课件策划书（共18篇）
第1篇：课件试讲比赛策划书
课件制作与说课比赛
一、活动目的和指导思想
在学校党委、团委的提高师范生教学技能思想指导下，为进一步提高我系师范生的基本素质技能，巩固师范生的专业素养，政史系社联特将承办课件试讲比赛，借以提高学习教学技能兴趣，增强师范生未来的就业信心，借以比赛来促进学生日常基本素质技能的练习，并丰富学生的课余生活，创设浓厚校园育人气氛，增进学生间的交往与交流。希望同学们通过课件制作锻炼自己的动手能力，展示自己的教学技术，展现大学生活的美好和当代大学生的积极向上的精神面貌。
二、活动时间和活动安排
（一）活动名称：课件试讲比赛
（二）参赛对象：政史系0
9、10级学生、青协、政韵社、爱心义教、史迹社各社员！
（三）开展时间和地点：
1、报名参赛时间：3月31日前。
2、比赛时间：初赛4月10日，复赛4月16日（具体待定）
3、地点：初定教室1111。
（四）形式：各班各自组队参加，每班至少有一个团队参加，队伍人数在1~3个。（可独立参赛）
四、活动要求
1、主题内容：以团队各自专业为主题，中小学课时为内容，内容健康，积极向上，符合中小学生要求。（社工专业以介绍某一活动或如何开展社会服务为主）
2、ppt作品必须独立完成，必须自己创作，允许上网查找相关资料借鉴，但不可抄袭，如被发现，取消比赛资格。
2、作品因切合实际，可以以PPT或Flash的形式制作，作品必须健康、积极向上，有一定的教育意义和观赏性.。
3、简要说明课件层次结构、内容分布、主题等。
4、强调参赛者必须在指定时间内报名和进行比赛。
五、活动流程
1、宣传：把策划书发至每班，由各班班委代为宣传。
2、各团队报名，报名方式：以班级为单位，由班长统计参赛团队，上报社联。
3、初赛：PPT作品展示和说课，说课时间约10分钟。社联组织评选，并在一定时间内通知
进入复赛者。
4、复赛：按顺序播放作品，在比赛同时参赛者要进行作品的解说，伴随整场比赛（若有事不能到要及时告诉相关工作人员）
4、老师进行点评（初赛评选出6名优秀制作者进入决赛）
5、产生本届课件制作大赛的一、二、三等奖并颁发奖状
六、主办单位：政史系社团联合部
七、奖品设置（奖状和奖品）
（一）一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。
（二）加分设置：参赛者均加1分，优秀奖加1.5分，二、三等奖加2分，一等奖加3分。（不累计加分）
八、评分标准（具体参考附件1）
1、教学定位：教学目标与学习对象明确，能解决教学中的重点，难点问题。（20分）
2、内容：取材适宜，内容科学，正确，规范，具有教育目的。（10分）
3、技术和艺术： PPt制作技能展示，PPT教学效果。（40分）
5、演说：演讲精彩，脱稿。（20分）
九、评委
系领导，计算机协会，计算机系老师等。
附件
1注： 评分细则:
总分：内容+演说+制作ppt=100
1、作品长度低于4张或超出20张均扣减10分；
2、算分方式:作品参与评分后去掉最高分、去掉最低分然后算评委的平均分.
3、初赛只交课件作品，复赛时演讲时间5-15分钟，超时会扣取相应分数
第2篇：课件创作大赛 策划书
“课件创作大赛”策划书
一、活动背景
基于第一届”我的专业我来说”课件创作大赛，取得了较好的效果，同学们的反应都不错,并且要求在举行一次;另一方面基于我院学风建设的逐步展开，所以我们决定举办第二届“课件创作”大赛。其目的是为了活跃我院学生气氛，提高学生综合能力与学识水平。特举办此次以“‘玩’转大学，放飞梦想”为主题的活动。
二、活动主题
“玩”转大学，放飞梦想
三、活动组织机构和比赛评委会
1、组织机构
主办单位：理学院院学生会，分团委
承办单位：理学院院学生会学习部
负责人：吕琴霞马士飞吴超翔
2、评委会名单
评委会名单：数学系苏循团老师，物理系周琦老师，信息管理系郭名静老师
嘉宾名单：理学院团委书记张慧丰老师
四、活动时间和项目安排
1、项目名称：“玩”转大学，放飞梦想
2、参赛对象：理学院全体在校学生
3、活动时间：2013年3月24日到 4月11日
4、活动地点: 3教阶16
5、参赛方式：1—3人一组
6、参赛内容及要求：
(1)选择本专业课程（学生也可选择与本专业相关的基础课程）中的某一个知识点或自己对专业的了解和看法，准备讲义内容无论围绕那个主题,选手都要在参赛时制作成课件，并在决赛阶段通过投影设备进行演示及说课（陈述）。
五、活动开展形式
课件创作→课件展示→个人解说秀
六、活动流程 (一）前期准备
（1）宣传：制作宣传单和报名表→宣传单张贴在宿舍楼下→报名表及参赛要求发至各班班长处
（2）安排：学习部负责教室申请→评委人选征求老师意见→出席嘉宾邀请(各级辅导员及一些相关的老师)(二)比赛简易流程1.初赛
(1)3月24日到27日进行报名,同时通知参赛者准备作品。(2)在4月3日之前通知参赛者上交参赛作品，把各自的作品发到相关负责人的邮箱里，或者由负责人（班长）统一上交，须注明班级，学号，专业，作品主题.(3)由学习部协助老师进行第一次的挑选,选出16组进入决赛 2.决赛
4月26日进行决赛，进行课件展示及个人解说具体流程：
1）主持人介绍本次活动及到场嘉宾，评委老师2）主持人介绍本次比赛规则及评分标准3）请每组的参赛代表上台，主持人宣布比赛开始
4）1--5组进行演说，宣布成绩；6-10组进行演讲，中间找人唱一到两首歌，活跃气氛，宣布成绩；11-16组进行演讲，演讲结束，进入评委点评环节；
5）进行嘉宾互动，可以现场提问或是现场随机抽人发表自己的看法，可以是对本次参赛选手的作品评价，也可以就自己的专业谈谈自己的看法
6）宣布最后得分结果及最终获奖情况并颁奖7）主持人宣布本次比赛结束(三)后期总结
学习部做好活动记录→做好活动总结→发至办公室负责人处
七、作品要求
1、作品必须必须自己创作，允许上网查找相关资料借鉴，但不可抄袭，如被发现，取消比赛资格。
2、作品应切合实际，可以以PPT或Flash的形式制作，作品必须健康、积极向上，有一定的教育意义和观赏性，允许用自己生活中所拍
摄的照片插入其中。
3、参赛作品必须在15张以上，首页设为作者简介、主题介绍、制作目的，演说时间控制在5--10分钟。
八、报名方式
1、规定时间内把个人信息发送给学习部相关负责人,直接报名
2、由班长统计各班的参赛人员名单，统一上交
报名信息必须是:姓名+班级+专业+学号+联系方式(如果是多人一组,还应注明组长)
注 课件邮箱 ：641904937@qq.com学习部负责人电话：
部长吕琴霞***副部马士飞1872098627
3副部吴超翔***
九、奖项设置（奖品、奖状）
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名 十．经费预算
横幅一条
奖状24张，笔记本18本
理学院学习部2014年3月20日
附件一
理学院第二届课件创作大赛报名表
第3篇：课件设计大赛策划书
多媒体课件设计大赛
策
划
书
主办单位:体育科学学院团总支
承办单位：体育科学学院秘书 一：大赛简介：
1活动名称：体育科学学院课件制作大赛
2活动背景:多媒体教学的应用越来越普遍，如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作PPT水平，特此，体育科学学院开展此次活动，为广大学生提供一个学习进步的平台.3、活动主题：好课件成就好课堂
4、活动目的及意义：
通过这次课件制作大赛，能够展现当代大学生的风采，充分发挥同学们的想象以及创新能力，且为大学生提供一个展示学习的平台。丰富专业知识及业余知识并具有与时俱进的精神，为以后更好的走上工作岗位打下良好的基础。
此外，教师课件制作是教师职业必备的技能之一，一份好的课件能加强老师讲课的效果。通过本次活动，提高同学们对课件制作的重视程度，同时也加强学生群体的交流，浓郁学校学术氛围。
5、活动对象：全体在校学生。 6、活动时间：2015年3月18日
7、活动地点：体育科学学院209教室
二、比赛安排
1、赛前报名：
（1）、报名时间：2015（2）、报名地点：系楼
年3月12日——2015年3月16日 403，2、比赛流程 （1）、于3月18日在指定教室将做好的课件拷贝到负责人电脑上，晋级决赛的选手将会顺利晋级参加决赛；
（2）、决赛，选手提前十分钟进行抽签，每位选手将有5分钟的时间讲解自己的课件（采取说课形式），主持人的开场白之后，由评委宣读评分细则，然后开始比赛。
（3）、评委对选手在比赛中的表现进行打分，比赛四人报一次分，并请评委老师进行点评。
