初中英语辅导教案模板
第1篇:初中英语辅导方案
初中英语教学计划
家长会谈话主题
教师的职责就是帮助学生认识学习的对象,明确学习的任务,确立学习目标。说的通俗一点就是协助学生解决学习、生活中遇到的困难,使他们掌握以后生活必不可少的一个技能。针对现在我国的教育制度而言,不可否认,分数在整个学习过程中占据了重要分量,中考、高考都是根据分数来判定的,即使是以后进入社会,可能更多的都是依靠学校里面的表现,而这一表现形式是什么呢——成绩。所以,我们机构能做的就是尽量帮助学生捡起落下的知识,至少让您的孩子跟其他孩子站在同一起跑线上。不过,学习这个事情,现在涉及到的主体不仅仅是我们老师,还包括家长和学生,特别是学生自己的主动性很重要,我们老师和家长最多也至多起到一个辅助和帮助的作用。初中生时期是一个比较关键的时期,为什么这么说呢?它不像小学生,虽然爱玩,但是仍然还是会听老师和老师的话,布置得小任务都会完成,所以学习的问题不会很大。它也不像高中阶段,高中生大多知道知道自己的目标是什么,有自己的学习计划,只需要稍微点拨一下就行,学习的主动性更强。而处于这两个阶段的初中阶段呢,普遍的都是,小孩子很贪玩、有些叛逆,学习主动性不强,没有学习意识和学习计划。很多家长既不想自己孩子输在起跑线上,但又不知道自己怎么跟小孩子沟通,只能在那里干着急!
所以呢,针对小孩子这个特殊阶段呢,我个人觉得家长在其中起到了一个很关键的作用,给予适当的引导,适当的给自己小孩做些选择是非常有必要的。初中是个打基础的阶段,不仅要打好基础知识,更要养成良好的学习习惯,让学生有一个端正的学习态度、学习习惯、思维习惯和正确的学习方法,这些都是提高学习成绩的重要保证。学习课程难度是渐进的,初一的时候会比较简单,后面初
二、初三就会慢慢变难,所以,初一的学习很关键,只有基础牢固,才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。这个阶段如果教育得当,学习成绩是一个很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基础;但如果不注意,学习成绩就会大幅度地退步,同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。
教学计划!
英语的学习包括两大重要部分——单词、语法,“单词”就像珍珠项链上面的珠子,而“语法”就是项链的那条链子。所以,只有很好的掌握了这两个部分,才能够得到一条完整的珍珠项链,才能够真正的学好英语。
初一英语:
初一英语是由语言的“输入”过渡到语言的“输出”。首先,掌握科学有效的单词记忆方法,提高记忆单词的效率很速度,继续加深对初一语法知识的学习,增加学生的词汇量是关键。在记忆单词中,最好的办法就是音标记忆法,所以初一应当完全掌握英语的英标,只有会拼、会读了,单词记忆就不成问题了。其次,学生对英语语法基础知识的学习,不要求专,只要达到“知其然”就行,特别是对现在进行时、一般过去时等时态的掌握。
1、巩固基础:系统总结归纳小学阶段重点语言知识,掌握用法。
2、以旧带新:找准小学英语和初中英语知识对接点,形成有效的知识过渡。
3、讲练结合:采取边讲边练的方法,及时发现问题,解决问题,巩固提高。
初二英语:
语法知识和词汇量进一步加深加大,语法方面出现“现在完成时、宾语从句”等中考重点语法项目,提高阅读理解、写作方面的技能也是必须训练的一项重点。此外,在初二阶段学生重点进行“查缺补漏”的工作,一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞,利用初二辅导这个缓冲期必须尽快地把漏洞补上,否则可能会过早地偏科,甚至对其他学科也产生消极影响。在补缺的基础上,要树立中考的概念,把初三辅导的内容提前学习,减轻初三辅导的压力。具体包括:
1.巩固初一重点知识
2.站在中考角度,抓语法、词汇、写作、阅读 3.把初二知识在中考中占到的重点和难点进行突破 4.学习方法与技巧点拨 初三英语:
初三英语,全面提高听、说、读、写综合语言运用能力。语法上面被动语态、动词不定式等需要掌握,加强词汇、阅读、写作等方面的综合训练,为备战中考做准备。初三辅导既有新课的学习,又要进行系统的复习。因此,在平时掌握初三新知识点的同时,利用中考前最后一个暑假的良好机会,要把初一辅导、初二辅导各科的知识点在脑海中过一遍,把以前没有掌握的知识点挑选出来,逐一突破。在临近中考时期,学生压力都会较大,这个阶段家长发挥很大作用。家长要多关心孩子,能够观察到孩子的变化和不安,随时给孩子一些指导。
1.提前进入中考冲刺状态。
2.梳理初
一、初二学过的语法知识,进行巧练巧学,达到融会贯通的目的。 3.对初三将要学到的语法知识了解、掌握和应用,形成初中完整知识体系。
4.提高句子使用的准确性,帮助学生写出正确的英语句子,进而提高书面表达的质量。 5.了解句子的种类和构成,从而为提高完形和阅读理解能力打下良好的基础。
第2篇:初中英语辅导课程j教案一
