古诗词大赛策划书
第1篇：古诗词大赛策划书
古诗词大赛策划书
一、活动名称：
二、活动目的：
古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，升入大学后，我们便和中国的古诗词文化便一点一点疏远起来，为了丰富大家的精神生活，重新燃起同学们对古诗词文化的热情，特别举办了这次古诗词大赛。
三、活动主办方：
理学院学生会秘书部
四、活动对象：
理学院全体学生
五、参赛形式：
小组形式，每个队3，随意组合六、活动时间：
另行通知
七、活动地点：
另行通知
八、奖项设置：
一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）最佳表演奖一组
十、活动流程：
（1）主持人开场白
（2）
1、舞台剧
重现古诗词中所描绘的当年的场景。可使用道具，表演人数不限。
2、古诗词部分
问答题（10分*10）
抢答题（20分*10）
3、诗词文化部分
选择题（共六组，每组四题，每题10分）
风险题（20分、30分、50分）--诗人生平---诗人风格—主
要作品
（3）宣布结果
第2篇：班级古诗词大赛策划书一
班级古诗词大赛策划书(一)
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”.古诗词如春风吹遍大江南北,流传华夏几千年如今处处焕发新的生机,成为目前人人传唱、老少喜爱的流行文化瑰宝.在班主任刘老师的高度重视和谆谆教导下,我们班的学生每天第一节语文课都在背诵古诗词,《小学生必背古诗词75首》成为启蒙小学生掌握古诗词、欣赏古文化的一把钥匙,正将打开学习中华灿烂文化的大门.我们组织本次活动意义在于形成每日背诵古诗词的浓厚氛围,并贯彻到家庭中形成好习惯长期坚持下来.时间:1月底
地点:（待定通知）
成员:班主任刘老师和44位学生及其家长
考点:《小学生必背古诗词75首》中前25首为学生必背；前30首为家长必背.计分:考虑到小学生的实际年龄和心智发展水平所限,不设单人赛、全部实行团体赛的方式.特别邀请4位文化修养高、责任心较强的父母志愿者作为本次活动的评委,自始至终不得参与比赛；为避嫌起见,不负责评判其孩子所在团队的分数.具体计分办法:（1）全部学生统一身着校服,要求整洁、衣着得体…+1（2）精神饱满、仪表大方、表情自然…+1 情感丰富、加上肢体语言恰如其分,酌情考虑+1（3）上下场迅速有秩序、有纪律+1（4）语音清晰、普通话标准、语调准确+1（5）轮到背诵成员3秒内准确说出+1（6）背诵节奏感强:抑扬顿挫、平仄清楚+2 以上为评分标准参照的条目,不得累加.实施环节及细则:
全体学生及其家长平均分成4队,每队22位参赛成员,分别集中围坐在教室4个不同的位置,家长分别对应坐在自己孩子后面,轮到比赛时请安静的起立.共计三个环节:诗词朗诵（20分钟）、接龙大赛（30分钟）、休息10分钟、合作大比拼（30分钟）.第一环节:诗词朗诵（20分钟）1.每队朗诵一首七言绝句.主持人宣布哪队开始,请该队的孩子家长起立,开始背诵事先准备好的诗词,掌握在5分钟内结束.2.忘记诗句、读音混乱不扣分；抑扬顿挫、平仄清楚、富有感情酌情加分（最多2分）.
3.场面不整、秩序混乱不扣分；动作整齐、遵守团队纪律、无噪声加分（最多1分）.
4.每队成员须听清楚主持人宣布的口令,不可抢先、不可落后.5.朗诵完毕邀请班主任刘老师做出诗词或者朗诵效果的点评.6.分别累计出每队的总分,不得宣布.马上进入第二环节.第二环节:接龙大赛（30分钟）
1.全部学生参与,父母全部退出集中坐到孩子后面.
2.全部学生分队集中围坐在教室不同的4个地方,1~4团队抽签决定次序,每个团队内部分别列清1~11位的顺序.
3.主持人宣读哪首诗,发出“开始”指令后1号队的1号队员说出第一句,接下来2号队接.
4.每个队的哪个队员3秒内接龙不上,立即由下一队内的相同序号的队员接龙,依次类推.
