人体解剖学教学课件（共16篇）

第1篇：关于人体解剖学教学

关于人体解剖学教学

1、人体解剖学教学内容的增减原则

1.1针对性原则临床医学专业教育的基本任务是为基层医疗卫生机构培养德、智、体全面发展，适应岗位需要的大学专科水平的复合型、应用型、创新型的临床医学人才。必须以就业为导向，以培养服务于基层的集医疗、预防、保健为一体的技能型、应用型人才为目标。所以教学内容按照临床医学专业的岗位需求和培养目标来取舍。在人体解剖学的内容安排上围绕培养学生掌握临床常见病、多发病诊断处理的基本能力和临床基本技能所需要的解剖学层次结构以及重要器官的毗邻关系。如讲解肝脏时候结合临床肝脏叩诊和触诊的临床操作来学习肝脏的位置;心脏瓣膜讲解时结合临床心脏的听诊来学习等等，把解剖学知识与后续临床操作点对点的结合起来。取舍后的解剖学教学内容对培养合格的临床医学专业学生具有更强的针对性。

1.2延展性原则人体解剖学是医学的最基础的主干课程，是后续学习医学相关课程的基础，所以学好解剖学有利于后续课程的学习，以此，解剖学教学中必须考虑解剖学与后续课程之间的联系，在教学中把这些联系点找出来，使学生明白学这些结构的意义所在。如讲解心脏内部结构时，只需要讲解心腔的位置、心腔间的瓣膜就可以了，为的就是在生理学上讲解心脏的泵功能时用到;再比如讲胸膜时必须详细讲解胸膜腔的形成和意义，为生理学呼吸系统奠定基础，而不是重点讲壁胸膜的部分。做到学为了用的目标，学生一来不用学习那么多知识，二来又提高了兴趣。

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2、人体解剖学教学内容的增减方法

2.1基层医生座谈、教师深入临床一线虽然我们的解剖老师大都毕业于临床医学专业，但是毕竟脱离临床太久，很多操作以及诊疗不是很熟悉。为了更好的把握临床一线需求，我们一边邀请临床一线经验丰富的老师到教研室来座谈，了解他们工作中各个解剖部位常用哪些结构，然后总结整理;此外我们派老师在无课时深入临床，亲身参与临床工作，总结常见病多发病所需的解剖学知识。这两种方法非常有效。

2.2后续课程教师问卷调查为了真正体现课程内容的延展性，我们邀请了后续基础课老师以及临床课老师进行座谈，如病理学、生理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学等。经过座谈我们将他们对解剖学的要求，分别按照章节渗透进教学教材中，做到课程的延展性。

3、总结

总之，经过长期的总结、座谈，我们已经形成了一套适应学生发展的解剖学教学内容，即“系统应用解剖学”。不仅可以满足学生后续学习要求，同时对以后工作具有很好的对接性。

第2篇：人体解剖学教学大纲

系统解剖学教学大纲

前言

[目的要求] 系统解剖学是按人体功能系统（运动系统、内脏系统、脉管系统、内分泌系统、感觉器官、神经系统）研究人体正常器官形态结构、位置、毗邻及其发生发展的科学。是人体解剖学的主要分科之一，是医学科学中一门重要的基础课。其主要任务是；在总的培养目标下，通过对人体解剖学的学习，为其它基础课、临床课以及临床实践打下了坚实的基础。

本大纲以系统解剖学的基本理论、基本知识和基本技能为基本要求，培养学生以辩证唯物主义的观点、逻辑思维的方法和独立思考的能力，达到充分理解的基础上，真正掌握系统解剖的主要内容，了解相关知识，增强运用人体形态结构的“三基”内容的灵活性和实践性。

[教学内容与三基要求]

一、理论讲授 人体解剖学绪论。

人体各系统的组成、基本形态结构特点、位置关系及机能意义，血管的分支走行等（包括运动系、内脏系、脉管系）。常用的表面解剖学及体表投影等。

神经系统的组成、位置、外部形态、内部结构、功能意义及其在临床应用的意义。感觉器官的组成、位置、形态结构及功能意义。

内分泌腺的位置、形态结构及功能意义。

（二）实践部分

按各系统顺序在讲授的基础上进行分组示教与实践，结合活体、标本、模型、投影片、挂图、录像、等反复实践。建立立体形象，增强记忆，从纵的方面加深基本理论，基本知识和基本技能的训练。

基本技能要求：能正确认识各器官、结构和正常位置与形态；能正确应用解剖学术语，描述人体的各形态结构等内容。

[教学安排]

1 根据口腔、预防、高护各系的特点及学校对五年制教学计划的安排、系统解剖学暂定32学时，以小班讲课与实验相结合为特点的教学模式。

本学科是实践性强的科学，通过标本、模型、多媒体等各种教具的形态学教学，充分理解其形态结构与功能意义。

[使用说明]

1．本大纲按运动系、内脏系、脉管系、感觉器、神经系、内分泌等顺序排列。

2．本大纲依据解剖学的教学模式，以小班讲课与实验为主，可以小班讲授、示教、自学与实践及小结。通过标本、模型、录像、多媒体等教学手段，掌握其基本理论、基本知识和基本技能。

3．本大纲是在1982年全国高等医药院校人体解剖学教学大纲的基础上，经多年来的反复修改和实践后而制定的，其内容可分为两级。

掌握内容是属一级内容，本级内容必须通过反复学习与思考达到熟练的描述、准确指认和联系实际应用。

了解内容：本级内容可通过讲授、示教能较熟练地描述、一般的了解和一般认识。

教材中凡未在大纲中要求的均属参考内容。[大纲特点] 1．本大纲在通阅系统解剖学第五版教材后，并结合参考82年以来所用教学大纲修改。

2．本大纲贯彻少而精的原则，做到删繁就简。

3．本大纲分掌握和了解两级内容，便于学生掌握其重点。4．本大纲条理清楚，要求明确。对本学科进展，大纲也有所体现，增添要求（神经系统较明显）。

绪

论

了解人体解剖学的概念、范围及分科。了解学习人体解剖学的意义、基本观点和方法。了解人体解剖学历史概况。掌握解剖学姿势、方位术语、轴和面。了解人体的变异、异常和畸形的概念。

运动系统

掌握运动系统的组成（骨、骨连结、骨骼肌）和基本功能（支持、运动、保护）。了解骨骼的概念。

第一章

骨学 第一节

总论

掌握骨的形态分类、构造、化学成分和物理性质。了解骨的表面形态。

第二节

中轴骨

一、躯干骨

掌握躯干骨的组成与功能。

掌握椎骨的组成、一般形态及各部椎骨的形态特征。

掌握胸骨形态结构与分部。掌握肋骨一般形态与分类。了解第一肋骨和末二肋骨的形态特征。

掌握躯干骨的重要体表标志：第七颈椎及胸、腰椎棘突、颈静脉切迹、胸骨角、肋弓和剑突的位置及意义。

二、颅

掌握颅的组成、分部和功能，脑颅和面颅诸骨的名称、位置，下颌骨的形态结构。（注：口腔专业学生应重点掌握上颌骨、下颌骨和蝶骨的形态结构）。

掌握颅底内面三个颅窝的境界和重要结构，了解颅底外面观。掌握颅顶和侧面的主要结构。了解眶的构成、形态及孔裂。

掌握骨性鼻腔的构成，鼻旁窦的名称、位置及开口部位。掌握新生儿颅的特征，了解其出生后变化。

掌握颅骨的重要体表标志：枕外隆凸、乳突、颧弓、外耳门、下颌角、翼点、下颌骨髁突、颏隆凸和舌骨的位置。

第三节

附肢骨

一、上肢骨

掌握上肢骨的组成、分部、排列。

3 掌握锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要形态结构。掌握腕骨的组成和排列，掌骨和指骨的排列及基本形态。掌握上肢骨的重要体表标志：肩胛骨下角、肩峰、肩胛冈、锁骨、肱骨内、外上髁、尺骨鹰嘴、桡骨与尺骨茎突、豌豆骨的位置及意义。

二、下肢骨

掌握下肢骨的组成、分部、排列。

掌握髋骨的位置、组成和主要形态结构。掌握股骨、胫骨、腓骨、髌骨的位置、形态、主要结构。掌握跗骨、跖骨、趾骨的组成与排列。

掌握下肢骨的重要体表标志：髂嵴、髂前上棘、髂结节、耻骨结节、坐骨结节、大转子、髌骨、胫骨粗隆、腓骨头、内踝、外踝、跟骨结节的位置。

第二章

关节学

了解骨连结的形态分类及功能意义。了解直接连结的分类和各类特点。

掌握关节的基本构造和辅助结构及运动。了解关节的分类及各类关节的运动形式。

第二节

中轴骨的连结

一、躯干骨的连结

掌握脊柱的构成。

掌握椎间盘的位置、形态结构和功能意义，了解椎间盘脱出的概念。

掌握前、后纵韧带、黄韧带、棘间、棘上韧带的位置和功能，了解椎骨关节突关节的构成。

了解脊柱各面观的形态。掌握脊柱的正常弯曲及运动特点。掌握骨性胸廓的组成及其功能。了解肋与脊柱和胸骨的连结。

掌握胸廓上、下口的形态及组成。了解骨性胸廓的外形与各径，骨性胸廓的年龄变化和性别差异。

二、颅的连结

4 了解颅骨连结的主要形式——缝。掌握颞下颌关节的组成、结构特点和运动。

第三节

附肢骨骼的连结

一、上肢骨的连结

掌握胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点和运动。

了解上肢其它关节的组成和运动。

二、下肢骨的连结

掌握髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构特点和运动。掌握骨盆的组成、分部，了解其性别差异及临床常用的骨盆测量点

了解跗骨间关节、跗跖关节、跖骨间关节、趾间关节的组成和运动。

掌握足弓的构成及功能意义。

第三章

肌学

第一节

总论

掌握骨骼肌的形态、构造、起止和作用的概念。了解肌群的配布原则和运动时肌群间的相互关系，肌的命名和辅助装置。

第二节

头肌

了解面肌的组成、分布特点和功能

掌握咀嚼肌的组成，咬肌、颞肌的位置和作用。掌握头肌的肌性标志：咬肌、颞肌。

第三节 颈肌

了解颈肌的分群及各群的组成和功能。

掌握胸锁乳突肌位置与功能和前斜角肌的位置。掌握胸锁乳突肌的体标志。

第四节

躯干肌

了解躯干肌的分部和各部的分层概况。

一、背肌：了解背浅、深肌群的位置和组成。

5 掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和功能。了解胸腰筋膜的位置和配布。

二、胸肌：了解胸上肢肌和胸固有肌的组成。 掌握胸大肌、肋间内、外肌的位置与功能。

三、膈：膈的位置、形态、结构特点（中心腱、三个裂孔）和功能。

四、腹肌：

掌握腹直肌、腹外、内斜肌和腹横肌的位置、纤维方向、其腱膜形成的主要结构，掌握腹肌的作用。了解腰方肌的位置。

了解腹股沟管和腹横筋的位置。了解腹直肌鞘的组成和特点。

五、了解会阴肌（包括盆膈）（见生殖系统）

六、掌握躯干部的肌性标志：斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、腹直肌。

第五节

上肢肌

了解上肢肌的分部

一、了解上肢带肌的组成及各肌的名称和功能。 掌握三角肌的位置、起止和功能。

二、掌握臂肌的分群及各群肌的组成与功能。 掌握肱二头肌和肱三头肌的位置、起止和作用。

三、掌握前臂肌的分群、名称和各肌群的作用。

四、了解手肌的分群、位置与作用。

五、掌握上肢肌的肌性标志：三角肌、肱二头肌、肱三头肌、桡侧腕屈肌腱、掌长肌腱、尺侧腕屈肌腱、拇长伸肌腱和指伸肌腱。

六、了解局部记载：腋窝、三边孔、四边孔、肘窝和腕管的组成与境界。

第六节

下肢肌

掌握下肢肌的分部。

一、了解髋肌的分群、组成和功能。 掌握臀大肌、梨状肌和髂腰肌的位置和作用。

二、掌握大、小腿肌的分群、名称及各群肌的功能。 掌握股四头肌和小腿三头肌的位置、起止和作用。掌握胫骨前、后肌、腓骨长、短肌的位置和作用。

三、了解足肌和足底肌的分群及其位置、作用。

四、掌握下肢肌的肌性标志，臀大肌、股四头肌、股二头肌腱、半腱肌腱、半膜肌腱、小腿三头肌和跟腱、股四头肌腱。

六、了解局部记载：梨状肌上、下孔、股三角、收肌管和腘窝的组成、境界。

内脏学 第四章

总论

了解内脏的概念，内脏各系统的位置及主要功能，内脏各系统之间及与其他系统间的关系，了解内脏的一般构造。

掌握胸腹部的标志线和腹部的分区。

第五章

消化系统

掌握消化系统的组成和功能，上、下消化道的组成。

第一节

口腔

了解口腔的境界和分部。了解唇、颊和腭的形态。掌握咽峡的构成。

掌握乳牙和恒牙的牙式，牙的形态和构造。

掌握舌的形态和粘膜特征，了解舌肌的一般配布和功能。掌握颏舌肌的起止作用。

掌握大唾液腺的名称、位置及其腺管的开口部位。

第二节

咽

掌握咽的位置、分部及各部的形态结构和交通。掌握扁桃体的位置和功能。

第三节食管

掌握食管的位置、形态、分部和狭窄位置及临床意义。了解食管壁的结构。

第四节

胃

掌握胃的形态、分部和位置。了解胃壁的结构。

第五节

小肠

掌握小肠的分部。

掌握十二指肠的形态、位置、分部及其形态特征。掌握空、回肠的位置，了解形态结构特征。

第六节

大肠

掌握大肠的分部及结肠的形态特点。掌握阑尾根部的体表投影。掌握结肠的分部及各部的位置。掌握直肠的位置和形态构造。掌握肛管的位置和形态构造。

第七节

肝

掌握肝的形态、位置（成人、小儿）及上、下界的体表投影。了解肝的主要功能,了解肝段的概念。掌握肝外胆道系统的组成。

掌握胆囊的位置、形态及胆囊底的体表投影。

掌握输胆管道的组成,胆总管和胰管的汇合与开口部位及胆汁排至消化管的途径。

第八节

胰

掌握胰的位置、形态,了解其功能。

第六章

呼吸系统

掌握呼吸系统的组成与功能，上、下呼吸道的概念。

第一节

鼻

了解鼻的组成与功能。了解外鼻的形态结构。

掌握鼻腔的分部及各部的形态结构。

掌握鼻旁窦的位置及开口。了解上颌窦的形态特点。

第二节

喉

掌握喉的位置、主要体表标志。了解其性差及年龄变化。

8 掌握喉的软骨。了解其连结及喉肌的位置和作用。掌握喉腔的形态结构。

第三节

气管与支气管

一、气管

掌握气管的位置和构造特点。

二、支气管

掌握左、右支气管的形态差别。

第四节

肺

掌握肺的位置、形态、分叶。了解肺内支气管和支气管肺段的概念。

第五节

胸膜

掌握胸腔、胸膜腔与胸膜的概念。掌握壁胸膜的分部，了解胸膜隐窝的位置。掌握胸膜和肺下界的体表投影。

第六节

纵隔

了解纵隔的概念、分部及其组成。

第七章

泌尿系统

掌握泌尿系统的组成及主要功能。

第一节

肾

掌握肾的形态、构造、位置及肾区投影。了解肾的被膜与肾段。

第二节

输尿管

掌握输尿管的形态、分段、各段的位置及狭窄部位。

第三节

膀胱

掌握膀胱的形态、位置、分部，膀胱三角的位置与粘膜特点。了解膀胱的年龄变化。

第四节

尿道

掌握女性尿道的形态特点和开口部位。

第八章

男性生殖系统

掌握男性生殖系统的组成功能。

第一节

内生殖器

掌握睾丸与附睾的形态与位置,输精管的形态特征与分部、精索的组成和位置。

掌握射精管和合成与开口部位。

掌握前列腺、精囊的形态、位置，了解主要毗邻关系、筋膜鞘及年龄变化。了解尿道球腺位置及腺管的开口部位。

第二节

外生殖器

了解阴囊的形态、位置及阴囊的构成，阴茎的分部、构成及皮肤特点，海绵体的构造。

掌握男性尿道的分部、三个狭窄部位、三个扩大处和两个弯曲,了解其临床意义。

第九章

女性生殖器系统

掌握女性生殖系统的组成及功能。

第一节

内生殖器

掌握卵巢的形态、位置、固定装置，了解其年龄变化。掌握输卵管的位置、分部及各部的形态特点及临床意义。掌握子宫的形态、位置、分部、固定装置，了解其年龄变化及子宫壁的构造。

掌握阴道的位置、形态及阴道穹的组成和毗邻。

第二节

外生殖器

掌握女阴的组成，阴道前庭内阴道口和尿道外口的位置。

附：乳房与会阴

掌握女性乳房的形态和构造特点。了解会阴的境界与分区，狭义会阴的概念。

第十章

腹膜

掌握腹膜的概念与分部，腹膜腔的概念及交通。了解腹膜的功能与被覆脏器的不同情况。

掌握小网膜的位置与分部，大网膜的位置、构成和功能，网膜囊和网膜孔的位置。

10 了解各系膜的名称、位置和附着,十二指肠悬韧带、肝、脾韧带的名称和位置。

掌握直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置，了解其临床意义。

脉管系统

掌握脉管系统的组成与功能。

第十一章

心血管系统

第一节

总论

掌握心血管系统的组成。了解动脉、静脉、毛细血管的结构特点。掌握体循环和肺循环的概念。了解血管吻合和侧支循环的概念。

第二节

心

掌握心的位置、外形、各腔的形态结构，房间隔与室间隔的形态结构。

了解常见缺损部位，心壁的构造（心外膜、心肌层、心内膜、结缔组织支架）。

掌握心传导系的组成、位置和功能。

掌握左、右冠状动脉的起始、行径、主要分支（前室间支、旋支、后室间支、左室后支）及分布区域。了解心大、中、小静脉的行径、注入。了解心脏的体表投影。

掌握心包的构成和心包腔的概念。

第三节

动脉

了解动脉在人体中的分布规律和器官内血管的配布规律。了解肺循环的动脉：了解肺动脉干、左、右肺动脉的行径。掌握动脉韧带的位置。

体循环的动脉

掌握主动脉的起止。了解其行径及分部。

一、主动脉升部：掌握主动脉的升部的起止和分支名称。

二、主动脉弓：掌握主动脉弓的起止和分支名称及排列关系。 1．颈总动脉：掌握左、右颈总动脉的起止部位，了解体表投影，掌握颈动脉窦和颈动脉小球的位置与功能.11 掌握颈外动脉主要分支的名称。了解颈内动脉在颈部的行径。2．锁骨下动脉及上肢的动脉

掌握锁骨下动脉、腋动脉、桡动脉、尺动脉的延续关系,了解其分布及体表投影。

掌握掌浅弓、掌深弓的组成。

三、主动脉胸部：掌握主动脉胸部的起止，了解其分支、分布概况。

四、主动脉腹部：掌握主动脉腹部的起止、分支名称。腹腔干的分支、分布，肠系膜上、下动脉的分支、分布,肾动脉、睾丸动脉或卵巢动脉的分布。

五、髂总动脉。掌握髂总动脉的起止及分支。了解子宫动脉行径和分布。

六、髂外动脉和下肢的动脉

掌握髂外动脉、股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动脉的延续关系。了解各动脉的分布概况，足底动脉弓的组成，股动脉的体表投影。

掌握头、颈、四肢的动脉搏动点及常用压迫止血点。（颞浅、面、颈总、锁骨下、肱、桡、股和足背动脉）。

第四节

静脉

掌握静脉的结构特点。了解静脉血回流的因素，几种特殊静脉（硬脑膜窦、板障静脉和导静脉等）的特点。

肺循环的静脉：了解左、右肺静脉的行径。体循环的静脉：

一、上腔静脉系：掌握上腔静脉的组成、注入、收纳范围 。

掌握头臂静脉的组成，颈内静脉的起止、主要属支（面静脉、下颌后静脉）；颈外静脉的位置和注入部位。

掌握头静脉、贵要静脉的起止。肘正中静脉的位置；奇静脉的位置、收纳范围。

了解半奇静脉、副半奇静脉的位置、收纳范围。

12 二 下腔静脉系：掌握下腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围。

了解肾静脉和睾丸静脉（或卵巢静脉）的行径。

掌握大、小隐静脉的起始、行径及注入部位。

掌握门静脉的组成、属支、收纳范围，与上、下腔静脉系间的交通部位，了解其交通途径。

第十二章

淋巴系统

第一节

总论

掌握淋巴系统的组成。了解其各部的结构和配布特点。掌握局部淋巴结的概念。掌握淋巴管道的组成和各部特点。

第二节

淋巴导管

掌握胸导管的起始、行径、注入部位及收集范围。右淋巴导管的组成、注入部位及收集范围。

第三节

淋巴结

掌握淋巴结的形态特点。

一、头颈部的淋巴管和淋巴结

掌握下颌下、颈外侧浅、深淋巴结群的位置、收集范围；颈干的组成及收集范围。

二、上肢的淋巴管和淋巴结

掌握腋淋巴结的分群、收集范围，锁骨下干的形成和收集范围。

三、胸部的淋巴管和淋巴结

了解胸壁和胸腔内的各主要淋巴结群的位置。

掌握支气管肺淋巴结的位置和收集范围；支气管纵隔干的形成和收集范围。

四、腹部的淋巴管和淋巴结

了解腰淋巴结、肠系膜上、下淋巴结的位置和收集范围。掌握腹腔淋巴结的位置与收集范围。腰干和肠干的形成和收集范围。

五、盆部的淋巴管和淋巴结

13 了解骼外、内淋巴结的位置和收集范围。

六、下肢的淋巴管和淋巴结

掌握腹股沟浅、深淋巴结的位置及收集范围。了解腘淋巴结的位置及收集范围。

第四节 部分器官的淋巴引流

了解肺、食管、胃、肝、子宫、乳房的淋巴引流。

第五节

脾

掌握脾的形态、位置，了解其功能。

第六节

胸腺

了解胸腺的形态和位置。

感觉器官 第十三章

概述

了解感受器和感觉器的概念及其关系,感受器的分类。

第十四章

视器

掌握视器的组成、功能。

第一节

眼球

掌握角膜、巩膜、虹膜、睫状体和视网膜视部的形态结构与功能。掌握眼前房、后房的位置，晶状体和玻璃体的形态、位置、功能，掌握房水的产生、循环、功能。

第二节

眼副器

了解眼副器的组成与功能，眼睑的形态和构造。

掌握结膜的形态、分部，泪腺的位置、泪道的组成及开口，眼球外肌的名称和作用。

了解眶脂体、眶筋膜。

第三节

眼的血管及神经

了解眼的动脉来源，视网膜中央动脉的分支。

了解眼球血液回流的途径。眼上、下静脉流注及其结构特点。掌握分布于视器的神经（神经系学完后掌握）

第十五章

前庭蜗器

第一节

外耳

掌握外耳的组成，外耳道的形态分部、幼儿外耳道的特点，鼓膜的形态分部和位置。

第二节

中耳

掌握中耳的组成，鼓室的形态（六个壁上的主要结构）、位置与交通。

了解听小骨的名称、连结、位置和作用。

掌握咽鼓管的形态特征、开口位置、及幼儿咽鼓管的特点，乳突窦乳突小房的位置。

第三节

内耳

掌握内耳的位置和分部。骨迷路与膜迷路的组成。了解膜半规管和椭圆囊、球囊、蜗管的形态与功能。掌握听觉和位置觉感受器的位置。了解声波的传导途径。

神经系统

第十六章

总论

一、了解神经系在机体内的作用和地位。掌握神经系的区分。

二、了解神经系统的活动方式，掌握反射弧的基本构成，了解反射的分类。

三、掌握神经系统常用术语的概念（灰质、白质、皮质、髓质、神经核、纤维束、神经节、神经）。

第十七章

中枢神经系统

第一节

脊髓

一、掌握脊髓的位置和外形，脊髓节段的概念。

二、了解脊髓节段及其与椎骨的对应关系。

三、掌握脊髓灰、白质的配布形式及各部名称。

四、掌握脊髓前角运动细胞、中间外侧核、后角固有核的位置与功能。

五、了解胶状质、胸核的位置，脊髓灰质细胞构筑分层的概念。

六、掌握薄束、楔束、脊髓丘脑束的位置、起止和功能，皮质脊髓前、侧束的位置、起止和功能。

七、了解髓固有束的位置和功能，了解红核脊髓束、脊髓小脑前、后束、前庭脊髓束、顶盖脊髓束、内侧纵束、网状脊髓束的位置和功能。

五、掌握脊髓的功能和常见损伤后的主要临床表现（脊髓横断损伤，脊髓半切损伤，脊髓灰质炎）。

第二节

脑

掌握脑的位置和分部。脑干的组成。

一、脑干

1．掌握脑干的外形（各部主要结构和脑神经的连脑部位，菱形窝内的结构可不要求），第四脑室的位置及连通。

2．掌握延髓、脑桥、中脑的内部结构。（延髓的两个交叉，脑桥分为基底和被盖部、中脑出现顶盖和脚底）

3．掌握脑干内神经核的分类，脑神经核的机能分类、位置，薄束核、楔束核、脑桥核、红核、黑质的位置。

4．掌握脑干内锥体束、内侧丘系、三叉丘系、脊丘系、外侧丘系的位置与功能。

5．了解延髓丘系交叉、橄榄部、脑桥下部、脑桥中部、中脑上丘、中脑下丘断面的主要结构。

6．掌握脑干网状结构的位置及主要功能。

二、小脑

1．掌握小脑的位置、外形及分叶。2．了解小脑核团名称及小脑的纤维联系。3．掌握古、旧、新小脑各部的主要机能

三、间脑

1．掌握间脑的位置、分部及各部的位置，第三脑室的位置与连通。

2．了解背侧丘脑核团划分，掌握特异性中继性核团的名称、纤

16 维联系和功能（包括后丘脑）。

3．了解下丘脑的功能。掌握下丘脑与垂体的联系、主要核团名称。

四、端脑

1．掌握大脑半球的分叶及各叶的主要沟回。

2．掌握大脑皮质第1躯体感觉区、第1躯体运动区、视区、听区的位置与特点。了解大脑皮质语言中枢的位置。

3．掌握大脑髓质的分类。掌握内囊的位置、分部及各部所含的主要投射纤维束及内囊损伤的主要临床表现。

4．掌握基底核的组成和位置，纹状体的组成和功能。5．掌握侧脑室的分部及各部的位置。6．了解边缘叶的组成及边缘系统的概况。

第十八章

周围神经系统

掌握周围神经系统的组成。

第一节

脊神经

掌握脊神经的构成、区分、纤维成分、分支与分布概况。

三、颈丛：

1、掌握颈丛的组成、位置，了解其分布概况。

2、掌握膈神经的分布。

三、臂丛：

1、掌握臂丛的组成与位置，正中神经、尺神经、桡神经、腋神经、肌皮神经的发起及主要分布。

2、掌握正中神经、尺神经、桡神经损伤后的主要临床表现。

3、了解胸长神经、胸背神经、胸前神经的分布，四、胸神经前支：掌握胸神经前支的分布概况及其皮支分布的节段性。

五、腰丛：掌握腰丛的组成与位置，股神经的分布概况。 了解髂腹下神经、髂腹股沟神经、闭孔神经、股外侧皮神经的分布概况。

六、骶丛：掌握骶丛的组成与位置，坐骨神经的发起、行径及分

17 布，胫神经和腓总神经肌支的分布。

了解阴部神经、臀上、下神经的分布。

第二节

脑神经

掌握脑神经的名称、连脑的部位、进出颅的位置。

一、了解嗅神经的功能性质和分布。

二、掌握视神经的功能性质，了解行程和被膜。

三、掌握动眼神经的纤维成份、分布。了解睫状神经节的位置与性质。

四、掌握滑车神经的分布。

五、掌握三叉神经的纤维成份，了解三叉神经节的位置与性质。 掌握眼神经的分布概况。掌握上颌神经的分布概况。

掌握下颌神经的主要分支（耳颞神经、舌神经、咀嚼肌神经、下牙槽神经）的分布概况。

六、掌握展神经的分布。

七、掌握面神经的纤维成份、主要分支（鼓索、面肌支）的分布概况。了解翼腭神经节和下颌下神经节的位置与性质。

八、掌握前庭蜗神经的功能性质。

九、掌握舌咽神经的纤维成份、主要分支（舌支、咽支、颈动脉窦支）的分布概况。了解耳神经节的位置与性质。

十、掌握迷走神经的纤维成份、主干行径及分布概况。 了解喉上神经，左、右喉返神经的分布。十

一、掌握副神经的分布概况。 十

二、掌握舌下神经的分布概况。

第三节

内脏神经系统

掌握内脏神经的区分（内脏感觉神经、内脏运动神经）和分布。

一、内脏运动神经（自主神经、植物神经）。

掌握内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别，节前神经元与节后神经元的概念。

（一）交感神经

掌握交感神经低级中枢的部位，交感干的位置与组成，主要椎前节（腹腔神经节、肠系膜上、下神经节）的位置。

了解灰、白交通支的概念，交感神经节前纤维和节后纤维的分布概况。

颈部：了解颈上、中、下节的位置及节后纤维的分布概况。胸部：了解内脏大、小神经的发起及其纤维联系、分布概况。腰部：了解节后纤维的分布概况。盆部：了解节后纤维的概况。

（二）副交感神经

掌握副交感神经低级中枢的部位。

颅部：掌握动眼神经内副交感节前纤维的起始、交换神经元的部位和节后纤维的分布、功能。

掌握面神经、舌咽神经内副交感神节前纤维的起始、交换神经元的部位及节后纤维的分布概况。

掌握迷走神经内副交感节前纤维的起始与节后纤维的分布概况。骶部：掌握盆内脏神经的分布概况。

（三）掌握交感神经与副交感神经的主要区别，内脏运动神经对器官双重支配的概念。

（四）内脏神经丛：了解各主要内脏神经丛（腹腔丛、腹下丛）的部位和分布。

二、内脏感觉神经：了解内脏器官的传入途径及形态结构特点。

第十九章

脑和脊髓的传导路

一、掌握躯干、四肢意识性本体（深）感觉和精细触觉传导 路的组成。(各级神经元胞体所在部位，纤维束在中枢各部的位置及向大脑皮质投射的部位)。

了解躯干、四肢本体感觉传向小脑的途径。

二、掌握躯干、四肢及头面部痛、温、触觉传导通路的组成。(各级神经元胞体所在部位。纤维束在中枢内的位置及向大脑皮质投射的19 部位)。

三、掌握视觉传导通路的组成以及向大脑皮质投射的部位。

了解瞳孔对光反射的径路。

四、了解听觉传导通路的组成。

五、掌握锥体系上、下运动神经元的位置。皮质脊髓束、皮质核束在中枢各部的位置、交叉部位及其对下运动神经元联系的状况。

六、掌握锥体外系的概念。了解新纹状体——苍白球系、皮质——脑桥——小脑系的概况。

第二十章

脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环

第一节 脑和脊髓的被膜

1．掌握硬脊膜的形态特征，硬脊膜外腔的位置与内容。

2．掌握硬脑膜的结构特点，大脑镰、小脑幕的位置，硬脑膜静脉窦的名称、位置及血液流向。

3．掌握脑和脊髓蛛网膜的形态特征。蛛网膜下腔的位置及内容。了解蛛网膜下池、蛛网膜粒的位置。

4．了解软脊膜和软脑膜的结构特点，齿状韧带的位置。脉络组织的构成。

5．掌握脑脊液的产生和循环途径。

二、脑和脊髓的血管

1．掌握颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行径，大脑前、中、后动脉的发起和分布。大脑动脉环的组成和位置。

