五一早教活动方案（共5篇）

作者：1314ihgeq | 发布时间：2020-08-13 06:59:08 收藏本文下载本文

第1篇：五讲五教活动心得

“五讲”“五教”活动心得

“五讲”“五教”活动是在XXXXXX的指导下，为了进一步加强党的建设，推动党建工作的开展而开展的。通过“讲学习、讲纪律、讲正气、讲政治、讲奉献”的“五讲”活动和“党员意识、党的传统、党的纪律、党的理想、党员形象”教育的“五教”活动这一阶段的开展，我获益匪浅。

“五讲”“五教”活动的开展与 “优质服务年”活动密不可分，要紧密结合农村信用社特点，巩固和发展学习型组织建设的成果，在推进学习型组织建设中，树立和展示政治坚定、清正廉洁、团结协作、奋发进取、开拓创新的形象。这次“五讲”“五教”活动的指导思想是：认真贯彻落实上级管理部门关于加强学习型组织建设的指示精神，不断推动信合事业实现新发展、开创新局面，为推进农村信用社又好又快的发展，提供组织保证和人才支持。

坚持以学习为先导、以培训为途径，丰富教育内容，创新培训方式，激发学习潜能，建设学习型队伍；坚持一切从实际出发，尊重客观规律，不断探寻党员工作规律，进一步强化质量和效率意识，立足本职，尽心尽责，真抓实干，建设效能型员工队伍；坚持围绕中心、服务大局，让群众满意，服务“三农”，建设服务型员工队伍。通过“五讲”“五教”活动，有效提高党员工作作风、工作效率。

在活动开展过程中，我认真学习，以XX“五讲”“五教”教育活动方案为指导，重点学习党章和各项制度等。努力做 1

到学有所思，思有所悟，悟有所得。

二〇一二年月日

第2篇：“五五”普法活动方案

活动方案

1.活动标题

开创“五五”普法新局面，建设平安法治新时代

2.活动的目的和意义

目的：依法治校为重点，围绕学校教学工作，坚持法制教育与法制实践相结合，紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的法律观念和法律意识，不断提高学校依法办学的管理水平。

意义：实施“五五普法”是深入贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神所做出的又一项重大决策，对于全面贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会，落实国民经济和社会发展“十一五”规划；对于促进依法治国基本方略的实施，推进社会主义法治国家建设；对于全面建设小康社会，都具有重大而深远的意义。

实施普法工作的重要性和必要性

当前，执法的严肃性、司法的公正性，距离法律规范的客观要求还有不小的差距，基层有法不依、执法不严的事例还经常有，包括一些领导干部。在市场经济条件下，维护法制基础上的社会公正成为化解现实社会矛盾和危机的重要手段。行政机关能否依法行政、司法机关能否公正司法，直接影响到党和政府在人民群众中的形象，反映出法治文明水平的高低，关系到执政党的执政权威，决定着民族的生死存亡。社会法治化水平如何在一定程度上取决于人的法制观念和法律素质。因此，普法的现实必要性是无庸置疑的。

3.活动参加人员，具体负责组织人员

长春理工大学党委总支书记闫大柱

长春理工大学党总支副书记李伟老师

长春理工大学经济管理学院院长助理张肃

4.活动内容阐述

1、认真抓好全校师生的法律宣传教育工作。

通过每周的政治学习、业务学习、聘请法律专业人士讲座、班队会、黑板报、广播站等形式，在全校师生中宣传学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，努力培养学生的守法意识和权利意识。要根据不同年龄阶段学生的心理、生理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。注重中小学生的法律常识教育，培养他们的自我保护意识，提高明辨是非的能力，人人争做一名守法的好公民。

2、开展创建“和谐平安校园活动”

