《脚背外侧踢球》教学设计
《脚背外侧踢球》教学设计
一、主题名称(体现课的目标)
《足球进校园》：第一课时：脚背外侧踢球
二、指导思想（亮点、特色）
作为“世界第一运动”的足球，它具有娱乐性强，趣味性强等特征。吸引学生的参与性，提高学生学习兴趣。
三、相关分析（主题、学生、教师、重点难点）
主题：足球运动，容易开展，只要有空地，人数不限都可以练习，非常适合小学高段学生。
学生：根据四年级学生的身心特征，竞争意识强，好动等选择足球运动。
教师：热爱体育运动，尤其是球类运动。
重点：脚背外侧传球的动作要领。
难点：脚背外侧传球的方向与力度的把握。
四、学习目标
1、知识目标：通过学习使学生初步建立脚背外侧传球的基本动作，并掌握脚背外侧传球的动作要领。
2、技能目标：大部分同学能够用脚背外侧传球，少部分同学能较熟练的掌握脚背外侧传球技术。
3、情感目标：通过分组练习，培养学生的合作能力，激发学生学习体育的兴趣。
五、主要教学环节
利用五年级学生的身心特征：
1、竞争意识强，以比赛的形式开展足球课，发展学生灵敏、速度、协调等潜在能力。
2、敬佩优秀学生，教师示范，学生模仿，探究控球方法及力度。
3、自组能力强，将全班分成四个小组。以学生为主体，发展学生团结协作能力。
六、问题预计
1、学生的个体差异，会有身体不适，应遵行“因材施教”原则，练习时，应循序渐进，不应过急。
2、只有通过教学-----观察-----反思-----教学，这样才能有所进步，有所发展。
学校体育与健康课程教案
课 程 | 体育与健康 | 年级 | 班级 | 人 数 | 年 | 月 | 日 | 星期 | 节次 |
课 次 | 第一课时 | 四年级 | 二班 | 32 | 2021 | 5 | 19 | 一 | 1 |
任课教师 | 张秀 |
授课内容： 脚背外侧踢球
课的任务： 使大部分同学能用脚背外侧传球，少部分同学能较熟练地掌握并且运用脚背外侧传球技术。
课的重点： 脚背外侧传球的动作要领
课的难点： 脚背外侧传球的方向与力度的把握
课的 部分 | 教 学 内 容 | 时间 | 组 织 教 法 |
开 始 部 分 | 1、集合整队（要求：快、静、齐）。 2、安排见习生出列。（教师喊上课，师生问好） 3、教师宣布课的任务及要求。 | 3分 | XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX O |
准 备 部 分 | 1、绕操场慢跑两圈（要求：一要有序，二要求同学们注意安全，可渗透的法制教育：《校园安全歌谣》）。 2、压腿运动。 3、做徒手操。 （1）头部运动。 （2）腹背运动。 （3）前弓步压腿 （4）侧压腿运动。 （5）踝腕关节活动。 | 5—8分 | XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX O |
基 本 部 分 | 一、讲解脚背外侧传球的动作要领。 教师讲解 （1）脚背外侧传球的动作要领： 以右脚击球为例： 1、助跑。 2、左脚作为支撑脚（膝关节弯曲）。 3、右脚以髋关节为轴，大腿带动小腿由右后方向前摆动。 4击球，脚背绷直，小腿用力弹将球击出，身体重心向前移动。 （口诀：一撑二摆三击） （2）分组练习（将全班分成四个小组，并两两配合进行脚背外侧传球练习，指出优秀生，并给予鼓励，并及时纠正脚背外侧传球的错误姿势）。 （3）分组比赛：从四个组中经过民族选举，每组5名选手踢定位球。说明规则（就是用脚背外侧踢球，哪组命中率高哪组获胜。胜队给予肯定与表扬），目的就是让学生熟悉球性，学以致用。 二、集合。 1、学生互评。 2、教师点评。 | 25 --- 28分 | XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX | ||
结 束 部 分 | 1、集合整队。 2、做放松练习。（手语操《感恩的心》） 3、收还器材。 4、师生再见。 | 3-5分 | XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX O | ||
需用 场地 器材 | 场地：学校操场。 器材：23个足球和23个标志物。 | ||||
课后小结 | 学生回忆整节课内容，教师为辅学生为主加以归纳总结脚背外侧传球的基本动作要领。 | ||||
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