晒课活动方案
第1篇：网上晒课活动方案
上畈小学“一师一优课、一课一名师”活动
实施方案
根据《横峰县 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案》通知要求，结合我校实际，决定开展 “一师一优课、一课一名师”活动。一、活动目标
通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师利用信息技术和优质数字教育资源授课；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
各校要积极动员和鼓励教师参加本次活动，其中上过“名师讲坛”的课按一人一课的要求必晒，由主讲人利用本校晒课账号和平台上传。本次活动将通过各校评选推荐，中心小学按“晒课”教师数的20%评“优课”向县推荐。二、活动组织
成立开展“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组： 组 长：徐谐进
副组长：杨昔江 张彬华 胡芸
成 员：练华龙 张余华 各校校长、教导主任
领导小组下设学科指导、“优课”评选组和技术指导、视频制作组。学科指导、“优课”评选组
组长：练华龙 成员：各校教导主任及一线骨干教师 技术指导、视频制作组
组长：张余华 成员：各校校长
三、活动范围
主要面向全县所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校各年级各学科的教师。
四、活动方式
主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。
1.网上“晒课”
参加晒课的教师实名登录江西省基础教育资源网后，直接点击“一师一课”栏目，无需另行注册就可直接在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目（http://1s1k.eduyun.cn）进行“晒课”。“晒课”的具体操作，详见“一师一课”栏目的“活动指南”。
各校要对本校教师的“晒课”进行思想性、科学性审查把关。严禁抄袭，对抄袭者将该教师当年绩效考核师德项记零分；要防止出现思想性和知识性错误，做到初审合格后方可发布、晒课。
年龄35周岁以内（1980年12月31日后出生）教师原则上须参加网上“晒课”活动，“晒课”不设数量上限，鼓励其他有条件的教师都在网上“晒课”。2.“优课”评选
在网上“晒课”的基础上，“上畈小学优课”由各校推荐，中心小学评选组评审产生并推荐参加县“优课”评选。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）。
课堂实录（拟参加县“优课”评选者必须具备）和评测练习等内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。鼓励教师呈现在“有效教育”理论指导下的课堂教学，建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。教学设计、教学课件、课堂实录的技术指标及制作要求见“一师一课”栏目的“活动指南”。
六、工作职责
学科指导、“优课”评选组，技术指导、视频制作组负责“一师一优课、一课一名师”活动的组织协调、总体部署、“晒课”业务指导和“优课”评选工作。具体职责：
⑴ 通过多种方式为参赛教师提供网络答疑、网络研讨、网络评课等服务，为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。
⑵ 根据网上“晒课”的要求，提供网上“晒课”的课例，供教师参考学习。
⑶ 负责“优课”评选参考标准的解读；指导学校组织听课、评课，评选出学校“优课”。
（4）做好活动的相关条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。
七、活动奖励
1、参加网上“晒课”的教师（此活动连续三年举行），每次都将能获得县教育局发的“晒课”证书一张，此证书作为今后教师职称晋升的优先条件（证书五年内有效，可按县级荣誉在学校考评中加分）。
2、参加网上“晒课”而又被评为县级“优课”的教师，每次都将能获得县教育局发的“优课”证书一张，此证书作为今后选评县级以上“优秀教师”的首要条件。（证书五年内有效）3、获得市级、省级、国家级“优课”的教师可获不同的积分，除了作为今后职称评定、评优等的重要依据之外，县教育局还对获得县级、市级、省级、部级“优课”的参赛教师分别给予一定奖励。
4、参加网上“晒课”并通过中心小学评审的教师，每次加期末考评分2分，参加网上“晒课”而又被评为县级（含）以上“优课”的教师，每次加期末考评分5分.
