市场调查策划书（共3篇）

第1篇：职场模拟策划书 策划

职场模拟策划书-策划

一、宣传阶段

1、由校学生会宣传部制作职场模拟大赛宣传板及海报进行校内的宣传，职场模拟策划书。 2、由校学生会学习部向各系学生会传达消息，再由各系学生会通知各个班级关于职场模拟大赛的具体情况。二、报名阶段

我们会按照各专业所学的不同提供以下职位：管理类：销售经理、营销师、市场调研员、会计、统计专员、经理助理、办公室助理、财务人员、软件工程师、专职律师、网页设计师、策划经理、人事主管、商务代表、国际贸易专业、出纳员、行政助理、保险员等。

1、学生可直接在c104（晚7：00---9：00）报名。

2、先上报到系里，在由系里统一上报到校学生会学习部。 3、报名时间 三、初赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。3、组织选手的入场工作。

按选手所选职业分为不同的赛区模块，各选手自带纸笔并自制个人简历。简历内容至少应包括自我介绍及对该职业的认识，及工作展望和个人的奋斗目标等 初赛评委成员：校学生会学习部成员及八系之中的三到五名成员（由各系学生会学习部部长推荐产生）。

根据个人简历的制作情况删选出一批优秀的作品进入第二个环节---半决赛。四、半决赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

面试

3、组织选手的入场，对各选手进行排序登记工作。

由主持人依次让各选手登台作简单的个人介绍（包括姓名、申请的职位、专业水平、特长及对以后的工作展望）时间2分钟左右，最长不过三分钟。自我介绍完后，五人一组接受评委的提问。

笔试

笔试题目为五个简答题，时间为一小时。面试笔试时间地点待定。

主持人：预选2到3个（有经验者优先）

评委：由各系推荐一个组成（必须是部长及部长以上级别的）评分准则：根据个人的笔试成绩及面试成绩综合评价。面试评分主要看选手是否有创造性思维和个人所表现的思维应变能力、诚信度等酌情给分。五、决赛

组织选手入场

1、个人风采：每个选手进行自我介绍和即兴演讲时间共计为三分钟，在由评委对其进行提问。

2、团队合作：选手自由组成若干团队（每队五人）进行团队较量，组队时间为三分钟。 1、必答题 2、抢答题

3、由一方为另一方出题并让其回答

3、团队总结：每一团队派出一人进行现场总结 主持人的选定工作：预备2到3名

评委：由各系就业于指导专员组成，每系一人 特邀嘉宾：各系书记等 六、奖项设置

由评委对各团队及选手打分，评出名次并颁发奖状和奖杯及荣誉证书

团队奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名

个人奖：根据最后的职业情况设最佳模拟职业金奖、银奖、铜奖各一名，个人优秀奖若干名

半决赛笔试题目及部分面试题目可从我们所提供的以下题目中选取

提问的部分问题： 1、关于单位情况

---"你了解我们单位吗？"

---"你为什么喜欢这种工作？

""你找工作首先考虑的因素是什么？"

"你的理想是什么？"

2．关于个人情况

---"你有什么特长爱好？"

你有什么优缺点？"

3．关于专业情况

---"你为什么选择读此专业"

---"你学过的科目与我们的工作有什么关系？"

"你最喜欢或最不喜欢什么课程？为什么？"

4．关于工作能力

-"你的适应能力如何？"

5．关于人际关系

-"你喜欢与什么样的人交往？"

-"你喜欢独立工作还是与别人合作？"

-"你喜欢什么样的领导？"

良好的人际关系是团结的基础，策划《职场模拟策划书》(https://unjs)。人际关系状况反映一个单位的精神文明状况。人际关系好，这个单位就团结，同事及上下级之间会齐心协力，工作高效而愉快；反之，人际关系紧张，必然内耗丛生、涣散无力、缺乏生气。所以，你到一个单位一定要搞好人际关系。可以从以下七个方面来考虑搞好人际关系：

