小学规章制度
第1篇：小学规章制度
规 章 制 度 汇 编 册
小学规章制度汇编
一、前 言
以提高全体学生的整体素质为根本目的，全面贯彻党的教育方针。“创办一流现代化农村小学，造就未来高素质合格公民”是我们的办学宗旨。“为农村现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们的办学理念。“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们的教育思想。“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”是我们的培养目标。
为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，保证我校素质教育、教育科研的顺利进行，我们在学习外地先进管理经验的基础上，再一次结合本校的实际，对已有的制度进行重新审查、调整和补充，编印成一本较系统的《新安小学管理制度》。要求全体教职员工都能按章办事，各级管理人员都能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员的积极性，同心同德，办“规范＋特色”的学校，育“全面＋特长”的学生，为培养跨世纪的一代“四有”新人而努力。
目 录
办学目标 办学宗旨 办学思路 办学理念 校 训 校 风 教 风 学 风
第一部分 岗位职责 1.党支部职责 2.校长职责 3.副校长职责 4.教导主任职责 5.总务主任职责 6.教务员职责 7.少先队辅导员职责 8.办公室主任职责 9.班主任职责 10.教研组长职责 11.备课组长职责 12.档案管理员职责 13.微机室管理人员职责 14.实验室管理人员职责 15.图书室管理人员职责 16.教学仪器管理人员职责 17.门卫工作人员职责
第二部分 规章制度
18.教职工代表大会制度 19.校务公开制度 20.考勤制度 21.办公制度 22.教师十要十忌 德育管理工作
23.德育工作制度 24.家长学校制度 25.行为规范检查评比制度 26.师生卫生巡查评比制度 27.班主任例会制度 28.班主任考核条例 29.红领巾文明岗值日制度 30.教室规范化管理要求 教学管理工作
31.关于“减轻学生课业负担”的若干规定 32.教学常规管理制度（见细则）教研组工作管理制度 教科研课题管理制度 备课制度 上课制度
33.兴趣组活动常规制度 34.校运动会制度
35.课间操、眼保健操评比制度 36.音体美器材、保管、维修、出借制度 37.多功能室管理制度 38.仪器室管理制度 39.实验室管理制度 40.教学仪器领用借还制度 41.教学仪器损坏赔偿制度 42.教学仪器维修保养制度 43.教学仪器报损制度 44.综合实践活动室管理制度 45.微机室管理制度 46.图书室管理制度 47.图书借阅制度
48.资料室、阅览室管理制度 49.档案管理制度 后勤管理工作
50.财经管理制度
51.校产申购、验收、登记制度 52.财物领用、出借、保管制度 53.财物赔偿、报废、报损制度 54.校舍管理制度 55.绿化管理制度 56.组室财产保管制度 57.班级财产保管制度 58.教学设备保管使用制度 安全管理工作
59.治安保卫工作的若干规定
远程教育
60.项目设备管理制度 61.项目资源管理使用制度
62.光盘播放教室管理制度
63.卫星（或网络）教学收视教室管理制度
64.计算机教室管理制度 65.多媒体教室管理制度
66.计算机教室管理教师岗位职责 67.学生上机学习守则
第三部分 评估体系
68.干部考核内容及要求 69教学工作考核内容及要求 70.班主任工作考核内容及要求 71.文明班考核内容
72.兴趣组活动考核内容及要求 73..卫生评比内容及要求 办学宗旨
为孩子的快乐成长奠基
办学思路
一切从细微处做起
办学理念
以人为本 和谐发展
校训
尚德 益智 求实
校风
文明 和谐 团结
教风
敬业 爱生 乐教
学风
乐学 勤思 善问
创新
进取
奉献
践行 第一部分岗位职责
一、校长职责
1、根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校实际、制定教育工作方针和发展规划、凸显办学特色。
2、根据上级指示和本校实际，制定学校工作计划。
3、审定教学工作计划。
4、制定和组织实施教学管理制度。
5、主持制定和实施教学仪器设备、图书资料的购置计划。
6、主持制定教师培养规划。
二、副校长职责
1、协助校长制定并实施教学工作计划、课改实施意见。
2、督察校历执行情况。
3、审定课程表。
4、审定教研组、备课组工作计划及教学进度。
5、主持学校教务工作例会。
6、主持学校教研工作例会。
7、制协助校长定和组织实施教学管理制度。
8、主持学校讲座、课改研究等教学教研活动。
9、安排教导处人员分工。
10、协助校长制定教师培养规划。
三、教导处主任岗位职责
1、协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，督促、指导教研组、备课组和教师制定教科研计划。
2、负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学籍管理。
3、组织招生、编班、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表），做好教师的调课、补课、代课协调工作。
4、填报各种教务表册，编制服务教学的表册：在校学生花名册、学生成绩册、教师业务档案表、教研活动登记表等。
5、主持日常教务工作。
6、组织各种考试、考查及质量分析。
7、经常深入课堂听课，指导教师教学，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题。
8、组织教学观摩，开展评课活动；召开教学经验交流和总结会；评选优秀课堂教学、论文教案等。
9、处理教学信息，收集和积累教学资料，组织校内外的资料交流；开展课改实验，推动课改工作。
10、负责组织安排好教师文化，业务进修，抓好教师基本功训练，提高教师素质。
11、培养青年教师。
12、督促图书馆、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。
13、搞好学年、学期教学工作总结。
14、提出教学仪器设备的配置、图书、资料订购意见。
15、完成校长、分管副校长交办的其他有关工作。
16、教导处副主任协助主任分管上述部分工作。
四、总务主任职责
1、协助分管校长工作，主持总务处工作，制定总务处工作计划并组织实施。
2、根据学校总体规划，实施好基础、维修、添置工作。
3、以美化校园为主题，坚持常抓不懈，切实搞好校园绿化、美化和净化工作。
4、确保有一个稳定、安全的工作、学习环境，抓好学校治安保卫工作。
5、以节约为原则，做好物具的添置、使用、保管、维修工作。
6、加强食堂、点心部管理，确保价廉物美。向师生供应饭菜、茶水、点心。
7、协助校长做好其他工作。
五、教务员职责
1、与教务主任一起参与教学管理全过程。包括教学计划的制定、落实、评估等。组织教师办好兴趣组，落实好相应的管理措施。负责管理各级竞赛活动。监管各专用教室的使用。
2、抓好分管学科的教学常规工作，切实提高质量。加强体卫艺科的管理工作。
3、有计划、有目的地深入学科进行教学研究。听课每学期不少于20节。
4、做好学籍管理、教科研管理、档案管理等事务工作。
六、少先队辅导员职责
少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：
1、做少年儿童人生追求的引领者
用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。
2、做少年儿童实践体验的组织者
精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。
3、做少年儿童健康成长的服务者
根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。
4、做少年儿童良好成长氛围的营造者
在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。
5、做少年儿童合法权益的维护者
维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿,依法维护他们的合法权益。
七、办公室主任职责
1、根据学校和各处室的安排，制定和实施年级工作计划。
2、组织年级日常教学活动。
3、组织管理教学辅导活动。
4、组织管理年级研究性学习活动，学科课外小组活动。
5、协助组织教学考试工作。
6、推荐年级先进的备课组。
7、协助教导处收集学生及家长的教学反馈意见。
八、班主任工作职责
1、对学生进行德育教育。经常对学生进行思想政治和道德品质教育，保护学生身心健康，培养学生具有良好的道德品质和心理品质，遵守社会公德。
2、对学生进行学习教育。教育学生努力完成学习任务，会同各学科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、指导学生参加劳动实践和社会实践，培养学生良好的生活习惯和卫生习惯，抓好学生的养成教育。
4、关心学生的课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会实践活动，鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长。
5、行班级的日常管理。好学生建立班级常规，督促班委会开展工作，按要求定期召开班、队会。建立班级自主管理机制，培养学生干部，转化后进学生，营造民主、和谐、向上的班级风气。
6、做好各学科教师间的组织、协调工作。经常联系和组织各学科教师商讨本班学生教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、评定学生操行。全面了解本班学生，依靠班级学生组织及其他任课教师，对学生作全面、公正、正确的评价、写好评语。
8、做好家访工作。
九、教研组长职责
1、制定本学科教研活动计划。
2、负责本教研组备课签字。
3、协助教导处进行本学科教师的临时调课。
4、进行本学科教学总结（含教学工作总结、教学经验总结课改实验总结等）。
十、备课组长的职责
1、制定本组的教学进度，与每学期初报送教导处审核，并负责执行审核后的教学进度。
2、制定本组教研活动计划，并负责执行。
3、负责本备课组的备课签字。
4、提出本学科试卷、教学资料购置意见。
5、组织学科考试的命题、评卷、登分、统计等工作，进行本学科教学质量分析。
6、进行本学科教学工作小结。
7、根据学校的安排，组织或参加其他教学、教研活动。
8、协助教导处进行本备课组教师的临时调课。
十一、档案管理员职责
1、搞好日常文书档案的收集、整理、归档等管理工作，文书档案，经常处于完整备查的检查状态。
2、严格执行文书档案归档的有关规定和要求，做到清理及时，分类正确，排列有序，目录清楚，装订整齐、规范、存取方便，保证归档材料的常规化、标准化。
3、指导、督促各部门做好档案资料的预立卷工作。
4、凡文书档案的传递、查阅、借阅都必须经领导同意或介绍信方可办理，实行传递、借阅、查阅档案登记制度，保证资料的完整和积累。
5、档案室经常保持整洁卫生，室内严禁吸烟，箱柜做到防潮、防蛀、库房做到防盗、防火、防晒、防高温。
6、做好档案室的安全保密工作，使用保密档案者有责任保守秘密，无关人员不得翻阅档案。凡查阅文书档案的人员，必须认真执行文书档案管理的有关规定，不得抽拆案卷，阅看摘抄无关内容。
7、案管理人员要严格执行文书档案管理制度，经常检查档案情况，做好年度核对检查工作，发现问题及时向有关领导汇报妥善解决。 每年6月底完成文书档案的归档立卷工作；十一月完成教学档案的归档立卷工作；科技档案、声像档案、荣誉档案随时归档。
十二、微机室岗位职责
1、坚持为教学服务，为师生服务。
2、保持室内整齐清洁。
3、正确使用设备，发现问题及时解决。做好保养、维修工作。保持设备能正常使用。
4、学生电脑房教师必须进行必要的操作安全指导。发现问题应弄清是操作错误还是人为损坏。如是人为损坏应当场做好口录并及时报总务处。
5、做好使用记录。所有软件资料应处于被使用、被检查状态。
6、电脑房一般不对教师开放，如确需上机操作，应规范操作。电脑房教师应做好操作指导。
7、做好室内财物的登记工作。
十三、实验室管理人员职责
1、坚持为教学服务，积极推动学科实验教学。
2、指导学生正确使用仪器，注意安全。如有损坏，需查明原因，作出处理。
3、好室内物品的添置、维修、报废等登记工作。
4、负责实验室清洁工作及设备的保养、维修工作。陈列橱经常打扫，保证橱窗明净。
5、节约用电、用水，上课前做好准备工作。
6、遵守学校的规章制度，认真填写好使用记录。
附：实验室须知
1.进入实验室必须保持安静，听从老师安排，注意室内整洁。 2.操作时必须观察老师的示范实验，遵守操作规则，做好实验记录。
3.爱护室内物品，安全操作，无故损坏公物的要照价赔偿。 4.实验完毕，将物品摆放整齐，沾污的器具刷洗干净。5.实验室老师要填好实验登记册。
十
四、图书室、阅览室管理员职责
1、确立为教育教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。
2、按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上架工作。
3、制定每学期图书管理和阅览工作计划，严格执行《借阅规则》和《赔偿制度》。
4、据形势发展，不断做好图书的清理和更新工作，同时做好损坏书的修补。
5、每学期初做好新添年级及学生遗失书卡的发放工作，安排好各年级图书出借时间，在规定的时间内做好图书的出借工作，组织好开放时间内的学生阅览，保证图书的出借率不低于15%。
6、做好主题读书活动的指导工作，负责学生读书心得的收交，并做好推荐工作。
7、根据上级的要求和学校经费的实际，提出添购图书意向，写好申购单，报教务处，经校长审批后，由总务处组织购买。
8、好图书室、阅览室的卫生保洁工作，为师生提供窗明几净的环境。
9、热情服务，遵守学校一切规章制度，到岗到位，钻研业务，提高工作效益。
10、末做好所出借的清点工作，发现未归还的要及时追查，遗失 或损坏的要求其照价赔偿。
十
五、教学仪器管理员职责
1、坚持为教育教学服务。
2、器室的仪器、教学具、标本等，放置合理，帐目清楚，帐物相符。
3、对新添置的器物等一周内登记完毕。
4、严格执行仪器室的制度和使用规则，出借手续齐全，登记清楚，记录完整，对归还的物品及时注销。
5、指导教学人员正确使用仪器，检查仪器，对归还的物品做好清洗工作。
6、做好本室的卫生工作和仪器常见损坏的维修，仪器橱，物品一般每学期清除灰尘一次，保证橱净窗明。
7、根据教学需要，提出添置仪器及材料添置意向书，写好请购单，交总务处主任，经校长批准后速购。
8、遵守学校一切规章制度，认真对待上级部门检查及统计上报表的填写等工作，争创先进。
十六、门卫工作人员职责
1、遵守学校的规章制度，到岗到位。
2、准时开校门，管好各大楼铁门。
3、做好外来人员的询问、登记工作。不准拾荒人员及营销人员进入学校。
4、做好周围环境的保洁工作。
5、做好教师的开水供应工作。做好报刊发行工作。
6、做好安全保卫工作。发现问题及时向总务处或校长室汇报。
第二部分规章制度 十
八、教职工代表大会制度
1、学校实行党支部、职代会监督，校长全面负责和教工民主管理的领导体制。
