三中学校工作总结
第1篇：三中学校工作总结
2008——2009学年度第二学期
学校工作总结
酂城镇第三初级中学
2009年7月5日
酂城三中2008——2009学年度第二学期
学校工作总结
（酂城三中现共有8个教学班，470多名学生，25名教师，暂可用教室12口，另有11口实验楼正在建设中。总体而言，酂城三中现在所面临的情况是：硬件不达标，软件不充足。尽管如此，我们全体教师在夏化知校长的带领之下，还是本着自立自强、艰苦奋斗、实事求是的原则，充分利用有限的校本资源，尽心尽力的干好自己的工作，认认真真地上好每一节课，任劳任怨的做一头社会主义建设的拉犁之牛，勤勤恳恳的耕耘着祖国的教育花园。）
本学期以来，我校在永城市教育体育局、酂城镇中心校的正确领导下，校领导班子全体成员精诚团结、恪尽职守，按照上级有关部门、领导的安排、部署，结合我校实际，加强了对学校有关政治学习、教育教学、安全综合治理、校本研修、迎“双基”国检等工作的领导，有组织、有目的、有计划的展开工作，采取了具体的措施，制定了切实可行的工作方案和制度，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行了校长、主管领导、班主任三级管理，签定了责任书，完成了各项工作方案规定的目标。
现将我校2008——2009学年度第二学期各项工作开展的基本情况和存在的问题总结如下：
一、加强对全体师生政治学习工作的管理，形成制度，养成习惯，努力提高全体师生的政治思想素质。
1、学校成立政治学习领导小组，校长为组长，政教主任、业务主任为副组长，校团委成员、各班主任以及各教研组长为成员。政教主任主持日常工作。学校在工作要点中提出了明确要求，制定了具体的学习计划。
2、明确集中学习的时间。学校结合以往的经验，明确规定：
仍将每周一下午的第三节课作为全体教师集中参加政治学习的时间。
3、明确了政治学习的主要内容及方向，以作有效引导，谨
防学而无用。学校在集中学习时间内，主要引导教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、“八荣八耻”、“三个代表“重要思想以及”讲正气、树新风“等重要的指导性文件精神；学生主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“八荣八耻”等。
4、制订计划，做好记录。学校明确要求各个教研组、校团
委、各班级都必须制订切实可行的学习计划，计划要有针对性，目标性，每位教师都必须有学习记录、心得笔记。期末，学校将这一项目作为对教师的期终、年终考核项目，评出优劣。
二、主抓学校教育教学工作，制定具体措施，推进教学革新。
教学工作是学校工作的重中之重，我校在前一学期努力工作的基础上，本期的教学工作又有了两项重大举措。
1、将校本研修引进课堂。校本研修是目前学校教学改革中
3 的一个重要组成部分，其目的是缩短教师与学生，与教材，与本土之间的距离，让教学更接近实际，更切合本校校情，有利于教师对教学改革认识和理解的加深。但是只掌握一些空洞的理论，本本教条，是没有多大实用价值的，也就是说，要让教师真正成熟起来，就必须给大家一个实践的机会。所以我们就大胆的改变了上级指示的校本研修的方法，鼓励教师将教材作为实验材料、将课堂作为实验基地，努力尝试着研修教材内容，然后授予学生。但这一转变必须是从形式到内容的一体化，否则，只是一个空架子也是不行的。为了更好地推进这种教学改革的发展，我们多次组织了集体研讨、集体备课的方式（但更好的是教研组内同科任教师之间进行），取得了良好的效果。
2、创造机会，搭建平台，让教师“走出去，引进来”，让 教学活起来，让课堂活起来。
为了促进教学，让教师眼界放宽，思路活跃，提高自身水平，我校利用11—12月份永城市教体局教研室联系的由上海市教育报刊总社和《上海教师》编辑部主办，《上海教师》编辑部学术交流中心承办的“中小学教师提高课堂实施能力研讨班”（第五期
第一批）的学习机会，先后派张文龙、夏云峰老师远赴上海参加学术研讨与交流，了解上海二期课改的基本理念，主导思想，远景规划，及开展情况，走进上海的课堂，体会他们的教学与学习，将他们的新理念、新思想、新思路、新方法带回到我们学校，引进我们的课堂，主导我们的教学，以探索一条课程改革的新路子。
另外，本学期我校还与酂城二中特地举办了一次“校际教学互动
4 周”活动，进行校际间教师教学交流。这样，一来可以让大家对自己所学的理论有一个实践的机会；二来可以使教师在教学交流之中扬长避短，趋于完善。在这次教学互动中，我校教师张学清、张运祥、夏云峰、余涛等同志表现特别突出。
三、严格管理，加强防范，把安全综合治理工作落实下去。
我校的安全综合治理工作，在落实教体局的实施方案方面，主要是抓了学校各项规章制度的落实，加强安全防范工作，力求把学校综合治理工作干好、做实。在这方面我们主要做了以下几项工作：
1、为了加强管理，对师生发放了《关于开展优化育人环境，治理校园秩序，严格考勤管理的通知》，并组织学生观看“安全教育”CD片，加强教育。学生由校团委组织学生团干部负责检查，教师由安全领导小组成员负责检查。
2、为确保午间学校及学生安全，我校特安排一部分教师自
周一至周五午间在校轮流值日，加强防范。
3、为让学生家深对安全的认识，我教务处特在本期安排学
生写一至两篇有关安全方面的话题作文，并组织开展“安全活动周”活动。
4、为避免放学时发生楼梯间拥堵现象，我校在每天的放学
时间都安排教师进行楼梯间疏导，保证了学生的安全。
四、我校目前尚存在的问题。
1、虽然我们组织了教师和学生进行集中政治学习，但是部
