学校共青团活动方案（共20篇）

第1篇：学校共青团活动方案

学校共青团活动方案

主题：三月春风伴我行

活动时间：2013年3月

活动安排： 第一阶段：宣传发动

1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。

2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，开展宣传活动。

3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹，营造活动氛围。 第二阶段：组织实施

1、播撒爱心之春风： （1）各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。（2）各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会（3）成立“爱心助学”基金会。发动全校师生捐款，把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。①在3月7日上午，利用国旗下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。②3月8日-3月11日，教师以级为单位进行募捐；学生以班为单位进行募捐，在3月11日前捐款汇总到团委。③3月7日-3月11日，公布《丰沟小学“爱心助学”基金实施方案》，有需要的学生可提出申请，各年级按方案审核提出申请的学生。④3月16日-3月20日，公示受助学生名单。⑤3月21日下午班会课举行“爱心助学，拥抱阳光”助学金发放仪式。

2、进取奉献之春风 （1）各班召开一次以“全心进取，真心奉献”

为主题的班会课。（2）3月5日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动，活动以敬老助残为主题，组织志愿者到新圩敬老院打扫卫生，与老人们谈心。（3）立足学习开展“互助一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；

3、文明礼仪之春风 （1）各班召开一次以“讲文明、懂礼仪，净化校园环境”为主题的班会课。（2）加强“三礼”教育，包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪，全面提升学生文明素质，与一切不文明行为作斗争。第三阶段：总结表彰

1、3月底，活动结束后，各班团支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校团委。

2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

四、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合学校团委开展活动。

2、提高安全意识，各项活动开展前要做好安全教育。

3、各班团支部要收集好各类资料（最好有照片资料）并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

4、活动月结束后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

第2篇：共青团活动方案

共青团活动方案

（一）

为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：

一、主题活动内容

（一）“红旗下的青春风采”

——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。

1.活动目的和意义

今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。

2.活动内容

本主题活动分为三个板块。

（1）“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。

（2）“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。

（3）“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育。

（二）“超越杯”学术文化节。

1.活动目的和意义

紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。

2.活动内容

（1）“超越杯”学术论文大赛。

（2）“求知苑”学术讲座。

（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。

（三）“青春在这里绽放”

——爱我校园、建我家园主题文化活动

1.活动目的和意义

紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。

2.活动内容

（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。

（2）“光阴的故事”校园文化作品大赛。

①征文

本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。

②摄影、美术作品大赛

（3）“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。

二、相关活动要求

1.各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。

2.紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。

3.积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。

三、活动开展时间

集中在本学期

4、5月间。

校团委 校学生会

共青团活动方案

（二）

活动主题：青春舞动生命 艺术点亮校园

活动口号：艺动一高 熠动梦想

主办机构：洛阳一高团委 政教处

活动内容：

一、一百零五年校庆设计大赛

活动时间：3月11日—3月23日

活动要求：参赛作品体现百年一高深厚的文化底蕴。

负责人：赵晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大赛

活动时间：3月20日—3月30日

活动要求：围绕洛阳一高一百零五年校庆，展现一高百年风采。

主办机构：洛阳一高 洛阳市教育局 洛阳日报社

负责人：教科研室

三、节徽征集评选

活动要求：能体现我校独特的校园文化，()突出本次艺术节的主题，要求作品简洁、富有创意。

活动时间：3月20日—4月3日

负责人：梁亚洲（08—10）赵晗毓（08—13）

四、挑战主持人

活动时间：3月20日—4月1日

活动要求：每名选手自我介绍，即兴朗诵，限时三分钟。

负责人：商雨桐（07—20）鲁琦（08—8）蒋雪（08—12）

五、书画及摄影作品征集评选

活动时间：3月20日—4月3日

活动要求：内容健康积极向上，富有创意。

负责人：梁亚洲（08—10）

六、校园十佳歌手大赛

活动时间：3月20日—4月4日

负责人：赵谦（07—18）

七、教室板报评比

活动时间：4月10日

活动要求：以一百零五年校庆及艺术节为主题。

负责人：郜雅楠（08—12）

八、千名学子游一高

活动时间：4月26日

负责人：阚佳星（07—15）

九、艺术节开幕式暨合唱比赛

活动时间：4月26日

活动要求：3月28日之前收齐各班曲目及伴奏音乐，各班自选歌曲，利用课余时间进行练习。

负责人：王淑艳（07—18）高文玺（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校庆演讲比赛

活动时间：4月26日

活动要求：每班选出一名同学，以一百零五年校庆为主题，进行演讲，限时三分钟。

负责人：李泽南（07—12）高文玺（08—4）

十

一、艺术节闭幕式

1、舞蹈、语言类、乐器类报名及预决选

活动时间：3月20日—4月24日

2、艺术节闭幕式暨大型文艺汇演

活动时间：5月4日

负责人：曹原菲（07—3）鲁琦（08—8）郭孟迪（08—18）

活动要求：

1、加强领导，高度重视，积极筹划准备。

2、明确分工，通力合作，责任清晰。

3、所有活动将在课外活动时间进行。

4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常教学秩序。

5、具体活动时间、地点另行通知

总结表彰：

本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比，对先进班级颁发奖品和奖状，以资鼓励。

洛阳市第一高级中学

共青团活动方案

（三）

为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展XX区共青团倾听活动制定本方案：

一、目标任务

（一）倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。

（三）凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。

（四）服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。

二、倾听内容

（一）青少年关心的社会热点、社会问题。

（二）读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。

（三）做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。

三、倾听对象

倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。

四、倾听主题

围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点，确定倾听活动的主题和方向，明确倾听重点，保证倾听交流的针对性和实效性。

五、倾听平台

（一）确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为XX区共青团“倾听日”，团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动（如遇特殊情况，活动时间可作调整）。

（二）开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。

（三）开展形式多样的倾听活动。结合实际，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。

六、组织方式

（一）XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。

（二）按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。

（三）各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。

（四）根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去，组织倾听交流活动。

（五）各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。

七、消息发布

各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。

八、反馈落实

（一）倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。

（二）针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。

（三）编发倾听活动信息，报上级团组织和同级党政部门，团区委负责综合编发全区倾听活动信息。

第3篇：共青团活动方案

为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：

一、主题活动内容

（一）“红旗下的青春风采”

——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。

1．活动目的和意义

今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。

2．活动内容

本主题活动分为三个板块。

（1）“激扬的青春”。此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。

(2）“团旗飞扬”。此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。

（3）“青春足迹”。此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育。

（二）“超越杯”学术文化节。

1．活动目的和意义

紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。

2．活动内容

（1）“超越杯”学术论文大赛。

（2）“求知苑”学术讲座。

（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。

（三）“青春在这里绽放”

——爱我校园、建我家园主题文化活动

1．活动目的和意义

紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。

2．活动内容

（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。

（2）“光阴的故事”校园文化作品大赛。

①征文

本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。

②摄影、美术作品大赛

（3）“我爱我家”系列活动。此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。

二、相关活动要求

1．各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。

2．紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。

3．积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。

三、活动开展时间

集中在本学期

4、5月间。

校团委校学生会

洛阳市第一高级中学

第五届校园文化艺术节活动方案

沐浴着春日温暖的阳光，憧憬着青春灿烂的梦想，在一高一百 零五年的欢腾气氛中，我们迎来了“洛阳一高第五届校园文 化艺术节”。此次活动旨在丰富校园活动，营造清新、和谐 的校园氛围，培养学生团结、协作、勇于竞争的精神。艺术 节将成为广大师生展现魅力的舞台，为同学们营造一个富有 艺术文化气息的校园环境，展现我一高学子青春风采。

活动主题：青春舞动生命 艺术点亮校园

活动口号：艺动一高 熠动梦想

主办机构：洛阳一高团委 政教处

活动内容：

一、一百零五年校庆设计大赛

活动时间：3月11日—3月23日

活动要求：参赛作品体现百年一高深厚的文化底蕴。

负责人：赵晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大赛

活动时间：3月20日—3月30日

活动要求：围绕洛阳一高一百零五年校庆，展现一高百年风 采。

主办机构：洛阳一高 洛阳市教育局 洛阳日报社

负责人：教科研室

三、节徽征集评选

活动要求：能体现我校独特的校园文化，突出本次艺术节的 主题，要求作品简洁、富有创意。

活动时间：3月20日—4月3日

负责人：梁亚洲（08—10）赵晗毓（08—13）

四、挑战主持人

活动时间：3月20日—4月1日、活动要求：每名选手自我介绍，即兴朗诵，限时三分钟。负责人：商雨桐（07—20）鲁琦（08—8）蒋雪（08—12）

五、书画及摄影作品征集评选

活动时间：3月20日—4月3日

活动要求：内容健康积极向上，富有创意。

负责人：梁亚洲（08—10）

六、校园十佳歌手大赛

活动时间：3月20日—4月4日

负责人：赵谦（07—18）

七、教室板报评比

活动时间：4月10日

活动要求：以一百零五年校庆及艺术节为主题。负责人：郜雅楠（08—12）

八、千名学子游一高

活动时间：4月26日

负责人：阚佳星（07—15）

九、艺术节开幕式暨合唱比赛

活动时间：4月26日

活动要求：3月28日之前收齐各班曲目及伴奏音乐，各班自 选歌曲，利用课余时间进行练习。

负责人：王淑艳（07—18）高文玺（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校庆演讲比赛

活动时间：4月26日

活动要求:每班选出一名同学，以一百零五年校庆为主题，进行演讲，限时三分钟。

负责人：李泽南（07—12）高文玺（08—4）

十一、艺术节闭幕式

1、舞蹈、语言类、乐器类报名及预决选

活动时间：3月20日—4月24日

2、艺术节闭幕式暨大型文艺汇演

活动时间：5月4日

负责人：曹原菲（07—3）鲁琦（08—8）郭孟迪（08—18）

活动要求：

1、加强领导，高度重视，积极筹划准备。

2、明确分工，通力合作，责任清晰。

3、所有活动将在课外活动时间进行。

4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常教 学秩序。

5、具体活动时间、地点另行通知

总结表彰：

本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比，对先进班级 颁发奖品和奖状，以资鼓励。

洛阳市第一高级中学二〇〇九年三月二十日

第4篇：学校共青团调研方案

全市学校共青团工作调研方案

为深入了解全市学校共青团工作的实际，深入研究探索新形势下学校共青团工作规律，进一步增强青少年思想引导的针对性和实效性，团市委决定对学校共青团工作进行专题调研。具体方案如下：

一、调研时间

2013年 3月

二、调研范围

1、大学（四川职业技术学院）；

2、中职（遂宁市职业技术学校、遂宁应用职校）；

3、中学

①市直属中学：遂宁中学、遂宁四中；

②各区县：安居区准备1所较好的，射洪县、大英县分别准备1所中等的，船山区、蓬溪县分别准备1所稍差的。

4、小学：

①船山区：1所小学（较好的）

②安居区：1所小学（稍差的）

③大英县：1所小学（中等的）

④射洪县：1所小学（较好的）

⑤蓬溪县：1所小学（中等的）

三、调研内容（调研提纲和要求附后）

学校共青团和少先队工作的现状和问题、工作建议；学生们的思想现状；新形势下如何对广大青少年进行“三观”、“三热爱”的有效思想引导。

四、调研形式

本次调研主要采取座谈、实地考察的方式进行，各地要根据调研内容确定好座谈人员，座谈要求直入主题，重点谈问题和建议，每个学校的学生要单独进行座谈，力求实效。

五、工作要求

1、高度重视，认真组织。本次调研是制定有关加强学校共青团工作的基础性工作，关系到学校共青团工作的长远发展，是促进团队一体化建设，构建学校共青团基础性战略地位的重要内容，各级共青团组织要高度重视这项工作，认真组织实施，做好调研准备。

