五年级语文月考试卷质量分析
一、关于命题情况分析
本次检测卷共有八大题，考试时间为90分钟，总分100分。本试卷分为“积累与应用”部分，包括有看拼音写词语、给字选择正确的解析、补充词语、按要求写句子、成语积累及课文内容掌握情况的测查。“阅读”部分：分为对学生口语交际与课内外阅读能力的考查。“习作”部分：要求学生以“二十年后，----”这样半命题的作文，写一篇作文，字数400字以上。本试卷依纲扣本，贴近生活，体现自主。加强了知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的结合。本试卷与以往相比最大的改革就是重视了阅读与积累，如：阅读等试题能考察学生的阅读与积累能力，也能考察老师对阅读的重视。
二、关于考试情况分析
本次期末测试参加考试的学生58人，平均71.1分，及格率84％，优秀率22％。
三、学生答题分析
（一）积累与应用
具体试题情况分析：本部分题型灵活多样，内容覆盖面广，全面考查了学生字词句各部分知识的掌握情况。字词句的训练以选择的形式出现，有一部分学生由于不认真、审题错误、基础知识掌握不扎实，导致失分，句子的训练中转述句的训练方法掌握不牢，导致失分，根据句子概括意思，出现对句子的意思不理解，总结的语言不简洁，意思概括不全面的显现，失分较多。
（二）阅读理解
课内阅读失分原因是审题不认真，对课文理解不透彻。
课外阅读失分主要原因是没有读懂阅读材料、审题不认真、语言表达能力欠缺、平时训练习提不足的。
口语交际失分原因是学生语言概括能力不强，不会运用小标题概括。
（三）习作
从学生的答卷情况来看，比较不足的对于这种半命题的作文，学生对作文审题不清，导致写跑题，或者是主题不明确，内容简洁，个别学生的标点符号用法不标准；格式不规范，有等。
四、改进措施及今后努力方向
1、重视对学生审题方面的指导，养成良好的审题习惯，注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练。
2、加强课外阅读，培养学生良好的学习习惯。如古诗词的学习积累，激发学生的学习兴趣，培养学生自已学习的意识和习惯。如怎样联系上下文理解词语、句子的能力，体会重点词句、体会人物品质、描写方法等能力的培养下一番功夫。
3、加强对学生的基本功训练，只有打好学生的基本功，写好每一个字，规范标点符号的用法，练好每一个通顺的句子，在这基础上教导学生用好词，造好句、谋篇布局，内容才会具体，情感才会真挚。
4、继续加强学生的基础知识训练，培养学生学以致用的能力。在后期的期末复习工作中，要制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，并通过多种形式加强练习，积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。
5、继续重视学生语言的积累运用，提高学生的写作能力。着力培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。
6、继续抓好“培优”及“辅差”辅导工作，双管齐下，努力去提高本班学生的学习成绩。
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