分教师和学生自主学习不够，思想认识不高。
2、虽然我们在教学方面安排的竟然有序，制定了不少制度
和措施，但是，我校的教师编制缺口相对较大，教师的教学任务相对太重，使大家没有时间也没有精力更好地进行教学探新。
3、在安全综合治理工作方面，我们健全了组织，制定了制
度和措施，但由于本校学生寄宿的条件，学校围墙年久失修，新建实验楼尚在施工中等原因，安全隐患还是存在的。
鉴于以上问题，我们正在努力寻求一种妥善的解决方案，也恳请中心校领导能给予鼎力之助。
酂城镇第三初级中学 2009年7月5日
第2篇：三中附小家长学校工作总结
三中附小
家长学校实施方案
一年来，在上级部门的正确指导下，在社会各界的大力帮助下，我校和家长委员会共同举办地家长学校工作进展顺利，取得了一定的成效，现将一年来家长学校工作情况总结如下：
一、领导重视，方案可行，责任明确
针对学校实际情况，学校领导高度重视家长学校的开办工作，把家长学校工作当作学校质量提升工程的一大助力，多次召开会议，和家长委员会达成共识，制定了确实可行的工作方案，并明确了工作职责，使家长学校工作得以顺利开展。
二、目标明确，方法灵活，效果喜人
根据学校学生家长群体素质较低，家庭教育环境恶劣的实际情况，我校举办地家长学校主要以提高家长的家庭教育能力为目标，组织了两次讲座，讲座教师精心选材，认真准备，内容浅显易懂，极大地提高了家长对家教的重视和家教水平，受到了家长的普遍好评。
三、积累经验，改进方法，形成特色
我校一定总结一年来的办学经验和教训，改进工作方法，把家长学校工作做出特色。
第3篇：永丰三中学校督导工作总结
永丰三中2014-2015学年度学校督导工作总结
本学年，在上级有关文件精神指引下，在校长统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行 “全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给校长及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。现将本学期所做工作总结如下：
一、教学工作督导
1.开学初，教务处对开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。
2.开学初，召开了专业督导工作会议，就教学督导事宜与各线负责人进行了交流。
3.通过巡视，对教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关各线。
4.对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。
5.对教学计划执行情况分别进行了检查。
6.对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视。
二、学生教育、管理工作督导
1.采取走动式督导检查方式，每月对学生的上课情况、早自习、按时进班情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或政教处，协助政教处对学生进行教育管理。
2.将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。
三、各线行政工作督导
1.对教务处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。
2.对各线月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。
3.对行政人员会议情况进行了检查，对例会制度遵守不严格的给予了指正。 4.对教学、卫生、食堂、安全、进行了两次全面的督导。
5.常规性反馈教职员工针对各线的意见、建议，并督促各线解决问题。
四、安全工作督导
1.常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实验室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时排除。
2.对食堂、商店的卫生、安全工作进行常规化安全检查，督促食堂、商店搞好卫生、安全工作。
3.配合总务处，对校园用电安全进行了检查。 4.完成了开学初、假期前的校园安全设施督查。5.督促各部门上交安全责任书。
五、后勤工作督导
1.每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况，及时发现问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。
2.本学期除常规日常检查食堂外，还对校区进行过4次专项检查。 3.对师生就餐秩序进行了督导。
4.经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关各线解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。
六、做好群众与领导沟通的桥梁
1.听取、收集教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长及相关各线，协助校长及相关各线为广大师生及各部门解决实际问题。
2.本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，为学校建设提供了有益的参考。
