实验年度工作计划合集七篇

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实验年度工作计划 篇1

工作目标：

1、立足课堂、内练真功

2、强化活动、讲究实效

3、瞄准比赛、力争佳绩

工作措施：

一、立足课堂、内练真功

以“课内打基础，课外求发展”为理念，引领教研组的教学研究，扬研究、学术之气，以汇报课、教科研一体化展示课、推门听课等形式开展教学研究活动，练就过硬专业教育教学基本功。进一步履行好“教学与辅导”的两大基本职责，规范校级体艺兴趣组的设置、管理和考核，加强观摩学习全国优秀录象节目，提高教师的节目编创能力，为明年市文娱汇演比赛做好准备，从而进一步巩固深化我校艺术教育成果。

二、以体育节为载体，全面提高学生素养

本学期在校长室领导下，全面组织落实好本次体育节各项预定活动，做到全学科渗透、全学期贯穿，注重学校大型活动和年级组活动结合，过程与结果兼顾，普及与提高并存，使每个学生在活动中得到锻炼和展示，全面提升学生身体和心理素质。

三、各级各类展示和比赛活动早做安排

1、校级兴趣组强化实效

在原有基础上吸纳好有潜质的新队员，辅导老师结合各教研组情况制定好训练计划，定。开学第三周训练正常展开。辅导老师是本兴趣组的第一责任人和管理者，负责本组的学生管理、安全和辅导。

2、根据任务早做安排

体育、音乐、美术组在完成本次体育节中承担的各项活动外，还要对今、明两年的各级各类比赛早做打算和安排。

体育：10月份的全市中小学田径运动会

12月份的冬季项目比赛

音乐；9月份的庆祝第25个教师节节目

9月份的z市红歌演唱展演

明年四月的文娱汇演

美术：国庆、元旦绘画比赛

四、强化卫生、视力检查机制，保持校园环境

1、成立学生卫生检查小队，四、五、六年级各班推荐一名品学兼优的学生干部有学校卫生检查组老师负责不定期检查校园卫生，确保校园卫生环境整洁优美。

2、有医务室、档案室、图书室、班主任人员组成的视力检查组，在期末16、17周的时间一学期对学生进行两次视力检查，把各班学生近视率情况纳入班主任考核。

3、分工到班，责任到人

开学根据班级分布，重新划分各班卫生保洁区，各班主任要根据学校划分的室内外保洁区，认真分工到班上每个学生，让每位学生人人有保洁“责任区”，处处有保洁“责任人”，不留一处死角。学校将设立保洁区域、责任人公示牌。

4、医务室做好各种常见病的防治工作，促进学生身心全面健康发展。

实验年度工作计划 篇2

一、常规工作：

1.仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。

2.认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类

器材的规格、性能、结构和使用方法。

3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

4.做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册

做到有据可查。

5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。

6.添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。

7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。

8.及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和 保管工作。

9.经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经验，提高管理水平。

10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。

二、实验室其它工作：

1.坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。

2.不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。

3.定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。

4.切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。

5.配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。

一、指导思想：

初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。

二、具体工作计划：

1、制订规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。

2、制订学期实验计划表、周历表。

3、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好仪器、器材的添置计划。

9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

10、结合学校常规管理，保持实验室的清洁卫生。

11、每天检查实验室的用水，用电等情况，做好安全记录。

实验年度工作计划 篇3

一、指导思想

政教工作本着全面育人的思想，在全校师生中实行我为人人教育，把小学生日常行为规范贯彻到实际的学习生活中，养成良好的行为习惯和生活习惯，从小事做起，从我做起，为全校的教育教学工作提供良好的环境。

二、工作目标

1、在教师中大力提倡无私奉献的精神，从师德入手，针对

社会所反馈的不良倾向对教师们进行思想教育工作，及时纠正不良言行，树立为人师表的形象，真正地体现教师这个职业的特殊性，表现附小的风范。

2、继续完善“示范生”的模范工作制度，为给师生起到带

头作用，本学期将扩大示范生的范围，上一学期的优秀学生即三好学生、优秀干部、纪律和卫生标兵为这一学期乃至今后的全校“示范生”。在班级、学校起到应有的（）模范作用，对于不称职的要取消荣誉称号。

3、针对学生的实际，从学校教育这个角度出发，有针对性

的宣传和开展相应的活动，不良行为的警示力度加大。除月份工作安排外，在校内充分利用可利用的空间进行宣传警示教育，引导学生树立良好的学习、生活习惯。

三、月工作安排

三月份

1、开学典礼（公布本学期学校工作计划，提出新学期要求；表彰上一学年的优秀学生；）

2、检查寒假工作、汇总、总结；

3、班会：开学第一课——“怎样才是一个好学生”