2．了解脑浅、深静脉的回流状况。3．了解脊髓动脉的来源及分布特点。4．了解脊髓静脉的回流概况。

第二十章

内分泌系统

1．掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态和位置。

2．了解内分泌腺功能。

第3篇：人体解剖学教学大纲

《人体解剖学》课程教学大纲

课程名称：人体解剖学

授课专业：口腔医学、预防医学、药学（临床药学方向）、护理学

学时与学分：总时数为72（理论讲课36学时，实验（习）课36学时），3.5学分

一、课程性质和目的（一）人体解剖学的性质和任务: 人体解剖学是研究人体正常形态结构的学科，也是医学专业的重要基础课程和专业基础课程，其任务是使学生掌握人体器官的形态结构、配布形式和位置毗邻关系的知识，掌握解剖基本技能，为学习其它基础课程和临床医学课程以及临床实践奠定基础。

（二）目的与要求

（一）通过课堂讲授，实地标本观察，要求学生掌握学科的基础理论，基本知识和基本技能（即三基）。

（二）在教学中，应该以形态与功能相关，局部与整体统

一、理论与实践结合，以及进化发展的观点，来理解和掌握人体解剖学基本内容，使学生树立辩证唯物主义世界观。

（三）在教学中，要注重智能型人才的培养，采用启发式教学，不仅教知识，而且教方法；充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生观察事物、发现问题、分析问题、解决问题，独立操作的能力；也要适当地联系临床，以提高学生学习的目的性和积极性。同时，适当反映国内外有关最新科学进展。

（三）教学内容要求: 本大纲供口腔医学、预防医学、药学（临床药学方向）及护理学专业使用，根据对学生的要求，将讲授内容分为两个等级。1．凡属“掌握内容”，一般应在课堂上把基础理论讲深讲透；对基本知识，必须通过标本示教，要求学生全面深入地掌握，达到说得出、认得准、记得住、用得上的程度。2．凡属“了解内容”，可概括讲授、扼要介绍有关知识的进展及规律、使学生知其要点，一般理解。

（四）教学方式(法)与课时数: 1．本大纲要求的内容可通过课堂讲授，人体标本与模型示教、尸体解剖、活体观察等方式进行教学；除此之外学生还应结合解剖学多媒体教学系统、录相、图谱等手段进行学习。2．根据医学专业五年制教学计划规定，本课程教学时数为72学时。其中理论讲课36学时，实验（习）课36学时，理论考试2学时；学分为3.5分。

二、理论课教学内容及基本要求 绪 论学时分配: 1.5学时

掌握: 人体解剖学的基本术语

了解: 人体解剖学的任务和分科，人体的分部与器官系统及人体解剖学的发展简史。

运动系统

运动系统 学时分配: 7.5学时 骨学 学时分配: 4.5学时

掌握: 骨的形态分类和骨的构造。躯干骨的组成；椎骨的一般形态；胸骨和肋骨的分部。躯干骨的主要体表标志: 第七颈椎及胸、腰椎棘突、颈静脉切迹、胸骨角。颅的组成和分部。脑颅骨和面颅骨的名称、数目。新生儿颅的特征。颅的主要骨性标志: 冠状缝、矢状缝、人字缝、翼点、枕外隆突、乳突、颧弓、眉弓、下颌角、舌骨等的位置。上肢骨的组成及配布。肱骨、尺骨、桡骨的位置。上肢骨的重要体表标志: 肩胛冈、肩峰、肩胛下角、肱骨大结节、肱骨内、外上髁、桡骨头、尺骨鹰嘴、桡骨茎突、尺骨茎突、豌豆骨等的位置。下肢骨的组成及配布。股骨、胫骨的位置。下肢的重要骨性标志: 髂嵴、髂前上棘、髂结节、坐骨结节、大转子、胫骨粗隆、腓骨头、内踝、外踝、跟骨结节的位置。

了解: 运动系统的组成（骨、关节、骨骼肌）和基本功能（支持、运动、保护）。骨的化学成分、物理性质。各部椎骨的主要特征。肋的形态。各颅骨的形态分部。颅底内面观、颅底外面观、颅的前面观和颅的侧面观的结构。新生儿颅出生后的变化。上肢各骨的形态。下肢各骨的形态。

关节学 学时分配: 1.5学时

掌握: 关节的基本结构。椎间盘的位置、形态结构和功能意义。脊柱的组成、整体观及其运动。胸廓的组成。颞下颌关节的结构和运动。肩关节、肘关节的结构和运动。髋关节、膝关节的结构和运动。骨盆的组成、分部。

了解:骨连结的分类。直接连结的基本结构和功能。关节的辅助结构。关节的运动形式及滑膜关节的分类。前纵韧带、后纵韧带和黄韧带的位置和功能。肋与椎骨和胸骨的连结。胸廓的整体观及其运动。颅骨连结的主要形式。胸锁关节、肩锁关节的结构和运动。腕关节及拇指腕掌关节的组成和运动。下肢带骨的连结概况，骨盆的性别差异。踝关节及其它关节的组成和运动、足弓的构成及功能。

肌学 学时分配: 1.5学时

掌握: 骨骼肌形态、结构。咀嚼肌的组成、位置和作用。胸锁乳突肌的位置和作用。斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置。胸大肌的位置和作用。膈的位置、外形、结构特点和功能。腹直肌、腹外斜肌、腹内斜肌、腹横肌的位置和基本作用。三角肌的位置与作用。肱二头肌和肱三头肌的位置与作用。髂腰肌、臀大肌的位置及作用。股四头肌的位置和作用。小腿三头肌的位置、组成和作用。头肌的肌性标志: 咬肌、颞肌。上肢肌的肌性标志: 三角肌、肱二头肌、掌长肌腱、桡侧腕屈肌腱。下肢肌的肌性标志: 臀大肌、股四头肌、股二头肌腱、半腱肌腱、小腿三头肌及跟腱。

了解:肌的起止、配布和作用。肌的命名和肌的辅助结构。面肌的组成、分布特点和功能。颈肌的位置、分群。躯干肌的分部概况。背浅肌、背深层肌的位置和组成。胸上肢肌、胸固有肌的位置和组成。腹肌的分群、分层和组成。上肢肌的分部。上肢带肌的分群。臂肌的分群、组成及每群的作用。前臂肌的分群和每群的作用。手肌的分群。下肢肌的分部。臀肌的分群、组成及每群的作用。大腿肌的分群、组成及每群的作用。小腿肌的分群、组成及每群的作用。足肌的分群。内脏学

内脏总论 学时分配: 0.5学时

掌握: 内脏的概念

了解: 内脏的范围、各系统的主要功能及内脏器官的一般形态和构造。

消化系统学时分配: 2.5学时 掌握: 上、下消化道的概念。牙的种类和排列及乳牙和恒牙的牙式。舌的形态和粘膜特征。唾液腺的名称、位置。咽的位置、分部、各部的主要结构和连通关系。食管的位置、分部及狭窄部位（包括至中切牙的距离）。胃的形态、分部和位置。小肠的分部；十二指肠的形态、位置、分部。空肠、回肠的位置。大肠的分部及结肠的3种特征性结构。盲肠和阑尾的位置、形态及阑尾根部的体表投影。直肠位置、形态。肝的形态和位置；肝外胆道的组成。胆总管与胰管的汇合和开口部位及胆汁的排出途径。胰的位置和分部。

了解: 消化系统的组成、功能，口腔的分部及其境界、唇、颊和腭的形态；咽峡的构成。唾液腺腺管的开口部位。腭扁桃体的位置。牙的形态，牙的构造，牙周组织。舌肌的一般配布和功能。空肠和回肠的区别。肠管的腔面结构及肛门括约肌的作用。肝的功能及体表投影。胆囊的形态分部、位置、功能及胆囊底的体表投影。胰的功能。

呼吸系统学时分配: 1.5学时

掌握: 呼吸系统的组成及上、下呼吸道的概念。鼻腔的分部及各部的形态结构。鼻旁窦的名称、位置和开口部位及上颌窦的形态特点。喉的位置，喉腔的形态及分部。气管的位置和结构特点。左、右主支气管的形态差别。肺的位置、形态和分叶。胸膜的分部及肋膈隐窝的位置。

了解: 呼吸系统的功能。外鼻的形态结构。喉的软骨及其连结，喉肌的名称和作用。支气管在肺内的分支和支气管肺段的概念。胸膜和胸膜腔的概念。肺与胸膜的体表投影。纵隔的概念，纵隔的区分。

泌尿系统学时分配: 1.5学时

掌握: 泌尿系统的组成及其基本功能。肾的形态、构造、位置及肾区的概念。输尿管的分部及狭窄部位。膀胱的形态分部、位置和膀胱三角的位置和特点。女性尿道的形态特点和开口部位（男性尿道见男性生殖系统）。

了解: 肾的被膜。女性输尿管与子宫动脉的位置关系。膀胱位置的年龄变化及与腹膜的关系。

男性生殖系统学时分配: 1学时

掌握: 男性生殖系统的组成和功能。睾丸及附睾的形态和位置。输精管的分部及男性结扎选取部位。精子的产生及排泄途径。前列腺的形态、位置及主要毗邻。男性尿道的分部，三个狭窄和两个弯曲。

了解: 睾丸和附睾的结构及胚胎睾丸下降概况。精索的组成及位置。射精管的合成、行径与开口。精囊腺的形态和位置，前列腺的分叶及年龄变化，尿道球腺的位置和开口。阴囊的形态、构造。阴茎的分部和构造及阴茎包皮的概念，海绵体的构造。男性尿道各部的形态结构特点。

女性生殖系统学时分配: 1学时

掌握: 女性生殖系统的组成及功能。卵巢的形态、位置和功能。输卵管的位置、分部及。子宫的形态（外形分部和内腔）、位置和固定装置。阴道前庭内的阴道口和尿道口的位置。了解: 卵巢固定装置及年龄变化。阴道的位置、形态以及阴道穹的概念。阴道的毗邻。外生殖器的形态结构。

附: 乳房

了解:女性乳房的形态和构造特点。女性乳房正常位置。

附: 会阴

了解: 会阴的定义及广义会阴、狭义会阴的概念。肛门三角的肌肉及筋膜。尿生殖三角的主要肌肉及筋膜。盆膈、尿生殖膈、坐骨肛门窝这三个结构。

腹 膜学时分配: 10分钟

掌握: 直肠膀胱陷凹、直肠子宫陷凹和肝肾隐窝的位置及临床意义。

了解: 腹膜和腹膜腔的概念及腹膜的功能。腹膜与脏器的关系。大网膜、小网膜的位置和分部、网膜囊和网膜孔的位置。各系膜的名称、位置。十二指肠悬韧带及肝、胃的韧带名称和位置。脉管系统

脉管系统总论,心血管系统概述 学时分配: 1学时 掌握: 脉管系统的组成；心血管系统的组成；体循环和肺循环的概念及循环途径。了解: 脉管系统功能意义。动脉、静脉和毛细血管的概念，血管吻合和侧支循环的概念；

心 学时分配: 2学时

掌握:心脏的位置、外形。心脏各腔的连通，主要瓣膜的名称及作用。房间隔和室间隔缺损的常见部位。心传导系的构成和功能。左、右冠状动脉的起始及分布范围。心包的构成和心包腔的概念。

了解: 心脏各腔的形态结构。心的构造；房间隔、室间隔的形态结构。心传导系的位置分布。左、右冠状动脉重要分支（前室间支、旋支、后室间支）；心大、中、小静脉的行径及冠状窦的位置和开口，心的体表投影。

动脉 学时分配: 2学时

掌握: 肺动脉干、左、右肺动脉和动脉韧带的概念。主动脉的起止、行径及其分部。全身各大局部的动脉主干。左、右颈总动脉的起始、位置和分支。颈动脉窦和颈动脉小球的概念。锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉和尺动脉的起止、位置和分布概况。腹主动脉的脏支名称及分布概况。髂外动脉、股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动脉和足背动脉的起止、位置和分布概况。头、颈、四肢的动脉搏动点及常用的止血点（颞浅动脉、面动脉、颈总动脉、锁骨下动脉、肱动脉、桡动脉、股动脉和足背动脉）。

了解: 器官外动脉分布的基本规律，升主动脉的分支（左、右冠状动脉，详见心的血管）。颈外动脉的主要分支及分布。上肢动脉的分支，掌浅弓和掌深弓的组成。胸主动脉的分支及分布。腹主动脉二级以上脏支名称及分布，壁支名称及分布。髂总动脉的起止和行径。髂内动脉的分支和分布概况，子宫动脉的行径和分布。下肢动脉的分支。足底内侧动脉、外侧动脉的行径和足底弓的组成。

静脉 学时分配: 1学时

掌握: 颈外静脉起、止、行程。上肢浅静脉（头静脉、贵要静脉、肘正中静脉）的起止、行经及注入部位。上腔静脉的组成、起止、行径。静脉角概念。奇静脉的起止、收集范围。下腔静脉的起止、属支、收集范围。肝门静脉的组成、收集范围、结构特点及其与上、下腔静脉系之间的吻合部位。下肢浅静脉（大隐静脉、小隐静脉）的起止、行程，注入部位。

了解: 静脉的结构特点；特殊静脉（硬脑膜静脉、板障静脉）的特点。左、右肺静脉的行径。面静脉起止、特点。颅内、外静脉交通的途径，面部“危险三角”的位置。颈内静脉、锁骨下静脉的起止、行经。前臂正中静脉和上肢深静脉。半静脉、副半奇静脉起止、收集范围。脊柱静脉丛的位置、交通和结构特点。肝门静脉的属支，肝门静脉与上、下腔静脉系交通途径。髂外静脉、髂内静脉和髂总静脉的起止、行程及收集范围。大隐静脉属支和下肢深静脉。

淋巴系统 学时分配: 1学时

掌握: 淋巴系的组成。9条淋巴干的名称, 胸导管的起始、行径、注入及其收集范围。脾的形态、位置。

了解: 右淋巴导管的组成、注入及收集范围。胸腺的形态、位置及功能。脾的功能概况。人体的淋巴引流及各部的淋巴结（颈内静脉二腹肌淋巴结、Virchow淋巴结）

感觉器

感觉器总论 学时分配: 5分钟

了解: 感觉器与感受器的关系，感受器的分类。

视 器学时分配: 1学时

掌握: 眼球壁各部的形态结构与功能（重点在角膜、虹膜、睫状体）。房水循环的途径；晶状体和玻璃体的形态、位置。结膜的形态分部。正常眼底能见到的解剖结构。泪器的组成及泪液的生成、排出途径。运动眼球和眼睑的肌肉名称。

了解: 眼球的外形。眼副器的组成和功能，眼睑的形态和结构，眶脂体、眼球筋膜的位置。眼的血管(眼动、静脉和视网膜中央动、静脉)及神经。

前庭蜗器学时分配: 1学时

掌握: 外耳道的检查方法。鼓膜的形态，分部和位置。咽鼓管的开口部位和幼儿咽鼓管的特点。内耳感受器的名称、位置和功能。

了解: 前庭蜗器的组成及各部的功能，外耳的组成和外耳道的形态、分部、位置和幼儿外耳道的特点。中耳的组成和鼓室六个壁的主要结构；听小骨的名称、连结和作用，鼓膜张肌和镫骨肌的作用；乳突窦和乳突小房的位置。内耳的分部和位置，骨迷路和膜迷路的组成。正常情况下声波的传导途径。

神经系统

总 论 学时分配: 0.5学时

掌握: 神经系统的区分，神经系统的常用术语。了解:神经元构造和神经元的分类。神经纤维构成。突触的概念。神经胶质的分类和功能。反射的概念。反射弧的基本组成情况。

中枢神经系统 学时分配: 2.5学时

掌握: 脊髓的位置和外形，脊髓灰、白质配布的形式及各部名称。脑的位置、分部和脑干的组成。脑干外形（与脑神经的关系）。小脑的位置和外形分部。间脑的位置、分部，间脑、下丘脑的主要核团（丘脑腹后核、视上核、室旁核）的功能。大脑半球各面的主要沟回，以及大脑半球的分叶。第1躯体运动区、第1躯体感觉区、视觉区、听觉区的位置和功能定位及语言中枢的位置。侧脑室的形态分部，交通关系。内囊的位置、分部及各部通过的纤维束。

了解: 脊髓节段与椎骨的对应关系。脊髓灰质的主要核团（后角固有核、中间外侧核和前角运动神经元分群）。脊髓中央管的位置。脊髓主要的上行纤维束(薄束、楔束、脊髓丘脑侧束、脊髓丘脑前束)的起止和功能。脊髓主要的下行纤维束(皮质脊髓侧束、皮质脊髓前束)的起止和功能。脊髓的功能。脑干内脑神经核的分类、位置及非脑神经核(薄束核、楔束核、上丘核、下丘核、红核和黑质)的位置。脑干内重要纤维束(内侧丘系、脊髓丘脑束和脊髓丘系、三叉丘系、皮质脊髓束、皮质核束)的功能。脑干网状结构的位置和功能概况。小脑的内部结构及小脑的纤维联系和功能。背侧丘脑核团划分概况，下丘脑主要纤维联系和功能。大脑半球平衡觉区、嗅觉区、味觉区和内脏活动的皮质中枢位置。基底核的组成和位置。大脑半球的髓质概况。内囊损伤后的表现。边缘系统的组成和功能概况。

周围神经系统学时分配: 3学时

掌握: 周围神经组成。脊神经的构成、纤维成份和分支。颈丛皮支的浅出部位。膈神经的行径和分布。臂丛的组成和位置。肌皮神经、正中神经、尺神经、腋神经和桡神经的发起、行径和分布概况。胸神经前支的分布概况及其皮支分布的节段性。腰丛的组成和位置。股神经的行径及其分布概况。骶丛的组成和位置。坐骨神经的行径、主要分支及其分布概况。胫神经的行径和分布概况。腓总神经的行径、位置和腓浅、深神经的分布概况。脑神经的名称、顺序、连脑的部位和分布概况。头肌的神经支配；头面皮肤的神经支配；眼的神经支配；舌的神经支配。前庭蜗神经、迷走神经及副神经的分布及功能。交感神经低级中枢的部位。副交感神经低级中枢的部位。节前纤维和节后纤维的概念。

了解: 颈丛的组成、位置、分布概况。胸长神经和胸背神经的位置和分布。腰丛的分支及分布概况。骶丛的分支及分布概况。上、下肢主要神经损伤后，运动及感觉障碍的主要表现。嗅神经的功能。睫状神经节、翼腭神经节和下颌下神经节、耳神经节的位置和性质。脑神经损伤后的主要表现。内脏神经的区分和分布。内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别。交感神经与副交感神经的主要区别。主要内脏神经丛的部位和分布。内脏感觉神经的功能特点。牵涉性痛的概念、形成的机理和临床意义。

神经系统的传导通路学时分配: 1.5学时

掌握: 躯干、四肢意识性本体感觉和精细触觉传导通路的组成，各级神经元胞体所在部位及向大脑皮质的投射。躯干、四肢痛、温觉和粗略触觉传导通路的组成，各级神经元胞体所在部位及向大脑皮质的投射。头面部痛、温觉和粗略触觉传导通路的组成，各级神经元胞体所在部位以及向大脑皮质的投射。锥体系的组成、行径、交叉及对各运动核的支配情况。

了解: 瞳孔对光反射路径。视觉传导路和瞳孔对光反射路径不同部位受损后的表现。听觉传导通路。锥体外系的组成、纤维联系概况和功能。锥体系损伤后的表现。

脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环学时分配: 1.5学时

掌握: 脑和脊髓被膜的分层及各层特点，蛛网膜下隙和硬膜外隙的概念。海绵窦的位置，穿过结构及交通。大脑动脉环的组成。脑室系统以及脑脊液的产生和循环途径。

了解: 硬脑膜的组成特点。大脑镰、小脑幕的位置。硬脑膜窦的位置和交通。颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行径及其主要分支(皮质支和中央支)的分布。脊髓动脉的来源、分布特点和脊髓静脉的回流概况。脑的浅、深静脉的回流概况。脑屏障的组成及功能。

内分泌系统 学时分配: 1学时

掌握: 甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体的形态和位置。了解: 内分泌腺的结构特点，分类和功能概念。

第4篇：《人体解剖学概要教学大纲》

《人体解剖学概要教学大纲》

一、课程基本信息 课程名称（中、英文）：人体解剖学概要 Eential Human Anatomy 课程号（代码）：50134130 课程类别：（选修课）学时：45 学分：3

二、教学目的及要求 本课程是为非医药卫生专业学生开设的一门选修课程。学习这门课程的目的，在于使学生了解人体各器官系统的正常形态结构的基本知识，为在学习、工作和生活中正确认识人体结构。在学习中，要求按人体器官的功能系统，掌握人体各系统的组成，主要器官的形态、结构和主要功能。

三、教学内容 绪论（0.5学时）了解人体解剖学的定义。掌握解剖学位置（姿势）和人体的轴、面及方位术语。第一章 运动系统 了解运动系统的组成和基本功能。第一节

骨学（2.5学时）熟悉骨的形态和构造，了解骨的化学成分和物理特性。了解躯干骨的组成和功能，重要体表标志。了解椎骨的基本结构。了解肋的概念，肋骨的形态和分类。了解胸骨的位置、形态和分部，胸骨角的位置。熟悉颅的组成，脑颅骨和面颅骨的划分。了解各脑颅骨的名称和位置。了解各面颅骨的名称和位置。熟悉颅的重要标志。了解眶的组成及通连；骨性鼻腔的组成，鼻甲、鼻道、鼻旁窦的位置及开口。熟悉颅窝的组成和颅底的重要孔裂。了解新生儿颅骨的特征及生后变化。熟悉上肢骨的组成。了解肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的形态、位置及重要标志。了解手骨的组成和分部。熟悉下肢骨的组成，了解髋骨的组成及主要标志，股骨、胫骨、腓骨的形态、位置及重要标志。了解足骨的组成和分部。第二节 关节学（3学时）了解关节的分类。熟悉滑膜关节的基本结构和功能。了解滑膜关节的辅助结构、可能产生的运动。熟悉椎间盘的位置、形态、结构和功能。了解前纵韧带、后纵韧带和黄韧带位置和功能，椎间关节的构成。熟悉椎管的组成，椎间孔的组成和位置。熟悉脊柱的组成、形态、弯曲。了解脊柱的功能和运动。了解胸廓的整体观、运动和功能。了解颅骨连结的形式，颞下颌关节的组成、结构特点及主要运动。熟悉肩关节、肘关节、桡腕关节组成、结构和运动。了解骨盆的组成，骨盆的性别差异。熟悉髋关节、膝关节、踝关节的组成、结构和运动。了解足弓的位置和构成及作用。第三节 肌学（3学时）熟悉肌的形态和构造。了解肌的起止、配布和作用。了解背肌的分层，各层肌的组成、排列。熟悉斜方肌与背阔肌的起止、位置、纤维方向和作用。了解胸肌的层次排列。熟悉胸大肌和前锯肌的起止、位置和功能，肋间内、外肌的位置，纤维方向和作用。熟悉膈的位置、形态、组成、结构、裂孔和功能。了解腹肌的结构和分群；腹内斜肌、外斜肌和腹横肌的层次排列，纤维方向。了解它们的主要附着和功能；腹直肌的结构特点和功能，腹直肌鞘的构成和结构特点，腹股沟管的位置、组成及穿经的结构。了解头肌的分部。熟悉面肌的位置。了解其排列、组成和作用。熟悉咀嚼肌的名称、位置。了解颈肌的分群，颈阔肌的位置、特点。熟悉胸锁乳突肌的起止、位置和功能。了解舌骨上、下肌群的位置、名称，主要功能。了解肩肌的名称、起止与肩关节的位置关系。熟悉三角肌的形态、起止及功能。熟悉臂肌的分群和功能。了解肱二头肌和肱三头肌的形态、位置、起止和功能。熟悉前臂肌的分群和功能。了解手肌的分群。了解髋肌组成、分群及与髋关节的位置关系，髂腰肌的起止、位置和作用，臀大肌、的起止、位置和功能。了解大腿肌的分群，各群肌的位置、排列和总的功能。了解小腿肌的分群，各群肌的位置、排列和总的功能，小腿三头肌的起止和功能，跟腱的组成。了解足肌的分群。第二章

消化系统（3学时）了解内脏的组成和主要机能，胸、腹部的主要表面标志线和腹部分区。了解消化管的一般结构。了解口腔的分部及其界限，腭的分部，咽峡和扁桃体窝的构成，乳牙和恒牙的牙式。了解舌的形态和粘膜特点。了解腮腺、颌下腺和舌下腺的位置、形态和腺管的开口位置。了解咽的形态、位置、起止、分部和通连，腭扁桃体和咽鼓管咽口位置。了解食管的行程、位置、起止和分段。熟悉食管的狭窄和长度。熟悉胃的形态、位置、分部。了解小肠的分部，十二指肠的形态、位置和分部；空肠、回肠的位置、形态特点；小肠各段粘膜的特点。了解大肠的位置及分部，结肠的形态结构特点。了解阑尾的位置、形态，肛管的长度及内部结构特点。熟悉肝的形态，肝门及出入肝门的重要结构，肝的位置与毗邻。了解肝外胆道的组

成及机能，胆囊的形态和位置，胆囊底的体表投影，胆总管与胰管的开口部位。了解胰的形态、位置和分部，胰的机能。了解腹膜的构造及机能，腹膜壁层，脏层和腹膜腔的概念，腹膜与脏器的关系，腹膜形成的结构，大、小网膜的位置和分布，系膜和韧带的概念，直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置。第三章

呼吸系统（1.5学时）呼吸系统的组成和机能。了解鼻腔的分部、鼻甲、鼻道，鼻旁窦的位置和开口。熟悉喉的位置及其主要体表标志。了解喉腔的分部，声带位置和结构。了解气管的位置、构造特点和起止，左、右主支气管的特点。熟悉肺的形态、位置和分叶。了解肺门、肺根及出入肺门各结构。了解胸膜和胸膜腔的概念，胸膜的分部，以及胸膜顶和窦的位置。熟悉纵隔的概念和分区。了解各区的主要内容。第四章

泌尿系统（1.5学时）了解泌尿系统的组成及机能。熟悉肾的位置和形态。了解肾门、肾蒂的概念，肾的构造。了解输尿管的形态、位置、行程。熟悉输尿管的起始和狭窄。熟悉膀胱的形态、容量、位置和毗邻。了解膀胱三角区境界和位置。女性尿道的特点及开口位置。第五章

生殖系统（3学时）了解生殖系统组成及机能。了解睾丸和附睾的形态、位置和机能，睾丸的结构以及细微结构。了解输精管的行程、分部与形态特征，射精管的构成和开口位置，精索的组成。了解精囊腺的形态、位置及机能。熟悉前列腺的形态、位置和年龄变化。了解精液的组成。了解阴囊的形态、构造及机能，阴茎的分部及构造，男性尿道的分部、弯曲、狭窄和内外口。了解卵巢的形态和位置，以及机能和年龄变化。了解输卵管的位置、分部和开口。熟悉子宫的形态、正常位置和分部。子宫的细微结构和子宫内膜的周期性变化。了解阴道的形态和位置及方向和开口，阴道穹的组成。了解女性外生殖器的各结构的名称，处女膜的形态和位置。熟悉乳房的形态、位置和构造特点。第六章

脉管系（6学时）了解脉管系统的组成及机能。熟悉心血管系的组成，体循环和肺循环的概念。熟悉心的位置、外形、心脏各腔的形态、内部结构及瓣膜。了解心传导系统的构成、分布及机能。熟悉左、右冠状动脉的起始、形程及其分布区。了解心的静脉，冠状窦的位置与开口部位，心包的分部、心包腔的构成。了解肺动脉干、左、右肺动脉的行程、位置，动脉韧带的位置及其由来。熟悉升主动脉、主动脉弓和降主动脉的起始、位置和分支。了解左、右颈总动脉的起始、行程和分支平面，颈动脉窦及体的概念和位置。了解颈内动脉颈段的行程。熟悉颈外动脉的行程、位置、分支和分布区。了解头颈动脉压迫止血点。熟悉锁骨下动脉的起始、行程、位置、分段、主要分支的分布区。了解椎动脉和甲状颈干的行程和分布。熟悉腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉的起止、行程、各支的分布区。了解上肢动脉干的体表投影，上肢动脉压迫止血点。熟悉胸主动脉的起止、行程、主要分支及分布。熟悉腹主动脉的起止平面，穿膈部位，腹主动脉的行程和主要分支分布。了解髂总动脉位置、行程和分支。了解髂内动脉的分布区和主要分支，髂外动脉的行程和分支。熟悉股动脉、股深动脉、腘动脉和胫前、后动脉的起止、主要行程位置和分布区，下肢动脉的压迫止血点。熟悉静脉的特点。了解肺静脉的位置和通连。了解上腔静脉的位置、起止、行程和属支，头臂静脉的行程和属支，颈内静脉的起止、位置，颈外静脉的位置和收纳区。熟悉头静脉、肘正中静脉、贵要静脉的位置、收纳区和汇流。了解上肢深静脉的名称、位置、收纳区和深浅静脉的交通。熟悉下腔静脉的起止、行程和属支。了解髂总和髂内、外静脉的位置起止和收纳区，足背静脉弓的构成。熟悉大、小隐静脉的起止、行程部位。了解下肢深静脉的名称、位置和收纳区。深浅静脉的交通。熟悉门静脉的组成、位行程、收纳区。了解门静脉与腔静脉的主要交通部位和途径。了解淋巴系统的构成，胸导管的起止、主要行程、收纳的范围和回流入静脉的部位。了解淋巴结的形态与功能，头颈部主要淋巴节群的位置和引流区，腋窝淋巴节各群的位置及其引流区，腹股沟浅淋巴节的分群、位置及收集范围。熟悉脾的形态、位置与功能。第七章 感觉器（3学时）了解感觉器的概念、分类。熟悉视器的组成，眼球壁的层次，各层的形态结构和机能；眼内容物的名称、位置和功能、光波的传导途径。了解房水的产生和汇流。了解眼睑的构成；结膜的分部，结膜穹隆、结膜囊的概念；泪器的组成，泪道的通连。了解眼外肌的配布，眼动脉、视网膜中央动脉的来源及分布，眼的感觉神经分布。熟悉耳的分部，各部的功能。