教案一 杭州中考英语易错题分析及强化训练
一、课前准备
学生分组,一般分2-4个组。每次授课结束前布置10道左右题目,作为对该次上次的测评,每位同学的分数相加作为本组的得分。得分最高的组给以奖励。每天以此类推,以激发同学挑战,提升学生积极性。
其他加分情形:回答问题,课堂演板练习。
二、授课内容:杭州中考英语易错题分析
一)名词、冠词
1、重点知识讲解。
名词易错知识点:可数与不可数;可数名词复数形式;同一单词可数与不可数的用法区别;集体名词;名词所有格。
冠词易错知识点:定冠词不定冠词用法区别;必须和不用定冠词情形;
2、老师提问,学生回答,对知识点进行巩固。
考试试题范例
1.--What can I do for you?--I’d like two _______.A.box of apple B.boxes of apples C.box of apples D.boxes of apple
答案: B.(选择其它三项的同学要注意仔细看题.不要马虎, 这里box 和apple都是可数名词)
2.Help yourself to _________.A.some chickens B.a chicken C.some chicken D.any chicken
答案: C(选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)
3.________ it is today!A.What fine weather B.What a fine weather C.How a fine weather D.How fine a weather
答案: A.(选择B的同学要注意weather不可数.选择C和D的同学要注意weather是名词, 要用what来感叹.)
4.Which is the way to the __________? A.shoe factory B.shoes factory C.shoe’s factory D.shoes’factory
答案: A.(选择D的同学注意这里不是指名词所有格, 而是名词作形容词的用法.类似的用法如: pencil box;school bag等.)
5.This cla ________ now.Mi Gao teaches them.A.are studyingB.is studyingC.be studyingD.studying
答案: A.(选择B的同学要注意, 当这种概念名词当 “人”讲的时候要做复数处理.类似的还有: the police are running after the thief等)
6.We will have a _________ holiday after the exam.A.two monthB.two-monthC.two month’sD.two-months
答案: B(选择C的同学要注意应用two months’;选择D的同学要注意名词之间有 “—“ 后的组合词当作形容词来用, 因此就不用所有格形式了.)
7.________ trees are cut down in the forests every year.A.ThousandB.ThousandsC.Thousand ofD.Thousands of
答案: D.(选择C的同学注意词组记忆的准确性)
8.Our sports meeting will be held ________.A.on 24, Tuesday, April B.in April 24, TuesdayC.on Tuesday, April 24D.in April Tuesday 24
答案: C.(选B的同学是受到中文的影响,要特别注意中英文的差异)
9_________ people here are very friendly to us.A.The B./ C.A D.An
答案: A.(选择B的同学要注意这里的people是特指这里的, 因此要用定冠词the)
10..There is no enough ________ in the corner to put the table.A.placeB.roomC.floorD.ground
答案:B(根据句意知道,这里表示没有地方放桌子。选A的同学要注意place表示地点,是可数名词)二)代词
1、重点知识讲解。
代词易错知识点:宾格;形容词性及名词性;不定代词,反身代词,相互代词,指示代词,疑问代词等。
2、黑板板书练习。
3、代词背诵。根据老师要求,背诵规定的代词及其变化形式。
考试试题范例
11.Some people like to stay at home, but ________ like to go to the cinema.A.anotherB.otherC.othersD.other one
答案: C.(选择B的同学要牢记: some„., others„.)12.--Is this your shoe?
