课堂文明策划书
第1篇：放下手机倡导文明课堂活动策划书
西安建筑科技大学华清学院
“放下手机 倡导文明课堂”主题活动
策
划
书
管理工程系团总支
二〇一四年三月十七日
目 录
一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动内容 五、活动时间 六、活动地点 七、活动对象 八、活动主办方 九、活动前期准备 十、活动流程 十一、经费预算 十二、活动总结 十三、注意事项 附：倡议书、调查问卷
2 一、活动背景
随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高，手机已经成为人们必须的通讯工具之一。大学生是一个特殊的群体，针对手机的使用，几乎基本做到人手一机，对于二十一世纪的大学生来说这个信息飞跃的时代，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或发短信，这已成为了一种生活方式。面对越来越离不开手机的大学生而言，特别是针对大学生课上使用手机的现象。目前由于大学的生活环境和学习环境都相对宽松，对手机的使用并没有过多限制、老师干预和制约学生的活动也少了，同时很多学生在自我约束和控制方面的能力欠缺，许多同学也变得肆无忌惮起来。不但在课堂上明目张胆的玩手机，而且部分同学可以不抬头的玩一节课。大学生对手机的依赖程度呈上升趋势，这样不仅影响大学生自身的成长和发展，而且严重影响了教学活动的正常开展。因此提出“放下手机，倡导文明课堂”的倡议。
二、活动主题
“放下手机，倡导文明课堂”
三、活动目的1.减少大学生在课堂上低头玩手机现象，保证课堂正常秩序，归还良好课堂纪律.2.让学生通过活动能够“勇敢”放下手机，专心投入学习。 3.通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。
4.督促在校大学生高效利用课堂，在学院内形成良好的学风，提高整体教学质量。
3 四、活动内容
本次活动以写倡议书、活动宣传、调查问卷、签字活动、文明标语征集、各团支部主题团日活动、主题讲座为主。
五、活动时间
3月18日（本周二）：出倡议书、画好宣传画板； 3月19日(本周三)：活动前期宣传，宣传画板放置,调查问卷印刷、分发、填写及收集(印刷650份)3月20日（本周四）：签字活动（…）
3月21日（本周五）—3月26日（下周三）：文明标语征集及评选；
3月26日（下周三）：各团支部主题团日活动；
3月27日（下周四）晚18：30—20:30：主题讲座（可根据具体情况更改时间）； 3月28日：总结大会
六、活动地点
倡议书：学生第三食堂对面 宣传板、签字活动：餐厅对面
主题团日活动：各团支部自行决定地点（可在自习室召开）主题讲座：软座报告厅
七、活动对象
管理工程系全体学生
八、活动主办方
管理工程系团总支组织部、宣传部
九、活动前期准备
4 1．与系领导做好协商，务必使全系领导及老师大力支持本次活动。
2.写好本次活动的倡议书，内容真切，有号召力。
3.制作宣传画板、印刷调查问卷（650份）、签字活动所需横幅。
4.搜集好有关手机危害等方面的资料，为宣传做好有力事实依据。
十、活动流程
1.组织学生干部在学生宿舍楼门口以及各教学楼入口处张贴写好的倡议书。
（1）倡议书打印成纸质版，A8纸打印八张，分别张贴在一号楼、十四号楼、三四号楼、十一十二号楼门口，1、2、4、C座教学楼入口；
（2）倡议书打印A0纸一张，用于餐厅对面宣传板上张贴； 注：需宽胶带一卷，学生干部两名
2.在学院内可以调查问卷的形式对同学们关于本次活动的看法进行一定程度上的了解以便为本次活动做好充分准备。
以班级为单位分发调查问卷，主要面向11级、12级、13级（1）抽调两人于3月19日上午负责印刷调查问卷
（2）每班分发四十份左右的调查问卷，19日中午由组织部委员负责将问卷交给带班团支书，19日晚联系团支书将填好的问卷收齐。
3.画好的宣传画板摆放在餐厅门口醒目位置。
