医教协同教学部岗位职责

作者：青红熠 | 发布时间：2020-10-02 07:04:57 收藏本文下载本文

第1篇：医教部岗位说明书

医教部岗位说明书

工作职责概括：

承担全系统医疗质量控制、医疗安全、医疗技术管理、科室建设、医疗教学、医患沟通及纠纷处理等工作，确保医疗安全，提高医疗质量。

一、科室规划与工作计划

1、根据公司发展战略，组织制定医教部的发展规划、工作计划、工作总结。

2、组织落实月度工作计划，并监督执行。

3、负责月度、季度、年度工作总结及分析的编写。

二、制定和完善规章制度

1、组织制定医教部内部及与工作相关的各项规章制度、各项工作执行流程。

2、负责各项规章制度的监督执行。

3、负责各项规章制度的修订、完善工作。

三、组织医疗全面质量控制工作

1、组织建立医疗质量控制体系，制定质量标准。研究全面质量管理标准。

3、组织将质量目标分解到各科室，督促检查目标完成情况，不定期进行环节检查。

4、组织检查、督促各科室进行质量控制和考核，监督、复核并综合评价各科室质量考核结果。

5、组织检查、监控各科室医疗文件书写情况，保证内容齐全，格式规范，准确全面反映病情状况。

6、组织收集整理、分析质量反馈信息，对全院医技科室工作质量问题进行调查、研究、提出改进方案。

四、组织医疗业务人员的培养

1、协同人力资源，组织选送医疗业务人员学习、进修。

2、组织安排合理调度人员的科室轮转。

3、组织实施医务人员业务知识、专业技能培训。

4、组织季度三基考核，技能大比武。

五、科室建设

1、注重人才培养，打造学科队伍。

2、创新医疗技术，创建优势品牌。

3、做好技术准入，降低医疗风险。

4、持续质量管理，完善纠错机制。

5、重视院感院控，降低医院感染。

6、加强科室协作，强化团队意识。

六、指导监督医疗纠纷的防范与处理

1、组织制定医疗纠纷防范处理预案和各种应对办法，并组织相关培训。

2、加强医疗质量环节控制，提高医务人员医疗缺陷防范意识。

3、组织对发生的医疗纠纷、事故及差错，以及群众来电来访反映的问题，进行调查、报告、处理；每季度进行汇总分析，查找原因，减少纠纷，事故的发生。

七、日常工作

1、定期召开个人委员会的会议，反映问题，执行会议决定。

2、深入科室，参加科室早交班，及时了解、掌握危重病人特殊病人情况。

3、协助护理部、医保部进行大查房。监督指导医疗具体工作，协调各科医疗工作关系和处理医疗中存在问题。

4、每月一次医疗质量考核。

5、组织重大手术及危重病人的会诊讨论、治疗、抢救、上报工作。

6、组织临时医疗工作，包括人员调动、药品配备等。

7、组织大力开展新的诊疗技术，健全新技术、新疗法的常规及操作规范，提高诊疗水平。

8、协助人力资源共同做好医疗技术人员的晋升、奖惩、调配等工作。

9、负责医疗协作单位的工作联系，负责院外医疗业务往来，会诊及向上级卫生行政部门请示报告及接待工作。

10、召开或参加医疗质量分析会。

11、对医疗数据进行周、月、年度统计汇总。

12、医务人员的注册、变更事宜。

13、许可证的年度校验。 1）领导安排的其它临时工作。

第2篇：医教部工作职责

医教部工作职责(2017版）

医教部是对全院医疗工作和医务行政工作实施组织管理的职能部门。主要负责医疗秩序的维持，医疗质量的监控，医疗业务的开展，医疗工作考评，来信、来访和医疗纠纷的接待处理，进修医师管理、执业医师注册、管理，临床用血管理，组织重大抢救和院内外会诊，科室间工作的协调以及大量临时性医疗任务等工作。

