小学英语角活动方案
第1篇：实验小学英语角活动方案
东兴市实验学校小学英语角活动方案
一、活动目的英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。
二、活动原则
以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。
三、活动口号：Happy English，Happy life，I believe I can do!
快乐英语，快乐生活，我相信我一定能行！
四、总体目标
Don’t be shy！Just speak out and show yourself!不要害羞，大声说，大胆说，展示自我！
五、活动形式
每周定主题，给提示词、句型，老师参与全员自由谈；英语小故事，英语歌曲，英语歌曲，英语小游戏，英语对话表演等。
四、活动地点
小学多媒体室或户外。
五、活动时间：待定
六、具体安排
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活动宣传：宣传栏粘贴英语角介绍，各英语老师负责鼓励学生主动参与英语角。
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活动组织：每周俩名英语老师主负责，其他老师自愿参与互动。3>
工作安排
Week
Topic
Teacher 1 st
Family
2nd
School
3rd
Friends
4th
Food
5th
Animals
6th
Jobs
7th
English Play
8th
Festivals in Western
9th
English story
10th
English story
11th
English story
12th
English song
13th
Words king Game
14th
Summer Vocation
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活动资料：每次英语角主负责老师备简单活动方案与总结，课后上交教研组。
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活动要求：每周派一老师主负责，组织学生在教室或场外用英语自由谈话。
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活动评价：老师每次课以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份赫实风采英语超级之星荣誉证书一份并可获得一次英语超级之星展示机会。
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每班每月由老师推选两名英语学习热情高昂、积极参加英语课内外活动、口语优美的学生评选为英语超级之星。并在宣传栏展示。
第2篇：英语角活动方案
英语角活动方案
一、活动目的：
为进一步提高广大英语爱好者学习英语的兴趣，提高英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高广大英语爱好者英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的学生搭建一个施展才华提高英语水平的平台，将为广大热爱英语学习的同学准备一系列丰富多彩的英语角活动。我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老Fans的参与，相信英语角将给Fans们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力！
二、活动对象
实验班的全体学生和
八、九年级的部分学生
三、活动时间：具体通知
四、活动地点：麻河镇中学阶梯教室
五、基本设想
体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者说英语。
1、活动场地由学生布置，体现学生的需求与爱好。
2、每次活动内容贴近学生实际和活动。
3、主题确定后，通知会员进行宣传。
4、活动以游戏、对话的形式开展，突出语言的功能性。
5、每次活动安排英语教师参与设计和指导。
六、活动内容与形式
1、表演：英语歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。
2、自由交谈：由主持人阐述一个主题围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。
3、原声模仿秀：播放一段影片，由学生自愿报名模仿表演。
4、娱乐：
A、“心有灵犀”：选几个同学，一边用英语解说一边表演，由其他人猜出单词。
B、“单词接龙“：即由一个人说一个单词，下一个以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。
C、中英文的谚语竞猜。
D、英语绕口令：每次出两名学生参加比赛，由主持人评出优胜，最后由教师重复一遍。
第3篇：“英语角”活动方案
“英语角”活动方案
一、活动内容：
1、口语交流
（1）每次定好一个主题，并且把主题与每周的口语课以及《英 语 900句》、《疯狂英语》紧密结合。英语教师可以在口语课上将本周 交流 主题所需词汇、短语和句型与学生讨论学习。词汇、短语和句型可 来自《英语900句》、《疯狂英语》等。
（2）交流分区。根据学生不同的兴趣爱好和知识需求，将英语 角分为“实用宝典（俗语、生活用语）”、“流行词典（新潮词语）”、“新 闻广角”和“开心乐园（幽默、笑话、时尚短信）”几个部分，每个区 有专门的英语教师负责与学生交流。
2、著名英文原版电影欣赏。英文原版电影欣赏不仅可以提高听
力，而且可以进一步了解英美国家的风土人情。电影题材力争找一些浅 显易懂、诙谐幽默的动画片或故事片，如《怪物史瑞克》、《怪物工厂》、《 海底总动员》等。
3、英语话剧、小品表演
4、英语演讲比赛
5、英语学习方法专题讲座
二、环境布置：定做三条字幅：
1、Welcome to English Corner of our own
2、Nothing is impoible to a willing heart.3、The more mistakes I make, the more progre I make!