通过创建“和谐平安校园”活动，提高全校师生的法律观念和安全防范意识。健全法制教育的网络，提高教师与学生的自我保护意识。

3、不断完善《学校章程》、《普法工作制度》建立普法工作领导小组，明确责任，使学校的各项工作都要以教学为中心，按学校章程办事。

4、开展“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动，通过活动，促使师生知法、学法、用法，用法

律武器保护自已的权利，行使自己应尽的责任，履行自己应尽的义务，养成自觉有法律规范行为，形成遵守法律，崇尚法律，依法办事的良好的社会风尚。

5、利用“12.4”全国法制宣传日，在全校师生中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。

6、力争在2010年前，基本实现依法治校的规划目标。

5.活动过程实施某项工作的安排、步骤、方式方法

1、面实施阶段：从2007年到2009年，我校将根据五年的规划，分年度制订年度实施计划，确定当年度学习任务并组织实施。

2、总结阶段：2010年是五五普法的最后一年，要认真做好资料整理、普法音像资料的收集和普法工作总结。

实施记录

1.图片、视频资料

2.实施过程

宣传发动阶段：2006年5月上旬。院长助理张肃根据本规划研究制定地方、部门和行业五年规划，做好宣传、发动工作，营造浓厚的社会氛围。各省(自治区、直辖市)、中央和国家机关制定的“五五”普法规划，报全国普法办备案。

组织实施阶段：2006年5月下旬。依据本规划确定的目标、任务和要求，党总支副书记李伟老师结合地方、部门和行业实际，每年制定工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保“五五”普法规划全面贯彻落实。2006年上旬开展督导检查活动。

检查验收阶段：2006年6月下旬。在党委总支书记闫大柱统一领导下，各级普法依法治理主管机关具体组织对“五五”普法规划实施情况的总结验收。

3.活动对象意见

（一）抓好领导干部、公务员学法用法活动。

（二）加强青少年的法制教育。

（三）加强企业经营管理人员和职工的法制教育。

（四）加强农民（外来务工人员）和农村基层干部的法律知识普及。

4.结果与讨论

2006年是全国“五五”普法规划的启动之年。从“一五”到“四五”，这20年来，经过各级司法行政机关和普法教育主管部门的努力，普法教育工作已经取得了阶段性成果，广大群众的法制观念和法律意识都有了明显的提高，各级领导干部的依法决策、依法管理和依法行政的能力不断增强，从而促使了全社会法治化水平的提高，为经济发展、社会稳定构建社会主义和谐社会做出了积极的贡献。当前，如何高起点、高标准和高投入地启动“五五”普法，使之从一开始就步入制度化、规范化的轨道，这不仅关系到“五五”普法能否顺利推进和成效如何的关键所在，也是我们普法主管部门面临的，也是迫切需要思考和解决的问题。

5.结论与建议

（一）直接领导者层次要高。

（二）社会参与面要广。

（三）宣传声势要大。“

（四）投入经费要足。

（五）宣传水平要新。

第3篇：五一活动方案五一爬山活动方案

五一活动方案五一爬山活动方案

五一国际劳动节即将来临,为了隆重庆祝劳动者自己的节日,并迎接目治区即将举办的第十届体育运动会的召开,以丰富多彩的文体活动活跃节日气氛,以昂扬的精神面貌,深入贯彻落实xx大精神,努力实践"xxxx"的重要思想,充分展示各行各业职工的时代风采,激发和振奋各族职工群众与时俱进,开拓创新,为我市率先进入小康社会建功立业的热情,营造首府"建经济强市,创旅游名城"良好的文化氛围,努力实现我区建设现代化国际商贸城中心商贸城的奋斗目标,根据区委、区政府领导的指示精神,"五一"节前夕·举办各族职工全民健身爬山活动,现将活动安排如下:

一、活动名称

庆"五一"、迎"十运"全民健身爬山比赛二、主办单位

中共沙依巴克区委员会沙依巴克区人民政府三、承办单位沙依巴克区总工会沙依巴克区文体局沙依巴克区机关党委沙依巴克区团委四、协办单位

雅玛里克山街道办事处八四一台办公室五、比赛时间 xx年4月29日上午北京时间11时整六、比赛地点

雅玛里克山街道办事处七、登山路线

起点:雅马里克山街道办事处—终点:八四一台(沿公路攀登)八、参加单位

区属各街道办事处工会联合会各一个代表,区机关工会、教育局工会、城建局工会、行政执法局工会、法院工会、检察院工会、防疫站工会各组成一个代表队参加比赛.九、参加比赛人数及分组

1、参赛分男、女甲乙各两组进行.

2、男、女甲组为中青年队;男、女乙组为青年队;男、女甲队队员必须是1967年12月31日

以前出生,年满35周岁以上.男、女乙组队员必须是1968年1月1日以后出生.3、每单位可报领队兼教练1名,运动员40名(即男子甲组10名,女子乙组10名,男子乙组10名,女子乙组10名).