2、教代会在学校党支部领导下开展工作，由校长室根据需要提议召开会议。
3、教代会代表根据有关规定，定期选举产生。
4、教代会一般由工会负责筹备。
5、教代会每学期一般举行一次。
6、教代会召开应先向县局工会申报或汇报，会后将决议送至县局工会及有关部门。
7、教代会召开，出席代表数超过代表数的三分之一，方为会议有效。通过有关决议，赞成数超过到会代表的半数，方为有效。结果民意测验性质的可不予揭晓。
8、教代会休会期间，由大会主席团主持日常工作。
十九、校务公开制度
1、对设计教职工切身利益的事项，如职务聘任、奖惩、职称评定、业务考核、评模选优、晋职晋级等工作，学校要坚持公平、公正、公开的原则。
2、对涉及学生切身利益的事项，如评选“三好”学生、优秀学生干部、优秀队干部、对待学困生学费的减免等工作，要坚持民主集中的原则。
3、对学校重大决策、有关规章制度的实施方案以及教职工和群众普遍关注的有关事宜，必须先由校务会研究决定，然后再进行张榜公布情况。
4、对学校重要的改革方案、发展计划和各种规章制度的修改，必须由校务会研究决定，教职工大会讨论通过后执行。
5、对学校的收费项目、依据、标准，必须先由校务会研究决定，然后再进行张榜公布情况。
6、对学校财务收支情况，每学年必须由财务工作人员在教职工大会上公布。
7、教代会要每年组织教职工评估学校领导班子德、能、勤、绩情况。
8、学校要进一步强化校务公开措施，依法治校，增强学校工作的透明度。
9、学校领导特别是校长，要自觉接受民主监督，充分发挥教职工在民主决策、民主管理中的作用。
二
十、考勤制度
1、每位教职员工要自觉执行学校考勤制度，因病因事不能坚持工作，必须按要求履行请假手续并登记方可生效。严禁先斩后奏，否则，一律按旷工论处。
2、半天以内由教导处或主任教师批准，半天以上三天以下经分管校长批准，三天以上一周以内由校长批准，一周以上由教育局批准。（1）、事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）。请假前要主动与相关教师衔接好教学及学生管理工作，并向批假领导报告。
（2）、半天以上的病事必须具备假条，假病假二天以上要有医生诊断书，需续假时，再次履行请假手续。
（3）、若发现请假原因与事实不符、假满不归、不履行请假手续擅自离校，或虽有手续但末经领导批准而不上班者，均以旷工论处。（4）、函授学习凭《函授学习通知》请假，不记假不扣奖金，但函授学习期间要主动衔接好工作。国家规定的婚、丧、产等假按教育主管部门有关政策办理。若超出请假政策规定需请人代课的，代课费由本人负责。
3、坚守工作岗位，工作时间不闲聊、不干私活、不上娱乐网。按时上班，不迟到、不早退。按时参加政治理论学习、教学研究活动和学校组织的其它集体活动。因特殊情况需要晚来、早走或中途离校者，要向分管校长或主任打招呼。
4、教师上课实行候课制。预备或下课铃声落，任课教师在教室外等候，上课铃声落，教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。严格遵守上下课时间，课间、下课的时间不准授课，要给予学生充分的活动、锻炼和娱乐时间。二十
一、教职工办公制度
1、学校教职工办公实行坐班制。
2、按时上班，不迟到，不早退，不旷工，认真遵守请假制度。
3、充分利用办公时间，提高工作效率。上课提前2-3分钟到达教室，空堂时间聚精会神备课，批改作业或自学。严禁在办公楼内大声喧哗，严禁将小孩带进办公室，严禁利用微机玩游戏。工作时间不会亲友，急待处理者要请假。
4、要增强事业心和责任感。刻苦钻研业务，做到精益求精，除正常的备课、批改作业及自修外，要认真学习高考、中考信息及国内外教育改革与发展的资料，力求使自己成为学者型的教师。
5、当天应收的书面作业收齐放好，并及时处理完毕，并搞好数据统计；发放作业要提前，不可耽误上课时间。
6、各办公室都要形成坚守岗位、认真工作的气氛。对不履行岗位职责，无所用心或擅离职守等错误现象，要互相监督，并予以批评教育。
7、各办公室要于早上班前整理好卫生，并保持清洁，值日教师要尽职尽责，书籍、材料、文具、教具等摆放整齐，严禁将饭菜、炊具等放于办公室内。下班离岗最后一人要负责关闭门、窗、关闭一切用电设备。
8、坚持考勤制度。要按时签到（离），各处室部负责人负责检查本处室部人员出勤情况，并做好记录，每日于规定时间交学校校长办公室。
二十二、教师十要十忌
1、热爱教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感，认真履行教师职业道德规范，树立“敬业、奉献、团结、守纪、文明”的教师形象；忌不负责任的乱讲乱说，滥编滥印或向学生推销复习材料，向学生乱收费，让学生代批作业，安排学生替考等。
2、要热爱学生，从各个方面关心爱护学生，尊重学生人格，忌说脏话、粗话和歧视、讽刺、挖苦学生。
3、要对学生晓之以理，动之以情，导之以行，耐心细致，循循善诱；忌简单粗暴，训斥、体罚或变相体罚学生，随意将学生赶出教室。
4、要对学生严格要求，严格管理，平等对待，在思想上和学业上精心指导；忌偏袒、放纵学生，听任学生的不良现象发展蔓延。
5、要用全面的、发展的观点看待学生，实事求是地评价学生，善于发现学生身上的闪光点，热情鼓励学生争取进步；忌用片面的、陕隘的眼光只看学生缺点，不看优点和进步，只批评，不鼓励。
6、要仪表端庄，穿着整洁，自然大方；忌邋遢随便，随地吐痰，在教室、公共场所吸烟和酒后上课。
7、要有计划地进行家访，一分为二地向家长反映学生情况，与家长密切配合，共同教育学生；忌让家长为自己办私事。
8、要遵纪守法，遵守社会公德和学校各项规章制度，积极参加学校集体活动维护集体利益；忌迟到早退、漏课、误课，参加不健康活动。
9、要言行一致，表里如一，实事求是，办事公道，以身作则，为人师表；忌说大话、空话、假话，谋取个人利益。
10、要严于律己，互相尊重，团结协作；忌心胸狭窄，贬低、打击同志，闹不团结。
二十三、德育工作制度
（一）建立健全教育管理的组织机构
1、德育工作领导体制，至少每学年安排组织一次，形成德育管理系统，建立起德育管理队伍。
2、定期召开会议，分析研究德育工作情况，问题和经验，统一布置安排工作，沟通各项工作的进展情况。（1）每月召开一次德育工作小组成员会。（2）每半月召开一次班主任会。（3）每学期召开一次班工作经验交流会。（4）每月召开一次学生会干部会议。
3.确定德育分工岗位职责，相互配合中心工作。
（二）加强对德育队伍管理
1、提高老师的德育理论修养，掌握德育工作基本技能。
2、每月安排两次政治学习。
3、建立德育调研组织，定期不定期的探索德育工作，总结经验。
（三）教育性活动制度
1、每两周各班举行一次主题会，一次班务会，每月一次队会。
2、结合学雷锋活动日、六
一、十一等纪念日组织纪念庆祝活动。
3、利用基地进行德育教育，定期组织观看爱国主义影片、读书活动，每学期到德育基地活动至少一次。
4、每学期组织一次社会调查。
（四）家长社会联系教育机制
1、建立三结合教育机制，每学期集体开会一次，重点研讨社会家庭教育问题，不定期的进行教育。
2、班级组为单位，每学年召开两次家长会，采取讲座性、布置性、介绍性、回报性专题、综合性等类型，准备好展览品，包括：进步学生名单、纪律评比、先进事迹、表彰栏、优秀作文、作业等。
3、家访采取多种形式，教师对每位学生的家访至少每学期一次。
4、建立校外辅导站，重点加强革命传统教育和法制教育等。
二十四、家长学校制度
为充分发挥家长学校的教育功能，特作如下规定：
1、学期每个年级至少召开一次家长会。
2、长会由学校领导、年级组长、班主任组织召开。
3、家长会内容根据家长学校教学大纲的内容和要求进行上课。
4、家长会后要收集家长的反馈意见，有的放矢地对学生进行教育。
二十五、行为规范检查评比制度
为加强对学生行为习惯的训练，规范校内学生促学生的评比制度，特制订如下规定：
1、值日学生及值日老师每天早上、中午于大门口对学生进行行为规范的督促，检查。记录手册作为考核依据。
2、日岗在早上、中午、眼操期间在指定岗位段对学生进行行为习惯的监督、检查、记录手册，并及时反馈。
3、卫生值日员每天对各班进行环境及个人卫生习惯检查，作为考核依据。
4、由政教处组成的检查组对学生进行行为习惯定期不定期抽查。
5、每月对一切行为习惯的考核作汇总，最后归入文明班评比中。
二十六、师生卫生巡查工作制度
指导思想：为加大学校卫生工作整治力度，确保“美化、净化、绿化”目标的早日实现，在加强宣传、教育的同时，进行每日巡回检查、监督，是一项行之有效的措施。为此，特制订如下制度：（1）卫生巡查工作制度：
巡查人员：分教师和学生两支队伍。巡查范围：卫生区和各班教室。
巡查纪律：认真负责、实事求是、以身作则、秉公办事。（2）巡查要求：
1、每天至少两次卫生检查，并及时做好详细记录。
2、到值班时间必须到岗到位，履行职责。如因故当天不能值班的必须事先调好，不能有空缺。在巡查中，边检查边动手捡掉地上纸屑、杂物等，发现有不文明、不卫生、不道德的言行要及时指正和批评教育。
二十七、班主任例会制度
班主任在实现教育过程中承担着极其重要的责任，为使这支队伍充分发挥其作用，特制订例会制度。
1、周二上午第一节课是班主任例会。
2、全体班主任必须参加会议，有特殊情况不能参加者须请假。
3、会议期间不能迟到、早退。迟到、早退满2次作一次缺席，在班主任工作考核中扣分。
4、会议由教导处、少先队召集，布置本周工作，学习有关文件、材料等。
二十八、班主任工作考核条例
1、班级常规管理（50分）
总体要求：长期强化《小学生守则》《小学生日常行为规范》等教育，对学生严格要求，有良好班风、学风，学生思品行为好。班级布置合理美观，具有浓郁的教育氛围和班级特色，宣传工作经常化，有针对性。评分细则：
（1）抓好学生的 “五项”评比。（礼仪、卫生、纪律、两操、宣传等。）
（2）行政值日中发现以下现象将扣分：
①有不排路队、路队不整齐、校内骑车等现象，每次每项扣1分。②有开无人灯，门窗不关等现象，发现一次扣1分。
③不爱护绿化，攀折花草树木，随意进草坪等现象，发现一次扣1分。
2、活动组织（15分）
总体要求：认真制定落实班队工作计划，组织健全，活动丰富多彩，活动参与面广，有实效性，学生自治能力强。评分细则：
（1）认真落实学校各项主题活动，参与面广，活动效果好。（10分）学校组织的各项活动、竞赛不积极参加的酌情扣分，不组织活动的不得分，竞赛成绩突出的酌情加分。
（2）组织学生有序地课外活动，不追逐打闹，不在走廊楼梯做危险游戏。（5分）违纪一次扣1分。
3、认真上课（25分）
总体要求：晨周会课有准备、有内容、有教案，教育过程趣味化、形象化，学生思想素质好。评分细则：
（1）认真上好晨周会课。（20分）
（2）班主任手册填写完整、规范。（5分）填写不规范或不完整每少一项扣2分。
4、德育科研（10分）
总体要求：树立“以德育人，科研先导”的德育意识，自觉学习德育理论，积极探索新形势下青少年教育的新途径，新方法，并总结经验。评分细则：
（1）认真参加有关会议，不迟到，不早退，不做与开会无关的事。（5分）无故不参加会议，此项不得分。
（2）自觉学习德育理论，积极参加各项德育研讨活动。不按时参加的酌情扣分。（5分）
5、班主任工作考核的补充说明
（1）学校举行迎检活动，卫生不合格或环境布置不到位的班级，一次扣10分并取消当月“文明班级”评比资格。
（2）晨周会课移作它用（学校统一安排例外）或班主任不进教室上课，一次扣10分。
（3）班内有严重违纪现象或安全事故，造成一定影响的，取消 “文明班级”评比资格。（4）有体罚或变相体罚及其他违反师德师风规定的，造成一定影响的，取消期末文明班级的评比资格。
二十九、红领巾文明值日岗制度
1、各班成立值日岗小组，每天安排一人在各自岗位上值日。
2、值日员必须佩带《值日员》标志，并做好记录。有突发重大事件应迅速向班主任或老师汇报。
3、日员应有固定位置，兼流动巡回，并公正、大胆值勤。
4、大队部负责检查各值日岗情况，检查结果将纳入《文明班》评比结果。
三
十、教室规范化管理要求
1、教室前面黑板上方要贴校风、学风或健康向上、勤奋学习内容的大字标语，南、北墙面张贴小学生守则。
2、黑板右侧张贴四表：课程表、作息时间表、体育活动表及卫生值日表。
3、教室后面的黑板报，每月要更换一次内容，达到字体工整，图文并茂，内容健康，知识性强。此项工作可在教师指导下由学生负责。
4、讲台和课桌上用品放置有序，窗台上可放置盆花。
5、门窗桌凳整洁，排列做到横平竖直，两边的课桌必须离墙3厘米，前面课桌离讲台2米，玻璃齐全、明亮，做到每周擦抹一次。
6、教室内外墙壁清洁，无污迹，无灰尘，无蜘蛛网。地面干净，无痰迹，无纸屑，无瓜果皮壳，无粉笔头。
7、黑板清洁，讲台和窗台清洁无灰尘。
8、教室门口、走廊保持清洁。
9、有专人负责电灯的开关和门窗的闭锁。
三十
一、关于“减轻学生过重课业负担”的若干规定
1、全体教职工要端正教育思想，坚持全面育人，在提高课堂教学质量上下功夫，使学生有一个科学合理的课业负担，减轻学生过重的课业负担。
2、各科教学要严格按照上级要求和教材的要求进行，不得任意增加教学内容，额外提高教学要求。
3、教师要注意改进学生的作业形式，让学生多看、多读、多听、多动手。不布置大量机械性的抄写练习，更不得以做作业作为奖罚学生的手段。班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业量。
4、学校每学期只能组织期中和期末考试，平时以考查为主。学校不排名次，班级也不得以考分高低排名次，实行学生考试成绩等级制的方法。
5、除教育主管部门统一要求以外，不得组织学生购买使用、其他各种名目的复习资料、练习册等材料。
6、要热情帮助、耐心辅导后进生对后进生要适当降低一点要求，因材施教，循序渐进。不得歧视、厌弃、放弃。
三十
二、教学常规制度
教研组工作管理制度
教研组是落实学校教学工作计划，开展教学研究，进行学科教学管理，提高教师业务水平的主要措施。
1、教导处是教研组工作的直接领导者，教导主任是指导教研工作的责任者。
2、每学期初教导处对教研组工作（学期）作统一安排，明确教研目标，提出一般要求。
3、教研组长是教研组活动的直接责任者，学期计划，活动安排，纳入落实，学期总结，组织务必扎实地实施。
4、教研组活动采用定时、不定时地进行，教学中个别问题，可采取不拘形式的方式给予研讨解决，有计划地安排，每周一次，每次活动必须做到时间、内容、人员三落实，并保证时间，保证质量。
5、研讨活动既要有人主讲，又要充分发挥每位组员的才智，不断地提高活动质量。
6、教研活动着重解决：教材、教法、学法、科研等诸方面的问题。每学期每位教师组内研讨课不少于1节。
7、教导处每学期召开教研组长会议不少于4～5次，评选出优秀教研组和教研组长若干，并组织一次交流会。
8、教研组要配合校教科研工作，选好组课题，并深入研讨，鼓励教师结合研究，撰写科研论文和经验总结，每学年不少于1篇/人。
9、对教研组活动的各类资料要注意积累，认真、正确、完整地填写好教研组工作手册，期末交档案室存放。
教科研课题管理制度
1、各教研组要认真确定课题，要从教学实际中存在的问题出发，选取最有价值、最真实、最普遍的问题作为课题进行研究，由教研组长负责共同制定实验计划，研讨实施过程和方法，落实组织管理及人员分工。
2、教导处要定期组织教师学习有关教育思想、教育理论，提高认识，转变观念，主动参与课题研究。
3、学校分管领导要到课题组，定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到的新情况、新问题，督促课题组开展教改实验工作，掌握和积累第一手资料。
