无手机课堂策划书
第1篇：无手机课堂活动策划书
无手机课堂活动策划书
---互联网应用学院 谷星君
一、活动目的减少我院学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习。督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体的教学质量。
二、活动意义
随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎人手一机，对于二十一世纪的大学生来说，随处可见大学生一边走路一边拿着手机打电话、发短信。面对越来越离不开手机的大学生而言，特别是针对大学生课上使用手机的现象。目前由于大学的生活环境和学习环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制、老师干预和制约学生的活动也少了，同时很多同学在自我约束和控制方面的能力欠缺，许多同学也变得肆无忌惮起来。不但在课堂上明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课。大学生对手机的依赖程度上升，这不仅会影响大学生自身成长和发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。
三、活动名称：
将手机放进口袋，将知识装进口袋。
四、主办单位：
沈阳城市学院互联网学院
五、主要对象：
互联网学院全体同学 六、活动分工
一.活动前
1、与院领导做好协商，务必使全院领导及老师大力支持本次活动。 2、写好本次活动的倡议书，内容真切，有号召力。3、制作宣传海报，内容生动形象。
4、收集有关手机危害等方面的资料，为宣传做好有力的事实依据。 二．活动中
1、组织学生干部张贴倡议书和海报，争取让各班班长开展关于本次活动主题班会。
2、在全院举行关于本次活动的教室内文明标语的征集活动,建议各班制定适合本班实际情况的相关条例制度，提高同学积极性。 3、动员班级上课前3分钟由专人负责将各位同学的手机统一关机、收齐并放在讲台旁显眼位置。三．活动后：
1、收集各班的文明标语并评奖。
2、调查任课老师，班委，同学代表关于本次活动的完成情况和看法。 3、收集各班班会和上课时的照片并撰写新闻稿。4、组织部门做好本次活动总结。
七、活动细则：
1、各班准备收纳袋，实行责任制，将各班分组。
2、根据手机上交点出勤，未交手机者视作旷课（未带手机或请假的需向当天值班组长提前说明）。
3、为保证手机的安全性，把手机收纳袋放在教室讲台侧面，同时值班组长坐在教室第一排，看管手机。 4、在收纳袋上标明姓名，学号。
5、院领导和辅导员会不定时抽查上交手机情况，院部或辅导员等其他查课领导发现有上课玩手机，或者不交手机者，第一次没收手机一天，第二次没收一个星期，自己到院部或者辅导员处认领。 6、值班组长需在所有同学手机领取完毕的情况下方可离开教室。7、手机收纳袋由值班组长轮流携带。
策划书附录：
突发情况应急措施：
1、每人仅限领取自己手机，不得代领，防止拿错；
2、上课前三分钟，由负责值日的组长暂时将同学们的手机保管，等到达下课时，有需要用手机的同学再取回，防止混乱与丢失； 3、为防止同学带备用手机，只交一部的事情发生，让班干部分散坐在同学中间，如果发现有同学上课玩手机，班干部和其他同学可予以劝告；
5、上课迟到同学必须在小课间按时交到手机收纳袋，否则按旷课处理。
第2篇：“无手机课堂“活动策划
重庆工商大学融智学院二〇一四至二〇一五学年第一学期 会计系2012级会计一班关于“无手机课堂”活动策划
一、活动名称：“无手机课堂”活动
二、活动背景：为了更好地加强我院学风文明建设，引导广大同学认真落实文明修身，现为进一步严肃课堂纪律，规范课堂教学秩序，提高教学效果，加强学生的文明意识。由于学生对手机使用的场合和时机不太注意，经常会在上课、开会、自修或者听报告的时候听到此起彼伏、花样百出的手机铃声，不仅影响课堂秩序，影响老师同学，还降低学习效率和课堂教学质量，破坏良好的学风。针对手机频频干扰同学课堂听课、教师课堂讲课，影响课堂纪律的不良现状这一现象，为了进一步严肃课堂纪律，规范课堂教学秩序，提高教学效果，加强学生的文明意识。我们班特此举办“无手机课堂”活动。
三、活动目的：为了减少学生对手机的依赖，让他们专心听课让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害，珍惜美好的大学时光，促进学风建设，还原课堂教育模式。
四、活动时间：2014—2015学年第一学期每周二四、五节 五、活动地点：10104教室；
六、活动对象：重庆工商大学融智学院会计系2012级会计一班全体学生，； 七、前期准备：
1.召开班委会，与各班委协商讨论，确定开展形式为共同自觉，共同监督；
2.召开班会介绍活动内容和要求，动员班级同学，提高同学积极性，承诺上课不玩手机；