--Yes, but where is _________?
A.the other oneB.other oneC.another oneD.the others
答案: A.(选择C的同学要注意鞋是两只, another指的是三者或者三者以)
13.– When shall we meet again next week?
--_______ day is poible.It’s no problem with me.A.EitherB.NeitherC.EveryD.Any
答案: D.(选择C的同学要注意every指的是每一天都见面, any指的是任何一天都可以.注意中文的干扰)
14.Have you ever seen ________ big panda before?
A.a suchB.such aC.so aD.a so
答案: B(选择A的同学要注意词组记忆的准确性)
15.--_______ do you write to your parents?
--Once a month.A.How longB.How soonC.How oftenD.How far
答案: C.(选择A的同学要注意中文的干扰.由回答知道这里指的是写信频率, 用how often表示.)
16.Robert has gone to _________ city and he’ll be back in a week.A.otherB.the otherC.anotherD.any other
答案:C(选择其它三项的同学要注意,这里没有说只有两座城市,因此不能用.)
17.– A latest magazine, please.--Only one left.Would you like to have ________?
A.itB.oneC.thisD.that
答案:A(选择B的同学要注意这里指的是上一句中提到的那本杂志,不能用表示泛指的不定代词one)
18.– Which book would you like to borrow?
--________ of the two books is OK with me.A.EitherB.BothC.AnyD.None
答案:A(选择B的同学要注意is 表示单数.)
19.He knows _________ English ________ French.But he’s very good at Japanese.A.either;orB.both;andC.neither;norD.either;nor
答案:C(选择A和B的同学要注意语境.)
20.– What do your parents do?
--One is a teacher;_________ is a driver.A.otherB.anotherC.the otherD.that one
答案: C(选择其它三个选项的同学要注意, one is „, the other is „的用法)三)介词、连词
1、重点知识讲解。
易错知识点:重点介词辨析;介词短语运用;连词辨析;连词运用。介词语境及运用。
2、老师提问,学生回答,对知识点进行巩固。
3、课堂练习
考试试题范例
21.Japan is ________ the east of China.A.inB.toC.onD.at
答案: B(in 表示在范围里的, on表示紧挨着的;to 表示在范围以外的)
22.The postman shouted, “ Mr Green, here is a letter ________ you.”
A.to B.fromC.forD.of
答案: C(选择A的同学要注意to 表示动作的方向, for表示有从属关系或者利益关系)
23.We can’t do it ________ your help.A.withB.ofC.underD.without
答案: D.(选择C的同学要注意中文的干扰, 借助某人的帮助要用with,反之用without)
24.He hasn’t heard from his friend __________ last month.A.sinceB.by the end ofC.forD.until
答案: A(选择B的同学要注意B选项为过去完成时的时间;选择C的同学要注意, for+时间段;选择D的同学要注意不是not„until 句型.until + 句子)
25.I didn’t buy the dictionary yesterday _________ my aunt would give me one.A.untilB.becauseC.ifD.before
答案: B(选择A的同学要注意语境)
26.I’m going to look for another job ________ the company offers me more money.A.afterB.unleC.whenD.for
答案: B(选择其它三项的同学要注意语境, 这里是指除非公司给我更多工资,否则我就要找其它工作.)
27.Don’t hurry.The bus won’t start ________ everybody gets on.A.sinceB.asC.untilD.when
答案: C(选择D的同学要注意前面是否定.)
28..You’ve paed the exam.I’m happy ______ you.5
A.onB.atC.inD.for
答案:D(选择A的同学要注意记忆词组的准确性.)
29.--Do you speak English?
--Yes, I speak _________ a little English _______ some French.A.neither, notB.both, orC.either, orD.not only, but also
答案:D(选择C的同学要注意语境.)