（4）、通过激烈角逐，产生本届大赛的一、二、三等奖及优秀奖(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名)（5）、评委老师点评
（6）、评委老师上台为获奖选手颁发证书。
4、决赛内部工作安排：
(1)、科技信息部——摄影、通讯稿和相关宣传材料的制作(2)、秘书处——进行报名表及其他资料的复印工作，比赛前负责通知各参赛选手的参赛事项，活动用品的购买；负责申请教室，进行会场的布置与安排，组织参赛选手有序进场，及组成会场应急小组； 邀请评委及嘉宾，及比赛现场协会内部人员签到，安排干事在报名点值班；
(3)、学习部——作为比赛期间工作人员：计时员、记分员、统分员等。
5、后续阶段： （1）、打扫赛场；（2）、在宣传栏公布获奖名单；
（3）、广泛收集老师和学生对此次比赛的看法和意见；（4）、大赛各项材料的整理、归纳、留档存根；
三、比赛规则及评分细则：
1、比赛规则：初赛选出参赛选手三分之二的优秀选手进入决赛；决赛根据选手5分钟说课，评委打分产生获奖选手。
2、初赛评定标准：内容健康，课件结构合理，图文并茂，相关解说、介绍与课件内容一致、择优选取。
4、奖项设置：一等奖 1人
二等奖 2人
三等奖 3人
优秀奖 5人
四、经费预算
1、赛前：宣传海报5元
复印资料 10元
赛中：矿泉水20元
碳素笔和草稿纸10元，总计：45元
主办单位：体育科学学院团总支
承办单位：体育科学学院秘书处
第4篇：多媒体课件大赛策划书
多媒 ︵ 主办单位： 承办单位：体 策课 划件 书 大 ︶ 赛计算机科学学院数字媒体协会、光影协会、ACM程序员协会、网络工程协会、办公软件应用协会、物联网协会
活动主题：展现出计科学院的风格、魅力，让同学们充分
发挥自己的创造力和想象力。
活动目的：
1、为了检验和提高广大学生的多媒体课件制作
及应用能力，同时提供给同学们一个实践、交流
多媒体课件制作经验的平台，丰富余文化生活；
2、训练同学的创新能力与多媒体应用能力；
3、设计和制作多媒体课件，能让同学们更多的了解现代教育技术，并希望能对以后的学习工作有所帮助。
活动时间地点：
初赛：2013年5月12日（评审选取进入决赛作品）
决赛：2013年5月19日下午4:30地点：行知楼313 活动主办单位:计算机科学学院
承办单位：数字媒体协会、光影协会、ACM程序员协会、网
络工程协会、办公软件应用协会、物联网协会
活动对象：乐山师范学院在校大
一、大二学生
活动流程：
报名方式：可以以个人或团体(不超过3人)报名．
①编辑短信“学院+班级+姓名+学号+电话号码”发送到：
182283589
52②编辑邮件“+学院+班级+姓名+学号+电话号码”发送到：
412095778@qq.com
③在活动宣传处填写表格报名
．
报名时间：2013年5月6日到2013年5月12日（周一到周日）
初赛：
参赛人员，在2013年5月12日晚9:00之前完成自己的作品，并将作品发送到指定邮箱：412095778@qq.com(注明自己的学院、班级、姓名、学号、电话号码)。
作品要求：
① 课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，作品不得低于10页，若还有使用其他软件的，请写软件版本号和说明． ② 参赛作品内容必须健康、积极向上，形式新颖，界面清晰，布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理．
③ 课件中可以引用一些现成的图片声音动画等资源，但作品整体和谐。决赛：
在初赛中选出10－15份最好的作品，在行知楼111由参赛选手演讲自己的作品，再由评委老师来给每位选手评分．
评分标准(总分100分)
① 创意(30分)：主题明确内容健康思路清晰创意新颖．
② 美观(30分)：色彩运用合理布局结构得当．
③ 技术(30分)：技术运用熟练能深刻体现内容．
④ 解说(10分)：表达通顺．
奖项设置：
一等奖1名150元+校级证书
二等奖2名100元+校级证书
三等奖3名500元+校级证书
优秀奖5名+校级证书
经费预算：
奖金:500元打印：10元水：30元会场布置：40元合计：580元
准备工作：
准备海报，在每个信息栏处粘贴，余下的在宣传时用，宣传时间为中午12：00-1：00，下午：18：00-18：30． 到每间教室宣传，宣传时间为早自习时间和晚自习时间。后勤应提前找到决赛时用的教室。
计算机科学学院社联分会乐山师范学院社团联合会
第5篇：课件制作大赛策划书（材料）
xxxxxxx学院
xx年课件制作大赛
策
划
书
主办：xxxxx
承办：xxxx
一、活动背景
为了更好落实学校文化建设，创建良好地校风、学风，培养学生的职业技能，提高广大学生的课件制作水平，增强实际操作能力、语言表达能力与综合素质。
二、活动目的提高学生多媒体课件的实用性、技术性、美观性、和创造性，进一步提升同学能的多媒体课件制作水平，我们特意举行了此次活动。
三、参赛对象
xxxxx学院全体同学
四、比赛安排
由我院举行初赛，前两名同学推选参加决赛，决赛由校团委主办、物理与技术学院团总支、物理与技术学院学生会协办。
1、初赛活动时间2012年9月28日晚19:30，活动地点xxxx多媒体一楼
五、比赛流程
1、由各班自行报名班长统计名单交予活动负责人处
2、选手提前二十分钟到场将课件放于准备讲课的多媒体上，进行抽签
3、每位同学演示讲解完后，由评委提问，然后由评委打分，六位评委去掉一个最高分，去掉一个最低分然后取平均值，前三位演示完毕后由主持人公布一号选手成绩，依次类推。
4、全部演示完毕后由评委代表人发言
5、主持人宣布全部成绩，取前两名同学参加决赛。
六、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范、布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，若还有使用其他开发软件的，请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
（二）提交方法
2、发送邮件时主题的写法：“[参赛课件]年级-课件名称（作者年级姓名）”，示例：[参赛课件]-手性异构（xxx班张
三、李四）。
2、附件内容应包括以下文件：课件成品文件（有源文件的也要一并提交）、课件教案及相关资料、课件信息（文本文件）。课件信息文件里要写明：课件名称，课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节，作者的姓名、班级、专业、联系电话
（三）评分标准（总分100分）
1、创意性：主题明确，内容健康，思路清晰，创意新颖。（40分）
2、技术性：课件的制作――平台(通用性，适用性)，媒体，交互，课件功能，推广应用。(20分)
3、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。(20分)
4、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。
20分）
Xxxxxx
xxxxx（
第6篇：幻灯片课件制作大赛策划书
PPT 大 赛 计 划 书
一、活动主题：
我能、我创新、我是精英（PPT作品及课件）
二、活动宗旨：
本次活动旨在引导和激励青年学生实事求是、刻苦钻研、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进学生课外科技文化活动的蓬勃开展，发现和培养一批专业基础扎实，在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
三、活动目的：
为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。
四、主办单位：
新疆教育学院数学与信息技术分院
五、活动时间：
4月5日-5月20日
六、活动相关负责人：
组长：吴和敏 卡满别克
执行副组长：阿里木江 牛麟
成员：李方格、阿不里肯、楚亚伟、葛瑶、姜莉、马玲、古尼沙、伊马木、曾辉、白晶晶、黄谷、王凡
宣传组：李方格、阿不里肯、葛瑶、楚亚伟
PPT作品及课件：白晶晶
七、活动形式与办法：
1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。
