一句话概括高校教务处岗位职责
第1篇：一句话概括
1、春光染绿我们双脚：诗歌，第一节和第八节收尾呼。植树使荒山巨变，体现少年儿童改造荒山决心，热爱自然，保护环境。
2、暖流：记叙文，记叙了江泽民主席到南开大学看望师生，与他们交流。体现江主席对古典文学的热爱和对青年人的关怀。
3、只拣儿童多处行：散文，冰心。春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花,透着快乐。
4、早：介绍三味书屋的陈设和赞美腊梅以及书桌上“早”字的来历，教育人们：珍惜时间，时时早、事事早。
5、游园不值：叶绍翁，宋。春天古诗。不值、应怜、印、苍台、小扣、柴扉、久、出。
宿新市徐公店：杨万里，宋。春天田园风光古诗。篱落、疏疏、一径深、未成阴、急走、无处寻。
6、梦圆飞天：按事情发展顺序记叙神5载着杨利伟首次飞行太空的过程。中国人实现飞天梦想的喜悦与自豪。
7、火星-地球的“孪生兄弟”：科普题材，题目就是文章中心，全文围绕中心（题目）推理火星中的水和生命。
8、神奇的克隆：科学知识介绍题材。全文围绕克隆是什么，解释克隆含义作用和用途来写作。
9、海伦凯勒：美国人物介绍文章。与命运抗争，不屈不挠的海伦凯勒。
10、二泉映月：中国人物介绍文章。与命运抗争，矢志不渝，追求美好理想的阿炳。
11、郑和远航：历史人物故事。郑和第一次下西洋以及七次下西洋的意义，表现我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。不怕困难、顽强探索的郑和。
12、司马迁发愤写《史记》：历史人物故事。司马迁在酷刑之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，完成《史记》。忍辱负重、发愤著书的司马迁。
13、《上下五千年》：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、司马迁发愤写《史记》，刘备三顾茅庐，郑和下西洋，林则徐虎门销烟等。
14、秦兵马俑：状物类散文。从规模宏达、类型众多和个性鲜明三个方面描写秦兵马俑的特点，突出中华民族聪明才智和辉煌历史。
15、埃及的金字塔：说明文。从外观宏伟、结构精巧和建造办法三个方面描写埃及金字塔的特点，赞扬古埃及人民的智慧。
16、音乐之都维也纳：散文。课文通过描写维也纳的城市风貌，讲述维也纳被称为音乐之都的渊源，表达对维也纳的赞美与向往。
17、爱如茉莉：记叙文。课文通过妈妈生病住院，爸爸照顾这种日常生活小事告诉我们：真爱好比茉莉般平淡无奇，却芬芳怡人。
18、月光启蒙：散文。月光下母亲唱民谣、童谣和讲神话故事。表达作者对母亲启蒙教育的感激和怀念之情。
19、我和祖父的园子：童年时期，我跟祖父在园子里劳动的情景。表达我对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。
20、谈礼貌：说理（议论文）文章。礼貌用语、礼貌待人是美德，能使人与人关系和谐，社会生活美好。
21、七律 长征：毛主席长征结束时作诗。概述二万五千里长征的艰难历程，讴歌红军长征途中红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
22、彭德怀和他的大黑骡子：记叙文。长征过草地时，因为断粮，彭德怀忍痛杀骡子和牲口给战士们充饥，表现彭德怀爱骡子更爱战士。
23、大江保卫战：通讯文。描写解放军官兵大江保卫战场面，他们的英雄本色和事迹。表现人民子弟兵同心协力，英勇无畏的献身精神。
24、六月二十七日望湖楼醉书：苏轼，宋代。翻墨、跳珠、乱入船、忽吹散、水如天。
晓出净慈寺送林子方：杨万里，宋代。毕竟、四时、无穷碧、别样红。两首诗都是写六月的西湖，却大不一样的诗句？。
25、望月：赵丽宏，散文。舅和外甥在望月中愉快交谈。小外甥聪明好学、爱幻想，表达人们爱月亮，追求美好事物的思想感情。
26、灰椋鸟：叙事写景散文。我和同伴去林场观察灰椋鸟的经过。表达爱鸟心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。
27、水：记叙文。主要用反衬手法写了儿时缺水、洗澡不易。说明了水的珍贵。
第2篇：一句话概括ERP
1、ERP就是一个人不断输入，一个人不断监督，一个人不断决策组成的管理信息系统
2、ERP=流程改造+組織再造
3、ERP=汇总报表准确 + 企业效益提高２０％
4、ERP就是完成企业经营过程中的事前计划、事中控制、事后决策、分析的一种现代化管理工具。
5、先进管理思想的物质表现形式及计算机网络系统的完美结合。
6、控制﹑優化。
7、简单地说，ERP只是一种先进管理模式的最高表现。
8、ERP = Enterprise + Resource + Planning
9、来自一位印度朋友的见解Product Leadership-Customer Intimacy 分别代表了现有三大项热门词汇；
10、ERP是以企业运作信息作为输入，企业经营计划作为输出的一种信息系统
21、BRP+项目变革
22、ＥＲＰ----（Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅ Ｒｅｓｏｕｒｃｅ Ｐｌａｎｎｉｎｇ）
企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。
23、就是一个软件,管理思想都是骗人的慌言！! 就是一个软件,一个一定流程的软件
24、ERP:建立在信息技术(计算器、网络等通讯技术)的基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及成员提供决策运行手段的管理平台。它把客户的需求和企业内部的制造活动，以及供货商的资源整合在一起，形成一个供应，并对供应链上的各个环节如：订单、采购、库存、计划、生产制造、质量控制、运输、分销、服务与维护、财务管理、人事管理、实验室管理、项目管理、配方管理等进行有效管理。使企业在面临市场机会时，能迅速、高效的作出反应，提高企业 兖争能力。达到降低生产成本，缩短生产周期，提高资源利用率，加快资金的周转，使企业源的配置更合理。
25、ERP就是把原来要许多人或花很长时间做的工作转换成只需要很少人或较少的时间的工作，简而言之就是提高了劳动效率，不过劳资省不了（现在钱是给软件商了）
26、管好企业的产前产中产后资源
27、ERP的不足之处, 就在于它的优化计算上, 因为, 目前的ERP的优化计算主要是以满足需求为条件做出来的, 在这个过程中企业的生产能力被假定为无限, 即无论需求有多大, ERP都能做出解决案来, 这本身就不符合实际情况了.正是由于ERP的高效性, 很多错误会被快速传播, 波及到整个企业的管理, 引起混乱.所以, 我不太喜欢把ERP说成是管理理念, 很多MIS的研究成果都表明, 普普通通的MIS技术已经足以帮助企业提高很多工作效率了, 企业也许还用不上最新的高技术结晶, 这种说法往往不能被计算机的专业人事所接受, 通常的反应就是-纸上谈兵, 咳, 不过通过大量实际调查和统计分析得出结论, 对于闭门造车的人们多多少少也会有些帮助吧
28、ERP 就是用軟件來管理生產流程﹐及時准確的收集業務資料和數據﹐達到企業資源合理化﹐最佳化配置。
29、ERP中所包含的计算机技术是次要的，管理思想和数学模型才是主要的。 关于供应链的优化计算其难点在于涉及范围太广，想做一个能涵盖整个供应链优化的算法比较困难。现在到是有这种算法，不过变量和约束条件都达几千个，求解非常困难，而且这些变量和约束还依据企业的不同而变化。
用一句话概括ERP。以下每句均是独立的一句话，说ERP就是
31、通过计算机工具来实现先进的管理模式.数据统一+严格控制+计划
32、ERP是什么，只有用了的人才知道其中的味道。苦不言堪呀！
但要说它用吗，肯定是有用途的，而且是大有用途。
33、让客户感觉它能带来1＋1＞2的效益
34、在管理中的计划、执行、控制、分析、决策的有机结合35、要想打动决策者，就要告诉他能获得的利益。
所以ERP是一个能让企业提高经济效益的系统
36、1、是一种管理思想
2、是一个软件系统
3、是一个管理系统
37、e时代的ERP软件产品 e时代的ERP软件产品
38、ERP就是完成企业经营过程中的事前计划、事中控制、事后决策、分析的一种现代化管理工具
用一句话概括ERP。以下每句均是独立的一句话，说ERP就是
41、ERP就是完成企业经营过程中的事前计划、事中控制、事后决策、分析的一种现代化管理工具
我觉得把ERP和管理职责相混淆了，ERP只是管理的一部份而已。
42、ERP是一个把简单问题复杂化、把复杂问题简单化的管理软件，用途大小企业自知。
43、ERP规范了企业的各个环节(计划,实施,完成)主要想提高所有从事与它有关的人员的素质(技能,敬业精神).都提高了达到要求了就成功了.