机构设置：医教部下设医疗行政管理、医疗业务管理、医疗技术管理、医疗质控管理、科研教学管理、公共卫生、病案科.一、医疗行政管理工作职责

1.全院执业医师的管理和执业医师信息库的建设，及时补充完善，负责各种临时行医许可证的办理等；

2、全院临床医师处方权的审批登记及医师代码章的管理和动态维护。 3.负责院内医疗工作整体协调；

4.负责各种指令性医疗工作的整体协调（卫生应急、卫生帮扶等）； 5.组织和协调处理急、危、重病人的抢救工作； 6.院内外会诊管理、安排、协调、汇总工作；

7.各种医疗诊断证明的审核盖章，特殊情况下病历复印的审批，病历书写错误的更正审批；

8.对医务人员外出会诊、讲学、参观、参加学术活动、院外医疗任务等建立登记档案，注明时间、内容与结果；

9.协助质量管理委员会、技术委员会、伦理委员会收集议案，准备会议议题、资料和文件，并做会议记录，整理记录，编制会议纪要，并向全体委员通报； 10.建立包括各种原始记录整理、保存医疗质量管理委员会、医疗技术委员会、伦理委员会的文件和档案；

11、协助医院分级诊疗、转院、转诊、双向转诊和远程医疗的质量与安全管理工作；

12.临时性院外医疗任务和对基层医院的技术指导工作；卫生宣传、义诊等政府指令性任务和各种医疗保障工作安排；

13.根据医院工作安排建立卫生帮扶计划并负责联络、协调、安排、计划、合同、人员下派与轮换、报告、总结等；

14、负责处理日常行政事务工作（电话接听等）二、医疗业务管理职责

1.根据医院工作计划，结合医疗、医技工作实际，定期拟定医院相关医疗业务工作计划，并组织实施；

2.根据医院工作规划和计划，协助制定医疗质量管理方案与标准和评价检查办法并具体组织实施和评估；

3.修订医疗工作制度和医疗技术操作规程并进行落实，组织对规章制度的督察； 4.深入科室了解情况，督促、检查各临床、医技科室的医疗工作制度、医疗技术操作规程和各级人员工作职责的执行情况，不断提高服务质量和医疗技术水平； 5.组织对全院医疗人员的三基三严培训和考核工作，督查18项核心制度的落实情况，提高青年医师素质，培养高质量人才；

6、组织参加全院会诊工作；疑难病历讨论、学术交流、讲座

7、精细化制定各科医疗质量考核指标及目标值，定期（每月/季/年）进行质量考核、反馈，并基于考核结果和临床创新为导向的评价，不断优化考核指标的重要性、科学性、客观性和可行性；（正在制定中）

8、对相关人员进行医疗质量核心制度、工作规范、流程内容的培训，提高各级医师技术水平，同时提高医疗质量管理的意识和能力，培养高素质的人才； 9、负责不良事件上报、分析、反馈

10、参与全院各科死亡病例讨论、不良事件讨论，以此讨论为切入点，寻找医疗工作流程和环节中的关键问题，促进管理工作的改进，保证医疗安全和质量；三、医疗技术管理

1、医疗、医疗人员技术档案建立与管理

2.临床新技术新项目的申报、评审、实施、验收和追踪管理工作；

3、负责围术期医疗质量和安全管理，完善和修订围术期各项管理制度，并定期督查各手术室和科室执行情况； 4、手术分级和手术医师资格准入管理； 5、危急值管理与监控；

6.输血管理、医疗授权管理工作； 7、其他重点环节、部门和人群的环节质量监控，如急诊、ICU、介入、血透室及住院时间超30天及非计划再次手术患者的管理与监控；

8、配合有关部门制订培训计划和医务人员的业务考核、晋升、晋级、奖惩和调配工作；

9、临床路径管理与培训

10、协助医患办处理因病历质量、处方和质控信息所致的安全隐患和纠纷； 11、顺应医疗服务付费方式的改革，应对即将进行的按病种付费方式，筛选付费病种，组织临床科室共同制定病种医嘱内容，为测算病种费用奠定基础； 12、协助做好即将在全国试行的DRGs绩效评价和考核模式；