5.每一队接龙成功一次计入1分.
6.父母、队员之间不得给予学生提示,经提示后答出者不计分.7.30分钟结束,分别统计每队总分立即现场公布.8.10分钟休息时间.
经过班主任刘老师同意的情况下,组织者可以把聚集某个团队里表现突出达到5个或以上的学生微调分散到别的团队,增添比赛的趣味性、公平性、学生参与的积极性.第三环节合作大比拼（30分钟）
1.父母和孩子全程参与,各自父母坐在孩子后面,各队集中围坐在原来的位置不动.
2.比赛设定题目不限:
看图猜对应的诗词题目和作者, 根据主持人语言描述说出该诗词，看前面投影白板,说出改句诗词缺省的字或词, 根据主持人说的上句,说出下句, 3.比赛形式分必答和抢答.4.必答题每队5道.等主持人读题完毕,宣布“开始”后,由每队会答者优先举手的学生作答.答对计分、打错不扣分.
4.必答题阶段,虽然抢得机会但打错者,可以得到家长提醒一次的机会,从家长直接得到答案者作废不得分.
5.抢答题共10道.第一时间按响铃的学生优先作答.
6.抢答题阶段,按铃打错者,本队的队员有权获得一次纠正错误的机会,可以直接向主持人举手示意错误,重新说出正确答案,答对者计分,打错不扣分.
7.班主任刘老师重点讲解描写诗情画意较好的诗词.8.统计每队得分并公布,邀请刘老师做最终点评.最后,整理教室桌椅、收拾卫生,全体成员离开.班级古诗词大赛策划书（附则）这些工作需要提前完成:
1.全体学生的平均分队,每队队员1~11的顺序号.
2.本月底前拉出1队学生和家长在商定地方预演一边,根据学生的理解力水平和表现,适当修改规则:增加或降低难度.
3.各队学生可以分工合作,在熟背25首诗词基础上,有重点的分别准备诗配画、填补诗词、对上下句等题目.
4.主持人1~2名要求对古诗词信手掂来、普通话标准清晰、声音响亮、辨识度高,对比赛场面掌控灵活、思维敏捷、能应急处理现场问题.
5.评委4位.要求文化修养高、责任心较强.6.宣传部确认出现场摄影、摄像2~3名.（完）
第3篇：中华经典古诗词朗诵大赛策划书
..第十四届“五四青年文化月”活动之 “中华经典古诗词朗诵大赛”
活 动 策 划 书
主办单位： 承办单位： 2015年11月15日
楚雄师范学院第十三届“五四青年文化活动月”活动之 “我的中国梦--中华经典古诗词朗诵大赛”活动策划书
'...一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照习近平总书记系列重要讲话的要求，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，进一步贯彻落实省第九次党代会和团十七大、团十七届二中全会精神，在广大团员青年中广泛宣传党、团光荣历史和光辉业绩，培育和践行社会主义核心价值观，引导团员青年坚定信念，牢记使命，树立高原情怀，提倡大山品质，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，团结带领广大团员青年满怀信心跟党走，为实现云南科学发展和谐发展跨越发展，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、活动主题
传承经典，共筑中国梦
三、活动形式
古诗词朗诵比赛
四、活动目的1、通过形式多样的纪念和教育活动，教育引导广大学生领会“中国梦”的深刻内涵和现实意义，引导广大青年学生坚定理想信念，自觉把个人梦想融入中国梦之中，增强为实现中国梦不懈奋斗的责任感和使命感。
2、以本次活动为契机，加强对广大同学的思想引导，促进优良校风的建设，共建“文明、和谐、积极”的校园环境；
'...3、丰富同学们的校园文化生活，为广大同学提供展示自己和锻炼自己的舞台，提高实践能力与综合素质。
五、活动意义
汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。
六、活动预期效果
1激发学生诵读古诗词的愿望，在校园营造诵读古诗词的氛围。
2通过活动强化朗读方法。
3通过活动带动学生积累更多课外古诗词。4在活动中让学生体会文字美、音乐美。
七、主办单位：
楚雄师范学院 八、承办单位：
楚雄师范学院学生社团联合会 九、参赛对象：
全校学生 十、比赛要求：
'...1、每班学生于2015年11月20日前到本班班长处报名。各班 班长组织进行初选，选出优秀选手汇总上报学生会组织部。2、合诵人数不得超过5人。