4、各课题组安排专门的时间，围绕课题开展以“总结、交流、反思研究情况，进行课例评析，思考、研讨下次研究内容”为重点的研讨活动。针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。
5、课题组成员通过定期开放研讨课、示范课等方式带动课题研究走向深入，参加实验的老师每人每学期上1次公开课，依托“典型引路”来提升课题研究的水平。
6、各课题实验组成员要坚持写实验札记，要将课题研究中遇到的疑难问题、成功做法和体会、理论学习体会、课题研究等情况写成书面材料，供集体研究、交流和存档，每学期就课题研究情况进行总结，为下阶段实验作准备。
7、每学年末进行一次科研信息交流，经验讨论会上，承担课题研究者都要有经验交流或论文发表。
8、学校要根据课题实验情况，力所能及地加大投入力度，确保课题实验的正常进行。
备课制度
个人备课的要求
1、上课必先备课，不上无准备的课。在进度上要做到周前备课，并做到于上课前再熟悉和修正完善。
2、做好“五备”工作：（1）备课标：认真学习新课程标准，深刻领会新课标精神，把握课标要求。（2）备教材：深入钻研教材与教参，突出重点，突破难点，结合教材内容，渗透思想教育；根据学科特点进行智能培养和创新训练。（3）备学生：全面了解和掌握学生的学习基础、学习态度、学习兴趣和智能状况，注重因材施教。（4）备教法：教学有法，教无定法，贵在得法。根据教材和学生实际，恰当地使用现代化教学手段，采用有利于培养学生能力的教学方法。（5）备学法。引领学生悟出行之有效的学习方法，并不断实践运用，提高学生自能学习的能力。达到“五有”要求：脑中有“标”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”。
3、要求单元备课，先确定单元教材的教学目的、重点、难点、教学方法、课时划分，然后写出课时计划。
4、课时计划要写出教学目的(或目标)、教学过程、重点、难点、教学方法、作业练习、课堂实验，还要考虑到板书布局和教具准备，并积极利用电化教学手段。
5、备课时教师应将课本作业做一遍。
6、教案的书写、使用因人而宜，体现教师授课个性化。按事先教导处要求，结合个人实际申报，经学校批准注册后认真实施。内容要具体、实用，重反思，不搞形式主义和繁锁哲学。集体备课要求
1、在个人备课的基础上提倡发挥集体智慧，严格执行计划，进行集体备课。
2、集体备课每周一次，时间、地点固定，任何人不准无故缺席。
3、每次集体备课确定中心发言人，然后以说课形式进行讨论，做好记录。
4、以教研为目的，统一教学要求和教学进度，交流信息，解决疑难。
5、业务组长负责分解相关备课及教案的整理、撰写任务。
上 课 制 度
1、教师首先做到不备好课不能上课，课前要熟悉一下本节教案，准备好教具或分组实验器材。
2、教师上课时，衣着要整洁，言谈举止要文明，用普通话授课，为人师表。
3、坚持以学生为主体，注重发挥教师的主导作用，努力提高课堂效率，向课堂40分钟要质量。
4、按时上课，课前2分钟必须到教室门前，等候上课。
5、教师课堂上不准吸烟，不准坐着讲课，不准离开教室。
6、保证课堂教学时间科学合理的运用，不得提前下课，不拖堂。
三十
三、兴趣组活动常规制度
学生身心健康的保证，又是学生素质教育的一个重要阵地，为深化教学改革，丰富学生的生活，减轻学生的课业负担，为此对兴趣活动制订了以下规定：
1、活动时间：星期一至五的课外活动和最后一节自习。
2、活动对象：全体学生（学生可根据自己的特长和爱好自由选择相应的兴趣小组）。
3、参与率：不少于30％。
4、活动要求：
（1）要保证每次活动的时间，每次不少于1小时。（2）每次活动要做好记录。
（3）要确保每次活动的质量，注意学生兴趣的培养，特长的发展。（4）要在各科各类技能、知识竞赛中出成绩。
5、考核办法：
（1）每次活动专人负责点名，统计人数。（2）学校领导抽查活动记录。
（3）学期结束，活动记录存档，根据各项成绩进行考评。三十
四、校运动会制度
1、学年举行一次校运动会。主要内容应有：开幕式、闭幕式。各年级田径项目竞赛，教职工健身活动竞赛。
2、体育组负责制订秩序册、实施方案，送校长室审批。
3、体育组、年级组长、班主任必须认真做好宣传发动、报名、组织等工作。
4、学生参与率必须达30％以上。
5、根据运动会内容的安排，总务处、体育组应准备体育器材，运动设备，做到充分、安全、周密。
6、召开预备会议，各班、每个运动员，工作人员都要明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育，作好突发事故发生的思想准备和物质准备。
7、工作人员要各司其职，认真负责，公正裁判；运动员应努力拼搏，赛出风格，赛出成绩。
8、运动会结束后，体育组应及时汇总成绩，表彰奖励，做好总结，收齐各种资料，交档案室存档。成绩突出的学生，要进一步加强训练，准备参加镇、县田径运动会。
三十
五、课间操、眼保健操评比制度
1.坚持每天“两操”正常开展。上午广播操，上、下午各一次眼保健操。
2.每周一举行升旗仪式，全体师生都要参加。
3.升旗、课间操进场，首先在规定地点前整队，然后按规定跑步进场，做到快、静、齐。退场要按规定，有序退场。
4.升旗时，学生行队礼，教师行注目礼，唱国歌时，歌声嘹亮。 5.做操要认真，精神要饱满，节奏要协调，动作要整齐、到位。6.学生做操出勤率要达到100％，班主任负责管理好班级学生。7.坚持每天由值班学生检查、评比。检查、评比情况交负责人员汇总，作为评比日常行为规范示范班的内容之一，次周公布评比结果。8.每学年至少举行一次广播操比赛或队列比赛。
三十
六、音体美器材保管、维修、出借制度
1.音体美器材进校后，由校产管理人员登记造册，保管人员验收，在由艺体组登记造册。要妥善放置，认真保管、合理使用。2.保管人员要对所有器材做到“三防”，即；防损、防湿、防缺，如发现自然损坏，要做好报废手续，并向总务处汇报。3.室内外的所有器材，每学期清点一次，保管人员可维修的，由保管人员维修，保管人员无法维修的，由总务处请人维修。要确保教学、活动正常开展，确保学生的安全。
4.有意损坏或丢失的，除追究任课（指导）老师、学生责任，还应酌情赔偿。
5.器材出借的总原则是不影响教学与活动。出借一律要手续齐全。
6.总务处每年核对一次，如因保管人员失职造成器材缺损，除追究责任外，还应酌情赔偿。
7.应大力向学生宣传爱护公物、合理使用器材的教育。 8.非保管人员一律无权出借任何器材。
三十
七、多功能室管理制度
1、多功能室实行专人管理，任何部门和个人必须经校长室批准方可使用。
2、多功能室管理人员必须认真做好室内的清洁卫生工作，做到地面干净，无纸屑，室内无杂物，物品摆放有序。
3、外来人员使用多功能室，经批准后方可使用。
4、管理人员应及时做好日常开、关门工作。
5、多功能室使用期间，管理人员应保证音响及其他设备的正常使用，保证会议正常进行。
三十
八、教具、仪器室管理制度
1、教具、仪器按要求分类、编号、登记，做到帐目、卡片、实物三相符，每学期检查。
2、各种教具、仪器应根据不同要求分科分类存放，使用方便，用后复原，同时要做好防虫、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。
3、对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品设专柜，双人双锁管理，防止发生意外事故。
4、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。
5、平时应加强教具、仪器的保管维修工作。
6、管理人员有变动，应认真办理移交手续，移交时必须有移交双方交接，主管领导监证，三方签字后生效。
三十
九、实验室管理制度
1、实验室是师生进行实验教学的场所，要专室专用，不得从事其他活动。
２、实验室要由专人管理，实行管理人员负责制，管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。
３、仪器设备按分类编号，定位存放，布局规范，陈列美观，整齐清洁，做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒等工作。
4、一切仪器设备的领用、外借、归还必须通过管理人员，必须办理登记手续，并检查仪器完好情况。
5、经常维护，及时保养，做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作。
6、爱护仪器设备、出现故障及时修理，损坏仪器要及时查明，并根据情节，及时处理，报废要严格审批手续。
7、严格按有关安全规则操作实验，做好安全用电、防火、防盗、防霉、防燥、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。
四
十、教学仪器领用借还制度
1、所有教学仪器均应放在仪器室内，由专人进行管理，未经管理人员同意，不得随意拿出仪器室。
2、教师演示和学生实验用仪器，由任课教师提前填写“试验申请单”，管理人员凭“单”准备所需仪器和药品，实验完毕后，管理人员逐一检查验收。
3、教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人使用，学校其他部门借用，应按规定办理借用手续。
4、教学仪器是学校固定资产，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制的，应按照仪器管理权限，报请有关部门批准。
5、对违章使用仪器造成损坏者，应追究责任，按规定处理。
6、外单位借用仪器，要持单位介绍信，注明借用仪器的品名、规格、数量和归还日期，经单位领导批准后方可出借，精密贵重仪器，一律不得出借，借出仪器，如有损坏、丢失，一律赔偿。
7、学校领导应组织有关人员，每学期对教学仪器的账目及使用情况进行一次清查，发现丢失、损坏、帐物不符等情况，应分析原因，追究责任，做出妥善处理。
四十
一、教学仪器损坏赔偿制度
1、教学仪器若有损坏、丢失，应及时查明原因，丢失的尽量原物追回，损坏的应限期修复：无法追回或修复的，应视情节轻重进行适当处理。
2、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏，可免于赔偿，但必须向有关领导汇报，按相关手续办理报损、报废手续。
3、教师（员）在操作过程中不慎损坏易损仪器，一般免于赔偿，但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理，凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。
4、学生进行实验时，如有仪器人为损坏，应登记造册，照价赔偿，情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校。
5、经鉴定确已丧失使用价值的仪器，除低值易耗物品实验人员可直接注销外，其它均需办理报废手续。
四十
二、教学仪器维修保养制度
1、教师要不断学习维修技术，经常维修仪器。
2、对损坏的仪器要及时维修。
3、妥善保管好维修工具，一律不得作为它用。
4、每次实验前后要对仪器进行一次检查，每学期对新的仪器要及时进行两次检查及保养。
5、每年向学校领导汇报仪器维修情况，包括数量和价值。
6、学校要从经费中拨出一定的资金用于仪器的维修，以保证仪器的完好和实验教学的正常进行。
四十
三、教学仪器报损制度
1、教学仪器因严重损坏，无法修复，药品因变质不能使用，丢失仪器，经查明原因，已做出处理者，均可办理报废和报失手续。
2、凡报废、报失的教学仪器和化学药品，均应填写“试验用品报废、报失申请单”，经学校领导批准后，由管理人员在仪器药品账上注明报废、报失时间和申请单号码，然后调整账面数字。
3、报废的教学仪器应集中交学校总务处处理，不应继续存放在仪器室，报废的化学药品，应采取挖坑深埋或集中交有关部门销毁，不得弃入垃圾箱或公共场所，以防污染或造成意外事故。
4、教学仪器若有损坏，丢失，应及时查明原因，丢失的应尽量将原物返回，损坏的应限期修复，无法追回或修复的应视其情节轻重进行适当处理。
5、教师和实验室工作人员，在教学实验中损坏的教学仪器，一般免于赔偿。但因不遵守操作规程等原因造成仪器损坏或因失职丢失者，应予以赔偿。
四十
四、综合实践活动室管理制度
1、综合实践活动室由专任教师管理。
2、严格按规定操作，爱护设备设施。
3、所有实践活动必须在教师指导下进行，如有不正常情况应立即报告教师。
4、要注意室内卫生，实践后应将用具擦洗干净，放回原位，要将室内物品摆放整齐。
5、室内物品未经教师允许不准带出室外，与课程无关的物品不能带进室内。
6、综合实践活动室对师生开放，充分发挥设备的使用价值。
7、注意安全，做好防火、防盗工作。
8、离开之前要关闭电源、门窗。
四十
五、微机室管理制度
1、微机室不许外人随意进入。上课期间不需任何人进入微机室。
2、进入微机室操作的学生和老师要爱护计算机及其设备，未经管理人员允许，不准动室内任何设备。
3、进入微机室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，不准大声喧哗，不准在室内跑动、打闹。
4、在微机室内不准吃小食品，不准向室内丢弃果皮、纸屑等。
5、不准私自将磁盘及其计算机部件带入室内，需使用外来磁盘或软件，必须经管理人员严格检查后才能在微机室内使用，以免病毒入侵。
6、上微机课的班级上课前不准提前进入微机室，下课后不准推迟离开微机室。学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室。上课的班级在下课后应及时打扫室内卫生，将椅子摆放整齐。
7、上课班级下课时要按时关机、关灯，节约用电。
8、以上规定管理员及校领导应对本制度认真执行。对制度不认真执行的管理员及校领导，承担相同条款的处罚。
四十
六、图书室管理制度
1、教师借书，一般不超过五本，且必须两周内归还。寒暑假前必须全部还清，以便图书室清点图书。
2、各年级有图书管理员组织图书借阅下发，每两周一次。
3、图书、杂志借出必须办理借阅手续。
4、师生自觉遵守纪律，翻阅后，必须把图书、杂志放回原处，师生如有调动，必须归还所借图书、杂志。
5、损坏图书及遗失图书都应照价赔偿。
6、做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。
7、图书室对新到书刊资料应及时验收登记，分类编目，尽快流通，定期通报本校师生。
8、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。
9、图书室内要保持室内卫生、书架摆放整齐。
四十
七、图书室借阅制度
学校图书室、阅览室是我校开发学生智力，拓宽科学文化知识领域的重要阵地，是培养“四有”建设人才的信息资源。为规范图书管理工作，特制订本制度。
1、教职工借阅图书、资料制度 （1）图书室、阅览室的书籍报刊，只限本校教职工借阅。外单位如需查阅资料，必须持介绍信经领导批准后，方可查阅资料。（2）对本校教职工开架借书。每人限借10册教学参考书，文艺类书籍限借１－２册。工具类图书只准查阅，不得外借。
（3）一般图书借期为一个月，必要时可以续借一个月。不得长期占用图书，影响图书流通。
（4）损坏、丢失图书的按现价赔偿。
（五）调离人员必须先清还图书，方可办理离校手续。
2、学生借书制度
（1）图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。（2）每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还书者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