4、召开家长会（布置新学期学习计划）

5、结合“雷锋纪念日”开展文明礼仪月活动；本月中各班的宣传委员要做好班中好人好事的记录，在3月26日前将班中的好人好事记录册及活动纪实的照片等资料一齐上交，学校根据好人好事的数量、质量情况评选出“雷锋班”

四月份

1、爱国卫生月（学校提出卫生月口号：人人动手劳动，治理校园环境，关注个人健康，美化身心环境）

2、“环保班级”评选；（卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯）

五月份

1、“劳动最光荣”体验活动（培养学生从小养成自己的事情自己做；参与对象是一、二、三年级学生，做穿衣服、叠衣服、整理书包等动手活动，评选出“劳动小模范”）

2、推广“文明用语”（语言美，可以提高一个人的身份）

六月份

1、欢庆“第二届校园文化艺术节”

2、健康教育讲座（让家长进校园，了解怎样从正确的角度去教育学生，引导学生）

七月份

1、做好暑假的安全教育工作

2、毕业典礼

实验年度工作计划 篇4

一、德育目标

1、以“雅园雅生，自主发展”为德育活动主题，通过落实常规评比、深化和落实“文明礼仪教育”，培养知礼文雅，热情友好、自主发展的雅园孩子。

2、结合班队会赛课和班主任培训，建设一只有思想、有魄力、有强大协作能力和执行能力的班主任队伍，探索班主任个性化发展道路，推进班主任专业化成长。

3、完善A城建制和信用系统，将A城的特色活动开展与学生的自我管理和良好行为习惯养成紧密结合起来，使A城成为孩子自主体验、自我管理和自主发展的真正平台。

4、以“优秀班级体”评比为抓手，完善德育评价研究工作，立足一日常规建设，提升校园德育常态。

二、工作要点

*德育文化建设

（一）以班级美化为契机，建设现代化教育德育环境

1、班级文化氛围建设和营造；建设现代化教育成果的适时呈现的平台。

1、校园公共区域的德育文化建设。

2、推进卫生间的美化和维护工作。

（二）通过学生与德育环境的人文互动，活化德育环境，提升环境育人效能。

（三）加强班级清洁卫生的管理和检查，促进学生良好卫生习惯的养成。

*德育常规建设

（一）以“文明礼仪”的习惯培养为中心，细化学生在校“一日常规”要求。

离家——进校——课间休息——午餐——放学——回家

（二）紧密结合学生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明礼仪教育的效能。（召开全校家长会，交流和沟通学校的文明礼仪教育，让家长和家庭成为延伸学校礼仪教育的平台）

（三）将A城建设和日常活动开展与德育常规建设紧密结合起来，为大朋友全面了解和参与德育管理提供平台，为A城小干部提供日常自我管理的平台。

1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老师参与德育室课间巡查（每周两次），为大朋友老师深入调查和了解A城学生活动提供第一手的资料。

（四）调整集体放学的方式，将1、2年级的放学地点确定为一、二校门之间，加强时间管理和现场秩序的维护和管理，确保3——6年级学生放学场地的安静和有序；

3——6年级的放学将推行“音乐伴我行”的放学方式，整个放学过程取消组织老师的口令组织，通过不同的音乐片段提示放学过程，让孩子在美妙的音乐声和温馨的回家诗歌中安静有序的离校。

（五）建立“小干部值周制度”，有大队辅导员牵头，让小干部全面参与校园学生管理工作和活动，重点加强课间文明管理和放学静校，促进校园常规的全面有序。

（六）开展“友好市民，微笑A城”德育常规系列活动，深化文明礼仪教育

1、“围绕一日礼仪常规”，深入推进德育常规评比和管理工作。

2、立足进校、课间和放学，加强“常规礼仪”检查。

3、调整和完善“常规检查通报”制度，促进德育常规的进一步规范和优化

（七）开展“文明在线”的拍摄、记录和反馈调整活动，利用课间抓拍学生课间的文明行为，在校训时间播放，弘扬正气，促进文明行为的形成和传扬。

*德育活动建设

（一）以纪念“建国60周年”为主题，开展歌颂祖国发展，增强民族自豪感的“红歌连唱班级赛”和“祖国发展我成长”的个人绘画比赛，通过比赛和现场展示，为全校师生提供认识祖国发展、体验民族自豪感的.机会。

