中班汇报课活动方案
第1篇：中班第一学期汇报课方案
中班幼儿期末成果汇报活动方案
临水中心幼儿园杜菜珍
一、活动目标：
1：向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2:为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
二、活动时间：2016年1月20日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备
1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：
1、中班家长、中班老师、中班幼儿小朋友。
六、活动过程： 开场白：
（李嘉琪）尊敬的老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶（师）亲爱的小朋友们；（合）大家早上好！
（师）非常高兴我们今天能够欢聚在一起，共同观看我们中班本学学期的教学成果汇报演出。
转眼间，我们中班的小朋友们在幼儿园已经度过了半学年的快乐时光，在这半年里，老师像妈妈一样关心着你们，爱护着你们，你们也在这里学会了更多的生活本领，也成长为一个个爱学习爱劳动、互相谦让、相互关爱的大孩子了。
（李嘉琪）让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，带上爸爸妈妈的希望，让我们走向更美好的明天。
（刘老师）尊敬的各位家长，你们好！首先我代表本班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们百忙抽出时间来参加孩子们的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持与配合，时间过得很快，转眼间一学期已经到尾声了，孩子们升中班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏小朋友带来的节目。
1、舞蹈开场 （敲咚咚）孩子们站到家长前面，体验孩子们带来的乐趣，欢迎大家走进孩子的世界！
2、儿歌串烧我的本领大认识字宝宝
3、快乐通关写数字宝宝1-10 找邻居、认识图形、认识线条、表格统计图。图形统计图
4、我是小小音乐家
6、讲故事
6、经典诵诵读
第2篇：高中班队课活动方案
高中班队课活动方案
【篇1：高中主题班会“同课异构”比赛活动方案】
阳东区高中主题班会“同课异构”比赛活动方案
为促班主任专业化成长，进一步提高学校德育的实效性，阳东区将于第一中学与第二中学之间开展主题班会课“同课异构”比赛活动。制定方案如下：
一、指导思想
为切实加强学校德育的实效性，坚持以“一切为了学生”为教育出发点，以“同课异构”活动为契机，以“提高班主任专业水平”为重点，以“中华优秀传统文化”为主题，深入探讨班会课的育人功效，以文化人，进一步促班主任的专业能力的提升。通过活动，传承中华优秀传统文化，弘扬知恩感恩报恩精神。
二、活动主题
传承中华优秀传统文化，弘扬知恩感恩报恩精神 三、活动内容
围绕“中华优秀传统文化教育”主题，开展“感恩教育”之“感恩同伴”、“感恩父母”和“感恩老师”的三个模块的班会课比赛活动。
四、活动形式
同课异构。即内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。五、活动领导小组 组长：刘广亮 副组长：李杰
组员：陈达畅、欧昌允、阮国权、李芬爱 六、比赛安排
时间：2015年4月28日一天。上午8：15之前报到，8：40比赛正式开始（比赛时间安排第二至七节课）
地点：阳东区第二中学电教室 七、比赛细则 1、比赛时间为40分钟。
2、内容紧扣“中华优秀传统文化之恩感”这一主题，具体题目可自定；题目鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征和认知水平，融科学性、教育性、可操作性于一体；主题班会形式多样，可根据比赛需求自行创作班会形式。3、评分标准。（附件1）八、其他
