联校教育教学工作总结（共4篇）

作者：假得狠虚伪 | 发布时间：2020-07-13 07:08:15 收藏本文下载本文

第1篇：成家川联校教育教学工作总结

成家川联校

2011～2012学年教育教学工作总结

一学年，我校坚定不移地执行党的教育方针和各项政策法规，坚持以科学发展观为指导思想，按照教育局的要求，沿着我校既定的工作重点开展工作：即狠抓一个中心(教学工作);抓好一个重点(师资队伍建设);把握一条主线(德育工作);确保一项工作(安全工作);突出三大特色(养成教育、活动课、读书活动)。始终坚持“以质量求生存”、“以管理求规范”、“以特色求发展”的工作目标，加强校园文化建设，努力构建和谐校园，不断提高管理水平和办学质量，为办好人民满意学校而努力。现将本学年的工作总结如下：

一、狠抓一个中心，提高教学效益

教学工作是学校工作的生命线，也是学校工作的中心。一学年以来，我联校的教学教研工作仍以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高教研教学水平及教学质量。

1、抓培训，提高业务夯根基。

教师的素质来源于不断的学习培训和扎实的教学实践，足不出户，闭门造车，并不能实现教师素质的快速提升。本学年，我们借助教育局搭建的平台，先后组织校长、教师近30人次外出学习、参观，收获颇丰。联校在派出学校骨干教师外出观摩学习时要求外出教师回来做到“三个一”，即讲一节公开课，做一次学习汇报，写一份学习心得，以此来带动和引领其他教师。我们要求学校给教师征订各类教学杂志，让教师们从中吸取新鲜的血液，提升自己的专业素质。一年来，学校教师的变化很大，潜心学习的教师多了，吃苦耐劳的教师多了，敬业奉献的教师多了，走上示范课讲台的教师也多了。我联校教科研成果硕果累累：魏志庆、韩艳玲、范志琴教师撰写的教育教学论文在《基础教育与教学》刊物上发表；张贵芳、王湘等8位教师撰写的教学论文分别获长治市一等奖、二等奖。

2、抓常规，注重过程求实效

本学年，我联校弘扬创新精神，开全开足课程，鼓励推陈出新。在常

规教学方面，我们秉承“常规教学突破常规”和“人无我有，人有我优，人优我特，人特我名”的思想，彰显常规教学特色。教师备课要求做到“胸中有纲，腹中有书，目中有人，心中有法，脑中有案”，特别强调教学反思对教师专业成长的作用。通过一学年的努力，我联校涌现了一大批表现突出和成绩优秀的教师，他们兢兢业业、勤勤恳恳，为全联校的教师做出了表率，成为全体教师学习的楷模。东邑小学的“语文阅读能力提升”课题组、成家川小学的“德育课题组”、英语教学团队，黄池小学的“音乐、美术社团”是我联校的优秀教学团队；黄池寄宿制小学教师郭锋锐，成家川寄宿制小学教师耿小丽，东邑小学教师刘丽琴，神泉小学教师常丽娟，她们在教学中勇于探索，刻苦钻研，在教学中形成了自己的风格。教学成绩在全市名列前茅，受到教育局领导的高度评价。东邑小学被命名为“山西省学生阅读能力的培养与研究”实验学校；黄池小学郭锋锐教师被评为潞城市教学能手；吕海芳、刘丽琴等5名教师的课堂教学设计在长治市评选中分别获一等奖、二等奖......。

3、抓教研、增加内涵强能力

本学年，继上学年“同课异构” 教研活动模式，去年冬季在东邑小学举行了科学、品德“同课异构”教研活动。本学期，在教研室的指导下，语文、品德和音乐、美术，仍以“同课异构”教研活动的方式分别在东邑小学、黄池小学举行，同时还邀请教研室姜晚珍、郑爱枝两位教研员针对教研活动作具体指导，针对如何上好语文阅读提升、品德活动课作专题讲座；城关小学、天脊小学的音乐、美术教师在黄池小学举行的教研活动上，作了精彩的点评和针对性的指导。6月8日特邀育才小学杜桂兰校长亲临我校，在成家川小学多媒体教室作教育教学专题讲座，讲座中杜校长对如何做一个快乐幸福的教师，谈了自己亲身感受，同时对如何进行有效复习，提高高效课堂作了具体指导，教师们听了以后，倍受鼓舞，收获颇丰。校际间交流不断深入：我联校和实验小学、微子镇联校开展校际教研活动；去年冬季，我校40余名教师赴实验小学开展了科学、品德课堂教学研讨，市教研室也全程参加。今年4 月19日，我联校六名教师到太原参加“语文阅读提升”教研活动，为了使教学效果最优化，我联校和微子镇联校于5月11日在子镇小学举行“语文阅读提升”交流展示活动，子镇小学教师张