44、对企业来讲，ERP是流程； 对MIS来讲，ERP是软件； 对管理者来讲，ERP是思想。
45、科思眼里的ERP: ERP是建立在信息技术基础上，利用现代企业的先进管理思想，全面地集成了企业所有资源信息，为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的全方位和系统化的管理工具。
46、科思眼里的ERP: 新一代ERP是具有极大灵活性、高度集成性、极易扩充性、快速实施性的，具有自我完善、能深度满足企业业务动态需求不断变化的一种可重构的新型的ERP系统，ERP平台是具有强大ERP应用功能的又是以业务及业务流程为导向和驱动的、可快速构建用户ERP扩展应用的特殊的业务流程构架软件平台。完整的ERP平台应该包括集成应用体系、开发体系、建模体系、运行体系和实施体系五大部分。ERP平台是应用与开发高度集成、应用与扩展高度集成、业务流程与业务建模高度集成、业务与OA、工作流、PM及PDM高度集成的完整的新型ERP平台系统。
47、新一代ERP是能提供成套可复用的ERP构件库、完整的ERP功能库、灵活的ERP流程库，能满足涵盖ERP、PDM、OA等的一个企业IT集成应用系统。
48、科思眼里的ERP: 只有ERP功能而没有一体化动态开发建模功能的ERP不是完整的ERP系统； 49只懂ERP而不懂ERP平台的，不是真正的ERP人才；只懂ERP功能，而不懂如何重构ERP,不是真正的ERP实施人才。
50、现在企业的ERP项目人员，不但要懂得ERP功能与流程，而且必须懂得ERP如何实现自我完善，如何实现满足企业业务不断变化的动态需求。显然，现代在的ERP教材，只讲ERP功能与流程，而不讲ERP动态开发与动态建模，已经不是完整的ERP教材。用一句话概括ERP。以下均是独立的一句话，说ERP就是
一、理清ERP概念
51、ERP其实就是一种管理思想与管理方法，从这点意义讲，它对所有企业都是适用的、可用的、能用的，不能说只有大中型企业才能用ERP；
52、ERP的应用是多层次的，各企业，无论企业的大小，企业所属行业，一定不会完全相同，一定不会全部用上，因此，不能说完全的、全部的用上ERP的方法与流程的才叫ERP的应用,用上部分功能的企业就不是ERP应用；
53、ERP的管理方法有很多，管理流程有多种，任何一个自称为ERP的软件，都是有侧重的或者行业版的不同、或者企业类型不同，都不可能在软件中完全的处理ERP理论中的所有方法、所有流程，因此，任何ERP系统都不能标榜自己才是真正的ERP、完整的ERP,而去说人家的不是ERP；
54、ERP软件的价格除了体现在功能、用户数量外，与它的品牌、实施队伍等有相当大的关系，因此，ERP的价值不是由ERP提供商标价的多少来衡量的，不能说几十万或几百万以上的ERP才是ERP,相反有一些精心设计，高度整合，具有重构功能、建模功能的套装的ERP,可能更受用户欢迎。
55、ERP的主要工作之一就是按一定流程进行规划、收集、处理、整合企业资源，因此如何实现ERP功能的动态完善，如何实现ERP流程的重构，成为一个ERP系统更为重要的需求。
二、新型ERP:
56、ERP必须完整、灵活、简洁、实用，能迅速实施，能有效降低传统的大型ERP三大风险即降低用户、ERP供应商、市场三大风险，提高用户的应用成功率。
57、ERP必须具有自我完善的能力与工具，满足企业业务不断发展的需要。管理环境太复杂、变化因素太多，不能提供开发工具、建模工具、源代码的ERP具有极大的风险。
58、ERP必须建立在一个十分先进、稳健的运行平台之上，该平台是一个能集成多种应用的运行平台，与技术无关、与开发语言无关。
三、扁平化管理.企业管理规范.辅助领导管理决策.数据共享的一种工具
四、现代企业的无纸化管理
59、ERP是建立在信息技术基础上，利用现代企业的先进管理思想，全面地集成了企业所有资源信息，为企业提供决策、计划、控制与经营业绩评估的全方位和系统化的管理工具。
六、ERP就是一种企业资源管理与业务流程管理的计算机系统，能高效、快速地优化企业资源、能控制企业资源，包括供应链、生产物流链、资金结算链及市场分销链，具有预测、模拟、计划与控制功能。又以BOM规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、人力资源规划五大规划为核心。
七、帮助固化企业管理手段的信息系统
八、E=依靠 R=先进管理 P=披荆斩棘
九、ERP不是简单软件、他是管理的理念。
ERP不是白手起家、他是经验的分享。
ERP不是操作工具、他是企业核心的竞争力。6
1、ERP： 咦...........啊...........屁............6
2、ERP就是把我或者公司的管理理念输入计算机
由ERP产品定制我的管理流程，使之高效、易管理的进行生产 再由计算机来代替我做出判断~ 以决定公司的计划与生产的可行性与执行能力？ 6
3、在国外：ERP是一种理论、一种管理思想； 在国内：ERP是一种概念、一种软件； 6
4、那么我是否可以这样说 ERP就是一种企业的应用软件
只不过加入了先进的管理思想，才变成了今天我们讨论和实施的焦点
套用一位朋友的话说，就是ERP软件不过是一种半成品，每个企业的ERP全不相同 关键还是管理者和实施者的思路和经营理念，人的素质才是第一位的 6
5、大家可能忽略了一点就是erp本身只是个概念。我的理解叫enterprise informatization solution可能更合适。一提erp大多数人肯定有个软件产品的思维，其实并不是这样。做过erp实施的人尤其是sap或是oracle的都知道这本身只是个半成品，实施其实是个行业化、本地化、客户化的过程，这个过程越深，软件产品的成品度也就越高，换句话能给企业带来的价值才能大。很多erp实施的过程需要大量的开发实现，这也是半成品的成品化过程。
66、ERP是生产管理和计算机信息发展的产物，一个代号而已，可以忘记他。 6
7、Enterprise Resource Planning(ERP)一個會計導向的資訊系統用來確認和規畫為了接受、製造、運送和結算客戶訂單所需的整個企業的資源。
ERP系統整合了採購、銷售、庫存、以及財務、和人力資源的資料，使組織的接單生產，產品定價，產生財務報表等的活動串連起來，讓管理者可以控制管理組織裡的人、物料、和資金等資源。
68、国内企业上ERP就是封建山头主义走向共和
69、当企业过了骑着自行车上坡的阶段，发现需要换一个四个轱辘的东西时就要考虑ERP了。 骑自行车上坡-----一步都不能停。停下来就玩完了。四个轱辘的好处是，即使稍微停一下也不至于到下。
70、提升管理水平,也就是避免暗箱操作,管理的一部分职能就是让不该发生的并且有可能发生的不要发生,腐败是由于不透明引起,国家如此,企业也如此
用一句话概括ERP。以下每句均是独立的一句话，说ERP就是 7
1、现在卖ERP的公司和买ERP的公司信息处于不对等的状态，本来是买家需要什么卖家才应该销售什么，搞到现在颠倒了，总是卖家来宣传他的理论，企图给买家洗脑，我觉得这个是不对的72、ERP是一个非常大的概念，这个概念在中国有些被滥用了
其实要说的是我们使用信息化管理软件对企业进行管理是否会对企业有好处？答案是肯定的不过为此必须付出很多，有时必须做一些选择和赌博 而且管理软件的成功率并不是像楼上所说的有个比率的，本身成功的范围就很广（部份应用叫成功全局应用叫成功，应用没产生效果也可以算成功，应用产生效果也叫成功）同时成功与否的影响因素非常多：客户理解及投入力度及决心；客户方执行小组能力及上下协调能力；实施方实施人员对整体的把握及管理方面，协调方面等各项能力；最后才是软件功能等。而这些因素很难用机率去计算那成功率的计算也无从谈起了
