勾股定理的应用教案范文专题

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教学目标教学知识点：能运用勾股定理及直角三角形的判别条件(即勾股定理的逆定理)解决简单的实际问题.能力训练要求：1.学会观察图形，勇于探索图形间的关系，培养学生的 2023-10-24

2021-01-14

《勾股定理》教案长沙市北雅中学 **教材分析：“勾股定理”为独立的一章，其主要包括勾股定理(直角三角形三边的关系；直角三角形的判定)、勾股定理的应用．知识结构框架 2022-10-29

第1篇：探索勾股定理学案1.1探索勾股定理同步练习注意：如果用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否是直角三角形（1）首先确定最大边（如：C，但不要认为最大边一定是C）222222（2） 2020-08-31

大文斗范文网会员为你整理了“勾股定理教案”9篇范文，希望对你有参考作用。篇1：勾股定理教案教学目标1、知识与技能目标学会观察图形，勇于探索图形间的关系，培养学生 2023-02-27

第1篇：勾股定理教案勾股定理教学目标1、了解勾股定理的推理过程，掌握勾股定理的内容，会用面积法证明勾股定理；2、从实际问题中抽象出数学模型，利用勾股定理解决，渗透建 2020-06-26

2020-12-20

第1篇：勾股定理证明勾股定理证明直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方这一特性叫做勾股定理或勾股弦定理，又称毕达哥拉斯定理或毕氏定理中国是发现和研究勾 2020-08-23

2021-04-29

2021-05-05

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