（二）以“献礼——我亲爱的祖国”为主题，开展隆重的开学典礼活动，拉开庆祝建国60周年系列活动的序幕。

（三）以“敬礼——人民的利益高与一切”为主题，开展纪念建队60周年主题队会活动，让全体少先队员亲身体验“祖国发展我成长”的成就和骄傲。

（四）研究、探索和实践A城社区特色活动，逐步开发出具有各社区特色的传统经典活动，进而形成A城社区经典活动序列，大幅度提高学生参与交往体验活动的比率。

（五）逐步完善A城建制，继续推行A城信用系统，服务于A城制度建设，服务于A城活动和德育常规建设。

（六）结合专科特色，开展群众性的合唱、绘画和科技类的普及比赛，丰富孩子的课余生活，为全体孩子展示自我创造机会，搭建平台。

（七）结合各级各类接待活动，尝试推行年级承办制度，充分发挥各年级的自主能力，由年级主任牵头，结合年级特点，充分集合各班能力，自主创意、组织和实施，充分展示年级特色和水平和风貌。

（八）丰富少先队特色团队种类和活动，通过培训和活动，加强管理，为特长学生展示风采提供舞台。

*德育团队建设

（一）班主任团队建设

1、坚持间周一次的全体班主任会议，开展通识性培训，强化班主任团队意识，增强团队凝聚力和归属感。

2、立足校园网络，开展定期的班主任专业化知识培训，为班主任提供学习、研修和提升的平台。

3、结合班队会赛课，成立赛课研究小组，开展深入的研究和试讲，邀请相关专家参与，请班主任列席，提高班主任班队会组织能力和水平。

4、集合骨干班主任老师，研究班主任专业发展的途径和方式，探索具有我校特点的多种典型班主任类型，推动班主任老师形成独具一格、卓有成效的个性化的管理模式。成就不同类型的优秀班主任老师。

5、抓住每一次外出学习和提高的机会，为优秀班主任老师提供不断提升和实现价值的平台。

（二）德育骨干队伍建设

1、确定德育骨干教师队伍的成员，吸纳个别专科组的老师参与。

2、定期开展研讨会，就德育当前问题、现状和德育科研，积极开展研究活动，增强团队凝聚力和归属感。

3、依据骨干老师发展特点，尽力为他们提供发展和提升的机会，增强团队成员的自豪感。

*德育科学研究

1、立足德育室，依托骨干教师队伍，认真开展德育科学研究。完成“十一、五”课题——少先队活动中学生自主管理能力的研究。

2、开展调查、研究，结合上级部门指示，确定德育“十二、五”课题。

学月工作安排

第一学月：

1、“庆祝建国60周年”系列主题活动

2、文明A城系列常规活动

3、教师节主题活动

4、小干部选拔、培训活动

5、各（班级）中队主题班、队会

6、国学经典诵读比赛

7、国庆庆祝活动

8、常规评比推进

第二学月：

1、A城社区活动

2、年级社会实践活动

3、常规强化评比和推进

4、建队日纪念活动

第三学月：

1、少先队常规评比活动

2、A城社区活动

3、新队员培训活动

第四学月：

1、少先队总结工作

2、A城工作总结

3、期末总结活动

4、迎新活动

实验年度工作计划 篇5

一、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。

以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

二、完成实验教学任务

实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量。按照学院“做大，做实，做强”的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力和创业理念的应用型高级专门人才服务。

三、实验室日常工作的完成

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。实现计算机管理。

四、仪器设备购置

落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。

做好本年度仪器设备购置，充分考虑学院和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

五、实验室队伍建设

通过多渠道提高实验室队伍建设，加强业务水平和工作能力，改进工作态度，实现了较好的效果。

六、做好实验室工作文件建立管理工作

为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

实验年度工作计划 篇6

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1.定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2.宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3.宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4.传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6.形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7.创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

8.建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

9.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长先进典型。

三、工作措施

1.家长委员会管理扎实有效。

2.落实“家长学校”的上课时间。

3.精心挑选“家长学校”的上课教师。

4.保证“家长学校”的参学率。每次上课前一周以内，发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

5.采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

（1）本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

（2）按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

（3）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

（4）通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并积极向各专刊推荐。

6.抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

（1）每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

（2）本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

7.抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

（1）继续抓各项制度的落实。在切实做到“四有”、“四定”、“两张表”的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

（2）丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。

（3）加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

8.抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。

四、活动安排

九月份：

1.制定家长学校活动计划；

2.与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排；

3.家长开放日活动——尊重能力、促进发展。

十月份

家长开放日活动——让孩子生活在一片希望中（和家长谈谈成功教育）

十一月：

1.家长优秀论文比赛；

2.家长知识讲座：安全教育系列。

十二月份：

1.家庭问题问卷、咨询；

2.开家长会。

元月：

优秀家教论文评选暨表彰。

10月份

心理辅导

11月份

全校家长学校授课(各班班主任1—6年级)