3.认真领会上级部门、及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。
七、部门配合1.配合教务处的听课活动，对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。
2.配合学校各线，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。
八、不足 本学年度，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，教学督导的力度不够。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。不能尽善尽美地为老师们服务到位。
在今后的工作中，一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法，更好地与校领导、各线、广大师生交流沟通，最大限度地发挥督导应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！
第4篇：莆田三中学校未成年人保护工作总结
莆田三中2008年学校未成年人保护工作总结
今年以来，我校认真学习、贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，未成年人是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。关注未成年人的健康成长，加强未成年人的思想道德建设，预防未成年人违法犯罪是一个长期的任务，是学校德育工作的重中之重。我校根据本校师生的具体情况本着强化育人意识，提高学生素质，保护未成年人的切身利益的原则，在未成年人保护工作中取得了一定的成就，使我校该项工作呈现出健康发展的势头。下面就我校关注未成年人健康成长、预防未成年人违法犯罪工作谈谈具体的做法。
一、坚持德育为龙头
结合青少年特点，我们把爱国主义教育、理想成才教育、纪律法规教育和党的基本路线教育落实到各年级，通过班会课、团队活动和思想政治课等渠道，开展形式多样、健康向上的德育活动。以学生行为规范养成作为学校德育工作的突破口。发放《新生入学须知》、《学生仪容仪表规范图》、《礼仪规范手册》、《校园文明规范歌》、《安全文明倡议书》、举行主题班会、专项教育活动、新生培训，校文明督导队每天对仪表、纪律、集会、卫生、出勤进行全方位的检查评比，形成班班夺红旗、人人争先进的良好氛围。同时政教处、团委会等经常组织人员不定期下到班级督查，对极个别的不规范行为进行纠正。
二、建立了多种教育机制
1、由校领导、学生家长和社会各界参加的三结合教育体系，通过家长会、座谈会，定期研究协调青少年的教育问题；
2、与市第二看守所、区交警大队、棠坡社区开展共建活动，加强了学生的思想道德、组织纪律、法制观念、安全意识等方面的教育，有力地推进了“平安学校”的创建；
3、开展青年志愿者活动，让学生在社会实践和劳动锻炼中接受教育；
4、通过霞林办牵头组织公安、工商、城建、文化、卫生等执法部门对校园周边环境集中整治，校园环境焕然一新。
以上这些形式形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系，取得了明显的成效。组织全校师生参加“电信杯网上知识竞赛”获优秀组织奖，有9人次获
二、三等奖，九年（4）班甘靖平获市安全征文一等奖，另有3人次获市、区安全征文
二、三等奖。此外，学校还通过文明礼仪校园行活动、“向不文明行为告别”签名仪式、爱国主义读书系列活动等，引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，在社会上做一个好公民。
三、坚持预防为主
1、从三个制度上严格把控
我校在思想教育上，主要抓“三个制度”：通过各级负责，建立师生人人参与的责任制度；注重教育，建立人人明白的自我约束制度；严格检查，建立奖惩兑现的考核制度。学校对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求。
2、开展内容丰富、形式多样的预防活动
对学生在思想上出现的问题，学校设有心理健康咨询室，有专职的心理学教师，固定时间开展心理健康咨询活动。同时实行心理教育进课堂，在各年段开设心理健康课，有效排解学生的心理障碍和思想困惑，为学生创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境。我们还通过广播会、座谈会、主题班会等多种形式对学生进行有的放矢的教育，使学生的心理健康水平有了很大的提高。
3、对“后进生”的转化
我校还特别注重对“后进生”的教育和“苗头性”问题的处理。除要求全体师生不歧视后进生外，还采取了三条措施：
（一）是班主任的后进生教育制度；
（二）是政教处的后进生转变工作责任制度；
（三）是课任教师辅导后进生制度（即导师制，每个任课教师都要负责辅导所教班级至少一名“后进生”，包括学业辅导和思想品行辅导），根据学生的年龄、心理特点，从德、智、体、美等方面多层次做工作，注重发现闪光点，促其转化。同时学校还举办了“后进生”转化教育培训班，有具体的时间安排、工作档案、责任老师、转化记录及结业考试等转化工作，形成了本校的一个教育特色。