（3）学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。（4）爱护图书，人人有责。禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。违者批评、停借。
（5）严重损坏或丢失图书，如有发现，立即停借。
（6）学生借书按级段、班级分配的时间，在每周一至周五下午课外活动时间办理。排队有序借书，不得嘻戏打闹。
四十
八、资料室、阅览室管理制度
阅览室、资料室是学校文明建设的重要阵地，为了提高图书、资料的使用效率，特制定本办法。
1、阅览室、资料室由相应工作人员负责和管理，面向全体师生员工开放。
2、阅览室、资料室均为开架阅览室，主要备有部分课外读物、期刊、报纸、教辅资料和一般工具书，本室书刊概不外借，只限室内阅读。
3、阅览室禁止吸烟、吃东西，不准随地吐痰和乱扔纸屑。
4、阅览室、资料室开放时间为正常工作日12：00-19：00，中午不休息。
5、室内公物的维护、常规卫生的打扫由工作人员负责，每周定期进行大扫除。
四十
九、档案管理制度
重视档案的材料积累工作
（1）文书档案，由各部门负责人将有保存价值的资料文献，汇总整理交档案室存档。
（2）教学档案，教导处负责统计整理，每次的教育教学活动后，要有总结和情况说明。各种计划、总结、统计报表及各种竞赛获奖人员成绩，均立卷存档。
（3）为每位教师建立业务档案，记录本人的总结、论文、优秀课及辅导学生成绩和个人荣誉等，每学期由教导处登记，与本人核对无误后入档。
（4）科技、声像、资料，由各分管负责人统计整理后入档。
2、加强档案管理，做到标准化、制度化、规范化，教学档案以年度立卷归宗，文书、财会档案以自然年度归档，做到分类清楚、排列有序，装订整齐规范。
3、档案、资料由教导主任专人负责。
4、严格档案借阅、使用制度，借阅使用时，原则上在档案就地查阅抄录，必须取走使用时，认真履行借阅使用手续，妥善保管使用，以防损坏和丢失。
五
十、财经管理制度
为了加强财务工作的管理，使经费合理使用，财务工作有章可循，保证学校教育教学活动和活动的顺利开展，将作如下规定：
1.学校财务人员必须热爱本职工作，遵守职业首先树立良好的职工品质，严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。
2.每年初总务主任要根据学校现有教职工数和学生数等基本数据，以及本年度学校发展的情况，按照有关开支项目和标准，编制年度经费预算计划。
3.学校必须按照《收费许可证》上规定的必须对所收的经费加以核对，并按对应的科目登记入账。
4.要正确使用收据，凡学校每一笔收入都要开出收据。 5.会计人员应当按照上级有关部门的有关规定上报每月报表。报表做到内容完整、数字正确、收发时清楚、上报及时。6.每年的会计档案由会计保管一年后交学校档案室，不得自行封包保存。五十
一、校产申购、验收、登记制度
为了使我校的学校财产管理规范化，防止学校财产损耗、流失。根据上级精神和我校的实际情况制定如下制度；
1.凡教育教学中所需物品，应先填写申购单，经领导同意签字后由总务或领导指派专人采购。（价值100元以上的物品必须由二人采购）
2.购来物品应交校产管理员验收，并开具验收单，同时在发票上签名。经领导审批后方能报销，物品经验收后方可入库，较贵重物品交校长、总务主任验收。
3.校产管理员及专用教室管理员根据验收单按固定资产、低值耐久、易耗品分别入帐。固定资产只作借用，到时归还。4.年终时请各专用教室管理员把本年度帐簿的固定资产账，低值耐用物品账交校产管理员核账，做到帐目清，账物相符。
五十
二、财物领用、出借、保管制度
学校总务处对各办公室、教室、专用教室的财物做到心中有数，并登记造册，仓库内物资做到摆放整齐，办公用品做到及时供应。
1.继续实行班级、办公室财产保管责任制，每学期初按班级内的财物进行登记，期末进行检查，如有损坏、遗失，则由班主任或办公室主任负责赔偿。保管好的则给予一定的奖励。
2.总务处对教工领借教学用品应及时供应，教工应事先说明所领物的用途，并按实际需求量领借，领借物品时不准自行拿取，领借时必须填写领物登记单，并写上品名，数量，用途及领物人姓名。
3.领借物品原则上不准带出校门，确需带出校门的必须征得校长同意方可带出，凡借用的物品一般每学期归还，整理一次。
五十
三、财物赔偿、报损、报废制度
1.学校各部门各室凡保管的物品，均由本部门的责任人负责赔偿，如有特殊原因，另当别论。
2.教师在实验教学中，不慎损坏仪器，一般免于赔偿，但应据实填写仪器损坏单，如无法修复，则可作报损、报废处理，有意损坏和不负责者，应追究责任，照价赔偿。
3.学生在实验时，如有不慎损坏仪器，应立即报告老师，酌情赔偿获免于赔偿。
4.物品损坏单需经领导审核签字后方可作报损、报废处理。
五十
四、校舍管理制度
校舍是学校最基本、最重要的物质保证，是办学的主要硬件，为加强校舍管理特制订以下制度：
1.加强对全校师生的教育，爱护学校的财物，保持良好的学习环境，保持校舍内外的整洁，不随便乱涂墙面。 2.人人做到节约用电、用水，随手关灯、关水龙头。3.节假日做好护校值班工作。4.认真做好安全、防火措施。
5.对校舍墙面每年进行一次白化，二年进行一次门窗油漆。 6.随时对校舍进行检查，发现问题及时处理，防止隐患的产生。对违者损坏者，追究责任，按质论价，照价赔偿，并记入考评文明班级条例内。
五十
五、绿化管理制度
校园环境的绿化、美化，不是表面工作，而是优良校风和精神文明建设的重要标志之一。正因如此，让学生在优美的环境中学习和成长，特制订如下制度：
1、建立以分管校长的绿化管理领导小组负责全面绿化规划和绿化指导。
2、绿化专管员、专职管理工对学校绿化全面管理，包括除草、治虫、养护、种植、施肥等。
3、绿化小组充分走群众路线，发动群众，调动群众的积极性，共同为学校绿化献计献策，要提倡人人栽树，班班养花，绿化校园，美化环境。
4、经常配合各班定期检查评比，评比结果予以公布，并实行奖惩制度。评比内容：班级内绿化以及包干区内养护管理。
5、自觉遵守“四不准”，养成良好风气，做到“鲜花无人采，果子无人摘。”
四不准：（1）不准擅自进入花坛；（2）不准在花坛边行走；（3）不准攀摘枝叶；（4）不准采摘花朵。
6、严格执行奖惩制度，做到爱花护花为荣破坏绿化为耻。对破坏绿化者视情节轻重进行惩罚，并与评文明班级相结合。
7、在寒暑假期间由绿化专职管理工管理学校的绿化，并保证花草树木生长良好。
五十
六、年级（组室）财产保管制度
为加强学校财产管理工作，确保教育教学工作的正常进行，提高广大教职员工自觉爱护校产的主人翁意识，特制订办公室财产保管制度：
1.各年级、组室所在的每个办公室（包括专用室）财产保管总负责人为各年级（组室）负责人，对年级、组室的所有设备及用品的使用、保管情况负有相当的责任。
2.各年级、组室内的校产校具每年清点一次，由总务处统一编号和登记，每学年初与组室长签订财产保管责任书，每学期检查2次。
3.办公室内的一切办公用品和设备，不得无故损坏或丢失，对于属非自然损耗，由于工作失职造成的损失要追查当事人的责任。 4.电教设备的使用要严格按照操作规程，并注意使用安全和用电安全。每位教职员工都有责任妥善保管好办公室的一切物品。办公室内无人要关好门、窗、水、电灯、电风扇等，借用录音机的教师要做好保管工作，严防丢失或被盗。
第2篇：小学合唱团规章制度
小学合唱团规章制度
【篇1：佳音少儿合唱团规章制度】
佳音少儿合唱团规章制度
一、遵守合唱团的组织制度和各项纪律；自觉维护合唱团的荣誉； 参加合唱团的各项活动；
二、自觉学习音乐知识，提高演唱水平和艺术修养；
三、促进合唱团内各成员及声部之间的团结与协作；
四、对外积极宣传合唱团，维护合唱团的良好形象；
五、任何成员不得随意迟到、旷到，需请假者必须提前告知指导老师；
六、爱护合唱团的公共财物，维护合唱团的声誉。团员不得在排练教室吃零食、大声喧哗，应保持排练厅的干净整洁；
七、全体成员不得任意退团，必须首先向团长递交退团申请书，经批准同意办理退团手续，方可正式退出合唱团。一旦退出，即失去合唱团团员资格，不再享受合唱团团员权利；
八、对于积极参加训练，取得优异成绩的成员；给予全团通报表扬，评选为优秀团员；
九、凡不认真参加训练，干扰或破坏正常训练秩序、违反纪律的，开出团籍。
佳音少儿合唱团 2014年2月27日
【篇2：杨家小学童声合唱队规章制度】
杨家小学童声合唱队规章制度 合唱是一门艺术，是艺术团成员最多的一个队伍，是一个不可分割的群体。俗话说：无规矩，不成方圆。因此，为了促进合唱队发展，培养队员的综合素质，树立杨家小学良好的形象，确保合唱队的工作能够正常运作，一个切实可行的纲领是非常必要的，所以特制定本规章制度：
一、合唱队队员的权利与义务
第一条 杨家小学合唱队队员享受以下权利：
（1）参加艺术团合唱队的各项活动；
（2）享受艺术团合唱队的各项荣誉；
（3）对艺术团合唱队的任何组织工作，训练工作及活动安排提出自己的意见和建议；
（4）对艺术团合唱队的负责人员的工作失误提出批评及监督。第二条杨家小学童声合唱队队员必须履行以下义务：
（1）遵守合唱队的组织制度和各项纪律；自觉维护合唱队荣誉；
（2）积极参加合唱队的各项活动；
（3）积极配合合唱队负责人员的安排；
（4）自觉学习音乐知识，提高水平和艺术修养。
二、合唱队的制度
1、合唱队全体队员不得随意退队，必须首先向校音乐组递交退队申请书，经批准同意办理退队手续，方可正式退出艺术团。一旦退出，即失去艺术团团员资格，不再享受艺术团团员权利。
2、在训练期间，训练的时间为每天的中午和下午的空余时间，每次训练时间为一小时左右；训练地点在三楼音乐教室。
3、本部门实行“奖惩制度”，在训练期间表现优异的、有突出贡献的可以在训练结束后予以表彰、奖励：评定标准主要以平时考勤与平时的训练组成。在训练期间请假须有杨家小学正式的请假条，请假要写清楚情况，否则不予请假，请假条交到相关人员（门岗）处，得到批准后，方可准假；合唱队全体队员在训练期间的考勤，实行上签到，签退制度。正常训练时间前十分钟为签到时间。由文艺委员组织实施，队员统一到文艺委员处签到，签退。不许弄虚作假，找人代签到或替其他人签到、迟到、早退均视为旷假，三次旷假者可取消其参加合唱比赛的资格。
4、须听从老师指挥，尊敬老师，认真完成学院安排的任务，听从指挥、服从安排、认真完成训练，如有不同意见事后可以向相关人员（主要是郭颖、宁英健老师）反映，不能使老师当众难堪。 5、各队员之间要和睦相处，杜绝发生口角、斗殴事件，如有发 生，视情节严重与否，违者将受到一定的处分。
6、在训练期间内，要爱护场地内的物品，如有损坏照价赔偿；不得抽烟、喝酒、吃零食等，必须保证训练场地干净、舒适，给大家一个愉悦的训练环境。
7、合唱队员要注意个人形象，训练时不得穿拖鞋、背心，说话注意文明，不得污言秽语。
8、队员要妥善保管自己的贵重物品，如有遗失概不负责，不随意拿别人的物品，养成良好的个人行为习惯和品质。
9、爱护合唱队的一切财务，参加演出人员若使用租用服装或道具，应妥善保管，并在演出后及时归还，不得拖延或不归还。 10、训练时文艺部将无偿提供一些必须物质，例如矿泉 水、开水、药品等，但是队员不得浪费，要本着节约的原则。
注：合唱队人员构成：指导老师一名 文艺部干事两名 队长一名 队员若干
杨家小学
童声合唱队规章制度
杨家小学
【篇3：霍城中心小学朝阳合唱团规章制度】
霍城中心小学朝阳合唱团规章制度
合唱是一门艺术，是艺术团成员最多的一个队伍，是一个不可分割的群体。为了促进合唱团的发展，培养队员的综合素质，树立霍城中心小学的良好形象，确保合唱团工作的正常运作，特制定本规章制度：
一、合唱团成员的权利与义务 1． 合唱团成员享受以下权利：
（1）参加合唱团的各项活动；
（2）享受合唱团的各项荣誉；
（3）对合唱团的组织工作，训练计划，活动安排提出自己的意见和建议；
2.合唱团成员必须履行以下义务：
（1）遵守合唱团的组织制度和各项纪律；自觉维护合唱团的荣誉。
（2）参加合唱团的各项活动；
（3）积极配合合唱团负责人员的安排；
（4）自觉学习音乐知识，提高演唱水平和艺术修养。
二、合唱团制度
1.凡本校四年级以上学生，爱好合唱艺术，希望加入合唱团并愿遵 守合唱组章程，均可报名参加本团，经考核后，成为合唱团的成员，学习合唱及音乐知识。
2.合唱团员应自觉维护合唱团的名誉，遵守纪律，努力学习声乐知识，提高演唱水平，完成合唱团交给的任务。
3.合唱团员应积极认真参加日常的排练、演出活动，不得迟到早退和无故缺席。
4.合唱团的各项活动以课余时间为主，坚持每周二次的练声和排练活动。（必要时根据情况增加排练）。
5.每学期参加1—2次的大型校内外演出活动或汇报表演。 6.爱护合唱团的公共财务，团员不得在排练教室吃零食，喧哗，应保持排练厅的干净整洁。
7.全体成员不得任意退团。退团必须首先递交退团申请书，经团长批准同意方可正式退出合唱团。一旦退出，即失去合唱团团员资格，不再享受合唱团团员权利。
第3篇：小学学校规章制度
小学学校规章制度
1.小学学校规章制度 2.小学学校规章制度
3.小学财务管理规章制度 4.小学校安全管理规章制度
1、小学学校规章制度
一、工作制度
1、坚持“三育人”的宗旨，全面贯彻党的教育方针、政策、法规，依法治校。
2、严肃工作纪律，教师必须在上课之前提前到校。教师请假须经批准后，才能离开岗位。
3、严谨工作作风，全体教师必须要为人师表，事事成为学生的表率。要做到衣着整洁，仪态端正，谈吐文明。上班不穿拖鞋，不烫金发，没有特殊情况不得坐着授课。上课或教师会议期间带手机等通讯工具要设置为会议模式等状态。全体教师必须参加学校的集会、两操等各项集体活动。
4、自觉接受上级主管部门的领导，坚持做好继续教育、终身学习，提升自身的政治、业务水平，积极主动地参加各项教研活动。每个教师都必须无条件地完成学校布置及领导安排、分配的每一项任务。
5、成立以校长为首的管理班子，明确分工，分工协作，负责学校各项管理事务，协调师生关系；勤奋务实，树立良好的外部形象，努力营造团结进取务实求新的校园文化环境。
6、保持办公室的安静、整洁。在办公时间内，不得在办公室闲谈；不得在办公室打瞌睡；不得在办公室内办私事。办公桌面的书、簿、用具要放置整齐、洁净。
7、严格财经制度，一切单据报销须经校长签名才能生效。有关人员需购教学用品、办公用品或开支其它活动经费，需事先请示，经校长批准才能实施。财会人员要做好收支结报工作。教师加班每天可付20~30元加班费。8、尽忠职守，严守学校的机密，凡是不适宜外传的内部机密，不得随意外传。
二、安全保卫制度
1、树立全员护卫的思想，保证学校师生、财产的安全。
2、建立学校安全责任工作小组，做到人员落实，措施落实，责任落实。校长是安全工作的第一责任人，班主任是安全工作、班级管理的直接责任人，科任教师是班级安全管理的具体责任人。
3、抓好门卫制度和假日值班制度，外来人员进入校门要审查，学校财物不得带出学校，上课时间学生未经老师同意不得出校门口。否则后果自负。4、平时抓“五防”，冬季抓“冬防”，节日抓“重点防”，消灭苗头性事故。
5、学校定期开展防风、放盗、防水、防火、防毒等安全教育。
6、体育教师要经常检查学校设施，保证学生活动安全，及时处理偶发事件并负全责。
7、搞好校群关系，防止不必要矛盾。
8、学生放学时，做好护路队工作，保证学生安全。各路队设立“安全员”，负责本路队的纪律，建立学期末评选“优秀安全员”的制度。9、恶劣天气和特殊情况下，要采取特别保安措施。
10、值日（周）老师每天必须在校园内巡视，并在站队时进行安全教育。
