一师一优课活动方案（共5篇）

作者：DWB2008126 | 发布时间：2020-07-06 07:06:33 收藏本文下载本文

第1篇：一师一优课活动方案

高新区桂桥小学2017年

“一师一优课、一课一名师”活动实施方案

为了将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教育技术提高课堂教学质量，不断提升教师教育信息化应用水平和综合能力，切实让信息化成为教师的一种习惯。特制订并开展我校“一师一优课、一课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合教师的教学智慧，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。

一、组织机构

考核小组

组长：晏兆兵

副组长：胡丽惠、张菊玲、肖新梅成员：全体语文、数学老师晒课成员：

袁燕飞、张菊玲、刘圣银、徐琼艳、夏建军、程少川二、主题内涵

“一师一优课”中的“一师”的“一”，指的是中小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人上传一堂自主设计的优质公开课（含课件、教案、反思小结，并与现代教育技术相整合的优质视频课）。促进校内教师通过现场观课、网上“晒课”等形式（全校晒课率不低于80%），进行评课、交流互动。

“一课一名师”，是指对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到高效的教学境界。这样的研究越深入，课堂资源就会丰富，从而确保教学研究的深度，以指导课堂教学朝着高品位的方向发展，同时培养有个性特点的“一课”名师，提高教师的整体素养。

三、实施步骤

第一阶段：宣传发动、制定方案（2017年2月13日---2017年2月 26日）

开学初就要加强宣传发动，根据学校实际，结合教育办文件制定活动的实施方案。

第二阶段：学校晒课、集体研讨（2017年2月27日---2017年4月9日）

参加晒课的教师根据确定内容进行准备，两个语、数教研组将开展集体备课，共同研讨，在集体研讨基础上形成教学设计。为确保上课质量，开展试教，在试教基础上对教学设计继续改进，反复打磨，不断提高上课质量。

第三阶段：正式启动、视频录制（2017年4月13日--2017年4月31日）

启动学校“一师一优课，一课一名师”的活动。（组织教师分组按要求进行视频录制，具体录制要求参考“一师一优课，一课一名师”标准）第四阶段：上传晒课、交流互动、优课评选（2017年5月4日----2017年6月20日，）

参加晒课教师登陆湖北基础教育资源网，按要求进行实名制晒课。每位教师撰写并上交课后教学反思或活动心得进行评价奖励，再由考核评比小组通过晒课、评课情况等评选出高、中、低年级组优秀奖。四、活动要求

1、教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录、评测练习和点评等

2、内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

3、活动期间，同学科教师要参加听课，鼓励跨学科听课。 4、学校将把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓落实，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。活动开展情况要成为每月的教学督查与讲评内容，以确保教师研究课例，利用现代教学信息技术开展教学活动的热情。

高新区桂桥小学

2016、2

第2篇：“一师一优课一课一名师”活动方案

2018年度“一师一优课一课一名师”

活动方案

2018年度“一师一优课一课一名师”活动方案

县、区教育主管部门，市直、民办学校：

根据省教育厅《关于开展2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（x教秘〔2018〕x号）要求，为进一步推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源,经研究决定，2018年在全市中小学继续开展“一师一优课、一课一名师”活动。现将有关要求通知如下：

一、活动目标

通充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，组织引导教师在国家教育资源公共服务平台（以下简称国家平台）晒课，参与晒课教师达100%。普及信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用，加速建设一支善用信息技术和优质教学资源开展教学活动的骨干教师队伍，为智慧学校的建设提供强有力的支撑。

二、活动范围

全市中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）各年级、各学科教师。

三、活动内容

（一）组织网上晒课

各县区和市直、民办学校要结合本校实际，组织教师进行实名制网上晒课。已在安徽基础教育资源应用平台（以下简称安徽平台）注册的教师可在登陆安徽平台后点击活动链接跳转到国家平台进行报名、晒课；未在安徽平台注册的教师直接在国家平台注册，经学校管理员审核后进行报名、晒课。