3.以每个寝室为单位划小组，上课时班委交叉坐到教室里，共同监督同学们一起执行“无手机课堂”活动。 八、活动流程：
1、宣读倡议“无手机课堂“活动的通知；
2、宣读活动倡议书； 3、全班同学进行宣誓活动；
4、全班同学经行无手机课堂承诺签字；
5、班委定期找同学谈话，了解同学们无手机课堂活动的反应； 6、班委定期找老师协商无手机课堂活动的效果。九、注意事项：
1、责任明确，落实在每个班委身上，确保所负责各环节的完成； 2、注意了解全班同学的思想动态；
3、定期开班委会、班会进行调节活动方法。
第3篇：课堂无手机承诺书
现代服务管理系“课堂无手机”承诺书
为了营造良好的学习风气，现代服务管理系面向全系学生发出了倡议，倡议大家“从‘课堂无手机’做起，上课认真听讲，端正学习态度。为了让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害，珍惜美好的大学时光，树立远大志向，促进学风建设，让良好的学风传遍校园的每个角落”，请同学们做到：
一、不携带手机或与学习无关的电子产品等工具进入课堂。
二、如果携带手机进入教室，上课前主动将手机关机或者静音并放到教室指定收纳袋内；
三、在课堂上严禁拿出手机，更不能用手机在课堂上聊天、玩游戏、听歌、看电视剧、看网页、看时间等。未按要求上交并违规使用手机，经劝阻无效的，教师有权停止其上课，按旷课处理，情节严重的将采取暂扣代管理办法:
1、第一次发现课堂违规使用的，手机由系学工办暂扣代管三天，并通知家长，期满后学生本人到系学工办办理手续返还；
2、第二次发现课堂违规使用的，手机由系学工办暂扣代管七天，通知家长，期满后由家长到系学工办办理手续返还；
3、第三次发现课堂违规使用的，手机由系学工办暂扣代管至本学期结束，通知家长，期满后由家长到到系学工办办理手续返还。
以上行为均在学生综合素质测评系统“遵章守纪”部分扣10分，并取消年底所有个人评奖评优资格。
让“课堂无手机成为一种习惯！”
（温馨提示：课堂无手机目的是为了大家把上课的注意力集中在课堂上。请大家有序存放，保证个人财产安全，如在过程中手机发生意外，后果自负！）
我承诺我服从，我签名我做到：
第4篇：无手机日策划书
上海大学“无手机日”
策
划
书
主办单位：南
十、十二瑶光党员工作室
目录
一、活动名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
二、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
三、活动对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
四、活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
五、活动地点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
六、活动内容与具体流程„„„„„„„„„„„„„„„„„4
七、活动要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
八、活动分工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
九、活动预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
十、奖项设置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 十
一、附录一：漫画、征文参赛报名表„„„„„„„„„„„7 十
二、附录二：三行情书参赛报名表„„„„„„„„„„„„8
一、活动名称
回到90年代——上海大学“无手机日”
二、活动主题
在飞速发展的当今社会，无处不充斥着手机身影，大街上、地铁里、商场里、图书馆„„人们对手机的需求也越来越高，不仅仅需要用他与人联系沟通，也需要通过这个小小地移动终端，上网，阅读，时时刻刻了解世界各个角落发生的事情。手机的产生是好的，同时也带给我们很多的副作用，我们渐渐对手机形成了依赖感，不管什么时候，哪怕是在上课时，睡觉前，手机也是握在手中，这样有些人上课没法集中注意力，睡眠时间也因为要玩手机而减少，大家之间的联系也慢慢从面谈演变为了冷冰冰的文字交流，书信这种最容易表达感情的东西也因为费时间被我们丢到一边。所以我们举办一天无手机日的活动，倡议大家在这一天可以尝试不用或者少用手机，体验一下没有手机辐射，可以利用手写的文字或者面对面沟通所带来的更良好的健康的生活方式。
三、活动对象
全体上海大学在校师生
四、活动时间
2012年12月25日—2012年1月10日
五、活动地点
其余时间机动，1月10日：下沉式广场
六、活动内容与具体流程
1、公益广告、海报及传单宣传