2015年4月2日
附：2015年活动时间安排
1、2015年4月10日前，组织教师观看县教研室提供的网上“晒课”课例，指导熟悉网上“晒课”流程。
2、2015年4月15日前，各学校利用省基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。
3、2015年4月25日前，各校完成“优课”推荐、中心小学完成评审后向县推荐 “优课”。
第2篇：晒课方案
2016年—2017学年长坑凤山小学各教师晒课方案为落实自主学习高效课堂，促进教师适应新课程改革，不断提高其业务素质和业务技能，促进广大教师向专业化发展，培养和造就一批教育名师，经研究决定，特拟于今春在全体教师中开展“晒课”活动，现将活动安排如下：
一、活动时间
（一）宣传发动：9月10日——9月15日。 1、组织教师学习方案。
2、组织教师学习如何进行晒课活动。（二）组织实施：10月11日——11月31日。
10月语文组，11月数学组，12月综合组分别进行晒课活动。1、各教研组推选45岁以下教师准备一节课。2、被推荐教师自主备课、说课。3、集体备课。4、磨课。5、录课。
（三）网上晒课：12月。 二、活动对象：全体上岗教师
晒课教师：中青年教师（45岁以下教师）三、活动方式
主要包括课前准备、录课、网上“晒课”和评选“优课”等四个阶段。
1、课前准备
教师选定自己所执教课题，并围绕本课收集资料，进行备课。备课包括个人备课、集体备课、二次备课三部分。各学科教师首先对自己所执教课进行个人备课；然后，本学科组进行集体备课，发挥集体智慧，修改完善备课；最后，备课人再次根据集体备课情况修改自己备课，进行二次备课。
主要包括课前准备、录课、网上“晒课”和评选“优课”等四个阶段。
1、课前准备教师选定自己所执教课题，并围绕本课收集资料，进行备课。备课包括个人备课、集体备课、二次备课三部分。各学科教师首先对自己所执教课进行个人备课；然后，本学科组进行集体备课，发挥集体智慧，修改完善备课；最后，备课人再次根据集体备课情况修改自己备课，进行二次备课。
教师在备课的基础上，制作本课课件。课件要求能紧密结合教材内容，符合学生的认知能力，对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音等各种技术手段展现、使学生易于理解、便于记忆。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。
2、录课
教师准备完毕后，由学校统一上报教师执教课题，并上报教师执教课件等材料，学校统一安排执教教师在学校录播室进行录课。
3、网上“晒课”
利用学校教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。
4、评选“优课”
本校在网上“晒课”的基础上，按参加“晒课”节数的20%评出校级“优课”，并向上推荐。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件（体现现代信息技术特点，适当运用动画制作）及相关资源（或资源链接）课堂实录（制教学过程视频，应展现课程教学的所有过程，过程完整，画面清晰。）评测练习。内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
六、活动奖励
校级“优课”年度考核加3分。
2017年—2018年长坑凤山小学晒课方案 为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，按照县教育局的通知要求，经研究，现就我校开展“一师一优课，一课一名师”活动，提出以下实施方案。
一、活动目标
通过自下而上的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。
二、活动组织
“一师一优课、一课一名师”评选活动领导小组，具体组成人员如下：
组 长：王校长
副组长：陈副校长、徐副校长 成 员：全体教师
1领导小组负责协调各相关工作，做好活动的宣传工作，充分调动广大教师参与活动的积极性；安排活动经费，保障活动顺利进行；督促各校认真开展活动，圆满完成工作任务。各校做好活动的相关条件保障工作，为教师网上“晒课”和创建“优课”提供技术和资源支持，要确定校级管理员，及时登录平台查看本校晒课进展情况，及时沟通协调，保障活动有序开展。
三、活动范围
各年级各学科的教师均应参加。四、活动方式
主要包括中心校“晒课”、网上“晒课”、评选“优课”三个阶段。1.校内“晒课”。45岁以下老师必须独立完成一节课，在规定时间内将撰写好的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（可选）等内容经各自的学校审核后，打包上传到学区邮箱。
2.网上“晒课”。教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。每位教师对“晒课”进行线上研课。校长、管理员对每节课进行指导，确保“晒课”的质量。
3.评选“优课”。在网上“晒课”的基础上，对各年级各学科的“优课”开展逐级推荐评选。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程的视频,有条件的可选）、评测练习（可选）等。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
六、活动流程 1.省资源平台注册。
2.确定网上“晒课”教师。各校根据中心校的“晒课”数量要求确定参加网上“晒课”的教师。
3.落实“晒课”肉容。参加“晒课”的教师确定之后，根据教师本人意愿，选定“晒课”内容。为防止内容重复，学校应对“晒课”教师的教学内容进行汇总。
4.组织集体研讨。参加“晒课”的教师根据最后确定的内容进行准备。以教研组为单位成立学科指导组，开展集体备课，共同研讨，重点研究如何有效运用信息技术手段、资源实施有效教学，在集体研讨基础上形成教学设计。为确保上课质量，可以进行试教，在试教基础上对教学设计继续改进，不断提高质量。