.晒课范围

晒课教材必须经教育部、安徽省和地方教育行政部门审定、备案，且正在当地使用。

今年，综合实践活动课程中的信息技术学科仍按惯例进行晒课，其他部分以专题形式进行晒课和评审；新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等专题教育内容，以主题分类方式进行晒课和评审；综合实践活动课程、专题教育将参与部级优课征集。

为尽快形成系列化优质资源，请各单位通知教师查阅2018年度无部优课的节点列表（见附件2）和2018年度关闭的晒课节点（见附件3），了解、选择和确定可晒课的节点，尽量在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课（国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点将无法选择）。

2.晒课内容

教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计（必选）、所用（必选）、课堂实录（拟参加省级“优课”征集的为必选。

晒课内容要求技术制作精良、教学技术手段应用上乘，教师普通话应用规范，画面、录音清晰同步且时长不少于30分钟，需插入包含授课教材版本、节点名称、授课教师单位姓名等信息的片头）、相关资源（可选，包括微课、素材、数字教材等）和评测练习（可选），详细参数要求见网上晒课页面。

晒课内容与所选教材版本、节点对应，符合XX版义务教育课程标准和普通高中课程方案和语文等学科课程标准（XX年版）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。教师所提交的内容须为本人XX-2018年度课堂教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

3.晒课时间

为防止网络堵塞给教师传课带来不便，综合考虑各学段教师数量和晒课数量等因素，本年度国家平台晒课将继续采取按学段分阶段晒课的方式，不同学段系统限定晒课的时间安排如下：

小学1-3年级：3月16日-5月31日

小学4-6年级：3月16日-4月30日

初中：4月1日-6月30日

高中：6月1日-8月31日

（二）推荐遴选“优课”

各单位要在网上晒课的基础上，逐级开展评审推荐。

.县区级推荐。各县区从本地区在国家平台所晒的课例中遴选推荐优课，不同学段推荐截止安排如下：

小学：6月30日

初中：7月31日

高中：9月10日

各县区要把好政治方向，坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序，坚持公开透明，保障公平公正，牢固树立质量第一的思想，严格依据“优课”评价指标（见附件2），完善评审流程，坚持标准，优中选优，所推荐的优课应具有典型和示范意义。

为鼓励广泛参与，每个年级每个学科每个版本每个节点只推荐1个“优课”课例，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。

2.市级遴选

市教育局将组织专家对各县区推荐的优课进行评审遴选，优秀作品将推荐参与省部级优课评选。

（三）开展应用推广

县（区）教育主管部门和市直、民办学校要组织广大中小学教师开展看“优课”、学“优课”活动，认真学习借鉴部级、省级“优课”成果。要在教研活动中将“优课”观摩作为重要内容，促进教师专业发展。要将“优课”优秀案例纳入本地区教师培训资源。

县（区）教育主管部门和市直、民办学校要积极参与国家平台和安徽平台开展的线上、线下“优课”教研，开展围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题的相关活动。

活动结束后，市教育局将根据质量高低，将评选市级“优秀课例”等级奖；根据各单位组织工作成效、教师参与规模和推荐质量等情况对活动开展成绩突出的县区教育主管部门和市直、学校进行表彰。

四、其它事项

请县（区）教育主管部门、市直各学校填写活动联系表（见附表1），于3月23日之前报送市教育局教科所，联系人：何xx，电话：cc，邮箱：xx

第3篇：“一师一优课、一课一名师”活动方案

2018年度“一师一优课、一课一名师”

活动方案

一、活动目标

充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，组织引导教师在国家教育资源公共服务平台（以下简称国家平台）晒课，参与晒课教师占本地中小学专任教师数不少于60%。普及信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用，加速建设一支善用信息技术和优质教学资源开展教学活动的骨干教师队伍，为智慧学校的建设提供强有力的支撑。

