渔童赵丽宏读后感（共5篇）
第1篇：渔童读后感
读后感，希望对您有帮助！
渔童读后感
本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
渔童读后感（一）
今天，我们学习了《渔童》这篇文章，我读了之后，这篇文章引发了我很多的感触。
这篇文章主要讲的是从前有一个老渔翁，每天辛勤打鱼，日子十分贫苦。在一年夏天，老渔翁从河里打上了一个白玉鱼盆，上面绘制着美丽的图案，在拿回家之后，在晚上竟发生了奇特的事件。但后来被一个洋毛子知道，想把它据为己有，洋毛子找到县官帮忙，老渔翁不但不给，盛怒之下还将鱼盆摔个粉碎，渔童便从盆中跳了出来，立刻变得又高又大，他惩罚了洋毛子和县官之后，搀扶着老渔翁走了，但谁也不知道他们到了哪里。
当我看完之后，十分痛恨文章中的那个洋毛子和县官，洋毛子贪心不足蛇吞象，结果得到了应有的惩罚，而县官为了保平安，为了一己私利，竟将中国的宝贝拱手相让；而那渔童和老渔翁是值得赞扬的，他们为了自尊中国人的自尊做出了应有的贡献。这篇文章告诉我们一个道理：不是自己的，就不要拿；如果助纣为虐，终究没有好的下场。
渔童读后感（二）
《渔童》是我们中国的民间故事，讲述了清朝末年老渔翁和小渔童惩治县官和羊毛子的事情。
那个时候，朝廷腐败，帝国主义入侵，中国老百姓的生活很苦。
读后感，希望对您有帮助！
在河北有个老渔翁，有一天他从河里打上来一个鱼盆。每到夜间，鱼盆上的图画就会活动起来，上面有个小渔童手拿鱼竿唱歌又钓鱼。这给贫苦的老渔翁带来了一些生活乐趣。一个羊毛子和县官得到了这个消息，他们企图霸占这个宝盆。幸亏有小渔童在，他跳出来杀死了羊毛子和县官，和老渔翁不知去了哪里。
我真为小鱼童的勇敢行为叫好。就是因为大多数的中国人忍气吞声，帝国主义才那们嚣张，才会在中国横行霸道。如果我们每个人都像小渔童那样勇敢，帝国主义一定不敢侵略中国。
所以不管是在今后的学习上还是生活中，我们都应该学习小渔童的勇敢精神，努力克服一切困难，最终达到胜利。
渔童读后感（三）
今天我和妈妈来到少年宫影院，观赏一部儿童话剧《渔童》。
第一次看儿童话剧，我感到很新鲜，舞台的布景、灯光都很漂亮，演员都来自青岛话剧院的，该说正题了，这个故事主要描写了，一对夫妻，欠了一个地主银子，刁财主限他三天内达到一百条金鲤鱼，老渔翁意外的打到了一些金豆子，老渔翁拿着金豆子去见地主可地主出了歪主意，串通县长、洋牧师，并逼迫老渔翁说出金豆子的来历。然后发生了一件事让我感受最大，原是天上神仙。他带着两位鲤鱼仙子拯救了这对夫妻……
这个故事告诉我们，善有善报，恶有恶报，不是不报，时候不到。教育我们要做一个像小渔童那样善良的人。
渔童读后感（四）
读后感，希望对您有帮助！
今天我读了渔童这篇故事，这篇文章主要讲的是从前有一个老渔翁，每天辛勤打鱼，日子十分贫苦。在一年夏天，老渔翁从河里打上了一个白玉鱼盆，上面绘制着美丽的图案，还有画了个渔童！在拿回家之后，在晚上竟发生了奇特的事件：一个渔童钓了一只小金鱼，小金鱼溅出的水变成了金豆豆！老渔翁用这些金豆豆修船，买渔网……有一次，老渔翁来街上买东西，一个洋毛子问他哪来的金豆豆，老渔翁一五一十的说啦出来，洋毛子听了，想把它据为己有，他找到县官帮忙，老渔翁不但不给，盛怒之下还将鱼盆摔个粉碎，渔童便从盆中跳了出来，立刻变得又高又大，他惩罚了洋毛子和县官之后，跳回了碎了的盆里，盆子还原了！
我很讨厌洋毛子和那两个人。不属于自己的东西可不能说是自己的！有付出，就会有收获！，希望能帮助您！
第2篇：渔童读后感
《渔童》读后感
《渔童》张士杰写流传于渔民间的民间传说，以下就是小编分享《渔童》读后感，我们一起来看一看吧！
渔童读后感一
今天我和妈妈来到少年宫影院，观赏一部儿童话剧。
第一次看儿童话剧，我感到很新鲜，舞台的布景、灯光都很漂亮，演员都来自青岛话剧院的，该说正题了，这个故事主要描写了，一对夫妻，欠了一个地主银子，刁财主限他三天内达到一百条金鲤鱼，老渔翁意外的打到了一些金豆子，老渔翁拿着金豆子去见地主可地主出了歪主意，串通县长、洋牧师，并逼迫老渔翁说出金豆子的来历。然后发生了一件事让我感受最大，原是天上神仙。()他带着两位鲤鱼仙子拯救了这对夫妻„„