四、科教及公共卫生工作职责 1．执业医师注册、培训； 2．执业医师实践技能考试

3．进修医师招收、培训及日常的管理。4、科研、教学、继教培训

5、有针对本地区人群健康状况特点开展健康教育与健康促进以及健康咨询等公益性活动。

6、有接受各级行政部门指令或医院自发组织的社会公益活动。

7、开展社区健康教育与健康促进，对开展健康教育、健康促进、健康咨询等公益性活动有定期效果评价，持续改进。五、质控办工作职责

1、顺应医改形势,紧跟医院发展目标，结合临床工作实际情况，协助拟定医院医疗质量与安全管理组织、构架和工作流程；

2、根据卫生管理法律法规、上级卫生行政部门和医院自身医疗工作的管理需要，建立切实可行和行之有效的质量管理方案，包括：质量管理目标、计划、措施、效果评价和信息反馈等；

3、建立健全医院医疗质量控制和考核评价体系；结合医院实际情况组织修订医疗质量管理制度，并以多种形式进行各级各类人员培训、并监督各项制度的落实情况；

4、深入临床一线熟悉各项医疗工作流程，督查各科室医疗规章制度、医疗技术操作规范和各级人员工作职责的执行情况，采用质量管理工具对督查结果进行整理、分析和反馈，为决策层提供管理依据和促进各项工作的改进，不断提高医疗质量水平；

5、在医疗质量管理委院会的领导下，督导检查科室质量管理及持续改进情况； 6、负责全院病历质量的监管。创新病历质量管理模式，优化病历质量监控流程：设置病历质量监控员岗位，优化岗位职能。成立病历质量专家组，切实提高全院病历质量水平；在信息中心支撑下，建立健全和优化医疗质量监控的信息化，包括实时的环节质量监控和终末质量数据及时获取和分析；

7、参加临床、医技科室质量小组活动，指导科室管理，以此为切入点找出科室管理的薄弱点，持续改进质量管理。

8、负责对书写情况的检查，负责对每月质量指标完成情况的汇总分析、反馈工作。

8、负责每季度医疗质量分析、简报编辑工作。六、对接药学管理

1.协助药学部对麻醉药品和精神药品培训与管理； 2、抗菌药物处方权限管理 3、特殊用药申报等；

4、药物及医用耗材的合理使用管理与监控；

4、协助药学部负责《抗菌药物临床应用指导原则》的落实督导工作；包括：各级人员培训、授权和临时授权，数据的监控、分析和反馈；

5、与药剂科共同组织和协调处方点评工作，并对点评结果做相应分析和处理； 6、配合医院绩效管理，控制药占比和耗材比；

第3篇：医教部工作职责

医教部主任工作职责

1.根据医院工作计划，结合医疗、医技工作实际，定期拟定医院相关医疗业务工作计划，并组织实施。

2.根据医院工作规划和计划，协助制定医疗质量管理方案与标准和评价检查办法并具体组织实施和评估。

3.修订医疗工作制度和医疗技术操作规程并进行落实，组织对规章制度的督察。

4.深入科室了解情况，督促、检查各临床、医技科室的医疗工作制度、医疗技术操作规程和各级人员工作职责的执行情况，不断提高服务质量和医疗技术水平。

5.组织、督查对全院医疗人员的三基三严培训和考核工作，督查三级医师查房、疑难病例讨论和重大手术讨论，提高青年医师素质，培养高质量人才。

6.配合相关部门，协助各有关科室制订学科发展方向、指导引进与开展新技术、新业务。

7.协助医院伦理委员会主任委员收集议案，准备会议议题、资料和文件，并做会议记录，追踪整改过程。

8.临床治疗新技术开发基金项目的申报、评审、实施、验收和追踪管理工作。

9.协助巡回医疗队、卫生宣传、义诊等政府指令性任务和各种医疗保障。

10.临时性院外医疗任务和对基层医院的技术指导工作。

第4篇：医教科岗位职责（材料）

1、医教科工作职责

1.具体组织实施全院的医疗、科研、教学、预防保健、质控、信访、临床药物使用管理、医保管理工作。

2.根据医院指令，定期起草、制定全院医疗工作计划、医疗质量管理计划、科研教学计划、预防保健计划和部门规章，经院领导批准后，组织实施，并督促检查落实及按时总结汇报；督促各项规章制度的执行，定期检查。

