学校生态活动方案（共4篇）
第1篇：生态日教育活动方案(梅园学校)
梅园学校生态日生态教育系列活动
为了更好宣传习总书记的关于“绿水青山就是金山银山”的科学论断，树立“节约资源、低碳生活、保护环境、共建和谐”的核心理念，引导学生积极开展生态环保的宣传与实践活动，争当生态文明的学习者、传播者、实践者。根据上级部门的要求，我校在特制定了生态文明活动方案具体如下：
一、指导思想
以创建文明城市、全面推进素质教育、培养学生生态意识为目标，通过广泛深入地开展宣传教育和丰富多彩的生态文化教育活动，引导广大师生树立生态环保的科学观念，普及生态文化建设的科学知识，倡导健康环保的生活方式，引导广大师生积极参与活动，不断改善校园环境，增强师生的生态文明意识，为创建文明县城贡献自己的力量。
二、活动目的我校通过各种生态活动，培养学生热爱自然，保护生态，改善环境的思想观念，养成珍爱生灵，保持生态系统平衡。增强师生环保意识，养成良好环保行为。
三、活动内容
1、开展一次“弘扬生态文明，建设文明城市”主题宣传活动。
3月19日，利用国旗下讲话宣传生态文明建设知识及创建文明城市的重要意义。并组学生代表进行一次“创文明城市
做文明学生”的环保签名仪式。
2、开展“四个一”主题教育。
①（3.21），开展一次“我与生态同行，助力文明城市创建”为主题的班队活动。教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸等。
②（3.16-3.23）1-3年级出一期“生态文明”黑板报宣传，4-9年级进行“生态”手抄报宣传评比。以“生态文明 助力城市创建”为主题，开展节能减排，倡导低碳生活为内容出一期环保宣传板报
③（3.26-3.28）开展一次“文明劝导”拉手活动。联合家长与学生一起，向周边社区人员宣传生态文明，发倡议书。动员学生与家长人人参与“文明城市”创建中去。
④（4.2--4.4）参观白茶生态教育基地。让学生更了解与掌握生态环保知识，确立科学的生态环保理念。
3、根据学校美丽系列评比方案，每月评出“美丽办公室”、“美丽班级”进行表彰，促进校园整体环境。营造良好的校园文化氛围。
4、响应“五水共治”的上级要求，组织学生定期开展校园周边河流的清扫活动。
绿色生态是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处美好未来”是我们每一个的共同目标。通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平。争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“文明城市”。
第2篇：生态教学活动方案
生态教学活动方案
活动内容：一堂生动有趣的复习课。活动形式：以班级为单位进行班级PK赛。活动对象：小学一年级学生。活动科目：小学数学。
活动地点：学校操场。活动教具：动物头饰、数字、题目、道具等。活动目标：
1、通过有趣的户外课堂形式让学生能更好的掌握已学的知识；
2、以学生表演的的方法突破一些比较抽象的知识；
3、让学生参与游戏，在快乐的游戏中巩固知识，并增强学生的集体意识。 活动安排：
1、数学王国的国王出场；
2、数学王国的子民（数字宝宝）出场；
3、数宝宝介绍自己（在这其中他们会争吵，从而复习到十位和个位）；
4、每个班级派学生出来表演（一班一题），先是静态的表演一副图由台下的学生根据表演列算式，然后再通过动态的表演让学生深刻的理解图意，并验证答案，最后国王总结看图方法。
5、国王出题：有12个人玩老鹰抓小鸡，抓到了一只小鸡，请问还剩几只小鸡？ （先让学生举手回答，再找10个学生，两名老师在台上表演这道题，让学 生理解到12里面有1只老鹰和1只母鸡，10只小鸡）
6、游戏PK环节
游戏一：我是小小送信员；（这个游戏复习计算：连加、连减、加减混合）
游戏二：看我夹气球；（这个游戏复习数的组成:由几个十和几个一组成）游戏三：快乐数小棒（这个游戏复习10根一捆的快速数数和动手能力）游戏四：听口令（这个游戏复习几和第几：前后、左右、几、第几）
PK贴花规则：抢答类：答对一次贴1朵花；
表演类：表演成功贴3朵花，对方说图意贴2朵花，对方列算式贴1朵花； 游戏类：用时最短的队贴1朵花；结果对一题贴1朵花，以此类推。
2011年11月27日
第3篇：生态文明活动方案
寨沟小学生态文明教育活动方案
一、指导思想：