1、参赛者从“感恩同伴”、“感恩父母”和“感恩老师”三个模块中自行选取主题，同校不得选取相同主题。
2、拟定上课对象为阳东区第二中学高一级学生。 3、请于2015年4月24之前把参赛者的姓名、参赛课件、教案发到邮箱yjydlfa@126.com；比赛前参赛者自行打印6份详细教案交给评委。（附件2：主题班会课教案设计要求）
4、4月27日下午3:00参赛者到阳东区第二中学电教室抽签确定比赛次序。 5、大赛将聘请市内专家作为大赛评委。
6、奖励办法：大赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。比赛完毕进行颁奖。
7、阳东区第二中学将为大赛评委、参赛选手、观摩比赛的兄弟学校领导提供午、晚饭。
主办单位：阳东区教育局阳东区中小学班主任协会 承办单位：阳东区第一中学 阳东区第二中学 2015年4月7日
附件2：主题班会课教案设计要求
教案主题：根据主题要求，从学生实际出发，自己确定主题，拟定题目。教案内容： 一、背景分析
要说明选择本主题进行活动的缘由和对主题的基本解释；要阐明对本班学生的相关思想、心理、生活实际的分析，以及开展本主题班会活动的具体价值。
二、教育目标
要有明确、具体的教育目标，教育目标要遵循教育规律，适应学生身心成长的特点和接受能力，围绕学生情感、态度、价值观设计。
三、前期准备
要根据班会内容确定准备项目，准备的过程应能体现教育过程。四、活动形式
要说明所采用的方法与手段，形式应有所创新。五、教学过程（详细教案）
要说明教学的步骤安排，要做到板块清楚、过渡自然。六、活动延伸
要说明巩固班会效果的后续活动安排。
【篇2：高中励志主题班会设计方案】
高中励志主题班会设计方案
一、班会背景
高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练； 3、演讲选手的挑选和排练； 4、小品演员的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流； 7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧《我的未来不是梦》的表演 4、名言警句畅谈环节
5、“我的理想”交流分享环节
6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）
【篇3：高中班级活动方案(共7篇)】
篇1：高中班级集体活动方案计划书
高中班级集体活动方案计划书
活动目的：促进友谊，张扬青春，激励学习。
活动环节: 知识竞答 话题辩论 主题演讲 自我挑战 节目表演
活动原则: 公正 公平透明 活泼 有序
活动组织结构：主持人组（2人）评委组（6人）组委会（17人）公正组（4人）审计组（6人）后勤组（不限）红方蓝方
活动内容细则及评分: 活动项目分为五个环节，每个环节十分，共计五十分。
活动内容细则及评分:
知识竞答环节
知识竞答题共计50道题，每小题0.2分。知识竞答题分为三种题型，必答题、抢答题和挑战题。必答题20道，抢答题20道，挑战题10道。
必答题为红方蓝方各10道，小组成员举旗即可回答，答对即可得分。每道0.2分，共4分。
抢答题20道，每道0.2分，共4分。答错不扣分，抢答时须先举手站起示意，然后答题，后举手站起者无权答题。（主持人评判）。对于连续抢先示意三次而未能打对者倒扣0.2分。抢答题不进行重复性答题，只有一方可答题，无论回答对错，进入下一题。挑战题10道，小组成员举手站起即可
答题，答对奖励0.2分，答错扣除0.2分。红蓝双方各五道选择权。可以弃权不答。注明：举手站起后，应在15秒内答题，否则视为无效。进入下一题。演讲竞技环节
演讲内容要求：内容积极向上，有激情，时间不得短于一分半，不得长于三分钟。演讲内容清晰，主旨明确。评分细则：
一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