2、讲评方式：讲评可以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评时带有个人独到见解，应用创新方式讲评。
3、比赛方式： 提交作品对选出的优秀作品，作者进行答辩
4、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行打分，选出优秀的作品进行决赛。
5、决赛：现场制作，最后由评委老师决定名次。
八、评分标准
项目要求具体事项：
作品：10分
1.主题鲜明 3分
2.每张幻灯片内容联系紧密 3分
3．幻灯片制作新颖，有创意 4分
讲解 10分
1.对作品讲解透彻,且脱稿 4分
2.普通话标准,富有感染力 3分
3.组员之间配合默契
九、活动宣传
由学生会成员负责宣传，负责收初赛作品。
十、奖项设置
评选出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名（、鼓励奖（10名），优秀组织奖若干。
十一、总结表彰
总结表彰2012年5月20日
新疆教育学院数信分院
2012年5月10日
第7篇：多媒体课件制作大赛策划书（优秀）
江苏财经职业技术学院 计算机技术与艺术设计系 多媒体课件制作大赛
策
划
书
主办：江苏财经职业技术学院
团委学生会 承办：计算机技术与艺术设计系
学生会新闻部部
一、活动目的为提高我院师生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教育的要求，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，特举办此次活动。
二、活动主题
我的青春我的团、建团90周年纪念
三、活动宗旨
参与、创新、交流学习
四、活动形式
本次比赛以个人或小组为单位参赛，小组至多2人。
初赛由各系对自己系参赛作品评分淘汰，选出进入决赛的作品。决赛将邀请团委领导、各系团总支书记和多媒体制作专业老师作评委，选手现场展示、解说，然后评委评分。
五、活动对象
我院的全体在校学生
六、时间安排
提交作品时间：待定
初赛：待定
决赛：待定
颁奖：待定
七、活动流程
（一）活动前期
1、在学生会例会上向各班班长分发参赛办法，叫班长通知班上同学活动详情。
2、部门安排：
办公室：负责购买所需物品，包括奖状和优秀奖的奖品等。新闻部部：赛前要在学院对大赛进行宣传（海报、横幅）；参与作品的接收、整理和评审；比赛结束后以图片和文章的形式在院系网站对大赛进行报道。
3、同学们完成作品、提交作品，新闻部部负责参赛作品的收集。
（二）活动中期（4月22日——4月28日）
1、初赛阶段
时间待定，学生会办公室
各系对各参赛作品进行评比打分，按一定比例选出10份左右参赛作品进入复赛。
2、决赛阶段
时间地点待定
参赛者通过抽签决定决赛顺序。
每个选手5分钟左右时间对作品构思、创意、特色进行阐述，并回答评委的提问。
评委对复赛作品进行打分
根据得分评选出获奖作品
(三)活动后期
1、颁奖
时间待定公布获奖名单，并向获奖作者颁发证书、奖品。
2、宣传报道
活动结束后，展示优秀作品，以照片和文章等方式加以宣传。活动结果将在院系网站公布。
八、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范、布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，作品不得低于15页，若还有使用其他开发软件的，请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
（二）提交方法
1、在时间待定以附件的形式发送到新闻部部的投稿邮箱：
2、发送邮件时主题的写法：“[参赛课件]年级-课件名称（作者年级姓名）”，示例：[参赛课件]-我的青春我的团（10广告1班张
三、李四）。
2、附件内容应包括以下文件：课件成品文件（有源文件的也要一并提交）、课件教案及相关资料、课件信息（文本文件）。课件信息文件里要写明：课件名称，课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节，作者的姓名、班级、专业、联系电话
（三）评分标准（总分100分）
1、创意性：主题明确，内容健康，思路清晰，创意新颖。（40分）
2、技术性：课件的制作――平台(通用性，适用性)，媒体，交互，课件功能，推广应用。(20分)
3、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。(20分)
4、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（20分）
九、奖项设置
一等奖1 名，二等奖3名，三等奖5名 分别颁发奖品及获奖证书；优秀奖若干名，颁发获奖证书和纪念品。
十、活动要求
1、加强领导，精心组织
2、加强宣传，形成氛围
第8篇：多媒体课件制作大赛策划书4
江苏财经职业技术学院 计算机技术与艺术设计系 多媒体课件制作大赛
策
划
书
主办：江苏财经职业技术学院
团委学生会 承办：计算机技术与艺术设计系
学生会新闻部部
一、活动目的为提高我院师生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教育的要求，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，特举办此次活动。
二、活动主题
我的青春我的团、建团90周年纪念
三、活动宗旨
参与、创新、交流学习
四、活动形式
本次比赛以个人或小组为单位参赛，小组至多2人。
初赛由各系对自己系参赛作品评分淘汰，选出进入决赛的作品。决赛将邀请团委领导、各系团总支书记和多媒体制作专业老师作评委，选手现场展示、解说，然后评委评分。
五、活动对象
我院的全体在校学生
六、时间安排
提交作品时间：待定
初赛：待定
决赛：待定
颁奖：待定
七、活动流程
（一）活动前期
1、在学生会例会上向各班班长分发参赛办法，叫班长通知班上同学活动详情。
2、部门安排：
办公室：负责购买所需物品，包括奖状和优秀奖的奖品等。新闻部部：赛前要在学院对大赛进行宣传（海报、横幅）；参与作品的接收、整理和评审；比赛结束后以图片和文章的形式在院系网站对大赛进行报道。
3、同学们完成作品、提交作品，新闻部部负责参赛作品的收集。
（二）活动中期（4月22日——4月28日）
1、初赛阶段
时间待定，学生会办公室
各系对各参赛作品进行评比打分，按一定比例选出10份左右参赛作品进入复赛。
2、决赛阶段
时间地点待定
参赛者通过抽签决定决赛顺序。
每个选手5分钟左右时间对作品构思、创意、特色进行阐述，并回答评委的提问。
评委对复赛作品进行打分
根据得分评选出获奖作品
(三)活动后期
1、颁奖
时间待定公布获奖名单，并向获奖作者颁发证书、奖品。
2、宣传报道
活动结束后，展示优秀作品，以照片和文章等方式加以宣传。活动结果将在院系网站公布。
八、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范、布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，作品不得低于15页，若还有使用其他开发软件的，请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
（二）提交方法
1、在时间待定以附件的形式发送到新闻部部的投稿邮箱：
2、发送邮件时主题的写法：“[参赛课件]年级-课件名称（作者年级姓名）”，示例：[参赛课件]-我的青春我的团（10广告1班张
三、李四）。
2、附件内容应包括以下文件：课件成品文件（有源文件的也要一并提交）、课件教案及相关资料、课件信息（文本文件）。课件信息文件里要写明：课件名称，课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节，作者的姓名、班级、专业、联系电话
（三）评分标准（总分100分）
1、创意性：主题明确，内容健康，思路清晰，创意新颖。（40分）
2、技术性：课件的制作――平台(通用性，适用性)，媒体，交互，课件功能，推广应用。(20分)
3、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。(20分)
4、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（20分）
