小学手抄报比赛活动方案（共7篇）
第1篇：小学手抄报比赛方案
小学手抄报（插图）比赛方案
一、活动目的通过搜集有关的知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰富学生的课外知识，提高学生阅读和动手的兴趣，培养学生综合能力。二、参赛对象
一至六年级的在校学生，要求各班尽量做到全员参与，每班选出5份优秀作品交学校，其它的请各班班主任收上来装订成册，以备学校统一检查活动落实的情况。三、作品要求
1、要求主题鲜明，版面设计美观合理。
2、内容要充实，形式多样，图案可以用彩笔描绘。3-6 年级写字要用蓝色或 黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。
3、背面左上角注明年级、班级、姓名和指导老师。 4、作品应全部为手写，杜绝复印粘贴或用电脑制作，一、二年级画故事插图，要注明所画图画出自哪个故事或哪本故事书。
5、规格：一年级和二年级用 a4 复印纸画插图，三至六年级学生用素描纸制作手抄报，上、下、左、右边距各留出 2 厘米。
6、上交数量：每班上交5份到学校。 四、活动时间：
2017年12月上旬 六、评奖方式 1、奖项设置：
插图评一、二、三等奖2、4、6名.手抄报评一、二、三等奖4、6、8名。2、评比方式
由学校校务会成员一起欣赏讨论评比，最终得出一致结论。
第2篇：手抄报比赛活动方案
庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案
为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。
一、活动目的：
通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。
二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求：
1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。
2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。
3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。四、活动时间
10月18日——9月23日
富有吸引力，标题明确醒目（色彩和字的大小），书写端正。
3.内容：充实健康，丰富多彩，积极向上，和主题联系紧密，富有感染力，具有号召力，适合小学生阅读。
4.插图：鲜艳活泼，搭配得当，不超过整个版面的1/3。 5.板书：整洁规范明快；字体工整清晰，大小适中，书写认真。
6.版面：必须整洁干净。
7.教师或家长可以辅导，但不能代替。
2018年9月18日
第3篇：手抄报比赛活动方案
2011年167班手抄报比赛活动方案
——2011-11-24 为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。 二、活动要求：
1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。 2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
5、活动时间：2010.11.25——2010.11.29
三、参赛对象：167班全体学生 四、后期工作
1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。
【附加】 ： 评比标准及细则：
1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。 评奖办法：
1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）
2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。
第4篇：手抄报比赛活动方案
2011年167班手抄报比赛活动方案
——2011-11-24 为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。 二、活动要求：
1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。 2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
5、活动时间：2010.11.25——2010.11.29
三、参赛对象：167班全体学生 四、后期工作
1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。
【附加】 ：
精选
评比标准及细则：
1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。 评奖办法：
1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）
2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。
3、对获奖学生发给奖品。
精选
第5篇：手抄报比赛活动方案
2014年春“五爱”手抄报比赛活动方案
一、活动主题：
五 爱
（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）
二、大赛组委会 组 长：
副组长： 成 员：
三、活动时间： 3月25日—4月10日
四、活动对象： 我校三至六年级全体学生
五、活动目的：
（一）在校园文化中渗透德育理念，增强学生的习惯意识，并进一步规范学生的行为习惯。
（一）进一步打造文明校园、和谐校园，培养学生高尚的道德情操。
（三）师生同心合力创建文明校园，同时锻炼学生的动手能力，丰富课余生活。
六、作品要求：
（一）自选“五爱”之一为题材。
（二）所有作品一律采用8K绘画纸。
（三）所有作品的主标题下必须注明作者、班级、指导教师、时间。
七、奖项设置：
（一）以年级为单位，评出年级一、二、三等奖，其余的学生为优胜奖。
（二）三年级的一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名；
四、五、六年级的各年级均是一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
（三）获得一等奖作品的指导教师获“优秀指导教师”奖。
八、评委 大赛组委会成员
九、评分标准：（总分100分）
（一）整体版面设计新颖、合理、美观。20分
（二）书写工整、字迹清析、美观、规范。20分
（三）绘画主题突出，有代表性。20分
（四）整体内容充实、可读性强。20分
（五）整体效果好。20分
十、相关要求：
（一）作品纸张由学生自备。
（二）班级初选后推荐5—8幅参加校级评比。
（三）所有作品于4月10日放学之前交到少先队大队部。
二〇一四年三月二十五日
第6篇：手抄报比赛活动方案
“学习习总书记系列讲话精神”手抄报活动比赛通知
一、活动目的及意义：
为了调动学生的积极性，响应党的号召，深入学习“习总书记系列讲话精神”，使同学们对“习总书记系列讲话精神”有更深入的了解，将总书记的讲话精神更好的融入到自己的学习和生活当中，更好地践行社会主义核心价值观。与此同时也为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采。
二、活动时间： 月
日—月
日
三、活动对象：望谟民族中学高
一、高二年级全体学生
四、比赛要求：
（1）内容要求：选材要新颖、健康以“学习习总书记的系列讲话精神”为主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；
（2）形式要求：手抄报统一为，统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
（3）作品不能为印刷品。
五、参赛形式：
（1）以班为单位，进行参赛。（每班最少二份）
六、版面要求：
（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。
（2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
（3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
七、评分细则：
① 内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
② 栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。
③ 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
④ 原创文章，设计富有创新性。
八、奖项设立：
一等奖 2名
二等奖 5名
三等奖 8名
优胜奖10名
望谟民族中学
2014年5月
第7篇：新版小学手抄报比赛活动方案
团林小学“好习惯益终生”手抄报比赛活动方案
为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。在全校开展“好习惯益终生”主题手抄报评比活动，现将有关事宜通知如下： 一、指导思想
为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风.三、活动主题 好习惯益终生
四、手抄比赛日期：2017年3月25日 五、手抄报参赛对象：四、五、六年级同学 六、手抄报比赛办法：
1、比赛要求：
手抄报统一用学校所发的纸张。每份报纸上、下、右页边距1厘米，左页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
2、参赛形式：
（1）各班组织初赛，要求人人参与。
（2）每班上交10份作品到学校参赛。3、版面要求：
（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
（2）手抄报需标明班级、编者。
（3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。（4）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。
4、各班于3月24日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
5、学校领导作评委。
七、手抄报评分标准
1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题，弘扬主旋律。 2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。八、手抄报奖励办法
1、评一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名
2、获奖作品将在学校展出。
一等奖：二等奖： 三等奖：
手抄报获奖名单团林小学 2017年3月20日
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