3.督促、组织全院医务人员认真贯彻落实国家法律、法规、相关制度、行业标准，保证医疗工作正常有序进行。

4.组织重大医疗抢救和院外会诊，协调各级医院之间业务协作，组织完成各种临时性院外医疗任务及突发公共卫生事件处理。

5.协调、支持、检查和管理各科组开展专业技术工作，组织协调科室间的协作，加强沟通。

6.督促、落实患者安全目标，提高医疗质量和服务质量，指导各科室预防医疗差错，杜绝医疗事故。

7.负责医疗投诉处理，及对医疗纠纷、事故组织调查、讨论，及时向院方提出处理意见。

8.统筹全院信访工作，定期总结、分析，提出改进建议。 9.负责组织疑难病例的全院性病例讨论。10.负责新技术、特大手术的审批。

11.督促检查药品、医疗器械的供应和使用管理工作。

12.负责科研项目管理、重点学科建设和科研实验室建设与管理。 13.负责实施、检查全院医疗技术人员的业务培训和技术考核；检查督促各科室学科发展、科研、教学计划的实施。

14.负责组织各类学术会议及继续教育项目。

15.负责进修、实习学生的管理，做好考核、考试、鉴定工作。 16.负责制定本院各类医疗保险相关制度并督促执行。

2、医教科科长职责

1.在院长领导下，具体组织实施全院的医疗、教学、科研、预防工作。检查督促落实严格依法行医。2.拟订有关业务计划，经院长、副院长批准后，组织实施。经常督促检查，按时总结汇报。

3.深入各科室，了解和掌握情况。组织重大抢救和院外会诊。督促各种制度和常规的执行，定期检查，采取措施，提高医疗质量，严防差错事故。

4.对医疗事故进行调查，组织讨论，及时向院长、副院长提出处理意见。 5.负责实施、检查全院医务技术人员的业务训练和技术考核。不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。

6.负责新手术和特殊手术的审批审核。负责组织实施临时性院外医疗任务和对基层的技术指导工作。

7.检查督促各科进修和教学科研计划的贯彻执行。组织科室之间的协作，改进门诊、急诊工作。

8.督促检查药品、医疗器械的供应和管理工作。

9.领导医教科及所属人员的政治学习。协助抓好病案统计、图书资料管理工作。10.医教科副科长协助科长负责相应的工作。

3、医教科干事职责

1.在科长（副科长）领导下进行工作。

2.负责院内外来往文件的登记、收交和管理工作。

3.负责发放收集临床、医技科室的信息、汇总后经医教科领导审核再上报。 4.负责本科的考勤登记以及科内各种会议记录工作。5.负责科内办公用品的领取和保管工作。

6.协助科领导接待院内外来访人员和处理日常事务。 7.负责办公室的卫生工作，保持办公室的整洁。8.完成科长（副科长）交给的其他临时性或突击性任务。

9、医教科科长岗位职责

一、在院长及分管副院长领导下，负责组织实施医院内科研、教学工作。

二、制定有关科研课题计划，经院领导批准后，组织实施，并经常督促检查落实情况，按时总结汇报，提出工作意见。

三、组织拟订科研规划，组织有关科室和人员做好科研课题申报，申请科研成果奖励，积极建议院学术委员会讨论确定院内科研项目并监督执行。对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，并做好推广运用工作。

四、建立健全科研技术档案，并做好收集、整理、归档及管理工作。

五、组织、筹备召开科研成果、科技论文、新技术、新项目表彰会。

六、负责组织管理医学院校的临床教学和进修实习带教工作。深入科室了解掌握进修、实习生的思想和学习情况，发现问题，协助科室及时处理。

七、负责制订全院职工业务培训计划并组织实施。负责参加学术交流的论文审查和推荐工作，并负责组织院内学术讲座和学术交流工作。

八、负责本科室人员的政治、业务学习和做好考勤、考绩、考德工作。

九、积极完成院领导和上级业务部门交办的其他工作。副科长协助科长负责相应的工作。

第5篇：教学部岗位职责

教学部岗位职责

一、教师

教师是在教学主管领导下，负责中心教学，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高教学水平和质量，其职责范围是：

