四年级上册数学教案,第1课时,统计表和条形统计图（一）,苏教版

统计表和条形统计图（一）

【学习目标】 1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理。

2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。联系环境保护的一些知识，增强学生的环保意识。

3、使学生通过读图、画图等活动，认识1格表示多个单位的条形统计图，能用这样的统计图表示统计数据，能读懂这样的统计图，会求平均数，根据图里的数据作简单的分析和说明，并进行交流。

【重点难点】 第一课时：认识统计表和条形统计图 【学习目标】 1、能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，明确统计表和条形图的特点。

2、使学生认识简单的统计表和单第式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法。

3、通过完成统计表和条形图，增强学习统计的兴趣。

【重点难点】 明确统计表和条形图的特点。

并用统计表和条形统计图表示数据。

【学习过程】 一 引入课题 喜欢看电视吗？那么你喜欢看什么类型的电视节目呢？为了清楚地弄清最喜欢的电视节目数据，就需要对记录单上的数据分段整理。我们以前学过的可以用什么方法来分段整理数据呢?。

下面来看一看张丽华同学用画“正”字记录的记录表。除了可以用画“正”字的记录表进行记录?还可以制作统计表。这节课，我们就来认识统计表和条形统计图，学会用统计表和条形统计图表示数据。

二 探究新知 这是依据张丽华同学用画“正”字记录的记录表得到的第一幅是简单的统计表，怎样能让人一眼看出同学们喜欢各类电视节目的情况？表里的“6”和“15”表示的是什么?。

你能根据张丽华的调查记录完成统计表吗？表里的合计数是怎样计算的呢？它表示各项目的人数和。是统计的最喜欢各类电视节目的全班总人数。

仔细观察统计表，想一想完整的统计表有几部分构成？。

需要有反映统计内容的标题和日期，表示统计的什么、注明什么时候统计的，这里标题是“某班同学最喜欢的电视节目统计表”；

要有和收集数据相对应的统计项目，这里的统计项目有“科普类、综艺类、动画类、体育类”几项，还有“合计”栏；

还要有数据，这里表示的是“人数”。为了更能直观地形象地看出数据的分布情况，还可以制成条形统计图！再看一下条形统计图，是不是比较好看一些？统计数据一目了然！那么条形统计图由哪些都分组成，怎样表示数据的？ 你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？每格高度表示几人？为什么表示最喜欢综艺类节目人数的那根直条最上面那个格子为什么只有半格高？。

统计表和条形统计图比较一下，说说它们各有什么特点：。

统计表是条形统计图的基础，没有统计表就画不出条形统计图，因此统计表的数据一定要准确和不能缺失项目，我们在画（填）条形图，也要看清各类项目的位置，在对应的位置上表示相应的数据，还有要根据每格表示几确定条形画多高，准确表示数据；

最后在直条的上部标出表示的数量。

例１：四（１）班各小组数学平均成绩如下表：

组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组平均分 ９０ ８５ ８０ ８４ ７５（１）

根据统计表中的数据把下面的条形统计表绘制完整。

四（１）班各小组数学平均成绩统计图 图中一格表示多少分？ ‚哪组的平均分成绩最高。哪组的平均成绩最低？分别是多少？ ƒ哪两个小组的平均成绩比较接近，相差多少分？ 统计表和条形统计图各有什么特点？ 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；

统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果，条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。

三、巩固练习１、青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。

用水量／吨青阳小学某星期每天的用水情况统计图２０１２年４月

（１）

这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？（２）

除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？ ２、我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：

河流名称 长江 黄河 珠江 淮河 长度／Ｋｍ ６３９７ ５４６４ ２３２０ １０００ 你能根据表中的数据把条形统计图绘制完整吗？ 我国四条主要河流长度情况统计图

年月

四、过手训练 １、小芳收集了一些电视塔高度的数据，并制成了统计图。

高度／米国内部分电视塔高度统计图２０１４年４月

（１）

这几个电视塔中，最高的是（），是（）米，最矮的是（），它们相差（）米。

（２）

中央广播电视塔比江苏电视塔高（）米。

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