话题辩论环节
红蓝双方须持相反观点，红方为正方，蓝方为反方。
话题辩论分为观点陈述（2分）激情辩论（5分）自由提问（1分）总结驳斥（2分）话题辩论小组各有六人，先由一位代表提出团队观点，对方随后提出团队观点。然后进去辩论环节，由各个小组的一辩 二辩 三辩 四辩 进行辩论驳斥问答，然后有红蓝对方普通成员进行自由提问，最后由各方一名代表作总结驳斥。评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
话题选项：（左边话题为正方，右边话题为反方）
人生道路上机遇更重要人生道路上奋斗更重要
注明:观点陈述时间为限时一分钟，不得短于30秒。激情辩论时间为6-8分钟。自由提问为2分钟。总结驳斥1分钟。
节目表演环节 该环节穿插于整个活动当中。总分10分。歌曲类红蓝双方各2个，每个2分。舞蹈相声小品类红蓝双方各2个，每个 2.5分。评委小组依据表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
评分由评委小组评分，去掉最高和最低分，四个加权平均就是最后得分。
注明：要求节目表演准备充分，有一定水平。
自我挑战环节 总分10分。挑战项目分为四个环节，每个环节各一人。挑战成功即可得
2.5分，失败不扣分。挑战项目每个环节必须有红蓝双方公证人监督下进行。结果评判后，像评委组报告，由评委组集体认定评判结果。如有异议，可进行加赛。
查卷子:红蓝双方选手各有不同数量的卷子，需在60秒内查出数目，并上报公证人，公证人上报评委组。最接近准确数目者获胜。如结果相同，可进行加赛，加赛要求加时加量。时间为90秒。
踢毽子:公证人计算在一分钟内的连续踢毽次数，次数多者获胜。结果相同，可进行加赛，加赛时间为90秒。吹气球：在公证人监督下，最先吹破气球者获胜，如有异议，可进行加赛。
篇2：高一17班主题班会活动设计方案
主题班会活动设计方案
篇3：高一主题班会系列活动方案
高一主题班会系列活动方案
高一 年级 10 班 1 2
篇4：1高二4班活动策划书
高二（4）班“一战到底”趣味班会活动策划书
一、活动名称：“一战到底”知识竞赛
二、活动内容：趣味知识竞答
三、活动目的： 本次活动意在展现同学们积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，也为更进一步增强同学间的团队合作精神和班级凝聚力，还可以丰富课余生活，达到劳逸结合的目的。
四、活动时间：初定于11月1日 星期五 下午第八节
五、活动地点：高二(4)班教室
六、活动对象：高二(4)班全体同学
七、组织机构：高二(4)班班委、实习老师与班主任
八、活动步骤：
1.准备阶段：挑选题目与奖品准备（题目类型涵盖地理、历史、娱乐、语文等方面，需做成ppt；奖品可以是笔，小本子，棒棒糖等）。2.热场阶段:把班上分成三队，给2分钟自由讨论时间，确定队名，口号。（可以提前通知同学们准备）
3.第一环节：三支队伍pk,每支队伍选出3个代表，进行抢答，累计积分，本环节总时间为20分钟，时间结束，分数最高的一组胜出，获得奖品（棒棒糖）
注意细节：①每抢答对一道题目，获得1分
②主持人宣布竞答之前，不得答题，否则本队扣1分
③竞答需举手，主持人判断举手最快的一组，方可答题 ④答题期间不得翻书、不得使用手机等通讯工具搜索答案
⑤如果无人回答或无法回答正确答案，则另换题目
4.第二环节：学生一对一答题，本环节需要10名“勇士”，分为甲组和乙组，每组5人。每组自愿出场挑战的第一人攻擂，任选一个对手，轮流回答失败者淘汰，胜利者赢得一份奖品并继续挑战下一个对手（本环节总时间为15分钟）
注意细节：①每道题目答题时间限于20秒之内，违规者算失败
②本环节题目水平相仿，类型一致、③若时间充裕，甲乙两组擂主巅峰对决，反之，则活动结束。5.总结阶段：班主任总结
预算：阿尔卑斯棒棒糖25根 * 0.5元 = 7.5元
作业本0.5*10本=5元
篇5：高一年级班级文化设计评比活动方案
