搭配的学问教学设计范文专题
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2021-12-31
第1篇：搭配中的学问教学设计《搭配中的学问》教学设计教学内容：北师大版小学数学三年级上册教材第76页“搭配中的学问”设计背景：本节课的内容是排列组合问题，排列与 2020-09-12
2021-01-09
《搭配中的学问》教学设计主备教师张婷科目数学年级三年级推送资源内容《搭配中的学问》授课时间9.1学习目标1.结合“搭配服装”的情境，探索并掌握简单的搭配方法， 2022-09-05
两位数乘两位数 李珍霞 一：教学目标 1、通过练习，使学生进一步熟练掌握两位数乘两位数的笔算方法。2、能解决用乘法计算的实际问题。二：教学重点、难点 重点：进一 2020-12-14
第1篇：《搭配中的学问》《搭配中的学问》教学设计执教者：黄燕萍 指导老师：张玉芯教学目标：1、结合“搭配服装”等情境，探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示各 2020-07-28
第1篇：二级搭配教学设计搭配教学目标：1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数与组合数。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全 2020-09-18
《搭配问题》教学设计▶教学内容人教版教科书三年级下册第八单元数学广角——搭配（二）第二课时▶教学目标1.使学生在解决实际问题中，掌握搭配的方法，体会有序思考的价 2022-04-14
2021-05-12
2021-05-18