（1）尊重他人，不自视清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）热心助人，不见利忘义；（4）诚实守信，不贪图虚名；（5）主动随和，不孤芳自赏；（6）宽人律己，心胸开阔；（7）服从领导，遵章守纪。

6．关于工作态度

---"怎样对待面前的困难？"

---"如果为了某事你受到批评怎么办"？

---"你想怎样取得成功？"

7.你对你的事业有什么长远打算？你打算如何达到它？

（1）你认为要怎样才能算事业成功？（2）你如何处理你曾遇到的困难？（3）你认为你是不是一个有野心的人？

（4）你认为在哪种工作环境中最能发挥你的才能？（5）你有没有制订你的人生目标？是什么？（6）什么是你选择工作的首选因素？

8、你了解这份工作的职责吗？哪一方面最吸引你？ 9、如何工作需要的话，你能否加班？

10、你还申请了什么职位？你若被多家公司录用，你如何选择？ 11、简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责。（1）你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么？（2）在这些活动中，你最喜欢什么？不喜欢什么？

（3）在学校和社会活动中，你遇到的最大困难是什么？如何解决的？（4）你认为在学校获得的工作经验能否应付得了新工作？（5）在学校中你和同学相处得如何？

12、(1)假设有顾客不满意你的服务，并要投诉你，你会如何处理？

（2）假设由于你的失误而使工作出现问题，但你的上司并不知情，你会怎样处理？

第2篇：调查策划书

社会调查策划书

——关于大学生“提笔忘字”现象的调查

文化产业管理二班第 三 组

关于大学生“提笔忘字”现象的调查

一、调查小组成员

组长：李莹玉

组员：陈帅、杜宇、刘诗梅、陆婧雪、宋文雅、仉慧

二、调查背景：

随着电脑网络的普及，大学阶段除了考试和笔记，学生的论文、作业等多半都是用电脑完成的。老师讲课基本用PPT很少写板书，跟朋友联系多半是用网络，以及短信、微信等。以至于当代大学生“提笔忘字”的现象越来越严重。

三、调查目的：

1、了解大学生“提笔忘字”的程度

2、了解电脑、手机等与大学生“提笔忘字”现象的关联

3、就大学生“提笔忘字”现象提出意见，建议。

四、实施方案：

1、2、3、调查方式：问卷调查 调查时间：9月8日—9月30日 调查地点：哈尔滨师范大学江北校区

4、调查范围：哈尔滨师范大学学生

5、操作流程：

9月8号—9月11号 策划

在这4天中，我们将上网去查一些资料，看一下策划书基本的格式和一些具体的要求，然后根据需要再结合我们这次活动的具体情况

写出具体的策划书。

9月12号—9月15号咨询老师，请老师指导改正错误与不足。9月16—9月30制作及实施

10月1—10月20 制作及提交调查报告

6、实际分工：

1)材料收集：

将成员分成三个小组，分别通过网上查询，查找图书，咨询老师及身边的同学，自身体验等多种方式获得资料，然后三个小组把资料综合起来进行讨论分析，最后筛选并审查资料。

2)问卷设计：

成员通过商讨确定问卷的标题，形式，主要内容，题目的数量，题目的内容，选项的内容，字号大小，排版，数量，之后成员审查，进行修改与完善。最后，将最终的问卷进行制作和打印。

3)调查问卷：

将成员分成三个小组，在学校内随机调查。

4）结果统计和分析

问卷调查完毕后，由统计小组根据调查结果进行归纳和统计。然后找对统计结果进行分析。结合这些调查问卷，再次对调查问卷的结果进行科学分析和总结。最后，通过数据归纳，以图表的形式做出直观的书面稿件。