2、本次调研需要被调研的学校团委提供如下材料：①各学校共青团工作的现状、面临的问题和工作建议（要求：语言精练、直奔主题）②各学校学生的思想现状、面临的挑战和进一步做好思想引导工作的建议③各区县学校共青团工作总结材料。请各地于调研结束后将上述所涉有关材料电子文档发送至团市委青少部（联系人：张黎，联系电话：2988556，邮箱sngqt@126.com。）

附：调研提纲和要求

第5篇：共青团环保活动方案

共青团**市委

关于全面开展“低碳生活，有你有我”保护

母亲河的通知

各乡镇（街道、开发区）、市直机关、企事业单位、学校团委（总支、支部）：

为广泛宣传低碳生活的绿色理念，推动我市低碳经济发展，共青团**市委决定，以“低碳生活，有你有我”为主题，以弘扬生态文明为主线，以节能减排为重点，紧紧围绕资源保护和利用，在3月27日至6月30日集中开展2010年水资源保护工作系列活动。现将有关事项通知如下。

一、开展好环保宣传活动。以3〃27“地球一小时”活动为契机，全市各级团组织以“低碳生活，有你有我”为主题，广泛动员青少年在校园、社区、集镇开展低碳知识宣传、植绿保绿、节能减排等生态环保实践活动，增强青少年生态环保意识。利用各种媒体、通过播发公益广告、发放挂图和宣传卡，普及节能知识。

二、组织社会实践活动

1、开展“地球一小时，低碳生活周”倡议活动。3月27日至4月2日，在各级团组织同时启动“地球一小时，低碳生活周”主题活动，即周一低碳节水，周二低碳办公，周三低碳交通，周四低碳购物，周五低碳节电的低碳行动。在3

月26日前各团组织 要将“低碳生活，有你有我”活动倡议书发放到位，通过倡议书的发放，使低碳知识宣传深入人心，做到家喻户晓，人人关心环保，人人参与环保。

2、利用植树节（3月12日）、世界水日（3月22日）、世界地球日（4月22日）、世界环保日（6月5日）等环保纪念日，大力开展环保活动。

3、各团组织根据实际需要，成立青少年生态环保协会和募集青少年绿色志愿者。充分发挥协会作用，做好青少年生态环保社团和青少年绿色志愿者注册工作，广泛联系、凝聚一批青少年开展生态环保活动。

4、各学校团组织要围绕“低碳生活，有你有我”这个主题，通过上一堂低碳知识的课和开展学生参与性强的书法（绘画、征文、演讲）等竞赛活动，让青少年学生对低碳生活知识的认识、收获、感受更深刻，再通过学生把低碳知识带回家，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”。

三、做好组织和发动工作。各团组织根据自身实际，围绕“低碳生活，有你有我”主题，制定切实可行的工作计划，开创性地开展活动，并将活动开展情况及时上报到团市委办公室，以便进行宣传报道。

二〇一〇年三月二十五日

第6篇：社区共青团活动方案

北沙社区20009年共青团活动方案

新的一年，新的发展，新年新气象。08年社区团支部在街道团支部、社区党支部的领导下，认真的完成了上级部门交给的各项任务，新的一年根据社区的自身情况，制定了2009年活动方案如下：

一、发挥共青团的优势，带领广大青年共同为创建和谐社区而努力

1.社区团支部将在2009年组织开展更加丰富多彩的团支部活动。10年时充满契机的一年，改革开放30周年的伟大成果鼓舞着全中国人民的心，作为青年一代的我们更应该在这大好的时代里，积极提高自身素质，努力为报效国家做好准备。社区团支部预备在11年组织团员开展各种形式的活动，比如开展深入学习科学发展观，认真体会党的十七大报告，调动大家学习的积极性，发挥团员骨干的能力，鼓励广大团员参加到社区和社会的活动。

2.充分发挥青少年在科技创新中的主力军作用，营造良好的创新环境，今年，社区团支部继续深化中小学生科技创新活动，增强学生创新和实践的能力，要认真组织学生到社区体验生活，积极参与社区劳动，保护市区和社区的卫生环境，为我市争创国家级卫生城做出自己的贡献。

本社区团支部在街道办事处团支部领导的支持和指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及“十六大”精神为总揽，坚持与党同向、与时代同步、与改革同时、与青年**的原则，坚持“服务大局，服务社会，服务青年”的思路，切实加强团的建设，始终高举团旗跟党走，努力把共青团建设成为团结教育、青年的坚强核心，充分发挥共青团生力军和突出作用。现作一个社区共青团活动方案：

一、认真学习贯彻“十六大”精神及“三个代表”的重要思想及共青团十五大报告。在今年里，我社区团支部组织了部分青年团员学习了“团章”“十六大”精神及“三个代表”的重要思想及共青团十五大报告。同时，亦学习了有关的法制、法律知识。从而提高其的精神素质及法制意识。

二、在青年团员中发展新的党员。

“十六大”提出：注意在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员。发展优秀团员青年入党，逐步增强党员队伍中年轻党员的比重，有利于建设一支充满生机和活力的员队伍。

北沙社区将依据街道团委的总体思路要求，立足社区团建工作实际，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面推进北沙共青团的各项工作，将带领我社区团员青年在“三个文明”建设中发挥生力军和突击队作用，努力开创北沙共青团工作新局面。

（一）健全组织机构，夯实社区共青团基础工作

加强我社区共青团自身素质，健全团支部的组织机构，打好团员、少先队员进村基础工作，并做好我社区团员的调查与数字统计。并建立青少年进社区联系卡，定期组织活动，制定社区共青团工作的各项制度，保证团员、少先队员在社区活动中能够发挥先锋模范作用。我社区团支部根据自身特点，实际情况，认真开展好各项活动。建立青少年活动站，青少年读书站，青少年志愿者服务队、青少年责任区、青少年法律咨询站、青少年心理咨询站、青少年体验教育基地等活动来促使他们把自己的才能奉献社区同时也能受到更多的教育

（二）加强未成年人思想道德建设，开展丰富多彩、寓教于乐的活动

1、加强法制教育，提高法制观念。我社区将利用寒暑假期间开展青少年法制教育，聘请司法部门领导给青少年讲法律知识，全面贯彻“两法一条例”的学习和宣传，加强未成年人思想道德建设。同时将开展青少年远离毒品、远离网吧行动，将组织青少年观看“珍爱生命，远离毒品”电教片，通过开展法制教育活动来提高广大青少年的禁毒意识，人人争做遵纪守法的优秀小公民。使青少年学生健康茁壮地成长。

2、深入开展爱国主义素质教育。8月将组织团员青年到部队参观并聆听部队优秀辅导员讲《党史》及革命传统教育，使同学们明白今天的幸福生活来之不易。懂得如何去爱祖国、爱人民。同时来增进军民友情。“八一”建军节将组织青少年学生慰问部队官兵与他们一同联欢，培养学生关注社会、关爱生活、关心他人的真挚情感。培养学生的社会责任感和历史使命感。假期组织开展“可爱的珲春”、“我爱家乡”等主题，开展征文、绘画等比赛。积极引导学生开启户外健康有益的假日文体娱乐活动，使学生在活动中陶冶情操，增加对党和人民的热爱。

3、发挥青少年组织优势，积极开展体验教育。体验教育是共青团组织的优势性工作，我社区将结合学生们各自的特点，以体验教育为基本途径，通过开展“手拉手”等主题活动，来了解社会、体验生活。如：“3.5”学雷锋纪念日组织青少年学生帮助社区保洁员扫垃圾，拣白色垃圾。暑假组织青少年志愿者看花护绿，义务巡逻等劳动。

总之，新的一年要有新的起色。我社区共青团工作将逐步走向系统化、正规化、活跃化，将在社区建立起法制教育基地。始终把以人为本的思想贯穿于工作之中，突出理想信念教育，强化服务理念，切实在促进青少年一代健康成长中实现团队活动新发展。

第7篇：共青团倾听活动方案

共青团倾听活动实施方案

为进一步加强共青团作风建设，创新共青团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，促进共青团组织、共青团干部与青少年的沟通交流，更好地服务广大青少年成长，现就开展 XX区共青团倾听活动制定本方案：

一、目标任务

（一）倾听青少年心声。了解青少年的思想、学习、生活、工作，关注青少年成长成才方面的需求，把握青少年发展脉搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的状况、声音、意愿向有关部门反映，呼吁全社会关心青少年，推出更多服务青少年的举措。

（三）凝聚青少年智慧。虚心听取青少年的意见和建议，从青少年中汲取智慧和力量，科学制定共青团工作、青少年工作政策。

（四）服务青少年成长。传达党和政府对青少年的关心，解答青少年关心的问题，解决青少年遇到的困难，服务青少年健康成长。

二、倾听内容

（一）青少年关心的社会热点、社会问题。

（二）读书学习、就业创业、交友婚恋、文化生活、志愿服务、公益活动、社会参与、权益维护等青少年热点。

（三）做好共青团工作、青少年工作的意见和建议。

三、倾听对象

倾听活动对象包括各领域青少年、基层共青团干部和青少年工作者、关心支持共青团工作和青少年工作的社会各界人士。

四、倾听主题

围绕共青团工作和青少年工作发展、青少年关心关注的问题、本区域本单位青少年工作特点，确定倾听活动的主题和方向，明确倾听重点，保证倾听交流的针对性和实效性。

五、倾听平台

（一）确立共青团“倾听日”。确定每个月第二个星期一为XX区共青团“倾听日”，团区委、各社区团委在“倾听日”统一开展倾听活动（如遇特殊情况，活动时间可作调整）。

（二）开通完善倾听热线。组织团区委机关干部、相关专家接听热线。

（三）开展形式多样的倾听活动。结合实际，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”、“座谈交流”、“团干部联系点”等形式多样的倾听交流活动。

六、组织方式

（一）XX区共青团倾听活动由团区委统筹协调。

（二）按照工作指导关系，团区委对各系统团组织倾听活动进行指导。

（三）各单位团组织可根据实际情况，独立组织倾听活动，也可采取区校联合、区企联合等多种方式组织活动。

（四）根据实际情况采取“请进来”、“走进去”的倾听方式。“请进来”即邀请倾听对象集中组织交流活动。“走进去”即深入到某一领域、某一行业的青少年群体中去，组织倾听交流活动。

（五）各级团组织负责人须参加本单位组织的倾听活动，代表团组织与青少年沟通交流。

七、消息发布

各级基层团组织在本单位倾听活动开展前要充分利用各种媒介，预发本单位倾听活动时间、地点、主题等信息，邀请广大青少年和社会人士参与。

八、反馈落实

（一）倾听活动一周内，针对活动中集中反映的问题，提出解决意见、建议，组织力量落实，有关问题向相关部门反映呼吁。

（二）针对青少年个体提出的问题，要及时将处理意见和结果向本人反馈。针对共性化问题，要在下一次倾听活动上集中反馈。

（三）编发倾听活动信息，报上级团组织和同级党政部门，团区委负责综合编发全区倾听活动信息。

一、主要任务根据共青团甘肃省第十一代表大会精神，2010年全省共青团调研活动的主要任务是：深入贯彻落实科学发展观，强化和落实“大团建”工作理念，紧紧围绕“九大行动”的工作重点，研究当前青年群体的新变化、新特点，把握青少年的思想脉搏和利益诉求；研究新形势下青年运动发展的新规律、新方向，团建工作面临的新情况、新问题，推进共青团事业和青年工作发展的新思路、新方法；探索新形势下共青团事业发展的重大课题，找准共青团工作在经济社会又好又快发展中的切入点和结合点；研究团的工作思路、工作方式和自身建设创新；形成一批能够切实指导工作实践的调研成果，推动全省共青团和青年工作的新发展。

