师德师风学习教育心得体会发言汇总
1、陈宏伟：我觉得应该加强师德师风建设，让师德师风入脑入心入灵魂，知底线、知敬畏，争做“四有”好老师。对现有师德师风相关制度规定进行认真梳理，结合我校实际，进一步健全和完善师德师风长效机制。
2、张维东：我始终坚持思想铸魂、价值导向、党建引领，全面加强干部教师队伍思想政治工作；突出课堂育德、典型树德、规则立德，大力提升教师职业道德素养；严格考核评价。
3、马卫军：我认真学习贯彻部署会要求。在深入学习的基础上，我认为作为教师要注意不要出现体罚和变相体罚、收受学生和家长礼物、性骚扰和猥亵学生等问题，切实增强师德师风建设的责任感和使命感。
4、张明明：作为一名党员教师，我认真学习领会习近平总书记关于师德师风的重要指示精神，坚持加强思想政治引领，坚持弘扬尊师重教社会风尚，坚持师德师风第一标准，坚持立规矩明底线，师德师风严的基调基本确立，加大师德师风建设力度。
5、保玉娜：通过学习我觉得要结合深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，把师德师风建设摆在更重要位置，切实增强广大教师为党育人、为国育才的责任感、使命感和紧迫感。要立足大局，深入研判师德师风建设的新形势新要求。
6、刘辉：我认真学习了师德师风建设，我觉得要直面思想认识不到位、责任落实不到位、教育引导不到位等突出问题，认清新形势，回应新期盼，应对新挑战，从细处入手、实处发力，抓牢抓实师德师风建设各项重点工作。
7、何顺云：通过学习，我觉得作为一名教师要坚持政治引领，强化师德学习教育，让教育者先受教育、让有信仰的人讲信仰，强化师德教育制度和工作落实。做好教师精神引领，建设面向广大教师的教育引领体系，以教师自律自强良好氛围凝聚推动教师队伍建设磅礴力量。
8、王玥：师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。
9、赵艳：通过学习我觉得必须时刻以“学高为师，身正为范”这八个字来提醒自己，无私奉献，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一颗纯洁的心灵。
10、王淋：通过学习我觉得作为一名党员教师应该做到廉洁从教，不接受学生家长的礼品，不搞有偿家教，不推销或诱导学生购买教辅资料。坚守工作岗位，不迟到，不早退。不散布各种流言蜚语和小道消息，不在同事中拉帮结派、乱发议论。关心学生、爱护学生、尊重学生，对学生身上存在的问题耐心引导，绝不体罚、侮辱、歧视学生。不断学习，努力提高自身素质；不断更新观念，努力改变陈旧落后的教学方法。
11、黄静琪：我觉得作为一名年轻教师不能片面认为教师只是传授知识，缺少对教师职业的理解，缺少对学生必要的沟通，只重教书不注重育人，只注重讲课不管学生。认为学生的理想追求、学习态度、学习风气、学习习惯的养成是班主任的亊。
12、吕金莲：通过学习我认为用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道德，用心灵融摸心灵————这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征。一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵。只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功。教师的人格魅力是师德的有形表观。
13、高书慧：通过学习我认为“风正扬帆远，气正铸师魂”。作为教师，我们将从思想上严格要求自己，行动上提高自己的工作责任心，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重，接受学校、家长、社会的监督。
14、王希强：通过学习我认为作为党员教师应该用平凡的行动铸就荣耀，用事迹演绎奉献，充分展示党员教师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人、团结协作的高尚师德。把爱奉献给教育的人，是播撒爱的人，享受爱的人、也是世界上最幸福的人。
15、李仁旺：通过学习我认为怎样的老师才是一名好老师。我们会以他们为榜样，学习他们热爱学生，教书育人，辛勤耕耘，勇于奉献的高尚师德；学习他们热爱教育事业，甘于清贫，淡泊名利，爱生如子的崇高的教育境界。
16、魏萌：通过学习我觉得作为一名党员教师要永远操持着一份庄重的责任心，一份至高的准则，甘守清贫，诲人不倦，燃烧着自己的韶华，传递着知识延续的火种，坚守着师者的道德，发扬着师者的风格。
17、岳顺利：通过学习我觉得师德，不是简单的说教，是一种深厚的知识和文化品位的体现;师风，不是口头的夸辞，而是一种行动力量，是一种深沉的责任心和学高身正的力量。没有什么比师魂的阳光更有无穷魅力，没有什么比师行的榜样更有无比功能。
18、王丹：通过学习我觉得师德师风建设就是忘我工作，爱岗敬业，无私奉献，无怨无悔；怀着深厚的感情，教书育人，为人师表，爱生如子，把神圣的师爱撒向每一个学生；对教育事业无限忠诚，高度负责，对工作无私奉献，刻苦钻研，用爱和责任铸造不朽的师魂。
19、赵忠玉：我觉得教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来有高度的事业心、责任心、爱岗敬业衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，以发展眼光对待学生，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
20、施家梁：通过学习我认为师德师风建设要做到爱岗敬业，无私奉献，无怨无悔，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。讲台是老师的舞台，学生希望听每一节课都像观看一次精彩的演出。老师应该认真钻研教材，努力改进教学方法。探索并遵循教学规律，不断更新教学内容。精心备课，认真讲授，悉心辅导
21、刘士民：通过学习我觉得作为一名党员教师，要加强师德师风建设，关心学生、爱护学生、尊重学生。新时代为人师者不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。老师的师德是以渊博学识和创新精神作支撑的。老师必须有严谨治学的学术态度，实事求是，尊重科学的优良学风。
22、李妍：老师的一言一行，都会在他们的内心深处烙下深深的印痕。这就需要我们不断加强自身修养，不断提高自身工作责任心和师德水平，要有“大爱”的精神，将爱的阳光洒向教室的每一个角落。
23、王艳秋：教育是太阳底下最光荣的事业，师德是教育的光荣；教师是人类灵魂的工程师，师德是教师的灵魂。不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。
24、张修宇：加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象，这是办人民满意教育的需要;“学高为师，身正为范”，作为人类灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任,充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。
25、王静：通过学习我认为教师是“人类灵魂的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必须用我们的爱心与智慧来开展学生的能力，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培养出来的人快乐地度过一生。作为教师要加强师德师风建设。
26、杨德勇：通过学习我觉得师德师风建设要突出课堂育德、典型树德、规则立德，大力提升教师职业道德素养；严格考核评价、违规惩处，将师德师风建设落实到位。
27、杨庆松：通过学习我理解了师德是教师道德品质的内化，师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之重。我觉得作为一名党员教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守法律和社会公德守则，自觉遵守校纪校规，自觉强化个人的法制观念和意识，自觉严禁体罚学生，以模范的行为为学生们做出表率。自觉成为追求真才实学的榜样，坚持终身受教育，要具有继续学习的能力。善于学习，善于探索，关爱学生，“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”。
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