真正针对ERP（企业资源计划）的软件其实施即便是成功的也会有一段我称之为企业适应期，这段时间企业生产能力会有线性的波动，会有N次下降和上升的调整(这一时期可能是低于企业正常线的），当超过正常线时就表明这次管理软件进入提升效益期，同样是线性波动着上升的，N代表几次，上升到何种程度，这会和企业应用全局化软件管理的范围，及为此制定的制度实行情况及后绪对管理软件工具创造性应用的能力有直接关系，同样也会和实施方的后期服务有关
73、软件平台的选择也与企业的情况有关。总体来说，应该选用技术起点高、有发展前途的软件产品，但也不必一味追求其先进性。现在一些软件厂商刻意宣传自己的ERP是基于Internet的且界面是Web浏览器的产品。对此，企业一方面要考查其产品是否可靠成熟，同时也要看自己企业是不是跨地区的，而且有不可避免的计算机异构环境，是否非得建Intranet网络不可。否则，以基于局域网的客户/服务器为平台的ERP是比较现实而且运行效率高的选择 7
4、ERP的写真
一个完善的ERP系统是一个十分庞大的系统，既要有管理企业内部的核心软件MRPⅡ，又要扩充到供应链管理；既要管理以物流/资金流为对象的主价值链，又要管理支持性价值链--人力资源、设备资源、融资等管理，以及对决策性价值链的支持。任何一个企业都不可能一朝一夕就实现这样一个复杂庞大的系统，况且每个企业也不一定有必要实现ERP 的全部功能。各企业有自己的特点和要解决的主要矛盾，需要根据自身需求选择软件和根据自身实际情况确定实施目标及步骤
75、ERP不仅是软件，而且是一个企业解决方案。因此，即使选用的是同一套软件，实施方法也可能不同。例如，管理细到什么程度？是管到工作中心还是管到每道工序？与手工管理并轨多长时间能甩手工管理？如何强化 MRP计划的实施？ 7
5、ERP只是工具，决策还是人。 7
6、ERP=e+r+p 7
7、erp只是工具，决策还是人。
78、erp不论是什么？软件也好，管理也罢、、、最最最关键的一点是：
我们很多人需要依靠它才有饭吃！
同时也是体现我们个人价 把它做好！
79、ERP is the combination of MRP and CRM and SCM 8
1、ERP is about the combination of CRM and MRP and SCM.8
2、ERP就是让领导莫名妙，让真正的用户在一旁看热闹，让信息部忙得鸡飞狗跳的一种说管理不象管理说IT不象IT说财务软件不象财务软件的一种令人沮丧的类似ISO9000或14000说起来象乌托邦做起来象根结实的树桩最大的作用不是用来提高质量或效率而变成了一种装点门面的东西。
83、ERP=虚拟企业或用计算机把企业模型化
84、ERP=咦...........啊...........屁............8
5、ERP就是一种先进管理思想+工具 8
6、CLENT+AP+DATABASS 8
7、思想也罢,流程也罢,软件也罢,工具也罢......没人它不行,人不行它也不行.郁闷......8
8、ERP就相当于以前人们用算盘，现在用计算机了，也就是一个比较好的工具。 8
9、我觉得ERP就是疯子，搞得很多找工作的人头疼，一去面试就问会不会ERP，好象没ERP要死人一样！
90、ERP就是征服混乱的魔鬼，抓住漏洞的经济警察
81、ERP is about the combination of CRM and MRP and SCM.8
2、ERP就是让领导莫名妙，让真正的用户在一旁看热闹，让信息部忙得鸡飞狗跳的一种说管理不象管理说IT不象IT说财务软件不象财务软件的一种令人沮丧的类似ISO9000或14000说起来象乌托邦做起来象根结实的树桩最大的作用不是用来提高质量或效率而变成了一种装点门面的东西。
83、ERP=虚拟企业或用计算机把企业模型化
84、ERP=咦...........啊...........屁............8
5、ERP就是一种先进管理思想+工具 8
6、CLENT+AP+DATABASS 8
7、思想也罢,流程也罢,软件也罢,工具也罢......没人它不行,人不行它也不行.郁闷......8
8、ERP就相当于以前人们用算盘，现在用计算机了，也就是一个比较好的工具。 8
9、我觉得ERP就是疯子，搞得很多找工作的人头疼，一去面试就问会不会ERP，好象没ERP要死人一样！
90、ERP就是征服混乱的魔鬼，抓住漏洞的经济警察
91、是一种能让企业提高经营效率以及反应速度的管理软件,不过需要要素质高以及团队意识高的一批人将它实施应用,否则不但起不到作用,反而让人焦头烂额.9
2、ERP成本太高实施太难 9
3、上這玩意兒找死, 不上這玩意兒等死。
94、ERP实施就是一个PDCA的过程!需要不断的计划、执行、检讨、改善！9
5、ERP就是老板的决策电脑、公司的经营电眼、员工的管理工具 9
6、ERP就是‘叶公好龙’，‘谈虎色变’，‘猛狼下山’ 9
7、ERP=管理＋技术
98、ERP=MRP2+JIT+BPR+SFC 9
9、ERP是我们大家都在为之奋斗的目标 100、ERP=不努力要被淘汰
ERP应用是企业管理一次彻底改造的过程
第3篇：产品一句话概括
三星
S5200C 一句话概述产品：金属材质，时尚渐变色设计，机身纤薄整体的尺寸为103.2×49.8×10.9mm，重量仅为98克，轻巧滑盖
S3650C一句话概述产品：采用了直板触控设计TouchWiz（灵动）触控操作界面，可用手指随意进行拖拽操作，具有智能解锁，可以设置个性解锁方式。内置了校内网、移动QQ等SNS互联网应用，可随心更换不同色彩的后壳。
M3318Ｃ一句话概述产品：双向滑盖，超长音乐播放时间，立体声音效（DNSe），双喇叭，具有强大的音乐识别功能
M2710C一句话概述产品：内置的专业音效设置、支持手机摇动换曲功能、双独立扬声器设计的时尚滑盖手机
D988一句话概述产品：500W像素双待触摸灵动商务手机
J808一句话概述产品：黑色的金属外观，采用了特殊的防滑拉丝工艺，电池960MA在每天30分钟通话、20条短信的情况下可以待机3－4天，整机外形稳重大气 M628一句话概述产品：多功能轻薄时尚酷机
E1070一句话概述产品：简约风格的直板机身设计，超级便宜的彩屏手机
C3610一句话概述产品：采用金属风格，拥有2.8英寸26万色TFT QVGA（高清液晶）级分辨率彩屏、支持触摸手写双输入功能的商务手机
C3110一句话概述产品：精致的滑盖手机，拥有DNF游戏内置，把游戏随身携带，随时随地自娱自乐
S3110一句话概述产品：简约时尚风格，10.9mm时尚直板设计，独特优美机身曲线，支持外置存储卡，支持自然音乐效果，同时也支持最大8GB micro SD卡，可存储海量照片、视频等
MOTO V8一句话概述产品：采用目前先进真空镀溅工艺，外屏采用高强度耐磨玻璃制成，机身尺寸为53×103×11.9mm时尚精薄
Wx180一句话概述产品：超长通话时间，亮丽彩屏
A3100一句话概述产品：国内首款支持WAPI（安全协议的一种）国家无线局域网标准的WCDMA 3G手机，支持3G/WIFI双重高速网络浏览，是3G时代的标杆型GPS导航手机，Windows Mobile 6.1智能系统，采用2.8才寸的全平面电阻式触控屏幕，手指滑动操作顺畅