12月25日到12月31日：我们将利用各班班会时间抽出几分钟时间播放我们自己拍摄制作的“无手机日”的公益活动宣传，希望大家能了解无手机日的意义及好处。
12月25日到12月31日：在食堂门口张贴活动海报，发放传单，与公益广告一起起到宣传作用。
2、漫画、征文比赛
12月25日到12月31日：与公益广告展播同时进行的还有此次活动的漫画、征文比赛。希望同学们通过漫画、文字的形式为无手机日进行广告宣传，漫画大小为A4大小，文字控制在20字以内（主要是一个宣传标语），一经被我们采用，将会有礼物送出。
3、联合签名活动
1月10日在下沉式广场，会有联合签名活动，和我们一起倡议“无手机日”，届时会有一面签名墙，同学们可以一起签名。
4、三行情书现场比赛
1月10日签名现场会有三行情书比赛，届时准备各种各样好看的明信片，让大家体验一下没有手机也可能与亲朋沟通，大家可以选择现场邮递，也可以留下在参加比赛，参赛作品我们会在签名墙旁边以展板展出，可以供大家现场投票，只要参与比赛的同学都将小礼物获得（我们自制的便签），获得一、二、三等奖的同学更有精美礼品获得。明信片是免费提供的（一个人限寄两张）由工作人员为大家
统一邮寄。
七、活动要求
此次活动规模较大，我们将与各个专业学院党支部、学生会一起进行宣传，争取更多的人能够参与到1月10日的活动中去，需要支部内部积极配合的同时与各个专业学院的党支部、学生会同时协商好，进行适当的宣传，一起为十号的活动能顺利举行打下坚实基础。
八、活动分工
宣传组：负责公益广告，传单，海报的制作及发放，同时设计签名墙
外联组：负责向企业寻求赞助同时和专业学院进行沟通完成活动。策划组：策划并具体实施这次活动，负责漫画征文的评审，同时统计三行情书的比赛结果
后勤组：负责购置比赛奖品等活动所用必需品。
九、活动预算
明信片购置200元
海报及传单制作100元
签名墙制作 300元
奖品购置1000元
十、奖项设置
漫画、征文比赛
一等奖：各一名 二等奖：各两名 三等奖：各三名
三行情书比赛 一等奖：一名 二等奖：两名 三等奖：三名
第5篇：创建无手机课堂承诺书
“创建无手机课堂，争做文明职大新人”承诺书
为了更好地规范课堂秩序，创造文明有序、积极向上的学习环境，提高自己的课堂学习效率，我作为扬州职业大学的一员，愿意认真执行《扬州职业大学“无手机文明课堂”主题活动实施细则（试行）》，主动参与到“创建无手机课堂”的活动中，并承诺：
1、进教室前将手机关机放入书包或口袋，上课时手机决不放在课桌上。
2、若将手机带入课堂，则上课时将手机关机或调至纯静音模式，并将手机放置手机休息角，决不在课堂上使用手机玩游戏、看小说、接电话、发微信短信QQ、浏览网页等。
3、上课专心听讲，积极主动，配合老师顺利完成教学计划，不做与学习无关的事，共同确保课堂教学质量。
4、共同维护教室的学习环境，杜绝影响课堂纪律的行为。
扬州职业大学学生自律会 学生会
2015年3月19日
承诺人签名： 班级： 班主任签名：
第6篇：无手机课堂总结
“无手机课堂”活动总结
为加强学风建设，引导学生养成良好的学习习惯，杭州科技职业技术学院开展了“营造良好学风，课堂拒绝手机”活动。
活动前,学校给学生做了充分思想动员,引导学生认识到课堂玩手机的危害性，鼓励学生自愿参加此项活动，并做周密安排；还为各班购买了手机收纳袋（标注有学生学号）上课前5分钟，学生将手机放入手机收纳袋中，下课后，在自行拿回。这一活动，引起了学生对课堂玩手机这一行为的反思，同学们深刻意识到良好的学习氛围需要大家共同营造。更有任课老师表示该活动也对自己产生了积极影响，也会督促自己主动把手机关机放到旁边，以免影响上课。自活动开展以来，引起了本院学高度重视，周密部署，广泛发动，使我们的文明活动赢得了一个良好的开局，进一步形成了努力学习，充实的浓厚氛围。较好完成了第一阶段的工作任务。现将工作情况汇报如下：
一、正确树立思想，提高全体认识
城建学院召开了全体干部职工大会，深入传达“合理使用手机，创建文明课堂”宗旨，并就如何开展这次活动做出具体安排部署。同时，结合各班班级干部，以班长和副班长为主，开展工作，将这次文明课堂，活动延伸到每个班级，每名学生，进一步明确目标，统一思想，使全院上下把思想统一到文明课堂活动中来，为整个活动的深入开展奠
二、加强组织领导，明确个人责任
为确保文明课堂活动落到实处，先认真抓好班长及团支书的工作，而后对其他班级干部进行思想教育，最后让副班长负责监督管理。并让辅导员到班级查课合理分配，明确了班级干部的监督作用和寝室 长的实干工作，合理分配，形成了“各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管”的工作格局。定坚实的思想和理论基础。
三、严格制度，狠抓落实
完善的规章制度是搞好活动的有力保障。在文明课堂活动开展之初我们就将工作重点放在制定完善各项制度上，为开展活动打下了强有力的制度保证。