认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神，以《中小学环境教育实施指南》为指导，紧紧围绕上级工作的目标，不断完善环境教育管理机制，推动全我校环境教育工作的深入开展，在师生中牢固树立生态文明观念，促进资源节约型、环境友好型社会建设。
二、主要内容：
1、紧紧围绕“模范城”创建，营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用，宣传生态市创建的基本知识，普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识；结合 “4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日，有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。
2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动，做到环境教育每学年不少于4课时。
3、将环境教育与社会实践结合起来，鼓励少先队员开展环保社会实践活动，构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系，以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。
三、具体活动
（一）加大环境教育宣传力度
充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地，宣传环保基本知识，普及生态文明理念，增强环保意识。
（二）开展环保教育活动
1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书，将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。
1 2、开展社会实践活动。通过社会实践活动，增强学生环境保护意识。
3、结合专题教育课，做到环境教育每学期不少于2课时。
4、开展环保知识讲座。
（三）结合环境教育日开展系列活动。
1、“4.22”地球日活动安排：
（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容
（2）红领巾广播（四1中队）
（3）国旗下讲话（一1中队）
（4）环保中队主题观摩活动（五1中队）
（5）3-5年级环保手抄报评比
（6）“大手牵小手”活动
2、“6.5”世界环境日活动安排：
（1）根据活动主题张贴环保标语，更新橱窗内容
（2）红领巾广播（二1中队）
（3）国旗下讲话（四1中队）
（4）1-5年级环保专题黑板报评比
（5）3-5年级环保征文评比
2 寨沟小学2019年第一学期生态文明教育主
题活动方案
指导思想：
1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人。环境保护教育是让儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社会可持续发展。
2、让儿童从小知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做一些力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。 主要内容：
一：组织健全计划落实
以校长为领导环保领导班子，各小组负责教师落实好环保教育、环保校园建设等工作，分工到人,责任到人。二：深入开展环境保护宣传
1、在环境宣传教育上突出重点，贴近生活举办“水与自然”“天然林一棵都不能砍”“保护青蛙”等板报展示。
3 2、发挥学校广播阵地的作用，对学生进行有关环保知识的渗透教育，逐步提高学生的环保行为和意识。宣讲“噪声对人体的危害”“白色污染”等这些和学生行为较为密切的环保知识。通过宣传促进学生对环保的了解和认识。
三：环境管理规范化，经常化。
促进学生养成教育健全制度狠抓落实，环境保护重在平时，包干区落实到班级，班级再落实到小组。
趁创建东风，健全责任，岗位承包，食堂，水池，厕所落实到人，定期检查。为校园整洁，环境保护打下扎实的基础。
建立定期的突击检查评比制度，班级，包干区为卫生天天检查，一周一次评比表扬记载及时资料齐全。
四、环保班级做好龙头作用积极开展自己特色的环保实践活动，使各班级争取都能当环保示范班。