九、奖项设置
一等奖1 名，二等奖3名，三等奖5名 分别颁发奖品及获奖证书；优秀奖若干名，颁发获奖证书和纪念品。
十、经费预算
活动前期宣传海报、横幅宣传费300元
评委老师后勤费用（水果）200元
参赛选手奖品费500元
评委费用500元
费用总计：1500元
新闻部2012年4月20日
第9篇：多媒体课件制作大赛策划书2
西南大学
物理科学与技术学院、电子信息工程学院
多媒体课件制作大赛
策
划
书
主办：物理科学与技术学院 电子信息工程学院团委学生会
承办：物理科学与技术学院 电子信息工程学院
团委学生会网编部
一、活动目的为提高我院师范生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教育的要求，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，也为参加学校5月份举办的校级多媒体课件制作大赛做准备，特举办此次活动，此届为第二届。
二、活动主题
让技术为教学添彩
三、活动宗旨
参与、创新、交流学习
四、活动形式
本次比赛以个人或小组为单位参赛，小组至多3人。
初赛由团委学生会网编部邀请评委对参赛作品评分淘汰，选出进入决赛的作品。
决赛将请到老师作评委，选手现场展示、解说，然后评委评分。
五、活动对象
我院的全体师范生及非师范生
六、时间安排
提交作品时间：即日起——4月20日
初赛：4月22日左右
决赛：4月28日左右（具体时间地点届时通知）
颁奖：6月中旬
七、活动流程
（一）活动前期（4月2日——4月22日）
1、在学生会例会上向各班班长分发参赛办法，叫班长通知班上同学活动详情。
2、部门安排：
办公室：
负责购买所需物品，包括奖状和优秀奖的奖品等。
网编部：
赛前要樟树林论坛上对大赛进行宣传；
参与作品的接收、整理和评审；
比赛结束后以图片和文章的形式在院刊、樟树林论坛上对大赛进行报道。
4、同学们完成作品、提交作品，网编部负责参赛作品的收集。
（二）活动中期（4月22日——4月28日）
1、初赛阶段
4月22日左右，团委学生会办公室
评委对各参赛作品进行评比打分，按一定比例选出15份左右参赛作品进入复赛。
2、决赛阶段
4月28日左右，学院大阶
参赛者通过抽签决定决赛顺序。
每个选手4分钟左右时间对作品构思、创意、特色进行阐述，并回答评委的提问。
评委对复赛作品进行打分
根据得分评选出获奖作品
(三)活动后期
1、颁奖
于6月中旬通过红榜、樟树林论坛公布获奖名单，并在颁奖典礼上向获奖作者颁发证书、奖品。
2、宣传报道
活动结束后，展示优秀作品，以照片和文章等方式加以宣传。活动结果将在院刊中页和樟树林论坛公布。
八、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范、布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件内容为中学物理课本的某个章节，原则上课件的规模需要达到一节课的教学内容。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，若还有使用其他开发软件的，请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
（二）提交方法
1、在4月22日之前以附件的形式发送到网编部的投稿邮箱：
2、发送邮件时主题的写法：“[参赛课件]年级-课件名称（作者年级姓名）”，示例：[参赛课件]高一-质点在平面内的运动（09物理师范3班张
三、李四）。
2、附件内容应包括以下文件：课件成品文件（有源文件的也要一并提交）、课件教案及相关资料、课件信息（文本文件）。课件信息文件里要写明：课件名称，课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节，作者的姓名、班级、专业、联系电话
（三）评分标准（总分100分）
1、教育性：教学过程紧扣大纲，教学策略，教学技术，内容完整，文字脚本。(30分)
2、科学性：逻辑性，概念，重点，难点，结构等。(20分)
3、技术性：课件的制作――平台(通用性，适用性)，媒体，交互，课件功能，推广应用。(20分)
4、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。(15分)
5、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（15分）
九、奖项设置
一等奖2 名二等奖3名三等奖5名
十、经费预算
复印比赛规则及评分表等资料:20元
证书5份和其它用品：30元
评委礼品：50元
总计：100元
2011年3月5网编部
第10篇：燕山大学课件设计大赛策划书
燕山大学课件设计大赛策划书
一、活动目的：为了使同学们了解科技，学习科技，进而通过竞赛对科技感兴趣，从而充满自信的走进科技，信息学院特此举办课件设计大赛，力求为同学们营造一个良好的科技氛围，为同学们在今后的科技创新之路埋下伏笔，让更多的学子体会到科技的乐趣，培养同学的创新意识、团队意识与合作精神。 活动主题：课件设计大赛
二、活动时间：待定
三、活动地点：燕山大学东校区第三教学楼机房
四、活动对象：燕山大学本、专科学生及老师
五、前期筹备：
1、前期宣传：（1）在东校区宿舍、西校区各组团之间布告栏处张贴通知；
（2）在东校区食堂门口、西校区八九组团放置宣传板，挂条幅；
（3）通过燕山大学校园广播站、燕山大学青年报等校内媒体进行宣传；
（4）向每个学院分发邀请函；
（5）在东校区食堂门口、西校区八九组团之间设置宣传点行宣传；
2、物品采购：硬件部及校科协外联部负责比赛中所需物品的采购；
3、场地借用：秘书部通知参赛人员比赛主题及所需比赛场地的借用；
4、邀请老师：邀请资深的评委老师。
5、人员安排：
（1）全面负责大赛各项工作：待定
（2）东西校区宣传及现场报名：宣传部及校科协宣传部
（3）物品采购：硬件部及校科协秘书部
（4）负责在东西区收参赛作品：陈丹、魏琦、安红超、李明哲、田梦、任
畅；
（5）负责参赛者核实：网络部
（6）统计分数：秘书部和校科协立项部
六、活动内容：
1、课件内容
（1）与自己所从事专业相关的一门课程中某一节的若干完整、连续的知识点；
（2）包括知识点的呈现、演示、师生交互、练习、操练和拓展知识、实际应用等。
课件形式：以PowerPoint、Flash、Authorware、Dreamweaver或其它适合多媒体课件制作的软件创作的作品。
2、比赛形式及日程
（1）参赛人员必须参加赛前所组织的动员大会；
（2）主办方对参赛者进行培训，同时提供30小时的免费上机时间，参赛者可以凭上机票去第三教学楼五楼制定机房进行创作；
（3）参赛者需要提交作品源材料、打包后的文件和电子文档说明一份（包括参赛者姓名、学号、院系、联系方式、课件设计内容、思想、实现功能的介绍），以光盘的形式或用U盘、mp3等拷贝到信息馆206；
（4）获奖作品将于科技节颁奖晚会进行颁发。
七、报名方式：
（1）在东校区第二食堂门前、西校区八九组团之间的宣传处填写申请表进行报名；
（2）根据通知及宣传板上的要求进行短信报名；
（3）学生自愿组合（个人或不超过三人的小组），由所在班级统一向科技协会报名并进行登记。参赛队数由班级自行确定；
（4）学生也可以自行到信息馆110进行报名。
八、资金预算：
一等奖*3200*3元
二等奖*2080*30元
三等奖*3050*50元
条幅*280*2元
矿泉水*220*2元
邀请函*108*10元
宣传费250元
会场布置80元
证书*5320*83元
总计600+2400+2500+160+100+80+250+80+1660=7830元
附：课件设计大赛通知、课件设计大赛报名表
第11篇：电视节目课件制作大赛策划书
新疆教育学院
电视节目课件制作大赛
策划书数学与信息技术分院2011-11-18
一、活动名称
电视节目制作大赛
二、活动目的当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。电视节目作品，从某种意义上是一种新的尝试，新的追求与探索。对于大学生而言，电视节目制作丰富了精神方面的追求和提高了自身的参与、创新、交流学习的能力。为此，我们举办了此次活动，丰富大学生的课余生活。
三、活动流程
1.由会场负责人组织学生以及老师和评委入座。
2.主持人介绍各位评委和嘉宾，宣布比赛开始。
3.各位参赛者展示作品，评委老师做出点评。