二、调研形式2010年度全省共青团调研活动分为委托调研课题和规划调研两类：一是由团省委确定三个重点调研课题和两个一般调研课题，团省委领导班子成员每人负责一项调研课题，委托曾经荣获全团调研奖和全省共青团工作调研奖组织奖的市州团委和直属团委具体承担调研任务，团省委负责进行管理和结项验收。重点调研课题和一般调研课题团省委将分别给予XX元1000元的项目资助经费，先期支付资助金额的50%，其余经费验收合格后予以支付。二是在全省各级团组织中广泛开展调研活动，各级团组织可以依据《2010年度全省共青团调研课题指南》，重点开展所列选题的子问题研究，也可以依据本地、本单位、本系统的共青团和青年工作实际，自行确定选题，深入开展调研，撰写调查报告，推出调研成果。调研活动可以采取座谈、访谈、调研查问卷、个案研究等多种形式进行。

三、实施步骤

1、准备阶段（4月）：各市州、直属团委要根据团省委的统一部署，以列出的调研课题指南为参考，结合各自实际，确定调研项目。

2、调研阶段（5—10月）：各基层团组织要成立专门的调研课题组，通过多种形式，集中力量开展好调研活动。期间，团省委办公室将对调研活动开展情况进行跟踪督查指导，确保调研活动取得实效。

3、评选阶段（11—12月）：组织有关专家成立评审委员会，对确定的重点调研项目和一般调研项目进行验收；对各级团组织选报的调研文章和成果进行评选表彰。对优秀调研成果，团省委将通过《甘肃青年工作》陆续刊登，并推荐参评“全团调研奖”。各市州、直属团委的调研活动开展情况和调研成果将纳入年度综合考核，作为评选“五四红旗团委”的重要依据。

三、具体要求

1、加强领导，提高认识。各级团组织和广大团干部要充分认识调研工作对于推动全省团的理论建设和共青团事业发展的重要性，加强对调研工作的组织领导，扎实深入基层和青年，认真了解实际情况，掌握第一手资料，确保调研工作落到实处。

2、突出重点、体现特色。要结合共青团和青年工作面临的新形势和新问题，要结合甘肃共青团和甘肃青年的特点，要结合本地区、本单位的实际，突出区域、行业特色，有针对性地开展调查研究。调研要突出重点，不搞面面俱到、大而化之的研究。

3、严格把关，提高质量。要做到调查研究与理论研究相结合、思想理论性与实践操作性相统一，注重调查研究的深入、扎实和细致，调研报告数据要真实可靠、分析要深入透彻、观点要客观鲜明、条理要清晰明了、对策要切实可行，力争多出调研精品。严禁抄袭，如发现抄袭现象，将取消抄袭者的评奖资格和报送单位调研奖组织奖的参评资格。

4、统一规范，按时申报。各市州、直属团委负责调研成果的资格审定、初步筛选、推荐申报等工作，要指定专人对调研成果进行收集、整理，上报全省共青团工作调研奖评审委员会办公室（设在团省委办公室综合科）。凡是承担团省委确定的调研课题的团组织，需填写《2010年度全省共青团调研课题登记表》，并于2010年4月25日前上报团省委办公室。推荐参加调研奖评选的调研成果需填写《全省共青团工作调研奖申报调研成果推荐表》。已经推荐申报往届评选活动的调研成果不得再次推荐上报。上报时需打印件一份，信函请寄至：兰州市民主西路400号，共青团甘肃省委办公室综合科，邮编：730000。电子版一份（统一用word格式），电子邮件请发至。联系人：，电话：。

3、课题名称：青少年网络问题研究 课题负责人：徐健（团省委副书记）课题承担者：兰州大学团委一般课题

1、课题名称：农村区域化团建研究课题负责人：仇颖琦（团省委纪检组长兼秘书长）课题承担者：张掖团市委

2、课题名称：共青团组织参与社会管理和公共服务研究课题负责人：丁巨胜（团省委副书记）课题承担者：武威团市委附件2：2010年度全省共青团调研课题指南

1、共青团贯彻落实科学发展观的探索与思考

2、新形势下党建带团建的实践与思考

3、当前青少年思想状况调查

4、共青团机制建设研究

5、新农村建设中开发青年人力资源问题研究

6、共青团信息调研工作的方法与途径

7、加强团内基层民主建设的调查

8、两新组织共青团作用研究

9、增强团员意识长效机制研究

10、青年文明号创建工作的理论探讨

11、甘肃青年流动的现状、成因及对策研究

12、民办（独立）院校团建工作研究

13、青年文化建设的调查与思考

14、“西部计划”发展状况和发展方向调研

15、甘肃农村留守儿童现状、问题及对策研究

16、青工思想状况调查分析

17、时尚文化与青年思想政治教育

18、农村青年转移就业的调查与分析

19、青年婚恋观变化调查20、青年信教情况的调查

21、青年就业创业问题研究

22、区域联动长效机制建设研究

23、中学共青团工作的调查

24、甘肃流浪儿童调查

25、高校学生社团建设与管理研究

26、农村少先队工作调查

27、少年儿童心理健康与教育的调查

28、职业学校学生问题研究

29、未成年人权益保护调查30、甘肃未成年人犯罪的现状、原因及预防对策研究

31、进城务工青年现状的调查

32、社区闲散青少年工作、生活状况的调查

33、农村留守问题对共青团工作的影响

34、共青团干部做社会工作者问题研究

35、青少年权益保护问题研究

36、青少年流行文化研究

37、青少年消费与闲暇问题研究

38、青年参与生态文明建设作用和途径研究

39、青年培训问题研究40、民族地区青年思想、行为和共青团工作研究附件3：2010年度全省共青团调研课题登记表单位：（盖章）年 月 日课题名称课 题 设 想（可附页）课题组主要成员姓 名工 作 单 位职 务完成时限联系电话e-mail团省委审批意见备 注附件4：全省共青团工作调研奖申报调研成果推荐表调研成果名称作 者 姓 名联系电话作者单位及职务地址及电子邮箱调研成果简介推荐单位意见（盖 章）年月日

第9篇：少先队,共青团感恩活动方案

好校少先队；共青团；政教处“学会感恩”活动方案

一、指导思想：

感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。

二、活动主题：学会感恩，拥抱快乐

三、具体实施：

感恩行动之一：感恩社会，服务他人

1、结合“五一”长假，同学们纷纷走进了社区、幼儿园、敬老院和福利院，开展雏鹰假日小队活动，让同学们从学校的课堂走进了社会的大课堂，在社会课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。

2、利用升旗仪式作题为《学会感恩，做一个有责任感的好学生》的国旗下讲话。

3、拟发给家长的一封信《学会感恩 从我做起》。感恩行动之二：感恩父母，懂得回报

1、结合母亲节、父亲节，少先队，共青团向全体学生发出倡议，号召全体同学设计一份感恩活动方案，并付诸实践。

2、自己动手，给妈妈准备一件小礼物，送上对妈妈的祝福。

3、了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，陪父母一起做一件家务。

感恩行动之三；缅怀先烈，感恩生活

1、每周四的红领巾广播台播放革命烈士故事，缅怀革命烈士。

感恩行动之四：学会感恩，收获感动

1、以中队，支部为主体，开展“让我们拥有一颗感恩的心”

主题活动。

2、各中队，支部出一期感恩教育专题队报；板报，学校将组织进行评比。

3、看一部感恩的电视片

4、音乐课上，业余时间学唱一首感恩歌曲，如：《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《懂你》等。

5、美术课上画一幅感恩的画——心中最想感恩的人或物。

6、利用社会课了解西方的感恩节、并知道我国“母亲节、父亲节”的由来。

7、语文课围绕“感恩教育” 进行课前三分钟演讲。

8、在母亲节、父亲节当天，组织学生参与“学会感恩，祝福父母”活动，让孩子的感恩祝福感动每一个家长让每个孩子在学会感恩中成长。

感恩行动之五：感恩教师，师恩难忘

1、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，教师节演出。

2、六年级，九年级的每个学生“对所有任课老师说一句谢语”：由校园广播台把学生所说的感激的话语进行编辑整理，在教师节播放。

3、“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的服务活动。时间由班级自定。

4、开展“我最感恩的一位老师”征文活动。

第10篇：共青团主题教育方案

增强团员意识主题教育方案

根据团中央、团市委和县教育团委的工作部署，本学期榆中五中学校团委将增强共青团员意识主题教育列为工作重点。同时，活动也得到了校党总支的大力支持。为全面落实团中央、团市委和县教育团委精神，使本次教育活动取得切实有效的成果，结合本校情况，领导小组制定了增强共青团员意识主题教育方案，并决定在学生团员和教工团员中同时、同步开展教育活动，相互促进，以形成合力，确保此次教育活动在全校所有团员范围内全面深入的开展。随后，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员主题教育在全校团员中迅速开展，包括全体学生和青年教师都积极参与到活动中来。

一、学生团员活动开展情况

（一）在发展新团员工作中增强使命感

随着我校办学规模不断扩大，尽管非团员在全校学生中所占比例甚小，但绝对数字在不断扩大，已达一百余名。其中，绝大多数同学积极上进，有着强烈的入团愿望，纷纷递交入团申请书。根据这一情况，为促进这些同学的思想进步，为党培养更多的后备军，本学期团委加大了发展新团员工作力度，并进一步规范团员发展程序，严格审查。凡递交入团申请书的同学，需经过严格的考核，经本支部讨论和班主任同意，填写推荐表。经团委严格审批，确定为发展对象后，填写入团志愿书、召开团支部发展大会、进行宣誓仪式，方可正式成为共青团员。同时，还实行发展对象公示制度和团支部发展大会公开制度，凡发展对象都要接受全校师生的监督。为规范团支部发展大会，团委召集各班支部书记开会，明确发展大会程序，规范入团志愿书的填写。团委老师和各班班主任，甚至其他班的团支书观摩了各班召开的发展大会。之后，举行了庄严的宣誓仪式。来自初一年级的39名新团员在革命烈士碑前，面对鲜艳的团旗，高举右拳，庄严宣誓志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，为共产主义事业而奋斗。通过规范入团程序，严把入口关，一批符合团员标准的优秀青年学生光荣地加入了共青团。同时，在召开团支部发展大会、举行入团宣誓仪式的过程中，在庄严的国歌和国际歌中，在鲜艳的团旗下，极大地提高了全校团员的认同感、归属感、责任感和使命感。

（二）进行共产主义理想教育和爱国主义教育

大家以进入党校学习为成长进步的新起点，立志早日成为合格的共产党人，坚定信念、发奋学习、勇于实践、自觉奉献、奋发成长为高素质特别是具有较高政治素质的合格的建设者和接班人，成为推动中华民族二十一世纪伟大复兴的青年马克思主义者。同学们作了热情洋溢，慷慨激昂的讲话。

为进一步增强新团员学习的效果，与增强共青团员意识主题教育形成合力，本期学校采取了更加生动活泼的形式。除进行讲座、学习团章、社会调查等传统内容外，本学期还增设了学唱国际歌、观看革命教育影片、参观博物馆等同学们更乐于接受的形式，并及时抓住各种有利的教育契机。

（三）借助艺术形式激发爱国热情

学校一向重视学生全面发展，特别是学生文化、体育、艺术方面素质的培养。通过艺术表演来抒发对祖国的热爱，也是我校增强共青团员意识主题教育的重要形式之一。团委与学生处联合举行了“祖国放歌”音乐会。

音乐会上，来自初中各年级的同学们以及许多教师纷纷在综合楼前的舞台周围聚拢，观看来自我校部分学生及教师的表演。校民乐队身着民族服装演奏的《花好月圆》、《阿西里西》拉开了本场演出的序幕，演员们争相为祖国放歌，为民族自豪，侯璐璐同学的一首《我和我的祖国》唤起了到场师生的无比强烈的爱国热情，《长江之歌》向我们展现了长江波澜壮阔的景象。此外，艺术特长生们带来的萨克斯、手风琴演奏技艺娴熟，水准高超，为在场观众带来了一次绝美的艺术享受。