30.______ the maths problem is difficult, I’ll try very hard to work it out.A.ThoughB.WhenC.BeforeD.After
答案:A(选择B的同学要注意语境.不能说当题目难的时候,我将努力.而是说尽管题目难,但我将努力解决.)四)动词
1、重点知识讲解。
易错知识点:动词过去式,过去分词;情态动词:否定,疑问,回答;非谓语动词;
2、老师提问,学生回答,对知识点进行巩固。
3、课堂训练:改错。老师给出5-10道动词用法的范例,找出以下动词的用法哪里是错误的考试试题范例
31.My father went to Shanghai yesterday.He ______ back in two weeks.A.comesB.has comeC.will comeD.came
答案: C(选择D的同学要注意in +时间段, 表示在未来的一段时间,应用将来时)
32..It’s spring now.The students ________ trees these weeks.A.plantB.are plantingC.will plantD.planted
答案: B(选择A的同学要注意 these weeks 并不表示经常做某事,而是强调这几个星期同学们一直在种树.)
33..--__________ you ________ your book to the library?
--Yes.I returned it yesterday.6
A.Did, returnB.Have, returnedC.Will, returnD.Do, return
答案: B(选择A的同学过分注意回答用了一般过去时, 但在上一句中, 并没有给出过去的时间,强调你现在是否还书了, 应用现在完成时.)
34.– Must I finish it now?
--No, you ________.A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn’t
答案: B(选择A的同学要注意mustn’t意思指不允许, needn’t指的是不必要.)
35..Though it’s cloudy now, it _________ get sunny later.A.can B.mayC.mustD.need
答案: B(选C的同学要注意语境, 这里强调过些时候也许会晴天, 表示推测性.)
36.It is in the library, you _______ talk loudly.A.may notB.can’tC.needn’tD.mustn’t
答案: D(选择B的同学要注意中文的干扰.can’t表示不能够。)
37..If anyone wants to say something in cla, you ________ put up your hands first.A.mustB.mayC.shouldD.can
答案: A(选其他三个选项的同学要注意语境,anyone暗示出语气。表明是一个规定,而不是建议。)
38.– I called you last night but no one answered the phone.--I ________ dinner with my friends in the restaurant.A.haveB.hadC.was havingD.have had
答案:C(选择B和D的同学要注意分析语境.这里指我当时正在和朋友在饭馆吃饭.)
39..If you have lost a library book, you have to _________ it.A.find outB.look afterC.pay forD.take care
答案:C(选择A的同学要注意语境)
40..He will call me as soon as he _________ the city.A.reachesB.reachedC.will reachD.is reaching
答案:A(选择B的同学要注意主将从先)
五)形容词、副词
1、重点知识讲解。
易错知识点:比较级,最高级;形容词,副词用法辨析。
2、课堂练习。老师布置5-10道题,让学生巩固。
考试试题范例
41.The population of the world in 20th century became very much _________ than that in 19th.A.bigger B.larger C.greater D.more
答案: B.(选择其它三项的同学要注意population的固定搭配是large)
42.Mi Li is one of _______ in our school.A.a popular teacherB.more popular teacherC.most popular teacherD.the most popular teachers
答案:D.(选择其它三项的同学要注意one of + 复数的用法.)
43.The magazines are ________ easy that the children can read them well.A.suchB.soC.tooD.very
答案: B(选择A的同学要注意easy是形容词,要用so„that, 而不用such„that)
44.– Would you like ________ more tea?
--Thank you.I’ve had ________.A.any, muchB.some, enoughC.some, muchD.any, enough
答案:C(选择B的同学要注意enough是形容词,不能说had enough)
45.I think basketball is _______.I like to watch it.A.boringB.boredC.excitingD.excited
答案:C(选择D的同学要注意basketball本身很令人激动,excited表
示被什么所感染而激动。)
46.The math problem is so hard that ________ students can work it out.A.a fewB.a littleC.manyD.few
答案:D(选择A、C的同学要注意语境,这里指没有什么学生能做出来。)
47.– What’s the weather like tomorrow?
--The radio says it is going to be even ______.A.badB.worstC.badlyD.worse
答案:D(选择A的同学要注意,even+比较级)
48.Though she talks ______, she has made ________ friends here.A.a little, a fewB.little, fewC.little, a fewD.few, a few
答案:C(选择A的同学要注意语境,这里指虽然她不怎么说话,但她有一些朋友.)