三、学习制度
1、经常性的学习是提高教师政治、业务水平的必要保证。
2、每周一中午集中进行政治业务学习，并进行记录。
3、教导处要安排专门时间、专门内容组织教师进行业务学习和校本培训。
4、学校鼓励教师进行业务进修和成人自学。
5、学校妥善保管有关资料。
四、教学流程管理制度
1、自觉按照教学活动的五大环节组织教学。做好备课、上课、作业与辅导、评价考核、活动实践、教学研讨等方面工作，并进行创新性发展。
2、每学期初要认真制定各学科教学计划，并交教导处审查后实施。
3、教导处每月抽查一次教学情况，校内公布。
4、每学期末集中检查教学情况，将结果计入教师业务档案。
5、学校成立学科教研组，定期开展活动，使教学活动科学化、规范化。
五、财务制度
1、遵守国家和上级机关的财经政策和纪律。
2、节约开支，杜绝浪费，充分用好每一分钱。
3、学校成立理财小组，负责学校财务结算、审核，并将财务状况在校内公开。
4、统收统支，校长一支笔审批，杜绝多头收费与乱收费。
5、建立完整的帐目，妥善保管财务资料。
6、学校以每学期为一会计周期，期末及时结清帐目。
7、每学期初认真预算，非特殊情况不得突破。
8、为了利于学校的发展，五百元以下开支由校长自行决定，五百元至一千元开支由班子成员讨论表决，一千元以上开支由学校讨论通过后实施，六、家访制度
1、为了加强团结教师和家长的联系，共同教育好学生，班主任和任科教师每学期至少对每个学生的家庭进行一次访问。
2、家庭访问有困难的，也可进行电话或由学生带信请家长面谈，或建立联系薄。
3、和家长联系，其目的是为了使学生在校在家在社会的表现彼此了解，共同掌握情况，以便有针对性地进行教育与诱导，因此应避免告状式或责怪家长的方式，以免引起家长和学生的反感。
4、每次和家长联系后，应把联系的情况记录在班主任工作日记上。
七、考勤制度
1、学校根据上级要求和有关精神对全体教师考勤。
2、安排专人逐日登记，月底（年终）小计，与年终（学年）考核挂钩。
3、按时上下班，不得迟到、早退、旷工、旷课。
4、学校设出勤奖，与考勤结果挂钩，按月发放。
5、有事须请假，到考勤人员处登记。
八、后勤制度
1、学校安排专人管理后勤工作。
2、保持食堂清洁，夏春季每周消毒一次，秋冬每二周消毒一次。
3、食堂专门设帐，由工友和后勤人员见证后交理财小组结算。
九、教师一日工作常规
1．上班：准时到岗，做好教学准备。考勤人员做好考勤登记，值日（周）老师在校园内巡视，班主任在本班巡视，少先队大队部检查卫生。
2．晨会：班主任按时到达本班开展工作。周一晨会举行升旗仪式，由少先队大队部主持，各班主任及全体教师到场指导。
3．上课：严格按照课堂常规组织教学。
4．课间操：班主任、科任老师督促本班学生按时到达指定地点，并整理好队行，维持好纪律。少先队辅导员放音乐，值日（周）老师现场指导。
5．午餐：值日（周）老师维持午餐纪律。
6．眼保健操：少先队辅导员发出口令，各班主任及科任老师到本班巡视。
7．课外活动：由本班语数老师到场处理有关事宜。
8．放学：班主任及科任教师督促本班学生按时到达指定地点站好路队，值日（周）老师整队并进行安全纪律教育，送队老师将路队护送至指定地点。
十、学生一日常规
1．上学：上学前收拾好书本、文具，不丢三落四；路上不玩耍，遵守交通规则，不迟到，不旷课；少先队员必须佩戴好红领巾。
2．到校后：积极参加值日，注意环境卫生，不吃零食，不乱扔纸屑；不追逐嬉闹，不做有危险的游戏。
3．晨会：自觉遵守纪律，认真看书学习；少先队大队长检查评比各班卫生；每周一进行规范化升旗仪式。
4．上课：自觉遵守课堂常规。
5．课间：只能进行有益身心的活动，不许打闹。做课间操时，按时到达指定地点，做到快静齐，规范认真不随意；做眼保健操时，在教室内按口令认真进行。
6．午餐：讲秩序，不奔跑，不插队，不拥挤，不糟蹋饭菜，节约用水。
7．课外活动：积极参加学校开展的各种活动，认真完成老师布置的作业。
8．放学：到指定地点站好路队，做到快静齐；放学后不在校逗留；路上不玩水、不玩火、不扒车，安全牢记心中；回家后认真完成作业并温习功课。
2、小学学校规章制度
1、全体教职工要努力学习马列主义基本理论，毛泽东思想、邓小平有关的教育理论。学习落实全国中小学德育会议精神。利用一切工作渠道，教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义，培养学生成为二十一世纪“四有”新人。
2、在教育工作中，要面向全体学生，坚持正面教育原则，严格禁止体罚和变相体罚，反对任何挖苦和歧视学生的现象。
3、建立校德育领导小组，每月召开一次有关学校德育工作的会议，针对德育现状，提出教育措施。
4、政教主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
5、少先队要根据各自的特点和任务变化、配合学校落实大纲要求，进行学生干部培训，参加学校管理活动。组织学生参加各类活动，充分发挥组织作用。
6、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班集体（每月开好一次主题班会），培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
7、任科教师要做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。
8、组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务、军训、军民共建等。充分发挥校外辅导员、德育基地的作用。
9、办好一年级家长学校（每学年八课）。召开全校性家长会（每学年二次），家访工作（家访率达90%）。
3、小学财务管理规章制度
一、学校财务工作任务
认真贯彻执行上级财政制度和财经纪律，本着精打细算，勤俭节约的原则，对学校各种资金的使用，进行合理的分配和有效的核算控制。通过记帐、算帐、报帐等一系列程序，反映资金的使用情况；完善财务规章制度，堵塞漏洞，严格监督资金的有效使用。对学校教育经费实行“分级管理，经费包干，超支不补，结余留用”的办法，做到量入为出、收支平衡。
二、经费收入管理
学校财务部门管理以下各项资金：
a)上级拨入的事业经费、专项拨款、基本建设拨款。
b)上级拨入的预算外资金。
c)学生学杂费收入。
d)各种捐赠款项收入。
e)其他杂项收入等。
财务部门对事业费、基建经费和学校预算外收入应分开管理，严禁将预算内经费转入预算外使用。
三、经费计划管理
a)学校向财务部门提供下年度需要的设备和主要项目费用的开支计划，由财务部门据此作出下年度预算，经主管校长审核。
b)学校根据上级下达的当年经费数，安排相关工作。
c)在经费使用中应坚持严格按计划用款、专款专用的原则，并自觉接受审计部门的审计，若确需要更改项目，须经领导签字批准。
四、经费使用管理
1、费用报销一律先由科室负责人签字后校长审批，然后到财务室报销。
2、预算外的各项经费，应严格按照财务制度规定，在领导审核批准的项目和限额内开支使用。
3、教职工因公出差借款，由校长批签。
4、物资采购人员为各部门购物借款，由总务部门根据使用部门提供的采购计划数拟出借款金额，经总务部门负责人批签后，采购人员方可到财务部门办理借款手续，采购设备的借款金额在5000元以上，须经主管校长批签。
5、任何人不得因私借用公款。
五、计凭证、帐票、报表以及会计档案管理。
a)学校财务部门应按照财务制度和学校的有关规定，认真审核各项原始凭证。符合财务规定的开支单据给予报销，不符合规定的单据，不予报销。否则，追究当事人责任。
b)学校财务部门，应按会计制度对各类经济业务事项，通过会计凭证及时记帐、算帐。做到日清月结，手续完备，内容真实，帐目清楚，数字准确，资料齐全。
c)财务部门各经办人员，应按岗位要求，按时向主办会计提供各项经费开支的明细科目余额表，供主办会计编造会计月报、季报、年度决算报表。编造的各种报表，经主管校领导审阅同意后，报上级主管部门。
d)财务部门各岗位经办人员，应按财务档案管理要求，将会计凭证、帐薄、财务计划、会计报表，以及有关开支的经济文件资料，分类清理、装订、编号、造清单送交主办会计汇总，编造移交清册，送交学校档案管理。
e)财务部门除向上级报送财会报表外，及时向领导反映不合理开支和超支的情况，协助领导管好、用好资金。
六、财务监督与检查
1、学校财务部门应认真执行财务制度，维护财经纪律，对于不执行计划，违反财务制度和财经纪律的开支，财务人员有权拒绝付款或报销，同时报领导处理。
2、学校财务部门有权对学生财产、物资的使用和保管部门进行财产、物资的核对和检查，以保证国家财产、物资的完整和安全。
3、会计必须对学校负责，每月对各项费用凭证审核一次，发现问题，及时汇报和纠正。
4、主管校领导每年对财务部门的会计凭证、帐薄抽查一次，以保证学校财务计划和财务制度的正确贯彻执行。
5、财务人员有责任帮助和监督学校领导认真执行《会计法》和财经纪律，对于学校领导违反《会计法》和财经纪律的行为，经指出的不改正的，财务人员有权向上级主管部门反映。
4、小学校安全管理规章制度
1.校长要做到“五清楚”：
一是对每天迟到、早退、旷工（或旷课）的教师或学生的原因，去向必须清楚；
二是对学校校舍、设备设施是否有安全隐患必须清楚； 三是对学校师生食堂、校内食品卫生安全情况必须清楚；
四是对校园周边不利于学生安全和健康的交通、摊点、等环境情况必须清楚；
五是对学校制订的安全制度规章的落实情况必须清楚。
2.分管安全副校长要做到“五落实”：
一是对具有安全隐患的无帮旷课情况必须进行调查落实；
二是对学生在上学放学路上交通安全行为调查落实；
三是对食堂、周边小卖部的食品的进货渠道和质量检验手续是否守备进行落实；
四是对教师反馈办公设施、活动设施、水电等安全隐患及时处理落实；
五是对心理不健康、行为有异常的学生要及时调整和处理落实。
3.值周、值日校级行政人员做到“五必查”：
一是对师生缺岗情况每日必查：
二是对课余、课间期间学生违纪易导致安全隐患的必查。如做危险游戏、追赶、打闹、手持凶器、危险物品等；
三是对来往校外人员情况必查事由；
四是对食堂的饭菜质量、卫生情况必查；
五是对学校办公设施，活动设施、水电设施安全状况必查。
4.班主任要做到“五做到”：
一是每天坚持做到有针对性地对学生进行安全常识教育；
二是对迟到、早退、旷课的学生做到了解原因、跟踪调查，家校互通，做好转化工作。
第4篇：小学工会规章制度
小学工会规章制度
1.学校工会工作规章制度 2.小学工会工作职责规章制度 3.学校工会规章制度
4.学校工会工作规章制度
1、学校工会工作规章制度
为更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。
一、教职工代表大会制度
1.教职工代表大会是我校工会的权利机构，工会委员会受教职工代表大会的领导；
2．教职工代表大会须有全体会员的三分之二以上会员出席，方可召开；
3．教职工代表大会主要审议和批准校工会委员的工作报告，讨论并审议学校的重大事项，选举产生校工会委员（校工会主席、女职委员、经费委员）；
4．教职工代表大会闭会期间，由工会委员（主要是校工会主席）主持校工会的日常工作。教职工代表大会一般每学年召开两次。
二、工会委员工作制度
1．工会委员（主要是校工会主席）主持校工会的日常工作，各委员之间实行分工负责制；
2．工会重大问题要经过集体讨论（先委员间讨论，再与校办讨论），实行民主集中制；
3．工会委员的工作实行定期碰头制度，委员会议原则上每月召开一次；
4．工会主席全面负责工会工作。应当做好日常的组织发展（吸收会员、小组划分等），抓好组织建设（工会积极分子的管理、教工之家的建设等），要关心会员的生活、福利，做好生活困难会员的情况调查，负责提出补助的建议，报校办同意后，按规定实施；
5．经审委员应当做好工会经费的审查、监督工作，严格按财务制度办事，应针对学校的工作特点，做好活跃教职工文体生活的工作；
6．女职委员主要职责是维护女职工的合法权益，作好女职工的劳动保护工作；
7．各委员分工不分家，遇临时或重大工作要齐心协力，群策群力做好工会工作。
三、民主管理工作制度
（一）民主管理工作的基本要求：
保障教职工的民主权利，增强教职工主人翁责任感，发挥工作积极性，围绕学校的中心工作，作好本职工作。
（二）主要工作内容：
1．做好教职工代表大会的各项组织工作和群众工作；
2．不断完善工会民主管理工作的有关制度；
3．努力提高工会的民主管理水平；
4．认真引导，充分动员会员参与学校民主评议工作；
5．配合行政做好保障职工福利的工作，依法维护教职工的合法权益，努力为教职工排忧解难；
6．经常开展民主管理活动，听取会员意见，吸收合理化建议。
四、财务管理制度
1．认真执行有关财务制度，严格遵守各项财经纪律（如：开支标准、范围；经费分成比例、上解等）；
2．廉洁奉公、遵守制度，用好和管好工会的资金和财产；
3．会计、出纳分设，严格按照一支笔审批制度和会计稽核制度；
4．按时拨交工会经费，并按规定的统计基数足额计提和上解。按时足额收交工会经费；
5．工会各类报表报送及时、准确、完整、真实；
6．财务档案统一管理。每年书面总结财务收支情况如实公布，接受会员监督。
五、工会信息工作制度
1．工会信息工作是联系党和广大会员的桥梁和纽带，是传输各类信息的重要阵地；
2．工会信息必须做到“五必报”：重大、重要工作安排必报；重大活动、全校性活动必报；重大突发性事件必报；关系会员切身利益的信息必报；会员的思想动态必报；
3．做好必报信息的保存，积累信息资料，经常分析，充分发挥信息资料的使用价值。
六、家访慰问制度
1．工会家访的目的是了解掌握会员情况，帮助会员解决困难和问题；
2．工会会员生活中有重大事情应做到“五必访”：会员退休离会必访；退休教师、会员生病住院必访；会员生育必访；会员家庭直系亲属（父母、配偶、子女）有丧事必访；会员有家庭纠纷必访；
3．会员生病住院，行政、工会送慰问金约300元整，会员大病酌情处理；
4.会员家庭直系亲属有丧事，行政、工会送慰问金300元（不含花圈、黑纱）；
5．退休教师每年行政、工会委员上门慰问一次。
七、生活补助制度
（一）补助对象及原则：
1．生活确系困难的会员（家庭人均收入低于全区最底收入线以下），原则上一年（春节期间）补助一次；
2．特殊情况，报校领导或上级工会，经请示后再决定补助；
（二）补助方式：
1．必须由本人按补助规定向行政、工会提出报告或申请；
2．实施补助须经工会委员会集体讨论提出意见后，报校领导或上级工会审批；
3．补助金额发放必须由补助对象签字领取。
八、活动制度
1．利用星期六工会活动时间或课余时间，有组织有纪律地开展有意义的文娱体育活动，丰富会员的文化生活；
2．会员参加区工会组织的文体活动得奖者，行政工会给予相应奖励；
3．每学年教工的娱乐活动不少于两次。对参与者和获胜者给予相应的纪念品和奖品；
4．退休教师每年（重阳节或元旦）组织一次活动。
九、工会学习制度
1．工会工作人员要积极参加学校的政治学习活动，努力提高思想觉悟和理论水平；
2．工会工作人员要自觉学习专业知识和科学文化知识，努力提高业务水平和工作能力；
3．学习的主要内容：党的方针政策、时事政治、上级工会与校党政文件、指示、通报、简报，有关业务工作方面的教材，书报刊杂志等。
2、小学工会工作职责规章制度
一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
二、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
三、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