5 3月19日早七点半画好的宣传画板放置餐厅对面，宣传部男生负责活动期间宣传画板的收放工作。
画板展出时间：3月19日—3月21日
4.在餐厅对面举行“放下手机，倡导文明课堂”的学生自愿签字活动。
（1）3月20日中午三四节下课后将制作好的横幅拿至餐厅对面（需桌子两张，帐篷一顶，黑色签字笔或白板笔一枝，打印版管理工程系“放下手机，倡导文明课堂”签字活动大字、现场负责人三名）
（2）签字活动完成后负责人将横幅悬挂至餐厅对面
5.在全系举行放下手机教室内文明标语征集活动，尤其鼓励大一及大二学生踊跃参与。
（1）3月21日由宣传部各委员通知带班团支书文明标语征集一事，每班至少交十条文明标语。（要求：黑色0.5mm 签字笔写在黑色建大稿纸上，附标语创作人专业班级）
（2）各班文明标语最晚3月25日（下周二）中午上交团总支宣传部，由宣传部评选出文明标语征集表现良好的班级，在系内进行表扬，为其团支部考核加分，例会口头表扬。
3月26日（下周三）可将整理出较好的标语以展板方式展出。
6.系团总支组织部可召集各班团支部成员召开一次倡议大会，首先对各班团支部成员进行思想上的教育以及行动上的倡导，使他 6 们为本班同学做好模范带头作用；发出“放下手机，倡导文明课堂”主题团日活动的倡议，在各团支部积极开展本次活动，面向全体团员进行宣传教育以及倡导。
（1）3月26日中午十一点五十召开倡议大会（各团支部成员参加，组织部负责通知）
（2）倡议大会内容为通知各班团支部最好于当天晚上对本班全体团员召开主题教育会。
7.可建议各团支部制定适合本班实际情况的相关条例制度，对本班同学进行更好的约束。上课之前由团支书或班干部提醒同学将手机调至静音或关机状态，保证课堂秩序。
8.可在举行专题讲座活动，提高系内学生思想觉悟。
讲座主题：讲座围绕手机对学生的危害展开。
主讲老师：暂定（思想道德与法律基础课任课老师）
参会嘉宾：系各位辅导员、系团总支、系学生会代表
参会人员：各班班委会成员、团支部成员、班级学生代表
十一、活动总结
1、了解此次活动在系内的反响，召开总结大会。（1）申请好所需教室；
（2）邀请系内领导及各专业导员参加，通知各班团支部成员，班委会成员，团总支全体成员参加；
7（3）对本次活动中各项环节表现优秀的班级及个人进行表彰，颁发证书。
2、写出活动总结，在校园内展出活动成果。
注：每项活动结束后及时写通讯稿发布在学校官网，以达到更好的宣传效果。
十二、经费预算
打印倡议书：A0 纸 10元 A8纸 2元*8=16元
宣传画板：50元
印刷调查问卷：0.2元*650=130元 制作横幅：70元
十三、注意事项
1、整个活动注意安排人员拍照留念，以做最后展出。 2、组织部、宣传部主办，其他各部门协办。组织部负责本次活动的策划以及各环节安排参与；宣传部主要负责做好宣传工作，制作好本次宣传所需物品；科技部负责资料筹集整理，文明标语筛选等工作；文体部抽调人手协助各部布置活动所需场地，帐篷桌子等所需物品的搬运及维护由文体部负责。3、参与举办活动人员务必认真负责，有序进行活动中的环节，保证活动圆满完成。
二〇一四年三月十七日
8 倡议书：
亲爱的同学们：
随着社会的进步，移动网络的发展，手机已深入到我们的生活当中。手机作为科技 步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。同学们携带手机给我们带来便利的同时，其负面影响也不可忽视。如今“手机依赖症”的同学越来越多，很多人养成了“睡前最后一件事和醒来第一件事都在玩手机”的坏习惯。移动网络技术的飞跃发展，确实方便我们通过手机快捷查询资料，但也让我们失去了思考的乐趣与思维能力的锻炼。不知何时，我们不再追随前辈思想的深度，而是热衷于网络上粗俗浅薄的段子。公共课上，刷一刷微博，摇一摇微信，随便找个陌生人聊天来打发时间，殊不知身边同学老师们真情实意的关心，远比网上漂浮浅薄的友谊更真实、更有意义。昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“QQ声，短信声，游戏声，声声不息”。此外，从健康角度讲，长时间连续使用手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，减少玩手机的时间有利无害。从礼貌上讲，上课不玩手机，安静听课也是对老师最起码的尊重。