VE66一句话概述产品：500万像素强大的跟踪式自动对焦摄像头；丽音专业硬件降噪技术；内置天线设计，无需插入耳机，便可自由收听立体声电台节目；高速传输协议和最高达32GB可扩展存储卡
第4篇：高校教务处岗位职责
高校教务处岗位职责
【篇1：教务处主要工作职责】
教务处主要工作职责
根据学校工作要求、工作实际和提高教育教学质量的需要，明确教务处和教科室的相关工作职责，以进一步规范学校教育管理，促进管理效能优化，更好地为提高学校科学管理水平和全面提高教学质量服务。同其它处室一样，教务、教科在树立大局意识，做到全校“一盘棋”思想基础上，工作有所侧重，但又“分工不分家”。同时注重常规工作的过程精细化管理，提高管理效能和服务质量。1.做好征订、发放教材及配套教辅工作。
2.做好期中、期末、学业水平考试、高中招生等各类考试的组织、命题、审核、保密等工作，及时做好各种规范性考试的质量分析工作。
3.加强对年级常规教学工作中的备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等环节的检查、监控、指导、考核。
4.制定并实施每学期（含学年）教学计划，定期检查总结反馈。 5.在学校指导下，帮助年级做好日常教学工作中的课程表、值班表（辅导表）编排等工作。按照要求印制好时间表，及时调好上课及考试信号等工作。
6.尊重教育教学规律和有利学生学习效率规律，根据上级有关规定并结合我校实际，科学平衡制定全校总体教师任课方案、各科各年级课时等，并报学校研究批准，以备每年暑假学校双向聘任、计算教师工作量等之用。
7.制定各科教学用表，规范教师业务档案管理。
8.加强对图书室、阅览室、仪器室、实验室、音乐室、美术室、体育器材室、通用技术、报告厅、微机室等功能房的管理工作。
9.组织新课程改革实施工作，做好课程资源整合和选修课程管理。 10.抓好教育行政部门组织的青年教师竞赛，组织好第二课堂活动（包括综合实践活动）。
11.负责本部门工作范围内的各种资料、数据的收集、整理、归档。做好涉及学校晋级达标和学校教育教学目标管理及临时性工作任务的相关工作、文字、资料、数据、表册整档工作。12.做好涉及教务处内的评选评优及奖惩。
13.负责教学工作中出现的临时性工作的处理、协调； 14.协助教科室做好与教务处交叉的工作。
15.负责草拟、执行、完善学校与教务处有关的管理制度、奖惩办法。 教科室主要职责
根据学校工作要求、工作实际和提高教育教学质量的需要，明确教务处和教科室的相关工作职责，以进一步规范学校教育管理，促进管理效能优化，更好地为提高学校科学管理水平和全面提高教学质量服务。同其它处室一样，教务、教科在树立大局意识，做到全校“一盘棋”思想基础上，工作有所侧重，但又“分工不分家”。同时注重常规工作的过程精细化管理，提高管理效能和服务质量。
1.负责学校高效课堂建设的规划、实施、推进和总结等工作。
2.加强教研组建设和教研组管理工作。按照学校要求，指导年级认真做好备课组长选配工作，提交学校批准备案。3.负责校本教材建设管理。
4.制订和实施年度学校教研工作计划，制定教师教研方面的目标管理方案，制定有关学校教育科研的工作制度，撰写学校教研工作总结，并报学校备案。
5.负责组织教师参与上级主持的教科研课题的申报、管理等有关工作。从本校实际出发，确定校级研究与实验课题，做好课题的申报论证、立项、评价及资料管理等工作；鼓励并指导教师自选实验课题，做好对教师自选课题的审定和管理工作。
6.加强对年级教研组工作的管理、指导、检查、考核工作。
7.负责草拟、执行完善学校与教科研有关的管理制度、奖惩办法。 8.负责组织教育科研的培训、学习、信息传达、成果推荐推广、考核等活动。
9.负责协调处理各部门及上级有关部门关于教育科研的有关临时性工作。
10.有计划、有步骤、有组织地开展对外校际教学教研信息交流。 11.协助教务处做好与教科室交叉的工作。12.做好涉及教科室内的评选评优及奖惩 13.做好涉及教室内的评选评优及奖惩。
14.负责本部门工作范围内的各种资料、数据的收集、整理、归档。做好涉及学校晋级达标和学校教育教学目标管理及临时性工作任务的相关工作、文字、资料、数据、表册整档工作。
15.负责草拟、执行、完善学校与教科室有关的管理制度、奖惩办法 16.及时总结和推介教研教改经验，组织教师撰写教研教改论文和经验总结，负责向上级有关部门推荐优秀论文和经验总结，鼓励教师向有关刊物投搞。
17.深入教学第一线，掌握第一手材料，教科室人员每周听课应不少于10节。
【篇2：南京邮电大学教务处工作职责】
南京邮电大学教务处工作职责
（2008年1月）
教务处是主管学校本科教学工作和实施教学管理与服务的职能部门，其主要工作职责是：
一、贯彻、执行国家和上级教学主管部门的政策和法规,结合学校实际，拟定学校本科教学工作总体发展规划和实施计划，制
定相关的教学规章制度和教学改革方案，经审议通过后组织实施。
二、根据学校发展规划，提出学校专业设置和调整意见，经学校批准后，组织专业论证、履行报批手续。
三、组织专业培养计划的制（修）订与实施。组织学校的专业检查和教育部、江苏省专业认证与评估；组织品牌、特色专业的申报和评审工作。
四、组织教学质量保障体系建设，包括教学组织机构建立与完善、校内外实习基地建设、教室建设等教学基本建设,协助做好
教学实验室建设。负责教学评价指标的制定和教学质量监控体系的建立；组织开展学生评教、同行评教；组织对各教学环节的过程
检查和质量评价；教学督导工作的组织与安排；组织校内本科教学工作评价。
五、组织开展教学改革与研究工作，包括人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段、教材建设和创新能力培养等
方面的改革；负责各级教学改革与建设项目的申请立项和检查验收工作，组织教学改革与建设项目的鉴定、教学成果申报和评审工
作。
六、负责普通本科生学籍管理、成绩管理、毕业生资格审查与证书发放工作。负责成人学士学位授予工作。
七、负责辅修专业管理和应届本科毕业生的推荐免试研究生工作；接受和管理进修生和旁听生。
八、提出校历安排方案，负责全校教室调度和本科生的排课选课工作，组织与管理全校性基础课程统一考试，国家四、六级英 语考试和计算机等级考试及课程考核工作。
九、组织开展本科实验教学改革，负责实验课程和实践性环节管理及质量考核。
十、组织大学生学科性竞赛和大学生科研训练；组织或协助有关部门和学院举办各类学术文化节。
十一、开展各类优秀学生的人才培养模式、教学内容、方法、手段及评价等改革与实践。十二、会同有关部门，制定本科教学和实验经费的预算和分配计划，并检查经费使用效益。
十三、组织全校本科教学编制、岗位和工作量的核算，制定相应的考核制度，并组织实施。
十四、负责本科教学、教务方面的数据统计。积极推进现代化管理，不断完善学校综合教务管理系统。
十五、负责制定学校教材建设规划、教材选用制度，审批并落实讲义印刷，保证教材质量，负责教材征订、发放等工作。
十六、配合和协助有关部门开展招生、入学、就业、学生奖惩、师资队伍建设、及语言 文字规范化等工作。
十七、按照档案工作的有关规定，做好立卷归档工作。
十八、正确、及时、完整地向学校报送各类信息并承办学校交办的其他事项。
【篇3：高校教务处岗位职责(共9篇)】
篇1：高校教务处工作职责
高校教务处工作职责（转）(2009-07-07 21:34:10)