高一年级班级文化设计评比活动方案
一、评比内容：
必须参评类：班级教室布置、班旗、班服
创新加分类：富有创意的班级特色文化，如班徽、班级日记等 二、评比细则;
（一）班级教室布置：
1、班级前面的公布栏和班级后面放书的铁箱及上面的墙面必须有布置内容。
2、班级前后或两边空白处必须有一处班级文化类展板（可用卡纸作背景进行张贴，也可用其他材质）
3、门内外均可布置，但门外张贴的内容不宜花哨，要求庄重大方。 4、窗户不能装饰。
5、可适当摆放绿色植物。
6、教室的布置可个性化，但整体上不宜太过花哨，要求突出一个主题，体现高雅、洁静、温馨、美观的特点。
（二）班旗：
上交设计好的作品即可（必须配好颜色），并结合设计图写出100字以上的设计理念
（三）班服
具有班级标志及特色的t恤或上衣，可上交设计的作品（必须配好颜色，绘好前、后两面图案），也可上交一件成衣样品，并结合衣服或设计图写出100字左右的设计理念。
（四）创新加分类：在以上三个必须完成的项目外，若能设计出其它有新意且富有班级文化特色的项目，评委可酌情加分。
三、比赛时间
1、10月31日第1节晚修检查班级教室布置
2、10月31日晚上9点前将班旗、班服等作品以班级为单位交至311办公室。
四、比赛评委
商宝茹、范世华、蒋怡、王淑芹、李凤姣、潘兵刚及学校学生会成员.五、比赛设奖
三项总分为100分，班级教室布置70分，班旗、班服各占15分，评委分项打分后再合计总分，创新类可另酌情加10-20分。最后根据分数高低评比一等奖5名，二等奖10名，三等奖11名，并给予一定物质奖励。
高一年级组 2013年10月10日
篇6：中学“创建优秀班级”活动方案
为了加强校风、学风、班风建设，增强学生的集体荣誉感，培养学生文明向上，强化纪律管理，强化班级管理，根据我校的实际特制定本方案。
一、“文明班级”评选标准
1、班风良好，学习气氛浓厚，学生积极向上；
2、较好的完成学校布置的卫生任务，教室经常保持整洁，布置
美观大方；
3、班级纪律好，违纪现象少，无严重违纪。
注意：有下列情形之一者不能评为文明班级 1、卫生大扫除或临时卫生任务未完成者； 2、上课期间出现打牌、打扑克等赌博者； 3、班级出现重大责任事故者；
4、打群架或纠集校外人员打架造成严重后果者； 5、未按学校要求完成临时任务者；
6、发生造成较大社会影响事件或严重影响学校声誉者；
二、评选办法
1、班级工作划分为四大块：纪律、卫生、学习、宣传，均根据
平时检查依据加减分。
2、每周一公布上一周分数，每月进行一次评比。
3、每月达到文明班级标准的班级，学校授予“月文明班级”称号。获
得月文明班级称号的班级的前3名为“月优秀文明班级”。
4、每月上课不足半个月的按半个月评比，超过半个月不足一个月的按一个月评比。
三、检查评分细则
1、纪律方面：以中学纪律检查细则为准。 2、卫生方面：以中学卫生工作细则为准。3、学习方面：
（1）、全校学科竞赛团体项目获一、二、三等奖的分别加10，8，5分，个人名次分别加 3，2，1/人次。
（2）、全校性大型活动如文艺汇演广播体操比赛等获一、二、三 等奖分别加20、15、10分。
（3）、各项竞赛弃权者，个人项目扣5分/次，集体项目扣10分/次。
（4）、区级以上比赛个人项目一、二、三等奖分别加10、8、5分 4、宣传方面：
（1）、黑板报评比获一二三等奖的分别加10，8，5分。（2）、在学校广播站投稿被采用的加1分/篇。
（3）、在市级刊物发表文章的加5分/篇。（同一稿件在不同刊物 上发表只按最高标准加分）
（4）、做好人好事的加1--5分/件。影响特别重大的加6-10分/件。其它加分视情况而定。
中学
2014年2月23日
篇7：六盘水市第一中学一九八二年高中毕业班毕业三十周年庆典活动策划实施方案 六盘水市第一中学一九八二届高中毕业班毕业三十周年庆祝活动策划实施
方 案（讨论稿）
一、组织机构 一、组委会
顾 问：田满华 朱世昌 王世豪 周阳平毛韵竹 杨文进 梁晓玉 特邀嘉宾： 主 席： 谢黔华
副主席：詹高 张锡钢 王鹏翔 秘书长： 杜燕