4.比赛结束，主持人宣布获奖名单，由院级老师办法荣誉证书及奖品。
5由负责人组织后勤工作，打扫会场卫生。
四、活动对象
数学与信息技术分院全体学生（08级现代教育技术班、10级
电视节目制作班必到）
五、时间安排
提交作品时间：即日起——12 月20日
比赛时间：
六、参赛要求
一）作品要求
1.节目内容：积极向上，展现大学生风采，主题向上，主旨突出。
2.节目特色：展现大学生的说话方式，价值观，连接校园和社会，不得过于郑重其事，既要有气氛又要感受到文化贴近生活，以教育为主，添加娱乐为辅。
（二）提交方法
1、在12月20日之前交到督察组
2、交作品时主题的写法：“[参赛作品]年级-作品名称（作者年级姓名）”，（三）评分标准（总分10分）
1、教育性：能够为在读的大学生丰富课余的生活，扩充视野。(2分)
2、科学性：逻辑性突出，主题鲜明，结构完整等。(2分)
3、技术性：拍摄中的画面构图美观生动，后期制作剪辑，精确，符合拍摄内容。(2分)
4、艺术性：整体效果――友好，美观，生动。(4分)
七、奖项设置
一等奖1 名二等奖2名三等奖3名优秀奖若干名
八、经费预算
复印比赛规则及评分表等资料:15元
荣誉证书15份：15元
获奖奖品：一等奖 一名 U盘50元
二等奖 两名 耳机 30元
三等奖 三名 读卡器30元
总计：140元
2011-11-18数学与信息技术分院
第12篇：关爱农民工子女策划书课件资料
一、活动主题
大爱无言，我们和你在一起
二、活动背景
随着城市化进程成为一股不可逆转的潮流，传统的乡土社会不复存在，我国进城农民工数量已超过2亿人。这2亿人的背后，有7000多万他们的孩子，这其中包括跟随父母在他乡的1400多万随迁子女，5800多万留守儿童，其中4000多万年龄在14周岁以下。这些农民工子女的教育问题成为了“三农”问题的核心问题。它关系到农民工家庭教育水平和文化素质，关乎社会公平与法治原则的实现，关于我国劳动力资源的整体发展后劲以及和谐社会的建设水准，更是关系到“三农”问题的最终解决和社会主义新农村的可持续发展问题。
那么，农民工子女面对那些问题呢？ 1.受教育机会不平等，就学过程不平等
农民工子女的主要就学渠道有：在公立中小学借读；就读于流出地政府在流入地所办学校；进入民助公立或公助私立学校学习；就读于民工子弟学校；在家乡学校接受教育。
对于那些在公立中小学借读的学生，昂贵的赞助费和借读费与其家庭薄弱的经济条件构成了极大的矛盾。由于其户口不在当地，家庭条件差，这些农民工子女往往被城市学生所排挤；由于父母流动性大，学校有时会疏于管理；由于没有学籍，其成绩不计入教学考评，甚至无机会参加学校或当地各级政府举办的各种活动；部分素质不高的老师还会歧视这些学生，甚至剥夺其平等受教育的权利。对于就读于民助公立、公助私立学校或民工子弟学校学习的农民工子女，由于资金短缺且不少这类学校办学以赢利为目的，学校的办学条件被降到最低，教学设备奇缺，管理水平低，师资力量弱，且存在很大的安全隐患。2.心理问题
一方面，长期的城乡隔阂导致了城乡孩子在甚或习惯，处事方式，人生价值观方面都产生了很大的差异，而农民工子女往往容易受到排斥。另一方面，父母工作的流动性可能使他们经常缺课，导致了他们的成绩不理想。这就造成了农民工子女普遍自卑，自我评价偏低，产生自闭，强迫症，心理不平衡，人际关系紧张等心理问题，甚至产生对社会的对立感和仇恨感。这种心理如果不及时调整，很可能致使他们长大后做出反社会行为，破坏社会稳定，与我们构建和谐社会的愿望背道而驰。3.留守女童问题
由于父母长期不在身边和“寄人篱下”的生活，使留守女童情感一寸确实，性格柔弱内向，自卑，逆反心理强，甚至怨恨父母，对社会失望，更有甚者情感错位导致行为出轨。这些留守女童普遍学习成绩差，早早辍学在家。有的在家帮做农活；有的过早进入劳动力市场，从事一些服务业工作；有的甚至成为色情行业从业者，成为法治社会的毒瘤。而这些未来的母亲由于自身素养问题，还会造成社会人才培养中家庭教育的恶性循环。
当我们坐在窗明几净的教室，翻阅着崭新的书籍，使用着优良的教学设施，甚至是享受着电扇，空调的舒适时，是否想起过那些没钱读书或者在艰苦条件下学习的孩子？是否想起过那一双双渴望的眼睛？他们正在渴望着父亲爱母亲疼，期盼着能有一张安稳的书桌，期盼着能有一本喜欢了好久却没办法买到的书，期盼着能有一套新文具来换掉他们用了很久很久，早就破烂不堪却不舍得丢弃的文具，期盼着能在汲取知识的同时，享受心灵的润泽。我们无法忘记的一点是：他们，是我们的朋友，是我们的亲人。他们也是祖国的未来和希望！关心青少年健康成长缤纷不仅仅是政府的义务，更是我们当代大学生义不容辞的责任！
三、活动目的十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”，要“保障经济困难家庭进城务工人员子女平等接受义务教育。”为响应党中央关爱农民工子女的政策，提高社会对农民工子女等弱势群体的关注，使他们得到和同龄人平等的待遇，让他们在一个和谐的氛围中更好的成长，让他们有一个美好的未来与人生。同时也为了增强大学生的社会责任感，加强大学生的思想政治教育，弘扬志愿者精神，我青年志愿者办公室特策划此次活动。希望通过此活动，可以帮助更多的农民工子女，让他们体会到关爱与温暖，学会感恩，找到正确的人生道路。同时也让农民工感受到社会对他们的关注，提高其工作积极性，提高农民工整体素质，缓解社会矛盾，维护社会稳定与和谐，为建设社会主义和谐社会做出贡献。
四、活动时间 待定
五、活动地点
江苏省境内（暂定）
六、活动流程
1.前期准备
（1）在江苏省各城市内做好宣传工作：在各地发放关于此活动的传单和张贴海报，在几个大型网站上进行宣传。（2）在各地高校招募志愿者（3）与各地学校联系，商榷活动事宜
2.活动内容
1.学校方面
（1）举办关于关爱农民工子女的讲座，宣传平等对待农民工子女的思想，让学校的老师和同学都懂得关爱农民工子女的必要性和重要性，并将其实施到以后的工作学习生活中
（2）定期组织参观博物馆等文化场所，让农民工子女学生更好的融入城市生活。
（3）以班级或年级为单位，定期组织观看有关励志、感恩等题材的电影，培养农民工子女学生积极向上的心态
（4）开展“把爱带回家“活动，让城市学生带班上的农民工子女学生回家住几天，让其感受到家庭的温暖 2.志愿者方面
（1）选择相应的农民工子弟学校作为帮助对象，组织青年志愿者对其进行“一对一“的帮扶，对他们的学习与功课进行辅导与帮助，举办有关音乐、美术、文化、体育等活动，提高他们的综合素质。
（2）定期去学校与农民工子女交流，聆听他们的心声，和他们交朋友，可以进行一些心理小游戏，帮助他们与父母进行电话，视频聊天，使他们保持一种良好的心态。
（3）建立心理咨询室，帮助农民工子女解决自卑、自闭、不愿与人交往甚至仇视社会的心理问题。
（4）向社会上宣传关爱农民工子女的观念，提高社会对农民工子女的关注程度。
（5）组织志愿者开展关于自尊自爱、自我保护的讲座，进行自我保护教育，并培养其正确的价值观与人生观。3.社会方面
（1）在各地固定商店(如书店、文具店、餐饮店等)、公共场所（如各广场、博物馆、公园等）、出粗车等地方设置捐款箱，为农民工子女募集资金，改善学习和生活环境。
（2）在有些商店内设立“爱心商品区”，其中的商品出售后有一定比例的盈利用来捐助给农民工子女，并大力宣传鼓励消费者购买此类商品。
（3）定点进行图书文具募捐活动，让受捐助学校的孩子人均至少拥有一本高质量的课外书且帮助受捐助学校建立起一间图书室，每个图书室的图书数量为300本至500本（视该校学生人数而定），以全天开放阅读与课余借阅两种方式向孩子们提供图书。（4）媒体以报纸、电视、广播、互联网等多种方式对此活动进行宣传，提高社会对农民工子女教育问题的关注。
3.后期工作
总结活动中不足之处和可以改进的地方，对活动的意义进行深刻探讨。
七、主办单位
淮阴师范学院城市与环境学院团委青年志愿者办公室
八、指导老师：董旭冉 活动负责人：张晓涵
九、活动可行性分析
1.内容
本次活动是在全省实施，可获得的资源渠道多，且活动主题是围绕“三农”问题中的核心问题——农民工子女教育问题，是时下社会热点，与党中央的总体方针相吻合，是响应党的号召的体现。2.优势
作为当代大学生的我们，有着较高的思想觉悟和一颗服务人民、服务社会的心，所以省内大多数大学生会对此活动产生兴趣，并积极的想要加入其中。且本活动可以加强学生的责任感，弘扬志愿者精神，各大学应当会大力提倡。3.时间安排