四、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多采的文体活动，协助做好离退休教师和职工的工作。
五、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
六、管好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
七、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
八、工会副主席协助工会主席工作。
3、学校工会规章制度
工会委员会例会制度
一、校工会员委会实行集体领导和分工负责相结合的制度，重大事宜须经委员会集体讨论通过。
二、建立每季度召开一次全体委员会的制度，如遇有特殊情况，可随时召开。
三、工会委员会由工会主席或委托副主席主持。
四、工会委员会召开会议须三分之二以上委员出席，讨论决定问题应充分发扬民主，通过决议实行表决制，过半数通过为有效。
五、工会委员须认真执行委员会决议。如有不同意见或遇到新情况，由集体讨论决定，不得个人更改。
六、工会委员会有专项记录，对出席会议的时间，地点及发言表决一一作出详细记录。
七、对决议情况分工负责，认真落实，明确时间和要点，并注意检查、督促和小结。
八、按时完成上级工会布置的任务、计划、总结，按时上报。
教职工代表大会实施办法
第一条、学校教职工代表大会(以下简称教职工代表大会)是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校定期召开教职工代表大会。
第二条、教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。
第三条、教职工代表大会和教职工会代表大会代表应当遵守国家、学校、集体和教职工的利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。
第四条、在校党委领导下开展工作，教职工代表大会要坚持民主集中制。
第五条、教职工代表大会行使以下职权:
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；
(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；(三)听取学校年度工作、财务工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
(四)讨论法律法规及学校规章制度的制定。
(五)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；
(六)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告；
(七)按照有关工作规定和安排，定期民主评议学校领导干部；
(八)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。
第六条、凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教职工代表大会代表。
第七条、教职工代表大会的代表由以学校、部系处室为单位民主选举产生，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总人数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师、女教师代表。少数民族代表应当占有一定比例。代表产生后，组成代表团(组)参加大会。教职工代表大会根据需要可邀请领导干部、离退休教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列度代表和特邀代表在教职工代表大会上有发言权，但不具有选举权、被选举权和表决权。
第八条、教职工代表大会3-5年为一届，每学年召开一次。教职工代表大会代表实行任期制，任期3-5年，可以连选连任。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
第九条、教职工代表大会代表的权利
(一)在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表
(二)在教职工代表大会上充分发表意见和建议；
(三)就学校工作向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求；
(四)提出提案并地提案办理情况进行询问和督促；
(五)因受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告； 第十条、教职工代表大会代表应当履行的义务:
(一)努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力；
(二)积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成大会交给的各项任务；
(三)办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求；
(四)自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作；
第十一条、学校应当遵守教职工代表大会的组织规则，定期召开教职工代表大会。教职工代表大会或教职工大会每学年至少召开一次。教职工代表大会或教职工大会召开前后应向上一级工会组织报告。
遇有重大事项，经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议，可以临时召开教职工代表大会。
第十二条、教职工代表大会在教职工代表大会代表中推选人员，组成主席团主持会议。
主席团应当由学校各方面人员组成，其中包括学校、学校工会主要领导，教师代表应占多数。
第十三条、教职工代表大会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见。每次大会应突出重点、切实解决一些问题。教职工代表大会形成的决议、决定、全体教职工都应遵守。
第十四条、教职工代表大会要建立健全提案的征集、处理制度，工会或提案小组会前一个月将提案表发给各位代表，而后收集分类登记，转校长批办后，由工会存档备查，并在下次教职工代表大会上对处理(落实)情况进行全面汇报。
第十五条、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教职工代表大会参与管理学校工作的民主权利，定期向教职工代表大会报告工作，为教职工代表大会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
第十六条、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
第十七条、教职工代表大会的工作机构
(一)学校工会为教职工代表大会的工作机构。
(二)学校工会应做好教职工代表大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表大会代表，征集和整理提案，提出会议议题、方案和主席团建议人选；
(三)学校工会在教职工代表大会闭会期间，组织传达贯彻教职工代表大会精神，督促检查教职工代表大会决议的落实，组织各代表团(组)及专门委员会(工作小组)的活动，主持召开教职工代表团(组)长、专门委员会(工作小组)负责人联席会议；根据需要组织教职工代表巡视。
(四)学校工会组织教职工代表大会代表的培训，接受和处理教职工代表大会代表的建议和申诉；
(五)学校工会就学校民主管理工作向学校党组织汇报，与学校沟通；
(六)学校工会应完成教职工代表大会委托的其他任务
十四、学校应当为学校工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。
职代会提案征集、处理制度
做好提案征集和处理工作是提高职代会质量，调动广大教工积极参与学校管理、促进学校全面工作发展的重要环节，为此，制定制度如下:
一、要做好提案征集动员工作。在职代会召开前半个月左右，由校工会或职代会筹备小组召开会议，向全体教工和职代会代表通告提案征集的有关注意事项，动员大家积极向大会提交提案。由职代会提案小组印发提案表，在职代会筹备工作开始时发给教职工。
二、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。
三、提案一般应由全校职工一人或几人(署名)提出，也可以由职工代表提出。要根据一事一案的原则填写提案征集表，每个提案应包括案由、处理办法和整改(解决)措施等内容。
四、提案处理和落实:
(一)提案审议。由职代会提案小组(或工会)以提案表为依据，根据以下标准审议:一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、职工三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求，符合立案条件的提案都应立案。
(二)提案登记。立案的提案应分类登记，由提案小组转给校长签署意见后交承办部门。承办部门应定人、定时认真处理。
(三)承办部门在接到提案后，应尽快解答提出处理意见。凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，对涉及几个部门联办的提案，须由主管部门负责与有关部门协商，予以妥善解决。要做到条条有答复，件件有着落。处理意见和落实情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。
五、提案小组要定期或不定期地检查承办部门对提案处理(落实)的情况。
六、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应存档备查。
七、提案小组应在下次职代会上，对立案提案的处理(落实)情况进行通报。
八、对没有立案的提案(应该称意见或建议)，提案小组应向提案人说明不立案的理由。
教职工活动中心管理制度
为了管好、用好教职工活动中心，更好地为广大教职工服务，丰富和活跃我校教职工业余精神文化生活，特制定本管理制度。
一、活动中心主要对我校教职工开放，非本校工作人员一律不得入内。
二、活动中心由专职人员负责日常管理。到活动室进行活动的教职工必须经管理人员开门，不得私配钥匙。
三、教职工在活动中心进行活动时应保持室内整洁。如使用电器设备，离开时应随时切断电源，防止意外事故发生。
四、活动中心的所有物品，只限本室使用。
五、活动中心各活动室严禁小孩入内。
六、注意爱护公共财物，在活动中人为损坏设备设施，由当事人负责赔偿损失。
七、不得在活动中心进行不健康的活动，严禁赌博。
八、凡来本中心活动者必须自觉遵守各活动室制度，爱惜公共设施，注意公共卫生，讲究文明礼貌。
棋牌室管理制度
一.棋牌室开放时间为周二至周日19:00—22:00。活动人员必须遵守开放时间，不得随意要求提前或延长开放时间。二.棋牌室棋牌凭有效证件借用，仅限在本室活动，概不外借。
三.讲究文明礼貌，禁止大声喧哗，保持室内安静。
四.爱护公物，如有损坏和丢失，需按价赔偿。
五.讲究卫生，不准随地吐痰，不准乱丢杂物。
六.严禁场内赌博及其它各种变相赌博活动。
七.棋牌室严禁小孩入内。
乒乓球室管理制度
一.乒乓球室开放时间为周一至周日19:00—22:00。活动人员必须遵守开放时间，不得随意要求提前或延长开放时间。
二.保持室内安静，不得大声喧哗，文明活动，衣冠不整者谢绝入内。
三.维护室内清洁卫生，禁止吸烟、吐痰、乱丢杂物。
四.自备乒乓球拍和乒乓球。
五.乒乓球室严禁小孩入内。
多功能厅管理制度
一.多功能厅开放时间为每周六晚19:00—22:00。活动人员必须遵守开放时间，不得随意要求提前或延长开放时间。
二.文明使用，衣冠不整者谢绝入内。
三.自觉维护室内清洁卫生，严禁随地吐痰及乱丢杂物。
四.爱护公物，严禁私自使用、挪动教工之家多功能厅内各种设备设施，如有损坏，由当事人负责按价赔偿。
五.使用电器设备离开时应随时切断电源。
六.多功能厅严禁小孩入内。
4、学校工会工作规章制度
一、根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实施工会委员会工作计划，定期召开工会委员会会议，安排工会活动，讨论、研究有关问题。
二、在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动，提高教职工的事业心、责任心。
三、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民主管理学校。
四、关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多采的文体活动，协助做好离退休教师和职工的工作。
五、维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。
六、管好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
七、抓好工会自身建设，指导工会小组的工作。
八、工会副主席协助工会主席工作。
1.工会主席工作责任制的含义、地位和作用
工会主席工作责任制度就是指关于学校工会负责人——工会主席的工作内容、职责的一系列规章制度的总和。工会主席是学校工会的负责人，他的地位和作用是由工会的地位和作用所决定的。
（1）工会的性质及特点。
中国工会是由中国共产党领导的职工自愿结合的工人阶级的群众组织，是重要的社会政治组织。工会的性质决定了它是企业民主管理的组织者，它具有以下特点：
①工会组织具有广泛的群众性。它几乎包含整个工人阶级的所有成员，可以把全体职工组织联合起来参加管理。工会组织的群众性也决定了它要以群众的要求和意愿作为自己一切工作和活动的出发点。由工会作为民主管理的组织者，可以代表和表达广大职工的意愿。从工作方法来说，工会不是靠行政、经济手段，而是靠启发诱导、吸引教育等方式开展工作。
②工会具有鲜明的阶级性、政治性。工会是工人阶级的重要社会政治组织。其重要任务是保证工人阶级广大群众在国家政治生活中享有参加管理的权利。工会的阶级性、政治性决定了它在组织广大职工参加管理的过程中，能够把党的路线、方针、政策贯彻到实际工作中去。③工会具有高度的民主性。工会从组织原则到各项活动，都要求高度民主化和群众化。企业工会委员会的产生应尊重大多数成员的意志，由民主选举产生。工会在各项活动中，都要体现出它是职工的公仆，是为职工群众服务的。由工会承担民主管理的组织者的任务，完全符合广大职工群众的愿望。
（2）工会的地位。
工人阶级是国家的领导阶级。我国工会是居于国家阶级的群众组织。
①工会是学校领导体制的一个重要组成部分。学校领导体制中包括以校长为首的行政领导、党的组织和工会组织。校长是法人代表，代表行政机构，领导学校教学科研和管理工作，党组织是学校的政治核心，对党和国家的方针、政策在本单位的贯彻实行起到保证监督的作用；工会代表维护职工的利益，组织职工参加民主管理和民主监督。职工作为学校的主体，作为学校的主人，必须在学校领导体制中占据一定的地位，才能保证参加管理。他们的代表理所当然是工会。
②工会与单位行政是平等合作关系。工会是不依附于学校行政机构而独立存在的社会政治组织，具有社会团体法人的资格，同学校行政是平等合作关系。因而要团结、组织职工支持学校行政的领导，维护管理者的权威。在涉及职工利益的问题上，则必须在学校行政面前代表职工群众。