教务处是在院长和分管教学副院长领导下的有关教学业务的职能机构。其主要职责是：
一、教务行政管理
2、负责人才培养计划管理。组织制（修）订人才培养计划和各专业课程教学大纲，督导人才培养计划和教学大纲实施。
3、负责教学质量管理。研究教学现状，制（修）订教学质量管理监控考评体系。组织实施各类教学检查评估、教学竞赛、评优、试卷抽查、题库建设。
4、负责教学运行管理。依照人才培养计划下达教学任务，实施排课，教学调度。5、负责各类教学规章制度建设。拟订各类教学管理文件，严格执行和督导检查。
二、实践教学管理
1、负责实践教学管理。组织制（修）订实验、实习、毕业设计（论文）等实践教学计划、大纲等各类基本文件，组织协调实践教学运行，负责实践教学质量监控。
2、负责实验室、实习基地建设与管理。制（修）订实验室、实习基地建设规划及有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行。3、负责全院实践教学资源的合理配置。根据学科专业发展规划，审核实验教学仪器设备的配置计划，协助国资处等部门，组织落实。4、负责校语委办工作。组织实施师范技能水平测试。5、负责实践教学经费预算、审核与管理工作。
三、考试与学籍管理
1、负责校内外各级各类考试的组织、实施与管理工作。
2、负责全日制在校生的学籍、学位管理以及学生证、毕业证和学位证书、辅修专业证书管理。按照学籍管理规定，实施对学生的处分及学籍异动处理。负责“专转本”工作。3、负责考试改革研究、学籍制度建设。
四、教材建设与管理
1、负责教材征订、发放工作。 2、负责学生教材费的结算。
3、负责自编教材含教辅材料的立项申报、审批出版等工作及教材建设基金的使用与管理。
4、教材研究与教材管理制度建设。
五、其它工作
1、教学管理信息化建设工作。 2、教务文书、档案工作。
3、配合人事处实施师资队伍建设。
4、在院长和分管教学副院长领导下，根据上级教学行政部门的指示及规定，结合我院实际，制订教学改革方案并组织实施。
5、协助学院分管领导做好教学业务经费预算工作。制订教师教学工作量计算方案。
6、组织召开教学工作会议，部署安排教学工作，讨论教学工作有关问题。召开各类教学座谈会，了解收集对教学建设管理的意见与建议。7、及时汇报教学工作有关问题，提出有关建议，供学校领导决策。8、完成学院安排的其他工作。教务处工作职责
教务处是代表学院对本院普通高职教育、成人高等教育行使教学业务管理的职能机构。
一、工作职能
统一规划、协调教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价、教师队伍管理、教育研究和教改工作，保证教学工作的稳定、有序运行。为学院发展职业教育事业、深化教学改革和加强教学管理提供决策依据，起咨询、参谋作用；在教学实施过程中，起组织、协调及监督作用；为各系（部）组织、实施教学和在教学第一线的师生做好服务工作。
二、主要职责
1、在院长领导下，会同有关部门研究并提出学院有关高职教育、成人高等教育事业的发展规划、基本教学设施建设的意见，拟订并组织实施教学改革方案等。
2、组织制订和实施高职、成教教学计划，各课程教学大纲及各种教学文件等。
3、制订和组织实施有关教学方面的各种规章制度，统一和规范学院各教学环节。
4、建立和完善实践教学体系，并组织实施和考核、评估，组织制订实验（训）室建设规划、管理实验（训）室设备。
5、组织全院各教育层次、各专业类别的教材建设，并负责教材供应。 6、主管全院的师资队伍建设工作；主管教师进修项目的选定和参加培训教师的选拔工作；教师教学工作量计算、汇总和审核工作以及协助各系对全院教学人员进行业务考核工作。7、组织全院性有关教学的评估、评优工作。8、开展以及推广教学经验和教学研究成果。
9、负责全院教学档案的建立，教学资料安全保管与保密；协助有关部门改善教学条件。
10、参加院际有关教学研究及管理方面的经验交流及协作研究活动等。
11、协助有部门制订师资建设规划、组织教师业务考核、职称评定等工作。 12、协助主管院长管理全院教学改革经费、实验（训）经费、教师培训经费。
13、负责全院教室宏观管理与调控。
14、完成上级有关部门和学院交给的其他有关工作。
教务处教学管理科工作职责
1、负责全院教学运行管理，组织日常教学过程的监控。
2、负责全院统一的与教学相关的各种教学表格的设计、印制和发放，主要包括：教学进度表、调课单、请假单、教学检查报表等。
3、负责教学计划的修订和调整、专业和课程设置的建设、调研、规划与修订工作。
4、负责对师资的业务管理、审核教师的业务量及课酬工作。
5、做好教材征订发放、采购、入库、登帐、出库及管理，书籍费核算、报帐，核对库存。
6、协助教务领导抓好教学研究、教学改革工作，总结推广先进的教学经验。
7、负责协助各系做好教务工作，制定各项考试制度，协助各系做好考试质量分析、评价工作。
8、做好试题库的建设、学生成绩管理工作，完善学生考试和成绩管理的信息建设。
9、负责各类考试的组织工作，包括报名资格的确定、报名通知、收费核查、准考证的打印、考场安排、监考教师的安排、考试成绩的统计、分析、发放、考试合格证书的打印、上报、协调工作等。 10、负责做好学院教学工作会议、教务处会议记录，整理好会议资料。
11、负责教学活动资料、信息的统计和处理及教学文件的收发，教学档案管理。
12、完成领导交办的其他工作。
教务处实践教学科工作职责
实践教学科是教务处负责全院实践性教学环节的教学计划与组织实施,实验室和实习基地软硬件建设与管理的职能科室,负责全院实验、实习、毕业论文（设计）、技能考核等实践教学环节的管理工作。其职责是：
1、制定完善有关实践教学环节的管理制度，并组织实施。
2、根据学院专业发展规划，负责组织制定实验室建设发展规划。 3、负责全院实践性教学环节、学生第二课堂、第三课堂的检查和评估工作。
4、组织编写及修订实践教学大纲等实践教学文件。 5、组织、协调教学实验室的开放及管理工作。
6、负责制定学年毕业实习计划，并对各系实习基地落实情况和学生实习情况进行检查。
7、规范实践教学环节，负责实践教学信息收集、整理及统计分析工作。
8、负责组织新实验室建设的论证和实验仪器设备添置计划的审核。 9、负责学院实验教学与实验室人员管理的数据上报工作。
10、负责在校生的英语、计算机、普通话水平测试等技能考核工作。 11、编辑《教学工作动态》。12、完成领导安排的其它工作。
教务处教学质量评估办公室工作职责
1、负责教学督导的管理工作及检查各系（部）督导的工作。 2、负责校内教学检查工作的计划安排、组织实施及情况通报。
3、负责全校教学业务竞赛活动、课堂教学竞赛、教学观摩的组织、实施与评奖。
4、负责教学名师、优秀教学团队、精品课程建设。
5、教师课堂教学质量评价工作的组织实施及数据处理工作。 6、负责教学事故的调查、认定及处理意见的呈报。7、负责校教学评估的具体事务。
8、建立教师业务档案和教师业务信息数据库工作。 9、负责学生教学信息员的选拔、活动组织及管理。10、负责有关文件、通知的起草。
11、编辑《高职教育教学信息参考》。 12、完成领导安排的其它工作。
篇2：南京邮电大学教务处工作职责
南京邮电大学教务处工作职责
（2008年1月）
教务处是主管学校本科教学工作和实施教学管理与服务的职能部门，其主要工作职责是：
一、贯彻、执行国家和上级教学主管部门的政策和法规,结合学校实际，拟定学校本科教学工作总体发展规划和实施计划，制
