赵丽萍-改开题报告几点体会
2014 级信息工程的各位小伙伴：
12 人中，有 8 人的开题报告我已经初步修改并返回大家的个人邮箱了，整体来讲，大家都花了功夫，选题很好，也都写得不错。但是有些共性的问题和大家交流一下，一则方便大家对自己的开题报告进行进一步的修改与完善，二则还有几位没交给我的可以参考一下，以少走弯路。
1.。
总体思路方面。写开题报告其实也是写一个故事，我们要通过背景、现状、研究内容以及研究意义等把这个故事讲完整了。
（1）背景是你为什么要做这项研究，无非很重要、很实用、很需要之类的，可以结合自己当前的工作，比如遇到的困难与困惑，比如觉得不够好等等；（2）现状：要结合你的研究背景，看别人在你想研究的领域国内外的专家学者们做了哪些工作，还有哪些不能满足你现在的需求，这些没用满足的就是你研究的内容，也是你研究的意义。
（3）研究内容：围绕前面的研究背景、研究现状，写出自己要做的事；可以是新的领域、新的方向，也可以是在别人基础上结合自己需求的改进。把要做的事情做个大致的设想与规划。
（4）研究意义：也就是你的研究内容如果完成的话，对日后工作会有什么好处，起到什么样的作用。
所以，在整体写作思路上，应该是一环扣一环、一步接一步的，环环相扣、首位呼应，才能让读者觉得故事讲清楚了，知道你将要做什么。
2.格式与体例 方面。需要参照学校的开题报告格式要求，格式、体例在全文中要保持一致。一篇文章中出现很多种排版格式是不允许的，我们有的小伙伴的报告里，有如下几种：
第一种：1.××（1）×× 第二种：1.××1.1×× 第三种：1.××一、×× 第四种：1.××然后接项目符号在后面作为编号 第五种：1.××①××（请注意：①这一级的编号是用在一段联排的文字里面的，不要出现在段首）3.排版方面。文章中字体大小、行距、段首空格等非常随意。一般选用小四
号文字；1.5 倍行间距；段首空两格。图的插入，在正文中要有图注，图序与图名居中放置于图的下方；表格的插入，在正文中要有表注，表序与表名居中放置于表的上方。
4.文字表达方面。这一方面不少人很有欠缺，表现在以下几个方面：
（1）语句欠通顺。一句话没有完整的主语、谓语、宾语，有些很长的句子根本就不是句子，或者只是以状语或是定语的形式出现。
（2）句子间的逻辑关系欠缺：一段话中的几句话，应该是有逻辑关系的，前句是后句的引子，后句是前句的补充，这样才会让读者感觉流畅。一句话中的几部分，应该围绕一件事来讲，而且中间应该有衔接，中间要有过渡、因果等关系。我们不少小伙伴的文字里，一句话之间没有逻辑关系，一段话之间也没有逻辑关系，常常让读者很费解。如：20 世纪 50 年代医学继续教育作为学院基础专业教育的延伸与拓展在全球范围内逐渐蓬勃发展起来，由此可见医疗继续教育的重要性。前面那一句话的描述根本无法看出医疗继续教育的重要性，中间还需要有辅政和过渡文字才合适。
（3）文不对题：有的段首给了小标题，那么小标题要紧密围绕小标题来写；有的没有给小标题，那么第一句话应该是整段文字的灵魂，后面的文字要围绕第一句话的意图来写；如果连第一句话都不是灵魂，也没有关系，但是一段文字一定围绕一件事来写的，而不是想到哪里写到哪里。
（4）很长很长的段落，这个会让读者读起来很难受；一件事讲完了，换一段，也是给读者一个喘气的机会。所以，要学会及时分段。
（5）标点符号与错别字。
文字上的修炼，需要我们平常多花些功夫，经常练笔，哪怕是写条微博、写篇日记或是别的什么。常常与文字打交道，常常推敲一下自己的文字，就会慢慢进步，就会越来越好。
随性所写，希望能对大家有帮助！祝愿每位小伙伴都能顺利开题，如期毕业！赵丽萍 2016 年 4 月 10 日于家中
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