这个故事告诉我们，善有善报，恶有恶报，不是不报，时候不到。教育我们要做一个像小渔童那样善良的人。
渔童读后感二
书，是让我们知晓过去，通向未来的船，让我们在历史的海洋中自由来去。书，是我梦想的翅膀！我牢牢地抓住梦想的翅膀，我忘不了那双梦的“翅膀”——《渔童》。
书中以男孩童大路的视角，展现了我们未经历的历史，那段复杂又动荡的日子——文化大革命。小说中，渔童历经劫难，却让韩家和童家意外结成了友谊。在杂乱的时代，文化和感情更显得格外珍贵。
我喜欢书中的童大路，一个敢作敢当的人，虽然也会犯错误，在关键时候挺身而出，救了渔童，胡仲年一次一次的压力，胡生宝一次一次的邀请，他不动摇。外面乱，他唯醒。书，他的朋友。
我喜欢韩先生，虽然他一度失去生的希望，但他那句话烙印在我心中:“烧书的事，历史上发生过很多次，秦始皇焚书坑儒多厉害，烧了多少书，但是他割不断中国的历史，也无法把中国的精神烧毁。中国的文字活着，再烧也烧不断，几千年来一代又一代的中国人都在写这样的文字，通过这些文字读书识理。烧书，烧不断中国的文脉。”让娉婷、大路、小路、娟娟受益匪浅，引领她们走上了文化之路。
我喜欢《渔童》，人间的美好真情，栩栩如生，那么真实，令人惊叹！凸显出了文化之韵，人情之美，也从侧面感受到“文革”的利弊。
文化，人类之文明！
文化，国家之灵魂！
我爱《渔童》，爱中华之文化。
渔童读后感三
假期里，我读了《渔童》这本书。这本书的故事发生在文化大革命期间，作者没有讲故事刻画的过于消极黑暗，反倒努力张扬着黑暗中的光明与失望中的希望，通过一个个故事让读者既对文革期间被损坏的文物与文化感到深深的惋惜，又为历史存照，给予我们许多真诚和勇气。
韩先生是个在海外留过学的学者，家中收藏了许多历朝历代珍贵的文物。这天，红卫兵来到韩先生家里，气势凶猛的他们喊着口号，把韩先生家的书全部扔在地上用火焚烧，将所有的瓷器文物一一打碎，让韩先生带上一顶纸糊的高帽子，寂静的深夜里，熊熊的火焰燃烧着，映出喊着口号的人群，又映出韩夫人脸上的泪水，与火堆中那些珍贵的文物。
最令我感动的是，备受屈辱的韩先生并没有失去信心，他坚信“我家的书是被他们烧了，可是他们烧不完天下的书，更烧不灭书里的精神!”是呀，就算红卫兵烧完了天下的书，可他们烧不完中华民族几千年流传下来的文化，更烧不完书带给我们的智慧与力量，因为这些，都永远的铭记在我们的心中，它在我们心中埋下了种子，总有一天会生根发芽，开花结果！
就在如此艰难的境况下，书里的人们还如此渴望得到文化，拼命的保护文化，我们在如此幸福的社会环境下，又有什么理由不努力学习呢？让我们努力学习，振兴发扬中国的文化！
渔童读后感四
最近，我学习了《渔童》这篇文章，这是让我非常有感悟的书籍。
这篇文章主要讲的是从前有一个老渔翁，每天辛勤打鱼，日子十分贫苦。在一年夏天，老渔翁从河里打上了一个白玉鱼盆，上面绘制着美丽的图案，在拿回家之后，在晚上竟发生了奇特的事件。但后来被一个洋毛子知道，想把它据为己有，洋毛子找到县官帮忙，老渔翁不但不给，盛怒之下还将鱼盆摔个粉碎，渔童便从盆中跳了出来，立刻变得又高又大，他惩罚了洋毛子和县官之后，搀扶着老渔翁走了，但谁也不知道他们到了哪里。
读了《渔童》的故事，我懂得了：坏人代表着邪恶，好人代表着善良。邪恶最后战胜不了善良，邪恶永远都会输。我们不能像洋牧师一样抢好人的东西，要做一个善良、有爱心的人。
渔童读后感五
是我们中国的民间故事，讲述了清朝末年老渔翁和小渔童惩治县官和羊毛子的事情。
那个时候，朝廷腐败，帝国主义入侵，中国老百姓的生活很苦。在河北有个老渔翁，有一天他从河里打上来一个鱼盆。每到夜间，鱼盆上的图画就会活动起来，上面有个小渔童手拿鱼竿唱歌又钓鱼。这给贫苦的老渔翁带来了一些生活乐趣。渔童读后感。一个羊毛子和县官得到了这个消息，他们企图霸占这个宝盆。幸亏有小渔童在，他跳出来杀死了羊毛子和县官，和老渔翁不知去了哪里。
