教学设计导数范文专题
大文斗范文网你为带来教学设计导数专题范文，供你参考与借鉴，希望教学设计导数专题能对你的学习与工作带来帮助。
只看标题
2021-02-21
2021-06-27
第1篇：1.1变化率与导数 教学设计 教案教学准备1. 教学目标知道了物体的运动规律，用极限来定义物体的瞬时速度，学会求物体的瞬时速度掌握导数的定义.2. 教学重点/难点 2020-07-20
第1篇：函数单调性与导数教案3.3.1函数的单调性与导数【三维目标】知识与技能：1.探索函数的单调性与导数的关系2.会利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间过程 2020-06-29
第1篇：导数证明题题目：已知x＞1，证明x＞ln（1+x）。题型：分值：难度：考点：解题思路：令f(x)=x-ln(1+x)(x>1)，根据它的导数的符号可得函数f(x)在1)=1-ln2>0，从(1,+ )上的单调性，再根据函 2020-11-04
导数题 答案 1. 。. . 2．解：（1）①2 3 2 3 2( ) (3 12 3) ( 6 3 ) ( 3 9 3)x x xf x x x e x x x t e x x x t e 3 2( ) 3 , 3 9 3 0 3 , , . f x x x 2021-01-14
2022-07-29
导数基础检测题（第一次） 一、单选题 1 ．设函数 ( ) y f x 在 R 上可导，则0(1 ) (1)lim3xf x fx 等于（ ） A． ． (1)f B． ． 3 (1)f C． ．1(1)3f D ．以上都不对 2 ．已知函 2021-03-07
【导语】大文斗范文网的会员“熠重益”为你整理了“导数与函数的单调性的教学反思”范文，希望对你有参考作用。导数与函数的单调性的教学反思11、本节课由于提前撰 2023-06-02
【训练案】 1.下列说法正确的是 （ ） A.函数的极大值就是函数的最大值 B.函数的极小值就是函数的最小值 C.函数的最值一定是极值 D.在闭区间上的连续函数一定 2021-01-14