十、报名与领队会议时间

l、各参赛单位必须于xx年4月25前将盖有单位公章的报名单交区总工会1306办公室孟丽娟处:

2、报名时按男、女甲乙两组分别填写,并注明年龄及出生年月日、性别.

3、领队会议定于xx年4月28日上午北京时间10点在区政府13楼会议室,请各领队按时到会.

十一、录取名次与奖励 1、比赛设团体奖.按积分总和录取前八名.积分多者名次列前,未进前八名的单位设优秀组织奖.2、比赛设个人一、二、三等奖.男、女甲乙各队前1—5名为一等奖;男、女甲乙各队前6—15名为二等奖;男女甲乙各单位16—30名为三等奖.

3、计个人小分的同时,累计为团体总分定为获奖的标准分.团体奖设一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名.

十二、比赛要求

l、所有参赛队员必须要求身体健康.此项工作由各单位领导和领队审核把关.如出现问题单位自行处理.2、所有参赛队要服从比赛组委会的统一调遣,准时到达比赛场地,按照比赛规程参加比赛,不按时到场的队要扣集体总分(2—3分).3、所有参赛的队员佩带的爬山活动标志由区总工会统一制作,不得任意调换标识,扰乱比赛次序,一经发现调换标识者,要扣除纪律分(5—10),并取消该名次,4、各参赛队必须制作白底红字队牌一块.尺寸:长90厘米x宽60厘米,秆高70厘米.

5、比赛服装及运动鞋自备.十三、任务分配

l、区总工会负责活动方案的起草、组织、协调.负责标识、会标及比赛获奖证件制作.负责购买奖品及颁奖物品的准备.2、区文体局负责比赛活动的具体事宜.现场音响的准备.3、区委办公室负责起草领导讲话.

4、区委宣传部负责新闻单位的邀请及报道.5、区交警队负责疏导比赛现场周围的交通.6、区政法委负责比赛沿线的安全保障 7、雅马里克山街道办事处负责集结地点会场的布置及气氛的营造.8、区总工会负责与急救中心联系出急救车一辆,处理比赛中的意外事故.

9、区机关党委,区团委等部门抽调人员配合区总工会做好比赛的协调组织工作.

十四、总体要求

1、这次庆"五一"迎"十运"全民健身爬山比赛活动规模大、参加比赛人数多、比赛线路长、有一定的难度,因此,各单位领导要高度重视,加强领导,周密安排,精心组织,既要保证活动的正常开展,又要保证不出任何事故.

2、各单位工会主席要认真履行职责,以高度的政治责任感和事业心确保任务的完成.工作中若有问题要加强与区总工会的联系,及时解决,以保证活动有序顺利地进行.

3、各参赛单位必须服从活动组委会的统一指挥和协调,严格组织纪律,活动期间要管好自己的人,严格按比赛要求参加比赛.

4、各任务承担单位要按照任务的分配责任到人,狠抓落实,确保比赛活动的圆满完成.

5、未尽事宜另行通知.

第4篇：早教活动活动方案

早教实行课时计划

活动一

1、游戏名称：跟我做。

游戏目标：帮助宝宝熟悉上下左右、数字1和3.游戏内容：大人和孩子相对而坐，在说拼板拼板时先自己拍手两下，拼拼板板是互相对拍。然后大家各自把双手在上下左右各拍两下。由于大人与孩子相对，所以大人要在拍左时在自己的右侧拍手，拍右时在自己的左侧，使孩子拍在自己的左侧和右侧。然后双手握拳前后转圈伸出拳头代表锤子，又再转圈伸出食指和中指做成一个叉。双手转圈出一个食指表示一，双手再转圈伸出三个手指表示三。在游戏休息时可同宝宝再玩前前后后，把双臂展开向左右伸展，把双腿向左右分开做个“大”字，又把双臂合拢双腿合蹲下做个“小”字。在纸上或地上画出一个“大”和“小”，看看像不像。

拼板，拼板

拼板拼板，拼拼板板，上上下下，左左右右，咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个，咕噜咕噜仨。2、游戏名称：搭积木。