整场演出，不仅是校艺术特长生再一次为师生们奉献的一场文化盛宴，还是一场激发学生无限爱国热情的最好课堂。正如主持人在演出结束时所说的，“去年杨立伟一飞冲天，唤起国人多少自豪，几天前，费俊龙、聂海盛再一次直上青天，引得世界几多惊叹。今天我们为祖国的繁荣昌盛而骄傲，我们也相信在未来祖国也必定为我们的成功为自豪。”

（四）在高水平的报告会中提升奉献祖国的责任感

为开阔学生的视野，丰富学生的知识，为他们打开一扇认识世界，了解科学的窗户，同时增强自身奉献祖国的信念，团中央”知心姐姐”为我校师生带来了一场题为“当前国际形势与驱动力透析”的报告。

（五）在活泼生动的参观活动中升华爱国情感

台湾是中国领土不可分割的一部分，大陆两岸同为炎黄子孙，有着相同的文化，有着共同的历史。让同学们了解台湾被外敌侵占的惨痛历史，缅怀台湾同胞反抗日本殖民统治的壮烈事迹，纪念台湾光复的伟大胜利，有助于他们认清历史，对于思考两岸关系的前途与中华民族的未来，具有十分重大的启迪意义。

（三）对青年教师进行问卷调查，摸清教工团支部情况

为本次教育活动更加有针对性，在教工团支部中取得切实成效，团委与校办公室联合对青年教师进行问卷调查。问卷包括基本情况、对学校及个人发展是设想、对团委工作的希望和要求等几个部分的内容。通过调查，团委了解到绝大部分的青年教师对自己的事业有着上进的追求，非常关心学校的发展，也非常愿意参加团委组织的各类活动，并对团委工作提出了许多建设性的意见。这些宝贵信息的获取，有助于团委在以后的工作中更加注重青年教师的实际情况，组织广大青年教师欢迎的活动。

在团县委的坚强领导下，在校党总支的大力支持下，学校增强共青团员意识主题教育正在扎实的进行之中。团委将进一步巩固前一阶段的成果，继续将活动深入开展下去。

共青团榆中五中委员会 二〇一一年五月十三日

一、评估目的 通过检查评估，认真贯彻落实2010年初召开的全市学校共青团工作会议精神，加强学校团组织之间的相互交流学习，总结和推广学校团工作先进经验，完善机制，有力促进我市学校团工作再上新台阶，为推进经济社会双转型、建设富强和谐新东莞贡献力量。

二、评估内容学校共青团工作检查评估内容包括学校共青团的思想建设、组织建设、文化建设、阵地建设和加分部分等五大部分。其中，团的思想建设（30分）、组织建设（25分）、文化建设（25分）和阵地建设（20分）四部分共100分。加分部分上限为28分，包括党政表彰、信息上报、媒体报道、理论成果、承办活动等五个加分项目。详见《2010年度东莞市学校共青团工作检查评估等级申报表》（附件2）。

三、评估办法评估工作分三步进行： 第一步：各学校团委根据学校共青团工作评估内容搞好自查自评（加分部分须提供书面依据），写好自评总结（XX字左右），填好等级申报表（附件2），并于1月8日前将自评总结及等级申报表（一式两份）报送相应镇（街道）团委（学校一级团委直接报团市委学校部）。第二步：各镇（街道）团委收齐本镇（街道）学校二级团委自评总结，根据本镇（街道）学校二级团委的工作情况，在等级申报表相应栏填好评分，并于1月12日前将自评总结及等级申报表（一式一份）以镇（街道）为单位报团市委学校部。第三步：下学期初，将分组到部分学校团委观摩交流学习并检查，并分组召开学校团队工作汇报会，了解各学校团委工作情况。

（一）抽查内容

1、听取汇报。由学校团委书记或主管团队工作的领导向检查组详细全面地汇报2010年度的主要工作情况、现存问题和努力方向。

2、查阅材料。各学校团委要事先整理和完善团组织有关档案材料（如：入团志愿书、团员名册、学期学年工作计划和总结、团工作月事记、活动材料、团校培训资料、团队工作相片集等），送交检查组成员查阅。

3、检查阵地。主要是团的思想教育阵地和校园文化建设阵地等。

（二）抽查时间初定于下学期开学初。（具体时间另行通知）

（三）综合评定团市委根据自评、抽查、分片汇报的情况实行量化评估，逐项打分，并进行综合评议，评选表彰一批2010年度东莞市学校共青团工作先进集体和优秀个人。 附件2 2010年度学校共青团工作检查评估等级申报表被考核单位（盖章）：填表时间：　年　月　日检查评估项目分值得 分自评镇街评市评团的思想建设理论学习

1、深入贯彻科学发展观，认真落实党的十七大、团的十六大、省第十二次团代会、市委十二届二次全会和团市委十四届五次全会精神，做到学习有计划、工作有措施。5爱国主义教育

2、紧紧抓住庆祝建党、建国、建团、五四运动、一二·九运动等纪念日，结合“社会主义荣辱观”主题教育，广泛开展爱党、爱国、爱社会主义的教育活动。5思想政治教育

3、积极开展“祖国发展我成长”“我优秀我入团，我入团我更优秀”等形式多样、内容丰富的团员意识教育活动，组织各类研讨会、学习会、报告会以及主题团日活动3次以上（含3次）的得4分。

44、定期向青少年推荐阅读书目，开展主题读书活动，通过推行读书日、读书节、读书论坛、征文比赛等，掀起青少年读书的热潮，不断深化青少年新世纪读书计划的实施。

45、结合《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬和培育新时期东莞精神，积极开展以“18岁成人宣誓仪式”为标志的18岁成人预备期系列教育活动，推进18岁成人教育活动。有系列专题活动的得2分；以学校为单位开展宣誓仪式的得2分，以班级为单位开展宣誓仪式的得1分。4检查评估项目分值得 分自评镇街评市评团的 思想建设思想政治教育

6、加强和改进未成年人思想道德建设、预防未成年人违法犯罪、青少年法制等教育活动，组织举办禁毒宣誓大会、法制教育专题讲座、观看录像教育片等专题活动2次以上的得3分；积极开展青少年帮教活动的得1分。

47、结合北京奥运，积极开展“迎奥运、讲文明、树新风”系列活动，开展主题活动3次以上（含3次）的得4分。4团的组织建设队伍建设

8、积极开展创建好班子活动。按要求落实好团干部政治生活待遇的得2分，努力做到班子结构合理，有一名副书记或教师委员分管教工团支部工作，有一名教师委员指导学生会开展工作的得1分。

39、重视抓好团干部培训工作，团干部的素质有所提高。2010年有举办两期以上团支部干部培训班的得2分，有选送团干部到团市委机关学习锻炼的得1分。

310、重视团员发展工作，积极发展优秀青年入团，把好发展对象质量关。大力开展“六团”意识教育活动，增强团员意识，保持共青团员的先进性。做好入党对象造册登记工作，积极推荐优秀青年入党。

11、有完善的会议制度。定期召开团委班子成员会议、支部团员大会、支部委员会会议和团小组会议。支部团员大会每季度至少要召开一次，团委班子成员会议、支部委员会会议和团小组会议每月要召开一次，做到有会议记录、讨论议题和会议决议。2检查评估项目分值得 分自评镇街评市评团的组织建设制度建设

12、严格执行团员教育评议工作制度。基层团组织要在上年度第四季度到本年度第一季度按学习教育、个人总结、民主评议、表彰处理四步进行团员教育评议工作，做到有团员评议手册、团员教育评议工作档案和评议工作活动记录。

213、严格规范年度团籍注册和团员登记统计制度。做好团员自然情况、团的组织关系转接，团员荣誉、超龄离团等项内容的记载工作。做到团员实名制管理，每半年统计一次团员和团的基层组织情况，并上报团市委学校部。2日常管理

14、加强档案管理。按团员实名制要求，做好学校团员统计以及所属团组织登记造册、工作会议记录、计划、总结、信息及活动资料保存等工作

315、定期开办团课。基层团组织每季度要开办一次团课，做到有课程安排、学习内容、学习笔记和学习成绩汇总表。

216、及时做好信息上报工作。做到年初有工作计划的得1分，年终有工作总结的得1分，向团市委报送信息30条以上的得2分。

417、做好团费的交纳和管理工作。完善团费交纳和管理制度。要严格按照团中央《关于团费交纳和管理使用的规定》执行团费的收取和使用。要按交纳比例向上级团组织足额交纳团费，使用团费要有严格的审批手续，严格在规定的范围内使用团费。收缴、使用团费时应该建立专用帐册，并逐笔登记。2检查评估项目分值得分自评镇街评市评团的文化建设志愿服务

18、坚持以“与文明同行，与爱心同步”为主题，广泛开展志愿者假日服务行动和科技文化卫生“三下乡”活动的得2分，设立挂钩服务点两个以上的得2分，成立志愿者服务站（队），不断扩大志愿者服务队伍的得2分。6大职中学生创业实践行动

19、在寒暑假期间，要组织莞籍大学生和职业学生开展创业实践活动，转变他们的就业观念和树立创业意识。深入开展“走进社会大课堂”中学生社会实践活动，组织中学生积极参与敬老、帮困、助残、文艺下乡等社会实践活动。3科技创新活动20、充分利用第二课堂和社会实践活动，广泛组织学生参加各种科技创新活动，定期组织开展形式多样的科普教育活动和成果展示活动，培养学生的科学精神和创新能力。3校园文化活动

21、举办大中学生文化艺术节、科技节、体育节，以舞蹈汇演、书画摄影、风采展示等形式，充分展示素质教育的成果，提高青少年的综合素质。5节约环保活动

22、开展以创建节约型校园和环保为主题的宣传、实践活动2次以上的得3分。3专项活动

23、积极发动参与团市委组织的专项活动。有报名参加“重走东纵路”东莞市青少年军事夏令营的得1分，有获奖的加2分；积极开展关爱地震灾区青少年活动的加2分。5检查评估项目分值得 分自评镇街评市评团的阵地建设硬件建设

24、有独立办公场地并有挂牌的得2分；有配备专门电脑的得1分；有配备专职团干部加1分。4团校建设

25、进一步完善团校建设，做到有机构、有计划、有场地、有教师、有教材、有经费、有班子、有牌子、有学员档案的得3分。能妥善安排课程，上好教育课，并定期开展多种形式的教育活动，有上课记录和培训资料以及工作相片集的得2分。5学生组织建设

26、切实加强对学生会工作业务的指导，把握工作方向和思路，进一步规范学生会的工作。2

27、支持学生社团的发展，加强社团建设，特别是制度建设和队伍建设，使学生社团成为团学组织的有益帮助和延伸，成为培养学生骨干、锻炼能力、提高素质的学校。2

28、积极落实全团带队工作，团委书记经常了解和指导学校少先队工作开展，研究帮助解决实际问题，切实加强学校少先队组织的建设。3宣传阵地建设

29、进一步完善共青团的文化阵地建设。搞好校内的宣传栏、橱窗、板报、广播站、图书室、艺术长廊等文化阵地建设，做好团报、团刊订阅工作，并发挥其宣传教育作用。4检查评估项目分值得 分自评镇街评市评加分部分党政表彰30、受同级党政表彰的，每次加1分，受省、市党政表彰的，每次加2分。此项加分累计不超过5分。

