观看“无生课堂”心得体会
观看“无生课堂”心得体会（共2篇） 由大文斗范文网会员“隐隐痛”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第1篇：观看“无生课堂”心得体会
本次学校组织全体教师观看了来自我们“手拉手”学校分宜一小优秀教师的无生课堂教学活动。在活动结束后，我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中，老师们就所听的课，积极地进行了评价，并对照自己的课堂教学找出了存在的问题。
本次听课我们共听了4节课，分别是《面积》、《有余数的除法》、《找规律》《平均数》这几节课整堂课的教学形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的动画，没有临场作秀的氛围，自然、得体、和谐。
一
课题引入简单快捷。有的以小游戏等活动导入新课。有的以谈话的形式导入，有的是魔术导入。
二
在课堂教学中体现学生的自主探究解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。《找规律》这节课在学生引导、质疑、反思等方面让我深深体会到老师的课堂深意。
三
多媒体运用上都很好。这几位老师都做了课件，而且对课堂教学起到了重要作用，不是为用而用，而是真正让多媒体为课堂服务，直观形象的呈现了知识。
四
教师评价要及时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“很好”等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
五
注重“板书”的设计与书写。《有余数的除法》这节课整洁规范的板书给我们留下深刻的印象。
六
总结课堂。《找规律》一课在最后总结时将课堂只是又引回了生活中，发现生活中的美并且让学生们利用本课知识做一个小小设计师，设计有规律的图形。
倾听着老师们一堂堂精心准备的课，使我们深刻地领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。联想自己的数学课堂教学，我们想了很多：
1、精心备好课
对于备课，我们感觉到了它的重要性，讲课老师之所以课堂上运用自如，就在于他们充分挖掘了教材的宗旨和理念，掌握了教学内容的要旨，而我平时备课还达不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到。
2、角色换位
平日的数学课堂上，我们很少做到真正的和学生进行换位思考，很少把自己的`角色当做学生去体验自己的教学过程，而从讲课老师身上，我看到了这种教学态度的必要性。
3、讲究教学效果
一节好课，学生既要学到数学知识，还要掌握学习方法。有时我在课堂上，唯恐时间不允许，造成了包办的情况，致使课堂效果不好，今后我们应努力研究的教学方法，熟悉了解学生，做到课堂教学向自然高效迈进。
第2篇：观看“无生课堂”心得体会
给西部小朋友的一封信作文400字
西部小朋友：
你好！
西部的小朋友，我见过你们瘦弱的身影，我就知道你们的生活节俭。我不知道怎么帮助你，我只能请校长呼吁手拉手活动来帮助你们。
我在绥滨农场学校上学，我是一名五年级的学生。我们的学校什么都有：有乒乓球屋、有操场、有冰场、还有足球场地和篮球场地；我们的教师非常好，每个教室都有一台电脑，还有一台饮水机，我们每个人还有一张崭新的桌子和椅子；我们这还有非常便利的交通、优美的环境、优秀的教师；每天我们在干净而又整洁的教师里我们的学习科目很多，有语文、数学、英语、音乐
近期，我们学校将要组织与西部学校展开手拉手活动，我们全校会积极参加活动，给你们捐送了许多书籍、文具用品、衣服等生活用品，希望你们的生活、学习环境能变得更好；希望你能向我们一样有好的学习环境。我们都是祖国的花朵，我们都为祖国做贡献，希望我们能帮助你们！
远方的朋友：于连博
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