了解耳廓的结构特点、主要标志，外耳道的方位，分部、狭窄和弯曲。熟悉中耳的组成，鼓室的位置。了解幼儿咽鼓管的特点。了解内耳的分部，位听感受器的位置，声波的传导途径。第八章 神经系统 第一节

概述（0.5学时）了解神经系统在机体中的地位和作用。熟悉神经系统的组成和区分；神经系统的活动方式和反射弧的基本组成。了解灰质、白质、皮质、髓质、神经核、神经节、神经束和网状结构概念。第二节

周围神经系统（5.5学时）熟悉脊神经的构成及其纤维成分。了解脊神经的走行及分布规律。了解颈丛的位置、组成、皮支分布区。熟悉膈神经的组成、主要行程和分布。熟悉臂丛的组成、位置及主要分支。正中神经、尺神经和桡神经的起止、性质、行程和分布。了解胸神经的节段性分布、肋间神经的主要行程和分布。熟悉腰丛的组成、位置及主要分支，股神经、闭孔神经的主要行程、位置、分布。熟悉骶丛的组成、位置及主要分支，坐骨神经的起始、主要行程；胫神经的主要行程和支配的肌；腓总神经的主要行程及支配的肌群。了解嗅神经入颅部位和分布区。了解视神经起始和入颅孔道。了解动眼神经的纤维成分和支配的肌，动眼神经的副交感纤维的分布与机能。了解滑车神经支配的肌。熟悉三叉神经半月节的位置，各支的性质及出颅部位、各支的分布区，了解展神经支配的肌。熟悉面神经的性质、出颅的孔道及在面部的分支分布面神经。了解鼓索支的位置和分布，面神经损伤后的主要表现。了解前庭蜗神经离颅孔道和分布区。了解舌咽神经性质和分布区。熟悉迷走神经性质、出颅孔道、主要行程及分布区。了解副神经出颅孔道和所支配的肌。了解舌下神经出颅孔道及支配的肌。了解内脏神经与躯体神经区别；内脏神经的组成；交感神经的组成；副交感神经的组成。内脏感觉神经概念和特点，牵涉痛的概念。第三节 中枢神经系统（6学时）熟悉脊髓的位置、外形结构、终端平面。了解脊髓节段的概念。熟悉脊髓的灰白质配布。了解脊髓的功能。熟悉脑干的组成和外形的主要标志；第四脑室的位置与通连。熟悉脑干内重要脑神经核的名称、位置与性质，与主要脑神经的联系。了解网状结构的位置及机能。熟悉小脑的外形与分叶。了解小脑的构造和主要机能。熟悉间脑的位置和分部。了解丘脑的位置、分部和主要核群；下丘脑重要核群的功能；第三脑室的位置和通连 熟悉脑半球大的外形、分叶，以及主要沟、裂和脑回。了解其主要机能。了解大脑半球白质的概况，内囊的位置、分部及通过的主要纤维束；侧脑室的位置、分部和通连；大脑皮质功能定位。第四节

脑和脊髓的传导通路（3学时）了解传导通路的基本概念。了解躯干和四肢的浅感觉传导路的组成，纤维束的行程、交叉的部位、经过内囊的部位和皮质投射区；头面部痛、温触觉传导路的组成，纤维走行，交叉部位和皮质投射区；躯干和四肢深感觉传导路的组成、纤维束的行程位置、交叉的部位、经过内囊的部位、皮质投射区。了解视觉传导通路的构成、纤维交叉情况，经过内囊的位置和皮质投射区，视神经，视交叉视束损伤后的不同表现。了解听觉传导通路的构成、纤维的形成特点和皮质投射区。了解锥体系的构成、起源、行程、纤维的交叉和终止；上下运动元的概念及损伤后的不同表现。了解锥体外系的概念。第四节

脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环（2学时）了解硬膜、蛛网膜和软膜的位置、结构特点和机能意义，硬膜外腔、蛛膜下腔和终池的位置及其临床应用。了解脑血供的来源，基底动脉环组成；脑静脉的回流概况，脑屏障的概念及机能意义。第九章 内分泌系统（1学时）了解内分泌腺的概念、结构特点；脑垂体、甲状腺、肾上腺的形态、位置和机能。

四、教材 《简明人体解剖学》 项涛主编，世界图书出版公司，2005年8月

五、主要参考资料 1．《系统解剖学》 柏树令 人民卫生出版社 2．《系统解剖学》 高秀来

北京大学医学出版社 3．《人体解剖彩色图谱》 郭光文主编

人民卫生出版社 4．《简明人体解剖彩色图谱》 李瑞祥主编 人民卫生出版社

六、成绩评定：以平时成绩考查

第5篇：人体解剖学教学大纲(专科)

《人体解剖学》考试大纲

学习要求：

人体解剖学是医学各专业学生的入门主干课程，该课程主要研究正常人体各器官的位置和形态结构，通过本课程的学习，使医学生全面掌握人体各系统的形态结构以及毗邻关系，为学习其他医学基础课程以及临床专业课程等打下基础。

本大纲以全日制护理专科《人体解剖学》教学大纲为蓝本，兼顾医学专科各专业特点编写而成，供医学各专业学生专升本入学考试参考使用。

第一章 绪论

重点：解剖学的概念、人体器官的划分及解剖学的基本术语。第一节 人体解剖学的定义和地位 主要知识点：人体解剖学的定义 第二节 人体解剖学的分科 主要知识点：人体解剖学的分科 第三节 人体器官的组成和系统的划分

主要知识点：细胞、组织、器官、系统的概念，人体系统的划分 第四节 人体解剖学的基本术语

主要知识点：解剖学姿势、方位、切面和轴 第五节 学习人体解剖学的观点和方法 主要知识点：学习的观点和方法

第二章 运动系统

重点：骨的构造，躯干及四肢骨的组成、形态特点，颅的组成、颅的整体观。关节的基本结构，脊柱的整体观，胸廓的构成，肩关节、肘关节、腕关节的构成、结构特点和运动，骨盆的构成及性别差异，髋关节、膝关节、踝关节的构成、结构特点和运动。肌的形态构造，斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置，胸锁乳突肌的起止和作用，胸大肌、前锯肌的位置，肋间外内肌的作用，腹肌的名称、层次及肌间结构，三角肌、肱二头肌、肱三头肌的作用，手肌的分群，髂腰肌、臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的作用。

第一节 骨

主要知识点：骨的概述、躯干骨、上肢骨、下肢骨、颅骨 第二节 关节

主要知识点：概述、躯干骨的连接、颅骨的连接、上肢骨的连接、下肢骨的连接 第三节 骨骼肌

主要知识点：概述、躯干肌、头颈肌、四肢肌

第三章 消化系统

1 重点：消化系统的组成，牙的形态、构造、牙周组织和牙式，舌的外形、黏膜、舌肌，咽的分部、各部的结构及临床意义，食管的位置，分部和狭窄，胃的形态、分部和位置，小肠的分部，十二指肠的分部、各部的结构，大肠的分部，结肠和盲肠的形态特点，阑尾的形态、位置和其根部的体表投影，结肠的分部，直肠的弯曲和皱襞，肛管的形态和结构。肝的形态、位置和体表投影，胆囊底的体表投影，肝外胆道的组成。

第一节 消化管

主要知识点：口腔（口唇和颊、腭、牙、舌、口腔腺），咽（鼻咽、口咽、喉咽），食管（位置、分部、狭窄），胃（形态、分部、位置、毗邻），小肠（十二指肠、空回肠），大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管）

第二节 消化腺

主要知识点：肝（形态、位置、毗邻），肝外胆道，胰 第三节 腹膜

主要知识点：概述、腹膜与腹盆腔器官的关系，腹膜形成的主要结构（网膜、系膜、韧带、隐窝和陷凹）

第四章 呼吸系统

重点：呼吸系的组成，鼻旁窦的位置、开口，喉软骨及其连结，喉腔的分部和形态结构，气管的位置、分部、结构，左右主支气管的区别。肺的位置、外形、左右肺的区别，胸膜腔的概念，胸膜的分部、胸膜隐窝，胸膜和肺的体表投影。

第一节 呼吸道

主要知识点：鼻（外鼻、鼻腔、鼻旁窦），喉（喉软骨、喉肌、喉腔），气管与支气管 第二节 肺

主要知识点：肺的位置和形态，肺内支气管及支气管肺段 第三节 胸膜

主要知识点：胸腔、胸膜及胸膜腔的概念，胸膜的分部及胸膜隐窝

第五章 泌尿系统

重点：泌尿系的组成，肾的形态和位置、剖面结构和被膜，输尿管的分部、狭窄，膀胱的分部、膀胱三角、膀胱的位置和毗邻。

第一节 肾

主要知识点：肾的形态、构造、位置、被膜 第二节 输尿管

主要知识点：输尿管的位置、形态、狭窄 第三节 膀胱

主要知识点：膀胱的形态、构造、位置和毗邻

2 第四节 尿道

主要知识点：女性尿道的特点

第六章 生殖系统

重点：男性生殖系统的组成，睾丸的位置、结构，输精管结扎术的部位，精索的位置和构成，前列腺的位置、毗邻、穿行结构及临床意义，阴茎的分部、结构。卵巢的位置，输卵管的分部及临床意义，子宫的外形、内腔、位置和固定装置，阴道后穹的位置、毗邻及临床意义，乳房悬韧带及其临床意义。

第一节 男性生殖

主要知识点：内生殖器（睾丸、附睾、输精管和射精管、精囊、前列腺、尿道球腺），外生殖器（阴囊、阴茎、男尿道）

第二节 女性生殖

主要知识点：内生殖器（卵巢、输卵管、子宫、阴道），外生殖器（女阴、乳房、会阴）

第七章 内分泌系统

重点：甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和垂体的形态和位置。第一节 甲状腺、甲状旁腺

主要知识点：甲状腺、甲状旁腺的位置和形态 第二节 肾上腺

第三节 主要知识点：肾上腺的位置和形态 第四节 垂体

主要知识点：垂体的位置和形态 第五节 胸腺

第六节 主要知识点：胸腺的位置和形态 第七节 松果体

第八节 主要知识点：松果体的位置和形态

第八章 脉管系统

重点：循环系的组成，心的位置、外形和体表投影，心腔的结构，传导系的组成，冠状动脉的供血范围，心包的概念。肺循环的动脉，主动脉的分段、分支和感受器，颈部动脉的感受器，颈总动脉、颈外动脉的发起和分支，锁骨下动脉的发起、分支，肱、桡、尺动脉的行程、分支，髂内、外动脉的分支，下肢动脉的行走、分支。上、下腔静脉的合成，颈内、外静脉的位置、流注、颅内外静脉的交通，锁骨下静脉的流注、临床应用，上、下肢浅静脉的名称、流注，门静脉的合成、属支、收集范围、门腔吻合的意义。淋巴干的名称，淋巴导管的合成、收集范围、流注，头颈部、四肢主要淋巴结的名称、位置，脾的形态和位置。

第一节

心血管系

3 主要知识点：概述（组成、血液循环、血管吻合及侧枝循环），心的位置和外形，心腔构造，心传导系统，心的血管，心脏的体表投影及心包。

第二节 肺循环的血管

主要知识点：肺循环的动脉、静脉 第三节 体循环的血管

主要知识点：体循环的动脉、静脉 第三节 淋巴系

主要知识点：概述（淋巴管道、淋巴器官、淋巴组织），人体各部的淋巴引流，脾和胸腺

第九章 感觉器官

重点：眼球壁的层次结构，房水的产生、循环、作用，晶状体的形态和作用，结膜的分部、泪器的组成、眼球外肌的作用。鼓膜的位置、形态、分部，鼓室六壁，咽鼓管开口及小儿咽鼓管特点，骨迷路的分部，各感受器的名称、位置、作用。声波的传导途径。

第一节 眼

主要知识点：眼球（眼球壁、眼球内容物），眼副器（眼睑、结膜、泪器、眼球外肌），眼的血管 第二节 耳

主要知识点：外耳（耳廓、外耳道、鼓膜），中耳（鼓室、咽鼓管、乳突小房及乳突窦），内耳（骨迷路、膜迷路）

第十章 神经系统

重点：神经系统的分部和常用术语，脊髓的位置、外形、内部结构，脑干外形，脑干内部主要神经核和纤维束，小脑的位置、外形和功能，第四、三脑室的位置、连通，丘脑腹后核的功能，下丘脑的外形和功能，大脑半球的分叶、主要沟回、机能定位。躯干、四肢深、浅感觉、头面部浅感觉传导路的三级神经元和交叉部位，视觉传导路的交叉特点，上下运动神经元的概念，脑和脊髓被膜的名称，硬膜外隙、蛛网膜下隙的位置、内容、临床意义，脑的动脉及其分支。颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、分支、分布，胸神经的分布及其节段性，坐骨神经的行程和分布，12对脑神经的名称、成分、出颅部位，每一对脑神经的分支及分布，内脏神经的概念，交感、副交感神经的低级中枢和分布。

第一节 概述

主要知识点：神经系统的分部，活动方式，神经系统的常用术语。第二节 中枢神经

主要知识点：脊髓的位置、形态、内部结构及功能，脑干的外形、内部结构及功能，小脑的外形、分叶、内部结构、功能，间脑的分部、第三脑室，端脑的外形和分叶、大脑半球的重要沟回、大脑皮层，中枢神经的传导通路，脑和脊髓的被膜，脑脊液及其循环，脑和脊髓的血管

第三节 周围神经

主要知识点：颈丛、臂丛、腰丛、骶丛及胸神经的组成、分支及分布，脑神经的名称、成分、出颅部

4 位，每一对脑神经的分支及分布，内脏神经的概念，交感、副交感神经的低级中枢和分布。

推荐教材及主要参考书：

《正常人体结构》第二版，窦肇华主编，人民卫生出版社，2005。

《人体解剖学和组织胚胎学》第五版，窦肇华主编，人民卫生出版社，2004。

第6篇：《人体解剖学》教学改革探究

《人体解剖学》教学改革探究

摘 要：通过更新教学理念，改革教学内容和考核方案，突出专业重点，开放实训室等教改方法，激发学生学习的积极性，提高理论联系实际的能力，强化学生的团队协作意识，培养出符合社会需求的护理人才。

关键词：人体解剖学 教学改革

人体解剖学是护理学专业主干课程之一，也是一门基础应用护理知识的课程，内容包含内、外、妇、儿、护理学等学科的基础理论，具有很强的实践性。为了提高护理专业学生的解剖知识在临床专业学习中的应用能力、理论联系实际能力，激发学生学习的积极性和培养团队协作精神，我们在人体解剖学教学过程中对教学内容和教学方法进行了不断的改革，取得了较好教学效果。现对实施教改的情况加以总结分析。

一、教改背景

1.传统教学模式难以满足现在教学需要 传统教学是教师依教学进度，把课本内容依序讲解给学生。学生则通过听讲、练习以及课后的复习来熟练课本的知识，它的主要活动是教师，同时存在重理论、轻实践的现象。而现代教学则强调以学生为主体，师生互动来促进学生学习的积极性和主动性，在高职教育中更是强调基础理论以“必需、够用为度”，强化专业技能的应用型人才培养模式，这是促进教学改革的根本动力。

2.教学资源相对不足 由于职业教育的迅速发展，加上市场对护理人才需求的增大，贵州省各院校护理专业学生人数都处于聚增状态，我院虽然逐年加大对护理实训室设备的投入和并在2010年获得中央财政150万护理实验室建设专项经费的支持，但仍然比不上就读学生人数的增长幅度。因此，要培养出达到护理人才培养标准的要求的护理人才，必须进行教改，让教学资源发挥最大化的作用。

3.学时少，教学内容多，人体解剖学是所有医学专业的基础理论，具有很强的实践性。而人体解剖学课程共78学时，其中理论43学时，实训35学时，这点学时显然远远不够。要让学生掌握人体解剖学必备的理论和技能，这就需要教师认真思考教学内容与其他学科教学内容互相重叠的具体情况，进行精心备课，对教学内容有所取舍，使教学效果达到人体解剖学教学目标的要求。

4.学生文化基础较差，主动性不高近年来国家招生政策的调整和职业教育的迅速发展，高职学生入学分数低、基础知识较差，生源素质比以前有所下降。学生由于自身文化基础较差，比较难适应以自学为主的高校学习方式，学习积极性、主动性不高，对不理解的问题很少向老师请教，只是被动地学习，这些都不利于人体解剖学的开展。要提高学生学习的积极性，变被动为主动学习，成为真正的教学活动的主体，也需要我们进行教学改革。

二、教改方法

1.更新教学理念 以校企合作人才培养模式的要求为主线，以学生职业技能大赛和毕业后的护士执业资格考试为教学中心，全面更新教学理念。教师要在思想认识到高职学生毕业后主要服务对象是医院、妇保院等卫生机构，工作性质以临床护理、健康教育为主，从事护理教育、科研机会较少，所以教学内容应有所取舍、有所侧重。基础理论以“必需、够用为度”，专业课强调针对性和实用性，让职业技能大赛和学生毕业后考取护士执业资格证作为教学的指挥棒，所有的教学内容要满足和服务于这个中心，同时注重培养学生的急救意识和培养团队协作精神。

2.因材施教，突出人体解剖学教学重点 每个学生均有各自的优势智力领域、智力特点、学习类型和学习方法。针对高职学生文化基础较弱，学习主动性不高的特点，教学中注重调动学生的创造性思维，强调以学生为教学活动的主体。授课内容要适应教学目标和学生的需要，教学过程中让学生参与进来，课后积极参与学生制订学习方案、练习、讨论等学习活动，以提高学生学习的积极性、主动性。在培养学生应用解剖知识与其他临床学科横向联系和综合分析能力的同时，注重突出人体解剖学教学重点，分折判断和护理要点。

3.改革实训教学 在实训教学中，首先对学生进行人体解剖学技能的强化训练，使学生都能熟练进行解剖技能的操作。但是只掌握单项技能操作，不足以培养学生的解剖意识、解剖技能的综合应用和团结协作的精神，因此在学生熟练掌握人体解剖学技能的基础上，广泛应用模拟实训教学，也就是在学生熟练掌握解剖技能后，教师及时设计出各种临床病例，让学生分组做解决实施方案，这样就把所有的人体解剖学基础知识串连起来，让学生在操作中训练综合应用能力，通过大量的情景模拟实训教学，逐步提高了学生的动手能力、分析能力和解决问题的能力，弥补了传统演示性实训教学的不足。

4.打破时间、空间界限，解决教学资源、学时相对不足 将教学进度表、授课内容、课件、习题、操作评分标准、电教资料、学生录像等挂在校园网或班级多媒体教学设备上，便于学生了解、预习和复习学习内容，继续学习和寻找不足之处。同时，利用课余时间开放人体解剖学实训室，在教师对实训方案指导下、实训老师的帮助下，让学生们自己准备和管理实训物品，组织操作实训。通过这些方法，打破了学生学习时间、空间的界限，解决了教学资源、学时相对不足的问题，又激发了学生的创造力。同时，学生的组织、管理、团队配合等方面的综合素质也得到全面提高。

5.改革考核方案，体现高职教育特点 高职教育是以就业为导向，以市场为需求来进行人才培养。要实现培养目标，必须要有相应的、科学的、多维度的考核方法。在对学生的人体解剖学知识进行综合考核时，考核内容与临床知识相结合，改变已往笔试作为学科成绩的考核方法。在考核中，学生通过抽题，拿到各自的考核题目，在规定的时间范围内完成所给的内容。学生不但要将学习到的临床基础知识和其它护理技能综合展现出来，还要回答所抽到题目的相关知识，才能获得相应的成绩。由于学生事先不知道要考核的是什么题目，就会对所有的基础知识和技能努力学习、训练，这样就改变了已往高分低能的现象，同时也体现出高职培养应用型护理人才的特点。

三、教改后的效果

学生学习积极性和教学质量有了明显的提高。在实施教学改革后，取得了很好的教学效果。学生不仅学习人体解剖学知识的积极性有了很大的提高，而且动手操作能力、互相配合能力、评判性思维能力和创新能力等也都有了明显的提高。学生所抽题目考核初次通过率基本保持在98%以上，剩余学生经过再次基础知识综合训练后也都通过考核。根据毕业生就业信息反馈调查和行业（医院）专家座谈会了解到，近年来很多毕业生已经成为就业医院临床岗位上的技术骨干，有的已经成长为相关科室的培训老师。

结语

随着现代医学的飞速发展，人体解剖学教学改革将不断深入，如何走出一条符合护理人才培养要求和行业（医院）需求的教学创新之路，是摆在护理教学工作者面前艰巨而伟大的任务。我们必须认真学习、刻苦钻研、勇于创新，才能培养出符合社会需求的临床基础实用性人才。

作者简介：

李兵，男，汉族，1970.4-，安顺职业技术学院医学实验室主任，外科高级实验师，主要研究方向：实验室管理；外科、急救、解剖教学和实训

第7篇：《正常人体解剖学》教学大纲

《正常人体解剖学》教学大纲（供中医、中西结合、针推、骨伤、护理等本科专业使用）湖北中医学院 解剖教研室

前言

人体解剖学主要是研究人体形态结构的科学，是一门重要的医学基础理论学科，是医学生学习中医和西医的必修课。根据2003年由中国中医药出版社出版的普通高等教育中医类规划教材《正常人体解剖学》（严振国主编）的主要教学内容，组织本教研室具有丰富教学经验的专家教授及骨干教师对原教学大纲进行了修改、补充和调整，故编写了这本新的教学大纲，供中医、中西结合、针灸、骨伤、推拿、护理等本科专业使用。本教学大纲按照人体的九大系统，在每章每节中均列有掌握、熟悉和了解三种层次的内容。力求达到本学科的科学性、系统性、完整性和先进性，并注意突出中医院校的特色，做到重点突出、难点明确、通俗易懂，方便使用。

根据我院教务处规定的《解剖学》本科教学计划为82学时，整个教学过程采取课堂理论讲授和观察实物标本两部分，二者比例约为3：1。在教学方法上，将主要采用多媒体，应用启发式、由浅入深，循序渐进，理论联系实际，并强调观察实物标本，在活体上摸认各种体表标志和脏器位置及血管神经走行的体表投影，并辅以挂图、模型、等综合教学法。其教学目的是要求学生理解和掌握人体形态结构的基本知识，为学习其他基础医学和

临床医学课程打下坚实的基础。

本大纲使用说明

本大纲在每章每节中均清楚地划分出掌握、熟悉和了解三个层次的内容。其中掌握的内容是人体形态结构最基本的知识，即我们通常所说的教学重点内容，它要求学生达到充分理解、牢记、融会贯通、灵活应用的程度。熟悉的内容要求学生理解、熟知、并加以记忆和应用。了解的内容是在重点突出的前提下，对本学科的知识具有系统性、全面性的了解。

绪 论

[教学内容] 人体解剖学的定义、器官的组成及系统的划分、解剖学的分科及学习方法、解剖学知识和常用术语

[目的要求] 掌握人体解剖学定义、姿势、方位术语、切面术语。熟悉人体器官的组成及系统划分。了解解剖学分科和学习方法。

[教学课时及方法] 1学时第一章

运动系统

[教学内容] 本章教学内容为骨、骨连结和骨骼肌三部分。

[目的要求] 要求学生掌握人体各部位骨的名称、位置及重要形态结构，特别是骨性标志；各部位骨的连结形式，各大关节的组成、结构特点及运动；各部位主要肌肉的名称、位置、起止点及作用。

[教学课时及方法] 本章教学时数为19学时，理论教学13学时，实习教学6学时，采用挂图、游离骨标本、骨架、游离关节标本和完整尸体观察肌肉，并配合多媒体教学。强调理论联系实际，要求学生多看、多认、多摸、多记，加强提问，督促复习，并进行实物标本辨认小测验。第一节

概述掌握运动系统的组成及体表标志的概念。熟悉运动系统的主要功能。第二节

骨

掌握骨的形态和构造，了解骨的理化特征。

掌握躯干骨的名称、数目、位置，掌握椎骨的一般形态以及主要形态结构：椎体、椎弓、椎孔、椎管、椎间孔、肋沟、骶岬、骶管裂孔、骶角、胸骨角、颈静脉切迹、剑突等。掌握上肢骨的名称、数目、位置以及主要形态结构：肩胛骨：肩胛冈、肩峰、关节盂和肩胛骨下角。肱骨：肱骨头、肱骨大小结节、外科颈、三角肌粗隆、桡神经沟、肱骨小头、肱骨滑车、内、外上髁、尺神经沟、鹰嘴。桡骨：桡骨头、桡骨粗隆、桡骨茎突。掌握下肢骨的名称、数目、位置及以下主要形态结构：

髋骨：髂骨、耻骨、坐骨、髋臼、髂嵴、髂前上棘、髂后上棘、闭孔、坐骨结节、耻

骨结节。股骨：股骨头、股骨颈、大转子、股骨内、外侧髁。胫骨：胫骨内、外侧髁、胫骨粗隆、胫骨内踝。腓骨：腓骨小头和外踝。掌握颅骨的名称，数目以及以下主要结构和孔道：

眶上、下孔、枕骨大孔、翼点、枕外隆凸、乳突、颧弓、下颌窝、下颌头、下颌角。

鼻中隔、上、中、下鼻甲，鼻旁窦的名称、位置及开口部位，、颅前、中、后窝、内外耳门、垂体窝。第三节

关节掌握关节的主要结构。了解骨连接的类型、关节的辅助结构及关节的运动。

掌握脊椎及胸廓的组成；脊椎的生理弯曲；椎间盘的形态结构。熟悉椎骨间的韧带、关节；胸廓的形态。了解脊柱、胸廓的功能。

掌握肩、肘、髋、膝关节的组成、主要结构特点及运动形式。了解腕关节、距小腿关节的组成及运动形式；骨盆的组成；足弓的组成。了解颞下颌关节的组成、主要结构特点及运动形式。第四节

肌肉

掌握斜方肌、背阔肌、竖脊肌、胸大肌、胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、臀大肌、梨状肌、股四头肌、小腿三头肌的位置、起止和作用；膈肌的位置、起止、作用和三大裂孔。熟悉肌的分类、形态、构造及辅助装置；腹肌的层次、起止和作用。了解头面肌、颈深肌群、前臂屈伸肌、小腿各肌群的名称、位置以及排列关系。第二章

消化系统

[教学内容] 本章教学内容包括消化管（口、咽、食管、胃、小肠、大肠），消化腺（肝、胰）和腹膜。

[目的要求] 掌握消化管各部分的位置及重要形态结构；消化腺的位置、形态及体表投影，输胆管道的组成；腹膜腔及腹腔的概念。

[教学课时及方法] 本章教学时数为7学时，理论教学5学时，实习教2学时。采用挂图、模型、实物标本及多媒体教学，并加强提问，督促复习，并进行实物标本辨认小测验。第一节

概述

掌握消化系统的组成，胸腹部标志线和腹部分区。

了解消化系统的一般功能。消化管的一般结构。第二节

消化管

一、口腔掌握咽峡的组成；舌的形态、粘膜上的舌乳头；腮腺的位置和腮腺管的开口部位。熟悉口腔的构造和分部；牙的形态构造。了解牙的出牙和牙式；下颌下腺和舌下腺的位置和腺管的开口部位。

二、咽掌握咽的形态、位置和分部；腭扁桃体的位置。熟悉咽部的结构和交通。

三、食管掌握食管的位置和生理狭窄。

四、胃掌握胃的形态、分部和位置。熟悉胃壁的构造。

五、小肠

掌握小肠的分部；十二指肠的分部和各部的主要形态结构。了解空肠、回肠的位置和结构。

六、大肠

掌握大肠的分部和位置，盲肠和结肠的特征性结构；阑尾的位置及其根部的体表投影；直肠的弯曲和结构，肛管的形态结构。熟悉直肠的毗邻关系。第三节

消化腺

七、肝

掌握肝的形态、位置和体表投影；胆囊的位置、形态、分部及胆囊底的体表投影；胆道的组成和开口部位。了解肝的功能。

八、胰掌握胰的位置、形态、胰管的开口部位。了解胰的功能。第四节

腹膜

掌握壁腹膜、脏腹膜和腹膜腔的概念，盆腔内的腹膜陷凹。

了解腹膜与腹盆腔脏器的关系，网膜和系膜的位置、形态结构，腹膜的一般功能。第三章 呼吸系统

[教学内容]肺外呼吸道（鼻、咽、喉、气管、主支气管），肺以及胸膜和纵隔。

[目的要求]掌握肺外呼吸道各部的位置及重要的形态结构；肺的位置、形态、分叶及体表投影；胸膜、胸膜腔、胸腔的概念；纵隔的定义。

[教学课时及方法]本章教学时数为4学时，理论3学时，实习1学时，采用挂图、模型、实物、标本及电影教学，并对实物标本进行小测验。第一节

概述

掌握呼吸系统的组成。

了解呼吸系统的主要功能。第二节 肺外呼吸道

一、鼻掌握鼻的组成，鼻腔的分部和固有鼻腔的形态结构。熟悉固有鼻腔粘膜的分部。了解外鼻的位置和结构。鼻旁窦（见运动系统）

二、咽（见消化系统）

三、喉掌握喉的位置、主要喉软骨，喉粘膜的主要形态结构。熟悉喉的连结，喉腔的分部。了解喉肌。

四、气管和主支气管掌握气管的形态、位置和结构，左、右主支气管的区别第三节

肺 掌握肺的位置、形态、结构和分叶。

了解肺内支气管。第四节

胸膜和纵隔

五、胸膜掌握胸膜、胸膜腔和胸腔的概念，壁 胸膜的分部，胸膜和肺的体表投影。

六、纵隔

了解纵隔的位置、分部和内容。第四章

泌尿系统

[教学内容] 本章教学内容为肾、输尿管、膀胱和尿道。

[目的要求] 掌握上述器官的位置、形态及结构特点。

[教学课时及方法] 本章教学时数为2学时，理论1学时，实习1学时，采用挂图、模型、实物、标本及电影教学，并对实物标本进行小测验。第一节

概述

掌握泌尿系统的组成。

了解泌尿系统的主要功能。第二节

肾

掌握肾的形态、位置和内部结构。

熟悉肾的被膜。第三节

输尿管

掌握输尿管的位置、毗邻和生理性狭窄。

熟悉输尿管的分段。第四节

膀胱

掌握膀胱的形态、位置，膀胱壁的构造。第五节

尿道

掌握女尿道的位置、结构特点及开口部位。第五章 生殖系统

[教学内容]本章主要教学内容有男性内生殖器如睾丸、输精管道及附属腺；女性内生殖器，如卵巢、输卵管、子宫和阴道。

[教学要求]要求掌握上述男、女内生殖器各器官的名称、位置及形态结构。

[教学课时及方法]本章教学时数为5学时，理论4学时，实习1学时，采用挂图、模型、实物、标本及电影教学，并对实物标本进行小测验。第一节

概述

掌握生殖系统的组成。

了解生殖系统的主要功能。第二节

男性生殖器

一、男性内生殖器

掌握睾丸的位置、形态和结构；输精管的位置和分段；前列腺的位置和形态；男性尿道的分部、狭窄和弯曲。熟悉附睾的位置、形态；精索的位置和组成。了解射精管、精囊腺、尿道球腺的位置和开口。