定相关的教学规章制度和教学改革方案，经审议通过后组织实施。二、根据学校发展规划，提出学校专业设置和调整意见，经学校批准后，组织专业论证、履行报批手续。
三、组织专业培养计划的制（修）订与实施。组织学校的专业检查和教育部、江苏省专业认证与评估；组织品牌、特色专业的申报和评审工作。
四、组织教学质量保障体系建设，包括教学组织机构建立与完善、校内外实习基地建设、教室建设等教学基本建设,协助做好
教学实验室建设。负责教学评价指标的制定和教学质量监控体系的建立；组织开展学生评教、同行评教；组织对各教学环节的过程 检查和质量评价；教学督导工作的组织与安排；组织校内本科教学工作评价。
五、组织开展教学改革与研究工作，包括人才培养模式、课程体系、教学内容、教学方法与手段、教材建设和创新能力培养等
方面的改革；负责各级教学改革与建设项目的申请立项和检查验收工作，组织教学改革与建设项目的鉴定、教学成果申报和评审工
作。
六、负责普通本科生学籍管理、成绩管理、毕业生资格审查与证书发放工作。负责成人学士学位授予工作。
七、负责辅修专业管理和应届本科毕业生的推荐免试研究生工作；接受和管理进修生和旁听生。
八、提出校历安排方案，负责全校教室调度和本科生的排课选课工作，组织与管理全校性基础课程统一考试，国家四、六级英
语考试和计算机等级考试及课程考核工作。
九、组织开展本科实验教学改革，负责实验课程和实践性环节管理及质量考核。
十、组织大学生学科性竞赛和大学生科研训练；组织或协助有关部门和学院举办各类学术文化节。
十一、开展各类优秀学生的人才培养模式、教学内容、方法、手段及评价等改革与实践。十二、会同有关部门，制定本科教学和实验经费的预算和分配计划，并检查经费使用效益。十三、组织全校本科教学编制、岗位和工作量的核算，制定相应的考核制度，并组织实施。
十四、负责本科教学、教务方面的数据统计。积极推进现代化管理，不断完善学校综合教务管理系统。十五、负责制定学校教材建设规划、教材选用制度，审批并落实讲义印刷，保证教材质量，负责教材征订、发放等工作。
十六、配合和协助有关部门开展招生、入学、就业、学生奖惩、师资队伍建设、及语言 文字规范化等工作。
十七、按照档案工作的有关规定，做好立卷归档工作。
十八、正确、及时、完整地向学校报送各类信息并承办学校交办的其他事项。 篇3：中职学校教务处岗位职责
成都校区教务处
组织机构及岗位职责
跟据《xxxxxxxx学校组织管理程序》文件规定，结合我部门实际情况，特制定教务处组织机构图及各岗位工作职责描述如下：
一、校区教务处组织机构图
二、教务处岗位职责 1、教务处主任：
—全面负责校区的教学管理工作。
—负责对校区教学工作的统筹、规划、监督、考核工作。
—对各项教学管理制度进行合理化调研，提出修改意见，保证制度在校区的执行。—在分管部门的领导下，制定校区的教学大纲、计划，并进行落实。—确保正常的教学秩序，促进教学质量的提升。
—协助分管部门建立校区教育教学过程管理与监督机制。
—组织实施校区的教学科研计划和任务，并进行考核。
—协助校区校长进行师资队伍建设。
—向校区校长、总部相关职能部门报告工作。2、常规干事：
—协助教务主任做好日常教学管理工作及部门内部的协调工作。
—做好教学检查工作：备课、上课、自习、教学日志、听课、评课、作业批改等。—负责排课、调课工作及部门各种津贴统计、核算工作。
—负责学校学风建设及学生会学习部管理工作。
—负责各类文件的准备、收集、管理及教务处各种会议的组织、考勤和记录。—保证教务处iso 9000质量体系的正常运行。
—负责班级外出活动审批和课堂违纪事件的处理。
—负责各类考试的组织、管理工作及考试资料收集、分发和管理工作。—负责学生的成绩管理及学生书本、资料费的清算工作。
—负责教材（图书）和部门办公用品的征订、保管、发放工作。—完成部门临时交给的各项工作，及时向教务主任报告工作。3、教研干事：
—负责校区教学大纲和教学计划的编写、修订及学科授课计划的编写工作。—负责各教研组的管理、考核、监督工作。
—负责教师培训、绑带和考核工作。
—负责校区各种教学方法、教学改革的推动工作。
—负责落实、检查和监督各教研组教研活动实施情况。
—负责组织各类教研活动对外交流工作。
—负责教师赛课评课、论文评比、课题研究等工作。
—负责校区读书活动的组织、管理工作。
—负责小老师的培训、使用、考核工作。
—协助教务主任进行专业建设、师资队伍打造工作。
—完成部门临时交给的各项工作，及时向教务主任报告工作。4、实习干事：
—负责实习教学日常管理安全工作及各实习场（实训中心）的协调工作。—负责职业技能鉴定的宣传、培训、考核、取证、发证工作。
—负责各级各类技能比赛的组织、管理工作。
—做好实习场的设备的购置、保养、维护的管理工作及实习材料申购、管理工作。—负责兴趣小组、社团、协会活动的开展、管理和考核工作。
—负责产品开发和相关管理协调工作。
—协助教务主任拟定学生校外实训（工学结合）教学计划，并进行落实。—负责校外成教、网教、自考学生（基地）的联络、教学管理等相关工作。—负责成教、网教、自考学生的管理、毕业证发放及联办学校的联络工作。—协助教务主任做好就业（实习）学生离校手续办理工作。
—完成部门临时交给的各项工作，及时向教务主任报告工作。5、教研组长：
—全面负责本组教育教学活动和本组教师的日常管理工作。
—制定教研组工作计划，并负责组织、落实，保证本组教学活动正常开展。—负责跟踪本组教学过程，上交本组的教学资料，客观评定小组成员的教学效果。—组织管理小组各类教研、教改、竞赛活动。
—处理组内各类问题，并提出具体处理意见及解决措施。
第5篇：一句话概括自我评价
一句话概括自我评价
【篇1：30条“最伤感的一句话概括自己”】
30条“最伤感的一句话概括自己”，请原谅我无法一直正能量 最伤感的一句话概括自己
请用一句话概括自己”是我们经常被面试官提问的问题.这种时候的回答往往都是“热爱生活、积极进取、细心严谨、吃苦耐劳、有责任心”这样的标准答案。
有多少人此刻内心中漂浮着其他答案，关于那个有些负能量的、幽闭、迷惘的自己。
网友总结30条“最伤感的一句话概括自己”，让另一个自己也光明正大起来。
1.死后无人记起，可怜一生不敢爱。
2.天空下雨了，可以打伞；心下雨了，该怎么办呢 3.安静的暴烈，慵懒的躁动。
有人说以为我是那种稳重的邻家哥哥但大多时候我冒失的像个急躁鬼，有人说我特能装，可是我真的很难high起来。
远看似乎高冷，内心却住着一个二到傻逼的自己，时不时蹦出来搞笑。
4.碌碌无为，患得患失。
5.一把屎一把尿的把自己喂大。。
6.好的选择和对的选择，我一直分不清楚
7.平胸且矮，体重到百，前途不甚光明，内心甚是黑暗。。8.上帝给我的使命，就是证明你们都不是最糟糕的。9.念旧的人最寂寞，愚蠢的爱最深刻。
10.总是尽力做好了99%的事情，在理所当然的1%的时候突发神经病而突然自我感觉到无边的失望。。
11.已经完全放弃治疗了，对，就是放弃了 12.突然有人对你热情，可你感觉不到真心。13.听不懂也点头，买不起说不稀罕 14.正在人生最黑暗的角落。
15.一无所有就算了，还装高大上，我就是现实版的阿q。 16.王爷的身子跑堂的命儿，脾气比本事大 17.这辈子说白了，都是因果报应啊。18.破山中贼易，破心中贼难。19.难瘦
20.冇钱；冇房子；冇成就。要吃饭；要住宿；要消费 21.虽无过犯，面目可憎。
22.好听话安慰别人，自己遇到事就成了傻逼。 23.不但好色，而且缺钱。24.外向的孤独患者~
25.背着回忆的旅游人，即使是再细微的风景，也会留在心中的一个角落~