游戏目标：培养宝宝的细心和耐心。

游戏内容：宝宝会搭10层高楼，搭高楼要将积木的四个面摆正才可以向上摆得高，宝宝经常搭积木渐渐可以学会摆得很高，细心将积木放上，不去推它，此外还可摆用5块积木搭成的门楼和用12块积木搭成的炮楼。搭这些上大下小的建筑时要注意积木之间的重心，使每一块都放稳就可成功。大人可以先作示范，让宝宝仔细观看。喜欢积木的孩子有时可以搭成炮楼。

活动二

1、游戏名称：小兔子拔萝卜

游戏目标：在有趣的玩耍中，练习双脚向前行进跳跃。

游戏内容：准备好小兔子头饰两个，萝卜圆片若干，妈妈和孩子分别扮演兔妈妈和兔宝宝。妈妈以游戏的口吻鼓励孩子学小兔跳和做拔萝卜的动作。2、游戏名称：动物运动会

游戏目标：帮助宝宝锻炼小腿的肌肉，练习跑的动作。游戏内容：在室外选一处平坦的场地，爸爸和孩子分别扮小羊和小兔，妈妈当大象裁判。听到口令后，“小羊”和“小兔“向终点跑去，先到着为胜。

活动三

1、游戏名称：画圆形

游戏目标：锻炼宝宝的绘画能力。

游戏内容：在桌上铺张大纸，让孩子在上面画圆圈。大人作示范先画一个圆，如果孩子画出一个有凹面的圆圈，大人加一个柄说“苹果”。画出一个有凸起的圆，大人可看形状添上几笔或者画成梨或者画成桃子。如果偶然画得较规整，可加光芒成太阳。如果近似圆可称它为鸡蛋，或者加几笔成一个碗。如果画的大小，可串起来成糖葫芦或串珠。孩子随意画竟成了一件东西，就会增加孩子画的兴趣，起初孩子画好了会叫大人来帮他变成一个东西，渐渐家长可启发孩子自己去想它象什么，引导他自己加上几笔作画。同时，可鼓励孩子在画好的水果上添颜色。2、游戏名称：打气球

游戏目标：锻炼宝宝的小腿肌肉

游戏内容：妈妈用手吊一个气球，高度随时调节，让孩予伸手跳起拍击；也可抛给他，让他用脚踢。用儿歌鼓励：“打球、踢球，宝宝，玩球！”

活动四

1、游戏名称：走走蹲蹲

游戏目标：锻炼宝宝下肢力量,反应力，以及发散性思维的培养。

游戏内容：听到音乐开始，父母带着宝宝跟着音乐的节奏随意的走,听到音乐停止，赶紧蹲下来看看谁的反应快。

2、游戏名称：手口一致点数

游戏目标：培养孩子手眼协调能力、手口一致的能力。

游戏内容：在日常生活中教孩子数数，如:“数数看你的衣服上有几个钮扣”；“数数看这儿一共有多少个苹果”。要求孩子边数边用手指点物品。孩子开始点数时常会嘴里数过去了，手还没来得及点，常发生数的顺序数错了或数漏了没数。大人应耐心地教，直到孩子能熟悉地口手一致点数。

活动五

1、游戏名称：套小鱼游戏目标：训练宝宝的身体的协调性、控制力、以及反应能力。宝宝主动参与游戏，学习小鱼游水的动作，以增强宝宝的模仿能力。

游戏内容：妈妈带领宝宝一边说儿歌：“小鱼小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。”一边和宝宝一起模仿小鱼游时的样子。妈妈带领宝宝说儿歌：“大网来了捉小鱼。”爸爸拿着纱巾，去追赶宝宝和妈妈，好像要将“小鱼”网起来。妈妈带领宝宝一边说儿歌：“小鱼小鱼快快游。”一边带着在宝宝跑动起来。爸爸可以将“小鱼”网住一次，父母这时候赶紧一起去亲亲宝宝，说：“这条小鱼真香啊！”没有网住时，说：“这条小鱼跑的真快！” 2、游戏名称：玩珠子游戏

游戏目标：发展手眼协调和精细动作能力。

游戏内容：每个盒里装10个珠子，一根尼龙线，人孩子比赛看谁最先将珠子穿上。大人可故意放慢一点，让孩子先穿上，激发他的兴趣。

活动六：

1、游戏名称：指认五官

游戏目标：进一步熟悉五官在头部的位置，训练孩子的反应能力。

游戏内容：让孩子一手拿小镜子照自己的脸，一手伸出食指，家长在一旁发出指令。当家长说到鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵某一器官时，孩子的小手指迅速指到该器官位置。2、游戏名称：小鸡捉虫