亲爱的同学们，我们是充满朝气的一代，我们是不断向上的一代。学校是我们汲取知识的殿堂，是我们扬帆起航的地方。学校为提高同学们的听课效率，在上课时间已经在教学区关闭了无线网络，旨在督促大家认真学习，纯净课堂。为了我们的理想，为了我们的未来，请大家行动起来，从今天做起，从自我做起，合理使用手机，认真学习，不断提升自己的专业素养和综合能力。在此我们向广大同学发出如下倡议：传1.请上课时间关闭手机； 2.请在图书馆、自习教室将手机调至震动并避免使用手机； 3.请在晚上11点以后尽量不要使用手机；
4.其他时间合理使用手机，少打游戏，少浏览无用信息。
“放下手机——倡导文明课堂”调查问卷
亲爱的同学们: 您好！随着我国经济的持续增长和人民生活水平的提高，手机的普及率开始升高，已然变成为我们所必须的通讯工具和生活必需品。但是，由于我们大学生的学习环境和生活环境相对宽松，对手机的使用也没有过多的限制，在课堂上明目张胆的玩手机，真正做到了“两耳不问窗外事”。对此，针对这一现象，我们进行这一问卷调查。
备注：关于以下调查问题，麻烦各位如实填写，请在您认为正确的答案前面打勾，谢谢！第1题：您的性别是: □男 □女
第2题：您所在的年级是：
□大一 □大二 □大三 □大四 第3题：上课是否会将手机调成振动（静音）或者关机：
9 □是 □否 第4题：上课是否经常使用手机：
□是 □否 第5题：上课时您会情不自禁的查看手机吗：
□经常 □偶尔 □从不 第6题：上课如果来电是否会接听：
□是 □否
第7题：当上课听不进去时，恰好手机放在旁边，你会怎么做：
□依旧认真听课 □虽然听课，但想玩手机 □边听边玩 □放手玩手机 第8题：您认为上课使用手机这种行为是否合理：
□是 □否 第9题：您一般上课时用手机来：（多选题）
□打电话 □发短信 □QQ聊天 □浏览网页□看新闻 □下载 □玩游戏 □看小说 □自拍 □淘宝 □其他
第10题：上课要求手机关机或调成静音状态，您的看法是：
□支持 □无所谓 □反对 第11题：你认为上课玩手机的利弊关系是：
□利大于弊 □因人而异 □弊大于利 第12题：请问假如您三天不配带或不使用手机，您会感到：
□完全无法忍受 □有点不习惯或不方便 □无所谓 □更轻松 第13题：你对手机的需求性：
□很需要 □普通
□可有可无 □不需要 第14题：如果您一天上课玩手机的话，一般是多长时间：
□半节课以下 □半节课 □半节课以上 第15题：当你过长时间不看手机时，您的感觉：
□没什么，看不看无所谓 □心里有些不舒服或有些牵绊
□急切想打开手机看看，不管有没有电话或短信 □有种倍感煎熬的感觉
第16题：您多长时间不看手机会感觉不舒服：
□没有不舒服 □1-2小时 □半天或1天左右
第17题：您一般上什么课的时候会玩手机：（多选题）
□我不感兴趣的课 □老师讲课太乏味
□老师讲课忽悠人，完全听不懂在讲什么东西 □我觉得没有什么用的课
第18题：您身边玩手机的同学多吗：
□多 □不多 □不清楚，没注意
第19题：你觉得玩手机是一种资源浪费吗：
□觉得 □不觉得 □觉得，但没法控制自己，习惯了
第20题：您觉得上课玩手机会影响周围的同学吗：
□会 □不会;□不清楚
第21题：您对大学生上课使用手机有怎样的看法呢？
谢谢大家的合作！！
第2篇：公益课堂策划书
公益课堂策划书
一、活动目的：
为了帮助小学生和初中生树立对学习的信心，提高他们的成绩帮助他们
解决生活中所遇到的一些疑惑； 同时也为我们大学生提供一个锻 炼自我的实 践平台，丰富了大学生们的课余生活 实践能力。
二、活动时间和地点：
时间：每星期日上午，活动当天早 7：30 在交通站牌前的草地上统一集
合，乘车前往。
地点：安庆路街道办,真正意义上提高大学生的交际能力和
三、主题：公益课堂，志愿服务