二、男性的外生殖器掌握男尿道的分部、狭窄和弯曲。了解阴囊的结构；阴茎的分部和构造。第三节

女性生殖器

三、女性内生殖器掌握卵巢的位置和形态；输卵管的位置、分部和结构；子宫的位置、形态、分部和姿势。熟悉子宫和卵巢的固定装置。了解子宫壁的结构；阴道的位置和开口。

四、女性外生殖器熟悉会阴的概念；女性乳房的位置、形态和结构。了解女阴的形态结构。

第六章 循环系统

[教学内容] 本章主要教学内容为心血管系统（心、动脉、静脉），淋巴系统（淋巴管道，淋巴结及脾）

[目的要求] 掌握心的位置、外形、各腔结构，心的传导系，动脉供应及心包等，各部位动脉干的名称，位置及重要分支，主要的摸脉点和止血部位；各部位主要静脉干的名称，起止和注入部位。淋巴导管的起止、收集范围及脾的位置和形态。

[教学课时及方法] 本章教学时数为14学时，理论10学时，实习4学时，采用挂图、模型、实物、标本及电影教学，并对实物标本进行小测验。第一节 概述

掌握循环系统的组成。

了解循环系统的主要功能。第二节

心血管系统

一、总论

掌握体循环、肺循环的组成和功能意义。

了解动脉、静脉、毛细血管的含义及其作用。

二、心

掌握心的位置、外形、各腔结构、传导系及动脉供应。

熟悉心壁的构造，心包的分部及心的体表投影。

三、动脉

（一）肺循环的动脉

熟悉肺动脉干的起点及分支。

了解动脉韧带的位置、形成及意义。

（二）体循环的动脉掌握主动脉起止、分部及主动脉弓的三大分支；颈总动脉的起止和分支；腹主动脉起止及成对和不成对的分支；颈动脉窦、颈动脉小球的位置及作用。

熟悉上、下肢动脉主干的分段名称，颈外动脉、腹腔干、肠系膜上、下动脉、髂内动脉的各自分布范围。

了解掌浅弓和掌深弓的组成及位置；胸主动脉的分支和分布范围。

（三）全身主要动脉的体表投影、摸脉点和止血部位

熟悉颈总动脉、面动脉、颞浅动脉、锁骨下动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、指掌侧固有动脉、股动脉、腘动脉、足背动脉、胫后动脉的摸脉点和止血部位。了解上述动脉的体表投影。

四、静脉

掌握上、下腔静脉的组成和收纳范围；颈内静脉、锁骨下静脉、髂内、外静脉的组成、收纳范围和汇入；门静脉的组成、位置、属支、收纳范围和侧支循环。

熟悉肺静脉的起止；头静脉、贵要静脉、肘正中静脉、颈外静脉、大、小隐静脉的起始，走行和汇入。

了解静脉的结构特点；肋间静脉、奇静脉、胸廓内静脉、肾静脉、睾丸静脉、腹前壁浅、深静脉的起始和汇入；颅内、外静脉的交通；直肠静脉丛的组成和回流。第三节

淋巴系

掌握淋巴系的组成；胸导管的组成、走行位置、收纳范围和汇入；淋巴结的形态；脾的位置及形态。

熟悉淋巴循环途径和右淋巴导管的组成及收纳范围；乳房和直肠的淋巴 引流；脾的功能。

了解下颌下淋巴结，颈外侧浅、深淋巴结、腋窝淋巴结、腹股沟浅、深淋巴结的位置，收纳范围及汇入。第七章 内分泌系统

[教学内容]第七、八两章包括内分泌器官（甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胸腺）视器主要有眼球和眼副器；前庭蜗器主要是外耳、中耳和内耳。

[目的要求]掌握各内分泌器官的位置及形态。眼球壁的层次、分部和结构，眼球内容物的名称、结构特点及作用。眼副器的组成及功能。外耳、中耳、内耳的组成分部及结构特点，位觉感受器及听觉感受器的位置。

[教学课时及方法]本章教学时数为7 学时，理论5学时，实习2学时，采用挂图、模型、实物、标本及电影教学，并对牛眼进行现场解剖。第一节

概述

掌握内分泌腺的分类。

了解内分泌系统的主要功能。第二节 内分泌器官

掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体的位置和形态。

了解上述各腺的一般功能。第八章

感受器第一节

概述

掌握感觉器的组成。

了解感觉器的主要功能。第二节

视器

掌握眼球壁各层的位置、分部及各部的主要形态结构；房水的产生、循环及意义。

了解晶状体、玻璃体的位置和作用；视网膜视部的组织结构。

熟悉结膜的分部 ；眼泪的产生及泪道的组成。

了解眼睑的形态结构；眼球外肌的名称、位置和作用。第三节

前庭蜗器

掌握前庭蜗器的组成和分部；鼓膜的位置、形态和分部；中耳的分部和三块听小骨的连结；内耳骨迷路和膜迷路的分部及主要形态结构。

了解外耳道的特点及意义；幼儿咽鼓管的特点及意义；乳突小房的位置及意义；声音传导的途径。第九章

神经系统

[教学内容]神经系统概述、脊髓和脊神经；脑和脑神经、传导路，自主神经系统，脑和脊髓的被膜、脑室、脑脊液及脑的动脉供应。

[目的要求]掌握神经系统常用术语；脊髓的外形和内构；四大神经丛的位置、组成及重要分支；脑的分部及形态结构，脑神经的名称、数目及分布范围；各传导路的具体途径；自主神经系统的组成和作用；脑和脊髓被膜的层次、重要结构，脑脊液的产生和循环，脑动脉的来源，分支及分布范围。

[教学课时及方法]本章教学时数为23学时，理论17学时，实习6学时，采用挂图、模型、实物、标本及电影教学。第一节

概述

掌握神经系统的区分及常用的术语（反射、反射弧、灰质、白质、神经核、神经节、纤维束或传导束、神经）。

熟悉神经系统的构造、神经元的分类及突触的概念。第二节

脊髓和脊神经

一、脊髓掌握脊髓的位置、外形、节段区分。

熟悉脊髓灰质的形态结构及白质中的重要传导束（薄束、楔束、脊髓丘脑束和皮质脊髓束。）了解脊髓节段与椎骨的关系和脊髓的一般功能。

二、脊神经

掌握脊神经的数目、组成及纤维成分；四大神经丛的组成和位置；膈神经、尺神经、正中神经、桡神经、股神经、坐骨神经及其两大分支的行走位置及分布范围；坐骨神经主干的体表投影。熟悉腋神经、肋间神经、隐神经、阴部神经、臀上皮神经的行走位置及分布范围。了解脊髓对皮肤的节段性支配。第三节 脑和脑神经

一、脑

（一）脑干

掌握脑干的位置、分部；脑干内主要传导束及网状结构的概述。

熟悉脑干的形态；薄束核和楔束核的位置。

了解主要脑神经核的名称和位置。

（二）小脑掌握小脑的位置和外形；了解小脑的构造及对外联系。

（三）间脑掌握间脑的位置及主要分部；了解背侧丘脑、下丘脑、后丘脑的一般功能。

（四）大脑：

掌握大脑半球的位置、形态、分叶及其主要沟、回；主要的皮质中枢（躯体运动和感觉、视、听、运动性语言、内脏运动等中枢）；内囊的位置分部及主要的传导束。了解基底核、纹状核、边缘系统的概念。

三、脑神经

掌握脑神经的数目、名称及分布范围；视神经、动眼神经、三叉神经、面神经、迷走神经的主要分布范围。了解角膜反射和瞳孔对光反射的通路。第四节 传导路

掌握浅感觉传导路、意识性本体感觉传导路、锥体系运动传导路。

了解视觉传导路及内囊损伤。第五节

自主神经系统

掌握内脏神经系统的区分及分部；交感中枢和副交感中枢的位置。

熟悉交感干的组成及位置。

了解交感与副交感神经的区分。第六节

脑和脊髓的被膜、脑室、脑脊液

掌握脑和脊髓被膜的层次名称、硬膜外腔、硬脑膜窦、蛛网膜下腔的概念；脑脊液的产生和循环。

了解脑室名称、蛛网膜颗粒、脉络丛、上矢状窦、乙状窦、海棉窦、大脑镰、小脑幕、小脑延髓池的位置及意义。第七节

脑和脊髓的血管

掌握大脑中动脉的分布范围；大脑动脉环的位置组成及意义。

熟悉大脑前动脉和大脑后动脉的来源和分布范围。

了解脑的血供来源，脑静脉回流途径。主要参考书目

（一）河北新医大主编：人体解剖学上、下册，人民卫生出版社，1978年7月

（二）邱树华主编：正常人体解剖学，上海科学技术出版社，1986年，（三）严振国主编：正常人体解剖学，上海科学技术出版社，1995年，（四）刘芳主编：人体解剖学，人民卫生出版社，1998年，第三版

（五）吴先国主编，人体解剖学，人民卫生出版社，2001年，第四版

（六）彭裕文主编，局部解剖学，人民卫生出版社，2001年，第五版

（七）柏树令主编，系统解剖学，人民卫生出版社，2001年，第五版

（八）袁尚荣主编，正常人体解剖学，湖南科学技术出版社，2001

（九）严振国、聂绪发主编：中医应用局部解剖学，上海科技出版社，2005年，2

第8篇：《人体解剖学》教学大纲 暨南大学

人体解剖学 教学大纲课程编号： 80000906课程英文名：Human anatomy课程性质：学科基础课课程类别：必修课先修课程：无学 分：2总学时数：36周学时数：2适用专业：药学,中药学适用学生类别：内招生,外招生开课单位：人体解剖学教研室

一、教学目标及教学要求人体解剖学是研究人体正常形态的学科。是临床医学专业的重要基础课程。其任务是通 过教学使学生掌握人体各器官的位置及形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖操作的基本技能，为学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定基础。教学目标1．了解人体各大系统肉眼结构的总规律，正常、变异和畸形的概念，基本的描述方法，形态与功能的关系，形态结构与发生发展的关系、内部结构和体表标志的关系等。2．掌握人体各系统的组成、基本的形态结构特点及其机能意义，临床常用的骨性和肌性标志。教学要求1．自学能力：大体解剖的主要教学方法是学生通过解剖实践和阅读教材，掌握要求的内容，教师只作少量的重点讲解。神经解剖学的理论性较强，故讲课内容稍多，但仍强调主要讲重点和难点，学生要掌握要求的内容仍然离不开实践和自学。2．基本技能：人体表面标志的检查，切开、剥离、暴露和检查器官的方法，正规和系统地观察和描述各器官肉眼结构和显微结构(神经解剖学)的正常形态。3．通过有选择的病例讨论，初步锻炼学生思维能力和了解人体解剖学与临床的密切关系。4．组织学生课外读书小组，查阅有关文献并书写读书报告，进行学术交流。5．组织学生课外科研小组，指定有经验的教师进行指导，以培养学生的初步科研能力。6．外语：要求熟悉常用的解剖学词汇及阅读部分贡文参考资料。

二、本课程的重点和难点重点:各系统主要器官的形态结构;难点:各系统主要器官的周围毗邻关系.三、主要实践性教学环节及要求

理论授课：主讲绪论、各章节总论和一些重点、难点教学内容。共36学时，分14次完成，每周2/3学时。要求：以传统的印刷教材为主，配合光盘课件、视频模拟、网络多媒体教学资源，以理论性讲述为主，配合课堂讨论、师生互动，生动活泼课堂氛完成教学内容。

本课程采用以传统的印刷教材为主，配合模型、标本、实地解剖、光盘课件、视频模拟、网络多媒体、网上第二课堂等多层面辅助教学资源，建立和开展现代化、立体化、开放式人体解剖学教学手段和方法。【暨南大学人体解剖学远程教学网站】网址：http://202.116.15.22:100/。

四、教材与主要参考文献

应用现代教育技术与人体解剖学课程整合，以传统的印刷教材为主、配合模型、标本、实地解剖、光盘课件、视频模拟、网络多媒体、网上第二课堂等多层面辅助教学资源，建立和应用现代化、立体化人体解剖学教材。

《人体解剖生理学》，人民卫生出版社，2006年7月；

【暨南大学人体解剖学远程教学网站】网址：http://202.116.15.22:100/。

五、考核形式与成绩计算平时考核占３０％，期未闭卷考试占７０％。

六、基本教学内容

（一）理论学时分配（总学时：36）章目

教学内容教学时数教学手段和方法绪言绪论，细胞，组织2传统与现代网络相结合立体化手段和方法第一章运动器6传统与现代网络相结合立体化手段和方法第二章内脏学6传统与现代网络相结合立体化手段和方法第三章脉管学4传统与现代网络相结合立体化手段和方法第四章感觉器2传统与现代网络相结合立体化手段和方法第五章神经系统10传统与现代网络相结合立体化手段和方法第六章内分泌系统2传统与现代网络相结合立体化手段和方法

（二）教学内容第一章

绪论【目标要求】

了解人体解剖学(Human Anatomy)是研究人体正常形态结构的科学。属于生物科学的形态学范畴，是医学科学中一门重要的基础课程（医学第一门课程、学时最多过程最长、投资最大消耗最大、影响最广）。【教学内容】变异：超出正常变动范围；

异常：超出变异范围（胚胎发生时的改变，机能的改变。），有的称畸形。

剖广义的解剖学包括：解剖学、组织学、细胞学和胚胎学。解剖学又可分为：系统解剖学和局部解剖学。系统解剖学：按机能划分，研究人体器官的形态、位置和构造（六个部分：运动器、内脏、脉管、感觉器、神经系统、内分泌系统）。

研究对象：器官（相对独立形态,完成独特机能,占居一定位置的组织结构）；重点观察：位置、形态和构造。器官的位置：大体定位、对比关系（起点、止点）、周围毗邻。器官的形态：大体形态、局部划分、表面结构。器官的构造：实质性器官，切面描述；管性器官，分层描述。

解剖学姿势和常用的方位术语:为了正确描述人体结构的形态、位置以及它们间的相互关系，必须制定公认的统一标准，即解剖学姿势和方位术语，初学者必须准确掌握这项基本知识，以利于学习、交流而避免误解。

1．解剖学姿势

即身体直立，两眼平视前方，足尖朝前；上肢垂于躯干两侧，手掌朝向前方（拇指在外侧）。

2．常用的方位术语

上superior和下inferior：按解剖学姿势，头居上，足在下。近头近为上，远头侧为下。在比较解剖学或胚胎学，由于动物和胚胎体位的关系，常用颅侧cranial代替上；用尾侧caudal代替下。在四肢则常用近侧proximal远侧distal描述部位间的关系，即靠近躯干的根部为近侧，而相对距离较远或末端的部位为远侧。

前anterior和后posterior：靠身体腹面者为前，而靠背面为后。在比较解剖学上通常称为腹侧ventralis和背侧dorsalis。

在描述手时则常用掌侧palmar和背侧。

内侧medialis和外侧lateralis：以身体的中线为准，距中线近者为内侧，离中线相对远者为外侧。描述上肢的结构时，由于前臂尺、桡骨并列，尺骨在内侧，桡骨在外侧，故可以用尺侧ulnar代替内侧，用桡侧radial代替外侧。下肢小腿部有胫、腓骨并列，胫骨在内侧，腓骨居外侧，故又可用胫侧tibial和排侧 fibular称之。

内interior和外exterior：用以表示某些结构和腔的关系，应注意与内侧和外侧区分。

浅superficial和深deep：靠近体表的部分叫浅，相对深入潜居于内部的部分叫深。左、右，水平，中央，垂直等。

3．轴和面

（一）轴axis：以解剖学姿势为准，可将人体设三个典型的互相垂直的轴。矢状轴一为前后方向的水平线；冠状（额状）轴一为左右方向的水平线；垂直轴一为上下方向与水平线互相垂直的垂线。轴多用于表达关节运动时骨的位移轨迹所沿的轴线。

（二）面plane：按照轴线可将人体或器官切成不同的切面，以便从不同角度观察某些结构。矢状面sagittal plane,是沿矢状轴方向所做的切面，它是将人体分为左右两部分的纵切面，如该切面恰通过人体的正中线，则叫做正中矢状面median sigittal plane。冠状面或额状面coronal plane or frontal plane, 是沿冠状轴方向所做的切面，它是将人体分为前后两部的纵切面。水平面或横切面horizontal plane or transverse plane, 为沿水平线所做的横切面，它将人体分为上下两部，与上述两个纵切面相垂直。须要注意的是，器官的切面一般不以人体的长轴为准而以其本身的长轴为准，即沿其长轴所做的切面叫纵切面longitudinal section而与长轴垂直的切面叫横切面transverse section。【重点难点】

研究对象：器官（相对独立形态,完成独特机能,占居一定位置的组织结构）；重点观察：位置、形态和构造。器官的位置：大体定位、对比关系（起点、止点）、周围毗邻。器官的形态：大体形态、局部划分、表面结构。器官的构造：实质性器官，切面描述；管性器官，分层描述。第二章 运动系统第一节 骨 学【目标要求】1．掌握骨的形态，构造。2．熟悉骨的化学成分和物理性质。3．了解骨生发育过程中如何增长和增粗。【教学内容】躯干骨上肢骨下肢骨颅骨【重点难点】骨的名称,位置和表面结构。

第二节 关节学【目标要求】1．了解骨连结的分类。2．了解直接连结的三种类型。3．掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。4．熟悉滑膜关节的运动形式。5．了解滑膜关节的分类。【教学内容】躯干骨的连结四肢骨的连结颅骨的连结【重点难点】关节的辅助结构，运动轴。第三章 肌 学【目标要求】1．掌握骨骼肌的形态和结构(肌腹、肌腱和腱膜)。2．掌握肌的起止点、运动单位和肌张力的概念。3．熟悉原动肌、拮抗肌、协同肌和固定肌的概念。4．了解肌的命名原则。5．掌握肌的辅助装置(筋膜、腱鞘)。【教学内容】头肌：骨骼肌的分布。颈肌：骨骼肌的分布。躯干肌：骨骼肌的分布。上肢肌：骨骼肌的分布。下肢肌：骨骼肌的分布。【重点难点】每块肌的位置、起止和神经支配。第三章 内脏学第二节 消化系统【目标要求】了解消化系统的组成，各器官的形态，周围毗邻关系，构造。【教学内容】

一、口腔

二、咽

三、食管

四、胃

五、小肠

六、大肠

七、肝

八、肝外胆道

九、胰【重点难点】消化系统各器官的形态。

第三节 呼吸系统【目标要求】了解呼吸系统的组成，各器官的形态，周围毗邻关系，构造。【教学内容】

一、鼻

二、咽(见消化系统)

三、喉

四、气管和主支管

五、肺【重点难点】呼吸系统各器官的形态。第四节 泌尿系统【目标要求】了解泌尿系统的组成，各器官的形态，周围毗邻关系，构造。【教学内容】

一、肾

二、输尿管

三、膀胱

四、尿道【重点难点】泌尿系统各器官的形态。第五节 生殖系统【目标要求】了解生殖系统的组成，各器官的形态，周围毗邻关系，构造。【教学内容】

一、男性生殖器了解男性生殖器的分部、各部所包括的器官及其机能。(一)内生殖器(二)外生殖器

二、女性生殖器了解女性生殖器的分部，各部所包括的器官及其机能。(一)内生殖器(二)外生殖器【重点难点】生殖系统各器官的形态。第四章 脉管系统【目标要求】1．掌握心血管系的组成。2．了解动脉、静脉和毛细血管的形态结构、分布以及功能特点。3．掌握体循环和肺循环的途径及其意义。4．了解血管的吻合、侧副管和侧副循环的概念及其意义。【教学内容】

二、心脏

三、全身大血管第二节 淋巴系统【重点难点】心脏的形态，内部结构，血管的分布，静脉的配布，淋巴的分布。第五章 内分泌系统【目标要求】1．了解内分泌系统的构成、特点。2．掌握各内分泌腺的位置、形态(分部)和主要功能。【教学内容】掌握垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、松果体、胸腺和性腺等器官的形态。【重点难点】垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、松果体、胸腺和性腺等器官的形态。第六章 感受器第一节 视 器【目标要求】了解眼的构造。【教学内容】

一、眼球

二、眼副器

三、眼眶内的血管神经【重点难点】眼球壁的构造。第二节 前庭蜗器【目标要求】掌握前庭蜗器的分部和各部的功能。【教学内容】

一、外耳

二、中耳

三、内耳【重点难点】中耳的六个壁。第七章 神经系统第一节 总 论【目标要求】了解神经的区分，基本概念。【教学内容】1．了解神经系统在机体内的作用和地位。2．掌握神经系统的分部。3．熟悉神经元的基本构成和分类。【重点难点】基本概念。第二节 周围神经 【目标要求】了解周围神经的分支，分布。【教学内容】

一、脊神经

二、脑神经

三、内脏运动神经掌握内脏运动神经和躯体运动神经在形态结构和功能上的差别。(一)交感神经(二)副交感神经【重点难点】周围神经的分布。第三节 中枢神经系统【目标要求】了解中枢神经系统的区分，各部的形态，位置，内部构造。【教学内容】脊髓的外形脊髓内部结构脑干的外形脑干的内部结构小脑间脑端脑大脑皮质基底节大脑半球的髓质传导通路

一、感觉传导通路

二、运动传导通路

三、脑和脊髓的血液供应

四、脑屏障1．掌握脑屏障的概念。 2．了解血一脑屏障、血一脑脊液屏障、脑脊液一脑屏障的结构基础。【重点难点】脑的形态和内部构造。撰写人：潘三强 等 审核人： 吕来清 等 撰写日期：2007年1月1日 2007年1月7日1

审核日

第9篇：神经解剖学双语教学课件

神经解剖学双语教学课件

1． 感觉器官Sensory organs.ppt

2． 神经系统总论、脊髓Spinal cord.ppt

3． 脑干Brain stem.ppt

4． 小脑、间脑Cerebellum.ppt

5． 端脑

6． 神经传导通路

7． 脑和脊髓的被膜和血管

8． 脊神经

9． 脑神经 10．

11． 内脏神经、内分泌系统 帕金森病

第10篇：人体解剖学教学目标和教学大纲

人体解剖学教学目标和教学大纲

（临床医学、口腔医学和医学影像专业使用）

一、教学目标

人体解剖学是研究人体正常形态的学科。是临床医学专业的重要基础课程。其任务是通 过教学使学生掌握人体各器官的位置及形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖操作的基本技能，为学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定基础。(一)基本理论和基本知识

1．了解人体各大系统肉眼结构的总规律，正常、变异和畸形的概念，基本的描述方法，形态与功能的关系，形态结构与发生发展的关系、内部结构和体表标志的关系等。

2．掌握人体各系统的组成、基本的形态结构特点及其机能意义，临床常用的骨性和肌性标志。

(二)智能的培养

1．自学能力：大体解剖的主要教学方法是学生通过解剖实践和阅读教材，掌握要求的内容，教师只作少量的重点讲解。神经解剖学的理论性较强，故讲课内容稍多，但仍强调主要讲重点和难点，学生要掌握要求的内容仍然离不开实践和自学。

2．基本技能：人体表面标志的检查，切开、剥离、暴露和检查器官的方法，正规和系统地观察和描述各器官肉眼结构和显微结构(神经解剖学)的正常形态。

3．通过有选择的病例讨论，初步锻炼学生思维能力和了解人体解剖学与临床的密切关系。4．组织学生课外读书小组，查阅有关文献并书写读书报告，进行学术交流。

5．组织学生课外科研小组，指定有经验的教师进行指导，以培养学生的初步科研能力。6．外语：七年制班要求教材、大课讲授章节和考试的论述题都用英语。其他班则要求熟悉常用的解剖学词汇及阅读部分贡文参考资料。(三)参考学时

教学时数共171学时，理论和实验课时数比例为2：7。

二、教学大纲 前 言

人体解剖学的基本理论和知识包括系统解剖学和局部解剖学两部分，为使学生在只有 200学时左右的时间内完成学习，而且最大限度地保留解剖操作时间，加强学生解剖基本技能的训练，本大纲采取按“系统解剖学一局部解剖学一中枢神经解剖学”，由简到繁，由浅人深，循序渐进的三段安排组织教学，使学生能够在解剖中正确、完整地认识人体的形态结构，学到扎实的解剖学知识。

在人体解剖学的教学过程中，要始终注意培养学生掌握基本理论，基本知识和基本技能。注意与临床实际相结合；要求学生正确使用解剖学术语，并掌握适量的常用解剖学外文名词，为阅读外文书籍创造条件。为避免学生负担过重，以利自学，大纲以“掌握、熟悉、了解”表明对教学内容把握程度的三个等级要求。

在教学方法上要注意采用启发式教学，提倡自学，发挥学生的主动性和创造性，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。实验中强调观察实物标本、配合观察模型、挂(插)图、切片、电视等，同时密切结合活体观察、触摸和临床例证，以增强学生的理解和记忆。绪 论(1学时)1．了解人体解剖学的任务和分科。2．了解人体解剖学的发展史。3．了解人体解剖学的学习方法。

4．掌握人体解剖学的基本术语(面、轴和方位)。

5．熟悉人体器官变异和异常的概念。第一编 系统解剖学

第一章 运动系统(12学时)

了解运动系统的组成(骨、骨连结、骨骼肌)和功能(运动、支持、保护)以及各组成部分在运动中作用(杠杆、枢纽、动力)。第一节 骨 学

一、总论

1．掌握骨的形态，构造。

2．熟悉骨的化学成分和物理性质。

3．了解骨生发育过程中如何增长和增粗。4．了解骨的血管、神经和骨的可塑性。

二、躯干骨

1．掌握躯干骨的组成。

2．掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。

3．掌握胸骨的基本形态结构和分部。掌握胸骨角的特征和意义。

4．掌握肋的组成和种类，肋骨的一般形态、结构。熟悉第一肋的特征。

5．掌握躯干骨重要的骨性标志：第七颈推棘突、胸骨角、剑突、骶岬、骶角。

三、四肢骨

了解四肢骨的功能及其结构特征。(一)上肢骨

1．掌握上肢骨的组成、名称和位置。

2．掌握肱骨、桡、尺骨的位置、形态及主要结构。

3．熟悉手骨的分部和各骨的形态、结构。掌握腕骨的排列J顺序。

4．掌握上肢骨重要的骨性标志：肩峰，喙突，肩胛下角，肱骨内、外上髁，尺骨膺嘴，桡骨头，挠骨茎突，尺骨茎突。(二)下肢骨

1．掌握下肢骨的组成、名称和位置。

2．掌握髋骨的位置、形态、组成、各部的主要结构。3．掌握股骨的位置、形态及其主要结构。4．了解髌骨的位置。

5．掌握胫、腓骨的位置、形态及其主要结构。

6．了解足骨的分部、形态、结构和位置；掌握跗骨的排列。

7．掌握下肢骨重要的骨性标志：髂峰，髂嵴结节，髂前上棘，髂后上棘，耻骨结节，坐骨结节，股骨大转子，股骨内、外上髁，收肌结节，腓骨头，胫骨粗隆，内、外踝，跟骨结节，第五跖骨粗隆。

四、颅骨

掌握颅的组成和功能。(一)脑颅

1．熟悉脑颅诸骨的位置。

2．掌握筛骨、蝶骨、颞骨的分部及各部的重要结构。(二)面颅

1．熟悉面颅诸骨的位置。

2．掌握上、下颌骨的分部、形态和重要结构(三)颅的整体观

1．掌握眶、骨性鼻腔的位置、形态和重要结构。2．掌握鼻旁窦的概念，以及它们的名称和位置。3．了解颅的侧面观。4．熟悉颅的上面观。

5．掌握颅底内、外面观的形态结构。6．熟悉新生儿颅的特征及生后的变化。

7．掌握颅骨的重要骨性标志：下颌角、颧弓、乳突、枕外隆突。第二节 关节学

一、总论

1．了解骨连结的分类。

2．了解直接连结的三种类型。

3．掌握滑膜关节的基本结构和辅助结构。4．熟悉滑膜关节的运动形式。5．了解滑膜关节的分类。

二、躯干骨的连结

1．了解躯干骨连结的组成。

2．熟悉椎骨间的连结。掌握椎间盘的形态、结构、功能及其临床意义。了解前、后纵韧带，黄韧带的位置和功能。

3．熟悉寰枕关节、寰枢关节的构成和运动。4．掌握脊柱的构成、生理弯曲和机能。5．熟悉肋与椎骨连结的结构和运动特点。6．熟悉肋与胸骨连结的特点。7．掌握胸廓的组成，形态和功能。

三、四肢骨的连结

1．了解胸锁关节、肩锁关节的构成和功能。

2．掌握肩关节、肘关节的形态结构和功能。熟悉肩关节周围的韧带连结。3．掌握前臂骨的连结和桡腕关节的构成和功能。

4．了解腕骨间关节、腕掌关节、掌骨间关节、掌指关节和指骨间关节的形态和结构。掌握拇指腕掌关节的结构特点和运动。

5．掌握骶髂关节的形态结构。熟悉髋骨与骶骨之间的韧带连结。了解耻骨联合的结构特点和功能意义。

6．掌握骨盆的构成，大、小骨盆的分界线，以及骨盆的性别差异。

7．掌握髋关节、膝关节和距小腿关节(踝关节)的构成、结构特点和功能。

8．了解跗骨间关节、跗跖关节、跖骨间关节、跖趾关节、趾骨间关节的形态、结构和功能。9．掌握足弓的组成、功能和维持因素。

四、颅骨的连结

1．了解颅骨连结的形式。

2．掌握颞下颌关节的构成、结构特点及运动。第三节 肌 学

1．掌握骨骼肌的形态和结构(肌腹、肌腱和腱膜)。2．掌握肌的起止点、运动单位和肌张力的概念。3．熟悉原动肌、拮抗肌、协同肌和固定肌的概念。4．了解肌的命名原则。

5．掌握肌的辅助装置(筋膜、腱鞘)。

(骨骼肌的分布，以及每块肌的形态、位置、起止、机能和神经支配，详述见局部解剖有关部分)第二章 内脏学

第一节 总 论(0．5学时)