5）成果反映

向老师及同学反映调查结果并提出建议。

五、资金评估：复印问卷100份约计10元左右。 附：调查问卷

第3篇：调查策划书

图云关文物田野调查活动策划

指导教师：YCY

组长：TP

成员：YZNYXYBYWYYJH

前言

文物即物质文化遗产，它是历史文化的见证，是人民智慧创造的结晶，是中华民族的一个象征，它具有很高的艺术、精神文化、研究、欣赏、历史价值。文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了。而且随着时间的推移，能够留传于世的文物会越来越少。所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。

在贵阳地区，留下许多不可移动文物，截止2006年8月，全市共有184处文物保护单位，其中被列入全国重点文物保护单位的有开阳马头寨古建筑群、阳明洞和阳明祠、甲秀楼和文昌阁、息烽集中营旧址，被列为贵州省文物保护单位的有来仙阁、周渔璜墓、达德学校旧址、中共贵州省工委旧址等26处，贵阳市文物保护单位有67处，县区(市)级文物保护单位有87处。

作为历史学专业的当代大学生，我们渴望探索、发现贵阳这座历史悠久、文化底蕴丰厚城市的文物，探索其奥秘，充分发挥文物的作用，去寻找它的价值。因此我们小组在叶成勇老师的指导下选择了贵阳市文物中的图云关石窟寺及石刻作为代表进行调查和探寻„„

一、策划主题和要求

1.主题

保护物质遗产弘扬民族文化

2.要求

通过图云关文物历史环境表面现象的认识，发掘其本身内在的历史价值，并针对图云关文物等保护提出相关保护措施。

二、策划目的及预期效果

1.策划目的通过此次田野实地调查活动，增进大学生对“物质文化遗产”的认识，了解其物质文化的丰富价值内涵，宣传物质文化遗产保护意识。以培养我们的综合合作协调能力和社会实践能力，符合专业教育的宗旨，为贵阳市区的经济发展、增强物质文化保存意识进行宣传和教育。扩大民族物质文化保护在学校师生间的影响，在学校中营造民族物质文化认识、保护的良好氛围，此次活动具有较大的教育意义。

2.预期效果

通过田野调查，使我们能够不断扩宽我们视野和思维模式，重现贵州历史，first

见证贵州古代物质文化。使我们的专业知识不断得以应用和提高，更好地去学习和研究物质文化价值，使文物的核心价值得到体现和宣传。让师生的思想得到更好的交流，使我们得到实践锻炼。从而不断提升和锻炼我们综合实践的能力，以便于更好地去继承和发扬物质文化优良传统。

三、调查对象

贵州贵阳市南明区森林公园图云关

类别：古石窟寺及石刻

主要对图云关古遗址、石窟寺的描摹、石刻拓片、图云关古建筑到近现代建筑的演变历史等相关文物价值。

四、调查路线

贵州民族大学南大门乘204路（或89路）约1小时到达油榨街，转乘603路公交车约10分钟到达森林公园下车到图云关。

五、调查时间及分工安排

1.本次活动具体时间安排如下（预计在2012年3月19日—5月30日完成）

注：①2012年4月20日前做好各项调查准备，2012年4月21日早晨8点钟准时出发，按照探查路线，约9:30左右到达图云关，对图云关石窟寺及石刻文物等进行调查。

②室内调查从3月19日至5月11日各成员自行安排进行，各成员务必提前完成。③交流分享成果时间安排根据课程安排选此时段任何一天。

2.具体操作与分工

注：如上表时间所述，各负责人务必在规定时间内完成以下任务。

（1）采点探路

负责人：YZN

参与成员：TPYJH

主要任务：上网查资料、查阅贵阳市内相关文物地点及文物书籍后决定去观音洞和图云关两处进行采点，比较后选取其一作为本次调查对象。

注：采点时注意安全，对所到地点多多留意。

（2）拟写策划

负责人：YJH

主要任务：根据采点情况及此次调查所需材料进行拟写和工作安排，交与本 second

组成员共同协商后修改，最终决定成员各自任务，由组长及各成员共同监督执行。

（3）资料查询

负责人：WY

参与人员：YXYBYTPYJH

具体任务及负责人：根据本次采点及图云关历史环境要素及调查要求，分为如下几点进行资料查询。

①图云关的建造史，包括建造背景，时间，人物及其相关事迹，作用等情况（TP）。

②上世纪三十年代国际援华医疗队到贵阳等地的活动情况，当时日寇对贵阳的侵略及贵阳地下党的活动情况，明确他们在图云关的主要事迹及意义等，英国女医生高田宜等医疗团队赴华医疗事迹等（WY）。