31、有自行编辑团内刊物的团委加2分；上报信息被《东莞青年》采用稿件的，一篇加1分。此项加分累计不超过5分。5媒体报道

32、所策划、组织的活动受到市一级新闻媒体报道的，一件加1分，受到省一级新闻媒体报道的，一件加2分。此项加分累计不超过5分。5理论成果

33、所撰写的有关团工作的理论研究，被团市委采用或在市级刊物上发表的，一篇加2分，在省级刊物发表的，一篇加3分。此项加分累计不超过5分。6承办活动

34、积极承办团市委举办的大型活动，一次加2分。此项加分累计不超过4分。4活动创新

35、创新活动载体和形式，大力开展创新型活动，对团工作起积极推动作用，加1—3分。3合计得分128自报等级（在注栏上打上“√”号）先进达标未达标注：

1、自评总成绩（不包括加分部分）90分以上（含90分）的可申报先进等级，70-90分的可申报达标等级，70分以下为未达标等级。

2、此表一式三份，其中一份交团市委、一份交镇（街道）团委、一份自存以便团市委复查时使用。

第12篇：三义学校共青团改革方案

颍泉区行流镇三义学校

共青团及少先队改革方案

为深入贯彻落实团中央、教育部《中学共青团改革实施方案》，大力推进我校中学共青团改革创新,切实加强和改进学校共青团工作,按照《阜阳市深入贯彻落实的实施细则》要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大和习近平总书记关于青少年和共青团工作的重要指示精神,积极适应共青团深化改革新形势、教育领域综合改革新发展和当代中学生新特点,依照共青团“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格局,坚持立德树人,坚持以服务学生成长成才为出发点和落脚点,坚持以保持和增强中学共青团政治性、先进性、群众性,尤其是全面提升先进性为主要目标,着力推进中学共青团组织创新和工作创新,努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、基本原则

1．牢牢把准政治方向。自觉接受、紧紧依靠党对共青团的领导,自觉将党的理论和路线方针政策特别是实现立德树人的根本任务贯彻落实到我校共青团改革各方面、全过程。

2．主动融入教育大局。围绕我校教育事业改革和人才培养大局彰显共青团的组织特征和特色优势,找准我校共青团工作的职能定位和工作路径,提升育人价值。

3．尊重学生主体地位。深化以学生为中心的改革,把准学生脉搏,了解学生心声,坚持服务学生的工作生命线,让学生当团学工作和活动的主角,问需问策问效于学生。

4．聚焦重点突出问题。紧紧围绕着重提高我校共青团的先进性和提升组织吸引力凝聚力,着力解决脱离青年学生的突出问题,着力破解制约中学共青团发展的思维定势、重点难点和体制机制问题。

5．着力夯实基层基础。充分发挥我校团委的基础主导作用,突出强基固本,夯实基层组织建设,规范基础团务,活跃基本活动。

三、主要目标

通过改革创新,使我校共青团更加坚强有力、更加充满活力,政治性、先进性、群众性尤其是先进性得到切实增强,直接联系服务引领青年学生取得重要成效,工作有效覆盖面不断扩大,组织吸引力凝聚力不断提高。用1-2年的时间,使发展团员和团员管理实现有序规范,团学比例逐步下降;逐步实现团员先进性、团组织先进性和团的工作先进性显著提升。

四、具体措施

1.完善团学组织制度

校团委设书记一人、副书记两人（教师、学生各一人）、少先队辅导员、志愿者协会会长、社团部部长各一人。学校教工团支部由校团委书记兼任书记职务，进一步加强青年教职工思想政治引领进一步提高服务青年教职工凝聚力，战斗力。2.改革优化组织制度和运行机制

聘请各班主任为本班少先队辅导员，实行班委会、团支部一套班子制度。团支书可以是班长，或班长担任团支部副书记的职务。团的工作要与学校中心工作相结合。与学校的各部门、各年级、各教研组既有分工又有合作，既服务教学、又彰显团工作的特色。

3.健全团队衔接机制

我校少先队工作隶属于学校团委负责，在学生未进团组织之前，工作以团前教育，推优入团为重点，学校任命优秀青车教师兼任少先队辅导员，隶属学校团委统一管理。我校建立团队QQ群、微信群，优秀团员、优秀团干经验交流会或青年讲坛等形式开展团队共建交流活动。

4.加强团组织自身先进性建设

按照坚持标准、控制规模、提高质量、发挥作用的要求提高发展团员工作科学化水平。一是制定团员发展规划,强化学校统筹。将团学比例分别控制在30%以内。严格按照团章程序和有关规定发展团员,入团积极分子的推荐确定、培养考察,新团员的大会表决、审批、宣誓、教育等各个环节都要做到程序严格、手续完备。三是严格落实培养联系人制度、团支部考察制度,家长谈话制度，入团前要参加不少于8学时的团课学习。

5.夯实基础团务工作

1）借助全团“智慧团建”系统,建设中学共青团的信息数据库。

2）实现团员管理和团的信息统计网络化。

3）完善和加强团员档案管理,建立团员成长档案,并定期进行检查。

4）严肃团的纪律,特别要把团员教育评议与团员年度团籍注册结合起来。对违反团章规定的团员依章及时处理。

五、组织实施

本方案由颍泉区行流三义学校团委会研究制定，学校各部门根据实际情况认真执行落实。

三义学校团委

2018/11/5

第13篇：共青团大有山学校入团宣誓仪式活动方案

共青团大有山学校2014年入团宣誓仪式活动方案

一、活动主题：大有山学校新团员入团宣誓仪式

二、活动时间：2014年5月28日

三、活动地点：校操场

四、参与人员：全校师生、优秀团员代表、新团员

五、入团仪式流程：

（一）仪式主持人（王海红、罗晓丽）出场讲话。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我们在这里隆重举行大有山学校2014年新团员入团宣誓仪式。首先，我谨代表学校团委向新团员表示热烈的祝贺和诚挚的欢迎。祝贺你们成为一名光荣的共产主义青年团成员。你们的加入壮大了我们学校的团组织，为我们团组织注入了新鲜的血液。

（二）全体肃立，奏国歌，升国旗。

（三）奏《光荣啊，中国共青团》团歌，出团旗。

（四）主持人讲话：

这次一共有（42）名同学经过认真的学习、严格的考核光荣的加入中国共青团。下面请允许我宣布新团员名单。

宣布新团员名单。

（五）颁发团章和团徽，佩戴团徽，宣誓。

有请各支部优秀团员为新团员佩戴团徽。

（主持人讲话：中国共产主义青年团团徽内容为：团旗、齿轮，麦穗、初生的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马 克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。）

现在已经佩戴在每位团员左胸前的团徽，是一个代表共青团的徽章，它不是一个普通的装饰品，也不是一般的纪念章，而是共青团员肩负重任的标志。共青团给团员颁发团徽，是对每位团员的信任，也给团员提出了要求，我们相信并要求每个团员，努力学习，积极工作，联系群众，充分发挥模范带头作用。亲爱的共青团员们，当你接过光彩夺目的团徽，把它佩戴在胸前时，不仅意味着自己将

享有一个光荣的称号，更意味着自己承担了团结和带领其他尚未入团的青年共同前进的光荣责任。因此，我们每个团员从佩戴上团的徽章的这一刻起，就要认清自己肩负的责任，努力履行团员的义务，用实际行动来表明自己无愧于共青团员这个光荣的称号。《团章》中规定：新团员必须在代表着团组织的团旗下，举行一次严肃、庄严而富有教育意义的入团宣誓仪式。不要把这次的宣誓仪式只看作一种形式，新团员应该通过这个仪式将自己的入团誓词牢记在心，并以此激励自己作为一名共青团员的荣誉感和责任感。

接下来，就举行宣誓仪式，请校团委张永斌老师领誓。

领誓人和宣誓人面向团旗，将握拳右手举起过肩，领宣誓人念一句，宣誓人跟着念一句，念到“宣誓人”时，宣誓人应跟着报出自己的名字。

誓词：

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守 团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为中国共产主义事业而奋斗。

（六）新团员代表讲话。

（七）仪式结束。

准备：

1、安排讲话的新团员代表（班主任负责）

2、安排升旗手（值周员老师负责）

3、共青团团旗

大有山学校少团委2014年5月20日

第14篇：共青团方案

开展庆祝建团90周年暨纪念“五四”运动93

周年系列活动的实施方案

今年是中国共产主义青年团建团90周年暨五四运动93周年，为了不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大青少年的爱国热情，充分展示在党的领导下共青团事业蓬勃发展的良好态势，我镇团委积极响应团市委号召，开展纪念建团90周年暨“五四”运动93周年主题活动，特制定本活动方案如下：

一、活动时间

2012年4月至5月

二、活动主题

弘扬五四精神，展现青春风采

三、宣传教育内容

1、坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青少年，引导广大团员青年深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，加强社会主义核心价值体系教育，进一步坚定广大青少年紧跟党走的信念。

2、深入宣传党对青少年健康成长的高度重视和亲切关怀，充分展示当代青少年在党的领导下朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，激励广大青少年在推进经济社会转型发展，建设富强和谐卜庄的实践中建功立业、成长成才。

3、深入宣传共青团在党的领导下团结奋斗的光荣历史，充

分展示共青团紧紧围绕党的中心工作、团结带领广大团员青年投身现代化建设的生动实践，推动团组织和团干部们深入学习贯彻党的要求，奋发有为推动共青团事业实现新发展。

四、活动内容

镇团委将紧紧围绕主题，按照“立足基层，面向青年，务求实效”的原则，组织开展形式多样的纪念活动。

1、集中表彰宣传一批青年典型。镇团委将大力选树一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的青年劳动者典型，表彰青年模范人物，为广大青年树立可亲、可敬、可学的榜样，充分展示当代青年在党的领导下不断成长进步的时代风貌，让全社会都能感受到浓重的青春气息，充分发挥榜样在教育引导青年中的作用，在广大青年中倡导崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气，激励广大青年全面落实科学发展观，努力为构建社会主义和谐社会贡献力量。

2、深入开展“弘扬五四精神，展现青春风采”主题实践活动。将以各条战线的青年骨干为重点，组织青年深入开展科学理论学习教育活动，进一步坚定青年的理想信念。在“五四”活动期间将举办青年骨干见面会，加强对青年国情教育和形势政策教育，坚定青年与祖国共奋进，青春奉献卜庄的信心。继续广泛开展创新竞赛、技能竞赛等青年喜闻乐见的实践活动，激励青年大力弘扬民族精神和时代精神，在本职岗位上奋发进取，在实践中受教育、长才干。

3、积极开展多种形式的主题团日活动。镇团委将通过开展纪念建团90周年主题团日竞赛活动，在广大青少年中大力开展团史教育和社会主义核心价值体系教育，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中作出新的更大的贡献。

4、开展丰富多彩的青年文化活动。我们将以纪念建团90周年暨“五四”运动93周年为主题，大力开展文艺演出、歌咏比赛、法律知识演讲竞赛、书画展及文体比赛等青年喜闻乐见的活动。要积极开展健康有益、丰富多彩的文化活动，积极引导青年参与健康有益的活动，寓教于乐，丰富青年文化生活，陶冶青年的道德情操，形成青年踊跃参与的热潮和展示当代青年青春风采的高潮。

5、深化青年志愿者服务活动。在全镇范围内大力推行志愿者服务，通过宣传进一步壮大和规范青年志愿者队伍。同时，加大对志愿者的培训力度，要组织广大团员青年和青年志愿者，开展消防知识、法律知识、交通知识以及环境保护等宣传活动，协助镇政府加强对辖区内的安全进行检查，排除安全隐患，积极参与文明卫生习惯养成、交通整治等活动，引导广大人民群众养成讲文明爱卫生的习惯，为建设富强和谐卜庄营造健康向上的人文环境。

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。在青少年中开展纪念建团90周年

暨“五四”运动93周年主题活动是深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青少年思想道德建设的具体举措。要在未来的岁月里让共青团的精神薪火相传，成为继往开来的强大精神动力，就必须结合时代和社会发展的要求，在一代代青少年中继承和发扬。各参加单位和个人要高度重视开展此项活动的重大意义，提高思想认识，积极支持，加强领导，充分整合社会资源，全力支持活动的深入开展。