1．了解内脏的概念、范围以及各系统的主要机能。2．了解内脏中空性器官和实质性器官的一般构造。3．掌握胸、腹部的标志线和腹部的分区。第二节 消化系统(4学时)

了解消化系统的组成和功能。熟悉上、下消化道的概念。

一、口腔

1．掌握口腔的分部及其界限。2．了解唇、颊、腭的形态、结构。3．掌握咽峡的概念。

4．掌握牙的形态构造和分类，乳牙和恒牙的排列顺序。5．熟悉牙周组织的构造和作用。

6．掌握舌的形态和粘膜；了解舌肌的一般配布和机能；掌握颏舌肌的起止、位置和作用。7．掌握口腔腺(腮腺、颌下腺、舌下腺)的位置、形态和腺管的开口。

二、咽

1．掌握咽的形态、位置和分部。2．掌握鼻咽部重要结构。

3．掌握腭扁桃体和咽淋巴环的位置和机能概念。4．了解咽壁的构造。

三、食管

1．掌握食管的形态、位置和分部。

2．掌握食管三个生理性狭窄的位置和其临床意义。

四、胃

1．掌握胃的位置、形态、分部和机能。2．了解胃壁的构造。

五、小肠

1．掌握小肠的位置、分部和功能。

2．掌握十二指肠的位置、形态、分部及各部的结构特点。3．掌握空、回肠的位置、构造，以及两者在外观上的区别。4．了解Meckel憩室的位置、形成及其临床意义。

六、大肠

1．掌握大肠的分部、形态及其特征性结构。

2．掌握盲肠和阑尾的位置，形态结构及阑尾根部的体表投影(Mcbumey点)。3．熟悉结肠的分部及各部的位置。4．掌握直肠的形态、位置和构造。5．掌握肛管的位置及其重要的结构。

6．熟悉肛门内、外括约肌的位置，肛门外括约肌的分部，肛管直肠环的构成及其功能意义。

七、肝

1．掌握肝的形态和位置。

2．掌握肝的分叶。了解肝分段概念。3．了解肝的主要机能。

八、肝外胆道

1．掌握胆囊的形态、位置、机能及胆囊底的体表投影。

2．掌握输胆管道的组成，胆总管与胰管的汇合和开口部位。了解肝胰壶腹括约肌(又称 Oddi括约肌)的构成和作用。3．熟悉胆汁产生及其排出径路。

九、胰

1．掌握胰的形态、位置，并了解其临床意义。2．了解胰的外分泌和内分泌机能。第三节 呼吸系统(3学时)

了解呼吸系统的组成和机能。熟悉上、下呼吸道的概念。

一、鼻

1．了解外鼻的形态结构。

2．掌握鼻腔的分部及各部的形态结构。

3．掌握鼻旁窦的位置、开口，各窦的形态特点及了解其临床意义。

二、咽(见消化系统)

三、喉

1．掌握喉的位置及其性别和年龄变化。2．熟悉喉的软骨和连结。3．熟悉喉肌的配布和作用。4．掌握喉腔的形态结构和分部。

四、气管和主支管

1．掌握气管的位置，并了解其构成。

2．掌握左、右支气管形态学上的区别及其临床意义。

五、肺

1．掌握肺的位置、形态和分叶。2．了解肺段的概念和意义。第四节 泌尿系统(2学时)

了解泌尿系统的组成及机能。

一、肾

1．掌握肾的形态和构造。2．了解肾段的概念和意义。3．掌握肾的位置和被膜。4．了解肾的固定因素。

二、输尿管

1．掌握输尿管的形态、位置和分段。

2．掌握输尿管行程，以及女性输尿管盆段的重要毗邻。3．掌握输尿管的三个狭窄部位，并了解其临床意义。

三、膀胱

]．掌握膀胱的形态和分部。

2．掌握膀胱三角的位置、特点及其临床意义。3．掌握膀胱的位置，并了解其年龄变化。

四、尿道

1．男性尿道详见生殖系统。

2．掌握女性尿道的形态结构特点，开口位置。

第五节 生殖系统(3学时)

了解生殖系统的组成和功能。

一、男性生殖器

了解男性生殖器的分部、各部所包括的器官及其机能。(一)内生殖器

1．掌握睾丸的形态结构、位置和功能。1．了解附睾的位置、结构及其机能。

3．掌握输精管的行程和分部，射精管的合成和开口。4．了解精囊腺的形态、位置和机能。5．掌握前列腺的形态、位置和分叶。6．了解尿道球腺的位置和开口。(二)外生殖器

1．了解阴囊的位置、形态构造和机能。2．掌握阴茎的分部及构成。

3．了解阴茎海绵体和尿道海绵体的形态和构造。了解阴茎皮肤的特点及临床意义。

4．掌握男性尿道的分部，各部的形态、结构特点，并掌握其三个狭窄、三个扩大和两个弯曲的位置和临床意义。

二、女性生殖器

了解女性生殖器的分部，各部所包括的器官及其机能。(一)内生殖器

1．熟悉卵巢的形态、位置及固定装置。2．了解卵巢的年龄变化。

3．掌握输卵管的位置，分部及各部的形态结构。4．掌握子宫的形态、分部及其位置姿势。5．掌握阴道的形态和位置。(二)外生殖器

1．熟悉女性外生殖器(女阴)的组成及各器官的形态结构。2．了解前庭大腺的位置及其开口。第三章 脉管系统(6学肘)

掌握脉管系统的组成、机能意义以及与其他器官系统的相互关系。第一节 心血管系

一、概述

1．掌握心血管系的组成。

2．了解动脉、静脉和毛细血管的形态结构、分布以及功能特点。3．掌握体循环和肺循环的途径及其意义。

4．了解血管的吻合、侧副管和侧副循环的概念及其意义。

二、心脏

1．掌握心脏的位置、外形；心脏各腔的形态结构；房、室间隔的形态结构。2．熟悉卵圆窝、动脉韧带的位置与形态，以及未闭合的临床意义。3．掌握心传导系统的组成和功能。

4．掌握左、右冠状动脉的起源、行程、重要分支及其分布。

5．熟悉心冠状窦的位置和开口；了解心大、中、小静脉的行程和流注。6．了解心脏的神经支配。

(心脏的体表投影和心包见第十章第四节)

三、全身大血管

1．掌握主动脉(升主动脉、主动脉弓、降主动脉)的起止、行程和主要分支。

2．掌握左、右颈总动脉，左、右锁骨下动脉，髂总动脉和髂内、外动脉的起止以及其总体分布。

3．掌握上、下腔静脉的组成、起止及其收集概况。(身体各部的动脉、静脉将在局部解剖有关章节叙述。)第二节 淋巴系统

1．掌握淋巴系统的组成及其机能意义。2．了解毛细淋巴管和淋巴管的结构特点。3．掌握身体9条琳巴干的组成及其收纳范围。

4．掌握胸导管的起止，主要行程及收纳范围；右淋巴导管的组成、位置和收纳范围。5．了解淋巴器官的组成；局部淋巴结的概念及其临床意义；脾的形态和位置。(人体各部的淋巴结和重要器官的淋巴引流在局部解剖有关章节叙述。)第四章 内分泌系统(2学时)

1．了解内分泌系统的构成、特点。

2．掌握各内分泌腺的位置、形态(分部)和主要功能。第五章 感受器(6学时)了解感觉器和感受器的概念；感受器的分类。第一节 视 器

一、眼球

了解眼球的构造。

二、眼副器

1．熟悉跟睑的构造、功能及其临床意义。

2．掌握泪器的组成、泪道的形态结构和泪液的排出途径。3．掌握结膜的位置、分部、结构特点和临床意义。

4．掌握运动眼球和眼睑的肌的名称、作用以及神经支配。5．了解眶脂体和眼球鞘的概念。

三、眼眶内的血管神经

1．了解眼动脉的来源、走行和大致分布；熟悉视网膜中央动脉的走行、分支和分布。2．了解眼上、下静脉的收集、吻合、回流及其临床意义。3．了解眼眶内神经概况。第二节 前庭蜗器

掌握前庭蜗器的分部和各部的功能。

一、外耳

1．了解外耳的组成。

2．掌握外耳道的位置、分部及其特点。3．掌握鼓膜的位置、分部和形态。

二、中耳

1l．熟悉中耳的组成。

2．掌握鼓室的位置，六个壁的主要结构、毗邻及其临床意义。3．掌握咽鼓管的位置、作用及幼儿咽鼓管的特点。4．熟悉乳突小房和乳突窦的位置及临床意义。

三、内耳

1．了解内耳的位置和分部。

2．熟悉骨迷路三个部分(前庭、骨半规管和耳蜗)的形态。

3．了解膜迷路与骨迷路的关系。掌握膜迷路三个部分(椭圆囊、球囊，膜半规管和蜗管)的结构及其功能。

4．熟悉声彼的传导。第六章 神经系统(12学时)第一节 总 论

1．了解神经系统在机体内的作用和地位。2．掌握神经系统的分部。

3．熟悉神经元的基本构成和分类。

4。了解反射的概念；掌握反射弧的基本组成。

5．熟悉灰质、皮质、神经核、神经节、白质、髓质、纤维柬和神经的概念。第二节 脊髓和脊神经

一、脊髓

了解脊髓的位置、外形及其内部结构(白质、灰质)的概念(详见第三篇中枢神经解剖学)

二、脊神经

1．掌握脊神经的构成、纤维功能成分。2．了解脊神经的分支和分布概况。

3．熟悉颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的组成，分布概况。

4．熟悉脊神经感觉支在皮肤分布的节段性和重叠性及其临床意义。第三节 脑和脑神经

一、脑

了解脑的位置和分部。

(详见第三篇中枢神经解剖学)

二、脑神经

[注：本节是脑神经总括性要求，有关其行程、分支和分布在局部解剖学有关章节学习；起止核在第三篇中枢神经解剖学中学习。

1．掌握脑神经的名称、顺序、连接脑和进出颅的部位。2．掌握脑神经的纤维功能成分和分布概念。3．了解嗅神经的功能性质和分布区。4．了解视神经的功能性质和行程。

5．掌握动眼神经纤维功能成分、起始核。重要行程、主要分支和分布，损伤后表现。6．掌握三叉神经的纤维功能成分、起止核，三叉神经节的位置，三大主干(眼神经、上颌神经、下颌神经)的主要行程，重要分支的分布概况，损伤后表现。7．熟悉滑车神经的起始核、重要行程和支配，损伤后表现。8．掌握展神经的起始核、主要行程、支配，损伤后的症状。

9．掌握面神经的纤维成分、起止核，主要行程、重要分支(鼓索、表情肌支)的分布，损伤后表现。了解膝神经节、蝶腭神经节、下颌下神经节的概念。10．熟悉前庭神经、蜗神经的行程和功能性质。

11．掌握舌咽神经的纤维功能成分，起止核、主干的重要行程及分布概况。了解上、下神经节、耳神经节的概念。

12．掌握迷走神经的纤维功能成分、起止核，主干的重要行程、主要分支和分布概况。掌握喉上神经(内、外支)、左右喉返神经的行程和分布。

13．了解副神经的组成。掌握副神经脊髓根的纤维性质，重要行程及分布，损伤后表现。14．掌握舌下神经的纤维功能成分、起始核、重要行程和分布，损伤后的症状。

第四节 内脏神经系统

了解内脏神经系统的区分、分布、机能概念。

一、内脏运动神经

掌握内脏运动神经和躯体运动神经在形态结构和功能上的差别。(一)交感神经

1．掌握交感神经低级中枢的部位。

2．掌握交感干(包括椎旁节)的位置和组成；主要椎前节的名称、位置。3．了解白交通支和灰交通支的概念。

4．熟悉交感神经节前、节后纤维分布的一般规律。5．了解颈上、中、下节节后纤维分布概况。

6．了解胸、腰、盆(骶)交感节节后纤维分布概况。

7．掌握内脏大、小神经的组成、联系，节后纤维分布概况。(二)副交感神经

掌握副交感低级中枢的位置。颅部：

1．掌握动眼神经内副交感节前纤维的起始核，交换神经元的部位，节后纤维的分布和功能。2．熟悉面神经、舌咽神经内副交感神经节前纤维的起始核，交换神经元部位，节后纤维的分布和功能。3．掌握迷走神经内副交感神经节前纤维的起始核及分布情况。了解器官内节的概念。骶部： 掌握盆内脏神经的起源、分布概况。(三)内脏神经丛

了解内脏神经丛的概念，各内脏神经丛的位置和分布。(四)交感神经与副交神经的比较

1．掌握交感神经和副交感神经在形态和功能上的主要区别。2．了解交感神经和副交感神经双重分布概况和机能概念。

二、内脏感觉神经 了解牵涉痛的概念。第二篇 局部解剖学 第七章 下 肢(14学时)第一节 股前区和股内侧区

1．掌握大隐静脉的行程、属支和临床意义。

2．掌握腹股沟浅淋巴结的分群、位置、收纳范围及回流。3．了解阔筋膜形成的结构及隐静脉裂孔的位置、形态。

4．掌握股前、内侧肌群的位置、排列层次及各群肌的神经支配和作用。掌握髂腰肌和股四头肌起止和作用。

5．掌握股三角的构成及内容；股管的组成和股环的境界及其临床意义。6．掌握收肌管的位置、构成及内容。

7．掌握股动脉的起止、行程、重要分支、分布以及了解其体表投影。8．掌握股神经的起源、行程主要分支和分布。9．了解闭孔神经的位置及分布概况。第二节 臀部和股后区

1．掌握髋肌后群和股肌后群肌肉的位置、层次和神经支配。熟悉臀大、中、小肌的起止和作用。

2．掌握梨状肌上、下孔的位置、构成和通过的血管神经。

3．掌握坐骨神经的起源、行程、分支和分布。了解其体表投影和常见变异。4．了解臀上神经、臀下神经、股后皮神经的位置、分布。第三节 胭窝和小腿后区

1．熟悉小隐静脉的行程及注人深静脉的部位。2．掌握胭窝的边界、内容物以及它们的位置关系。

3．了解小腿后肌群的层次、作用和神经支配。掌握小腿三头肌的起止和作用。4．熟悉腔后动脉、腓动脉起源、行程及其分布。

5．掌握胫神经的起源、行程、分布及损伤后的主要表现。6。熟悉踝管的位置、构成及通过此管的结构及其临床意义。第四节 小腿前区、外侧区和足背

1．掌握小腿前、外侧肌群的位置、作用和神经支配。了解足背肌的位置和作用。2．熟悉胫前动脉、足背动脉的起止、行程分支分布。掌握足背动脉的体表定位。2．掌握腓总神经、腓深神经和腓浅神经的行程、分布及损伤后的表现。第五节 足 底

1．了解足底肌的分群及层次。

2．熟悉足底内、外侧血管及神经的局部位置。第八章 上 肢(14学时)第一节 胸肌区和腋区

1．掌握乳房的形态、位置、构造及淋巴回流。

2．了解胸前区肌的层次排列。掌握胸大肌的起止、作用和神经支配。3．掌握腋窝的位置、构成和内容。

4．熟悉腋动脉的起止、行程、主要分支分布。5．掌握臂丛的组成、位置和主要分支。

6．掌握腋窝淋巴结的分群、位置和收集范围。第二节 臂前区

1．掌握臂肌前群的层次、功能和神经支配。掌握肱二头肌的起止和作用。2．掌握肱动脉的起止、行程、主要分支。了解其与肱骨的关系和意义。3．掌握肌皮神经的起源、行程和分布。第三节 肩胛区、三角肌区和臂后区

1．了解肩胛区、三角肌区和臂后区肌的分层排列，作用和神经支配。2．熟悉三边孔、四边孔的组成及穿经的结构。2．了解肩胛动脉网的组成及临床意义。

4．掌握腋神经的起源、行程、分布及其与肱骨外科颈的关系。5．熟悉桡神经和肱深动脉的行程及其与肱骨的关系。第四节 前臂后区和手背

1．熟悉前臂后肌群的分层排列、主要功能及神经支配。2．了解“鼻咽窝”的构成、内容及其临床意义。3．了解骨间后神经的行程和分布。第五节 肘窝和前臂前区

1．掌握头静脉、贵要静脉和肘正中静脉的行程及临床意义。2．掌握肘窝的境界及内容。

3．熟悉前臂前肌群的分层排列、功能和神经支配。

4．掌握桡神经、尺神经和正中神经的起源、行程、主要分支、分布范围以及它们容易损伤的部位和损伤后的主要表现。

5．熟悉尺动脉、桡动脉的行程特点和主要分支分布。第六节 手掌和手指

1．掌握腕管的构成及通过的结构。

2．掌握手掌的层次，以及掌浅弓、掌深弓的构成、位置。3．掌握手掌肌的分群、排列、神经支配和功能。4．了解手掌屈肌腱滑液鞘的形态特点及临床意义。5．熟悉手掌的筋膜间隙位置、境界及临床意义。6．了解指端的结构特点及临床意义。第九章 头颈部(11学时)

第一节 头皮、面浅部和面深部

1．熟悉头皮五层的结构特点及颅内外血管交通的途径及其意义。2．掌握头部肌肉(面肌和咀嚼肌)的名称、位置、作用和神经支配。

3．熟悉面部血管、神经的配布。掌握面部静脉的组成及其与颅内静脉的交通的途径和临床意义。

4．掌握腮腺的局部位置以及穿经腮腺的结构及其位置安排。5．熟悉上颌动脉的行程、重要分支和分布。

6．掌握下颌神经的主要分支(耳颞神经、舌神经和下牙槽神经)的行程和分布。第二节 颈部浅层结构、颈后三角和胸锁乳突肌区

1．了解颈部浅层的结构。掌握颈外静脉的组成、起止和行程。掌握耳大神经的行程。2．掌握颈后三角的边界及内容。3．掌握颈动脉鞘的位置及内容。

4．了解颈丛的组成、位置和分布概况。5．掌握膈神经的组成、行程和分布。第三节 颈前三角和颈根部

1．熟悉下颌下三角的境界及其内结构(以舌骨舌肌为标志)的位置关系。

2．熟悉颈总动脉的起始、位置和行程。了解颈动脉小球和颈动脉窦的位置和机能。

3．熟悉颈外动脉的行程及其主要分支(甲状腺上动脉、舌动脉、面动脉、颞浅动脉、上颌动脉)的行程和分布。

4．掌握甲状腺的形态、位置及毗邻。

5．掌握甲状腺的血管以及甲状腺上、下动脉与喉部神经的位置关系和临床意义。6．掌握气管和食管颈段的位置和毗邻。7．掌握前斜角肌前、后方的重要结构。

8．熟悉锁骨下动脉的起止、行程、主要分支分布。了解锁骨下静脉的起止、行程。9．了解颈筋膜分层、范围。筋膜间隙的位置、交通和临床意义。

10．掌握头颈部淋巴结的分组和各主要淋巴结的位置及其收纳和流注。第十章胸 部 第一节 胸 壁

1．熟悉胸壁的层次。

2．掌握助间隙的构成及其内结构的局部位置。了解助间神经、血管的行程、分布在胸膜腔穿刺的应用意义。

3．熟悉胸廓内动脉的行程、分支和分布。第二节 膈

1．掌握膈的位置、分部。熟悉膈的裂孔位置及穿经裂孔的结构。2．了解膈生理薄弱区的位置和意义。

3。了解膈的血液供应、神经支配及功能。第三节 胸腔及其内容

1．熟悉胸膜和胸膜腔的概念。

2．掌握胸膜的分部，胸膜顶和肋膈隐窝的局部位置及意义。3．掌握胸膜及肺下界的体表投影及意义。4．掌握肺根的组成和毗邻。第四节 纵 隔

1．掌握纵隔的概念、范围、分部及其组成的重要器官。

2．熟悉上纵膈的层次结构。掌握主动脉弓的毗邻，动脉导管三角的位置及其临床意义。3．掌握气管胸段的毗邻。

4．掌握心包和心包腔的概念。熟悉心包斜窦和心包横窦和心包裸区的位置及临床意义。5．掌握心脏的位置及毗邻。了解心脏的体表投影。6．掌握食管胸段的行程和毗邻。7．了解胸部淋巴结的配布及回流。第十一章 腹 部(18学时)第一节 腹前外侧壁及阴囊

一、腹前外侧壁的层次

1．熟悉腹壁浅筋膜的特点，动脉分布和静脉回流。

2．掌握腹前外侧壁的层次；了解三层扁肌的排列和肌纤维方向。3．掌握腹直肌鞘的构成及其内容物。

二、腹股沟区

1．了解腹股沟区的特点和意义。

2．掌握股沟管的位置、构成、内容物和临床意义。

3．掌握腹股沟三角的位置和边界。腹壁下动脉在鉴别腹股沟斜疝和直疝的意义。

三、精索及阴囊

1．掌握精索的组成及位置。

2．熟悉阴囊的构造、内容物和功能。了解睾丸被膜和睾丸鞘膜的构成及临床意义。第二节 腹膜与腹膜腔

1．掌握腹膜和腹膜腔的概念。了解腹膜腔的分区。

2．熟悉腹膜形成的主要结构(网膜、系膜、韧带、陷凹)。

3．掌握小网膜的位置和分部。了解大网膜的位置、构成和机能。4．掌握网膜囊、网膜孔的位置、境界及其临床意义。5．掌握直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置及临床意义。6．了解腹膜和脏器的关系和意义。第三节 腹腔脏器的血管和淋巴结

1．掌握腹腔干、肠系膜上、下动脉及其主要分支的行程和分布。

2．掌握肝门静脉的组成、行程、及其属支。肝门静脉与上、下腔静脉的吻合及临床意义。3．熟悉腹腔淋巴结、肠系膜上、下浴巴结的分布及收纳范围。第四节 腹腔的重要脏器

1．掌握胃的位置毗邻、血管供应和了解其淋巴回流。2．掌握十二指肠的位置及各部的毗邻。3．掌握胰腺的位置和毗邻。

4．掌握肝的位置和毗邻，肝蒂的构成及其内各结构的位置关系。了解肝的体表投影。5．肝外胆道的组成；胆囊的位置、体表投射和胆囊动脉的行径；胆总管的分段及各段的重

要毗邻。

6．了解脾的位置及毗邻以及副脾的存在情况。第五节 腹后壁和腹膜后间隙 1．了解腹后壁的层次。

2．熟悉腹膜后间隙的位置、境界和内含的主要结构。

3．掌握肾脏的位置、毗邻和被膜。肾蒂的组成及其主要结构的排列。4．熟悉输尿管腹段的行程及毗邻。5．了解肾上腺的位置及毗邻。

6．掌握腹主动脉的主要分支，下腔静脉的属支，腰交感干，乳糜池的位置。7．了解腰淋巴结的分布及收纳范围。第十二章 盆部和会阴(4学时)第一节 盆 部

1．了解盆部的组成和分部，盆壁和盆膈的构成。

2．了解盆筋膜的配布，熟悉盆筋膜间隙的名称、位置及临床意义。3．掌握膀腕的位置、毗邻及其与腹膜的关系和临床意义。4．熟悉前列腺的位置、毗邻和被膜。5．掌握子宫的位置、毗邻和固定因素。

6．掌握卵巢、输卵管的位置与子宫阔韧带的关系。7．熟悉阴道的位置和毗邻。8．掌握直肠的位置及毗邻。

9．熟悉髂内动脉的行程及主要分支分布。掌握子宫动脉行程特点。了解异常闭孔动脉的概念和意义。

10．熟悉骶丛的位置和组成。第二节 会 阴

1．熟悉会阴的概念、境界及分区。

2．复习肛门外括约肌的分部，肛管直肠环的组成及其临床意义。

3．掌握坐骨直肠窝的境界、内容。了解阴部管的位置、通过的结构和意义。4．了解尿生殖三角三层筋膜的分布概况。

5．掌握会阴浅隙和深隙的构成及内容。熟悉尿生殖隔、产科会阴和会阴中心腱的概念和意义。

6．掌握阴部内动脉和阴部神经的起源，重要行程及其主要分支和分布范围。第三篇 中枢神经解剖学 第十三章 脊 髓(6学时)

一、脊髓的外形

1．掌握脊髓的位置和下端水平；脊髓的一般外形结构。2．掌握脊髓节段的概念，脊髓节段与椎骨的对应关系。

二、脊髓内部结构

1．掌握脊髓灰质、白质的配布及各部的名称。

2．掌握脊髓灰质的主要核团：前角运动细胞(α细胞和γ细胞)、中间外侧核、胶状质、后角固有核、胸核等的形态结构特点和机能意义。了解脊髓灰质的分层概念。

3．掌握脊髓主要上行纤维束(薄束、楔束、脊髓丘脑束、脊髓小脑前、后束)和主要下行纤维系(皮质脊髓侧束、前束、红核脊髓束)的位置、起止和机能性质。了解前庭脊髓束、顶盖脊髓束、内侧纵束和网状脊髓束的概况。4．了解脊髓固有束及其机能概念。

三、脊髓的机能

1．了解脊髓反射机能和传导机能的概念。2．掌握深反射和浅反射的概念。第十四章 脑

第一节 脑 干(14学时)了解脑干的位置和组成。

一、脑干的外形

1．掌握脑干各部的主要外部结构，并了解其与内部结构的关系。2．了解第四脑室的位置与联通。

二、脑干的内部结构

1．熟悉脑干的内部结构的概况(神经核、纤维束和网状结构)。2．掌握各脑神经核的位置、与脑神经的联系和功能。掌握重要的非脑神经核团(薄束核、楔束核、下橄榄核、红核和黑质)的位置，了解其功能概念和主要的联系情况。3．掌握各主要上、下行纤维束的起止、行程、在脑干各部的位置和功能。4．掌握脑干网状结构的概念、分区、纤维联系和主要功能。

5．熟悉脑干橄榄中部平面、面神经丘平面和上丘平面各重要结构的局部位置关系。第二节 小脑(3学时)

1．掌握小脑的位置、分部(小脑蚓与小脑半球)；小脑扁桃体的位置及其临床意义。2．掌握小脑分叶，以及各叶的主要纤维联系和功能。3．了解小脑内部结构概况。第三节 间脑(6学时)

1．熟悉间脑的位置与分部。

2．了解第三脑室的位置、联通情况。

3．掌握背侧丘脑的位置和分部；古、旧、新丘脑的概念。掌握旧丘脑各核团的纤维联系和机能。

4．掌握下丘脑的位置、分区与组成结构；熟悉其纤维联系与功能概念。5．了解上丘脑和底丘脑的位置与组成结构。第四节 端脑(8学时)

一、端脑的外形

掌握大脑半球的主要的脑沟、脑回等表面结构及分叶情况。

二、端脑的内部结构 (一)大脑皮质

1．了解大脑皮质分型与分区的基本概念。

2．掌握躯体运动中枢、躯体感觉中枢的位置、定位关系、主要功能，并了解其临床意义。3．掌握视觉中枢、听觉中枢的位置与投射特点。

4．掌握运动性语言中枢、听觉性语言中枢、书写中抠、视觉性语言中枢的部位及其功能，了解其临床意义。

5．了解平衡觉、嗅觉、味觉中枢、内脏活动皮质中枢的部位和机能概念。(二)基底节

1．掌握基底节的位置、组成；了解其主要机能概念。2．掌握新、旧纹状体的组成。(三)大脑半球的髓质

1．了解大脑半球髓质内神经纤维分类(连合纤维、联络纤维、投射纤维)的概况。2．掌握内囊的位置、分部、通过各部的重要纤维束的局部位置关系及其临床意义。

三、边缘系统

熟悉边缘系统的组成，并了解其机能概念。第十五章 传导通路(8．5学时)了解传导通路的基本概念。

一、感觉传导通路 (一)深感觉传导通路

1．掌握躯干、四肢意识性本体感觉传导通路的组成、各级神经元胞体的位置、纤维走行和越边的位置，皮质投射区。熟悉其损伤后的主要表现。2．了解非意识性本体感觉传导通路的概念及其机能意义。(二)浅感觉传导通路

1．掌握躯干、四肢痛温觉传导通路的组成，各级神经元胞体所在部位、纤维走行和越边位置，皮质投射区。熟悉其损伤后的主要表现。

2．掌握躯干、四胶触觉(精细和粗触觉)传导通路的组成与特点(两条途径：薄、楔束与脊髓丘脑前束)，纤维走行和越边位置，皮质投射区。熟悉其损伤后的表现。

3．掌握头面部浅感觉传导通路的组成，各级神经元胞体所在的部位，纤维走行和越边的位置，皮质投射区。

4．掌握角膜反射的组成及其临床意义。(三)视觉传导通路

1．掌握视觉传导通路的组成，纤维走行，纤维部分交叉(视交叉)的情况，皮质投射区。2．熟悉视野与视网膜之间光线投射的相应关系，视觉传导通路不同部位损伤后的视野变化。3．掌握瞳孔对光反射的径路。熟悉直接和间接对光反射的结构基础以及其反射径路不同部位损伤后的表现。(四)听觉传导通路

了解听觉传导通路的组成及其特点，纤维行程和投射情况。(五)平衡觉传导通路

了解平衡觉传导和反射性调节途径以及它们的表现概念。

二、运动传导通路 (一)锥体系

1．掌握锥体系管理骨骼肌随意运动的上、下两级神经元的基本情况。

2．掌握皮质核束的起始，纤维走行及其对脑神经运动核控制的情况(双侧控制与对侧控制)。3．掌握皮质核束上、下运动神经元损伤后的不同表现(核上瘫与核下瘫)的形态学基础，着重了解面神经和舌下神经核上瘫的主要表现。

4．掌握皮质脊髓束的起始，纤维走行(在内囊和脑干各段的位置、锥体交叉，皮质脊髓前束与侧束的走行)和终止情况。了解躯干肌双侧支配的概念和意义。

5．掌握皮质脊髓束上、下运动神经元损伤后的不同表现(硬瘫与软瘫)。(二)锥体外系

1．掌握锥体外系的组成、机能概念。

2．了解皮质一纹状体一皮质环路，黑质一纹状体环路，皮质一脑桥一小脑一皮质环路的组成及损伤后的主要表现。

三、神经系统的化学通路

1．了解神经系统化学通路的概念。

2．了解胆碱能、单胺能、氨基酸能和肽能等通路的大致组成。第十六章 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环(3学时)