3、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文或小说节选。 4、朗诵时间 5分钟以内。每篇作品可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。
5、2015年12月5日对参赛选手进行初选，确定参加决赛名单；地点：待定。
6、决赛时间待定，地点：待定。 7、选诵作品及配乐一经自行确定。8、欢迎参赛选手之外的同学观摩学习。
十一、评分标准：（10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。）
1 选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）
2 发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）
3 感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）
4 衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分）
5 朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）
十二、奖项设置：
设一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名、优秀奖若干名（具体情况可看参赛人数而适当调整比例）。对获奖者颁发荣誉证书及奖品。
'...十三、经费预算
宣传海报（手绘）13张，每张5元，共65元。宣传单150份，4K纸，每张2角，共30元。报名表50张，4K纸，每张2角，共10元。共计：155元
十四、注意事项
1、参加诗歌朗诵和自由创作的同学，所选作品要求内容与古典诗歌为主，并富有思想价值和现实意义。
2、活动结束后，举办方要清理现场，不得留有垃圾污染环境。 3、所开展活动的每一个环节学生会的各个干事都必须参与，尤其是宣传阶段的开展要特别重视。
4、学生会宣传部要对本次活动举办进行全面的新闻追踪和报道，活动总结由学生会负责人总结，并以书面形式上交团学工作部。 5、所有物品采购均需有正规发票。
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第4篇：古诗词朗诵大赛总决赛策划书
———关于“首届财金杯古诗词大赛总决赛”活动
策
划
书
高职财金系团总支 二〇一〇年五月十七日
活动策划
一：题目
二：比赛安排 三：座位安排 四：分工安排 五：开场安排 六：奖励安排
七：比赛流程：八：颁奖仪式
1）精彩亮相2）个人风采3）巅峰对决（（（活动策划
题目：高职财金系首届古诗词朗诵大赛总决赛活动策划。时间：五月二十六日 地点：文体馆 比赛人数：22
比赛安排：（1）请评委。（2）请嘉宾。
（3）比赛采取晋级制，分为两组专业组六人和非专业组十六人，非专业组16进8，8进6，而专业组将直接晋级最后一轮。最后得出非专业组和专业组的一，二，三等奖。
座位安排：（1）评委嘉宾席：借用文体馆桌子12张，分两排，一排六个，六个再分为左右各三张，中间空距离，一共坐24各人。借24张红椅子。
（2）选手席：在最右面,分两列，一行11人，共借22张红椅子。
（3）观众席：分20列，一列25个人，一共500人，安排在后面。
（4）工作人员席：礼仪和团总支工作人员退场后有序坐在指定地点，在选手区旁，一列10人，共20人，借20把红椅子。
总计：桌子12张
红椅子136张小凳子500个
分工安排：（1）小凳子的摆放和比赛结束后收好由助学部和青志部的男生完成。
（2）桌子和红椅子的摆放和收好以及清理地面卫生由助学部干事完成。
（3）邀请评委和嘉宾以及嘉宾所读稿件由秘书处负责。（4）礼仪的全部内容都由助学部和文体部负责。（如：化妆，服饰，谁负责倒水和抽签等等。）
（5）文体馆的舞台背景由助学部和其他各部人员完成。（6）维持秩序的工作人员由组织部部长制定安排。（7）作为抽签的古诗词由助学部准备。
开场安排：（1）礼仪入场，举牌，每列开头站一个礼仪，选手区一个。（2）团总支工作人员，维持秩序入场，站在指定地点。（3）所有观众到场后，礼仪与工作人员退场，坐到指定地点。
（4）主持人上场：a.开场白
d.请裁判长宣布比赛规则e.请裁判长宣布比赛正式开始。奖励安排：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余为优秀奖。