副秘书长：胡光汝 宋顺奎 彭郁龙 徐永梅 徐祥华 陈大军 委 员：张宁 邓昭玉 陈芳 杨承红 郭梅娟 黄涛 胡德文 吴萍 彭郁艳 史忠 财务总监：郭梅娟
联络处：梁成效 *** 胡德文***彭郁龙*** 邓昭玉*** 二、组委会下设机构及任务（一）筹备组 1．成员： 2．任务：
（1）负责庆祝活动策划、实施方案的制定，活动经费的预算。
（2）根据《活动方案》，负责于9月10日前以电子邮件、信函、电话等方式通知到参会人员。（3）负责9月20日前反馈给组委会（二）会务组
为细化任务，明确责任，下设4个小组： １、活动组: 成员：
任务：负责茶话会、怀旧游戏活动、篝火晚会及歌舞晚会等整个同学会的活动安排、指挥。2、财务组：组长:
成员：会计：出纳：
任务：全面负责赞助资金的收取登记、资金收缴、支出、结算及公示。3、后勤组：组长: 成员：
任务：做好接待、登记；餐饮住宿安排；负责水果、纪念品等物资采购。4、文秘组: 组长: 成员： 任务：签到簿、留言簿、摄影、照相安排、资料搜集整理，纪念册策划、制作，会前横幅、标语及场地布置。注：每组排第一位的成员为小组负责人。
二、活动日程 六盘水市第一中学一九八二届高中毕业班毕业三十周年庆祝活动日程
三、同学会须知
同学相聚，情谊无价，无论职位高低和贫富差距，同学面前，你---依然是过去坦荡、诚挚、热情的你。（一）指导思想
以继续维系、加深和拓展同学之间的友谊为宗旨，以提高同学之间的凝聚力为目标，以促进同学之间人生体验的交流与沟通为目的。（二）基本要求
1、坚持热情参与、赞助可嘉； 2、坚持适度节俭、形式隆重； 3、坚持酒要喝够、情要说透； 4、坚持旧情可忆，新梦不续。（三）注意事项
1、报到时，一定要按照表格要求完整填写个人资料。由于资料收集、编辑及制作需要一定的时间，制作好后由组委会负责邮寄或送达每位老师、同学。
2、同学会活动经费原则实行“aa制”，但欢迎自愿赞助。 ３、与会人员要积极参与组委会安排的各项活动，听从主持人的指挥，不得自行其事，如有异议或提议可向组委会建议。
4、每项议程的安排，按照“程序必完成，时间可顺延”的原则进行。会务组成员要各司其职，各负其责，不明确的各项事务，及时返馈到组委会统一安排调度。
5、活动期间一定注意安全，如有安全事故责任自行负责,关爱老师、同学和自己的健康。
注：组委会工作不完善的地方，敬请各位老师、同学们理解和原谅。
四、庆祝活动议程 2012年10月3日议程
（一）报到 主要报到时间为上午。
要点：要提前检查好临时接待休息场所的茶水、服务员安排；报到登记无遗漏，报到表由本人详细填写核对准确；登记每人的准确住宿和离开时间，在报到时将住房卡号分发给参
第3篇：中班幼儿期末成果汇报活动方案
中班幼儿期末成果汇报活动方案 一：活动目标：
1：向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2，为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
二、活动时间：2016年1月20日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备
1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、准备好活动道具。
五、参加人员：
1、中班家长。2幼儿园领导。
3、幼儿园老师。
4、中班幼儿小朋友。
六、活动过程：
开场白：尊敬的各位家长，你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们百忙抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持与配合，时间过得很快，转眼间一学期已经到尾声了，宝贝们升中班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏小朋友带来的节目。幼儿：接下来请欣赏苹果组带来的歌曲：