49.He never does his work _______ Mary.A.as careful asB.so careful asC.as carefully asD.carefully as
答案:C(选择A和B的同学要注意work 是行为动词,要用副词来修饰.)
50.This dinner looks _______ to me, and I like it.A.terribleB.goodC.badlyD.nicely
答案:B(选择D的同学要注意look在这里是系动词,后面要加形容词。)六)句法
1、重点知识讲解。
易错知识点:从句类型运用及时态;从句语序。注意中文干扰。
2、板书演练。
3、教师分析。
考试试题范例
51..If it ________ tomorrow we’ll go to the park.9
A.will not rainB.doesn’t rainC.is not rainingD.didn’t rain
答案: B(选择A的同学要注意if引导的条件状语从句主句用将来时, 从句用一般现在时.)52.The radio says the snow ______ late in the day.A.stopsB.will stopC.has stoppedD.stopped
答案: B.(选择A的同学要注意语境, late in the day表示 “晚些时候”, 要用将来时)
53.The nurse told the children the sun ______ in the east.A.risesB.roseC.will riseD.has risen
答案: A(选择B的同学要注意, 虽然主句中用了told, 但太阳从东方升起是真理性事实, 应用一般现在时表示.)
54.– Are you sure you have to? It’s been very late.--I don’t know ______ I can do it if not now.A.whereB.whyC.whenD.how
答案: C(选择D的同学要注意语境, 根据语境知道这里强调的是必须先在做,否则就没有时间了)
55.-Could you tell me _______ she is looking for?
--Her cousin, Susan.A.thatB.whoseC.whomD.which
答案: C(选择其它三项的同学要注意语境,这里是指找Susan这个人)56.– When are the Shutes leaving for New York?
--Pardon?
--I asked ___________.A.when are the Shutes leaving for New York
B.when the Shutes are leaving for New York
C.when were the Shutes leaving for New York
D.when the Shutes were leaving for New York
答案: D(选择B的同学注意到了宾语从句的语序,但同时要注意时态要用相应的过去时.)
57.Would you please tell me ________ next, Mr Wang?
A.what should we doB.we should do whatC.what we should doD.should do what
答案: C(选择A的同学要注意宾语从句的语序为陈述语序.)58.Mr.King didn’t know _______ yesterday evening.A.when does his son come backB.when his son comes back
C.when did his son come homeD.when his son came home
答案: D(选择C的同学要注意考虑宾语从句的陈述语序)59.Alice has gone to the claroom and she didn’t say ________.A.when did she come backC.when would she be back
C.when she came backD.when she would be back
答案:D(选择C的同学要注意语境,这里要用过去将来时.)60..– I’m sorry I broke your coffee cup.--Oh, really? _________.A.It doesn’t matterB.I don’t knowC.it’s OK with meD.You’re welcome
答案:A(选择C和D的同学要注意中文的干扰.D是用来回答别人的致谢的.)