五、积极开展队员喜欢的环保活动，使队员在活动中接受环保教育。 六、美化校园改善环境质量
绿化学校环境，学校将投入部分资金美化学校环境，陶冶师生的情操。宣传工作：
4 定期出好黑板报，根据季节的变化定期开展卫生知识讲座使学生了解更多的卫生保健知识。
具体措施：每周节假日前，学校就进行了大规模的卫生清洁工作，每月一次大扫除，每周一次小扫除，平时做到地面无纸、痰迹和烟头。
总之环保工作任重而道远，我们将在新的一年里，在学校环境保护工作上争取更大的突破。让学生在一个美好的环境里好好学习，健康成长！
第4篇：学校“携手保护生态共建绿色家园”活动方案
庵杰中心学校“携手保护生态
共建绿色家园”活动方案
为了进一步加强生态意识培养和生态知识教育，提高广大少年自觉保护环境，主动参与建设生态长汀，根据汀委教〔2012〕3号文件——关于印发《长汀县中小学“携手保护生态•共建绿色家园”水土保持主题教育实践活动方案》的通知要求的文件精神，结合我校实际，制定本活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家副主席习近平同志对我县水土流失综合治理工作作出的重要批示精神和省委、省政府、国家有关部委和市委、市政府领导作出的重要批示精神。大力弘扬“敢拼会赢”的福建精神和“滴水穿石，人一我十”的长汀精神，推广“科学治理，以人为本，持之以恒”的长汀经验，激发广大师生建设“绿色长汀、生态长汀”的责任感、使命感和光荣感。通过深入开展“携手保护生态〃共建绿色家园”水土保持主题教育实践活动，在全校深入贯彻生态文明理念，普及水土保持知识，提高全校师生水土保持意识，增强水土保持的自觉性。强化青少年学生保护生态资源、优化生态环境、培育生态文化的意识，真正做到生态环保教育从娃娃抓起。
二、活动主题
携手保护生态〃共建绿色家园
三、活动时间
2012年2月—2013年12月
四、主要内容
我校将生态教育纳入教育教学常规，开张形式多样的教育、实践活动，力求“携手保护生态〃共建绿色家园”活动取得明显成效。
1、发挥课堂教育的主渠道作用
首先，要求各中队在本学期要开一节以“携手保护生态〃共建绿色家园”的主题班队会。其次，我校还将生态教育纳入地方课堂体系，充分挖掘校本教材，发挥课堂教育的主渠道作用，把水土保护知识、节水知识、环保知识、生态知识做为主线贯穿于课堂教育当中。在其他学科教学中也要渗透生态教育内容，实现生态教育与学科教学的有机结合，全面培养学生保护环境的良好品质，真正将“携手保护生态〃共建绿色家园”的主题教育引向深入。
2、开展多种形式的宣传教育活动
（1）开展“携手保护生态〃共建绿色家园”主题宣传活动
（2）开展环保知识绘画、手抄报评比大赛
充分利用校园广播、宣传栏、板报等宣传阵地、多层次、多形式、全方位地开展宣传教育活动，力求使广大师生成为家乡生态保护的宣传者、监督者，从我做起的倡导者、实践者，绿色未来的播种者、建设者，切实提高师生的环保意识。
3、开展“真情守护水土· 践行绿色宣言”格言警句标语征集比赛
学校结合县的此项比赛，提前在本校范围内举行比赛，然后评选出优秀作品推荐到县级参赛。
完成时间：2012年3月25日前
4、开展“我参与，我快乐”绿化校园活动
结合“3•12植树节”每名师生种（护）一棵树或植（保）一平方青草。
完成时间：2012年3月30日前
5、开展环保小卫士“家园清洁”行动
通过小手拉大手活动，发“致家长的一封信”，深入开展家园清洁行动，加强农村环境卫生整治。我校将“家园清洁”行动作为“携手保护生态〃共建绿色家园”活动的一项主要工作来抓，要紧紧围绕“携手保护生态〃共建绿色家园”主题开展清洁活动，教育引导师生从我做起，从点滴做起，人人争做创建环保型社会的实践者和推动者，并把活动向家庭、社会辐射，把保护环境变成每个社会成员的自觉行动。
活动时间：全年
6、深化“四绿”工程专项行动
活动时间：2012年2月至2013年12月
活动要求：校园绿化面积达到校园总面积的30%以上
总之，为了确保“携手保护生态〃共建绿色家园”活动能落到实处，我校制定切实可行的活动方案，适时召开师生动员大会，号召广大师生积极参与到生态保护宣传和实践活动中来，要确保专人负责活动实践，学校领导要发挥好带头示范作用，带头参与活动，确保活动取得实效，不走过场。
少先队大队
2012.2.12
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