5.网上“晒课”。参加“晒课”的教师登陆国家教育资源公共服务平台，按要求进行实名制“晒课”。
6.评选“优课”。在全部“晒课”任务完成之后，学校将组织评委进行优课评选，并向学区进行优课推荐。7.录制视频。学校组织，把优课的教学过程录制成光盘向学区推荐。
七、应用推广
活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段各年级各学科，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。
学校结合网上“晒课”和“优课”评选，组织教师看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
八、时间安排
1.2016年9月中旬至2017年5月中旬
制定活动方案，全面动员部署工作，开展培训；开展管理员和教师注册与身份认证，组织教师网络报名，创建网络“学科教研工作室”。开展网络晒课、校本研修和网络教研工作。
2.2017年6月
完成校级“优课”评选推荐工作，报送区教育局。
2017—2018学年长坑凤山小学开展的晒课方案
为推动信息化手段在小学课堂教学中的广泛应用，为充分发挥学校教师的主体作用，特制定本方案。
一、活动目标
通过这次活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本地本校信息技术应用的名师。
二、活动对象 全体教师。
三、活动内容、时间和活动方法 （一）教师注册报名（2018.01-02）
教师在规定的时间内在“国家教育资源公共服务平台”（网址：eduyun.cn）注册报名。（二）我要晒课
1、撰写教学设计，制作相应的课件与相关资源。
2、上传“教学设计”。上传方法“登录——”点击“我要晒课”——选择教材——上传教学设计。
3、录制并上传课堂实录、课件及相关资源。
“晒课”的内容为：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）。内容须符合现行课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点内容。
（三）“优课”评选 县级的“优课”评选小组对“晒课”进行评选，按一定比例选出优秀的设计和课件，再进行课堂教学评比。四、活动要求及活动保障（一）活动要求：
1、每位授课教师均可参加“晒课”活动，2.、教师提前做好备课，写出教学设计、测评练习，制作课件。3、教师参加“晒课”活动作为教师业务培训的一项内容，给予相应的学分认定；
“优课”评选结果视同同级教学业务评比奖项。
4、制定教师一定要认真做好上传教学设计和课堂实录。（二）活动保障：
1、上传教学设计。 奖励：100元。
2、录制并上传课堂实录、课件及相关资源。奖励300元。3、评选为“优课”。县级的奖励500元；省级的奖励1000元；国家级的奖励5000元。
第3篇：校长晒课公开课活动方案
校长“晒课”活动方案
为进一步调动教师投身教研、课改的热情，突出教学工作的中心地位，促进我校教育教学质量的稳步提升，争当上级满意、同事信赖、学生喜欢、家长和社会放心的优秀校长、优秀教师，自3月7日起，上高中小学开展了为期一周的校长“晒课”活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
为切实抓好学校的教育教学工作，通过校长讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我校教师素质的全面发展。
二、参加范围：全体校长
三、活动地点：各班级教室
四、活动时间：3月7日至15日 五、活动要求
1、所有参加公开的教师在3月6日前上报公开课课题
2、各位校长要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。 4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各负责人做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。（如：相机充电、教具整理等）。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
2017年2月
第4篇：晒课活动小结
王桥镇中学“一师一优课，一课一名师”
活 动 小 结
我校接县教育局《关于开展2015年度“一师一优课，一课一名师”活动》通知后，严格按照通知要求，积极开展了“一师一优课，一课一名师”的网上晒课活动。
首先，我校成立了以校长郝忠锋为组长的“一师一优课，一课一名师”活动领导小组，实行领导下年级包保制，确保本活动有序、有效开展。具体分工如下：安全副校长郭成方，包保年级为初三（62班）；书记崔巧梅，包保年级为初二（63班）；教学副校长冀艳，包保年级为初一（64班）；后勤副校长李广和，负责设备及后勤保障。
其次，我校严格按照县通知要求，参照县局活动方案，经校委会研究，制定出了详细的活动方案及活动制度等。
再次，我校在参加中心校的培训后，组织全体教师认真学习了教育局《关于开展2015年度“一师一优课，一课一名师”活动》的通知、襄垣县教育局2015年度“一师一优课，一课一名师”活动实施方案、“优课”课程标准规范、教师晒课流程等相关文件，发动教师积极参加本次活动。
再次，我校组织参加网上晒课的教师在校内开展磨课、研课活动，要求备课组成员要积极参与到晒课教师的备课活动中，教研组成员参与到听讲评课活动中，群策群力，为晒课老师出谋划策，提高所晒课的质量。
最后，我校组织后勤为本次活动提供物质保障，特别是提供微课录制的设备保障；组织信息技术老师及相关人员为晒课教师网上晒课、相关资料的上传提供技术支持。
到目前为止，我校在平台上注册教师已达到8名，占到全校教师的31%，上传微课4节，全部完成本校5月、6月份的网上晒课任务。
总之，“一师一优课，一课一名师”活动是转变学生学习方式与教师教学的一项重要举措，是教育信息化建设和应用的抓手，是一项长期的工作，我们万里长征刚走出了第一步，还需要我们在今后的工作中当做一项重要任务来抓，方能取得成效。
2015.6
