐，有条不紊。各种仪器药品、设备、挂图、标本等，要分类编号，存放要有规律，试剂必须要有标签，配套附件定点存放，玻璃仪器必须保持清洁干净。

7、实验室内必须备有消防设备，并定期进行安全检查，严防事故发生。危险及剧毒药品应该有专室或专柜，并建立专用账册，严格遵守极毒药品的保管和使用制度，用后应及时收还记帐，残渣应及时处理。

8、每学期结束时，向教务处和教研组分管同志汇报仪器管理，使用情况，如存在问题，总结经验，提出改进意见，经常向师生时爱护仪器遵守管理制度的教育，与一切违反操作规程和损坏仪器、浪费国家财产等不良行为作斗争。。

9、实验员每日下班前应检查各室的水电、煤气、门窗烘箱等设备保证实验室安全，搞好实验室清洁卫生，实验室与实验员的生活要严格分开。

第13篇：教师岗位职责

中小学教师岗位职责

一、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

二、全面贯彻党的教育方针，严格执行教学计划，务必完成教学任务。

三、熟悉《新课程标准》和《教学大纲》的基本要求，熟悉教材。加强与班主任联系，坚持以学生为本，了解学生基本情况，培养学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。加强对学生学习目的性教育，制订好学生学习目标，调动学生学习积极性，课堂上要互动、合作，因材施教，运用启发性原则，认真组织好课堂教学。关注每一个学生，对“待进生”，要耐心辅导，帮助跟上，突出整体性。

四、要加强自身的学习和修养，努力使自己成为政治成熟、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚，有良好师德的合格教师。

五、教学工作分为备课、授课、教学反思、作业批改、课外辅导、学业成绩考核与评定六个基本环节。对教师在教学各个环节中的基本要求见《新市区中小学教学常规》。

六、要积极参加在职进修、岗位培训、继续教育。学历不合格教师要通过电大、函授、自学考试等多种途径学习，不断提高学历层次。所有教师都要接受新课程理念，接受新课程的学科培训，参加教育部门组织的继续教育。不断更新知识，不断提高自己的业务能力和教学水平。

七、要积极参加各种教研活动和校本教研。要钻研教育理论，总结交流教学经验，积极从事教育科研，每学期结束前要写出一篇教学工作总结上交学校。要通过多种方式，提高自身的教学水平。

八、要遵守学校的规章制度，避免上课迟到、早退，在教室内吸烟、酒后进行课堂、在课堂上使用通讯工具等现象的发生。因病因事要履行请假手续，经批准后方可离岗（审批程序及权限按有区教育局职工考勤实施办法文件规定执行）。

九、在职教师不得擅自谋求第二职业，未经允许，不得到校外兼课。未经学校允许不得私自调课或弃课。

十、完成学校安排的其他工作。

甲方;

乙方：乌市第九十中学200年月日

巢湖学院师德师风建设

巢湖学院是一本还是二本

学院教师岗位职责负面清单（共13篇）

教师岗位职责培训考试美篇（共5篇）

巢湖实习报告