《拉拉勾》《郊游》《左手右手》《扮家家》《谢谢您》 幼儿：接下来请欣赏英语歌曲
《what coulor do you like 》
《head shoulders 》
幼儿：接下来请欣赏西瓜组带来的儿歌古诗 《拼小人》《两个好朋友》《扣纽扣》 《绝句》《早发白帝城》
幼儿：接下来请欣赏全体幼儿带来的识字、英语单词和数字 幼儿：接下来请欣赏西瓜组带来的歌曲
《举你的右手摆一摆》《买菜》《炒萝卜》《健康歌》《小马》 幼儿：接下来请欣赏英语歌曲
《I like coff》
《what can you see》 幼儿：接下来请欣赏苹果组带来的儿歌、古诗 《好朋友》《一起快乐运动起来》《猴子翻跟头呀》 《枫桥夜泊》《赠汪伦》
幼儿：接下来请欣赏全体幼儿带来的歌曲 《我爱我的家》
老师：接下来为表演的是我们幼儿园的特色课程奥尔夫，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐吧，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。
1、韵律《我最喜欢》
2、韵律《金元宝》
2、游戏《锯木头的游戏》
3、乐器《泡泡糖》
4、乐器《小蚂蚁》 结束：亲子游戏
第4篇：示范课、汇报课活动方案
晴晴
有效教學匯報課活動方案
一、指導思想
為了進一步落實教學常規，提高課堂教學效率，推動課程改革向縱深發展，促進全校教師進一步樹立新の教學理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學水平，促進教師專業化水平の提高，把“打造高效課堂”活動落到實處，特舉辦此次活動。二、活動目の
通過開展示範課、匯報課活動，鼓勵教師利用現有の教育資源，充分調動每一個學生の積極性，關注學困生の點滴進步，關注課堂教學細節，合理開發學生の潛力，進一步強化“雙基”教學，有效地布置作業進而提高課堂教學效率。三、活動時間
2011年4月至2011年6月 四、參加人員
1、第一輪教師展示課中經學校領導集體評議推出の教師 2、骨幹教師 3、新上崗教師 五、具體要求
1、教學領導和各教研組長對於每一節匯報課必須到場觀摩，有課の教師正常上課，沒有課の教師必須參加觀摩。並做好聽課記錄，所有參加の教師需提前到達講課地點，關閉手機，在課堂上不討論交晴晴
晴晴
流，同學科教師課後可進行組內評課。
2、匯報課教師要積極認真備課，課後需將講課教案及課後反思上傳到學校網站個人空間，統一標題“打造高校課堂匯報課教學設計及教學反思”，文本統一用A4紙打印上交教務處。
3、講課教師確定講課內容、講課班級及講課時間後，上報教導處，教導處統一安排講課順序。
4、講課教師不准提前作課。 六、活動具體安排
打造高效課堂，提高課堂教學效率，是我校教學工作の重中之重。開展教研活動，不僅能讓教師迅速成長，同時也促進了學生の發展。學生の素養得到全面提升，同時能有效地激活學科の教學研究，營造互動式對話の氛圍，引起教師個體之間の反思與共鳴，幫助教師實現理念の更新，觀念の變革，行為の轉變。
2011年3月
晴晴
第5篇：示范课、汇报课活动方案
有效教学汇报课活动方案
一、指导思想
为了进一步落实教学常规，提高课堂教学效率，推动课程改革向纵深发展，促进全校教师进一步树立新的教学理念，鼓励广大教师深入开展课堂教学研究，改进课堂教学方式，不断提升课堂教学水平，促进教师专业化水平的提高，把“打造高效课堂”活动落到实处，特举办此次活动。
二、活动目的通过开展示范课、汇报课活动，鼓励教师利用现有的教育资源，充分调动每一个学生的积极性，关注学困生的点滴进步，关注课堂教学细节，合理开发学生的潜力，进一步强化“双基”教学，有效地布置作业进而提高课堂教学效率。
三、活动时间
2011年4月至2011年6月
四、参加人员
1、第一轮教师展示课中经学校领导集体评议推出的教师
2、骨干教师
3、新上岗教师
五、具体要求
1、教学领导和各教研组长对于每一节汇报课必须到场观摩，有课的教师正常上课，没有课的教师必须参加观摩。并做好听课记录，所有参加的教师需提前到达讲课地点，关闭手机，在课堂上不讨论交