1、完成系统提示每日应当跟进的内容

2、课前给没有到访的会员及时打电话沟通；

3、课前及时准备教具；

4、课前引领会员上洗手间，迎接会员进教室；

5、带动课堂气氛，及时与家长沟通；

6、授课语言生动，富有童趣，表情丰富，态度热情，肢体动作协调；

7、教案合理，符合会员月龄，每个环节目的明确，整堂课串接自然；

8、课前、课后与家长交流，了解家长的想法，及时促成会员续费；

9、课后整理教具与教案；

10、课后及时更新会员课评记录；

11、体验课多观察了解体验的宝宝，让家长感受到老师对宝宝的重视；

12、积极完成教学主管、校长交办的其他工作,认真配合其他部门做好工作。

13、会员续费转介绍由教师负责，成功缴费按提成比例提取，若续费未成功按规定扣除罚金！

14、每3个月给每个会员必须重做一次测评留档并与家长沟通，给会员的课程规划至少48节！

15、上体验测评课，一定要有亲和力，边上课边讲课程训练目的，介绍教具（以便让家长明白我们在做什么、为什么要这样操作）

16、课程即生命

（1）每月召开一次公开课，严谨的根据总部教案上课，进行教研拓展，全体老师参加，老师轮流上课，每位老师进行点评好的和不足的（以便老师们相互学习，共同进步）

（2）召开教研会，每周老师将孩子出现的问题陈述，老师们进行讨论，总结方法，老师在课堂上进行操作实施，如不能解决，主管下到老师教室听课，再讨论，总结方法，直到解决为止；分享上课和沟通经验。

（3）学习，每周组织一次集体学习，主要学习育儿知识、儿童敏感期、七田阳光全脑知识等，每学习一次进行一次分享，老师就学习内容分享自己的理解和与课程、家长沟通的联系（学如逆水不进则退）

（4）严格审核每月教案，每月25号前老师将下月教案写好，交给教学主管进行初审，就课程环节的教具与上月进行比较，课程环节是否规范，对照七田阳光教案逐一审核；28号交中心经理人审核，确保教案严谨、规范、专业。

（5）分享案例，每月分享1-2例课程上的成功案例或与家长沟通的成功案例（包括教具的操作创新等）

（6）评选优秀老师，每季度评选一次中心“优秀老师”，每月评选一次“进步之星”，并予以公示。

17、沟通是第二课堂（1）及时与家长沟通

这是一个很困惑老师的问题，很多老师特别是一些从事全脑教育，时间不长的新老师尤为明显，我有以下几点建议：

①老师要自信，要相信我们的课程，肯定可以帮助到孩子

②与家长沟通要提前做好准备，用专业的话语，结合七田阳光训练目的来讲

③说的任何话题都围绕七田阳光的课程（不要被家长带走）

④可以用询问开始（问家长宝贝在家里最近有没有发脾气家长是怎么做的，再给出老师专业的建议）

⑤建议给家长的育儿方法第二次课时一定要检查，各任课老师针对孩子的情况进行家访（家园共育，树立老师的威信）

⑥通过电话、微信、QQ来与家长互动（问候，关心）

⑦中心定时召开父母育儿沙龙，分享育儿知识和七田阳光内容。（2）加强与孩子课后沟通

老师上课是老师，下课应该是孩子们最好的玩伴，在玩耍中我们更能捕捉孩子的特点、喜好，同时也会拉近你们的距离，宝贝会更加的信任你、喜欢你；当你足够了解孩子，在课堂上你也就能得心应手。（3）加强与其他老师沟通

在中心大家都是全脑老师，因为碍于面子，觉得丢脸不好意思，去请教别人，结果问题越来越严重，到头来吃亏的是自己。三人行则必有我师焉！在工作中，我们一定要求真务实，相互学习，共同进步，中心才会强大，因为我们是一家人。

二、教学主管

教学主管作为中心的中间阶段，管理中心教学，最主要的任务是保证教学工作的稳定、有序运行，不断提高管理水平和工作质量，其职责范围是在完成教师岗位职之外，同时完成以下职责：