③学校工会在党和广大职工联系人之间的关系中居于纽带的位置。学校党组织是学校的政治核心，对党和国家的路线、方针和政策的贯彻执行起保证监督作用，对广大职工正确行使民主管理权力实行思想政治领导。但党委并不具体包办代替学校的民主管理工作，很大程度上是通过领导和支持工会的工作来实现的，这就决定了工会是学校民主管理的具体组织者。
（3）工会的作用。
依据工会的活动内容和活动方式，工会在学校管理中具有以下作用：
①保护作用。保护职能是学校工会的最主要的职能。主要是保护职工依法享有政治权利和经济权利，具体内容包括：参加民主管理的权利；享受劳动保护、劳动保险、休息和休假的权利；向国家机关反映真实情况，对单位领导干部提出批评和控告的权利等。职工的这些具体的政治权利和经济权利，都被包容在职工代表大会的五项职权之中。因此，学校工会建立和健全以职工代表大会为基本形式的各项民主管理制度，就是对工会保护职能的最好实践。
②教育作用。学校工会的教育职能，一方面是提高职工的政治素质，包括职工的自主意识、民主觉悟和参与水平；一方面是提高职工的文化素质和科学技术管理素质。③经济建设作用。学校工会的经济建设职能活动的领域是生产领域。在生产领域中，学校工会通过建立和健全各项民主管理制度，组织职工开展劳动竞赛、技术革新、合理化建议活动，以及改革和完善劳动组织、劳动形式等等。另外，工会通过职工代表大会组织职工审定学校的生产计划、规章制度和其他生产经营决策方案等。
2.工会主席的职责及权限
工会主席作为学校工会的负责人，为了更好地领导工会的工作，发挥工会在学校中的作用，应履行以下职责：
第一，会同有关部门进行职工代表大会的筹备工作、会务工作以及大会闭会期间的日常工作，办理职工代表大会交办的事项。
第二，动员和组织职工学习政治、文化、科学技术和经营管理知识，提高职工队伍的素质。
第三，组织职工开展社会主义劳动竞赛和合理化建议、技术革新和技术协作活动，教育职工服从行政指挥，遵守劳动纪律，保证完成其他任务。
第四，关心职工生活，做好职工互助救济和生活困难补助工作、协调和监督行政办好生活福利事业。
第五，组织职工开展业余文化娱乐和体育活动。
第六，关心职工劳动条件的改善，监督有关劳动法律、法规的贯彻执行
第七，维护职工的合法权益，代表职工参加制订单位的规章制度，特别是工资奖励及其他关系职工切身利益的规章制度。
第八，同企业行政密切合作，支持行政领导人充分行使其职权。
3.工会主席的工作内容及原则、方法
（1）加强工会组织建设，深化企业民主管理。
①领导做好工会组织的建立、健全工作。具备建立工会组织的系所、科室等单位，都要建立工会组织。组织有关人员制订工会活动计划和规章制度组织有关人员做好基层工会组织的选举工作，并审批选出的领导人。
②为促进单位民主管理的深化和发展，工会主席应做好下面几方面的工作：
第一，加强职代会对企业重大决策的审议，使职代会在调整结构、提高效益等重大决策上充分发挥作用。
第二，加强民主评议学校行政领导干部的工作，密切干群关系。
第三，对单位劳动人事制度、工资分配制度等改革，必须做到公开、公正，并做到民主讨论、民主决策。
第四，加强系所、科室的民主管理。
第五，加强职工代表培训、健全职代会各项制度，进一步推进职代会的程序化、网络化和经常化建设。
（2）组织和领导职工代表大会的筹备、会务和闭会期间的日常组织工作。
①组织领导职代会的筹备工作。
第一，向广大职工群众进行当家做主的教育，增强其主人翁责任感，使他们积极参加民主管理，正确行使民主权利。
第二，组织职工群众认真地直接选好代表。
第三，组织和协助代表广泛认真地征集和整理提案。
第四，会同行政调查研究，征求群众意见，及时提出职工代表大会中心议题的建议。
第五，起草召开职工代表大会的方案，协同有关部门准备好要提交职工代表大会讨论的材料。
②组织职代会的会务工作。主要是：主持主席团的选举并协助主席团主持召开好大会，做好会议程序的安排，组织小组讨论，安排大会发言，认真听取意见，会同有关部门起草好大会决议。
③进行职代会闭会期间的组织工作，办理职工代表或大会主席团交办的事项。具体讲有以下几点：
第一，组织和协助代表向职工群众传达大会精神，发动和组织职工贯彻执行大会决议。
第二，组织专门小组（或委员会）进行调查研究，向职工代表大会提出建议，督促检查大会决议的执行情况，发动职工落实职工代表大会决议。
第三，受理职工代表在行使正当民主权利时遭受打击报告而提出的申诉、控告。接待和听取职工代表、职工群众对学校管理与工作的建议。
第四，建立和完善职工代表大会的文书档案工作。
第五，向同级党委和上级工会报告关于职工代表大会工作的情况。作为工会主席，在工作中必须做好以上工作。但是，工会主席绝不能停留在这些日常具体工作上，为使职工代表大会不断走向规范化、制度化和职能化，把学校的民主管理引向深入，还必须着眼于职工代表大会的基本建设，善于抓住具有关键性作用的工作内容，这主要是制度建设、组织建设和队伍建设。
（3）指导、支持和维护职代会正确行使职权。
《职代会条例》规定：“工会有指导、支持和维护职代会正确行使职权的责任。”所以，工会主席应该切实负起指导、支持和维护职代会正确行使职权的责任来。
（4）组织开展职工思想政治工作，加强宣传教育。
①领导工会有关人员组织工会干部和会员学习马列主义、毛泽东思想，并做到经常化。
②教育会员支持以校长为首的生产行政指挥系统行使职权，服从领导，遵守各项规章制度和纪律，努力工作。
③深入基层工会了解会员的思想情况和工作情况，针对不同情况，做好思想工作。
④教育会员积极学文化、学管理、学技术业务，不断提高会员文化，技术业务水平。
⑤组织领导有关人员做好干部的训练工作。
（5）组织和领导工会参与学校管理。
①参加学校计划、管理、人事安排和生活福利等项重要工作的讨论。根据党的方针和政策，提出对有关问题的意见和建议。
②协助和支持学校领导正确执行党和国家的方针和政策，组织工会会员建立和执行岗位责任制和各项规章制度，努力工作，多作贡献。
③代表工会会员对单位各项工作实行监督，对领导干部和管理人员的缺点错误进行批评帮助。
④带领工会会员同官僚主义和违法乱纪的行为作斗争，根据群众反映的领导干部违法乱纪问题，主动向纪律检查部门反映情况，维护党纪国法，保障职工的民主权利。
（6）组织开展劳动竞赛、技术协作和文体活动。
①积极开展社会主义劳动竞赛。社会主义劳动竞赛是吸引广大职工群众充分发挥自己的积极性、智慧和创造精神，参加社会主义现代化建设，推动生产力发展的重要实践活动。
第一，组织领导制订竟赛方案。组织劳动竞赛首先要确定目标、内容、条件，选择竞赛形式，形成竞赛方案。在制订过程中要深入实际进行调查研究，充分掌握信息资料。方案制订之后，要提交职工群众充分讨论，使职工心中有数，目标明确，中心内容突出，确保竞赛方案顺利实现。第二，组织实施竞赛。在组织劳动竞赛的过程中，要加强中间管理，做好竞赛的统计，及时公布竞赛的情况和成绩，总结竞赛中涌现出来的先进典型经验，做好宣传鼓动工作，组织比学赶帮超活动，激励参赛者学先进、赶先进的热情，推动竞赛深入地开展。
第三，做好竞赛的总结评比。竞赛目标实现后，要进行自下而上的群众性总结评比，树立一批先进典型，如精神文明标兵，教学科研能手等，给予精神和物质奖励。同时，对有价值的先进经验，要及时进行推广。在开展社会主义劳动竞赛时，注意贯彻以下原则：
第一，互相学习，互相帮助，取长补短，共同提高。
第二，劳动竞赛要围绕社会主义建设的中心任务。
第三，劳动竞赛要有利于职工群众参加。
第四，精神鼓励与物质激励相结合。
②积极开展职工技术协作活动。
（7）积极做好职工生活福利工作。
①了解和掌握职工生活状况、家庭状况，对职工生活和家庭问题给予及时的帮助或会同有关部门帮助解决。
②了解和掌握职工劳保、妇幼保健等工作的情况，对存在的问题，及时向领导和有关部门提出，督促有关部门及时加以解决。
③主持分配职工宿舍，监督有关职工生活福利问题的合理处理。做到按政策办事，抵制不正之风，公平合理。
④对伤、残、病、退职工及其家属，及时看望，了解生活情况，做好思想工作，组织力量帮助解决实际困难。同有关部门做好死亡职工后事处理，做好死亡职工家属的思想、抚恤工作。
（8）日常工作及其他。
作为工会主席，日常工作主要有：
①制订工会干部会议制度，及时召集工会干部会议，研究有关工会工作，分析职工思想情况，针对存在的问题，采取措施，加以解决。
②审批工会活动经费的支出和活动用品的采购。做到不超支，使用合理，按政策办事。
③领导和组织有关人员做好工会会员登记、统计报表、会费收缴以及工会文件、印鉴、书刊、文体活动器材的管理和使用工作。
④按时完成上级和党委交办的临时工作，做到保质保量。
第5篇：小学宿舍规章制度
小学宿舍规章制度
1.小学宿舍管理规章制度 2.小学生宿舍管理规章制度 3.小学学生宿舍管理规章制度
1、小学宿舍管理规章制度
为了完善宿舍管理的制度和措施，进一步提高学生宿舍管理的质量和水平，为同学提供一个秩序良好、整洁卫生、舒适安全，具有健康氛围的生活环境，特制定本制度：
1、（1）住宿学生必须遵守学校及宿舍的各项规章制度。
（2）按照指定的宿舍、寝室、床号入住，不得擅自变动。
2、宿舍作息时间早6：50起床，7：10离寝。中午无特殊情况不经老师允许不得擅自回宿舍。下午13：40—16：25为上课时间。晚上20：10就寝。
3、学生宿舍出入制度
（1）禁止走读生进入宿舍。
（2）异性学生不得进入寝室。
（3）学生亲属及同学来校，禁止进入寝室，要到门卫室进行登记。
4、（1）寝室要排出值日表，离寝之前将寝室卫生打扫好，待卫生小组检查合格后方可锁门离开，并且要求全天保持好宿舍卫生。
（2）寝室钥匙在副校长值班室。
（3）爱护公物。自然损坏，及时保修；人为损坏，照价赔偿；有意损坏，加倍赔偿。
（4）学生未经允许不准在校外住宿。
（5）严禁留宿外人在学生宿舍住宿。
（6）学生上课、课间、自习和学校组织的其他活动期间，不准回宿舍，寝室没人时要锁好门。
（7）注意保管好自己的财物、严防丢失，节约用水用电，做到人走灯熄，水龙头关好。
（8）严禁在宿舍私接电源，禁止使用电褥子、各种电器、煤油炉、酒精炉、蜡烛或燃烧杂物等。
（9）严格遵(文章转自实用文档频道201209)守作息时间，按时熄灯、就寝、起床。熄灯后不许做影响他人休息的活动。如：大声讲话、听收音机、串床唠嗑、洗漱、打电话等。
（10）保持宿舍内的肃静，严禁在宿舍和走廊喧哗、打闹、摔东西、打球等影响他人休息的行为。
（11）宿舍内禁止进行娱乐活动。
（12）宿舍内不得就餐。
（13）不得私自将棍棒、管制刀具等物品带入宿舍，床铺上下，禁止存放火柴、打火机等易燃易爆物品。
5、宿舍内务规范要求：
（1）被褥、物品摆放整齐。
（2）水杯放在窗台上，摆放整齐。
（4）洗漱用具放在脸盆内，脸盆应放在床下两侧，毛巾可挂在床头。
（5）鞋子头外跟内放在床下，摆成一线。靠近床梯的为上铺学生的放鞋处，远离床梯的为下铺学生放鞋处。
2、小学生宿舍管理规章制度
学生宿舍是学生学习、生活和休息的主要场所，也是学生相互交流思想，影响学生思想形成的重要场所。为了完善宿舍管理的制度和措施，进一步提高学生宿舍管理的质量和水平，为同学提供一个秩序良好、整洁卫生、舒适安全，具有健康氛围的生活环境，特制定本制度。
1、入、退宿制度
（1）住宿学生必须遵守学校及宿舍的各项规章制度。
（2）按照指定的宿舍、寝室、床号入住，不得擅自变动。
（3）退宿时如果本人使用的公有备品有损坏须按价赔偿后方可办理退宿手续。
2、宿舍作息时间早上7：00起床，7：30离寝，下午5：00晚餐，5：30打扫食堂卫生，6：00体育锻炼一小时，7：00收看新闻联播，8：00游戏，8：30整理个人卫生，21：00就寝。
3、学生宿舍出入制度
（1）禁止走读生进入宿舍。
（2）学生不得随意进入其他寝室。
（3）学生亲属及同学来校，禁止进入寝室，要到教师值班室。
4、日常管理制度
（1）每个寝室推选一名寝室长，负责寝室事务。
（2）寝室要排出值日表，离寝之前将寝室卫生打扫好，待管理教师检查合格后方可锁门离开，并且要求全天保持好宿舍卫生。
（3）寝室钥匙在管理教师处。
（4）爱护公物。自然损坏，及时维修；人为损坏，照价赔偿；有意损坏，加倍赔偿。
（5）住校学生未经允许不准在校外住宿。（6）严禁留宿外人在学生宿舍住宿。
（7）学生上课、课间、自习和学校组织的其他活动期间，不准回宿舍，寝室没人时要锁好门。
（8）注意保管好自己的财物、严防丢失，节约用水用电，做到人走灯熄，水龙头关好。
（9）严禁在宿舍私接电源，禁止使用各种电器和携带任何火具进入宿舍。
（10）严格遵守作息时间，按时熄灯、就寝、起床。熄灯后不许做影响他人休息的活动。如：大声讲话、说笑、串床唠嗑等。
（11）保持宿舍内的肃静，严禁在宿舍和走廊喧哗、打闹、摔东西、打球等影响他人休息的行为。
（12）水必须倒在水池内。严禁向走廊、楼梯及窗外乱扔杂物、倒剩饭、剩菜、扔塑料袋等。禁止随地吐痰、泼脏水。
（13）宿舍内禁止进行不健康的娱乐活动。
（14）不得私自将棍棒、管制刀具等物品带入宿舍，衣橱上下、床铺上下，禁止易燃易爆物品。
（15）宿舍内不准饲养宠物。
（16）不得在宿舍内打闹、做恶作剧。
5、宿舍内务规范要求
（1）被褥、物品摆放整齐。
（2）严禁在室内张贴字画、照片、钉钉子、洗晾衣物等。
（3）洗漱用具放在脸盆内，脸盆应放在床下两侧，毛巾挂在规定的地方。
（4）鞋子头外，跟内放在床下，摆成一线。
3、小学学生宿舍管理规章制度
学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所，为了保持学生宿舍安全、整洁、舒适的育人环境，培养社会所需的合格人才，必须有严格的纪律和统一的管理。为了适应后勤服务社会化的需要，学生宿舍由学校后勤服务中心统一管理。为此，特制定学生宿舍管理制度。凡住宿的学生必须遵守和执行。
一、组织管理
1、学生宿舍的管理主要负责学生宿舍的日常管理工作，学生宿舍管理的基本任务是加强宿舍全面管理，培养广大学生讲文明、懂礼貌，守纪律的良好习惯，确保宿舍安全。给学生提供一个清洁、安静、舒适、安全的学习和生活环境，使同学们养成良好的生活习惯，把学生宿舍的管理建设纳入学校精神文明建设范畴。
2、成立学生宿舍管理领导小组，设组长一人(主要责任人)，副组长、组员若干，寝室设室长一人。主要职责是协助学校和学生宿舍执行宿舍管理规章制度，维护宿舍正常的生活秩序，协助搞好寝室清洁卫生和治安消防工作，组织学生开展文明寝室创建活动，评比宿舍管理优质服务人员的活动及其他校园文化建设活动。
二、学生住宿管理
1、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿，不得随意调换转让。如有特殊情况确要调换寝室，经学校同意后，统一安排调整。
2、学生按规定进出宿舍，并自觉接受门卫值班员的检查。非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。
3、男生不准进入女生宿舍;女生不准进入男生宿舍。男同志到女生宿舍会客一律在值班室接待(教师因工作需要除外，但需办理登记手续)。
4、携物(贵重物品)外出，须持室长签字证明，并经值班人员检查确认无疑后方能外出。学生应当积极配合值班人员工作，不准无理取闹。
5、学生一律不准私自留客住宿。一般不得在学生宿舍留宿其他校外人员，如遇特殊情况确需留宿者，应报学校保卫处批准，并在学生宿舍进行留宿登记。否则，一经查实学校将给予严肃处理。
6、不准在宿舍内起哄、打架斗殴，停放自行车。违者，将视情节和态度予以批评教育，直至行政处分。