流，同学科教师课后可进行组内评课。
2、汇报课教师要积极认真备课，课后需将讲课教案及课后反思上传到学校网站个人空间，统一标题“打造高校课堂汇报课教学设计及教学反思”，文本统一用A4纸打印上交教务处。
3、讲课教师确定讲课内容、讲课班级及讲课时间后，上报教导处，教导处统一安排讲课顺序。
4、讲课教师不准提前作课。
六、活动具体安排
打造高效课堂，提高课堂教学效率，是我校教学工作的重中之重。开展教研活动，不仅能让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。学生的素养得到全面提升，同时能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。
2011年3月
第6篇：中班美术汇报方案
中班美术汇报方案 执教：孙明莉
配教：沈立莹
一、时间：2011年12月28日
二、地点：中二班教室
三、人员：中二班幼儿22人
四、座位：桌子并排放在一起，幼儿家长与孩子坐在一起作画； 孩子作品装订成册放桌上供家长欣赏；教师范画粘贴在黑板上供家长幼儿欣赏。
五、介绍本学期目标及方法：
本学期共实施了二十七节教学活动，以油画棒色彩画为本学期活动主题，期间穿插一些手工教学。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为主要目标，从点线面入手，循序渐进的提高幼儿绘画的技能技巧。大部分幼儿经过了小班的基本功训练，及简单的绘画学习，已有一定的绘画基础，大部分幼儿绘画基础较好，个别幼儿绘画技能有待加强。本学期美术兴趣班课程安排也有不当之处，希望大家指出，在今后工作中加以改正。
本学期的学习内容：
1、基本构图能力。如：大小适中，不偏不斜等知识，代表画有：《海上日出》、《西瓜》等；
2、基本绘画技巧。如：大小圆的组合练习《小鸡捉虫》等；直线和圆的组合练习《小汽车》等；弧线和圆的组合练习《小花伞》、《葫芦兄弟》等；点、线和圆的组合练习《美丽的果树》、《长颈鹿》、《啄木鸟》等
3、基本色彩知识。如：渐变色代表画《小鸡捉虫》、同类色代表画《向日葵》、对比色代表画《花花牛》、冷暖色代表画《小鱼亲亲》等。
4、基本动手能力。如：折纸《爱心戒指》、《钢琴》、《小钱包》
六、如何欣赏幼儿作品。
通过一系列的练习，不但培养了幼儿的兴趣，提高了幼儿的绘画能力，而且使幼儿掌握了许多绘画知识。孩子们在装点自己图画的同时也装点了自己的心灵，细致的笔尖，描绘出他们不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！
因此，家长在欣赏幼儿作品时不能用简单的“像与不像”来评价孩子的作品，要站在孩子的角度上，用欣赏的眼光来看待幼儿的作品，只要孩子能够对你说出来他画的是什么，用到了什么，目的基本达到。孩子每天都在进步，您要及时鼓励孩子，孩子才能取得更大地进步！
七、汇报活动名称：《小鸟转转转》 目标：
1、学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征
2、能够大胆想象，独立设计合理的布置画面，会搭配色彩绘画自己理想的作品。
准备：图画纸
张、幼儿每人一套水彩笔和油画棒 过程：
1、教师出示示范画。
2、教师讲解基本要求及绘画技巧。
3、幼儿自由作画。
4、教师巡视指导并帮助动作不到位的幼儿。
5、幼儿涂色，家长帮忙。
6、一起欣赏作品，鼓励幼儿。
7、结束发奖状。
第7篇：幼儿园中班英语汇报课
作者：忆水寒t 幼儿园中班英语汇报课计划
一． 汇报内容：吉的堡幼儿园英语三级
1.字母A---N的朗诗
2.情景对话{I’m sorry.That’s OK.{Sorry,I’m late.That’s OK
{Thank you.You are welcome.{How are you? Fine/not so good.3.句型对话{what’s it?it’s a marker/pencil/pen/sticker/ruler/pencil-case