一、脑和脊髓的被膜

1．了解脑和脊髓被膜的组成和机能概念。

2．了解硬脊髓的连续。掌握硬膜外腔的位置、内容物和特点，以及了解其与硬膜外麻醉的关系。

3．掌握硬脑膜的组成特点、形成物及它们的机能、临床意义；重要硬脑膜静脉窦的位置、联通以及通过海绵窦的重要神经血管。

4．熟悉蛛网膜及蛛网膜下隙的概况。掌握小脑延髓池和终池的位置及其临床意义。5．熟悉软膜的特点及其形成物(脉络丛与齿状韧带)。

二、脑室系统、脑脊液及其循环途径

1．掌握脑室系统的组成、位置与联通。了解侧脑室的分部及其各部的位置。2．熟悉脑脊液的产生，回流情况。重点掌握脑脊液的循环途径。

三、脑和脊髓的血液供应 (一)脑的血管

1．了解颈内动脉系统和椎—基动脉系统的概念。2．掌握颈内动脉的行程及其主要分支分布概况。

3．掌握椎动脉、基底动脉的行程及其主要分支分布概况。4．掌握大脑动脉环的位置、组成及其机能意义。

5．了解脑浅静脉系统和脑深静脉系统的收集、回流概况。(二)脊髓的血管

1．熟悉脊髓的血液供应来源(脊髓前、后动脉与节段性动脉)和分布概况。2．掌握脊髓血供“危险区”的概念和部位。3．了解脊髓静脉回流的概念。

四、脑屏障

1．掌握脑屏障的概念。

2．了解血一脑屏障、血一脑脊液屏障、脑脊液一脑屏障的结构基础。

第11篇：人体解剖学实验教学大纲(72学时)

系统解剖学实验教学大纲——五年制本科（理论72，实验72）课程性质： 临床医学等专业本科生必修课程。教学目的： 系统解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。要求学生通过系统解剖学的学习，一方面牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语，掌握常用解剖学英文词汇;另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。基本内容： 绪论、运动系统（骨学、关节学、肌学）、内脏学（总论、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男性生殖系统、女性生殖系统、乳房、会阴、腹膜）、脉管系统（心血管系统、淋巴系统）、感觉器（概述、视器、前庭蜗器）、神经系统（总论、中枢神经系统、周围神经系统、神经系统的传导通路、脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环）和内分泌系统。

指导思想和学习方法： 本大纲以系统解剖学的基本理论、基本知识和基本技能为基本要求，培养学生以进化发展的观点、形态与功能相结合的观点、局部与整体统一的观点、理论联系实际的观点来观察、研究和阐述人体的形态结构。教学方式： 本大纲以系统解剖学的实验标本、模型为研究、学习对象，以掌握系统解剖学的基本知识和基本技能为基本要求，实验采取在教师指导下，学生通过自己观察标本、模型及自学等方法，达到理论与实践相结合，加深对基本理论，基本知识和基本技能的掌握。同时，密切结合活体的观察和触摸，并适当结合一些临床病例讨论以增强对解剖学内容的理解和记忆。学习要求： 本大纲所列教学内容按要求程度的不同，分为“掌握内容”、“熟悉内容”和“了解内容”三级。掌握、熟悉的内容，学生必须通过反复学习与思考达到牢固掌握、熟练描述、准确指认和联系实际应用的程度。了解内容则要求学生达到一般的认识和了解。大纲中未要求的内容属参考内容。教学用书： 1.张子明 张宇新

主编，《系统解剖学实验》（第1版），人民卫生出版社2004年11月 2.钟世镇 主编，《系统解剖学》（第1版），高等教育出版社，2003年9月教学参考用书： 1．柏树令 主编，《系统解剖学》（第6版），人民卫生出版社，2005年3月 1

2．于频 主编，《系统解剖学》（第4版），人民卫生出版社，1996年。3．张朝佑 主编，《人体解剖学》（第2版），人民卫生出版社，1978。开课学期：春季学期。学时分配：实验课72学时 系统解剖学实验教学时数分配 实验（实习）教学 周次 内容 学时 1 2 附肢骨 5 3 躯干骨和颅骨 5 4 关节学与躯干肌 5 5 肌学 5 6 消化系统与网膜 4 7 呼吸与泌尿系统 4 8 生殖系统和腹膜 4 9 心 4 10 动脉 4 11 静脉淋巴和感官 4 12 脊神经 4 13 脑神经脊髓 4 14 脑干和间脑 4 15 小脑和端脑 4 16 被膜血管脑脊液 4 17 传导路和内脏神经 4 18 复习与实验考试 4 合计 72

1、绪论 [熟悉]：人体的标准姿势、方位术语和人体的轴与面。胸部的主要标志线和腹部的分区。

2、运动系统 第一章 骨学 [掌握]：骨的构造。躯干骨的组成，椎骨的一般特征和各部椎骨的主要特征。胸骨角、肋弓的概念。颅底内、外面的主要形态结构，眶与骨性鼻腔的形态结构。鼻旁窦的名称、位置及开口部位，颅囟的概念。肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要形态结构。髋骨、股骨、胫骨、腓骨的主要形态结构。[熟悉]：运动系统的组成和基本功能。骨的分类。胸骨的分部，肋的组成，肋骨的形态特点。脑颅骨和面颅骨的组成，下颌骨的形态特点，颅顶面、侧面和后面观的主要形态结构。上肢骨的组成，腕骨、掌骨、指骨的组成。下肢骨的组成，跗骨的组成。[了解]：骨的化学成分和物理性质。肋的区分。各分离颅骨的分部，眶与骨性鼻腔的组成，新生儿颅 2的特征，前、后囟闭合的时间。腕骨、掌骨和指骨的形态特点。髋骨的构成，髌骨的形态，跖骨和趾骨的组成。

3、第二章 关节学 [掌握]：滑膜关节的基本结构和辅助结构。椎骨的连结，脊柱的组成及整体观的特点，胸廓上、下口的组成。胸锁关节的组成及特点；肩关节、肘关节的组成、特点、辅助结构及运动；骨盆的组成、界线及小骨盆下口的构成；髋关节、膝关节的组成、特点、辅助结构及运动。[熟悉]：骨连结的分类，滑膜关节的分类及运动。脊柱的运动，胸廓的组成及形态，颅骨的连结，颞下颌关节的组成和特点。喙肩韧带的位置及作用，前臂骨的连结，桡腕关节的组成及运动；坐骨大、小孔的构成，耻骨联合的构成与特点，踝关节的组成及运动，足弓的构成、维持因素和生理意义。[了解]：纤维连结、软骨连结和骨性连接的形式与特点。胸肋关节和肋椎关节的组成，胸廓的运动。肩锁关节的组成，前臂骨间膜的特点，手部其他各关节的名称、组成和运动；骶髂关节的组成，闭孔膜与闭膜管，耻骨弓与耻骨下角，胫腓骨的连结。

4、第三章 肌学 [掌握]：咀嚼肌的名称、位置及作用。胸锁乳突肌的位置和作用。斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置和作用。胸肌的名称、位置和作用，膈的位置、作用和裂孔，腹肌前外侧群的名称、位置和作用。三角肌的位置和作用，臂肌前、后群各肌的名称、位置和作用，能屈腕、屈指、伸腕、伸指和使前臂旋前、旋后的肌肉名称。臀大肌、梨状肌、髂腰肌的位置和作用，大腿肌的分群和作用，大腿前、后群肌的名称、位置。[熟悉]：肌的形态、构造。眼轮匝肌、口轮匝肌、颊肌的位置和作用。斜角肌间隙的构成及内容。手肌的分群、拇收肌、骨间肌和蚓状肌的位置和作用。小腿肌的分群、作用，小腿三头肌的位置、作用。[了解]：肌的起止、配布，筋膜和腱鞘的概念。颅顶肌的形态、位置。舌骨上、下肌群中主要肌肉的名称。腹直肌鞘的构成、腹股沟管的位置、内容。除三角肌外的其他上肢带肌的名称、作用。髋肌后群其他各肌的名称，大腿肌内侧群各肌的名称。

5、第四章 消化系统 [掌握]：上、下消化道的概念。腭帆形成的结构，咽峡、牙周组织的概念；舌粘膜的结构，颏舌肌的作用；口腔腺的名称、位置及开口。咽的位置、区分及交通，鼻咽部的结构，咽淋巴环的组成和作用。食管狭窄的位置。胃的形态和分布。十二指肠的形态及分部，十二指肠降部的结构；空、回肠粘膜的特点。盲肠和阑尾的位置，直肠的形态和位置，肛管内面的结构。肝门的位置和结构，肝外胆道的组成和胆汁的排出途径。胰的位置与形态。3 [熟悉]：消化道的组成及区分。腭的位置与区分，牙的形态和构造，舌的形态和区分。腭扁桃体的位置和形态结构。食管的位置和分部。胃的位置，胃壁的结构。空、回肠的位置和区别。大肠的区分，结肠和盲肠的特征性结构，回盲瓣的位置。肝的位置和外形。胰液的排出途径。[了解]：牙式。梨状隐窝的位置。肛门括约肌的位置和区分。胆囊三角。

6、第五章

呼吸系统 [掌握]：喉软骨的名称、位置、形态，喉腔的区分、各部特点和交通。气管的构成，左、右主支气管的特点。肺门的位置及结构。胸膜、胸膜腔的概念。[熟悉]：呼吸系统的组成和区分。鼻中隔的构成，鼻粘膜的区分和特征。环勺关节、环甲关节的组成及作用，弹性圆锥的位置。气管的位置。肺的位置与外形。胸膜隐窝的概念。纵隔的概念和区分。[了解]：鼻腔、鼻旁窦与骨性鼻腔、鼻旁窦的对比。方形膜、甲状舌骨膜、环气管韧带的位置，喉肌的名称和作用。肺段的概念。胸膜与肺的体表投影。各纵隔内的器官。

7、第六章 泌尿系统 [掌握]：肾的形态、被膜和结构。输尿管的分部与狭窄。膀胱的形态和内面结构。[熟悉]：泌尿系的组成和功能。肾的位置与比邻。膀胱的位置与比邻。尿液的排出途径。[了解]：肾段的概念，肾的畸形与异常。女性尿道。

8、第七章 男性生殖系统 [掌握]：睾丸的形态结构，附睾的位置与形态，输精管和射精管，精索的概念。阴茎的组成。男性尿道的分部、狭窄和弯曲，射精管的开口。[熟悉]：男性生殖系统的组成。前列腺、精囊的位置与形态。睾丸与精索的被膜。精子的产生与排出途径。[了解]：适合输精管结扎的部位，尿道球腺的位置。阴囊壁的组成和特点，阴茎包皮的形态特征。男性尿道的扩大，尿道前列腺部的结构。

9、第八章 女性生殖系统 [掌握]：卵巢的形态和固定装置，输卵管的分部与标志性结构，子宫的形态和固定装置。[熟悉]：女性生殖系统的组成。卵巢的位置，子宫的位置。会阴的概念，坐骨肛门窝的位置，盆膈和尿生殖膈的组成。[了解]：适合输卵管结扎的部位，阴道的位置与阴道弯的临床意义。

10、第九章 腹膜 [掌握]：腹膜及腹膜腔的概念。小网膜的位置和分部，大网膜的位置和构成。直肠子宫陷凹和直肠膀 4 胱陷凹的位置。[熟悉]：网膜囊和网膜孔境界。由腹膜形成的系膜、韧带、皱襞、隐窝和其它陷凹的名称和位置。[了解]：腹膜与腹盆腔脏器的关系。

11、脉管学

第十章 心血管系统 [掌握]：体循环、肺循环和侧支循环。心的位置、外形；各心腔的主要结构；心纤维性支架的组成，室间隔的区分；心传导系的组成及各结构的位置；掌握左、右冠状动脉的分支分布，冠状窦及其属支；心包及心包腔的概念。主动脉的起止、区分，主动脉弓的三大分支；颈外动脉的分支及其主要分布；掌浅弓和掌深弓的组成和位置；腹主动脉脏支的名称、分支和分布。上腔静脉、头臂静脉的合成及主要属支，静脉角的概念；颈内静脉的起始、主要属支；上肢浅静脉的起始与注入部位；下腔静脉的起始、主要属支、走行与注入部位；大隐静脉和小隐静脉的起始，走行和注入部位；肝门静脉的特点、位置、汇合的静脉及其主要属支。[熟悉]：脉管系统的组成和功能。血管吻合。心的比邻；左、右纤维三角、房间隔、室间隔和房室隔的位置及临庆意义；心的静脉；心包窦的名称和位置。器官外动脉和器官内动脉的分布规律，肺动干的起始与分支；颈总动脉的起始与分支，颈动脉窦和颈动脉小球的位置与作用；锁骨下动脉的主要分支分布，腋动脉和肱动脉的起始与终止；胸主动脉和腹主动脉壁支的名称及分布；髂总动脉的起始与分支；髂内、外动脉的主要分支分布；下肢动脉干的名称和位置。静脉的特点；面静脉的特点、交通及危险三角；下颌后静脉的合成；颈外静脉的合成与注入的静脉；奇静脉和半奇静脉的起始、属支和注入部位；直肠静脉丛的位置和交通；肝门静脉系通过食管静脉丛、直肠静脉丛、脐周静脉网及其相连的静脉分别进入上、下腔静脉的途径。[了解]：胸主动脉脏支。翼静脉丛的位置与交通；上、下肢深静脉的名称；髂内、外静脉的主要属支；肝门静脉与上、下腔静脉之间交通的其它途径。

12、第十一章 淋巴系统 [掌握]：淋巴系统的组成；淋巴干的名称及其来源；局部淋巴结的概念。胸导管的起始、收授范围和注入部位；乳糜池的位置和合成。下颌下淋巴结、颈外侧淋巴结、腋淋巴结和腹股沟淋巴结的位置、收授范围。[熟悉]：毛细淋巴管的特点与分布；淋巴管的特点。右淋巴导管的合成、收授范围和注入部位。胸腹部主要淋巴结的名称。胸腺的位置与形态。脾的位置及形态。[了解]：淋巴器官的组成；淋巴结的配布特点；淋巴回流的因素及淋巴侧支循环。部分器官的淋巴引流。

13、感觉器 第十二章 视器 [掌握]：眼球壁的层次、名称及各层的分部及其主要结构和功能；眼球内容物的名称、结构特点，房 5 水的循环，晶状体的调节。泪器的组成及各部的位置；眼球外肌的名称及作用。[熟悉]：眼副器的组成及功能；结膜的分部和结膜囊。[了解]：眼球的一般形态；眼睑的形态及构造；眶脂体和眼球筋膜鞘。眼的血管和神经。

14、第十三章 前庭蜗器 [掌握]：前庭蜗器的分布。外耳道的形态特点。鼓室壁的名称、毗邻和内外侧壁的结构。骨迷路的分部及各部的形态结构。膜迷路的分部及各部的形态结构。[熟悉]：外耳的组成。中耳的分部，听小骨的名称与形态特点，咽鼓管的分部及形态特点；乳突窦的位置与交通。内耳的组成及形态特点，声波的主要传导途径。[了解]：耳廓的形态结构。内耳道的位置与内容。

15、神经系统 总论 [掌握]：神经系统的区分和常用术语。[熟悉]：神经系统的功能。[了解]：神经系统的组成。

16、第十五章 周围神经系统 第一节 脊神经 [掌握]：脊神经前、后根的性质，脊神经节的位置与性质。颈丛的组成、位置和分布，膈神经的走行和分布。臂丛的组成和位置，肌皮神经、尺神经、正中神经、桡神经和腋神经的起始、肌支和皮支的分布范围。胸神经前支的节段性分布。腰丛的组成，股神经的主要分支和分布，闭孔神经的分布。骶丛的组成，坐骨神经、胫神经和腓总神经的分支分布。[熟悉]：周围神经系统的区分。脊神经的成分及分支分布。腰丛的位置。骶丛的位置，坐骨神经走行中通过的主要部位。[了解]：颈丛各皮支的名称。肌皮神经、尺神经、正中神经、桡神经和腋神经损伤后的症状和体征，胸长神经和胸背神经的分布。肋间神经和肋下神经的分布。股神经和闭孔神经损伤后的症状和体征。胫神经和腓总神经损伤后出现的症状和体征。

17、第十五章 周围神经系 第二节 脑神经 [掌握]：嗅神经、视神经的性质、起始、入颅部位、连接脑的部位。动眼神经、滑车神经、展神经的性质、纤维成份、起始核、出脑部位、出颅部位和分布。三叉神经的性质、纤维成份、起始或终止核、出、入脑和出、入的颅部位；三叉神经节的性质、位置及三大分支的名称和分布，下颌神经的纤维组成及主要分支、分布。面神经的性质、纤维成份、起始或终止核、出、入脑和出、入的颅部位，主要分支和分布。前庭蜗神经的性质、纤维成份、起始部位、终止核、入脑和入颅部位。舌咽神经、迷走神经的性质、纤维成份、起始或终止核、主要分支和分布。

副神经和舌下神经的性质、纤维成份、起始核、出脑和出颅部位及分布。[熟悉]：脑神经的纤维成分。动眼神经损伤后出现的症状与体征。眼神经、上颌神经的主要分支和分布。喉上神经走行中的伴行关系及分布。舌下神经损伤出现的症状与体征。[了解]：脑神经与脊神经的基本差别。嗅神经损伤后的症状。展神经损伤时的症状与体征。面神经在面神经管内和管外分别损伤时的症状与体征。

18、第十五章 周围神经系 第三节 内脏神经系统 [掌握]：交感神经低级中枢的部位和周围部的组成，交感干的组成，交通支的区分、纤维性质及其去向。副交感神经低级中枢的部位。[熟悉]：内脏神经的区分。内脏运动神经的特点及分布。支配瞳孔开大肌的交感神经的节前纤维来源、节后神经元的位置及节后纤维的走行。支配瞳孔括约肌的副交感神经的节前纤维来源、节后神经元的位置。内脏大、小的组成、相关的交感神经节及节后纤维的分布。[了解]：内脏运动神经和躯体运动神经的区别。交感神经和副交感神经的主要区别。腰内脏神经节前纤维的起始部位、节后神经元的位置及节后纤维的分布。盆内脏神经节前纤维的起始部位、节后神经元的位置及节后纤维的分布。颈、胸、腰、盆部交感干神经节的数目及其分支和分布。支配泪腺、唾液腺的副交感纤维的起始部位、走行、经过的神经节。

19、第十四章 中枢神经系统 第一节 脊髓 [掌握]：脊髓的外形。脊髓灰质的分部和Rexed分层，灰质板层的功能及与核团的对应关系；脊髓白质的分部，后索和外侧索通过纤维束的名称和功能。[熟悉]：脊髓的位置，脊髓节与椎骨的对应关系。前索通过的纤维束。脊髓的前角、后角、白质前连和半离断时出现的症状或体征。[了解]：脊髓网状结构的位置。脊髓反射。20、第十四章 中枢神经系统 第二节 脑 [掌握]： 脑干：脑干的组成及各部的主要结构（包括菱形窝）。脑神经核柱的名称、性质和组成；与眼球和舌运动有关的脑神经核的名称、位置、纤维联系，特殊内脏运动柱各核团的名称、纤维联系和功能；脑干内非脑神经核的名称，位置与性质；脑干内长的上、下行纤维束名称、起始、终止、性质、各纤维束交叉的部位。小脑：小脑的形态、小脑核的概念与组成。小脑分叶和机能分区。间脑：间脑的位置与分部。背侧丘脑的形态，腹后核的区分、功能及纤维联系。下丘脑的位置，组成及功能。端脑：端脑的分叶和主要沟回的名称、位置。大脑皮质的机能定位：第I躯体运动区，第I躯体感觉区、视区、听区、各语言中枢的位置及损伤表现；基底核的组成，纹状体的概念、区分和功能； 7

内囊的位置、分部、各部通过纤维束及损伤表现。[熟悉]： 脑干：第四脑室的位置、境界，脉络组织、脉络丛的概念。脑脊液从第四脑室进入蛛网膜下腔的途径。小脑：小脑的纤维联系和功能。小脑损伤的临床表现。间脑：第三脑室的位置与交通。后丘脑、底丘脑的位置，组成及功能。端脑：侧脑室的位置、分部及交通。大脑半球髓质的分类，连合纤维的组成。[了解]： 脑干：网状结构的概念及功能组合；各代表平面的结构与损伤后的表现。小脑：小脑扁桃体的临床意义。小脑皮质的细胞构筑特点。间脑：背侧丘脑核团的分类及功能（除腹后核）。上丘脑的位置和组成。端脑：大脑皮质的细胞构筑，大脑皮质的分区（Brodmann），外囊和最外囊的位置，联络纤维的组成。边缘系统的组成与功能。

21、第十六章 神经系统的传导通路 [掌握]： 感觉传导通路：躯干和四肢意识性本体感觉传导通路各级神经元胞体的位置、名称，纤维束的名称、交叉部位、行程中通过的主要部位和终止部位，不同部位损伤的表现。躯干和四肢痛、温觉传导通路各级神经元胞体的位置、名称，纤维束的名称、交叉部位、行程中通过的主要部位和终止部位，不同部位损伤的表现。视觉传导通路各级神经元的位置、名称，纤维束的名称、交叉部位和特点、行程中通过的主要部位和终止部位，不同部位损伤的表现。运动传导通路：运动传导通路神经元的位置。锥体系的组成、各束的起始、主要走行部位、交叉部位和终止部位，各束的不同部位损伤后的临床表现；上、下运动神经元损伤的临床表现；面神经核与面神经损伤后的症状与体征。[熟悉]：头面部痛、温觉传导通路神经元胞体的位置、名称，纤维束的名称、交叉部位、行程中通过的主要部位和终止部位，不同部位损伤的表现。瞳孔对光反射的途径、直接与间接对光反射的概念，视神经和动眼神经分别损伤时瞳孔对光反射的改变情况。舌下神经核与舌下神经损伤后的症状与体征。锥体外系的特点和功能及主要的锥体外系通路。[了解]：听觉传导路的途径和特点。平衡觉传导路的途径。锥体外系的组成。

22、第十七章 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环 [掌握]：脑和脊髓的被膜的层次关系，硬膜外隙的位置、内容和特点，蛛网膜下隙及终池的位置与内容；硬脑膜的构成和特点，大脑镰和小脑幕的位置，硬脑膜窦的名称、位置和血液回流的途径。脑的动脉来源，颈内动脉、椎动脉和基底动脉的主要分支和分布，大脑动脉环的构成、位置。脑脊液的产生与循环。8

[熟悉]：蛛网膜粒的位置与作用；软膜的特点，脉络丛的形成和作用；小脑幕切迹疝的解剖学基础。[了解]：齿状韧带的位置与作用。脊髓动脉的来源；大脑内、外静脉的血流。脑屏障的组成。9

第12篇：人体解剖学与组织胚胎学 教学心得

人体解剖学与组织胚胎学教学心得

解剖学及组织胚胎学是一门形态学学科，是研究正常人体结构和相关功能的科学，这几年的教学经验告诉我，要讲好这门课，要从以下这几个方面着手。

1、要重视实验教学

人体上有些骨性标志是摸得到看得见的，如枕外隆凸、下颌角、喉结、胸骨角等这些结构，我们可以在体表进行触摸辨认。但有些骨性结构是摸不到的，如肩胛骨的关节盂，椎骨之间的椎间盘，股骨上的股骨头和股骨颈等结构，我们就应该用实验标本来观察，让同学们动手触摸标本，从而使这些结构在脑海里留下印象，那么同学们就比较容易记下来了。有些肌肉结构也是看得见摸得到的，如胸锁乳突肌、肱二头肌、肱三头肌、三角肌、胸大肌、背阔肌、斜方肌和股四头肌等，我们也可以在体表进行直接的触摸辨认，但有些肌性结构是看不见摸不到的，如膈肌、髂腰肌、腰方肌和梨状肌等，像这些我们可以带领同学们去解剖实验室，利用实验标本来观察讲解，帮助同学们记忆。

人体有些器官是直接可以看到的，如眼、耳、鼻等，由于非常直观，所以它们的形态特点也就很容易掌握，但有一些器官位于体腔内，是看不见摸不到的，学生们学起来很吃力，如果在实验课上逐个把这些器官（心、肝、脾、肺、肾、胆囊、胰、胃等）的位置形态利用挂图、画图及标本的方式演（展）示给学生们，他们也就有了更加深刻的印象，就能较好的掌握了；还有些神经的走行，如坐骨神经、尺神经、正中神经、桡神经等，大血管的走行，如颈总动脉、肱动脉、股动脉、下腔静脉等，也是在体表无法看到的，我们可以在实验室的标本上亲自去触摸辨认，去感受，从而达到加深记忆的效果。

2、培养学生的学习兴趣

（1）、培养良好的学习兴趣，有有利于增强记忆

兴趣分直接兴趣和间接兴趣，直接兴趣是对事物本身感到需要而引起的兴趣，如同我们肚子饿了，然后对食物产生兴趣一样；间接兴趣是对事物或活动的将来结果感到需要，对事物本身并无兴趣。有些学生对解剖学中的枯燥内容不感兴趣，我们就要善于引导与培养学生的兴趣，使同学们懂得学习解剖学知识的重要性；如在讲课时我经常把书上的内容举成简单的与我们日常生活有关的小例子，或把它与临床知识和科普知识联系在一起，如讲感觉器的时候，眼球与眼副器，我把它与汽车联系在一起，眼球相当于汽车前面的风挡玻璃，眼副器好比清洁玻璃的辅助装置，（眼睑好比雨刷，眼睑腺的分泌物好比汽车前面的喷水装置喷出的水）当汽车玻璃脏了，雨刷与喷水装置共同作用，来不断冲刷一样。

如讲血液、淋巴，我会把他与AIDS联系在一起，讲骨的化学成分时，可以与青枝骨折与老年人的骨折做比较，讲大脑的时候，我会提到我们的大脑约有140亿细胞，储存的信息量超过全世界图书馆的信息量。这样把知识性、科学性与趣味性有机结合起来，使学生从中悟到学习的乐趣，学习中会产生一种愉快的情绪体验，使记忆力产生良好的效果。

（2）、通过口诀形式让学生背诵，对增进记忆大有改善

口诀以诗歌形式出现，简洁明快，顺口押韵，有利于记忆，‘如12对脑神经’，一嗅二视三动眼

四滑五叉六外展

七面八庭九舌咽

迷走副神舌下全

‘全身各部骨的数目’

各骨数目分开记

记住位置就容易

脑面颅骨二十三

躯干总共五十一

四肢一百二十六

全身骨头基本齐

还有六块体积小

藏在中耳鼓室里

‘牙齿的萌出’

生后六月始萌发

一岁左右已有八

三岁以前要出齐

六到八岁换恒压

‘食管的狭窄及意义’

食管全长三处狭

异物肿瘤最好发

首在食管起始处

次于左支相交叉

三过食管裂孔处

测算距离到切牙

前两十五二十五

最末四十才到达

毕业后的学生仍可随口背诵，可见口诀对增强记忆的作用。

通过加强实验教学，培养了学生们的学习兴趣，收到了良好的学习效果，提高了本学科的教学质量，完成教学任务，为学习其他相关学科打下了良好的基础。

2010—1—13

蒙 红 亮

第13篇：《人体解剖学与组织胚胎学》课程教学大纲

《人体解剖学与组织胚胎学》课程教学大纲

大纲说明

一、课程的性质和基本内容

人体解剖学与组织胚胎学是中央广播电视大学医学科大专护理学专业的一门必修医学基础课。是学习人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物、病理学与病理生理学等医学基础课以及临床各专业课的基础。

人体解剖学与组织胚胎学是由人体解剖学、组织学和胚胎学合并而成的一门新的组合课程，是研究人体形态、结构和胚胎发生的一门科学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系；组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学则主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形。

二、课程的基本任务

为适应21世纪医学科学的发展和医学模式的转变，本着淡化学科界限、强调人体整体意识的原则，本课程在相关内容上相互融合与渗透，充分体现"人体"整体概念。通过本课程的学习，使学员掌握或了解人体各部的形态、结构、位置与毗邻；结构与功能、人体与环境的关；掌握或了解人体胚胎早期发生、胎膜胎盘、各主要器官系统的发生过程与畸形；学会正确运用本课程知识和术语，为后期学习其它医学基础课和临床课打基础。

三、课程的基本教学要求

人体解剖学与组织胚胎学是一门形态学课程，因此观察和研究人体的结构，应注意运用：① 进化发展的观点：人体的形态和结构经历了由低级到高级、由简单到复杂的演化过程。学习本课程应运用发生发展的观点，适当联系个体发生和种系发生的知识，以帮助理解人体的由来和发生发展规律，各系统、器官的形态与功能；② 形态和机能相互联系、相互制约的观点：形态和结构是机能活动的物质基础，而机能活动又影响到该器官形态结构的形成和发展。运用这一观点有助于理解人体结构与功能、人体与自然的关系；③ 局部与整体统一的观点：任何一个系统或器官都是人体的一个组成部分，为了学习的方便，我们从一种组织、一个器官、一个系统研究人体的组成与形态结构，在学习的过程中，应注意运用归纳和综合的方法，从整体的角度认识人体，必须建立从平面到立体，从局部到整体的观点；④ 理论联系实际的观点：本课程的学习必须重视实验、实习，要把理论的学习与观察尸体标本、模型、组织切片及活体观察紧密结合起来，才能真正掌握人体解剖学与组织胚胎学的内容。

本课程教学内容分为：掌握、熟悉、了解三个层次。

四、媒体的选择与配合本课程采用多种媒体教材进行学习，在多种媒体一体化整体设计的基础上，以文字教材为基础，以音像教材和计算机辅助教学软件等为辅助媒体，构建多层次、立体式人体解剖学与组织胚胎学教学支持体系，为学习者提供自主选择学习媒体的方便。

五、课内学时分配

本课程6学分，课内学时108，其中音像课27学时，实验课40学时，详见课程实施方案。

大纲本文 绪论（2学时）教学内容

一、人体解剖学的研究内容和方法

二、组织学与胚胎学的研究内容和方法 教学要求 掌握：

1． 人体标准姿势、轴、面和方位等解剖学术语。2．胸腹部的标志线和腹部的分区。了解：

1． 人体解剖学的定义及与其它学科之间的关系。

2． 人体解剖学的分类及组织学与胚胎学的研究内容和方法。第一篇 细胞和基本组织（12学时）第一章 细胞 教学内容

第一节 细胞的形态 第二节 细胞的结构与功能 教学要求

掌握：细胞的基本形态结构与功能。第二章 上皮组织 教学内容 第一节 被覆上皮 第二节 腺上皮及腺 教学要求

掌握：上皮组织的一般特点、分类及特殊结构。熟悉：各种上皮细胞的结构特点、主要分布与功能。第三章 结缔组织 教学内容

第一节 疏松结缔组织 第二节 致密结缔组织 第三节 网状组织 第四节 脂肪组织 第五节 软骨 第六节 骨组织和骨 第七节 血液与血发生 教学要求 掌握：

1． 疏松结缔组织中主要细胞成分（成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞）结构特点和功能。2． 骨质及各种细胞成分的光、电镜结构。