三、精美小礼品赠送方法：
赠送采取英语知识问答的方式进行。把相关英语知识写在彩色纸 条上，然后悬挂在八角楼周围。内容可以是猜谜语、识单词、口语 交际等。题目由学生自己出。
四、英语教师、学生活动参加安排：
本周第一次活动全体英语教师务必全部参加，老师发动学生尽可能多 的参与，最好全部参加。届时将有专门人员统计各班参加人数，然后 将各班参加人数和班级任课老师张榜公布。
第4篇：英语角活动方案
英 语 角 活 动 方 案
青州市云门山路回民小学
为了提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，给学生构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，本学期学校根据市教研室要求组建成立了“英语角”。方案如下： 一、活动目的：通过开展形式多样，内容丰富的活动，提高同学们对英语学习的热情和自信。活动要求“相信自我 展示自我”使同学们在听、说、读、写等各方面相互学习，共同进步，从而吸引更多的同学加入其中。
二、活动前的准备：由教务处和英语教研组负责，对英语角的活动进行宣传。为英语角活动的开展还需要准备英语书籍、磁带、光盘等学习资料以及音响ＤＶＤ等设备。三、活动时间：每周四第三节课后。四、活动地点：南楼多媒体教室。五、参加活动的老师：各级部英语教师。
六、参加活动的学生：各班学生自由报名，英语教研组酌情挑选（主要集中在二至六年级，每周一个年级。）
七、活动方式：选择若干自己喜欢的内容，再每次活动的时候和老师同学交流。尽管每次有相对的主题，仍旧对所有内容进行辅导。八、活动内容：（每次活动都确定一个主题）
1.播放英语原声动化片以及英文歌曲，从影片和歌曲中学习英语，并通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。
2、学生用英语自我介绍及唱英语歌曲、对话、表演等。 3、讨论英语学习方法。4、英语词汇大比拼训练。
5、定期举行English Party。活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力。活动过程中还穿插简单英文话剧等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣。九、宗旨： 1．挖掘英语趣味 2、发挥英语特长 3、提高英语水平。
第5篇：英语角活动方案
英语角方案
主题：Love
小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括Family Love，Friends Love,Lovers Love三个部分
时间：12月8日晚18：30
一.地点：多功能厅
二.参加人员：老师、滨江区各高校负责人、老外、社员
三.会场布置：朱欢欢、张冰锋负责
买一些特殊道具如彩带，蜡烛，或者灯具，还有剪纸或各类符合主题的装饰，可以把环境营造的很温馨。这样就算不想说英语的人也会去看看。
四.流程：（确保一切准备就绪）
1.欧美轻音乐（17：30开始）
2.18：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
开始一个小游戏“此呼彼应” ：（体现警校训练生活）
（1）不同学校的同学各派一名代表。（首先请工作人员示范一下）
(2)主持人用英文喊口令，(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。
(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。
（5）奖励巧克力或者其他
3.第一环节：吴培林（十佳歌手之一）唱首英文歌。
4.第二个环节：谈论Family Love and Friends Love区别，以及何者在你心中更加重要。主持人开好白之后，播放一首有关Family Love 和 Friends Love的歌，在这个过程各个学校推荐代表，并积极讨论，歌放完之后请代表人员积极上台谈自己的看法，为了避免这个过程冷场，自己这边先预备几个代表能在关键时拉得出来。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。
5.游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。 连接词：friends love、三位朋友一组
游戏规则：该游戏叫“踩气球”，需四组人参与，每组要三个人（三个人最好来至不同的学校），当然参与者可以去邀请现场的任何人，一组人员由外教组成。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检查认为无误后便可以开始踩气球了。踩前先转圈，且必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。
说明：
准备尽可能多的气球。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的气球结束，不得有误。四个组单词长度（含的字母数）要一样。
之后让来宾们休息片刻，在这个过程中放上轻音乐，并提示输的一组出人员上来唱歌。
6.表演：接上一环节，输的一组出一人唱歌，（必要时可以请他人代唱），各个学校最好先准备好1-2会唱英文歌的同学，避免冷场，7.互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样！
8.游戏环节二：猜单词（能和love联系上）。也是三组（看情况而定，也可以多添加一两组）每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，限时三分钟。
只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能用英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！
9.最后环节Free Talk，根据老外的人数适当的分组，使每组的老外人数平均，可以交流各自在校的生活，或者不同国家之间风土人情。
10.结束。
后备游戏：
1、“碰地雷”：用英文从1开始数数，每次至7的倍数，就把手中的气球向上仍，是7的几倍就仍几次，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwo three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，在玩中加强对数字的记忆！
2、瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：各校推荐1人参加此活动，一轮游戏可以所有人同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的单词并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的单词写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审打分。看单词对的个数，如有重复，再重新一轮。
主持人台词：
Good ** ,Every one.Enjoy your time at this corner!
Let's welcome **(the teacher's name).Let's clap for Mr**(the important person's first name).Thanks for the join.I hope the whole of you can have a good time.This corner is not only to practise your oral english,but also help you to make some open-minded friends.
第6篇：英语角活动方案
英语角活动方案（第二期）
一、活动时间
2017年10月13日18:20-19:20
二、活动地点 苏州楼一楼阶梯教室
三、活动主题
Tongue twisters and friendship(绕口令与友谊)
四、前期准备
1、海报宣传
2、宣传单
3、布置教室（气球、彩带、褶皱纸）
4、PPT（或黑板）
5、小礼品、纪念品
6、歌词资料（打印）
五、活动流程
1、学生入场，发放歌词资料
2、主持人开场介绍本期英语角活动的相关内容（5分钟）提醒学生整个活动中只能使用英语。
3、疯狂绕口令（10分钟）
写五个英语绕口令的句子PPT 上，要求学生选择其中一个进行练习（2分钟），然后请学生自愿上台展示。
4、传话游戏（Chinese whisper 20分钟）1）准备5个与友谊有关的句子，进行5轮学生比赛。每一轮学生自愿报名，从中选取6个学生到讲台上背对讲台，向第一个学生展示句子题板，计时10秒后收题板，让第一个学生依次小声地告诉下一位同学他所看到的句子，依次一个接一个，最后一位同学要说出正确的句子，说对者全组都有奖励。共进行5轮。
2）展示5个句子，让学生讨论着5个句子都写了什么，然后呈现图片，让学生讨论何为友谊。
3）请4位同学上台谈谈他们对友谊的理解。发放小礼品一份。
5、教唱歌曲（sing a song）（25分钟）
1）让学生提前把歌词写在黑板上，先教读一边单词，然后再逐句教唱。（8分钟）
2）请全部学生一起唱一遍。
3）请学生自愿上台清唱，给予小礼物奖励。4）再次教唱一遍，然后齐唱结束今天的英语角。
6、活动结束
提醒学生带走自己的垃圾，欢迎鼓励学生再次参加英语角活动。