7、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用任何违章电器，违者将进行批评教育，造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理。
8、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、锁、门窗、玻璃、灯具等公物应当爱护，如有人为损坏、丢失必须按价赔偿，故意损坏的加倍赔偿。
9、爱清洁、讲卫生，坚持每日轮流值班制度。起床后按室内同一方向叠好被子，整理好床铺和其它用具，清扫出垃圾，不准往厕所、盥洗间、楼道、楼下乱泼污水，乱丢鞋袜、纸屑等一切杂物。
10、遵守宿舍作息制度，按时就寝。午休和晚上熄灯后，禁止高声喧哗、打闹、歌唱、放音乐、弹乐器、洗衣物、打电话等，不得影响他人休息。严禁晚上熄灯后在寝室点蜡烛。
11、寒暑假期间学生原则上回家休息(宿舍封闭维修)，个别留校者的住宿必须服从统一安排，不得随意搬动。
12、宿舍大门夜间实行关门制度。晚上熄灯后10分钟关闭宿舍大门。遇到特殊情况，应事先向值班人员说明情况。熄灯后进出宿舍者应作严格登记，宿管人员定期将名单报送宿舍管理领导小组。
三、卫生管理
1、宿舍的公共区域由学生宿舍服务员负责打扫;寝室由学生负责打扫。
2、宿管人员坚持环境区域、过道、楼梯、盥洗间、厕所每天打扫两次，冲洗一次的制度。并随时保持阴沟畅通，做到地面无垃圾、无堆积物，墙面无蜘蛛网。每月用除垢剂定时清洁盥洗间、厕所，保持盥洗间、厕所的清洁状态。
3、学生寝室坚持每日轮流值日清扫卫生的制度。做到室内地面干净，墙壁、屋顶无蜘蛛网，桌面整洁、东西摆放整齐。
4、宿舍领导小组每周五定期检查一次，学生宿舍每月检查两次。每月评比一次，检查、评比结果纳入“文明寝室”的评比活动中，并专栏公布。
全体同学都必须自觉遵守国家政策法律和校规校纪，尊敬师长，尊重他人劳动，团结同学服从管理与教育，积极支持和维护宿舍的纪律秩序、治安消防、清洁卫生。维护自身利益，做好学生宿舍安全管理工作。
第6篇：小学辅导班规章制度
小学辅导班规章制度
1.数学辅导班管理制度 2.光华教育辅导班管理规章制度 3.辅导班规章制度 4.辅导班规章制度
1、数学辅导班管理制度
为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。
一、师资队伍
我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。
二、数学辅导班目的
1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解
2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则
1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情；更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
家长签字：
学生签字：
日期：
2、光华教育辅导班管理规章制度
1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。
2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。
3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰；爱护教室内外设施、财物。
4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不随便说话，有事举手向老师汇报。
5、生活俭朴，节约粮食，不挑食，不浪费，不乱掉饭菜在地上。
6、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。
8、谦虚诚实，有错就改。
9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花，四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。
3、辅导班规章制度
老是做教师，感觉自己就像温水里的蛤蟆，时间一长真怕被融化了，打算自己开办一个辅导班，做一点自己的事业。特别搜集材料，制定了如下的规则：
一、教师管理
1、加强师德建设。教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。
2、认真执行班主任工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。
3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。
4、校会、班会、及全校性活动，按时到岗位，做好组织教育工作。
5、贯彻执行辅导班常规的各项要求，做好养成教育工作，并督促干部，将执行情况据实向主管部门汇报。
二、学生管理
1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。
2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。
3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度，有与家庭、社会联系与合作制度。
4、建立学生考勤制度，学生请假需家长电话通知并有签字请假条，而且必须经班主任同意。
三、课堂管理
1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象。
2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生。
3、师生合作，交流，探讨，班级气氛活跃。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患，预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
2、每天对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动有安全措施。
五、校园管理
建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境，力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。环境布置富有文化内涵，体现教育功能。
六、后勤管理
1、坚持服务育人、管理育人。建立学生教室值日制度，保证整洁卫生；建立教室管理制度，坚持辅导员值班、巡查；建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离、治疗措施。
七、档案管理
建有档案资料室，健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案，保管好、使用好档案资料。
教学理念：自胜，勤行，笃学，务实。
4、辅导班规章制度
1、学生到班签到或签退必须是本人执笔。
2、学生需按时到班，如有特殊原因不能到，必须及时向老师请假。
3、学生当天的作业当天完成，遇到困难要与老师沟通，及时解决问题。
4、如当天无作业，应主动自行安排复习已学知识，或预习新课文，或阅读课外书籍。
5、不在课堂上高声喧哗，遵守课堂纪律，保持课堂安静。
6、不在教室里吃东西，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持教室整洁。
7、不打架、斗殴，不玩玩具。
8、签退后必须及时回家，不在路途中长时间玩耍。
第7篇：小学辅导班规章制度
小学辅导班规章制度
为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。
二、数学辅导班目的
1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解
2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。
3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。
4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。
三、学生守则
1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。
2、尊敬老师，团结同学。
3、明确学习目的，端正学习态度。
4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情；更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。
5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。
本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。
家长签字：
学生签字：
日期：
第8篇：小学午休规章制度
小学午休规章制度
1。小学午休管理规章制度
1、在校午休学生须知：
(1)各年级午休学生统一在指定地点进餐。
(2)进餐完毕，在原地休息或上洗手间，禁止户外玩耍和剧烈运动。
中午12：15分在午休老师的带领下列队到达午休室。不早到，不迟到，不提前离开。
当日不参加午休的学生必须提前向班主任请假，并将准假条交给午休老
师。禁止擅自活动或擅自离校。
遵守午休纪律：禁止携带零食及饮品等进入午休室，不丢垃圾，禁止说话，打闹和嬉戏，做到安静入睡。
午休前尽量上厕所，午休中途入厕，一定慢步行走，避免影响他人休息。
午休完毕时，每位同学必须整理好床铺，叠好被子，保持地面清洁，才能有序离开。
2、午休管理教师职责：
午休教师每天中午务必与班主任教师在指定地点做好交接于12：15分准时到达午休室。
按照年级午休学生名单清点人数，做好记录。对于缺席学生，查明原因并及时联系班主任，确保安全。
午休期间尽心尽责组织并督促学生安静入睡，全程关注特殊学生。对于影响午休秩序的学生应及时予以批评教育，情节严重者告知班主任并联系家长共同教育。
3、班主任教师职责：
详细登记班级午休名单
班主任教师必须做好与午休管理教师的交接工作。
班主任教师不得擅自留下午休学生利用午休时间处理班级事务或其他事情。对于当日因特殊原因不能参加午休的学生一定了解情况，填写准假条并督促学生转交午休管理教师。
班主任教师有责任协助午休管理教师及时批评教育破坏午休纪律的学
生。
4、级组长职责：
级组长汇总各班午休名单，一式3份，如学期中名单有所变更，要及时在各午休房的名单登记表处进行变更。
级组长每月收齐午休考勤记录表上交大队部。
5、级组长职责：
值班期间检查各午休房午休管理教师到位情况、学生纪律、学生到位情况，每周值周总结反馈检查结果。
及时协调处理午休教师和级组长反馈的情况。
2。小学学生午休管理规章制度
1、按学校要求自备被、枕、拖鞋等必备生活用品。
注：一年级新生及插班生由学生准备，其它学生要补的可以自买或由学校统一代买。
2、不准带任何食品、玩具进入午休室。
3、午休铃响后，同学们马上回午休室准备午睡。午休室由值日老师负责开门，老师未到前禁止同学擅自开门进入午休室。
4、进入午休室前必须在门口换上拖鞋方可进入，鞋要按指定位置放好，有“脚臭”的，入室前要先洗脚，以保持良好的休息环境。
5、进入休息室后，迅速进入休息状态，“闭目养神”，禁止在室内闲谈、说笑、追逐、打闹，在上床睡的同学更应注意，应做到“要么不上床，上床即躺下”。
6、室内的空调、电扇等设备由教工控制，禁止同学们私自去开关。
7、睡前要适当脱外衣，睡时要盖被，睡醒后要马上穿上外衣，并把被、枕等叠好，靠窗的同学要把窗门锁上，待工作做完后方可离开并在室门口换上鞋去指定地点漱洗。
8、进入休息室前先上厕所，要养成良好习惯，以保证大家能睡好中午觉，养足精神，下午继续学习。
9、床位卡是床位的标记，不准同学私自更换或破坏，自己的床位卡要保管好，损坏的要赔偿。
10、爱护公共财物，严禁破坏草席、床板、铁床等。
3。小学午休管理规章制度
为加强学生管理，维持学校正常的教学秩序，提高学生的午休质量，提高教学效率，特制定本制度。
一、关于午休的几点规定：
1、全体学生在午休预备铃响后，准时进教室午休，不得去寝室午休，不迟到、缺席，不提前结束午休。
2、为保证全体学生在午休时间得到充分休息，要求提前做好午睡准备，做到不相互干扰，不讲话、不走动及随
意进出教室等。
3、允许在不影响他人的情况下，进行安静自学。但不准翻看小说、杂志、报纸、吃东西等。
4、不在午休前进行体育运动。
5、不在午休期间接待任何外来人员。
6、值日生、寝室卫生值周班级在午休前打扫好教、寝室及环境卫生区。
7、各班要安排认真负责的班干值日。值日班干应将值日情况认真填写在班级日志上，并在黑板的左上角上记录好当天人数和缺勤的学生姓名、原因等，便于值日老师查询。
二、管理办法：
1、学校值日人员要在午休铃响后立即鸣哨督促学生尽快午休，以防止不良现象发生；巡视各班午休情况。
2、值日人员中午应去河边巡视，检查是否有学生下河游泳，一经发现立即召回，并做好记录。
3、值日人员要做好午休期间的值
日记录，记录内容包括：各班应到人数、实到人数、缺勤学生姓名及原因，午休纪律情况及其他情况。
4、各班班主任应每天检查班级午休情况，及时对不负责的值日班干做出相关的调整。
5、各班的午睡纪律情况将做为班级考核的依据之一。
4。小学午睡管理规章制度
为确保师生充足的睡眠时间，保障师生午休安全，营造一个良好的休息环境，特制定午睡管理制度。
1．值周领导、值周教师要认真履行自己的职责，在值岗期间不得无故离校，有事要向学校主要领导请假，准假后方可离岗。午间实行AB管理，确保一位值周教师到传达室参与学生进出门管理。在全校学生午睡期间要适度巡查，发现问题要及时处理，并及时通知校长室。切实做好校内吃饭校外午睡和校外吃饭校外午睡学生进校的秩序管理，学生凭出入证进出校门，按时有序地进校
学习。
2．校外午睡学生需监护人督管，并在学校规定的时间安全到校，对在家不认真午睡提前到校的学生，值周教师和班主任老师要加强教育。
3．午睡管理责任人为正、副班主任，实行AB管理。午睡管理教师必须随班管理，落实到位，责任到人。
4．午睡管理教师要在午睡铃响前做好组织教育工作。午睡管理教师在本班学生睡前几分钟，要查点所管班级学生是否到齐，如出现无故缺席，应查明原因，并填好班级午睡情况登记表。在午睡管理的过程中，遇到特殊事情的发生，要及时报告值周领导，并采取相应措施作出妥善处理。午睡结束后，班级管理老师要督促学生整理好班级内务。
5．临时需要在校午睡的学生，须由家长或其监护人填写申请表，在征得班主任和学校同意的前提下，到指定的场所午睡。
6．在午睡时间，任何人不得做影
响师生午睡质量的事情。教师不得让学生做其他事情，更不允许做作业。任何教师不得带学生外出搞活动，如是正常教育活动也要经学校主要领导批准。如发现学生无故外出，午睡管理教师要负主要责任。
7．午睡时间，教育保安要在传达室坚守岗位，履行保安职责。学校实行全封闭管理，学生不得随意进出，车辆和校外人员不准入内。
8．校外吃饭校外午睡学生由班主任老师指定的班干部带领下出校门，班干部及时汇报给班主任老师。校内吃饭校外午睡学生由各年级的值班老师带领下出校门。所有出校门的学生必须凭出门证进出校门，并进行登记。