③中山堂的建造具体时间，背景，意义，建筑艺术等，中山堂与图云关的联系以及当时中山先生思想在贵阳的影响等（YX）。

④图云关上五块碑刻及磨崖石刻等文字的摘录查询以及文字中涉及相关人物的生平事迹等（YZN）。

⑤有关图云关的对联、诗赋、文辞记录的收集及贵阳九门四阁十四关与图云关的联系等（YBY）。

⑥图云关建筑在明清到民国及现代的兴衰演变过程及其原因，图云关的复原猜想及保护建议等内容的查询（YJH）。

注：本安排未尽事宜，有待相商解决！

参考资料：《贵阳赋》《贵阳市志（文物志）》《贵州通志》《贵阳府志》《南明区志》以及其他文物杂志等。

（4）实地调查

负责人：TPYJH

参与成员：YZNYBYYXWY

主要任务：

①碑刻摘录及分析（TPYBY）

②磨崖石刻拓片（YZNYJH）

③中山堂调查（YX）

④国际援华医疗队高田宜墓碑调查（WY）

⑤图云关周围历史环境、建筑物、风俗、世俗化经济等调查（TPYJH）⑥实地访谈，找当地年高稍有名望老人（其他熟悉图云关者亦可，视情况而定）采访有关图云关等历史情况。

（TP[问题询问]WY[记录]YZN[问题询问]YX[拍照]YBY[录音]YJH[问题询问等安排]）

注：准备相机，绳索，笔纸，录音器，拓片纸墨笔等。在各项任务的具体负责人的带领下进行分工合作调查，拍照者务必拍摄整个调查过程。

（5）资料整理及撰写报告

负责人：TPWY

参与成员：全部成员

具体任务：小组于教室或寝室一起工作，自带电脑等，对查阅材料和调查资料进行分析整理撰写成文，YJH负责文字图片录入指导。

（6）交流及成果分享

负责人：YZN

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参与成员：全部成员

具体任务：根据调查拟写报告在课堂上向全班作报告，组织小组成员分别作室内外调查心得体会及室内调查发言，以达交流分享成果，提高能力的目的。

注：室内调查发言由本人在规定时间内自行安排，制作PPT文档进行讲解。

六、其他

1.调查工具及物品准备如照相机（YX）笔、纸等拓片工具（YZN）。

2.调查费用如交通、工具类、生活用费等由组长预支安排，小组成员实行“AA”制，待调查工作完成后结算。

3.调查过程中各成员注意安全，如遇突发事件或相关纠纷事宜，要做到随机应变，特大事故由组长安排大家一致相商解决。

4.调查中，成员之间要相互关爱、互相理解、互相支持，各成员明确各自的责任，分工合作，使得工作效率最大化，时间最短化，实现人力资源的优化配置。

5.调查工作中难免会遇到困难，比如环境因素，任务繁重以及个人因素等困难，各成员要做好吃苦的心理准备，相信先苦后甜，坚持过去就是柳暗花明。

6.各成员要善于对活动进行总结，开启思维的浪花，提高自己分析和解决问题的能力。

7.本次调查活动分为室外调查和室内调查，室外调查为小组共同完成，室内调查题材不限，由各人自行安排完成。

8.本策划未尽事宜，上述安排在小组成员讨论一致后各成员在组长和各成员的共同监督下各行其责，但在调查活动过程中各成员应灵活应变。

策划人：YJH

2012年3月25日

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