本活动安排的时间跨度大且灵活度高。志愿者、学校等有足够的时间去进行活动。4.成果估计 江苏省境内的农民工子女学生都可得到物质上如图书、文具等的捐助，生活学习条件上得到一定程度的改善，也可得到精神上的帮助，他们会感受到社会对他们的关注，感受到社会带给他们的温暖，可以尽快融入城市生活中来，真正快快乐乐的学习、生活，健健康康的成长。农民工的工作积极性也会得到提高，增强农民队伍的稳定性，增强他们在城市生活的能力，对政府推出的鼓励农民工进城的大政方策起积极推动作用。
第13篇：某关于课件制作大赛的策划书
xxxx关于课件制作大赛的策划书
一、活动背景
鉴于现今社会的电子教学以经成为我们日常教学中使用较为广泛的方式，电子教学减少了我们好多不必要的资源的浪费，同时也对我们的教学人员的素质有了更高的要求。我们学院好多是师范类的专业，大多数人员将在毕业后走向教师的岗位，也就将面对着电子教学所带来的一系列考验。
为此，我们计算机协会综合自身的一个特点和优势，决定举行本次课件制作大赛。帮助同学们强化电子教学的意识和借机锻炼同学们的创新和实际操作能力。
二、活动主题
1、楚雄州周庆相关历史及意义讲解
2、构建和谐校园
3、自定主题（要求健康、积极向上）
三、活动目的其一，借助这一个平台，让同学们展示一下自己的电子教学能力。其二，让同学们较多的接触电子教学，为自己以后的学习工作打下一定的基础。
其三，帮助同学们强化一下自己的电子教学意识。
其四，借助着个活动，彰显我们计算机协会的一个特色。
四、活动对象
全院在校大学生
五、活动时间和地点
活动时间为：3月20号开始征稿，3月28号截稿
作品提交方式一：邮件提交（注明自己的姓名、学号、系院班级、联系电话）；方式二：于3月28日下午14:00至16:00到217教室将作品拷贝给负责人。
活动地点：217教室，主要有优秀作品评选和优秀作品讲解。
六、具体执行方案
1、将工作分配到位。其中宣传部负责在活动前制作海报，并及时张贴到相应的宣传栏上。同时负责整个活动过程中的照片采集和宣传稿的写作。课件制作部负责收集参与的同学所提交的作品。秘书部负责统计出参与人员的名单和联系方式。其他的社员负责配合和协调好整个活动。
2、宣传，通过张贴海报和社员之间相互宣传来扩大影响力。
3、作品收集当天安排课件制作部的成员到217教室负责收集，用笔记本电脑将作品拷贝好并登记好相关信息。
4、28日作品收集完毕以后我们将及时进行作品初步的筛选和评比出相对优秀的作品。
5、通知优秀作品的作者准备进行下一项目：根据作品进行电子授课，届时我们将邀请知道老师前来指导并综合评选出相应的获奖作品。
6、在评比结束后现场发放相关奖励物品（奖状，奖金等）
7、汇总相关的宣传稿，照片，活动总结备案。
七、奖项设定
一等奖一名，奖金50元，礼品一份
二等奖两名，奖金每人40元，礼品每人一份 三等奖三名，奖金每人30元，礼品每人一份
八、经费预算
奖金：50+40*2+30*3=220元
礼品：6*15=90元
其他：50元
合计：360元
3 策划方：xxxxx
第14篇：建筑艺术幻灯片课件制作大赛策划书
建筑艺术幻灯片课件制作大赛
吉林建筑工程学院 建筑艺术幻灯片课件
制作大赛策划书
【活动目的】
为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，况且，开学伊始，正是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。
【主办单位】校团委
【承办单位】校学生会社会实践部
【活动时间】2011年10月
【活动地点】吉林建工净月校区
【活动准备】
由校团委以通知形式向各院传达此次活动的有关事项，并通过下发文件、校报、校园网、校广播站等媒体及宣传板、海报等多方面宣传形式，让全院师生了解并关注，参与到活动当中。
【活动流程】
各参赛者将参赛作品于10月15日前交至联系人，然后进行两轮的初赛，由学生会及建筑艺术社组成评审团进行第一轮的选拔。共选出25组作品进入复赛。
复赛时，参赛者在比赛开始前30分钟到达现场，然后根据抽签决定出场顺序，之后操作人员将已拷贝到参赛现场的电脑上的作品排号顺序，比赛时，参赛者需担任讲评人，且必须脱稿讲解，讲解时间不得超过5分钟。评分时，由评审组成员根据评分标准
进行现场打分，现场公布评分结果，第二组结束公布第一组的分数。
各参赛者展示完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发获奖证书，由评委中派出以为代表发表活动总结，谈谈比赛的意义，并宣布比赛结束。比赛结束后，留下部分人员收拾会场，并规整道具。
【评分标准】
政治面貌——主体健康环保，富有创新意识；（3分）
整体感觉——内容连贯流畅，幻灯片讲解交相辉映；（2分）临场发挥——讲解脱稿，并及时有效的表达；（2分）
幻灯质量——PPT制作考究，有技术含量，给人以美的享受。（3分）
【奖项设置】
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,并颁发获奖证书及奖品。
社会实践部周雷
2011年9月19日
第15篇：建筑艺术幻灯片课件制作大赛策划书
一、活动主题：
感受建筑魅力 领略凝固艺术
二、活动口号：
动手动脑 快乐艺术行
三、活动宗旨：
开学伊始，是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会，在此期间，我们会为大家展现更多的建筑艺术文化，与大家共同探讨建筑艺术的精髓，促进我系同学文化素质和艺术素质的共同提高。
四、活动目的：
为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。
五、主办单位：
襄樊学院土木工程系
六、承办单位：
襄樊学院建筑艺术社 襄樊学院土木工程系学生会女生部
七、活动时间：
xx年10月10日——xx年10月31日
八、活动相关负责人：
襄樊学院建筑艺术社理事会干部及土木工程系女生部负责人。
如有疑问联系以下人员： 张丙财 朱 婷 李 亮 冯 媛
九、活动形式与办法：
1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。
2、讲评方式：讲评可以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评时带有个人独到见解，应用创新方式讲评。
3、组队形式：即所有参赛学生必须一组队形式参加比赛，每队成员限定为3~4名。
注：请参赛选手先自行分组，每组由大二学长带领大一新生；未分组的由主办方分组。
4、比赛方式：
初赛：参赛各队将参赛作品于10月30日前交至联系人，然后进行两轮的初赛，由学生会及建筑艺术社组成评审团进行第一轮的选拔。共选出25组作品进入复赛。
复赛：参赛各队于x月x号下午携参赛作品到x栋x参加比赛。参赛的讲评员必须脱稿讲解，讲解时间不得超过5分钟。（具体时间另行通知）
5、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行现场打分，现场公布评分结果，第二组结束公布第一组的分数。
6、抽签方式：每组组长必须在比赛开始前30分钟到达现场，然后根据抽签决定出场顺序，后在操作人员的协助下将选赛作品拷贝到参赛现场的电脑上（出现意外情况后果自负）。
十、评分标准
项 目 要 求 具体事项
作品 10分 1.主题鲜明 3分
2.每张幻灯片内容联系紧密 3分
3．幻灯片制作新颖，有创意 4分
讲解 10分 1.对作品讲解透彻,且脱稿 4分
2.普通话标准,富有感染力 3分
3.组员之间配合默契
十一、活动宣传
1、由建筑艺术社宣传部主要负责，建筑艺术社其它部门及学生会女生部协助宣传。
2、宣传媒体为现场展示、横幅、宣传板、宣传海报等。
十一、奖项设置
一等奖一名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干（视情况而定）
十二、经费预算（由相关人员估算）
1、宣传费用、会场布置： 50元
2、证书奖品： 150元 总计： 200元
襄樊学院建筑艺术社
第16篇：寝室文化节赞助策划书课件资料
湖南工业大学包装与材料工程学院二零一六年寝室文化节
策
划
书
包材学院团学会
2016年3月
一、前言
合作项目：湖南工业大学包装与材料工程学院寝室文化节 主办方：湖南工业大学包装与材料工程学院 承办方：湖南工业大学包装与材料工程学院学生会 赞助商：各店面公司企业 合作时间：2016年3月