游戏目标：训练孩子稳步走向指向地方的能力

游戏内容：在场地一端放塑料盆，盆子内放用皱纸做的一些小虫，让孩子戴上头饰独自走到小盆边，捉出一条小虫交给家长，然后再走过去捉小虫。

第5篇：教科研活动方案

教科研工作方案

一、指导思想

以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，围绕“质量立校、文化建校、科研兴校、特色强校”这一总体思路，积极开展学校教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点

1、完善各项管理制度，规范教科研活动； 2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干； 3、依托校园教研网络，提升教科研层次； 4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。三、具体措施

（一）强化责任意识，构建高效的运行机制。 1、更新观念，营造氛围。

提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。2、完善机制，明确职责。

建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和学科带头人要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络，为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。3、严格考核，激发活力。

努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况，严格考核，奖励教科研成果，激发教师的教科研热情，提升学校教科研的实力。

（二）搭建发展平台，促进教师专业化成长 1、倡导读书活动，建设学习型校园。

精品文库

我们倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊。选派教师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长。2、依托校园网络，构建教研平台。

本学期学校电脑室上网并向教师开放，我们将依托网络，加强建设校园网站建设。围绕学校核心课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。3、开展主题活动，形成对话机制。

围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展四交流四促进活动。

第一、在教学常规管理上，继续实行“四交流四促进”的管理方式，并把此种管理方式进行研究、细化，增强管理的实用价值，追求管理结果的成效。每周、每单元及时检查教师对“四交流四促进”表格内容的填写，了解教师对“四交流四促进”的实施情况。针对检查中存在的不足，教务处通过全体教师会和教研活动反馈至学科教师，要求教师及时整改，努力规范“四交流四促进”的实施活动。

第二、在“亮相课、示范课、研究课、优质课”这“四课”基础上，深入推进新课程改革。以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高了教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。教学研讨以教研组为单位，分高、中、低年级，由一位教学经验较为丰富的担任主讲，先进行教学专题讲座；再根据讲座内容进行教学研讨活动，由两位较年轻有活力的教师承担教学研讨活动的任务，安排在每周五为教研活动时间。以“课”为切入点，为培养提供了平台，创造了有利的条件。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。2 第三、继续以早读训练为主线，通过教师的下班辅导，浓厚学风，不断提高学生学习的主动性和积极性，增强学习的自信心。通过对学生的目标教育、理想教育，教给高效的学习方法，激发和培养了学生的学习兴趣。我们还以“阅读进校园活动”为平台，激励学生主动阅读、快乐阅读。

狠抓毕业班的教学和管理。学校一开学就加强毕业班的管理和教学工作，定期召开毕业班教师会，定期组织模拟考试，组织质量分析会，及时表彰优秀生和进步生，召开家长动员大会等力求使这届毕业班取得好成绩。坚持“抓两头，带中间”的做法，认真落实“培优补差”争取大面积提高我校的教育教学质量。认真组织工作，确定对象，责任到人，定期检查，力争各项工作落实到位。

第四、在教师业绩考核方案中，我们注重教师之间的竞争评价，也加注了教师之间的合作评价。我们认为，有竞争，才会有教师的努力工作和教学；有合作，才会增强教师的团队意识。在教师评价中的设定既有硬性指标，也有体现人文关怀的软性指标。在学生评价中，我们注重语言鼓励和物质奖励相结合，还注重对后进学生的进步评价。

（三）深入研究探讨，确保课题研究成果。 1、加强教研和科研的整合力度。

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坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。2、扎实开展课题研究活动。

实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。学期结束，要求每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则教案，一则转化案例。（四）、加强对教师的专业培训。

1、邀请片区学校、城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。 2、积极选派教师参加区级以上专业培训。如“国培计划”项目中置换培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。

3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如青年教师优质课竞赛，教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。（五）、积极开展校内师生教学竞赛活动（活动具体通知和方案待定）四、后勤保障

1、时间保障：每次年级组活动时，各教师都必须要为参加教研活动的教师调好课，不得无故缺席，若有特殊情况需提前请假。

2、技术保障：教研活动中所要多媒体设备等，相关负责人要尽力安排，为教研活动提供最大限度的条件。 3、经费保障：与外校开展教研活动所产生的经费由学校承担。

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