我真为小鱼童的勇敢行为叫好。就是因为大多数的中国人忍气吞声，帝国主义才那们嚣张，才会在中国横行霸道。如果我们每个人都像小渔童那样勇敢，帝国主义一定不敢侵略中国。
所以不管是在今后的学习上还是生活中，我们都应该学习小渔童的勇敢精神，努力克服一切困难，最终达到胜利。
第3篇：渔童读后感一
渔童读后感（一）
今天，我们学习了《渔童》这篇文章，我读了之后，这篇文章引发了我很多的感触。
这篇文章主要讲的是从前有一个老渔翁，每天辛勤打鱼，日子十分贫苦。在一年夏天，老渔翁从河里打上了一个白玉鱼盆，上面绘制着美丽的图案，在拿回家之后，在晚上竟发生了奇特的事件。但后来被一个洋毛子知道，想把它据为己有，洋毛子找到县官帮忙，老渔翁不但不给，盛怒之下还将鱼盆摔个粉碎，渔童便从盆中跳了出来，立刻变得又高又大，他惩罚了洋毛子和县官之后，搀扶着老渔翁走了，但谁也不知道他们到了哪里。
当我看完之后，十分痛恨文章中的那个洋毛子和县官，洋毛子贪心不足蛇吞象，结果得到了应有的惩罚，而县官为了保平安，为了一己私利，竟将中国的宝贝拱手相让；而那渔童和老渔翁是值得赞扬的，他们为了自尊中国人的自尊做出了应有的贡献。这篇文章告诉我们一个道理：不是自己的，就不要拿；如果助纣为虐，终究没有好的下场。
第4篇：赵丽宏与象舞读后感
《与象共舞》读后感：
今天，我们学了一篇课文，叫做《与象共舞》.这篇课文讲的是作者到了泰国，然后通过跟象的距离很近，看到象给人类按摩，跟人类开玩笑，还有和象一起跳舞的几件事，写出了在泰国象跟人类一点儿距离都没有。而且，作者写了在泰国可以经常看到象，证明了象跟人类没有距离。文中还讲了中国的大象都只能在动物园里面看得到，而在泰国大象还可以跟人类一起跳舞。文中的大象是温柔的，如果你怕大象，到这里来，就可以一点儿都不怕了，因为大象的目光晶莹温和，和这样的目光相对，你紧张的心情自然就会松懈下来。
我学完了这篇课文的感想是象在在泰国跟人类是很亲近的，如果在中国也是这样那该有多好呀，可以到处见到大象，不用直往动物园跑才可以看到大象。我还觉得在泰国人与象是很平等的，简直就是人象合一了，这样，让人感到了动物的地位。而且，大象在泰国给人类服务，不然人类怎么可能跟大象那么好呢。
通过这篇课文的学习，使我明白了人类要与动物和平共处，世界将更加美丽和谐。
第5篇：赵丽宏 演讲稿
致公一身 廉洁一生
——师德师风演讲稿
曾经有个心愿，生命中有把遮风挡雨的伞。在有雨的日子，心便有了陪伴。
我踏着匆忙的脚步，停泊在一个叫“学校”的港湾。我们一起迎接晨曦，挥手落日，从此，生命的篇章里 每天都写满了深深的眷恋。
尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位朋友：大家好！
在举国上下喜迎党的十八大、庆祝建党91周年的欢庆时刻，我把这首小诗献给伟大的祖国，伟大的党，也把它送给我的同行——教育战线上的每一名工作者。今天我演讲的题目是《致公一身，廉洁一生》。
作为平凡的教育工作者，我们不是时代的脊梁，但为时代的发展贡献着微薄的力量；我们不是发展的先锋，却在平凡的岗位上默默奉献。我们没有豪言壮语，没有丰功伟绩，但正是一代又一代的教育工作者们，用清贫的一生培养出了无数栋梁之材，为祖国的明天贡献了自己的力量。教育战线上没有惊天地、泣鬼神那样的事迹，但发生在我的同事们身上的故事却也同样可歌可泣：2012年2月20日的《宝鸡日报》上登载了一篇题为《一家三口的支教路》的文章，主人公是虢镇小学原副校长张来生、妻子祁海霞和女儿张晓。他们的故事因为这篇文章，渐渐在人们面前明晰起来,感动由此而生„„
张来生，39岁，中共党员、全国优秀教师，陕西省特级教师；妻子祁海霞，中共党员、小学语文教师；女儿张晓，只有 9岁，小学四年级学生。对于一个共产党人来说，责任是一种奉献，一种使命。自从加入中国共产党那天起，他时刻以党员的责任感和使命感来约束自