比赛流程：精彩亮相
16进8（选手自备稿件）
选手（附PPT）按顺序进行一对一PK，由评委举牌决定两人谁进谁退。（文传系的专业组选手直接晋级到最后一轮）文艺节目：一首歌曲（歌手，曲目待定）个人风采
8进6（抽取古诗词）
抽取诗词进行朗诵，由评委决定直接晋级六名选手。文艺节目：两首歌曲（歌手，曲目待定）巅峰对决6进3
非专业组和专业组的选手分别朗诵古诗词，由评委直接决定两组选手的一等奖二等奖和三等奖，其余为优秀奖。
颁奖仪式：由领导颁奖。（礼仪托盘将奖品送到颁奖人手中，进行颁奖）
高职财金系团总支
二0一0年五月十七日
第5篇：沣水园小学古诗词大赛策划书
沣水园诗词大赛策划书
一、活动名称：沣水园小学诗词大赛 二、活动背景：
为弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，进一步加强学生对中华经典诵读重要意义和实质内涵的了解，着重提高中华经典诵读活动的影响力，着力培养经典诵读的学习习惯和氛围，充分推动中华经典诵读活动的全面开展，特在全校范围内策划举办此次诗词大赛。三、活动目的:
希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华古诗词的优良学风。四、活动对象:
沣水园小学全体师生 五、活动时间：
2017年3月 六、活动流程
本次大赛分为三个环节：初赛—复赛—决赛
（初赛由各班级负责组织，复赛、决赛由学校统一组织）
（一）初赛
1、时间：2017年3月23日
2、方式：统一笔试。
3、进入复赛人数：一到六年级分为低中高三个赛段，按照笔试成绩，每段选取前百分之二十人数进入复赛。
4、奖项设置：按照进入复赛人数作为奖励评比项，同年级进入复赛人数多的颁发集体奖。
5、具体要求
1）、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。
2）、班主任负责安排相关事宜，并要求在班级和家长群内广泛宣传，增强意识。
3）、选拔晋级过程必须保证公平公正。
（二）复赛
1、时间：2017年3月28日
2、地点：各班教室
3、评委：待定
4、比赛环节：抽背形式 5、具体要求：
1）抽背古诗采用抽号方式。
2）选拔晋级过程必须保证公平公正。（三）决赛
1、时间：2017年3月31日 2、地点：三楼会议室
3、评委：待定
4、比赛环节：
1）校级决赛：分为低、中、高三段依次进行，环节相同。环节一：主持人介绍比赛规则。（参赛者每人一个答题板，一只记号笔，本环节设置两个记分员，记分员记录答题情况。）比赛一共出15道题，根据正确数选出10人。由主持人念题，说明开始后答题，说明结束后停止答题，率先答题或者延迟答题者本题记为不合格。
注明：本环节题型为选择题和判断题。
环节二：填空环节。本环节题型为填空题，大屏幕展示题目，选手依次作答，根据正确数每段选出8人进入下一环节。
环节三：连字成句环节。本环节在大屏幕上展示打乱的诗句汉字，选手依次从中找出汉字组成诗句。根据正确数每段选出5人进入下一环节。
环节四：看图说诗句环节。大屏幕展示图片，学生根据图片内容猜诗，每段选取3人进入最终环节。
环节五：同一个主题写诗环节。主持人给定一个主题，学生写出符合主题的诗句，根据写出诗句数量依次选出一、二、三名。
5、比赛流程：
1）主持人致开场白；
2）主持人介绍到场领导、评委老师和嘉宾；
3）主持人介绍比赛流程；
4）正式比赛，选手按低段到高段顺序依次进行比赛；
5）比赛结束后，统计结果，公布结果。6）奖项设置：
高中低段各设一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名，鼓励奖若干。当场宣布获奖人员名单，周一升国旗统一颁奖。（四）、注意事项：
1）、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。
2）、同学们的赛前准备时间为三周左右。
3）、最终前三名优秀选手作为参加区级诗词大赛推荐人选。
4）、保证比赛过程的公平、公正。（五）、准备工作：
1）、决赛前一天协调各部门做好准备工作，音响等设备调试到位，比赛背景乐提前准备。
2）、正式比赛时老师组织学生提前20分钟到场，到指定区域就坐。
3）、安排老师维持会场纪律，确保比赛有序进行。
七、活动总结，整理资料。
2017年3月1日