四、丰富课余生活 用有益活动去占领课外和校外阵地，引导学生摆脱低级趣味，追求真善美。全校共开设十多个研究性学习兴趣小组，经常开办各类知识讲座，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。今年举办了第五届校园文化艺术节、第十三届校运会；开展了社会调查、撰写小论文、科技小制作、青年志愿者服务、影评、书评、知识竞赛等活动；校刊《小草》已刊出36期；新蕾“小广播”坚持每天播音；校园“文化长廊”定期展出学生作品，校园文化氛围浓厚。
五、对“关爱女孩”、“留守孩子”和“进城务工人员子女”等群体的关注
我校建立健全了学校“关爱女孩”、“留守孩子”和“进城务工人员子女”的工作档案，采取利用师生结对子，减免学杂费等方式，减轻学生的经济负担，同时加强心理辅导，多关心关注这些特殊群体以及他们生活上的困难，积极为他们排忧解难，使这些学生都能留得住、学得好。
我校在未成年人保护工作上做了一些探索，也取得了一些成绩，但我们深知，十年树木，百年树人，中学生思想道德的教育培养、保护未成年人健康成长是一项长期而又光荣的任务，为此，我校将进一步认真学习有关文件，不断探索新途径，求实创新，与时俱进，为开创我校思想道德建设的新局面而继续努力。
莆田三中
2008年12月
第5篇：三中教务处工作总结
晴隆县第三中学2016-2017学年度第一学期
教务处工作总结
我校是新开办的学校，本学期自然是重要的一学期，也是抓好我校教学常规管理工作的关键学期。结合学校实际规划，在学校暂时的班子的领导下，积极组织实施学年工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作进入一个新的台阶。
一． 加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教师学习了上级及教育行政部门会议精神。通过学习进一步提高了广大教师以"科学发展观"思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发出“永不满足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行推门听课和上示范课，相信三年下来，我校有效课堂教学的实施定会取得令人满意的成果。
二．认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教务处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、考试命题、试卷质量分析、补缺补差等等。与此同时，教导处根据学校规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，这学期进一步加强了教研组长、备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教务处）四级质量分析制，并由教研长组织的质量分析会，积极发挥教研组长在质量管理中的积极作用。为了更好地做好各级考试工作，我们制订了考试制度。
教务处不定期举行对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。教研组长教学管理功能得到了加强。
三．课堂教改，注重效率。
本学期教导处以提高教育教学质量为目标，与不定期推门听课，公开课等形式来抓教育教学质量。
四．积极实施“有效课堂”教学。
根据学校推进课改工作的统一部署，深化课堂教学改革，转变教师的教学方式和学生的学习方式。我校积极实施“有效课堂”教学，注重培养学生自主、合作、探究、创新能力，促进学生整体素质的提高。构建民主、和谐、开放、富有活力的课堂。认真学习现代化教育理论、教育思想和新教改、新课改理念，吸收先进的教育信息，研究新课改下教材的编写理念、教学特点、教学要求、教学内容、教学方法，从而提高教育教学质量，培养学生的探索精神和创新能力。
五．加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设，在两位副校长的领导下，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由"规范"向"规范+自主"转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。
六．以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。我校的教学工作进行了全面严格的检查。通过进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处不断发现问题且及时想办法解决问题。由于校领导的重视和教导处的努力，我们学校教育教学工作的水平进一步提升，但我们着眼将来，力争把今后的工作做得更好。
第6篇：三中安全工作总结
三中安全目标工作总结
学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强学校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，我校根据上级有关精神，坚持各部门齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到警钟长鸣，现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，责任落实