二、参与范围

面向我省所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）各年级、各学科教师。

三、活动内容

（一）组织网上晒课

各地要结合本地实际，组织教师进行实名制网上晒课。已在xx基础教育资源应用平台（以下简称xx平台）注册的教师可在登陆xx平台后点击活动链接跳转到国家平台进行报名、晒课；未在xx平台注册的教师直接在国家平台注册，经学校管理员审核后进行报名、晒课。

.晒课范围

晒课教材必须经教育部、xx省和地方教育行政部门审定、备案，且正在当地使用。

为尽快形成系列化优质资源，鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课，国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点将不再被平台接受（节点无法选择）。

2.晒课内容

教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计（必选）、所用（必选）、课堂实录（拟参加省级“优课”征集的为必选。要求技术制作精良、教学技术手段应用上乘，教师普通话应用规范，画面、录音清晰同步且时长不少于30分钟，需插入包含授课教材版本、节点名称、授课教师单位姓名等信息的片头）、相关资源（可选，包括微课、素材、数字教材等）和评测练习（可选），详细参数要求见网上晒课页面。

2.晒课时间

小学4-6年级：3月16日-4月30日

小学1-3年级：3月16日-5月31日

初中：4月1日-6月30日

高中：6月1日-8月31日

（二）推荐遴选“优课”

各地要在网上晒课的基础上，逐级开展评审推荐。

.市级推荐

各市、省直管县从本地区在国家平台所晒的课例中遴选推荐“优课”，不同学段推荐截止安排如下：

小学：7月31日

初中：8月30日

高中：9月20日

县区遴选推荐时间由各市自行制定。

各地要把好政治方向，坚持思想性、科学性和适宜性相统一。要严格推荐程序，坚持公开透明，保障公平公正，牢固树立质量第一的思想，严格依据“优课”评价指标（见附件2），完善评审流程，坚持标准，优中选优，所推荐的优课应具有典型和示范意义，征集结果需进行网络公示。

为鼓励广泛参与，每个年级每个学科每个版本每个节点只推荐1个“优课”课例，同一教师原则上只推荐1堂“优课”。

2.省级遴选

省教育厅将组织专家对各市、省直管县推荐的“优课”进行遴选。对于没有部级、省级“优课”的节点优先考虑，遴选结果将在xx平台进行公示和公布。

（三）开展应用推广

各地要组织广大中小学教师开展看“优课”、学“优课”活动，认真学习借鉴部级、省级“优课”成果。要在教研活动中将“优课”观摩作为重要内容，促进教师专业发展。要将“优课”优秀案例纳入本地区教师培训资源，鼓励师范院校利用“优课”开展案例教学。

各地要积极参与国家平台和xx平台开展的线上、线下“优课”教研，开展围绕学科教学和信息技术、数字教育资源应用等主题的相关活动。欢迎各地将本地活动应用推广经验、好的做法及时上报，省教育厅将择优在xx教育网、xx平台选登或向教育部推介。

活动结束后，省教育厅将根据各地组织工作成效、教师参与规模和推荐质量等情况对活动开展成绩突出的市教育局进行表彰，对于获得“优秀组织奖”的单位，同时授予该单位管理员为“优秀管理员”称号。

四、工作要求

.各地要成立相应领导小组，统筹做好活动的组织实施。相关部门要明确工作职责，落实工作经费，完善支持和激励政策，强化教研和电教协同配合的作用，加强宣传动员和巡回指导，把工作落实、落细、落小。要严格按照各个时间节点完成晒课和“优课”遴选工作。

2.鼓励未参加过晒课的教师积极参加本次活动，大力倡导骨干教师、学科带头人和各级名师工作室成员等教师参与并引领晒课活动。

3.各级对本次活动应安排专人负责，及时将活动中的问题与建议向省教科院信息资源部反应，确保活动任务保质保量完成。

五、其他事项

请各市、省直管县填写活动联系表（见附件3），于3月15日前报送至xx省教育科学研究院信息资源部，联系人：电话：。

电子邮箱：

市县区教育局管理员QQ交流群：

第4篇：“一师一优课、一课一名师”活动方案

2018年“一师一优课、一课一名师”活

动方案

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，充分调动广大中小学教师应用信息技术的积极性、主动性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，进一步提高教师的信息技术应用水平，推动常态化应用，进一步促进信息技术、数字教育资源和课堂教学的深度融合，不断提高教育教学质量。