{what color is it? It’s yellow/…
{what time is it? It’s 6 o’clock./…
{what day is today?it’s Sunday./…
{How’s the weather?It’s sunny.4.歌曲
二． 汇报形式：表演展示 三． 汇报步骤：
1.向家长问好，齐唱堡歌（全体）
幼儿面向家长站成队列，say hello/Good morning，唱完堡歌，分两列撤回教室两边。
2.字母朗诗（两人一组，上台表演，全体完成）+情景对话 每人戴相对应的动物头饰，表演该动物并展示朗诗。各组展示完后，分别展示情景和表演情景对话。第一组Sorry,I’m late.That’s
作者：忆水寒t OK，第二组I’m sorry.That’s OK，第三组I’m sorry.That’s OK，第四组Thank you.You are welcome.第五组Thank you.You are welcome，第六组How are you? Fine/not so good，第七组How are you? Fine/not so good。每组表演完时说thank you,下台坐在准备好的两边的桌子旁。
3.句型对话（两大组内成员和两组之间）
A． what’s it?it’s a marker/pencil/pen/sticker/ruler/pencil-case
实物摸与猜，成员之间一人问，其他人回答。B． what time is it? It’s 6 o’clock./…
钟表模型，另一组成员间，一人拨钟，其他人回答。C．what day is today?it’s Sunday./ & How’s the weather?It’s sunny.两组之间，一组集体问，一组集体答。4.亲子活动what color is it? It’s yellow/…
颜色瓶子的魔术。孩子拿魔法棒请家长摇瓶子，出颜色后家长问，孩子答，答出者奖励！5.歌曲联唱（全体）
6.Happy ending（全体&Mi Han）
第8篇：青年教师汇报课活动方案
校内青年教师汇报课及校内教研活动
方 案
随着教育课程改革的深入，现代教育技术的普及和应用，教师的教学理念、教学形式、教学方法和教学策略等方面发生了根本性变化，为了全面提高我校在教学中贯彻现代教育思想和理念的能力促进教师间彼此学习交流，切实提高课堂教学质量，我校决定结合山河学区互动教研及长春市名校教师送课下乡活动，加强学习、注重实践，切实提高我校的各科课堂教学水平，夯实教学基本功，特举办青年教师汇报课活动，现拟定活动方案如下：
一、参加对象：李秀静（低年级数学），陈乐(低年级识字课)、杨 亮(古诗词教学)、刘金凤(中年级阅读教学)，郑海燕（高年级数学教学）、范秀玲（音乐）李秀华（美术）潘欣欣（英语）
二、活动内容：
1、参加活动的教师要参照外出学习获得的理念，学校领导亲自指导，深入挖掘教材内涵，并根据教学目标要求，结合学生实际进行教学实施。教学中注重知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标的相互渗透，有机联系，合理运用教学媒体，突出重点，分散难点，媒体运用自然，操作熟练，课件设计有一定技术含量，具有较强的可操作性，艺术性。
2、听课教师虚心听课，学习理念，3学校统一组织评课，教师上交听课意见卡以及听课记录，学校
汇总并存档。
三、活动形式
学校统一安排活动流程
青年教师汇报课流程表 教师 李秀静 杨亮 潘欣欣 刘金凤 陈乐 杨海洋 范秀玲 李秀华 科目 数学 语文 英语 语文 语文 语文 音乐 美术 授课时间 3月22日 3月23日 3月28日 3月29日 3月30日 3月31日 4月1日 4月4日 课题 比例及性质 古诗 美丽的夏天 识字 三角形内角和 数鸭子 巧用对称形
青年教师汇报课及校内教研活动方案
杨桂芳
长春市双阳区羊圈顶子小学