主要是是严格考勤制度，明确要求全局人员按照学习计划进行学习，并将每次学习考勤表认真记录。
为解决矛盾，我院根据实际情况采取收手机与手机放在寝室相结合、检查自觉相结合、命令与吸取经验相结合的方法，利用课前课后极易浪费的时间，切实开展收手机活动。做到了工作、学习两不误、双促进。
四、广泛宣传，深入动员
为了使大家的思想从根本上改变，而不是流于形式，结合本局实际，对全体学生进行全方位的“努力学习，合理使用手机”宣教，以润物细无声的方式，让观念的改变成为自身的一种本能。为了让大家易于接受，采用了多种方式进行工作。为此，认真研究制定了关于文明课堂活动学习动员、统一思想阶段实施方案，先后组织了集体学习、个人自学、写心得等活动。正是通过这些活动，掌握了大家对文明课堂活动的认识水平，知晓了大家思想观念的真切动态。因而能针对从中发现的问题，及时调整教育内容，以便让思想工作落到实处，能更有效地发挥作用。
五、转变观念，营造氛围
大家在学生干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，变被动学习为主动研究。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了关系。愿意放下手机，即使拿起手机也是在查阅资料努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。表现在具体工作中找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，通过学习努力成为一个对国家，对社会有所贡献的人。
六、统筹兼顾，注重实效
为使文明课堂活动取得更佳效果，在学习中我们力争做到“五有”、“四统”、“三结合”的学习目标，即有制度、有日程安排、有活动记录、有体会文章；“三统一”即手机袋规格统
一、挂手机的钩统
一、摆放位置统
一、学号与手机编号管理统一；“三结合”即把文明课堂活动与全面贯彻“合理使用手机，创建文明课堂”活动精神结合起来；把文明课堂活动与团会教育活动结合起来；把文明课堂活动与校风建设结合起来；把文明课堂活动与班活动结合起来。达到统筹兼顾，注重实效，全力营造文明课堂活动良好社会氛围，为整个活动的深入开展奠定坚实的思想和理论基础的学习目的。通过学习，全体学生对开展活动的目的、意义有了更加明确的认识，努力学习为社会做贡献的氛围进一步形成，推进呼吁大学生合理使用手机工作发展的紧迫感、责任感进一步增强，“努力学习，互相监督检查。”的理念进一步深入人心，为推进文明课堂发展奠定了坚实的思想基础，汇聚了新的思想动力。
总结活动，有以下要求：
1、宣传动员。学院通过举办“无手机课堂”活动启动主题演讲等活动，倡导全院师生养成良好课堂文明习惯，自觉遵守课堂教学各项制度。各系要高度认识开展“无手机课堂”活动的重要意义，通过主题班会、主题团日活动、宣传窗、网站等，广泛宣传动员，引导学生提高认识，积极参与，增强课堂纪律观念，提高学习效率。要开展“无手机课堂”教师主题研讨会，发挥教师楷模作用，同时研讨落实课堂过程管理，增强育人的系统性和针对性，从而稳步有效地推动“无手机课堂”活动。
2、管理考评。各系、有关部门要进一步加强课堂教学管理，开展调查研究，征求师生意见建议，根据工作实际制定（修订）相关管理制度。要将“无手机课堂”活动与“每周一评”工作有机结合起来，要将学生在“无手机课堂”活动中的表现与评奖评优有机结合起来。要大力弘扬正气，及时表彰先进；对违反学校规定的学生，加强教育引导，并根据其实际情况作出相应处理
3、榜样导向。广大教师在该项活动中要率先垂范，加强课堂管理。全体学生干部、党员、入党积极分子要积极发挥带头作用，从自身做起，模范遵守学校规定，同时以点带面，协助做好班级课堂管理工作，营造良好班风、学风。
4、督查指导。各系、有关部门要做好该项活动的督查指导工作，每周需安排专人深入课堂，对其执行情况进行抽查，确保活动常态化，并取得实效。要将师生在“无手机课堂”活动中的参与情况与教师年度教学业绩考核结合起来，与学生课程综合考核成绩结合起来。各系、有关部门要重视长效机制建设，认真总结活动经验，及时改进方法措施，积极推广活动成果，切实加强宣传力度，不断扩大活动影响力，为学院改革发展打下坚实的基础。
最重要的是，我们学生要做到
1、上课期间不要将手机带入教室，如要带入，请将手机关机并放进口袋，自觉做到上课期间不使用手机，不影响正常课堂秩序。
2、上课时认真听讲，积极思考问题，踊跃参与课堂讨论，认真做好笔记，真正发挥学生课堂主体作用，真正把课堂建设成为师生互动交流提高的重要平台。
3、学生干部、学生党员、入党积极分子应以身作则，发挥榜样示范作用，自觉接受老师和同学的监督;同时，带领督促同学积极配合老师的每一项教学活动，营造积极向上、健康阳光的课堂环境。
同学们，让我们从现在做起，从自身小事做起，积极响应学校“无手机课堂”活动！