26.即使与世界背离，也走着自己的道路。
27.不会轻易妥协的人 不愿意将就的人 任性自由的人 总是活得比较累
28.如果形婚，那之后过得是什么日子？
29.庄生分不清现实是不是梦境，我分不清我和时代谁有病 30.面不改色心狂跳，外冷内热的纠结~
【篇2：面试自我评价的经典句子】
英文简历中35个自我赞美经典句子
1.mature，dynamic and honest． 思想成熟、精明能干、为人诚实。2.excellent ability of systematical management． 有极强的系统管理能力。3.ability to work independent1y，mature and resourcefu1． 能够独立工作、思想成熟、应变能力强。4.a person with ability plus flexibility should app1y.需要有能力
及适应力强的人。5.a stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任感。6.work well with a multi-cultural and diverse work force.能在不同文化和工作人员的背景下出色工作。7.bright，aggreive applicants.反应快、有进取心的应聘者。8.ambitious attitude eential．有雄心壮志。9.initiative，independent and good communication skill． 积极主动独立能力强，并有良好交际技能。10.willing to work under preure with leardership quality． 愿意在压力下工作，并具领导素质。11.willing to aume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。12.mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰 富的人际关系技巧。13.energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想
新潮。14.with a pleasant mature attitude.开朗成熟。15.strong determination to succeed． 有获得成功的坚定决心。16.strong leadership skills． 有极强的领导艺术。17.ability to work well with others.能够同他人
一道很好地工作。18.highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
? the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。
strong leadership skill while poeing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
be highly organized and effecient． 工作很有条理，办事效率高。? willing to learn and progre． 肯学习进取。? good presentation skills.有良好的表达能力。
? positive active mind eential． 有积极、灵活的头脑。
? ability to deal with personnel at all levels effectively。善于同各种人员打交道。? have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。? young，bright，energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
? good people management and communication skills.team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。? able to work under high preure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。
?? be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。?? with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。
?? the main qualities required are preparedne to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
?? having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。?? being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。?? with good analytical capability.有较强的分析能力。
面试自我介绍 开头要记得打招呼。good morning!it is really my honor to have this opportunity for an interview, and i hope i can make a good performance today.（早上好，很荣幸有这个面试的机会，希望我今天的表现能让大家满意。）随后开始进行自我介绍。now i will introduce myself briefly.（让我简单地介绍一下我自己。）或者你可以说let me tell you a bit about myself.（让我简单说说我自己。）在进行自我介绍时，首先要交代基本情况，如年龄、故乡和学历。my name is mary and i am 26 years old.i come from shanghai, and i have just got my master degree from xxx university.i have been studying psychology for 6 years and i think it is fun.（我叫mary，今天26岁。我来自上海，刚从xxx大学获得硕士学位。我学习心理学已经有六个年头，我觉得非常有意思。）如果是做正规的笔头自我介绍，要记得少用缩略符号“”，例如i am 26 years old不要写成im 26 years old.因为没有缩略的文字显得更加正式。