对象：一些小学及初中学生
四、活动的意义：
帮助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习
在我们志愿者的帮助下得到提高。同时也丰富了大学生们的课余生活, 增进
大学生对社会的理解 , 提高大学生的社会交际能力 , 增强大学生的服务意识，展示当代大学生的魅力与风采。把大学生们学到的知识真正应用到实践中去 为以后走上社会积累一定的经验 , 提高了大学生的综合素质，给大学生提供 一个锻炼的机会和展现自我的良好的一个平台。，五、活动的具体流程及一些要求
1，通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。我们与他
们进行交流，了解他们的孩子的学习情况，并确定本学期需要做公益课堂的学生，确定学生数进而确定公益课堂老师数目。
2，根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同，不同的公益课堂的老
师所擅长的科目也不尽相同。所以根据每个孩子的需要重点补习内容，公益
课堂内部讨论每个老师所教的学生，保证每个老师对于学生的提问要得心应
手。
3，每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度，学会调动一些学
生对学习的积极性。志愿者不能只当学生做题的机器，要引导学生自己去 思
考，让学生自己去体会解题的快乐，从而培养学生对学习的兴趣使学生能
从公益课堂中获益。
4, 每一位老师都要时刻注意学生的学习是否在状态内，对一些好走神的学生要想一些办法去调整他们，使他们重新回到学习状态中，从而提高
他们的学习效率。
5，在学生休息时间可以和学生一起玩一些小游戏或者谈谈心，使学生
能和自己和谐相处。
7，在公益课堂中表现优异的志愿者，给予表扬；在学期末，可以让学
生给自己的老师打分，得分最高的志愿者将给一些奖励。以此来提高志愿
者的工作积极性。
8，志愿者在辅导过程中应试着去了解学生，针对学生运用不同的辅导
方法，努力将课堂效率提到最大化。
9，我们相信只要我们志愿者能带着一颗认真负责的心去做这份工作，我们一定可以帮助在公益课堂中学习的孩子提高成绩，树立信心，让他们健
康成长。
六．活动总结
通过公益课堂活动让我懂得了公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情
操，美化心灵。而我们也该自觉自愿地参加活动，因为不记报酬是我们大学
生的一个特征。同时参加这个活动也能提高了我们的社会实践能力和沟通表
达能力 也为以后走上社会积累一定的经验 , 提高了同学们的素质，给同学们
提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。
第3篇：课堂模拟策划书
大学生兼职家教联盟
策划书
主办：西南大学大学生兼职家教联盟承办：大学生兼职家教联盟执教部近年来国家越来越重视教育的作用，不断加大力度支持教育事业，颁布了“九年义务教育”、“西部农村中小学免费教育”、“免费师范生”等一系列有关教育的政策。国家号召大力培养新一代优秀的师范生，优秀的未来教育家。为了响应国家这一号召，作为师范生的我们应该不断充实自己，锻炼自己，为以后的教育工作打下坚实的基础。为此，大学生兼职家教联盟，本着“服务同学”的宗旨，举办了此次 “模拟课堂”活动。二、活动主题：课堂模拟三、活动目的：1、为参与活动的学生尤其是师范生搭建一个亲临讲台，培养学生的表达能力，体验课堂教学实践的平台，在短时间内梳理知识结构，领悟教学要义，积累课堂教学经验，展示教师风采。2、激发参与活动的学生的教学热情，培养学生们严谨的教学态度和优良的教学作风。促进学生之间的相互交流，提高学生的讲课技巧。四、主办单位：共青团西南大学委员会 承办单位：大学生兼职家教联盟五、活动对象：大学生兼职家教联盟全体会员六、活动时间：10月22日~12月17日双周周五下午 2：30~~5：00七、活动地点:26教204教室八、活动流程：1、前期宣传：a、宣传部负责海报七张：楠二、梅、桃、李、橘、杏食堂，（活动当天张贴一张在26教）；b、办公室用飞信通知所有会员；c、新闻部在联盟主页和樟树林论坛发布消息通知。