学校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性，确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校师生的正常教学、教研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。我校建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员，做到分工明确，职责落实，制定严格的包保责任制，并认真落实。学校与各班班主任每学期签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。始终把安全工作摆在重中之重的位置来抓，全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。
二、宣传教育，形势多样
我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播、法制报告会、现身说法，同时聘请法制副校长和法制宣传员等各种形式向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用致家长一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养，加强对全体教职工的安全教育培训，要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。同时要求班主任要上好安全课，做到有计划、有备课、有课表。加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、国旗下讲话等各种活动加强对学生的安全教育。按照安徽省学校安全年活动实施方案的要求，做到“一月一主题”。
三、健全制度，完善机制
学校安全工作是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了大量工作。
我校先后制定了治安制度、教学与活动安全制度、消防安全制度、卫生制度、交通安全制度、排查化解矛盾制度、安全例会制度、定期
排查安全隐患制度等几十项安全制度，同时制定安全“包保”责任制，将制度认真落实到位。
四、普法教育，强化意识
普法教育是学校安全工作的一个重点，在教育活动中，注重加强实践锻炼，促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用:一是法制教育基地的作用。我校与司法部门建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行一次法制报告会，一场现身说法、每周一次国旗下宣传教育，另外学校还创办了校园小报《法制园地》。二是发挥法制副校长的作用，配合学校法制教育，法制副校长通过法制报告、家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期组织召开家长会，将法制教育列入家长学校课程，收到良好的效果。四是发挥课堂法制教育的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。
五、管理到位，效果明显
“学校安全，预防为主”，“防患于未然”制度制定了，师生教育了，最重要的是将制度和宣传教育落到实处，那就是安全管理，只有
管理到位了，才能确保学校平安。
1、加强学校治安管理
学校首先加强了对门卫、保卫科的管理，制定制度明确责任，坚持治安情况每天有台帐，校园治安每周有排查，外来人员要登记，建立与公安配合的联防机制，特别是近期接连发生校园伤害事故后，学校立即成立了预防学生伤害领导小组，并专门制定了预防学生伤害应急预案。强化了对学生的全方位管理。加强对学生宿舍的规范管理。自开学以来，学校管理规范，学生遵纪守法，从未发生群体性事件或学生打群架、斗殴事件。从未发生一起学生伤害事故。2011年学校保卫科被评为“集体三等功”。
2、加强日常教学、生活与活动安全管理
为加强对学校日常教学、生活与活动的安全管理，学校坚持各项活动有专人管理，职责明确，社会实践活动要有方案，有预案，学生上下楼安排班主任、值班领导在楼道处值班，同时要求不同楼层错开时间下楼，由于职责明确，管理到位。近年来，没有发生任何学生安全事故。
3、认真执行“校园安全隐患排查制度”定期对学校教学楼、宿舍、食堂等各类设施以及学校供水、供电、消防等进行严格的隐患排查，做到排查有台帐，有解决方案。
4、强化卫生安全管理，积极开展爱国卫生运动，加强食品安全教育及春季传染病防控，争创市级卫生先进单位
干净、整洁、绿化、美化，宿州市园林式单位就是最好的说明，同时学校加强了应急救治和疾病预防，加强对学生的心理健康教育，加强对甲流H1N1流感的防控，规范对食堂的管理等。一年内没有发生食物中毒事件，2009年我校被评为宿州市卫生先进单位。
5、学校加强对师生进行预防毒品的教育，2009年被评为毒品预防教育省级示范校。成为宿州市第一家毒品预防教育省级示范学校。2010年全省禁毒省级示范校互查第一名。2011年5月禁毒宣讲团在我校首站开讲。
6、加强对学生交通安全的管理，强化校园应急预警机制建设，积极有效的开展防震避灾知识的宣传教育，组织学生进行防震演练，5月10—12日连续三天对学生进行了应急避震防灾疏散演练，取得了良好的效果，确保师生生命安全。
“师生安全，重于泰山”，只要学校领导高度重视，各部门严格执行，才能真正使安全工作落到实处。开学以来，经过学校各方面的努力，学校安全稳定、师生放心、家长满意，但是我们不能否认自己存在的问题，在以后的工作中，我们将更加严格要求，确保为全体师生创造一个更加安全，更加和谐的校园。