2、精心组织，务求实效。按照团市委的统一部署，我镇团委将积极开展纪念活动、主题教育、典型宣传等教育实践活动，把五月份作为“青年月”，集中力量和资源开展共青团的工作和活动，形成展示当代青年青春风采的高潮。

3、把握正确导向，唱响主旋律。系列主题活动要做到导向正确、生动活泼，唱好主旋律，打好主动仗，使青年在活动中受到教育和鼓舞。加大力度，广泛深入地开展宣传报道，努力营造促进青少年健康成长的浓厚舆论氛围。

卜庄镇团委

二〇一二年四月十一日

第15篇：学校共青团总结

2014-2015年度学校共青团总结

在过去一学年里，在校党支部和上级团组织的领导下，在全校团员青年的共同努力下，学校团委本着以创新为动力，以机制为保障，努力抓好高校共青团的组织建设，注重校园文化活动的高品位及形式多样的原则，充分发挥团组织的育人功能，全面提高学生综合素质，深入推动团的各项工作并取得了较好的成绩，圆满地完成了各项任务。

一、坚持巩固与创新并重，积极推进团建创新，进一步增强团组织的凝聚力和战斗力。

一年来，学校团委以业余党校、少年团校、团干部培训班等为抓手，深入开展邓--理论、“科学发展观”、构建和谐社会学习活动，帮助广大青年牢固树立坚定的社会主义理想信念。

（一）以志愿者活动为载体，引导广大团员青年在实践中确立正确的世界观、人生观和价值观。组织青年志愿者积极开展帮贫济困、互帮互助、社区共建、爱心捐献等各项公益服务活动，并深入到社区，在实践中使广大团员青年受到了教育、增长了才干，为社会做出了积极贡献，受到社会的广泛赞誉。

（二）以重要纪念日和重大政治事件专题教育活动为依托，对广大团员青年进行爱国主义教育。

（三）以团支部为单位，定期开展主题团日活动和团员专题教育评议活动。通过这些活动引导学生立志报国，争做跨世纪优秀人才。

共青团是广大青年学习共产主义的大学校，其主要任务是服务于团员青年。新形势下，如何加强组织建设，加强对团员的教育和管理已成为一个突出的问题。要使团的工作上一个新台阶，必须解决好建章立制、典型示范，加强对团干部、团员的日常行为和表现的了解，并及时表扬先进，激励后进，以评促学、以评促进，切实提高团干部队伍的整体素质。近年，学校团委充分认识到学生团干部队伍建设的重要性，切实加强了对团干部整体素质的培养。通过班级推荐、民主考核评议、公开竞聘等形式选拔素质优、思想过硬、讲奉献的优秀学生担任团干部。校团委坚持实施团干部培训制度、团支书例会制度，实行高中、初中结对制度等，都为进一步加强团干部队伍建设做了大胆、有益的尝试。

抓好团的示范群体建设。推选、培养、树立具有示范作用的优秀团支部、优秀团干部队伍、先进团员群体，通过校园广播、橱窗、黑板报、主题交流会等多种形式和渠道发挥其强有力的典型示范教育作用，增强共青团组织的凝聚力和战斗力。

进一步强化了团组织机构、制度建设。建立团支部，团支部下辖团小组，形成层层落实、分工负责的网络格局。校团委相继完善或修订了共青团各项工作制度、考核办法和《彭寨中学共青团工作职责》，并加强对校学生会的领导。使学校共青团工作更加科学化、规范化、制度化。

注重抓好基层团支部建设。各支部通过“三会一课”制度来规范团支部的各项工作。同时还坚持认真履行团员年度民主评议工作和团籍注册工作等进一步抓好团支部建设。团委、团支部坚持周、月工作例会制，对共青团工作狠抓落实，不断改进工作方法，提高工作效率。

学校团委以团干部队伍、团支部建设为切入点，以业余党校为阵地，以丰富多彩寓教于乐的政治教育、文化建设，有力地加强了我校共青团的组织建设，夯实了团的工作基础，为共青团工作富有生机和活力提供了强有力的组织保障。

二、扎实推进思想建设，全面提高青少年团员思想政治素质，增强学校共青团思想政治工作的针对性和实效性，把团的思想政治工作向纵深推进

共青团的思想政治工作是党的整个思想政治工作的重要组成部分，一年来我们始终牢牢抓住思想建设这个中心，在政治上主动接受校党支部及上级团组织的领导，以少年团校、业余党校为阵地，坚持运用推优制度，发展入团、入党积极分子队伍。并对入团积极分子、团员、团干部、入党积极分子，进行系统的党团知识教育、爱国主义、集体主义、理想信念教育，普及团的基本知识，进一步提高团员青年的思想道德和政治觉悟。坚持实施"三级"推优制，即团委--入党（团）联系人、（班主任）--团支部，齐抓共管，以团委为基础，三级分工负责的网络工作制，在团委的统筹下，由入党（团）联系人、班主任负责宏观管理和指导，监督各班团支部负责积极分子的情况汇报，努力作到“三级一体”，互通信息，形成网络反馈。明确推优工作重点，增强推优工作的透明度，经过层层过滤,确定入党（团）积极分子。同时,也给积极分子以压力和动力,确保积极分子思想的稳定性。

其次，我们还充分利用学校这个大的育人场所，在新生入学时，对各年级的团员青年、少先队员进行一定的思想教育，包括《中学生守则》、《课堂常规》、《中学生一日常规》、法制教育等等，教育学生遵纪守法，不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，抵制邪教，崇尚科学。明确责任，提出要求，并和校党支部、校行政各部门、各年级班主任保持联系，取得他们的支持、配合，进行必要的工作，以达到教育目的，提高全体少先队员和全体团员青年的思想觉悟。

再次，校团委还利用墙报、广播、团校，加强对学生的爱国主义教育，增强学生的爱国主义情怀，增强对社会主义建设的决心和信心。通过保护校园环境，绿化美化校园活动，增强学生的环保意识，从而提高全体团员青年的素质，增强团组织的战斗力。

三、加强团的阵地建设，开展经常性的主题教育，增强团组织凝聚力，推动校园文化建设

今年，学校团委带领各支部、各中队开展了大量富有时代特色的校园文化活动，活动主题突出，寓教于乐，深受广大团员青年的喜爱，为学生施展才华、提高综合素质提供了大舞台，为学校的精神文明建设做出了突出贡献。

第16篇：学校共青团计划

2011年共青团计划

本学期学校团支部要积极地在校党支部的领导下，继续以学校德育工作、教学工作为重心，认真细致的开展工作，结合我校学生特点，适时开展各种团的学习和活动，全心全意为广大师生服务，力争开创共青团工作的新局面。共青团员、青年教师作为学校开展各项团活动的两大主力军，要充分发挥他们在学校中的作用，正确引导共青团员在广大学生中的模范带头作用，促使其更主动的接近团组织，使我校团支部工作更上一层楼。

一、指导思想

校团支部要围绕增强共青团凝聚力的核心目标，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照落实科学发展观的要求，不断提高学生的素质教育，尤其是要将加强和改进学生的思想政治工作放在突出的位置，校团支部在校委会的指导下本着育人为本，德育为先的信念，不断发挥共青团的宣传教育作用。

二、基本情况

所有学生现已全部建立档案，并有专人负责。通过这些团组织机构，增强共青团在学生中的渗透力和影响力，充分发挥带头模范作用。团支部将对各班团组织的活动，定期进行指导培训、监督检查工作。

三、工作思路

（1）加强领导班子融合力量

团支部人员的变动、不固定和重要成员都担负着学校其他行政工作，平时相互沟通较少，工作协调性差，在一定程度上影响了共青团工作的顺利开展。因此团支部所有成员首先要统一思想，加强团支部委员的内部学习，采用开会、学习、讨论等一切可实现的方式，促进彼此了解思想、统一工作思路、充分融合团支部委员，抓骨干以发挥集体力量。

（2）加强教育，指导，监督各班团组织和学生会，促使他们主动工作

团组织、学生会有力的工作，是校团支部与广大学生之间友好的纽带形成的催化剂，充分提高各班团组织的组织宣传能力，是提高我校团支部工作质量的关键所在，因此要定期适时对他们进行学习、教育、目的是引导他们主动、创造性的投入工作，以带动全校团员甚至全体学生的效仿力。

（3）开拓创新，加强宣传

德育为先，育人为本团支部工作不仅是要开展各项丰富的校园生活以达到德育的目的，工作重心应该是让团支部成为一个窗口，将广大的师生团结起来。因此我们必须加强宣传，教育真正渗造在基层，全心全意为广大师生服务，力争开创共青团工作新局面。

（4）继续开展丰富多彩的校园文化生活

搞好校园文化建设，丰富师生校园生活。传统的要继承，优秀的要发扬在娱乐中寓于学。在实践中学生会知情行的结合是德育教育一个概念，增加学生的兴趣培养，有利于提高学生的遵实守纪意识。本学期将对以往丰富的娱乐活动继续开展。

（5）制定量化考核，以优促优

起草拟定对各班支部的考核细则，加强对各班团组织的管理，充分发挥团支部在学生中的作用，利用团支部培养团员的先进性意识，通过考核来提高工作质量，以促进落后班级的竞争力，提高班级凝聚力。

四、主要工作

（一）目前工作

（1）继续开展月、周学习活动，由团支部委员轮流组织学习，每月第一周周日晚自习后组织各班团干部、学生会干部集中学习团的相关知识或学校办学理念等文件制度及对学生进行爱国主义、集体主义教育；各团支部利用活动、班会等时间组织本支部团员进行理论学习

或开展符合其自身特点的各种主题活动，以提高广大学生辨别是非的能力、强化他们的集体意识，更好地发挥团员的先锋模范作用。

（2）认真组织各班团支部办好黑板报，充分利用校刊、广播站这些宣传阵地，使学生了解国家的教育方针政策，遵守学校的规章制度，促进学生的全面发展。

（3）规范学生团籍管理，做好团委档案工作。重点审查落实转出、转入同学的团籍手续和新生团关系转接、团费收缴和团籍整理的工作；同时在各年级各班建立团组织，此外八年级各班要适当进行团组织选举。

（4）加强对团干部工作指导。每月要进行一次思想汇报，以提高认识。团支部还要同我校青年教师常谈心，与要求上进的学生常谈话，了解思想，提高觉悟，尽快的了解和认识我们的团，为入团做好积极的准备工作。

（5）学生会是学生自己的组织，是学校与学生沟通的桥梁，是能力得以培养提高的平台，是学生自我能力展示的舞台，为使学生的能力能够得到最大的发挥，本学期学生会在完成常规的日常检查工作外，还要加强思想政治学习工作，提高自身道德素质，真正成为学生中的干部。继续完善学生会各种制度，使学生会工作有制度可依，有规律可循。与新老会员多进行经验交流，针对现存问题交换各自建议调整内部结构，进行合理的人员配置。

2011-3-1

第17篇：共青团活动

共青团工作的基本途径有哪些？

来源： 作者： 发布时间：2005-12-0

3高校共青团工作的基本途径主要有以下5条：

（1）教育和引导的途径。它是高校团工作的基本途径。教育和引导的内容是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，以及党的方针政策、社会主义初级阶段理论、我国改革开放的实践、团的基本知识、科学文化和业务知识等。主要采取下面教育和引导的方法，提高青年学生的整体素质，并对存在于学生中的一些消极的不正确的思想意识进行疏导，达到治病救人的目的。

（2）宣传的途径。它也是高校团工作的基本途径之一。宣传的目的主要是倡导正确的有积极意义的舆论导向，对一些有负面影响的舆论进行有力的抨击。高校团工作主要是通过一支稳定的宣传干部队伍，运用学生广播站、校报校刊、墙报和宣传栏等阵地，对学生进行宣传，达到对团员、非团员学生的鼓励、激励和团结的作用。