七)交际口语
1、重点知识讲解。
易错知识点:受汉语思维影响,不注意语境。
2、师生口语对话。 考试试题范例
61.—Don’t make any noise in the living room!My baby is sleeping.—_______.A.Sorry, I won’t B.It doesn’t matter C.Excuse me, I’m wrong
D.Certainly, I won’t 【解析】此题容易误选 C 或 D。一方面可能由于不知道 Excuse me.与
Sorry.的区别,而误选为C;另一方面可能由于不理解这一语境而误选为D。这里听话者是做错了事情,做错的事情首先应该说 Sorry 表示歉意,然后现表示不会再那样做了。正确答案为A。
62.—I haven’t seen Jack for three days, is he ill?—_______.His mother told me that he was in hospital.A.I am afraid so
B.I hope not C.I don’t expect D.I am afraid not 【解析】此题容易误选B或D。一般来说我们不希望别人生病,如果不注意语境的话,就很可能误选为B或D。由下文His mother told me that he was in hospital.可知Jack可能生病了。I am afraid so.意为“恐怕是这样的”,常用来表示一种不太肯定的语气。正确答案为A 63.—Excuse me.May I use your computer?—_______.It’s broken.A.Sure B.Yes, here you are C.With pleasure D.I’m afraid not 【解析】此题易犯草率答题的错误而误选A或B。对于别人的请求大多数要用肯定回答,如果没有下文的It’s broken.选择A或B那肯定是正确的。由下文的It’s broken.可知,这里应该拒绝对方的请求,故正确答案为D。这里I’m afraid not.意为“恐怕不行”。
64.—Can I get you something to drink, Mr Smith?—_______.I am thirsty.A.Here you are B.No, thank you C.You’re welcome D.Yes, please 【解析】此题容易误选B。因为当对方问自己是否需要某物时可以说Yes, please.表示接受,也可以说No, thank you.表示拒绝。如果不注意看下文的I’m thirsty.就很可能误选为B。正确答案为D。
65.—Your sweater is very beautiful, Joan!—_______.A.thank you all the same B.Not at all
C.Just so-so D.thank you 【解析】此题容易误选B或C。在汉语中受到别人的表扬或赞美时往往感到不好意思,要谦虚一番,受汉语思维的影响就很容易选择B或C。在英语中受到表扬或赞美时往往要欣然接受,向对方表示谢意。如果草率做题此题也很可能会误选为A。正确答案为D。
66.—What do you do?—_______.A.I am thirteen B.I work hard C.I’m fine D.I’m a student 【解析】此题容易误选B。What do you do? 所问的不是经常“做什么”,而是在询问对方的“职业”,它相当于What’s your job? 因此正确答案为D。
注意:以下句型的意思:What is he?(用来询问职业)他是干什么的?What does he do?(= What’s his job?)(用来询问职业)What is he like?(用来询问长相或人品)他长得怎么样?/他是怎样一个人? How is he?(用来询问身体状况)他身体怎么样?How old is he?(用来询问年龄)他多大了?
67.—Andy isn’t going out this evening, is she?—_______.She has to stay at home to look after her sick mother.A.Yes, she is
B.No, she isn’t C.Yes, she isn’t D.No, she is 【解析】此题容易误选C。答语应译作“是,她不出去”才对,因此受到汉语思维的影响此题就很可能选C,但是这不符合英语的习惯。其实,否定的疑问句回答与肯定的疑问句的回答方式是一样的,答案肯定的就用“Yes, + 肯定的省略句”;答案是否定的就用“No, +否定的省略句”。只不过否定疑问句的答语中Yes要译作“不”,No要译作“是的”,这一点与汉语有点错位。例如:你是一名学生,假如有人这样问你:Are you a student? / Aren’t you a student? / You are a student, aren’t you? / You aren’t a student, are you? 那么你的回答都应该是“Yes, I am.”。只不过应注意在回答第2和第4个问句时Yes要译作“不”。
68.—Hello.May I speak to Mr.Wang?—Who’s calling, please.13
—_______.A.I’m Mr.Wang B.Mr.Wang is here C.This is Mr.Wang speaking
D.Mr.Wang is calling 【解析】此题容易误选A或B或D。这是受的汉语思维的影响,因为汉语中在电话时常常说“我是某人”时,但是英语中不说“I am„ / „ is here.”而习惯上说“This is „(speaking)./ Speaking.”正确答案为C。
69.—I fell and hurt my leg just not.—_______.A.Be careful B.It doesn’t matter C.I’m sorry to hear that D.Nothing serious 【解析】此题容易误选A或B或D。这里也很容易受到汉语思维的影响,因为平时对方告诉我们说他或她摔倒了,我们总会对他或她进行安慰说一些“小心点”,“没关系”等等之类的话。而在英语中听到对方诉说一些不幸的事情时往往要说“I’m sorry to hear that./ Bad luck!”之类的话表示同情或安慰,这一点与汉语的习惯不一样。正确答案为C。
70.—_______.—thank you very much.I will.A.congratulation!B.Best wishes to you C.Please say hello to your family.D.What a good wish to your family!【解析】此题容易误选A或B。因为A和B两项都可以用thank you very much.来回答,如果不注意后面的I will.,那么选择A或B的可能性是非常大的。正确答案为C。Please say hello to your family.意为“请代我向你的家人问好”。
八)阅读理解
1、重点知识讲解。
易错知识点:审题不清晰。受生词影响;不联系语境;误解文中意思。典型例题分析
(一)根据内容,从短文后每题的四个选项中选择最佳的一项。
Mr Brown first went to look at the undergroundfire.In fact, there are 260 coal(煤)fires in the world.They are harmful(有害)and dangerous.Then how to put them out?