二、组织机构

为组织好此项活动，成立xx县“一师一优课、一课一名师”活动领导小组。

三、活动组织

活动由县教育局牵头，县教研室负责教研指导，电教中心具体实施，全县各中小学动员组织教师参与活动。具体要求如下：

县教育局负责制定活动实施方案，落实活动经费；协调教研室、电教中心各负其责开展好活动。

县教研室组建专家团队，指导教师利用信息技术和数字教育资源进行课堂教学，帮助教师总结提高，收集典型案例。

县电教中心要做好设施设备保障工作，具体组织相关技术培训；为学校和教师参加网上“晒课”、“优课”评选提供技术和资源支持。

全县各中小学要按照上级要求，制定详细的活动实施方案，明确责任，细化安排，动员所有教师参加网上“晒课”，安排骨干教师参加“优课”评选。

四、活动安排

时间安排

为防止网络堵塞给教师传课带来不便，综合考虑各年段教师数量和晒课数量等因素，本年度晒课采取按学段分阶段传课的方式，不同学段传课时间安排如下：

不同学段课程上传时间安排如下：

小学4-6年级：3月16日-4月30日

小学1-3年级：3月16日-5月31日

初中：4月1日-6月30日

高中：4月1日-7月31日

活动内容

.活动范围。全县所各中小学校各年级、各学科教师。

2.组织网上晒课。各校组织教师在规定的时间内登录国家教育资源公共服务平台，利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。

为了扩大优质教育资源覆盖面，要求参加活动的教师在完成国家平台的“晒课”后，再登录陕西省教育厅陕西人人通综合服务平台进入“晒课”频道上传自己的“晒课”资源。

⑴晒课范围。“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材，以教育部公布的现行教学用书目录为准。

综合实践课程以专题形式进行晒课和评审，小学和初中信息技术学科纳入综合实践课程范畴。今年新增心理健康教育、安全教育和家庭教育等内容，以主题分类方式进行晒课和评审。

⑵晒课节点。按照教育部安排，2018年活动鼓励教师在无“部优”和“省优”课例的节点下晒课，国家平台上“省优”课例总数超过5堂的节点不再开放晒课。晒课平台到时会对相应晒课节点进行处理和标识，2018年度已关闭的晒课节点见附件。部级遴选结束后，未被评为省级优课及部级优课的，国家平台将逐步移除，请各校及教师按需做好备份。

3.晒课内容。教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用及相关资源、课堂实录和评测练习等。

晒课内容须符合现行课程标准，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。

除民族语文、外语课程外，其他课程晒课应使用国家通用语言文字。教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

鼓励教师上传课堂实录，课堂实录应展现课堂教学的完整过程，画面清晰。课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。课堂实录分辨率在720*576或以上，视频数据不大于1G，码流为0.5—1mbps。各校应加大录播教室等硬件设备的建设、维护力度，确保教师有良好的“晒课”录制环境。

“优课”评选

在完成“晒课”的基础上，为了参与国家平台、陕西平台的“优课”征集，全县自下而上开展“优课”评选活动，具体要求如下：

只有教师在国家平台、陕西平台“晒课”过程中上传课堂实录的，方可参加各级“优课”评选。同一教师只推荐1堂“优课”参加评选。向省上推荐参加“优课”评选时，每个年级、每个学科、每个教材版本、每节课只推荐1个“优课”课例。

五、表彰办法

对于2018年度参加网上“晒课”活动的教师，由县教育局视情况予以表彰。对于2018年度参加“优课”评选获奖的教师，由县教育局予以表彰，并颁发荣誉证书，其中在省级“优课”评选中获得等级奖的教师，省教育厅将予以表彰。对于2018年度活动中参与面广、专家评价较高、获奖比例较大的学校，县教育局将进行表彰奖励。

