小班半日活动安排
小班半日活动安排 一、晨间活动：
分散活动：高跷、毽子、沙包、飞盘等 目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
集体活动：运沙包 目标：1、学会运沙包这个游戏，掌握运沙包的动作要领。2、锻炼幼儿手脑的灵活性和手臂的力量。
3、培养幼儿玩沙包的兴趣。
过程：一、开始部分：
1、队列队形练习。
在音乐伴奏下，老师组织孩子进入活动场地，走成大圆圈-两个小圆圈-一路纵队-两路纵队-四路纵队（到圆点处站好）。
2、听音乐，组织幼儿做热身运动：伸伸手、弯弯腰、跳一跳„„二、基本部分：
1、每人一个沙包，幼儿进行自由玩沙包。
老师观察孩子们的各种玩法。
2、组织幼儿练习自抛自接、用脚踢、拍手、接、双手交替接等沙包的玩法。
孩子们根据老师的口令进行练习，老师及时规范孩子们的动作。
3、刚才，小朋友们玩的真好，现在我们一起来做一个《运沙包》的游戏。
1）、教师讲解并示范《运沙包》的方法及要领：
（1）将沙包放在脚面上一至两个，用脚把沙包运到目的地去，在运的过程中不能用手去盖或把沙包绑在脚面上。
二、早操：
器械操、韵律操 目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐：
饼干、豆浆 目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动：
语言：小鸡中毒了 活动目标：1 理解故事《小鸡中毒了》。
2 知道能不乱吃东西，误食东西要及时找医生处理。
活动准备: 课件《小鸡中毒了》 活动过程：一故事欣赏 1 教师播放课件 教师：小鸡为什么会中毒？中毒以后应该怎么办？ 幼儿自由讨论 二讨论 1 使用课件（可以喝吗）哪些是可以喝的，哪些是不能喝的，请幼儿分辨容易误食的液体。、2 使用课件（容易误食食物）这些能放到嘴里吗，请幼儿分辨容易误食的固体。
3 通过课件，帮助幼儿一起总结，有哪些东西是经常见到，但是一定不能吃。
三情景问答 1 播放课件（应该怎么办），请幼儿判断怎样的做法是正确的。
教师总结：小朋友肚子饿了要找大人，千万不能乱吃东西。万一吃了不能吃的东西要及时告诉大人，去医院请医生帮忙。
美术：一盘蔬菜 目标：
1、通过用蔬菜印制花纹，感受印迹之美。
2、初步掌握蔬菜印画的基本操作方法。
3、通过多种方式学习印制活动的基本常规，有意识地培养自理能力。
准备：
1、各种已切好的适合印制活动的蔬菜。
2、装有各色颜料的盘子，剪成圆形的作业纸贴在盘子上，抹布。
3、幼儿用书。
过程：
一、教师装扮成厨师的样子，引起幼儿的兴趣。
1、教师：我是谁？小朋友猜猜看，我要干什么？ 2、教师出示范例：今天我是大厨师，这是我做的菜，猜猜它是怎么做出来的？你是怎么知道的？ 二、师幼共同讨论蔬菜印画的方法。
1、引导幼儿认识印画的方法。
2、幼儿讨论、探索蔬菜印画的方法。
3、教师引导幼儿互相观察、集体讨论：怎样拿蔬菜？怎么印？想换一种颜色怎么办？ 4、小结。
三、教师提供幼儿用书并布置任务，幼儿操作。
1、教师：你想把什么菜和什么菜放在一起“炒”？ 2、教师鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印画。操作结束后，提醒幼儿把蔬菜放回原处。
四、集体欣赏作品。
五、餐前准备：《手指谣》 目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。
六、进餐：
目标：1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