合作地点：湖南工业大学河西新校区
二、学院简介
湖南工业大学包装与材料工程学院（以下简称包材学院）是湖南工业大学最具特色的二级学院之一，在学校领导的大力支持下，经过历届领导和师生的共同努力，学院已在国内外具有一定的知名度和影响力，并于 2003 年被国际包装组织 IAPRI 接受为正式会员。中国包装联合会包装教育委员会、教育部包装工程专业教学指导分委员会、中国包装技术培训中心、中国包装总公司包装新材料与技术重点实验室等全国性的包装教育和科研中心均以我院为依托建设，是全国包装工程中的佼佼者，学院设有包装工程、印刷工程、高分子材料工程、应用化学、生物、数字媒体艺术六个专业，全校学生人数三万多人，包材学院学生人数总计3400人，教师一百多人。
三、活动背景
为加强我校大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活，特举办以“和谐校园，温馨寝室”为主题的寝室文化节。寝室文化节是我院传统文化活动品牌，是寝室文化建设的重要载体和集中体现。第七届寝室文化节将以“和谐校园，温馨寝室”为主题以提倡寝室文明，提高自理能力，增强团队合作和寝室成员之间的凝聚力为目的，以丰富住宿学生的课余文化生活为指导思想，倡导健康向上生活方式，深化寝室文化生活内涵，营造有特色的寝室文化氛围，全面提升包材学子的寝室生活品质。我 校 将 对 于寝室文化节进 行 招 商，为贵公司树立了良好的商业形象，提供了一个广阔的宣传平台。
在活动中，我们通过晚会中条幅、海报、宣传单、文化衫、口头誉名等各种方式来为贵公司打出响亮的招牌，大大提高贵公司在我 院乃至我校的知名度。并能凭借寝室文化节阳光和谐温馨的风格，为贵公司树立一个良好的形象，增进消费者对贵公司的好感，提高贵公司的美誉度。最后依借我院的消费人群优势，为贵公司吸引到更多顾客，从而提高贵公司在我院乃至我校的知名度。
四、市场分析
在消费群体方面，我们了解到贵公司消费主体为年轻群众。而我院（工大包材学院）属工科类学院，拥有极大的消费人群，相比其它学院在促进消费方面占有绝对优势。
在企业竞争方面，同行业以各种价格形式的促销活动来作为吸引顾客的筹码，而这种模式已经趋于相同化，无法带来太多根本上的竞争力，因而广告宣传力度就直接影响到营销量，成为竞争的真正制高点，所以，用最少的投资赚取最大的消费资源才是一个有智慧的 企业会采取的有力营销方案。通过这样的校园赞助营销，其长远的经济利益十分可观。以后，学生们购买同类商品的时候，就会第一时间想起贵公司的商品，聪明的您又岂会错过这次“放长线钓大鱼”的机会呢? 我们更希望借此契机增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。不仅扩大贵公司在湖南工业大学的影响，更扩大贵公司在社会的影响力，通过全面宣传，提高公司产品在高校的市场占有率，通过合作相关活动树立贵公司良好企业形象，提高贵公司的社会效益。
五、赞助商合作计划
（1）冠名权
本次活动可以“xx赞助商xx寝室文化节”来命名（赞助总金额达到一定程度）
（2）条幅
一定数量，带有商家名称的条幅，悬挂于各食堂、教学楼、活动现场、舞台周围等人流众多的地方。（条幅文字由承办方与赞助商协谈完成）
（3）海报
一定数量，带有商家名称的海报，张贴于各食堂、教学楼活动现场等地。（由承办方宣传部负责设计绘制，也可由赞助商自行设计协谈）
（4）展板
带有赞助商名称的展板展示于教学楼与活动现场入口。（由承办方宣传部设计，再与赞助商协谈完成）
（5）宣传单
根据赞助商要求，宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单（该项目由商家自己提供，视情况可能要收另外的宣传资金）
（6）参与商家举办活动
根据赞助商要求，由承办方对赞助方“xx”活动作出宣传，并保证一定数量（50人以上）的学生参与“xx”活动。（具体情况另作协谈）
（7）寝室铭牌
印有赞助商标志的寝室铭牌张贴在各寝室门口。（由承办方宣传部设计，再与赞助商协谈完成）
（8）工作服 活动现场承办方工作人员统一穿着由赞助商提供的文化衫。（9）主持人口头冠名
主持人将口头冠名赞助商，穿插于节目中（次数待定）（10）嘉宾发言
赞助商可派代表来参加决赛，并以嘉宾身份上台发言。
（11）微信公众号
寝室文化节的前三个活动都需要网络投票，我们可以以贵公司官方微信号为投票平台，极大增加了贵公司微信号的覆盖度和知名度。
六、预期回报
作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。新学期刚开学是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为该月同学们的功课相对于其它月份少，将有更多的时间组织和参与活动，更何况学院的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。
况且本次活动是包材学院最具特色的招牌活动之一，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、学生会各部门及组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到其他学院各兄弟协会、学生组织、校团体的鼎立相助。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
相信通过我们为贵公司提供的宣传平台，一定能提升贵公司的知名度，增进师生们对贵品牌的了解、信任和喜爱程度，赢得更大一批消费者，从而提升贵公司的销售额，给贵公司带来更好的经济效益。
七、意义
我们真心希望能以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，我们将在以后的工作中为贵公司提供更大支持。
我们始终秉持着认真的态度和真诚热情的心，一心一意地为办好 这次活动，为了让贵公司以最小最有效的投资换取更高的知名度和更好的销售，实现这次愉快的合作，我们期待您的加入！
最后，祝寝室文化节取得圆满成功！祝贵公司生意兴隆，蒸蒸日上！
备注：本次活动的最终解释权归湖南工业大学包装与材料工程学院所有。
湖南工业大学
包材学院
联系方式：
第17篇：我的课件我做主——PPT大赛策划书
一、活动概况
（1）活动主题
我的课件，我做主。
（2）活动背景
随着计算机在大学校园里的广泛使用，愈来愈多的同学意识到掌握好电脑基本办公软件操作的重要性，而ppt作为办公软件家族的重要一员，在我们学习和生活的各个方面被广泛应用。
为提高外经贸学院全体同学的计算机基本操作能力，增强同学们的创新意识及动手能力。我学习部特举办此次ppt大赛。
（3）活动目的本次比赛旨在提高同学们ppt制作方面的技能，让大家更好的 了解ppt，从而能够更好的制作一些课程需要的课件，增强课堂气氛与教学技能。为广大学生搭建宽阔的学习交流与展示的平台。对激发同学们ppt课件制作的兴趣，培养他们动手能力，想象能力及课件制作的能力，使其能更好地利用ppt制作课件便利于上课作业所需，最重要的是通过实际参赛，使我院学生ppt课件制作水平得到锻炼和提高。
二、基本信息
（1）活动时间
宣传时间：XX年3月26日―XX年3月28日
报名时间：XX年3月26日—XX年3月28日
报名截止时间:XX年3月31号下午五点
比赛时间：选拔赛（XX年4月1日）
初赛（XX年4月8日）
决赛（XX年4月11日）
选拔赛公布结果：XX年 4月2日
初赛公布结果：XX年4月9日
决赛公布结果：XX年4月12日
（2）活动作品要求
a．以个人为单位上交作品，在作品首页注明名字，专业，学号,学院。
b．上交作品一侓为电子版格式。选用powerpointXX软件制作，形式越新颖越好，内容要求符合主题。
c.参赛作品内容围绕自己所选的主题，构思新颖，大体内容必须真实。
d.文字准确，有条理。讲解清楚。
e.整体美观、大方且能突出反映特色，适当的插入视频和音乐。
f.不能抄袭，不然取消其资格。
（3）活动地点
选拔赛、初赛:教学楼103教室 决赛：行政楼八楼
（4）活动对象
武汉纺织大学外经贸学院东湖校区全体同学
（5）策划主办单位
武汉纺织大学外经贸团委学生会学习部
（6）承办单位
武汉纺织大学外经贸学院学生会
三、活动流程
（1）活动前期准备
1）活动申请（学习部）
a.提交活动申请表，赛前讨论，提交教室申请表
b.评分表，统分表，签到表，流程表，主持人使用材料
c.统分结果和获奖结果宣传板（宣传部）
