中班半日活动
中班音乐活动：母鸡孵蛋 活动目标: 1.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。
2.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。
活动准备: 1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。
2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份 活动过程: 一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律 1、师：今天母鸡要孵蛋了，我们来听听母鸡孵了几个蛋？ 教师《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。
2、鸡妈妈孵出了几个蛋宝宝？ 3、老师出示蛋——这三个蛋长得怎样？有什么不一样？ 二、学唱歌曲。
1、第一个鸡蛋里藏的是谁呢？我们一起来看看——出示小鸡。
●这只小鸡长的怎样？（强壮）●幼儿起立模仿一下——他的名字叫棒棒鸡。
●他是怎样唱歌的呢？教师唱歌——用粗粗的声音唱。
●提问：他唱歌的声音怎样？（响亮）教师画下来。
●请幼儿一起学棒棒鸡唱歌。
2、第二只小鸡嘴里发出的是什么声音？ ●教师唱一遍——打嗝。
●他是在哪里打嗝的？——老师画下来，告诉幼儿在第几拍上。
●在别人面前打嗝是一件没有礼貌的事，怎样打嗝就没有声音了？——用手捂住。
3、敲门请最小的蛋宝宝出来。
●有点难为情：脸红了眼看地下——他是一只害羞鸡。
●请幼儿学一学害羞的动作。
●害羞鸡食怎样唱歌的呢？——教师清唱歌曲一遍。（幼儿回答）●幼儿学唱，加上表情。
4、三个鸡蛋长得都不一样，教师逐一讲一下，请幼儿连起来唱。
三、配上乐器。
1、看老师带来了什么？——铃鼓。
2、怎样用铃鼓为棒棒鸡伴奏呢？——拍。
3、怎样用铃鼓为害羞鸡伴奏呢？——摇。
4、请幼儿给害羞鸡想办法，怎样伴奏——用纱巾挡住脸。
5、给歌曲进行伴奏。
6、鸡妈妈又孵出了一个宝宝——出示两只小鸡。
●他们是一对双胞胎。
●请幼儿找一个好朋友抱一抱，学双胞胎唱歌。
7、结束部分。
他还会孵出怎样的鸡宝宝呢？我们边走边想。
2011、11 蔡琳琳
中班音乐 游戏：猫和老鼠 活动目标：
1、学习音乐游戏“猫和老鼠”，了解游戏的情节和规则，感受乐曲诙谐、欢乐的风格。
2、体验音乐带来的想象，感受游戏的快乐。
活动准备：
猫和老鼠的音乐 活动过程：
一、讲故事 老师讲述《猫和老鼠》的故事，引起幼儿的兴趣。
二、欣赏乐曲 1、倾听音乐，区分乐句 幼儿倾听音乐，初步感受并辨别猫和老鼠的不同乐句。
2、师幼互动，分角色分别体验、表现“猫”和“老鼠”的游戏情节。
幼儿边听音乐边通过手部动作表现“猫走”和“老鼠跟”的游戏情节。
3、创编大猫走路的动作 师幼共同讨论，用不同空间位置进行方向的身体动作表现“大猫走路”。
4、将创编出的动作随乐练习。
三、完整学习游戏，猫和老鼠 1、教师领队，师幼共同游戏。
2、替换新的动作游戏。
3、幼儿领队再次游戏。
四、评价活动，结束活动。
蔡琳琳 2012、4