3． 红细胞、白细胞的形态结构特点、正常值和功能。熟悉：

1． 三种结缔组织纤维光镜下的形态特点。

2． 骨组织的基本结构、长骨的结构特点及骨膜的结构与功能。3． 血小板的正常值及功能。了解：

1． 致密结缔组织、脂肪组织、网状组织。2． 软骨组织的结构特点及分类。3． 骨的发生。

4． 血细胞的发生及造血干细胞。

第三章 肌组织 教学内容 第一节 骨骼肌 第二节 心肌 第三节平滑肌 教学要求

掌握：骨骼肌、心肌的光、电镜结构特点。熟悉：平滑肌的形态结构特点。第四章 神经组织 教学内容 第一节 神经元 第二节 神经胶质细胞 第三节 神经纤维和神经 第四节 神经末梢

第五节 神经节、脊髓和大、小脑皮质的结构 第六节 血脑屏障 教学要求 掌握：

1． 神经元的形态结构。

2． 化学性突触的光、电镜下结构。熟悉：

1． 神经元的分类。3． 神经末梢的分类和功能。第二篇 运动系统（18学时）第一章 总论 教学内容

一、骨的分类

二、骨的构造与功能

三、骨的化学成分和物理性质

四、关节的分类

五、滑膜关节的结构和运动

六、肌的构造、形态和辅助装置 教学要求 掌握：

1．运动系统的组成。2．骨的分类。3．关节的基本结构。熟悉：

1． 骨的构造与功能。

2． 关节的辅助结构和关节的运动。3．肌的构造和形态。了解：

1． 骨的化学成分和物理性质。3． 肌的起止与作用的关系。教学内容 第一节 躯干骨

一、椎骨

二、椎骨的连接

三、肋

四、胸骨

五、胸廓

第二节 附肢骨与附肢骨连接

一、上肢骨

二、上肢骨的连结

三、下肢骨

四、下肢骨的连结 第三节 颅与颅骨的连接

一、脑颅骨

二、面颅骨

三、颅的整体观

四、新生儿颅的特征和生后变化

五、颅骨的连接 教学要求 掌握：

1.躯干骨的组成。 2.椎间盘的形态、结构和功能。3.上肢骨的组成。4.下肢骨的组成。

5.肩、肘、腕关节的组成和运动。 6.髋、膝、踝关节的组成和运动。

7.颅底内、外面的形态结构（重点是与血管神经有关的孔、裂的名称和位置）。 8.鼻旁窦的位置和开口。

9.颞下颌关节的组成、结构特点和运动。 熟悉：

1.椎骨的一般形态。 2.各部椎骨的特征。3.胸骨的基本形态结构。4.脊柱整体观的形态和机能特点。5.胸廓的组成、形态及运动。

6.肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨的形态特点。 7.髋骨、股骨、胫骨、腓骨的形态特点。8.骨盆的组成、形态及大、小骨盆的分界。9.眶、骨性鼻腔的结构及交通。了解：

1.肋骨的一般形态结构。 2.椎骨的连结概况。3.腕骨的排列位置。4.跗骨的排列位置。5.述各关节的形态结构特点。6.骨盆的性别差异。7.颅的组成。

8.在整颅上颞、蝶、筛、下颌骨的形态特点。 9.颅骨连结形式；新生儿颅的特征和生后变。第三章 肌 教学内容 第一节 躯干肌

一、背肌

二、颈肌

三、胸肌

四、膈

五、腹肌 第二节 头肌

一、面肌

二、咀嚼肌 第三节 上肢肌

一、上肢带肌

二、臂肌

三、前臂肌

四、手肌 第四节 下肢肌

一、髋肌

二、大腿肌

三、小腿肌

四、足肌 教学要求 掌握：

1． 胸锁乳突肌的位置和作用。

2．膈的位置、形态及作用、膈的裂孔及其通过的结构。3．腹肌的名称、层次。4．三角肌的位置和作用。5．臂肌的分群和作用。熟悉：

1．胸肌、背肌的名称、位置和作用。2．腹直肌鞘、腹白线及腹股沟管。3．大腿肌、小腿肌各肌的名称。了解：

1．前、中、后斜角肌及舌骨上、下肌群的位置和作用。3．臂肌的名称。

5．其它上肢带肌的位置、名称。6．手肌的分群、位置和作用。7．髋肌的分群、名称及作用 第一章 消化系统――消化管 教学内容

第一节 消化管的一般结构 第二节 口腔 第三节 咽 第四节 食管 第五节 胃 第六节 小肠 第七节 大肠

第八节 胃肠内分泌细胞 教学要求 掌握：

1． 口腔腺的位置及腮腺导管的开口部位。2． 咽的位置、分部和交通。3． 食管的生理狭窄部位和临床意义。4． 胃的形态、分部、位置和毗邻。5． 十二指肠的形态、位置及分部。6．阑尾的位置、形态及根部的体表投影。7．直肠和肛管的形态、分部和粘膜的形态特征。熟悉：

1． 消化系统的组成；上、下消化道的概念；消化管的一般结构。2． 咽峡的围成以及腭扁桃体的位置。3． 腭扁桃体的位置。4． 舌肌的作用。

5．胃底腺的细胞类型、主细胞、壁细胞的分布、光电镜结构及功能。6．小肠粘膜的组织结构特点。7．大肠的形态特点及分部。了解：

1． 口腔的组成和分部。

2． 牙的形态以及乳牙和恒牙的排列牙式。3． 食管的位置及组织结构特点。

4． 小肠的分部；空、回肠的结构特点及两者的区别。5． 食道、大肠及阑尾的组织结构特点。第二章 消化系统――消化腺 教学内容 第一节 唾液腺 第二节 肝 第三节 肝外胆道 第四节 胰 教学要求 掌握：

1． 肝的形态、位置和体表投影；肝小叶的概念、组成及结构特点和功能。2．胆囊的形态、位置、体表投影及肝外胆道的组成。熟悉：

1． 门管区的组成。2． 胆汁的排出途径。

3．胰腺外分泌部与内分泌部的功能。了解： 1． 胰的位置、形态及胰管。

2． 唾液腺的组成和功能、肝脏血液循环、胆汁排泄途径。第三章 呼吸系统 教学内容 第一节 鼻 第二节 咽 第三节 喉

第四节 气管和主支气管 第五节 肺

一、肺的位置和形态

二、肺内支气管和支气管肺段

三、肺的微细结构 第六节 胸膜

一、胸膜及胸膜腔的概念

二、胸膜的分部及胸膜隐窝

三、胸膜与肺的体表投影 第七节 纵隔 教学要求 掌握：

1． 鼻旁窦的位置、开口及临床意义。

2． 左、右主支气管形态学上的区别及临床意义。

3． 肺的形态、位置、分叶及体表投影。5． 胸膜的分部；胸膜隐窝、胸膜的体表投影。6． 纵隔的组成。熟悉：

1． 呼吸系统的组成上、下呼吸道的概念。2． 喉腔的分部和形态结构。

3． 肺的导气部和呼吸部组成；导气部管壁结构的变化特点；呼吸部形态特点与功能。4． 气-血屏障。了解：

1． 鼻腔的分部及各部的形态结构。

2． 喉的位置、喉软骨、喉的连结、喉肌及其功能。3． 气管的位置和形态和组织结构特点。4． 肺段的概念。6． 纵隔的分部。第四章 泌尿系统 教学内容 第一节 肾

一、肾的形态

二、肾的位置和毗邻

三、肾的被膜

四、肾的微细结构 第二节 输尿管 第三节 膀胱

一、膀胱的形态

二、膀胱的位置和毗邻 第四节 尿道 教学要求 掌握：

1． 肾的形态及位置；肾单位的概念、组成和分类；肾皮质与髓质的结构特点。2． 输尿管的狭窄。

3． 膀胱的形态、位置及主要毗邻。熟悉：

1． 泌尿系统的组成。2． 肾小球旁器的组成和功能。

3． 熟悉：膀胱三角的位置、特点及临床意义。了解：

1． 肾的被膜。

2． 肾的血液循环特点。3． 输尿管的分部。4． 女性尿道的形态特点 第五章 男性生殖系统 教学内容 第一节 睾丸 第二节 生殖管道 第三节 附属腺体 第四节 外生殖器

一、阴囊

二、阴茎

三、男性尿道 教学要求

掌握：男性尿道的分部，前、后尿道的区分，三个狭窄及两个弯曲的位置和临床意义。熟悉：

1．生殖系统的组成。

2．睾丸的形态和位置；生精小管的结构特点及功能。睾丸间质细胞的功能。3．前列腺的形态、位置和毗邻。5．精索的概念。了解；

2． 前列腺的年龄变化和临床意义。3． 阴囊的形态；阴茎的形态、分部及组成 教学内容 第一节 卵巢 第二节 输卵管 第三节 子宫 第四节 阴道 第五节 外生殖器 附：乳房和会阴 教学要求 掌握：

1． 输卵管的形态、位置及分部。

2． 子宫的形态、位置、前后毗邻及子宫的固定装置。熟悉：

1． 卵巢中卵泡的发育及形态结构特点；黄体的形成，结构特点及功能；子宫内膜的周期性变化。

2． 坐骨直肠窝的位置。了解：

1． 阴道的形态、位置及毗邻。2． 女性外生殖器的形态特点。3． 卵巢的形态、位置及固定装置。

4． 乳房的位置、形态、结构及其临床意义。

5． 卵巢的一般组织结构；排卵及黄体的退化；子宫的组织结构。

6． 会阴的范围界限；盆膈和尿生殖膈的构成和通过物；尿生殖三角、肛门三角。第七章 腹膜 教学内容

第一节 腹膜与腹、盆腔脏器的关系 第二节 腹膜形成的结构 教学要求

掌握：腹膜形成的网膜、系膜的名称、位置及临床意义。熟悉：腹膜及腹膜腔的概念。

了解：腹膜与脏器的关系；腹膜形成的韧带、陷凹的名称和位置。第四篇 脉管系统（12学时）第一章 心血管系统 教学内容 第一节 概述 1． 脉管系统的组成 2． 血液循环的概念 第二节 心

一、心的位置和外形

二、心的各腔

三、心的构造

四、心的传导系统

五、心的血管

六、心包

七、心的体表投影

八、心壁的微细结构 第三节 动脉

一、肺循环的动脉

二、体循环的动脉 第四节 静脉

一、肺循环的静脉

二、体循环的静脉 第五节 毛细血管 教学要求 掌握：

1． 血液循环、体循环、肺循环、动脉、静脉的概念。2． 心的位置、外形；各腔的形态结构。3． 心的房间隔、室间隔的形态结构。4． 心的体表投影。

6． 大、中、小动脉壁的结构、功能。7． 四肢浅静脉的名称和位置。8． 毛细血管的分类、结构特点与功能。熟悉：

1． 脉管系统的组成与功能。

2． 左、右冠状动脉的起始、行程、分支与分布。3． 心脏壁的组织结构特点。4． 心传导系的构成和功能。

5． 颈总动脉、锁骨下动脉、髂总动脉、腹腔干、肠系膜上、下动脉的分支与分布。7． 子宫动脉与输尿管的位置关系。

8． 肝门静脉系的组成及与上、下腔静脉系间的吻合部位和交通途径及其临床意义。了解：

1． 血管的吻合与侧支循环。2． 心冠状窦的位置与开口。3． 心包的构成及临床意义。

4． 1．面、颞浅、肱、桡、股、足背动脉的位置以掌握它们的体表摸脉点。5． 2．动脉导管（动脉韧带）的位置。

6． 静脉系的组成和静脉在结构及配布上的特点。7． 四肢浅静脉注入深静脉的位置。9． 循环系统管壁结构的共同点。第二章 淋巴系统 教学内容

第一节 淋巴系统的概述 第二节 淋巴管道 第三节 淋巴结 第四节 脾 第五节 胸腺

第六节 单核吞噬细胞系统 教学要求 掌握：

1． 胸导管收受范围；右淋巴导管的收受范围。

2． 下颌下、锁骨上、腋、腹股沟浅淋巴结的位置和收受范围。熟悉：淋巴结、脾、胸腺的组织结构特点及功能。了解： 1． 脾的位置。

2． 枕、乳突、颈外浅、腹腔、肠系膜上、肠系膜下和髂内淋巴结的收受范围（重点理解胃、直肠和子宫等重要脏器的淋巴回流）。

3． 单核吞噬细胞系统。第一章 视器 教学内容 第一节 眼球 第二节 眼副器 第三节 眼的血管 教学要求 掌握：

1． 眼球的折光装置。2． 房水的形成及其循环路径。3． 眼球外肌的名称、位置及作用。4． 角膜、视网膜的结构特点。熟悉：

1． 眼球壁的组成。

2． 眼睑、结膜的位置形态、结构和机能意义及各部的形态特点。3．虹膜、睫状体、巩膜静脉窦、小梁网的组织结构特点。

了解：

1． 泪腺的位置和泪道的组成。2． 活体所见外眼各部的结构。

3． 视网膜中央动脉的走行、分支和分布。4．眼上、下静脉的回流及临床意义。5．房水的形成、循环途径。5． 晶状体的结构；凸度的调节。第二章 前庭蜗器 教学内容 第一节 外耳 第二节 中耳 第三节 内耳 教学要求 掌握：

1． 鼓膜的位置和形态。2．咽鼓管的位置和开口。熟悉：

1． 鼓室的位置和鼓室六个壁的名称。2． 骨迷路和膜迷路各部的形态结构。3．螺旋器的结构及功能。了解：

1． 外耳道的位置、分部和弯曲。2． 中耳的组成。

3． 听小骨的位置、名称和排列。4． 乳突小房和乳突窦的位置和开口。

5． 内耳的位置、分部及位、听感受器的名称和位置。6． 鼓室的毗邻及临床意义。7． 声波的传导途径。第三章 皮肤 教学内容

第一节 皮肤的结构 第二节 皮下组织 第三节 皮肤的附属器 教学要求

熟悉：皮肤的结构特点。了解：皮下组织、皮肤的附属器。第六篇 神经系统（27学时）第一章 总论 教学内容

一、神经系统的区分

二、神经系统的组成三、神经系统的活动方式

四、神经系统的常用术语 教学要求

掌握：神经系统的区分和常用的解剖学术语。熟悉：神经元的分类及反射弧的概念。了解：突触的基本概念。第二章 周围神经系统 教学内容 第一节 脊神经

一、颈丛

二、臂丛

三、胸神经前支

四、腰丛

五、骶丛

第二节 脑神经

一、嗅神经

二、视神经

三、动眼神经

四、滑车神经

五、三叉神经

六、展神经

七、面神经

八、前庭蜗神经

九、舌咽神经

十、迷走神经 十

一、副神经 十

二、舌下神经 第三节 内脏神经

一、内脏运动神经

二、内脏感觉神经 教学要求 掌握：

1． 颈、臂、腰、骶丛的位置和主要分支及其分布。2． 脑神经的名称和序号。熟悉：

3． 每对脑神经的分布和功能性质。

4．内脏运动神经的结构特点及与躯体运动神经的主要区别。了解：

1． 正中、尺、桡、股、胫、腓总神经损伤后的主要表现。2． 脑神经连接的脑部和出入颅的部位。3． 每对脑神经损伤后的主要表现。

5． 交感神经节前（低级中枢）和节后神经元胞体的所在部位和它们的连接方式。6． 副交感神经节前（低级中枢）和节后神经元胞体的所在部位。7． 交感、副交感神经双重分布的概念及它们之间的主要区别。教学内容 第一节 脊髓

一、脊髓的外形

二、脊髓的内部结构 第二节 脑

第三节 脑和脊髓的传导通路

一、感觉传导通路

二、运动传导通路

第四节 脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环

四、脑屏障 教学要求 掌握：

1． 脊髓的外形特点及与椎管的位置关系。2． 脑干的分部。

3． 小脑的位置和外形；大脑半球的主要沟、裂、回及分叶。4． 脊髓灰质和白质各部名称。

5． 薄束、楔束、脊髓丘脑束和皮质脊髓束的位置及功能。6． 内囊的位置、分部及通过内囊各部的重要纤维束及临床意义。7． 大脑皮质第 I 躯体运动区、第 I 躯体感觉区、视区、听区的位置。8． 躯干四肢本体（深）感觉和精细触觉传导通路的组成。

9． 躯干四肢痛、温、触、压觉传导通路的组成；视觉传导通路的组成。

10．锥体束的组成、起始、行程、越边和终止以及锥体系上、下两级运动神经元的概念和损伤后的不同表现。

11．硬膜外腔的位置及临床意义；蛛网膜下腔的位置及临床意义。12．大脑前、中、后动脉的分布。

熟悉：

1． 间脑中特异性中继核团的名称和纤维联系。3． 头面部浅感觉的传导通路。4．大脑动脉环的组成、位置和机能意义。了解：

2． 间脑的位置和分部及第三脑室的位置。3． 菱形窝的边界和窝底的结构。

4． 脑干内脑神经核的性质、位置和功能，以及主要传导中继核的位置和功能。6． 脑干内上、下行纤维束的位置和功能。

8． 小脑的内部结构及功能；下丘脑的功能；大脑皮质语言区。9． 瞳孔对光反射的途径；锥体外系的概念。

10．硬脑膜的结构、主要形成物的名称；主要硬膜窦的名称、位置和连通。11．脑脊液的产生及循环路径；脊髓动脉供应的来源和分布 第七篇 内分泌系统（2学时）教学内容

一、甲状腺

二、甲状旁腺

三、肾上腺

四、垂体

五、松果体 教学要求 掌握：

1． 肾上腺皮质的组织结构、各带细胞所分泌的激素。

2．甲状腺滤泡上皮细胞的结构特点、滤泡旁细胞的分布及其功能。熟悉：

1． 甲状旁腺主细胞分泌的激素。

2． 肾上腺髓质嗜铬细胞的结构特点及其分泌的激素。3．脑垂体远侧部(前叶)各种细胞的功能。了解：

1． 脑垂体的位置分部及门微静脉系统。2． 内分泌腺的位置和形态。第八篇 人体胚胎学总论（4学时）教学内容

一、生殖细胞与受精

三、胎盘及三胚层的形成与分化

八、试管婴儿 教学要求 掌握： 1． 受精部位 2． 植入过程 3． 胚盘及三胚层分化 4． 先天性畸形 熟悉：

1． 蜕膜、三胚层形成及中轴器官的建立 2． 胎膜、胎盘与胎盘屏障。

了解：卵裂和胚泡形成、异位植入的原因、胎儿期发育、多胎妊娠、孪生与联胎。解剖学部分实习要求(不少于24学时)

一、运动系统(共4学时)* 躯干骨及其连结(1学时)1椎骨的一般形态特征、寰椎-枢椎、骶骨、尾骨的形态。2胸骨、肋骨。

3脊柱的连结结构及整体观。4胸廓。

* 颅骨及其连结(1学时)1颅骨的组成；示教筛骨、蝶骨和颞骨。2颅的整体观；颅底(内面观、外面观).* 四肢骨及其连结(1学时)1四肢骨的组成及形态。

2肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的主要结构特点。3骨盆。* 肌学(1学时)1胸锁乳突肌。2胸、腹壁肌。3上、下肢肌浅层。

二、内脏学(共5学时)* 消化系统及腹膜(2学时)1消化管的组成;胃、十二指肠；空回肠及大肠的区别；直肠粘膜的形态特征。2肝、胰 的形态和输胆管道。3腹膜、腹膜腔、腹膜主要形成物。* 呼吸系统(1学时)1呼吸道的组成;鼻腔及鼻旁窦；喉的软骨及喉粘膜；气管和支气管。2肺的形态；胸膜及胸膜腔；肺及胸膜的体表投影。* 泌尿生殖系统，会阴(2学时)1肾的形态和结构(额状切面特点)；膀胱、输尿管。2男女性生殖器的组成男：睾丸及其鞘膜；输精管道的组成；男性尿道、前列腺、精囊。女：卵巢、输卵管；子宫的形态和分部；子宫的固定装置；阴道穹窿。3会阴

男性阴茎的形态；阴囊；会阴的境界；盆膈、尿生殖膈。女性外阴

三、脉管系统(共4学时)* 心的形态，各腔及防止血液逆流的装置(1学时)* 体、肺循环的动脉(1学时)锁骨下动脉的分支；上肢的动脉主干；腹主动脉的分支；腹腔干的分支分布；髂内 动脉、髂外动脉分支分布及下肢动脉主干。* 静脉及淋巴系统(2学时)1浅静脉。

2伴行(深)静脉的分布特点。

3门静脉及其属支，门静脉系与上、下腔静脉系的吻合部位。

四、感觉器(共2学时)* 眼球壁的组成；眼球内容物、折光装置、眼球外肌(1学时)* 前庭蜗器(1学时)1前庭蜗器的组成。

2鼓室的六个壁及其毗邻；听小骨、乳突窦及乳突小房。3内耳：骨、膜迷路的形态、分部；位听感受器的位置。

五、神经系统(共9学时)* 脊神经(1学时)颈丛、臂丛、腰丛和骶丛的合成及其主要分支、分布 * 脑神经(2学时)1十二对脑神经出入颅的部位及与脑连接的部位。2十二对脑神经主干的大致走行和分布。* 内脏神经(1学时)1交感神经：交感干；椎前神经节(腹腔神经节)；椎旁神经节(交感干神经节);内脏大、小神经及内脏神经丛。

2与脑相连的副交感神经节：睫状神经节、下颌下神经节。* 脊髓和脑干外形(2学时)1脊髓外形及脊髓与椎骨和椎管的关系。

2脑干的组成；延髓、脑桥、中脑的外形。3第四脑室。

* 小脑、间脑和端脑的外形(2学时)1小脑的外形；小脑的分叶；小脑扁桃体。

2间脑的组成；背侧丘脑，下丘脑，内、外侧膝状体。3端脑(大脑半球)的主要沟、回、分叶、主要机能区的定位。* 脑、脊髓的被膜，血管(1学时)1脑、脊髓被膜；蛛网膜下腔的位置；硬脑膜的形成物；硬脑膜窦(上矢状窦、横 窦、乙状窦)；脉络丛。

2脑、脊髓的动脉来源；脑底动脉环；大脑前、中、后动脉的来源、分布范围及 其与皮质功能区的关系。

组织学与胚胎学实习（不少于16学时）

实习一 绪论、上皮组织、结缔组织、血液(4学时)绪 论

一、石蜡切片、H-E染色标本制作方法。

二、显微镜的结构及使用方法。 上皮组织

一、观察标本: 单层柱状上皮(兔小肠,HE)复层扁平上皮(人食道,HE)变移上皮(兔膀胱,HE)假复层纤毛柱状上皮(人气管,HE)

二、示教标本: 内皮、间皮铺片(大鼠肠系膜,镀银法)血管内皮切片(人指皮,HE)

三、模型: 单层扁平上皮 单层柱状上皮 复层扁平上皮 结缔组织

一、观察标本: 疏松结缔组织铺片(大鼠肠系膜,偶氮焰红、醛品红染色)疏松结缔组织切片(人胃底粘膜下层,HE)透明软骨(人气管,HE)

二、示教标本: 网状纤维(兔淋巴结,镀银法)成纤维细胞(兔皮肤肉芽组织,HE)浆细胞(人乳腺,HE)脱灰骨(人长骨,HE)

三、模型: 长骨干 血液

一、观察标本: 血涂片(人,瑞氏染色)

二、示教标本: 网织红细胞(人或鼠外周血,煌焦油蓝染色)实习二 肌组织、神经组织、循环系统、淋巴器官(4学时)肌组织

一、观察标本:平滑肌(兔膀胱,HE)骨骼肌(兔,HE)骨骼肌(兔,铁苏木精染色)心肌(人,HE)心肌(人,铁苏木精染色)神经组织

一、观察标本: 脊髓(人,HE,找脊髓前角运动神经元)小脑(猫,HE,找小脑皮质蒲肯野细胞)大脑(猫,HE,找大脑皮质锥体细胞)坐骨神经(猫,HE)

二、示教标本: 运动终板(蛇肋间肌压片,镀银法)循环系统

一、观察标本: 中等动、静脉(狗,HE)大动脉(人,HE)大动脉(人,Orcein染色)心脏(人心壁,HE)

二、示教标本: 蟾蜍血循环活体观察 心脏蒲肯野纤维(牛心脏,HE)淋巴器官

一、观察标本: 淋巴结(猫,HE)脾(人,HE)胸腺(胎儿,HE)

二、示教标本: 淋巴结网状纤维(兔淋巴结,镀银法)淋巴结巨噬细胞(大鼠,胎盘蓝注射,偶氮卡红染色)脾血窦、巨噬细胞(苯中毒家兔,HE)实习

三、皮肤、消化系统(4学时)消化系统一(消化管)

一、观察标本: 食管(人,HE)胃底(人,HE)小肠(人,HE)结肠(人,HE,机动)阑尾(人,HE,机动)

二、示教标本: 中央乳糜管(大鼠小肠,锇酸染色)肠嗜银细胞(大鼠小肠,镀银法)肠壁肌间神经丛(大鼠小肠,HE)消化系统二(消化腺)

一、观察标本: 肝(猪,HE)肝(人,HE)肝枯否氏细胞(大鼠,胎盘蓝注射,偶氮卡红染色)胰(人,HE)腮腺(人,HE,机动)颌下腺(人,HE,机动)舌下腺(人,HE,机动)

二、示教标本: 胆小管(大鼠肝,硝酸银染色)肝糖原(大鼠肝,PAS反应)胰岛(大鼠胰,Azocarmine-Mallory染色)皮肤

一、观察标本: 指皮(人,HE)背皮(人,HE)头皮(人,HE)

二、示教标本: 实习四 呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统、眼和耳(4学时)呼吸系统

一、观察标本: 气管(人,HE)肺(狗,HE)

二、示教标本: 肺血管(狗,灌注普鲁士蓝)泌尿系统

一、观察标本: 肾(人,HE)膀胱(兔,HE)球旁细胞(大鼠肾,灌注普鲁士蓝)内分泌系统

一、观察标本: 脑垂体(人,Mann氏染色)甲状腺和甲状旁腺(狗,HE)肾上腺(人或猴,HE)

二、示教标本: 下丘脑视上核或室旁核神经内分泌颗粒(大鼠,过甲酸-醛品红染色)

一、观察标本: 睾丸(人,HE)前列腺(人,HE)

二、示教标本: 精液涂片(人,HE)

一、观察标本: 卵巢(猫,HE)

二、示教标本: 眼和耳

一、观察标本: 眼球(人,HE)内耳(豚鼠,HE)

二、示教标本: 实习五 人体胚胎学发生总论(可根据实习条件安排，不作必修要求)注：上述实习内容和时间分配为最低课时要求。各辅导教师可根据具体情况(学员 程度，实习教学条件，标本情况等)在不少于上述课时的前提下，适当增加实习辅 导课的时间。

第14篇：正常人体解剖学2003教学大纲（定稿）

上海中医药大学

《正常人体解剖学》教学大纲

一、前

言

《正常人体解剖学》是研究正常人体形态结构的科学，是一门重要的医学基础学科。该课程的教学内容既要适应中医院校学生学习中医各科和西医各科的需要，又要有别于西医院校的《系统解剖学》。本课程的教学内容除阐明中医学对人体结构的论述之外，在运动系统中另立“体表标志”一节，一一介绍这些骨性、肌性和皮肤等标志，为以后针灸、推拿等课程打下基础；在内脏学中，重点突出各主要脏器的体表投影，为中医内科等打下基础；在循环系统和神经系统中，强调血管和神经的体表投影，注重动脉干的主要摸脉点和止血部位，这些均对临床各科有很大帮助。

在教学上采用上课和自学相结合的方法。课堂讲授要求采用启发式，由浅入深、循序渐进，理论联系实际；另外，有些内容可培养同学自学，使同学的自学能力得到提高。

本课程教学内容分二级要求，即掌握和了解。对要求掌握内容必须充分理解、牢固记忆、融会贯通。

本课程共计84学时（每学时为40分钟），其中理论课为68学时，实验课为16学时。本课程使用教材为《正常人体解剖学》（新世纪全国高等中医药院校规划教材，严振国主编，中国中医药出版社出版，2003年1月出版发行）

二、教学要求和内容

掌握人体解剖学的研究范围和目的，解剖学姿势和方位术语。了解人体的组成，人体解剖学的分科。

第一章

运动系统

(掌握运动系统的组成。掌握骨的形态和构造。

掌握躯干骨的名称、数目、位置及主要形态结构

掌握上、下肢骨的名称、数目、位置及主要形态结构 掌握颅骨的名称、数目及主要的孔道和结构)掌握关节的基本结构，关节的运动。

了解骨连结的类型，关节的主要辅助装置。掌握脊柱的组成（椎间盘的形态结构），脊柱的生理弯曲和胸廓形态。掌握肩、肘、腕、髋、膝和踝关节关节的组成、特点和运动。了解胸锁关节和肩锁关节的构成；了解手关节的名称和组成。

了解骨盆的组成、分部、性差；了解足关节的名称和组成；了解足弓的概念。掌握颞下颌关节的组成、特点和运动。掌握肌的起止及肌的辅助装置。了解肌的形态和构造。

掌握斜方肌、背阔肌、胸大肌的位置及起止和作用，膈的位置、孔裂和内容，竖脊肌的位置和作用。了解肋间肌的位置和作用，腹直肌鞘的位置及组成。掌握胸锁乳突肌的位置及起止和作用。

了解咬肌、颞肌、口轮匝肌、眼轮匝肌的位置和作用；了解 枕额肌、颊肌的位置。

掌握三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置及起止和作用。了解冈上肌、冈下肌、小圆肌、大圆肌、肩胛下肌和肱肌的 位置和作用；

了解前臂屈肌群、伸肌群各肌的名称和位置排列关系。了解手肌的分群。

掌握臀大肌、股四头肌、小腿三头肌的的位置及起止和作用。了解其他下肢肌的名称、位置、分群及主要作用。

第二章

消化系统

掌握消化系统的组成。

掌握胸腹部的标志线和腹部分区。了解消化管的一般构造。

掌握咽峡的组成，腭扁桃体的位置，舌的形态构造，腮腺的位置及腮腺管的开口部位。了解口腔的分部，牙的形态、结构、出牙和牙式，下颌下腺与舌下腺的位置及腺管开口部位。

掌握咽的形态、分部、结构及各部的交通。掌握食管的位置和三个生理狭窄。• 掌握胃的形态、分部和位置。

• 掌握小肠的分部（包括十二指肠的分部和十二指肠大乳头）。

• 掌握大肠的形态特点、分部和位置，阑尾的位置及其根部的体表投影，直肠的位置、形态结构及肛管结构（肛窦、齿状线）。• 掌握肝的形态、位置和体表投影

• 掌握胆囊的形态、分部、位置及胆囊底的体表投影，胆道的组成及开口部位。• 掌握胰的形态、位置和胰管的开口部位。

• 掌握腹膜腔，男、女性盆腔腹膜陷凹的名称、位置。

第三章

呼吸系统

掌握呼吸系统的组成及上、下呼吸道的划分。掌握鼻甲、鼻道、鼻中隔的位置。

了解外鼻的形态结构，鼻腔的分部，固有鼻腔粘膜分部。

掌握喉的位置，主要喉软骨的名称，喉粘膜的主要形态结构，喉腔分部。了解弹性圆锥。

掌握气管位置及结构，左、右主支气管的区别。掌握肺的形态、结构、位置及体表投影。了解肺内支气管。掌握壁胸膜的分部、胸膜腔、胸膜顶和肋膈隐窝的位置，胸膜下界和肺下缘的体表投影。了解纵隔的概念、位置和分部。