2、报名a、通过各种渠道的宣传，使同学对模拟课堂活动有所了解后，主动联系办公室报名，并在活动之前认真备课；b、执教部对报名会员进行编号，每次活动限9名参加，并通知该9名会员，其余的按编号在下次活动中参加。3、培训（执教部负责）模拟课堂活动开展的前一周进行培训，希望报名参加活动的同学全数参加培训。4、活动形式a、由于各个同学的专业及兴趣爱好不一样，所以我们对讲课内容不做特别限制，但专业知识内容最好只涉及高中知识，便于大家理解。b、参加活动的同学提前10分钟到场。每人上台时间为10-12分钟，每次活动共持续2~~2.5个小时。c、每次9人参加讲课比赛，每3人为一组，每组为一轮。一轮结束后评委对这组进行点评，及时提出每位同学的优点和缺点，使参加活动的同学更全面客观地认识到自己，总结教学经验，教学技巧。d、活动视人数多少，可分多次举行，多教室，同时进行。e、邀请本校师范类专业参加过工作实习或者讲课比赛得奖的06、07、08级学生来担任此次活动的评委f、内部工作人员现场对参赛同学成绩进行现场统计，对表现突出的同学给予一定物质奖励和精神奖励，并将表现良好的同学加入优秀人才库。5、活动过程a、主持人宣读开场白b、授课环节：每位进入决赛的同学都必须做好自己所需的课件（板书或多媒体课件）。在指定时间、指定地点内进行课堂教学。(要求：口齿清晰，仪容大方，条理清楚，主题鲜明，重点突出，互动交流，灵活运用各种教学手段如：书面板书，多媒体教学。)c、选手答辩：选手对评委提出的问题进行答辩。d、专业评委对选手的知识结构、表达能力、仪容举止、教学手段应变能力及课堂活跃度等进行综合评分，并对每位选手进行点评。6、活动总结a、活动结束后，开展评委的交流座谈会，组织者可及时向评委请教，加深对自身了解，为下次模拟课堂活动积累经验。b、在中心例会上报告活动情况，和中心成员一起互相交流学习，为以后活动做好充分的准备。c、整理好活动信息，宣传部做好活动后的宣传工作，提升举办方形象。d.登记好讲课人员资料，充实人才库。九、各部门工作宣传部：1、负责制作海报七张：分别粘贴在楠二、梅、桃、李、橘、杏食堂，（活动当天张贴一张在26教）；2、在联盟主页及樟树林论坛做好前期宣传工作；3、整理好活动的资料在论坛上做好后期宣传工作。办公室：1、准备好相关奖品及证书；2、通知会员参加活动并做好讲课人员的报名工作；3、做好活动的记录工作。活动部：协助执教部组织活动、并维持活动的秩序执教部：1、活动策划，组织活动的具体工作； 2、申请教室；3、邀请评委、嘉宾；4、活动开展的前一周对报名的会员进行培训。十、预期效果和展望1、通过本系列活动中的锻炼和鼓舞，学生将得以更严谨的教学态度和饱满的工作热情，提高自身素养，并做好未来教育工作的准备。2、通过本系列活动，我们总结了许多经验，为下届模拟课堂活动做好准备。3、通过本系列活动的宣传，进一步扩大大学生兼职家教联盟在西大学生中的影响力，提高本联盟的形象。
十一、经费预算
项目教室横幅纪念品马克笔纸矿泉水 单价（元）2008015241.51合计
件数11521010
总价（元）
***8
备注长期使用 长期
单次长期长期单次
西南大学大学生兼职家教联盟 2010-10-12
第4篇：公益课堂策划书
公益课堂策划书
一、活动目的：
为了帮助小学生和初中生树立对学习的信心，提高他们的成绩帮助他们解决生活中所遇到的一些疑惑；同时也为我们大学生提供一个锻炼自我的实践平台，丰富了大学生们的课余生活,真正意义上提高大学生的交际能力和实践能力。
二、活动时间和地点：
时间：每星期日上午，活动当天早7：30在交通站牌前的草地上统一集合，乘车前往。
地点：安庆路街道办
三、主题：公益课堂，志愿服务
对象：一些小学及初中学生
四、活动的意义：