12月份

教育孩子心中他人，心中有集体。

01月份

1.收集整理家长学校资料。

2.总结本学期家长学校工作。

3.优秀家教论文评选暨表彰。

实验年度工作计划 篇7

一、实验理念：

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”“过一种有滋有味的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。结合情境教育，加强新教育儿童课程的开发和推进，努力丰富学生的智力背景；将构筑理想课堂的核心落实在生态课堂和情境课堂，进一步改变课堂生态，提升课堂教学的有效性； 通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程的确立，生命故事的叙述，从而达到师生共同成长的目的 。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的三大特色品牌——新教育、生态课堂、情境教育。

二、实验板块：

1、儿童课程实践研究

⑴晨诵 ：全校中低年级每周两天晨诵20分钟，要充分利用好校本教材《蝴蝶飞》、《浪花朵朵》、《向着明亮那方》、《仰望天空的颜色》，特别是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。

⑵低段读写绘 ：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，一二年级隔月进行一次绘本教学与阅读教学研讨，隔月举行一次“优秀读写绘作业本”评比展示活动。 优秀作品班级要展示、张贴，推荐发表于校刊、校报等刊物。

⑶全校大阅读：继续做好全校学生的漂流阅读，多形式地开展阅读推广活动，鼓励语文老师开展有特色的班级阅读课程。

（4）书法特色课程 ：做到“每日一练，每周一贴，每月一评，每年一集。” “每日一练”：每天午饭后（11:40—12:00），是全校学生的习字时间。 “每周一贴”：每周在学生完成基础的《习字册》练习之上，借助午间习字和写字课时间临写一份硬笔书法“帖子”，“帖子”由学校青年书法家冯宗兵亲自书写、印发。 “每月一评”：每月各年级一至两块展板，展示学生临帖、创作的成果。六个年级集中展评。 “每年一集”：平时注意收集、保存（也可拍成照片）优秀书法作品，每学年将学生优秀作品汇编成一册。及时向各级报刊杂志投稿，积极参加县市写字教学展示。在一二年级专门开设硬笔书法课，由专业教师执教。学校成立“书法艺术社团”，正常开展书法培优训练活动，从硬笔书法拓展到毛笔书法。

⑸小红花艺术特色课程 ：除正常的音乐、美术课外，每周开设两节“小红花”艺术课。利用中午时间，开展特色课程。做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。

⑹“三礼”德育课程 ：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。

（7）班级特色课程 ：每班根据班级特色开展班本课程，学校可提供相关选题，课程做到有计划、有实施，有评价，注意收集好过程性资料。

2、理想课堂实践研究

以新教育、生态课堂、情境教育的共同交集——课堂改革为突破口，形成“主动探究、互动生成、合作分享” 的课堂执行架构，实现“真、简、活、乐、思、美”的课堂价值追求，从而让师生体验到学科教学中的“有滋有味”。以“学科课堂”为中心，展开微型课题研究。本年度的微型课题要结题。

本学期凡省市县骨干教师、学科带头人，都要参与到其中一项课题研究中去。各教研组都要根据学科情况和年级学生的特点，每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。

3、缔造完美教室研究

各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级约定、班级特色课程等。结合上述课程的开发，形成班级文化特色。鼓励各班在“如东新教育在线”和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长QQ群(微信群) ， 加强校际之间、班级之间、家校之间的分享、沟通、联系。

4、全校大阅读研究

三、逐月工作安排

九月份

1、制定新教育实验计划。

2、各年级完善 “完美教室”班级文化建设。

3、发放一至六年级晨诵读本。

4、落实本学期儿童班本课程实践研究任务指标。

5、二年级晨诵课观摩。

6、二年级读写绘课展示。

7、漂流图书到班，发放图书漂流规则卡。

十月份

1、召开新教育实验教师会、安排布置本月工作任务。

2、新教育实验各年级情况交流，做好网络关注工作。

3、举行一次 晨诵案例评比活动。

4、召开艺术课程教师会议，落实艺术校本课程的编写工作。

5、举行“晒晒我的书柜”活动。

十一月份

1 、三或四年级的童书导读课观摩（结合语文组活动） ；

2、学校新教育实验期中总结，完美教室期中盘点；

3、交流班本课程实施情况；

4 、一年级学生“画绘本故事”比赛。

5 、组织共同体学校“完美教室”课程叙事交流。

十二 月份

1、教师读书笔记展评 ；

2、二年级学生“绘本故事”演讲比赛。

3、班本特色课程叙事讲述。

4、优秀绘本作业展。

5、优秀晨诵作业展。

6、准备本学期新教育总结表彰活动。

一月份

1、收集、整理实验资料。总结、梳理本学期实验工作。

2、组织新教育总结表彰活动。

实验工作计划

初中实验工作计划

校园实验工作计划

小学实验工作计划

高中物理实验工作计划