第四章

泌尿系统

掌握泌尿系统的组成。掌握肾的形态和位置。了解肾的内部结构和肾的被膜。掌握输尿管分段和三个狭窄部位。了解输尿管的走行位置。

掌握膀胱的形态、位置和膀胱三角的特点。掌握女性尿道的位置、结构特点及开口部位。

第五章

生殖系统

掌握生殖系统的组成。

掌握睾丸、附睾的位置及形态结构，输精管的行程、位置，精索的位置及其组成，前列腺的位置。

了解精囊和尿道球腺的位置以及射精管的组成和开口。了解阴囊壁的一般结构，阴茎的分部和结构。掌握男性尿道的分部、狭窄、弯曲。

掌握子宫的位置和形态结构，卵巢的位置和形态，输卵管的位置和分部，阴道的位置和阴道穹。了解子宫的固定装置。

掌握尿道口和阴道口的位置。了解女性外阴的一般形态。掌握女乳房的位置和形态结构。掌握会阴概念。

第六章

循环系统

掌握循环系统的组成、血液循环的径路。了解血管吻合及侧支循环。

掌握心的外形、位置、体表投影、各腔的结构、传导系统、血管分布。了解心壁和心包的形态结构。掌握肺循环的动脉和静脉的位置。掌握主动脉的分段和其重要分支。

掌握颈总动脉、颈内动脉、颈外动脉的起止、走行位置及其分布范围。了解颈动脉窦和颈动脉小球的位置和一般功能。

了解舌动脉、甲状腺上动脉、面动脉、上颌动脉、脑膜中动脉、颞浅动脉的起始及分布范围。

掌握锁骨下动脉的起止、走行位置。

了解甲状腺下动脉、椎动脉和胸廓内动脉的起始及分布范围。

掌握腋动脉、肱动脉、桡动脉和尺动脉的起止、走行位置及其分布范围。了解掌浅弓、掌深弓的组成及其分布。了解胸主动脉的分支及分布范围。

掌握腹腔干三大分支的名称及分布范围。

了解腹腔干三大分支后的各级分支，肠系膜上、下动脉分支的名称，肾动脉、肾上腺中动脉和睾丸动脉的名称及分布范围。

掌握髂总动脉、髂外动脉的走行位置，髂内动脉的起始及分布范围。了解子宫动脉、直肠下动脉、阴部内动脉、闭孔动脉和臀上、下动脉的起始及分布范围。掌握股动脉、腘动脉、胫前动脉、足背动脉和胫后动脉的起始、走行位置及其分布范围。掌握上腔静脉、头臂静脉、颈内静脉及锁骨下静脉的收纳范围和汇入，颈外静脉、头静脉、贵要静脉和肘正中静脉的起始、走行位置和汇入。了解面静脉、下颌后静脉、肋间后静脉和奇静脉的位置、收纳范围和汇入。

掌握下腔静脉的收纳范围和汇入，门静脉的组成、位置、收纳范围及侧支循环，大隐静脉、小隐静脉的起始、走行位置及汇入。

了解髂内静脉、髂外静脉、肾静脉、睾丸静脉、肝静脉、腹壁前静脉的组成和回流；了解腰静脉、肾上腺静脉的回流。

掌握体表投影：颈总动脉、颈外动脉、锁骨下动脉、腋动脉、肱动脉、桡动脉、尺动脉、股动脉、腘动脉、胫前动脉

掌握摸脉点：面动脉、颞浅动脉、肱动脉、桡动脉、股动脉、胫后动脉和足背动脉 掌握止血部位：颈总动脉、颞浅动脉、面动脉、锁骨下动脉、肱动脉、指动脉、股动脉、腘动脉

掌握胸导管的组成、走行位置、收纳范围和汇入，右淋巴导管的组成、收纳范围和汇入。掌握下颌下淋巴结、颈外侧浅淋巴结、颈外侧深淋巴结、腋淋巴结、和腹股沟浅、深淋巴结位置、收纳范围和回流。

了解肺门淋巴结、食管淋巴结、肠系膜上、下淋巴结、腰淋巴结、腹腔淋巴结、髂内淋巴结和髂外淋巴结位置、收纳范围和回流。

掌握脾的位置、形态。

第七章

内分泌系统

了解内分泌器官和内分泌组织的基本概念。掌握甲状腺和垂体的形态和位置。

了解甲状旁腺、肾上腺、松果体、胸腺的形态和位置。

第八章

感觉器

了解感觉器的组成。

掌握眼球壁各层的位置、分部及主要形态结构。

了解房水、晶状体、玻璃体的位置及形态结构，眼底的形态结构。了解上、下睑、结膜和泪器的名称、位置及分部。了解眼球外肌的名称、位置和作用，眼的血管。

掌握前庭蜗器的组成和分部，鼓膜的位置、形态及分部，三块听小骨的名称及连结，内耳迷路的组成、分部及主要形态结构。

了解耳廓的形态，声音传导径路，外耳道的组成及弯曲，咽鼓管的位置和通向，鼓室各壁、乳突窦及乳突小房的位置。

第九章

神经系统

掌握神经系统的常用术语（白质、灰质、纤维束、神经核、神经节和神经的概念）。了解神经系统的区分、组成及其基本功能，神经元的构造、分类和神经元间的联系，反射和反射弧的概念。

神经系统的主要功能

掌握脊髓的位置、外形、脊髓节段概念及脊髓灰质的形态结构，白质的重要传导束（薄束、楔束、脊髓丘脑前束和侧束、皮质脊髓前束和侧束）。

了解脊髓节段与椎骨的关系，红核脊髓束、网状脊髓束和脊髓的一般功能。掌握脊神经的数目、组成及纤维成份，颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成和位置，掌握走行位置及分布：膈神经、尺神经、正中神经、桡神经、腋神经、肌皮神经、股神经****************、坐骨神经、腓总神经、腓浅神经、腓深神经、胫神经

掌握正中神经、尺神经、坐骨神经的体表投影。了解颈丛皮支、脊神经后支（枕大神经、臀上皮神经）、胸背神经、肋间神经、髂腹下神经、髂腹股沟神经、股外侧皮神经、臀上神经、臀下神经、闭孔神经、阴部神经和隐神经的分布，脊髓对皮肤节段性分布。

掌握脑干的位置、分部及主要形态结构（锥体、菱形窝、四叠体），主要脑神经核（动眼神经核、三叉神经核、面神经核、疑核、舌下神经核、动眼神经副核、迷走神经背核、三叉神经脊束核、三叉神经脑桥核和孤束核）的名称、部位及性质，薄束核和楔束核的部位及性质，脑干内的重要传导束。

了解红核和黑质的位置，脑干网状结构的一般概念及脑干的功能。掌握小脑的位置和外形结构，小脑的构造和小脑的功能。

掌握间脑的位置和主要分部，背侧丘脑的位置，下丘脑的位置、形态及其主要核团（视上核、室旁核），内、外侧膝状体的位置及一般功能。

掌握大脑半球的位置、形态、分叶及其主要的沟、回、裂，重要的皮质中枢（运动中枢、感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢），内囊的位置、分部及各部通过的主要传导束。

了解纹状体的组成、边缘系统的概念，联络纤维、连合纤维和投射纤维的概念。

掌握脑神经的数目、名称、总的纤维成份及出入颅的部位，视神经、动眼神经、三叉神经、面神经、迷走神经和舌下神经的主要分布及其一般功能。

了解角膜反射的途径，嗅神经、滑车神经、展神经、前庭蜗神经、舌咽神经和副神经的主要分布及一般功能。

掌握全身浅感觉传导路，躯干和四肢意识性的本体感觉传导路，锥体运动传导路，视觉传导路。

了解瞳孔对光反射的途径，锥体外系的组成及功能。

掌握交感和副交感神经低级中枢的位置，交感干的组成和位置。

了解内脏神经的区分、分布及功能，腹腔神经节、主动脉肾神经节、肠系膜上、下神经节的位置及主要副交感神经节的位置，交感神经的分布。

掌握脑和脊髓的被膜的层次名称，硬膜外隙、蛛网膜下隙和蛛网膜粒的位置，硬脑膜窦的概念。

了解大脑镰、小脑幕的位置，海绵窦、上矢状窦、横窦、直窦和乙状窦的位置和汇入。掌握脑室的名称、位置及脑脊液的循环途径。了解脉络丛的位置、组成和功能。

掌握大脑动脉环的位置和组成，大脑中动脉的分布范围。

了解大脑前、后动脉的起始和分布范围，大脑的静脉及脊髓血管的一般概念。

第15篇：首都医科大学《人体解剖学》教学教材介绍

首都医科大学《人体解剖学》教学教材介绍

《人体解剖学》教育教学

（一）理论课

人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，在医学院校中，它的主要任务是根据培养目标的要求，阐明人体各器官的形态结构和配布形式，为学生学习后继医学课程和临床实践打下基础。人体解剖学课程分为系统解剖学，神经解剖学和局部解剖学三部分。前二者是按功能系统，阐述人体各器官的形态结构和各器官系统之间的联系；后者则是在系统解剖学的基础上，进一步按部位探讨人体各部的层次结构和各器官的配布组合及位置毗邻关系，它是衔接临床课程重要的桥梁和纽带。

解剖学课程的理论课其教学内容既应反映知识性、系统性、基础性，又要体现出前沿性和时代性。教学过程中我们除了注重教授经典的基本理论、基本知识外，还会根据当前国内外解剖学研究的最新进展，随时更新教学内容，及时向同学们介绍解剖学领域的最新研究成果。另外，将解剖学理论与临床疾病进行有机结合地讲解，也是本教研室授课的特色之一，使学生对解剖学的学习产生兴趣，从而激发和培养学生对医学知识学习的积极性。同时，本室教师平时从事的科研工作也为教学提供了新的内容，授课过程中注重引入一些学术上有争议的学说和观点，启发学生思考，达到教学与科研的有机结合，培养学生科学的思维方法和创新精神。

理论课授课形式为由教师采用多媒体课件、影像资料、板书等形式在大多媒体教室授课。

（二）实验课

解剖学与临床手术科室联系密切，历来受到医学生、临床工作者和学校的普遍重视。在实验教学中侧重培养学生的思维能力，提高学生对基本技术的操作能力，使其掌握基本的科研手段。我们采用现代化教学手段与传统教学方法相结合的方式，运用了多媒体教学,如视频展台、局部解剖学操作录像、多媒体课件等，与传统的局部解剖学中的尸体操作及直观性教具，如模型、标本等相结合。

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在系统解剖学的教学中，通过学生自学、自制课件，同学小讲课等方式提高了学生的自学能力，加强了师生之间的理解与沟通。在神经解剖学的教学中采用要求学生画图、制作传导束模型，帮助学生对抽象内容的理解。在局部解剖学教学中我们则适时地选用（在老师指导下）分组选题撰写小论文的方式，激发学生学习的主动性和创造性，从而培养学生的动手能力和创新能力。

通过进行系统解剖学和神经解剖学的实习及规范的尸体解剖操作训练，学生能够对人体正常解剖结构有较清晰的认知和理解，并能熟练掌握解剖器械的使用和基本解剖技能。与此同时，学生的科学思维能力、综合分析问题的能力及解决问题的能力也均会在一定程度上得以提高。

系统解剖学和神经解剖学实习课上课形式为：小班在解剖实习室（配有全套多媒体设备和人体标本及模型柜）进行，由教师采用多媒体课件、影像资料、板书等形式适当讲解实习内容，展示示教标本，同学分小组观察当堂课内容的人体标本和模型。

局部解剖学实习课上课形式则为：在解剖实习室，分组进行尸体解剖操作。

（三）教材及主要著作

1.人体解剖学要点与自测，高秀来主编，2005年，北京大学医学出版社。 2.解剖学与解剖学方法，高秀来主编，2004年，北京大学医学出版社。3.人体解剖学，高秀来主编，2003年，北京大学医学出版社。4.头颈解剖学，高秀来主译，2004年，中信出版社。5.人体解剖学，高秀来主译，2004年，中信出版社。6.神经解剖学，高秀来主译，2004年，中信出版社。7.人体解剖生理学，高秀来主译，科学出版社，2002年。

8.人体解剖学试题精集，高秀来主编，人民军医出版社，2001年。 9.系统解剖学，高秀来副主编，人民卫生出版社，2000年。10.人体形态学 刘娜主编，自编教材，2008年。

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11.Regional Anatomy, 张铭主编，高等教育出版社，2013年。

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第16篇：医学基础课程 人体解剖学实验教学大纲（推荐）

《人体解剖学》实验教学大纲 课程名称：人体解剖学 英文名称：Humananatomy 实验学时：48 适应对象：医学、药学专业本科生 指导教材：《人体解剖学》（第八版）王云祥主编

2005年 参考书：《人体解剖学实习指导》（第四版）张书琴主编

主要仪器设备：多媒体投影、多功能实验台 执笔人：高振平编写单位：解剖学教研室

一、课程性质、目的与任务 《人体解剖学》课程，在高等医学院校的临床医学、口腔、儿科学、放射、护理学以及其它一些相关专业的教学计划中，是一门十分重要的专业基础必修课程，实验课是完成本课程教学的重要环节，解剖学实验的主要目的是使学生获得和掌握正常人体各个系统内不同器官的形态，结构及其功能，通过提供大量的尸体实物标本让学生观看，培养医学生理论联系实际及分析问题、解决问题的能力，实验中力求以学生主动观看尸体标本为主，教师指导为辅的方针，并且通过这门课程的实验教学为学生学习其它基础医学课和临床医学课奠定必要的形态学基础。

二、教学基本要求： 1.本课程为验证性实验，学生在实验前预习理论课程和实习指导；实验过程是在教师示教基础上，学生通过对尸体实物标本的观察来验证理论知识。2.作为形态学最根本的基础课程，实验项目共

2个，按正常人体的不同功能系统，由浅入深、循序渐进来安排。3.实验目标及特色学生通过对大量尸体实物标本的观察，使学生理解、掌握、熟悉正常人体各器官的基本形态、结构和功能，通过实验培养学生理论联系实际，分析问题和解决问题的能力。

三、教学内容及要求 1.掌握上肢带骨（锁骨、肩胛骨）自由上肢骨（肱骨、桡骨、尺骨、手骨）的结构，通过实验了解各个骨骼的具体的形态特征和功能特点 掌握躯干骨的构成，了解掌握各部椎骨的形态结构特征。

2.颅骨：要求能在整颅上辨认脑颅骨

5块骨骼，成对的有有8块骨骼，成对的4块，（顶骨、颞骨）不成对有4块（额骨、枕骨、蝶骨、筛骨）。面颅

2块（上颌骨、颧骨、鼻骨、泪骨、下鼻甲、腭骨）不成对的有犁骨、下颌骨及舌骨。并且要求了解各骨的形态结构特点及功能。

3.骨连接 了解骨连接的方式，纤维连接、软骨连结、滑膜关节

通过示教和观测标本重点掌握滑膜关节的构成以及辅助结构的形态结构，掌握椎骨间1的连接、上肢骨、下肢骨及软骨之间的连接特点 4.熟悉肌的形态、分类构造 掌握：①背肌 浅群（斜方肌、背阔肌、肩胛提肌、和菱形肌）深群（竖脊肌、胸腰筋膜）的结构和功能 ②胸肌：胸上肢肌（胸大肌、胸小肌、前锯肌）胸固有肌（肋间外肌、肋间内肌）③隔肌：分部、位置、通过的结构 ④掌握腹肌、头肌、颈肌、上下肢肌的形态结构功能。5.了解消化系统构成 掌握口腔、口腔腺、咽、食管、胃、小肠 大肠、肝及肝外胆道、胰腺、腹膜的结构特点，了解腹部分区及标志线 6.了解呼吸系统构成：泌尿系统生殖系统的构成 掌握鼻、咽、喉、气管、支气管、肺的形态结构 了解胸膜及胸膜腔，纵隔的构成 掌握肾、输尿管、膀胱、尿道的内部结构和功能 掌握男、女内外生殖器官的形态结构、功能 了解乳房、会阴、盆膈、肛区、尿生殖区构成。熟悉甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、脑垂体、松果体的结构特点、功能 7.了解心的位置：心的外形，结合心腔开放标本掌握左右心房。左右心室的入口与出口。辨膜、乳头肌，房间隔、室间隔的形态位置和组成。掌握出入心脏大血管，头颈部动脉、上肢动脉、腹腔动脉，熟悉盆部及会阴动脉、下肢动脉的名称，营养的范围。8.了解静脉辨、形态功能 掌握全身大静脉主干、上下肢浅静脉、头颈部静脉、上肢静脉、下肢静脉。下腔静脉及其属支、肝门静脉的构成、功能特点 了解头颈、四肢、胸腹腔各主要淋巴结群 掌握、胸导管、右淋巴导管及主要淋巴干 了解脾、胸腺的形态结构功能。9.对照模型观察掌握眼球结构、眼附器、视器血管和神经 了解外耳、中耳、内耳的构成功能 对照实物掌握脊髓、脑干、小脑外形 观察内部结构、并了解其功能 10.掌握间脑构成、端脑构成及内部结构 掌握感觉传导路、本体感觉传导路 痛、温觉和粗略触觉传导路，视觉传导路的传导途径和特点 掌握、运动传导路锥体系的构成 了解锥体外系的结构 11.了解脑和脊髓的被膜 掌握脑和脊髓的血液供应、掌握脑脊液循环途径。对照标本掌握颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的神经分布支配范围 12.掌握12对脑神经的形成和分布及功能 了解内脏神经、交感神经、副交感神经及二者的区别，熟悉内脏神经 2

四、学时分配 学时主要仪器 实验地点 备注序号 实验项目 内容提要 分配 4 1 多媒体、多功能基础医学院解剖必修上下肢骨、躯观察自由上肢骨、上肢带骨、椎骨、实验台 学实验室 干骨 肋骨 2 4 颅骨 观察脑颅、面颅 多媒体、多功能基础医学院解剖必修实验台 学实验室 3 4 骨连接 多媒体、多功能基础医学院解剖必修观察纤维连接、软骨连结、滑膜关节实验台 学实验室 4 4 多媒体、多功能基础医学院解剖必修肌学总论、骨观察头颈肌、胸肌、背肌、腹肌、隔实验台 学实验室 骼肌 肌、上、下肢肌 5 4 多媒体、多功能基础医学院解剖必修消化系统、腹观察消化管、消化腺、腹膜 实验台 学实验室 膜 4 6 多媒体、多功能基础医学院解剖必修呼吸、泌尿、观察鼻、咽、喉、气管、支气管、肺、实验台 学实验室 生殖 肾、输尿管、膀胱、尿道、男、女内外生殖器 4 7 多媒体、多功能基础医学院解剖必修心脏、动脉 观察心的外形、内部结构、出入心脏实验台 学实验室 大血管、头部、上、下肢动脉 4 8 多媒体、多功能基础医学院解剖必修静脉、淋巴系观察腔静脉系、门静脉、胸导管、淋实验台 学实验室 统 巴干、导管、淋巴结 4 9 多媒体、多功能基础医学院解剖必修感官、脊髓、观察眼、耳、脊髓、脑干外形、内部实验台 学实验室 脑干、小脑 结构，小脑分叶，了解功能 10 4 大脑、传导路 大脑外形、内部结构、功能、传导路多媒体、多功能基础医学院解剖必修实验台 学实验室

4 11 多媒体、多功能基础医学院解剖必修脑血管，脑脊观察脑供血动脉、静脉回流、脑脊液实验台 学实验室 液、脊神经 循环、脊神经分布，了解功能 4 12 多媒体、多功能基础医学院解剖必修脑神经、内脏观察十二对脑神经、内脏神经特点，实验台 学实验室 神经 了解功能

五、考核方式 由实验课教师记录平时表现，如缺课三次以上，取消考试成绩。3

《局部解剖学》实验教学大纲

课程编码：10271034 课程名称：局部解剖学 英文名称：Topographical Anatomy 实验学时：80 适应对象：医学、药学本科生 指导教材： 《局部解剖学》（第六版）洛树东主编 2005年 参考书：《局部解剖学》 王怀经主编 2001年主要仪器设备：多媒体投影、多功能实验台 执笔人：高振平编写单位：解剖学教研室

一、课程性质、目的与任务 局部解剖学是一门应用性很强的技术学科，为临床医学专业的必修课程。作为基础医学与临床医学之间的“桥梁课”局部解剖学为医学生学习其它临床诊断课程；手术学课程提供实践服务，是局部解剖学教学的基本任务，局部解剖学实验作为实现这一任务的根本手段，在教学过程中有着极强的实践意义。本课程实验，力求通过以学生实际操作解剖尸体为手段，以人体局部层次、形态结构，器官毗邻的描述为主线，以解剖方法，临床要点为辅助，激发学生的自学能力，创新能力，增强技能和方法的训练，为学生获得其他相关医学知识和接受其它临床课程打下坚实的基础。

二、教学基本要求： 局部解剖学实验课程为验证性实验，学生在实验前应温习理论内容和实验操作的1.基本步骤，然后通过在尸体上实际解剖来验证理论知识。实验项目的选择是按着让学生掌握、了解、熟悉正常人体不同局部的层次结构，2.器官毗邻和功能来安排，共开设25个实验。局部解剖学实验的特色是，通过提供整具尸体，给同学提供更多的解剖操作机会，3.进而使学生增强操作技能；达到具有独立分析问题和解决问题的能力。同时本课程实验也为学生学习临床诊断学、手术学等课程打下坚实的基础。

三、教学内容及要求 1.了解脊柱区体表标志 掌握脊柱区解剖方法，软组织层次，脊柱区三角的内容构成，熟悉脊柱以及临床要点 2.通过对尸体头面部观察，了解头部体表标志，通过解剖掌握头部解剖学方法，掌握颅顶软组织层次、深、浅部结构，以及各部临床要点 3.了解面侧深部、体志标志解剖方法 4

掌握咀嚼肌及其间隙、颞下颌关节，下颌动脉，翼静脉丛及上颌静脉、下颌神经、上颌神经的走行分布，了解临床要点 4.熟悉颅腔、颈前区的体表标志，了解该区的解剖方法 掌握骨性颅底的结构与毗邻，脑膜静脉窦与交通，脑神经、颈前区皮肤，筋膜层次，舌骨上区，舌骨下区的结构 5.掌握胸锁乳头肌区的结构 熟悉颈部的淋巴结及胸锁乳突肌区的临床要点 6.了解呼吸系统构成：泌尿系统生殖系统的构成掌握鼻、咽、喉、气管、支气管、肺的形态结构 了解胸膜及胸膜腔，纵隔的构成掌握肾、输尿管、膀胱、尿道的内部结构和功能掌握男、女内外生殖器官的形态结构、功能了解乳房、会阴、盆膈、肛区、尿生殖区构成。熟悉甲状腺、甲状旁腺、胸腺、肾上腺、脑垂体、松果体的结构特点、功能 7.了解心的位置：心的外形，结合心腔开放标本掌握左右心房。左右心室的入口与出口。辨膜、乳头肌，房间隔、室间隔的形态位置和组成。掌握出入心脏大血管，头颈部动脉、上肢动脉、腹腔动脉，熟悉盆部及会阴动脉、下肢动脉的名称，营养的范围。8.熟悉臂前区和肘的体志标志、了解解剖方法 掌握臂前区和肘的浅层结构、深层结构以及临床要点 9.观察腕前区，手掌和手指侧面的体表标志，了解解剖学方法，掌握浅层结构，腕前区深层结构，手掌深层结构，手指掌侧面深层结构，了解临床要点 10.熟悉肩胛区，三角肌区，臂和前臂后区的体表标志 了解解剖方法，掌握该区浅层结构、深层结构和临床要点 11.了解手背和手指背面的解剖方法 掌握浅层结构、深层结构和临床要点 12.观察了解胸壁 和胸膜、肺的体表投影解剖方法 熟悉胸壁、胸膜腔及胸膜的构成 掌握肺的位置形态结构以及肺的血管、淋巴管和神经分布 掌握胸壁和肺的临床要点 13.熟悉纵隔的表面解剖和方法 掌握纵隔的境界和位置、纵隔的分区 重点掌握上下纵隔内器官的位置毗邻及临床要点 14.了解腹前外侧壁、腹股沟区的体表标志 熟悉该区域的解剖方法重点了解腹前外侧壁的层次结构腹股沟及阴囊的层次结构，腹股沟管、精索、睾丸和精索的被膜 掌握腹前外侧壁、腹股沟区和阴囊的临床要点 15.了解腹膜与腹膜腔，结肠上区的主要内容和解剖方法 掌握腹膜与腹膜腔与腹腔各脏器之间的位置毗邻关系，了解腹膜形成的各种结构以及腹膜腔分区 掌握消化器官，胃、十二指肠、肝、肝外胆道、胰、脾的位置、结构、毗邻及临床要点 16.了解结肠下区的解剖方法，主要内容 掌握空肠和回肠、盲肠与阑尾、结肠、肝门静脉的位置毗邻 掌握结肠下区的临床要点 17.通过解剖尸体了解腹膜后间隙的主要内容 掌握肾、输尿管腹部、肾上腺、腹膜后间隙的血管和神经 5

掌握腹膜后间隙的临床要点 18.盆部 了解骨盆、盆壁和盆膈的体表标志和解剖方法 了解骨盆、盆膈、盆部肌肉、盆筋膜及筋膜间隙的结构特点 掌握骨盆腔内各脏器和血管淋巴管的分布特点，临床要点 19.掌握股前区体表标志、解剖学方法 重点掌握股前区浅层、深层结构和临床要点 20.了解股内侧区体表标志解剖方法 掌握股内侧区的浅层和深层结构了解临床要点 21.掌握臀部的体表标志、解剖方法 掌握臀部的层次结构和临床要点 22.了解股后区和腘窝的体表标志 1掌握解剖方法，掌握股后区及腘窝、股部中横断面的主要内容。了解该区临床要点 323.了解小腿部体表标志，解剖方法 1横切面的结构以及临床要点 掌握小腿后区、小腿前区、小腿中

324.了解足背的体表标志，解剖方法 掌握小腿外侧区、足背的主要结构临床要点 25.了解足底的解剖方法 掌握足底浅层结构、深层结构以及临床要点

四、学时分配： 序号 实验项目 内容提要 学时主要仪器 实验地点 备注

4 1 多媒体、多功解剖学实必修 脊柱区 解剖观察脊柱区层次、内容、毗邻、临能手术台 验室 床要点 2 4 颅顶及面浅区 解剖观察颅顶面浅区层次、临床要点 多媒体、多功解剖学实必修 能手术台 验室 3 4 面侧深区 解剖观察面侧深区结构 多媒体、多功解剖学实必修 能手术台 验室 4 4 多媒体、多功解剖学实必修 颅腔、颈前区 解剖观察颅腔内容、结构、毗邻，舌骨能手术台 验室 上、下区结构 4 5 多媒体、多功解剖学实必修 胸锁乳突肌区 解剖观察胸锁乳突肌区的结构、临床要能手术台 验室 点 4 6 多媒体、多功解剖学实必修 颈外侧区 解剖观察枕三角、锁骨上大窝的结构、能手术台 验室 临床要点 7 4 腋区 解剖观察腋腔的构成、内容、临床要点多媒体、多功解剖学实必修 能手术台 验室 4 8 多媒体、多功解剖学实必修 臂前区、肘窝 解剖观察臂前区和肘窝的浅、深层结构、能手术台 验室 临床要点 4 9 多媒体、多功解剖学实必修 腕前区、手掌 解剖观察手掌浅、深层结构，腕前区结能手术台 验室 构、临床要点 10 4 肩胛区、三角肌解剖观察肩胛区、三角肌区浅、深层结多媒体、多功解剖学实必修 6

区 构、临床要点 能手术台 验室 11 2 手背、手指背面 解剖观察手背、手指背面结构、临床 多媒体、多功解剖学实必修 能手术台 验室 2 12 多媒体、多功解剖学实必修 胸壁、胸膜、肺 解剖观察胸壁、胸膜腔、胸膜、肺的结能手术台 验室 构，临床要点 4 13 多媒体、多功解剖学实必修 纵隔 解剖观察纵隔的境界、位置纵隔分区，能手术台 验室 上、下纵隔内器官毗邻 4 14 多媒体、多功解剖学实必修 腹前外侧壁、腹解剖观察腹前外侧壁的层次结构腹股沟能手术台 验室 股沟 及阴囊的层次结构，腹股沟管、精索，临床要点 4 15 多媒体、多功解剖学实必修 腹膜、结肠上区 解剖观察腹膜、腹膜腔与腹腔各脏器之能手术台 验室 间的位置、毗邻，临床要点 4 16 多媒体、多功解剖学实必修 结肠下区 解剖观察空肠和回肠、盲肠与阑尾、结能手术台 验室 肠、肝门静脉的位置毗邻、属支、临床要点 2 17 多媒体、多功解剖学实必修 腹膜后间隙 解剖观察肾、输尿管腹部、肾上腺、腹能手术台 验室 膜后间隙结构 2 18 多媒体、多功解剖学实必修 盆部 解剖观察盆腔内各脏器和血管淋巴管的能手术台 验室 分布 2 19 多媒体、多功解剖学实必修 股前区 解剖观察股前区浅、深层结构、临床要能手术台 验室 点 4 20 多媒体、多功解剖学实必修 股内侧区 解剖观察股内侧区的浅层和深层结构、能手术台 验室 临床要点 21 2 臀部 解剖观察臀部的层次结构、临床要点 多媒体、多功解剖学实必修 能手术台 验室 22 2 股后区 多媒体、多功解剖学实必修 解剖观察股后区和腘窝结构、临床要点能手术台 验室 2 23 多媒体、多功解剖学实必修 小腿部 解剖观察小腿后区、小腿前区结构，临能手术台 验室 床要点 2 24 多媒体、多功解剖学实必修 足背 解剖观察小腿外侧区、足背结构，临床能手术台 验室 要点 25 2 足底 多媒体、多功解剖学实必修 解剖观察足底浅、深层结构、临床要点能手术台 验室

五、考核方式

在实物标本上辨认不同部位的解剖结构及其毗邻关系。7

人体解剖学教学心得体会（共20篇）

人体解剖学心得体会

解剖学教学课件

人体解剖学教学工作总结w

解剖学教学心得体会