帮助公益课堂的学生们树立信心、提高成绩、健康成长，使他们的学习在我们志愿者的帮助下得到提高。同时也丰富了大学生们的课余生活,增进大学生对社会的理解,提高大学生的社会交际能力,增强大学生的服务意识，展示当代大学生的魅力与风采。把大学生们学到的知识真正应用到实践中去,为以后走上社会积累一定的经验,提高了大学生的综合素质，给大学生提供一个锻炼的机会和展现自我的良好的一个平台。
五、活动的具体流程及一些要求
1，通过安庆路街道办公室街道办收集需要公益课堂的家庭。我们与他们进行交流，了解他们的孩子的学习情况，并确定本学期需要做公益课堂的学生，确定学生数进而确定公益课堂老师数目。
2，根据每个孩子需要重点学习巩固的科目不同，不同的公益课堂的老师所擅长的科目也不尽相同。所以根据每个孩子的需要重点补习内容，公益课堂内部讨论每个老师所教的学生，保证每个老师对于学生的提问要得心应手。
3，每一位志愿者对学生度都要本着认真负责的态度，学会调动一些学生对学习的积极性。志愿者不能只当学生做题的机器，要引导学生自己去思考，让学生自己去体会解题的快乐，从而培养学生对学习的兴趣使学生能从公益课堂中获益。
4,每一位老师都要时刻注意学生的学习是否在状态内，对一些好走神的学生要想一些办法去调整他们，使他们重新回到学习状态中，从而提高他们的学习效率。
5，在学生休息时间可以和学生一起玩一些小游戏或者谈谈心，使学生能和自己和谐相处。
7，在公益课堂中表现优异的志愿者，给予表扬；在学期末，可以让学生给自己的老师打分，得分最高的志愿者将给一些奖励。以此来提高志愿者的工作积极性。
8，志愿者在辅导过程中应试着去了解学生，针对学生运用不同的辅导方法，努力将课堂效率提到最大化。
9，我们相信只要我们志愿者能带着一颗认真负责的心去做这份工作，我们一定可以帮助在公益课堂中学习的孩子提高成绩，树立信心，让他们健康成长。
六．活动总结
通过公益课堂活动让我懂得了公益活动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该自觉自愿地参加活动，因为不记报酬是我们大学生的一个特征。同时参加这个活动也能提高了我们的社会实践能力和沟通表达能力 也为以后走上社会积累一定的经验,提高了同学们的素质，给同学们提供一个锻炼的机会和展现自我的舞台。
第5篇：心理课堂策划书
一 活动主题：
向幸福出发
二 活动时间：
2012年4月19日
三 活动地点：
1102教室
四 活动班级：
输电1012班
五 活动目的：
大学生活开始了，生活本应该充满了快乐和幸福。可是，大多数的同学都觉得自己不幸福。他们说：到了大学还要写作业，还得为自己的成绩担忧。每天忙着参加各种活动，挣着操行分，生活好像总是不如意。
幸福是什么，我们应该怎样去追求幸福？
为了让同学们了解幸福的真正含义，改变自己对生活和学习的态度，积极向上，时刻保持一个乐观的心态，能够有一个正确的人生观和价值观，在以后的就业压力和生活压力中能够勇敢的面对，我们在电力系心里办公室的领导下，我们策划组织了本次以“向幸福出发”为主题的心理课堂。
六 活动流程：
1.主持人致开幕词。
2.歌唱幸福生活。
3.做小游戏。
4.朗诵《幸福是什么》。
5.同学们说说自己最幸福的一件事。
6.主持人讲解什么是幸福，怎样去追求幸福。
7.班长总结
幸福是心理欲望得到满足时的状态。一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。所以我们必须要有正确的人生观和价值观，知道什么是自己所追求的，我们应该怎样去追求幸福。现在的我们已经快要找工作了，面对着步入社会的压力，我们应该保持良好的心态，积极应对。而我们现在要做的就是脚踏实地，一步一步坚定的走下去。我相信，只要我们勇敢的追求，其实幸福就在我们身边，每个人都能够找到属于自己的幸福。
第6篇：“手语课堂”策划书
“手语课堂”策划书
（一）活动主题：“大爱无声 沟通无限”
主办：院心理协会“爱部落”
（二）活动背景：