（3）团的管理途径。管理是高校共青团工作的重要途径之一。主要是建立和完善以团员证为媒介的团员管理制度，加强团员的组织纪律观念；建立合理的团员奖励制度，大力表彰先进；规范团员行为，发挥模范带头作用。

（4）团的活动的途径。团的活动是实施团工作的主要途径。主要包括思想政治教育活动、文化科技活动、娱乐体育活动、社会实践活动和团的创优争先活动等，团组织根据青年学生的自身特点和党团工作的实际，开展团的活动，达到增强凝聚力和加强团员自身素质的作用。

（5）团的组织生活的途径，是共青团独特的工作途径。团的组织生活是指团的组织内部按照团章的要求和团员的标准进行有组织的活动，包括团员大会、团的支部大会、团的委员大会、团的民主生活会、团员的评议等，团员通过参加组织生活，提高了团员思想政治素质，增强团员意识和团组织的战斗力。

丰富活动设计是开展好青年活动的核心内容

（一）坚持开展思想政治教育活动

思想政治教育活动，是团组织用共产主义的思想体系，用马克思

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和

“

三个代表

”

重要思想以及科学

发展观理论教育和培养广大青年的活动。

思想政治教育活动的内容包

括党的路线、方针、政策，道德教育，民主法制教育，纪律教育，爱

国主义教育等等，对这一系列的思想政治教育应采取多种方法，把学习的形式搞得生动活泼些，1 /

3例如组织讲座和辅导，帮助青年理解马克

思主义基本原理、邓小平理论、“

三个代表

”

思想和科学发展观等；举

办心得交流会、专题讨论会、演讲比赛；组织参观、访向、观看教育 性强的影视节目、参观英雄事迹的展览、推荐阅读学习书籍等等；增 加学习的形象性和趣味性。

（二）有效开展学习成才活动

学习成才活动是改革开放以来共青团组织始终坚持开展的一项

活动，主要内容包括组织青年学习文化知识、科学技术知识、劳动技 能和经营管理知识等，通过开展这些活动提高青年的科学文化素养和

劳动技能，使青年更好地为社会主义现代化建设事业以及企业生产经

营工作服务。结合工作实际，可开展电脑操作训练班、专业技术提高 班，采取举办科技讲座的形式等，与教育、宣传部门和学校等单位联系，邀请专业技术人员授课讲座；

同时还可以组织青年进行技术试验

和推广活动，开展青工岗位练兵技术比武等，以提高青年职工的生产

能力和专业水平。

（三）积极开展公益活动

开展社会公益活动是共青团组织加强三个文明建设的必然要求，有利于转变社会风气，利于培养青年的高尚情操。通过救死扶伤、赈 济灾民等公益活动，提高团员青年对人道主义的认识；

通过开展咨询

活动、社会文化宣传等活动提高青年自觉遵守社会公德的意识；

通过

义务劳动、关爱行动等增强团员青年先人后已、乐于奉献的精神。例 如开展青年文明社区活动、植树造林绿化活动、青年志愿者活动、扶 危济困活动等等。

（四）大力开展文体活动

共青团开展文体活动，必须选择符合实际的活动内容和形式，注

意遵循开展文体活动的基本原则，掌握正确的活动方法，确保活动顺

利进行并收到预期效果，主要包括文艺娱乐活动和体育活动两部分。文艺娱乐活动是活跃青年的业余文化生活，培养青年的美感、陶冶青

年的情操，发展和培养青年健康的兴趣和爱好的活动，例如观看电影、戏剧，欣赏音乐、美术，举办群众性的文艺演出，举办书法绘画比赛、郊游、旅行等；

体育活动可以活跃青年的业余生活，增强青年的体质，培养青年的勇敢精神和顽强毅力，包括组织各种登山、棋类等项目活

动。

第18篇：某年学校共青团、少先队工作实施方案

XX年学校共青团、少先队工作实施方案

为贯彻落实习近平总书记在群团工作会议上的讲话精神，进一步推动学校共青团、少先队（以下简称学校团队）工作的深入开展，着力提高青少年学生的综合素质，切实为青少年学生的健康成长服务，根据《中共xx县委关于进一步加强少先队工作的意见》（x发【XX】x号）和《关于进一步加强全市中学中职共青团工作的意见》（x连联发【XX】x号）等相关文件规定，结合我县学校团队工作实际，现就加强新形势下学校共青团和少先队工作提出如下意见。

一、加强中小学团队工作的意义

共青团和少先队事业作为党的事业的重要组成，承担着团结带领青少年为党的事业而奋斗的光荣任务，肩负着巩固、扩大党执政的青年群众基础的神圣使命。中小学团队组织作为共青团和少先队的基层组织，在整个团队事业的发展中处于基础性的战略地位，也是党的事业保持生机和活力的重要源泉。学校共青团和少先队以其丰富多彩的教育内容和教育形式，在推进素质教育过程中发挥不可替代的重要作用，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取有力措施，进一步加强学校团队工作，充分发挥团队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、加强中小学团队工作机构和干部队伍的建设

.坚持和完善中小学团队干部的选拔任用制度。各学校要把中小学团队工作岗位的历练作为培养年轻干部的重要途径。采取公开选拔方式，把政治素质好、文化层次高、有志于从事团队工作的优秀青年教师充实到中小学团队工作岗位上来。要重视做好团队干部的转岗安排，对工作成绩突出的优秀团队干部要纳入教育系统的党政后备干部进行培养。

要将中小学团队干部从事团队工作的内容、工作量、实绩和受表彰情况纳入中小学教师职称评审范畴。团队干部的职称评定根据其本人意愿可列入中小学德育教师职称系列单列进行评审。

2.落实中小学团委、少先队大队部专岗设置和团委书记、少先队大队总辅导员相关待遇。要把团委和少先队大队部作为中小学校内设部门单独设置，中学团委书记、小学总辅导员作为学校中层正职以上干部，在职期间享受相应待遇。七年级、八年级两个年级8个教学班以下的中学，学校团委书记兼任少先队大队辅导员，七年级、八年级8个教学班以上的学校可设专职大队辅导员（大队辅导员可兼团委副书记），接受同级团委领导，享受学校中层副职的相关待遇；小学少先队大队总辅导员兼任学校教工团委（总支、支部）书记，在校生超过1000人的要配备1名大队副辅导员。团委书记、大队总辅导员符合条件的可兼任校党委（总支、支部）委员，或列席党委（总支、支部）委员会议。于11月7日前将少先队大队辅导员（团委书记、支部书记）调整到位，并将登记表报局616室。

3.加强中小学团队干部队伍建设和教育培训。中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他任课教师担任，并享受相应待遇；要在聘任考核、学习培训和表彰激励等方面激发中队辅导员的岗位荣誉感和责任感。将中小学团队干部的教育培训纳入师资培训体系和继续教育培训体系，打造一支政治坚定、素质过硬、专兼结合的中小学团队干部队伍。要保证团队干部参加学习培训的时间和经费。新任团委书记、大队辅导员1年内必须参加县级以上共青团、教育行政部门组织的业务培训，并取得相应的资格证书；在岗团队干部（团委书记、大中队辅导员）每三年应参加不少于1次的县级以上共青团、教育行政部门组织的业务轮训；学习培训情况作为聘任和表彰的重要依据。

三、加强中小学团队组织建设

.切实加强中小学校团队基层组织建设。按照《团章》、《队章》要求，在小学和初中普遍建立健全学校共青团、少先队组织，要加强班级团支部建设和大、中、小队建设。发展红领巾社团，充分发挥少先队组织在班级管理和学校管理中的积极作用。把红领巾、队章等队务用品配备和队室、鼓号队、红领巾广播等纳入学校标准化建设范畴。要完善中学少先队组织,坚持全团带队，七年级、八年级两个年级有8个教学班以上的中学,应由全体少先队员选举产生大队委，设立队长、队委。并以班级为单位成立少先队中队，中队辅导员可由班主任兼任，也可由其他教师兼任，在各中队应选举产生中队委开展少先队活动。

2.突出“六个一”团建项目。学校团委要将“六个一”团建项目作为近期加强中学中职共青团组织建设的重要抓手和重要载体。以“入团第一课”为核心，系统构建中学中职团员意识教育体系；以“青春五月”为统揽，全面打造中学中职共青团活动氛围；以“共青团辅导员”为关键，有效加强中学中职共青团工作基础力量；以“团员成长教育室”为重点，扎实建设中学中职共青团有形阵地；以“班级团队角”为依托，大力构建基层支部教育管理展示平台；以“学生团员成长档案”为抓手，促进形成记录学生团员成长印迹的有形载体。

3.建立健全团队活动阵地。要逐步在各类场所建立少先队教育实践基地。把团队基础建设作为学校整体发展规划的重要组成部分，建立健全团队活动室、鼓号队、广播站、红领巾书屋、中队角、少年军（警）校等设施和载体，大队队室的室内陈设布置形式力求庄严、朴实、富有童趣，内容上要有教育性和时代感，要体现本校特色，要做到整洁、适用，富有少儿特色，将学校少先队队室、红领巾广播站、鼓号队等纳入义务教育现代化学校建设。

四、主要任务

.加强中小学生理想信念教育。全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动，加强未成年人思想道德建设。共青团要积极开展“我与祖国共奋进”、“我为核心价值观代言”、“我的彩虹人生”等主题教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。唱响“三爱”教育主旋律，少先队要以重大节日为契机，积极开展“红领巾相约中国梦”、“红领巾心向党”、“红领巾寻访”“红领巾与雷锋车同行”和创建“李四光中队”等主题教育，引导少年儿童树立和践行社会主义核心价值观。

2.加强少先队活动课程建设。将“少先队活动”课程建设纳入学校校本课程设置方案，列入教育部门的教研内容，进入学校的课程表，切实保证每周1课时的少先队中队活动时间，不得被其他教学活动挤占，大队每月至少组织一次大队会，结合主题教育开展适合学生身心发展特点的系列活动，每学期面向全体队员至少组织一次知识讲座，每年至少组织全体队员参加一次大型的社会实践活动。设立少先队活动课兼职教研员，少先队总辅导员兼任教研员。加大少年儿童组织与思想意识教育理论研究力度，将少先队工作纳入青少年工作研究课题，在全县构建一支少先队科研队伍，建立少先队工作名师工作室。

3.规范中学中职团员发展工作。要做好少先队员入团前培养教育工作，要建立“推优入团”的良好机制，推荐优秀少先队员作为团的发展对象，不断为共青团组织输送大批优秀后备人才，使少先队真正成为共青团的预备队。学校团委要加强对本校团员发展工作的统筹，制定年度计划，严格规定团员发展标准和发展规范，认真执行团员发展程序，要按照团章有关规定，确保每学期发展团员不少于1个批次，杜绝全员入团、无条件发展、不按程序发展和突击发展现象。入团后，所有团员应该坚持执行戴团徽、持团员证，参加团日活动时要唱团歌。

4.大力推进团队网络活动和信息化建设。借助互联网+和普及中小学信息技术教育的有利契机，进一步发挥信息网络在推广普及中小学团队活动和辐射影响青少年学生的积极作用。推动团队信息化建设，建立团队信息发布和沟通交流的网络平台，创新探索利用网络管理、服务青少年学生的有效方式，学校校园网要开辟专门的团队工作栏目和园地，不断扩大团队的组织覆盖和活动覆盖。

五、建立健全中小学团队工作的督导检查机制。对学校团队工作考核纳入教育局对学校综合考核整体范畴，建立以教育行政部门、共青团等为主体，相关职能部门参与的中小学团队工作督导考核机制。要把中小学团队工作各项要求纳入中小学教育教学水平评估等督导评估指标体系，定期对各学校落实本文件以及《中共xx县委关于进一步加强少先队工作的意见》等的情况进行督导检查，把团队工作情况作为衡量中小学办学质量的重要标准。