1 己、严格要求和告诫自己，廉洁从教、谦虚谨慎、勤奋好学，不断增强自己的思想素质和业务能力，在工作中以身作则，率先垂范，起到了一个共产党员的模范带头作用。0
6、07和09年，他三次报名要求参加支教活动。虽然未能如愿以偿，但是这种源自内心的愿望和激动却从来没有消失过。2011年秋，市上启动了大规模的支教活动，陈仓区要选 50名优秀教师前往山区支教。张来生又报名了，与前三次不同的是，这次他携妻带女一家三口齐上阵。为这有人当面问他“图个啥？”面对向往已久的支教工作，张来生认为任何解释都是多余的。
2011年 10月 8日，张来生一家和三位老师一起踏上了去支教的路。山区温度低，女儿来这里后经常感冒，夜里高烧不退；学校缺专业教师，英语、美术、音乐、科学课的教学要从头做起；上任不到一周，张来生在孙家村小学建立了宝鸡市第一个特级教师工作室。虽然设施简陋，但他相信依靠一点点火种，在山区也能点燃优质教育的希望之火。身为校长的他主动承担了六年级的英语教学，以及科学、美术、音乐等课程。他利用互联网搭建青年教师交流成长的平台，建立了教师交流博客和张老师QQ教学通道，在学校管理之余，他主动到薄弱学校进行听评课、专题讲座。为了留守儿童教育，他建立起“校长热线”和“亲情热线”。不管有多忙，他夜里 都要巡查校园和学生宿舍；不管学生家有多远，他坚持每周去家访。
张来生的妻子祁海霞不仅要当班主任，还要每周教学 22课时。过重的教学任务，让祁海霞原本瘦弱的身体，又增加了几分疲惫，白皙的面庞上，多了几分苍白。他们的女儿张晓在班里比其他同学英语学习基础好，她挑起“大梁”成为班级学习英语的带头人，主动帮助其他同学一起进步。张晓还用自己的压岁钱，帮班里的留守儿童孙思阳买了学习辅导材料。她以自己的机智聪敏、活泼开朗，悄悄地影响和帮助着周围的同学。
2 在孙家村小学时常可以看到这样一幕幕画面：锅炉漏水，53岁的副校长、共产党员赵志英老师从家里搬来水泵，在寒冷的冬夜搬石头堵水渠 抽水； 57岁的总务主任石万海为疏通管道趴在地上干活，弄得浑身水满身泥；近60岁的陈侃老师是一名老党员了，主管后勤，每天早上抱着几箱牛奶爬楼，经常累得满头大汗、气喘吁吁； 56岁的张四来教一年级语文课，晚上 7点还领着学生一遍遍地诵读；已经晚上 9点了，左眼几乎失明的党员刘俊杰老师，还在批阅学生当天的练习题； 52岁的孙伟民老师严重感冒，站都站不稳，还要坚持把课上完；数十年的坚守见证了他们对教育事业的忠贞。每每想到这些为山区教育事业默默奉献、无怨无悔的老党员、老教师们，张来生常常心潮澎湃、感动的热泪盈眶。
和张来生一样支教的还有四十多名来自城区的优秀老师，他们克服家庭困难、路途遥远，坐车不便的艰辛，以身作则，示范引领，支教一所学校，影响一方教育。说到这里，我想起了那些扎根山区，在山区坚守一辈子的老师们，他们兢兢业业，任劳任怨，把自己的青春无私奉献给山区的教育事业。他们无所求，却是桃李满天下。令人欣慰的是近几年那些丰华正茂的大学生，自愿到山区任教，为山区教育事业注入了新的血液，也让我们看到了新的希望！在这里，我提议，让我们对像张来生一样支教，对坚守山区的老师，对那些自愿到山区任教的大学生，对所有的教育工作者致以崇高的敬意！（谢谢你们！）
亲爱的朋友们，其实发生在教育战线上这样的故事太多太多了。每当我们面前浮现出那一个个平凡而又光辉的党员教师形象，就仿佛置身于灿烂的星空中。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，坚定了为人师表，廉洁从教的决心。我们虽然渺小，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们虽然平凡，但我们的双手托举的却是明天
3 的太阳。我们不能名垂青史，可是我们树起了万世师表，无边的师魂；我们将用自己的行动和生命的痕迹去诠释“致公一身，廉洁一生”。
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