六、相关要求

精心谋划，统筹推进。各中小学要加强组织领导，细化工作方案，按照教育局统一部署，尽快启动实施，动员教师积极参与活动，按时完成网上“晒课”各项任务。要为教师提供政策、经费、技术、资源、培训、教研等方面的保障，不断提高“优课”质量。要通过电视台、xx报、xx教育微信公众号等媒体和本单位微信公众号、校刊校报等，加大宣传力度，积极营造良好的舆论氛围。

分工负责，做好保障。县教研室要组建县、校专家团队，深入教学一线，全面指导教师做好“晒课”各项工作；电教中心要抽调骨干技术人员，通过实地、远程指导办法，做好技术保障和服务工作，为教师摄制课堂实录等提供相应的技术指导和支持。

加强检查，强化落实。教育局将采取定期网上巡查上传进度、月通报上传数量等方式进行专项督查，并将参与情况纳入年度目标任务考核。县教研室、县电教中心要把此项活动纳入到对全县中小学教研、教育信息化工作的年度目标任务考核之中。各中小学要加大校级巡查、通报力度，确保圆满完成县上下达的目标任务。

各级教育技术实验学校、市级教育信息化示范学校、申报陕西省教育信息化创新示范学校、申报市级及以上教育信息化课题研究学校和“智慧校园”示范学校、县级现代教育技术先进单位的教师在中省平台注册率必须达到100%，初中以上学生在省级人人通平台注册率也必须达到100%，每位教师晒课至少一节，有录播教室学校教师的晒课节数中课堂实录数量不少于50%。今后达不到晒课要求的学校不得申报“智慧校园”示范学校、教育信息化申报课题，教育信息化考核不予评优。

七、活动咨询和服务

第5篇：一师一优课方案

“一师一优课”活动实施方案

李庄小学

2014.10

一师一优课活动实施方案

为了落实县教育局精神，根据中心校的活动安排，根据上级文件要求，为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源。经研究，决定在我校开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，具体实施方案如下：

一、活动目标通过“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有一位引领本校信息技术应用的名师，使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

二、组织领导学校成立“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动领导小组，组成如下：

组

长：张

勇副组长：陈全明成员：全体老师

三、活动方式本次活动的方式为教师网上“晒课”，利用河南基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。

四、活动范围根据县教研室要求各年级各学科的教师均可参加网上“晒课”，参加“晒课”的老师比例不得低于20%。

五、内容要求教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录、评测练习（非学术性课程不要求）等。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。上报时，必须将该课的教学设计、教学课件及相关资源、评测练习、教学反思、上课现场照片一并报送。

六、时间安排

1、准备阶段：10月27日至10月29日。各教研组推选出参加“晒课”的教师人选，认真进行准备。

2、试教阶段：10月30日至11月4日。各“晒课”教师进行组内试教。

3、完善阶段：11月5日至11月9日。各教研组讨论“晒课”试教情况，发挥集体备课优势。

4、课堂实录录制阶段：11月10日至11月14日。学校根据实际情况对“晒课”课程进行录制。

5、制作上传阶段：11月15日至11月20日。由学校组织人员对录制课程进行后期制作，“晒课”教师实名上传到安徽省教育资源平台。

七、活动要求

1、学校要把“一师一优课、一课一名师、课课有精品”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。

2、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。要注意把现有的在线教学与传统的黑板、书本、粉笔、练习本等融合起来，以充分发挥学生多种感觉器官的感觉功能，促进学生实践能力与创新意识的不断形成。

3、活动期间，同学科教师要参加听课，鼓励跨学科听课。

4、各学科教研组组织完优质课比赛后，收齐评价相关资料和教师授课资料一并交学校教导处存档。

5、活动期间，参与活动的教师请自行调课，按时参加听评课活动。