五、初中实行“团队一体化”建设

推进“团队一体化”建设的任务和措施主要归纳为“八个统筹”：

.统筹工作机构和工作力量：坚持“队为主体，团为核心，以团带队，团队共兴”的基本原则，统筹各个层面的共青团和少先队工作机构和工作力量。学校建立由党委、团委、大队部共同组成的“团队一体化”建设领导小组，落实责任，明确分工。

2.统筹队员和团员教育：注重团、队组织意识和教育内容的衔接，培育学生对党和国家的朴素感情，将少先队队员教育和共青团团员教育进行统筹，实现一体化设计，一体化实施，一体化考评，保持团队教育的一致性和系统性。

3.统筹团队活动：面向全体初中少先队员开展适合初中少年特点的自主活动，将少先队的集体意识、团结协作能力、动手能力培养等方面的活动和共青团的责任意识、社会实践、志愿服务、创新能力培养等方面的活动统筹起来。

4.统筹团队仪式：抓好队员、团员意识教育，强化入队、入团仪式教育。通过仪式营造庄重的氛围,让初中少先队员充分体会少先队和共青团的组织神圣感和归属感，进一步加深他们对组织的热爱和拥护。

5.统筹基础队务团务规范：将队务规范制度与团务规范制度相互统筹起来，做好有序衔接。少先队辅导员要严格执行“三个不准，一个杜绝”要求，中学团委要改善重团员发展、轻团员教育管理的现状，少先队与共青团协同一致加强基础队务、团务规范管理。

6.统筹队员团员评价体系：做好少先队员和共青团员的评价标准有效衔接，统筹两套评价体系标准统

一、方法贯通、前后一致、一以贯之，将对少先队员的评价结果作为团队表彰和推优入团的参考指标。

7.统筹阵地建设：通过线上线下整体统筹，少先队和共青团阵地建设将达到强强联合、整体提升的效果。

8.统筹表彰激励机制：对少先队和共青团的评奖评优工作进行统筹，将评价标准、表彰项目、推选规模和评选办法等方面打通，使得学生既是队的优秀，也是团的优秀。积极推荐优秀少先队员作为团组织的发展对象。

六、工作要求

.各学校要高度重视团队工作。全县各学校要高度重视和关心少年儿童和团队工作，从党和国家事业后继有人的战略高度，更加关心少年儿童的健康成长，加大支持和投入力度，为少年儿童提供安全、健康与和谐的环境，将文件精神细化为具体的工作任务和工作职责，切实推进全县少年儿童和团队工作任务的有效落实。

2.加强对中小学团队工作的领导。各学校要把团队工作纳入青少年教育事业和基础教育发展的总体格局进行统筹规划，学校班子中要有一名同志分管团队工作，领导班子每个学期要至少听取一次团组织工作汇报，专题研究团队工作。要把中小学团队建设摆在基础性战略地位，列入重要议事日程，从领导力量、人员调配、基础建设、机制保障等方面保证团队工作有效开展。

3.完善团队工作经费保障和安全保障机制。要把少先队阵地建设、辅导员培训和开展活动等方面的经费纳入公用经费予以保障，中小学团队工作的基本资料和用品包括《团章》、《队章》、《雏鹰争章达标手册》以及团队徽、红领巾等应纳入财政预算，要保证团队工作经费，推动团队工作开展。

第19篇：共青团主题团日活动策划方案

一、活动背景：

新的一学期已经开始，为响应新时期大学生共青团员对团学活动的强烈要求，在团委老师的指导下加强青少年思想政治教育以学习贯彻“三个代表”重要思想为首要政治任务，切实加强青少年思想道德建设，把“保持共产党员先进性教育活动”与团员意识教育结合起来，坚定广大青少年的理想信念。激励广大团员不断创新，积极配合我校的各大活动。团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造良好的校园文化气息，开设一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质。

二、活动主题：

社会主义核心价值观24字。“富强、民主、文明、和谐” “自由、平等、公正、法制” “爱国、敬业、诚信、友善”

科技活动

科研立项、挑战杯等。

体育活动 “三走”

三、活动目标：

丰富我院共青团员的课余生活，激发大学生积极向上，热爱生活的热情。加强团员们的拥团意识，发挥团员学生的主体意识，调动团员学生的积极性，把团员活动向团组织靠拢，增加团组织的凝聚力。全面提高团员学生的综合素质，为学校的发展和学生的进步创造良好空间。发现生活、学习等方面的问题，及时向团组织反应，并积极主动地解决问题。主题团日作为团学活动中的重要组成部分，各个团支部应定期召开，并听取各位团员的意见问题。

四、活动时间： 每月15号(各班团支部可按情况安排)

五、活动形式：

以各班团支部为单位定期开展团学活动，活动形式根据各班情况和同学要求自己设定。活动主题每月月初会进行公布，各班团支部根据要求开展。

六、活动流程：

通知各班团支部负责人开会传达团总支意见——各班根据时间安排策划活动方案和安排时间举办主题团日活动——各班团支书递交活动总结和相关照片发至指定邮箱——组织专门人员定期进行评比登记

七、评比规则(100分)

1、主题：(20分)

主题鲜明且内容丰富。(18-20分)主题较鲜明或内容较丰富。(13-17分)主题不鲜明且内容不丰富。(13分以下)

2、形式：(20分)

形式多样吗，很有特色，创新。(18-20分)形式一般，大众化。(13—17分)形式单调，没创意。(13分以下)

3、策划;15分

策划格式正确，内容翔实。(15分)策划格式正确，内容简单。(10—14)

策划格式错误，内容过于简单。(10分以下)

4、效果和气氛;(15分)

班级参与度高且能充分调动同学们的积极性，活动有秩序。(15分)

能较好调动同学们的参与和积极性，活动较有秩序。(10-14分)班级自由散漫，参与度低，现场秩序混乱。(10分以下)

5、总结：(15分)

总结内容充实，逻辑性强，并有一系列活动图片。(15分)总结内容较充实，逻辑性较强，图片较多。(10—14分)总结内能没有或过于简单，没有活动图片。(10分以下)

6、作品加分：(15分)

如果各个团支部宣传得当，活动现场背景布置合理，摄影材料丰富且质量较好都可以获得额外的加分。

7、奖惩细则：

①、每月评选团学活动开展优秀团支部(12,13级5个，14级3个)，优秀团支部班长、团支书每人每次加德育分0.5分。

②、如有团支部没有开展主题团日活动，则班长、团支书每人每次扣德育分0.5分。

第20篇：共青团调研活动实施方案（优秀）

调研工作是共青团工作决策的基础和依据，在团的全局工作中具有十分重要的地位和作用。为了深入实施“青年工作调研计划”，进一步加强共青团工作和青年工作的理论研究，推动全省共青团事业蓬勃发展，团省委决定，继续在全省各级团组织中广泛开展调研活动。具体方案如下：

一、主要任务

根据共青团甘肃省第十一代表大会精神，2010年全省共青团调研活动的主要任务是：深入贯彻落实科学发展观，强化和落实“大团建”工作理念，紧紧围绕“九大行动”的工作重点，研究当前青年群体的新变化、新特点，把握青少年的思想脉搏和利益诉求；研究新形势下青年运动发展的新规律、新方向，团建工作面临的新情况、新问题，推进共青团事业和青年工作发展的新思路、新方法；探索新形势下共青团事业发展的重大课题，找准共青团工作在经济社会又好又快发展中的切入点和结合点；研究团的工作思路、工作方式和自身建设创新；形成一批能够切实指导工作实践的调研成果，推动全省共青团和青年工作的新发展。

二、调研形式

2010年度全省共青团调研活动分为委托调研课题和规划调研两类：一是由团省委确定三个重点调研课题和两个一般调研课题，团省委领导班子成员每人负责一项调研课题，委托曾经荣获全团调研奖和全省共青团工作调研奖组织奖的市州团委和直属团委具体承担调研任务，团省委负责进行管理和结项验收。重点调研课题和一般调研课题团省委将分别给予XX元1000元的项目资助经费，先期支付资助金额的50%，其余经费验收合格后予以支付。二是在全省各级团组织中广泛开展调研活动，各级团组织可以依据《2010年度全省共青团调研课题指南》，重点开展所列选题的子问题研究，也可以依据本地、本单位、本系统的共青团和青年工作实际，自行确定选题，深入开展调研，撰写调查报告，推出调研成果。调研活动可以采取座谈、访谈、调研查问卷、个案研究等多种形式进行。

三、实施步骤

1、准备阶段（4月）：各市州、直属团委要根据团省委的统一部署，以列出的调研课题指南为参考，结合各自实际，确定调研项目。

2、调研阶段（5—10月）：各基层团组织要成立专门的调研课题组，通过多种形式，集中力量开展好调研活动。期间（转载自本网http://，请保留此标记。），团省委办公室将对调研活动开展情况进行跟踪督查指导，确保调研活动取得实效。

3、评选阶段（11—12月）：组织有关专家成立评审委员会，对确定的重点调研项目和一般调研项目进行验收；对各级团组织选报的调研文章和成果进行评选表彰。对优秀调研成果，团省委将通过《甘肃青年工作》陆续刊登，并推荐参评“全团调研奖”。各市州、直属团委的调研活动开展情况和调研成果将纳入年度综合考核，作为评选“五四红旗团委”的重要依据。

三、具体要求

1、加强领导，提高认识。各级团组织和广大团干部要充分认识调研工作对于推动全省团的理论建设和共青团事业发展的重要性，加强对调研工作的组织领导，扎实深入基层和青年，认真了解实际情况，掌握第一手资料，确保调研工作落到实处。

2、突出重点、体现特色。要结合共青团和青年工作面临的新形势和新问题，要结合甘肃共青团和甘肃青年的特点，要结合本地区、本单位的实际，突出区域、行业特色，有针对性地开展调查研究。调研要突出重点，不搞面面俱到、大而化之的研究。

3、严格把关，提高质量。要做到调查研究与理论研究相结合、思想理论性与实践操作性相统一，注重调查研究的深入、扎实和细致，调研报告数据要真实可靠、分析要深入透彻、观点要客观鲜明、条理要清晰明了、对策要切实可行，力争多出调研精品。严禁抄袭，如发现抄袭现象，将取消抄袭者的评奖资格和报送单位调研奖组织奖的参评资格。

4、统一规范，按时申报。各市州、直属团委负责调研成果的资格审定、初步筛选、推荐申报等工作，要指定专人对调研成果进行收集、整理，上报全省共青团工作调研奖评审委员会办公室（设在团省委办公室综合科）。凡是承担团省委确定的调研课题的团组织，需填写《2010年度全省共青团调研课题登记表》，并于2010年4月25日前上报团省委办公室。推荐参加调研奖评选的调研成果需填写《全省共青团工作调研奖申报调研成果推荐表》。已经推荐申报往届评选活动的调研成果不得再次推荐上报。上报时需打印件一份，信函请寄至：兰州市民主西路400号，共青团甘肃省委办公室综合科，邮编：730000。电子版一份（统一用word格式），电子邮件请发至。联系人：，电话：。

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3、课题名称：青少年网络问题研究

课题负责人：徐健（团省委副书记）

课题承担者：兰州大学团委

一般课题

1、课题名称：农村区域化团建研究

课题负责人：仇颖琦（团省委纪检组长兼秘书长）

（转载自本网http://，请保留此标记。）

课题承担者：张掖团市委

2、课题名称：共青团组织参与社会管理和公共服务研究

课题负责人：丁巨胜（团省委副书记）

课题承担者：武威团市委

附件2：

2010年度全省共青团调研课题指南

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