1、负责中心老师们的教学质量，督促执行教学计划，组织教学检查活动，每周进行一次过课，提出改进教学工作的意见或措施；

2、每周组织老师们整理一次教具柜，让老师们熟悉教具的位置，达到以后上课过程中能有效率的准备；

3、配合前台顾问编制教学课程表，进行报名新会员的排课及老会员的课程变动安排；

4、配合前台顾问每周更新课程表及每月更新新报名会员的学员表；

5、根据教师工作计划安排教学任务，配合前台顾问合理安排体验课程的时间、人员；

6、指导老师们合理编写教案；

7、及时督促老师们更新会员课评记录；

8、定时进行教学方面的培训学习；

9、召开教师座谈会，了解会员学习的实际情况和教师的教学情况，听取意见和建议。

10、定期和家长进行沟通，了解家长们的对课程及教师的满意度；

11、创新各种课程的游戏、音乐等；

12、及时和经理人反馈老师们的各种想法及意见；

13、编制、保管和供应教学用各种表格；

14、组织教师填写报表，对教学情况进行检查、分析和总结；

15、开展教师教研活动，为教师教学水平和教学质量的提高提供良好的条件；

16、配合办理教材教具订购、盘点、出入库工作；

17、积极完成经理人交办的其他工作,认真配合其他部门做好工作。

第6篇：教学部岗位职责

教学部岗位职责教学总监工作职责1.2.3.4.5.招聘教师、制定招聘计划和招聘标准；制定教师职责；管理学校的教学工作；负责培训教师，提高自身素质；负责教学评估、检测。教学副校长工作职责1.主持聘请优秀教师，充实老师队伍；2.策划精品小班建设；3.主持课程质量监控和质量评价工作；4.策划教研活动；5.策划教师培训；6.对其他部门的工作给予学科专业知识方面的支持。

名师团工作职责1.负责组织大型教研活动并对整个过程进行监控；2.组织公开课程、展示课程的备课会，在会销时亲自展示名师风采；3.担任重要课程的教学任务；4.适时参与助单活动。

教师工作职责1.做好个性化辅导教案、个性化辅导计划，上好每一堂课；2.适时与班主任和家长交流，反映学生在学习过程中的优点、不足，并提出有建设性的建议；3.参与每周一次的教研活动；4.适时参与助单活动。

学科带头人岗位职责1.学科带头人应有高尚的师德，为人师表，教书育人。2.学科带头人在实施素质教育和新课改实验中，要起模范带头作用。3.学科带头人应就本学科前沿性发展的热点问题展开研究，并对本公司的学科建设提出积极意见，带骨干教师开展学科引领。4.学科带头人要在教育、教学、管理等本职工作方面，特别是在课堂教学方面做出显著成绩。

办公区域管理制度为了规范工作区管理，确保工作区安全、整洁和良好的工作秩序，特制定本制度。1、门窗管理员工外勤或下班离开工作区域，应关好办公室门窗。属公共办公区域的岗位，原则上由最后下班的员工负责对公共办公区域的门、窗关闭锁好。如果公共办公区域已指定值勤人员，则由值勤人员负责对该公共办公区域的门、窗关闭锁好。2、电脑管理个人使用的电脑，其日常管理工作由使用人负责。电脑被人为损坏或管理不善丢失，由使用人按折旧价格赔偿。电脑使用人员应加密管理好重要的文件和资料，必要时应备份。3、照明管理工作、教学期间，应多采用自然光。如工作区光线不足或遇阴雨天气，应本着节约用电的原则启用照明电器，做到人离灯息。4、用水管理使用饮用水或自来水后，使用人应及时关闭水源，防止水溅到地面或造成不必要的浪费。如厕冲洗应人离开时关闭水源。发现水源设备损坏应及时通知维修人员。5、办公用品管理办公用品使用时应摆放整齐，以保持桌面整洁、干净。6、环境管理不允许在公共办公区内吸烟。不允许向室外扔垃圾。不允许在工作区域的墙面、桌子板凳上乱刻乱画和其它破坏公司财物的行为。不允许在工作区大声喧哗、说脏话，影响其他人办公。不允许在工作区随地吐痰、乱扔垃圾。7、卫生管理工作区内的公共卫生原则上由保洁员管理，对无保洁员管理的场所或保洁员不能及时发现垃圾的场所，使用人或发现人有责任维护场所卫生，如遇到实在难以处理的清洁问题，应及时通知相关专业人员。严禁将烟头、烟盒、大件纸团等扔到如厕器具内。8、安全管理请各位老师保管好个人物品及相关的公司物品。本制度自公布之日起施行。

2015年1月1日