d.音乐，视频（一个）
e.参赛评委确定
备注：以上事项由学习部干事在比赛举行前完成2）活动宣传
a.宣传板宣传：宣传板上公示活动流程。
b.横幅宣传：在教学楼门口悬挂横幅“我的课件 我做主”。
c.摆摊设点宣传：在教学楼门口设置宣传点，耐心向有意咨询的同学讲解，告知报名电子邮箱。
d.媒体宣传：利用新浪微博、广播台、校园论坛等方式传播ppt大赛。
3）活动负责小组
a.成立大赛主委会
张丹 黄瑶 ppt大赛工作总负责人
王领梅 聂琛喆 主持赛事流程 礼仪
向李娜 吴陈敏 何淼 赛事选手及评委签到
刘曼 黄雪琴 统计分数及数据处理
张丹 杨中帅 协助选手提前试演，蒋珂 杨中帅 会场布置 控制屏幕
张丹 杨中帅 向李娜 吴陈敏 会场次序
刘曼 黄伟能 主持人
b.确定大赛主题
我的丰富课余生活 二度青春
班级文化 关于学校使用的一次性饭盒
优美校园 那些年我们追过的明星
完美恋爱 我是歌手与中国好声音的对比
寝室特色 看现在演艺圈
我的优秀ppt作业课件 我的创业(兼职)
我的家(家乡)讨论国家实事
4)活动形式
a.本次大赛直接由选拔赛，初赛，决赛三个部分组成b.在选拔赛中，同学发送邮件到为报名和摊点报名，所有参赛同学对自己的作品进行五分钟介绍和演讲，最后选出十名优秀的同学。
c.在初赛中，十位同学重新制作ppt，对作品进行介绍和演讲，演讲时间为十分钟，选出六位同学进入决赛，初赛分两天完成（ppt在比赛前一天晚上发送到电子邮箱）。
d.在决赛中，六位同学重新制作ppt,对ppt进行介绍和演讲，演讲时间十分钟，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（ppt在比赛前一天晚上发送到电子邮箱）。
e.评委由各部门部长及专业老师组成（2）活动中期安排
1）选拔赛流程
a.6:30音乐播放（会场布置、观众安顿、选手及评委签到、音响调试、材料准备、活动负责人员就位）。
b.7:00活动正式开始（屏幕显示主题，主持人上台自我介绍，宣布活动主办方，承办方，宣布参赛选手及评委信息，宣读比赛规则、评分标准，宣读赛场纪律要求，提醒选手，超过限定时间，可被适当扣分）
c.7:10主持人稍作说辞（介绍一号选手具体信息并提醒二号选手做准备）
d.7:25比赛实况进行，主持人循环介绍选手信息（所有作品演示结束）
e.所有作品演示完，主持人宣布ppt选拔赛结束,晋级选手结果于当晚宣布选手。
f.清理会场
2）初赛流程
a.5:30音乐播放（会场布置、观众安顿、选手及评委签到、音响调试、材料准备、活动负责人员就位）。
b.5:50活动正式开始（屏幕显示主题，主持人上台自我介绍，宣布活动主办方，承办方，宣布参赛选手及评委信息，宣读比赛规则、评分标准，宣读赛场纪律要求，提醒选手，超过限定时间，可被适当扣分）
c.6:00主持人稍作说辞（介绍一号选手具体信息并提醒二号选手做准备）
d.6:10比赛实况进行，主持人循环介绍选手信息（1—5个作品演示结束
e.6:50主持人宣布ppt大赛初赛第一场结束,晋级选手结果于后天宣布。
f.6:55清理会场
2）决赛流程
a.1:30音乐播放（会场布置、观众安顿、选手及评委签到、音响调试、材料准备、活动负责人员就位）。
b.2:00活动正式开始（主持人上台自我介绍、引言视频播放、主持人下台）
c.2:10主持人上台（屏幕显示主题，主持人宣布比赛正式开始，宣布活动主办方，承办方，宣布参赛选手及评委信息，宣读比赛规则、评分标准，宣读赛场纪律要求，提醒选手，超过限定时间，可被适当扣分）
d.2:25比赛实况进行，主持人循环介绍选手信息（1—6个作品演示结束
e.2:30主持人稍作说辞（介绍一号选手具体信息并提醒二号选手做准备）。
f.2:40比赛实况进行，主持人循环介绍选手信息（2—6个作品演示结束）
g.3:30主持人上台（稍作说辞并宣布统分时间并请林林老师讲话，主持人下台）
h.3:50主持人上台（音乐响起，稍作说辞并邀请颁奖嘉宾上台，分别宣布
三、二、一等奖得者信息并有请上台领奖。
i.4:00颁奖结束（主持人有请方院长作活动总结，合影留念）
j.4:30主持人宣布武汉纺织大学外经贸学院ppt大赛到此结束。
k.4:40会场清理。
（3）活动后期安排
1)、获奖的优秀作品展示，将获奖作品展示（编辑部）。
2)、大会过程展示，将活动过程照片张贴展示。
3)、各部例会总结活动成果，找出亮点与成功之处，发现不足之处进行改正。
4)、通过宣传栏等形式宣传此次活动的亮点与不足，让每个学生了解并掌握一些ppt制作过程中应该注意的技巧。
（4）ppt大赛赛场纪律
1）比赛开始时手机请调至静音状态
2）不得以任何理由随意走动，出入
3）活动期间不得大声喧哗
4）应积极配合现场秩序维护人员的安排
5）活动期间，观众不得擅自离席，必要情况需向现场维护人员示意
四、物资需要
（1）奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
备注：每人证书一份,获奖者可加适当学分.（2）资金预算
横幅： 50元/幅*1幅=50元
奖品：
一等奖：16g u盘 70元/个*1个=70元
二等奖：8g u盘 40元/个*2个=80元
三等奖：鼠标 25元/个*3个=75元
饮料： 40元/箱*2=80元
总计：355元
五、活动中应注意的问题及细节
（1）选手的上场顺序由赛前抽签决定。
（2）如果遇到停电等原因导致本次活动不能顺利进行，活动将延期举行，时间另行通知。
（3）参加这次活动的成员因个人问题不能及时参加活动必须第一时间报告以便做好人员调配，确保活动顺利进行。
（4）与会的所有干事必须佩带证件
（5）活动负责人员必须提前半个小时到。
武汉纺织大学外经贸学院学生会
第18篇：排球课件课件
排球课件课件
制作：（中学部）体育组 垫球的定义：
垫球是用双手前臂的前部击球，利用来球的反弹力将球击出的技术动作。其主要用于接发球、接扣球、接拦回球及接应各种低球。其动作易学，比赛中运用较多。
垫球技术的动作要领
垫球手型种类
二、击球点与部位
腕上10厘米左右两小臂挠骨内侧所构成的平面处
请看图示
垫球技术分解动作
一、插
二、夹
三、提
四、蹬 垫球技术的口决
连续动作
一、插
二、夹
三、提
四、蹬 常 用 技 术 动 作
一、侧面双手垫球
常 用 技 术 动 作
二、背向垫球
常 用 技 术 动 作
三、跨步垫球
练习方 法
（一）
目的：熟悉垫球部位；发展灵敏性,协调性。
方法：将学生分成人数相等的两队，并在排球场底线站好。当听到信号后，排头用垫击球的部位将球托起，并且持球跑动前进，穿过球网到对区底线交给下一个人，该人接过球依旧持球跑动前进，全队依次进行。速度快的队为优胜。
规则：球落地后应立即捡回，并在掉球处重新开始做。练习方 法
（二）目的：巩固垫球手型，熟悉球性。
方法：每二人一组，一人持球。一人往地下抛球，待球反弹起后，另一人则钻到球下用垫球动作将球持在垫击部位处。在规定时间里，两人接反弹球成功次数高者名次列前。
规则：抛反弹球必须高过人，同时接球人必须用正确的垫球部位将球持住，方为成功，否则不计次数。
练习方 法
（三）
目的：巩固垫球手型。击球点和用力顺序。
方法：每人持一球做自垫球，按一垫低约５０公分高。二垫中约１米高。三垫高约２．５米左右进行，待球落地反弹起后再按１。２。３的节
奏垫出不同高度的球，算完成一个回合的练习。在规定时间内计算完成回合的多少，次数多者为优胜。
规则：必须按规定的节奏垫出不同的高度，否则该次练习不算，应重做。
练习方 法
（四）
目的：提高学生垫球技术和控制球能力。
方法：将学生分成人数相等的若干队，并相距一定的距离迎面站好，听信号后，排头做自垫球移动前进，移动至对面第一人后将球交给对方，该学生做同样动作，全队依次进行。速度快的队为优胜。
规则：必须连续垫击球移动前进，如球落地，应在落地点检起后重做，不允许持球跑。
常 见 错 误 动 作
一、击球点不准确，常以腕部骨头的坚硬部位或虎
口、小臂前端击球，都会造成难以控制出球方向。
二、接球时小臂夹紧，但手腕下压不够，造成击球时小臂与球的结触点非常疼痛。
三、脚下移动不灵活，不能正确移动到球的下落部位，从而造成垫球技术动作变形，接不准球。
纠 正 方 法
1、形成正确的手臂击球动作；
2、注意垫球时的全身协调用力；
3、多做移动垫球。
本 课 小 结
一、垫球及其分类
二、垫于的基本手型、击球点、垫
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