据统计,全世界共有2000多万名聋哑人,占世界总人口的1.7%,与正常人不同的是,他们一直生活在无声的世界里, 手语是他们主要交际工具，也是聋人与健听人沟通思想、传递信息的桥梁。它不仅仅是一门语言、一项技能，更是一门艺术、一种文化，给人以美的享受。凡是言语所需要的具备的各种职能，如符号固定职能，概括职能，交流职能，翻译职能等等，手势语都具备着。所不同的是手势语没有声音，(使用手语对话)是无声的言语。所以“手语”就是打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵,是走进许多善良的聋哑人朋友的天使,它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意,同时让人学会简洁,增强协调能力。在某种意义上,它能帮人们塑造你的胳膊和手指,并训练思维能力,活跃全脑,甚至,它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语,了解手语,才能更好的沟通彼此的心灵,与他们进行心与心的交流,解决根本问题。伸出你的手,传递一份爱,让金色的年华,再也不会在静寂的空间里漂流。
（三）活动目的：
1．为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的平台,特开展以“大爱无声 沟通无限”为主题的“手语课堂”活动;
2．通过活动,在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注
无声世界的朋友们;
3．通过大家的活动及努力,在社会上产生一定的影响,使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。
4推广聋人手语可以使更多人来帮助聋人，关爱聋人,更能体现城市文明程度与社会的和谐。
（四）活动时间：周四中午
（五）活动地点：新食堂门口
（六）活动宣传：
1.前期宣传:在新食堂门口、各系中张贴活动海报；
2.网络宣传:网上上传活动感言和活动相关照片;在QQ群里进行相关的宣传介绍；
3.媒体宣传:通过南化院广播站进行宣传；
4.内部宣传：通知全院各班级心理委员在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取让更多的同学了解此活动。
（七）活动准备：
1)活动申请（）
2)场地申请（）
3)组建小组（爱部落）
小组人员：
文艺部：赵东云许倩朱磊
组织部：郭张宇吴伟俞芳菲
编辑部：杜麒麟葛琳霞柳叶
外联部：赵耀楠杨杨
秘书部：刘杰周金秋
4)手语节目（歌曲）
手语清单：
① 《相亲相爱一家人》
② 《感恩的心》
③ 《童话》
④ 《爱》
⑤ 《爱的翅膀》
⑥ 《我相信》
⑦ 《传奇》
5）前期准备
文艺部：许倩负责（主要负责活动期间组织表演、教授手语歌曲及音乐的准备）宣传部：吴委负责（尽快出活动海报，并及时张贴）
编辑部：杜麒麟负责（出宣传单，写出本活动的意义、目的及简介，列出手语节目清单）
组织部：郭张宇负责（组织人手搬桌子、椅子、电脑、音箱，并维持活动现场的秩序）
外联部：赵耀楠负责（为组织部提供桌子椅子等器材，协助文艺部）秘书部：刘杰负责（尽量协助其他部门的工作）
注：人员不限本部成员
活动内容：
1)手语表演
在新食堂门口，“爱部落”小组成员表演手语歌曲，宣传的同时吸引同学们的注意；（人员待定）
2)发放贴士
宣传人员给路过的同学发放小贴士，并给他们做介绍，告诉他们如果想学可以现场教，让他们了解本活动并积极参与；（人员待定）
3)手语教学
现场教有意学习的同学手语歌曲及一些日常用语；（人员待定）
4)交流讲解
活动期间，和一些对我们活动感兴趣的人进行交流，针对一些问题进行讲解。（人员待定）
活动预算：
① 提前定好组织人员、宣传人员、表演者，并确保活动时人员到齐 ② 预想活动中可能会突发的一些问题，想好应对解决的办法
③ 准备好活动所需要的音乐、器材
活动总结：
对此次活动所出现的问题及时的做出总结,取长补短,好的方面继续发扬,做的不周到的方面尽量改之,争取在下次手语活动中做得更好。
院心理协会“爱部落”
2011年04月17日