Scientists have tried to set(放置)fire to underground coal to speed up(加速)the fires.In this way, the burning(燃烧)of underground coal would be soon finished.(被烧完)。
71.Mr Brown first saw the undergroundFire.B.A Way to Put Out the Coal Fires.C.The Burning Earth.D.Coal and Coal Fires.答案分析]
1.在文章的第一段的第一句里可以找到依据。at the age of seven 等于when he was seven,故正确答案为 A。
2.这一题可以在第一段里直接找到答案,属于直接回答题。正确答案为 B。3.这一题可以在第二段里直接找到答案,属于直接回答题。正确答案为 C。4.在文章的最后一段提到了扑灭火的最好方法,那就是使火加速燃烧。正确答案为 B。
5.完成这道题需作一定的归纳,因为文章中没有给出直接的回答。文章从Mr Brown两次看火,然后说出地下火的危害,最后提出如何灭火的方法。文章的前两段是给为什么要灭火和如何灭火铺垫,如何灭火才是文章的中心。故正确答案为 B。
九)写作
1、重点知识讲解。
易错知识点:审题不清晰;段落不完整,清晰;语法错误;单词不会写;错词、漏词。
2、思考:写作题目分析。
3、示范分析。
三、课堂测试:(20分)
()1.________ it is today!A.What fine weather B.What a fine weather C.How a fine weather D.How fine a weather 解析:选A.此题容易误选B.weather是不可数名词,前面不能有不定冠词。英语中经常考查的不可数名词有work, news, adivice, information等。()2.Which is the way to the __________? A.shoe factory B.shoes factory C.shoe’s factory D.shoes’ factory 解析: 选A.此题极易误选B, C, D.英语中名词单数可以修饰名词,如: an apple tree →two apple trees.但注意 a man teacher→two men teachers.()3.This cla ________ now.Mi Gao teaches them.A.are studying B.is studying C.be studying D.studying 解析: 选A.此题容易误选B.cla, family, team等单词如果表示整体谓语就用单数,表示个体就用复数,从语境及其后面的代词them可以看出,cla表示个体,故选择A.()4.We can have _____ blue sky if we create _____ le polluted world.(苏州2010)A.a;a B.a;the C.the;a D.the;the 解析:选择B.此题容易误选A.其实不是对前面的句中进行反问,而是对he likes running进行反问。
()5.—Why not take ____ umbrella with the sign “ Made in China”? It is _____ useful umbrella?—What _______ good advice it is!A.an;an;a B.an;a; C.a;an;a D.;an;a 解析: 选B.大多数学生容易做错此题。记住an用在元音音素前而不是元音字母前,记住了这一点就知道了an umbrella 和a useful umbrella.在最后一句中advice是不可数名词,前面不能接不定冠词。故选择B()6.– When shall we meet again next week?--_______ day is poible.It’s no problem with me.A.Either B.Neither C.Every D.Any 解析: 此题非常难,选D.下周任何一天都可以再次见面。Any在肯定句中意思是“任何的”。下周有七天容易排除A, B.如果把next week 改为next Monday or Tuesday, 则必须选择A.()7.Robert has gone to _________ city and he’ll be back in a week.16
A.other B.the other C.another D.any other 解析:选C.三个以上另外一个用another, other一般情况下修饰名词复数,the other表示两个中的另外一个,any other任何别的。句意:罗伯特去了另一个城市,一周后回来。
()8.– A latest magazine, please.-Only one left.Would you like to have ________? A.it
B.one
C.this D.that 解析:选A.此题容易误选B.根据句意:—买一份最新报纸,—只剩下一份了,你要买这份吗?据此我们知道指的就是手里的那份报纸,并不是同一类事物。()9.Mrs.Lee teaches ________ math.We all like her.A.we B.us C.our D.ours 解析: 选B.考查学生对teach sb sth.的掌握情况。此题容易误选C.误选C的学生是看见后面有名词math, 思维定势名词前面必须用形容词性物主代词。()10.________ is the population of the city? A.How many B.What C.How many people DHow much 解析:B.此题容易误选A, C.人口多少用What.相当于How many people are there in the city?()11.About ______ the fans are waiting here.They want to see the great singer.(2009年河南模拟)A.two thousand of B.two thousand C.thousand of D.two thousands of 解析:此题极容易选错,误认为是B.但two thousand后面直接接名词复数,不能有冠词the, 句意是:歌迷中大约有2000人在那里等,想看看这位伟大的歌星。()12.The postman shouted, “ Mr Green, here is a letter ________ you.”