面试官可以看到你在简历上提供的信息，但是对于你的性格特点却不见得熟悉。简单说一说自己的性格和业余生活，有助于让面试官觉得你适合整个公司的氛围。i am open-minded, quick in thought and fond of history.in my spare time, i have broad interests like reading books, especially books related to historical events.（我的性格很开朗，反应灵敏，并且喜欢历史。在空闲时间，我有许多爱好，比如读书，尤其是有关于历史事件的书籍。）最后可以主动介绍一下自己的长处，提升面试官对你的印象。i feel that my strongest aet is my ability to stick to things to get them done.i feel a real sense of accomplishment when i finish a job that turns out just as i’d planned.i’ve set some high goals for myself.for example, i want to graduate with highest distinction.and even though i had a slow start in my freshman year, i made up for it by doing an honor’s thesis.（我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。）以上就是英语中自我介绍的大致内容，你也可以根据自己的特点进行适当的增减获得个性化的效果。英语面试生存指南
tell me about yourself
面试者常常以这样的问题开始。记得，他们想要听到的是你的工作技巧，不是你的个人生活。不要说，i was born in taipei,i like to play computer games,或是i have two brothers.告诉他们有关你职业生涯的发展，你学到的东西或是你是如何具备专业技能的。what are your strengths?
继续，推销你自己！这个问题的关键是给出具体的例子。避免只是简单地列出几项，如：&qu
ot;i’m really organized, punctual and get along well with others.接着具体阐述你刚才的提到的内容，for example ?并解释你在之前的工作中是如何运用此特长的。why are you interested in working for our company? 雇主们想要知道你为什么想为他们工作。因此就让他们了解你很清楚公司的运营模式以及你对此工作非常有积极性。不要以umm, i dont know, it seemed
like a good career move, 或是 i havent been able to find anything else interesting.开始。记得雇主们想知道你能带给公司什么，而不是公司能带给你什么！why did you leave your last job?
可能你上一份工作非常的糟糕，但是面试并不是谈论的合适的场合。就算是真的，不要对你现有的或是过去的雇主或是同事进行负面还是武断的评论：i didnt agree with the companys direction, i got no recognition for my work, my bo was totally ueasonable.想这样的评论会让你听起来不可理喻。do you have any questions for me?
面试官通常以此问句结束面试。为了显示你非常了解该公司的话，那就询问些具体的问题，并表示希望了解更多的内容。不要问那些你早就该知道答案的问题，像是what does your company do? 或是could you tell me your name again? 此外，不要问薪水或是和假期相关的问题：when do you give raises? how much vacation time can i expect? 在听到了他们告诉你，wed like to offer you the job.才去问此类的问题。
【篇3：一句话自我介绍】
一句话自我介绍 i love laughing.我是个爱笑的人。i work a lot.我工作很长时间。
i’m a gym rat.我是个健身控。
i’m bubbly.我是个活泼的人。
i’m easy-going.我是个随和的人。
i’m really funny.我是个很搞笑的人。
i’m very sarcastic.我是个很爱讽刺的人。
i’m down to earth.我是个脚踏实地的人。
i don’t watch television.我不怎么看电视。
i don’t take life too seriously.我不喜欢把生活搞得太严肃。i have wide tastes in music.我喜欢很多不同类型的音乐。my favourite author is proust.我最喜欢的作家是普鲁斯特。i love exploring the city.我喜欢探索城市。
i love hanging out with my friends.我喜欢和朋友们出去玩。i love travelling and want to go again.我喜欢旅行，好想再去旅行啊。
i like to stay in with a gla of wine and a dvd.我喜欢待在家里，边喝酒边看dvd。
第6篇：一句话概括好人事迹
一句话概括好人事迹
【篇1：一句话概括好人事迹】
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开通qq:1959478550
【篇2：一句话概括好人事迹】
点击上面标题：身边好人—助人为乐的好党员段吉平典型事迹材料查看详细信息。|我身边的好人事迹|身边的好人事迹材料|助人为乐典型事迹|...【篇3：一句话概括好人事迹】
“做一名合格的计生专干最重要的就是要用心、用情，用一份责任感去做，才能得到育龄群众的理解和信任”，这是她常挂嘴边的一句话。担任计生专干虽然拿不到特殊津贴，但她都是认认真真地帮助社区做好每项工作。她还订阅了《人生》期刊和《中国人口报》，以掌握计生动态和学习最新经验。几年下来，宣传计划生育知识、挨家挨户发放宣传单，与流动人口讲解计生政策及法律法规、与育龄群众谈心、交心，成了她每天必做的工作。小区内谁家筹办婚事，她就上门道喜，叮嘱新婚夫妇在怀孕三个月前及时到社区领取一孩生育服务证;谁家有婴儿出生，她就上门看望，宣传科学育儿和避孕知识，并主动帮助他们办理独生子女父母光荣证。她的细心、耐心和热心，赢得了居民的信任，现在，谁家有什么困难首先想到的是到她家寻求帮助，她成了社区居民的知心人。她的家庭也是一个热爱生活、崇尚学习、关系和谐、不断追求进步的家庭。她能掌握好本单位院内基本情况、熟悉本单位及院内计划生育情况，向领导能作好本单位的工作汇报。如有一户流动人口暂居住在市民政局，他老婆已经生有一胎正准备生第二胎时，按政策是不允许的，她得知情况后一次又一次上门找他谈话，终于得到别人的理解并支持她的工作。曾晓琼爱人和儿子也最大限度地对她从事计生专干的工作给予了极大的鼓励与支持，并积极出谋划策。她的爱人也丝毫没有怨言，并毫不犹豫地承担了家中的所有事情。夫妻俩相敬相爱，遵纪守法，严于律己，宽以待人，以德治家，被邻里传为佳话。
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