A.to B.from C.for D.of 解析: 选C.介词的考查。句意:Mr Green, 这是你的信。学生容易误选A.()13.He hasn’t heard from his friend __________ last month.A.since B.by the end of C.for D.until 解析: A.此题学生容易受思维定势not„ until„的影响误选D。since用于现在完成时,如果此题是一般过去时就选择D.()14..---Jimmy lost his key yesterday.---________? It’s his third time in just one month.A.Has he B.Did he C.Was he D.Does he 解析:B.根据上一句一般过去时可以判断。
()15.They each ___ a book.Each of them ___ from China.A.has;are B.have;is C.are having;are D.is having;is
解析:选B.此题考查主谓一致。此题应该用一般现在时,排除C, D.each作同位语谓语动词与主语保持一致,each做主语谓语动词用单数。()16.It is in the library, you _______ talk loudly.A.may not B.can’t C.needn’t D.mustn’t
解析:选D。mustn’t表示禁止,不准。根据句意:在图书馆,禁止大声说话。
()17.– What’s the weather like tomorrow?--The radio says it is going to be even ______.A.bad
B.worst
C.badly D.worse 解析: 选D.even修饰比较级。而且根据语境应该是明天的天气比今天更加糟糕。
()18.Lucy did no better than Lily, because both of them didn’t pa the exam.A.as better as B.as well as C.as badly as D.as bad as 解析:选择C。no better than意为“和„„一样不好”()19.He goes to work by bike once in a while.A.often B.never C.sometimes D.ever 解析:选择C。once in a while意为“有时,偶尔”。
()20.She wasn’t afraid to tell him the truth, though he might get angry.A.didn’t dare B.dared C.agreed D.disagreed 解析:选B.。wasn’t afraid to do sth不怕做某事
四、课后任务布置:
布置30-50道作业。
第3篇:少 儿 英 语 教 案 模 板
少 儿 英 语 教 案 模 板
一、Teaching Demands and Aims(教学目标)
二、Teaching important and difficult point(教学重点)
1、words
2、sentences
3、grammars
三、Teaching Aids(教具)
四、Teaching procedures(教学过程)Greeting(问候)warm up(热身)Review(复习)New Leon(新课)Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛)
五、Homework(作业布置)
作 业 的 布 置
一、书面作业
1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书)及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业;每学期两次测试:半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业;每节课前可做适当的听写练习;每个月可做适当的单元测试;期间两次大考:半期考和期末考。
二、磁带作业
1、适时布置(条件允许可每周一次):将本周学习的内容录进磁带,下周上交。
2、录制要求:首先让学生和老师打招呼,接着报朗诵单元,然后录作业内容,最后与老师说再见。(如:Hello!Amanda.I am Go go.This is Unit 11„„„ Goodbye!Amanda!)
3、听音修正:
(1)书面记录:边听边把学生的错音登记在学生手册上。(2)修正过程:
A:打招呼,先表扬肯定,后提出错误,注意错音的跟读 B:说悄悄话,增进师生感情交流 C:提出问题。
D:结束Say:“ Good bye!”
三、电话教学
1、时间安排:每月两次的电话教学,每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容:
(1)本周学习单词及课文的朗诵。(2)词句的翻译。(3)疑难解答。(4)家长的经验交流。
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