伟杰，东邑小学教师刘丽琴分别作课，我校教师40余人参与了语文课堂教学研讨，并积极发言，谈出了自己的感受，会上李斌局长对这次活动表示肯定，并作出方向性指导。之后，我们又参观了子镇小学的家长学校工作。校际间的互动教研，极大地开阔了教师的视野，提高了教师的专业素养。

一学年，先后有申志刚、刘丽琴、常亚玲、郭锋锐、崔宏斌等十二位教师做了汇报展示课，有力促进了教师专业素养的的提升，大面积提高了教师的整体素质。同课异构，既解决了教师教学中的实际问题，又有利于教师扬长避短，形成自己的教学风格，为教师们求同存异、共同提高课堂教学能力搭建了平台。

4、抓二课，延伸课堂提素质

二课是课堂教学的延伸，能使课堂教学变得有血有肉。本学年，我联校在开足开全课程的基础上，力求有效课堂的同时，加大第二课堂活动的督查力度，“二课促一课”的尝试得到进一步验证。“口语交际”英汉并举、实现双赢；“电脑绘画”和信息技术课完美契合；“摆一摆算一算”使数学不再枯燥乏味；科学实验、动手操作，学生兴趣盎然；“说说心里话”师生情感得到了升华。学生在活动中积极地动手、动口、动脑、交流，课堂上师生异常的活跃专注。二课活动的不断开展，使课堂教学也有了很大的改观，课堂上孩子们多了体育中的激情、绘画中的审美观、诵读中的韵味悠长；相信我们的二课活动会越办越好，师生受益会越来越多。

二、抓好一个重点，提高服务意识

加强队伍建设是学校工作的重点。一年来强化管理意识、服务意识、责任意识成为我联校工作的追求。认真对教师进行理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

1、班子建设

对班子成员加强两 “心”教育，即事业心和责任心。要对学生发展，教师发展，学校发展真正负责任，并将此当作职业的尊严，当作学校工作的灵魂。中层领导做到“六个以”，“四个一”，“四大调控”。要求每个中层领导要以身作则、以情感人、以理服人、以诚待人、以榜样激励人、以制度约束人，做好教育教学的管理者、协调者和服务者。“四个一”，坚持上好一门课，管好各自分管的一份工作，抓好一个科组，带好一个年级。以

身作则，身体力行，确保学校教育教学质量的不断提高。“四大调控”，严格过程管理。中层领导坚持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末工作大总结。通过四个不同时期的工作调控对教育教学工作进行评价、决策。

2、教师队伍建设。

我联校在做好班子建设的同时，还注意做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束激励机制，力求民主、公正地评价每个教职工，把他们的德、能、勤、绩与其在学校内享受的荣誉、待遇挂起钩来，最大限度地调动广大教职工的积极性。

各级领导不断和教师谈心，想教师之所想，急教师之所急，以“尊重、宽容、理解、激励”为基本原则，建立了一种“民主平等，和谐共进”的管理模式，引导教师讲团结、讲奉献、顾大局，使学校的目标变成全体教职工的目标，使教师敬业、乐业，真正感受到自己努力工作的同时也是自己追求成功，享受快乐的过程。成为一个团结守纪的集体人，严谨求实的科学人，高尚优雅的文化人，身心和谐的幸福人，做一个快乐幸福的教师。生活上关心、工作上支持，对《教师绩效工资分配实施方案》的逐年微调，调动了广大教职工的工作积极性和主动性，促进了学校与教职工的共同发展，形成了一支和谐奉献的教职工队伍。

三、把握一条主线，开展德育活动

我校遵循“以人为本，立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，挖掘德育教育资源，注重德育实践体验，抓好德育建设，努力把德育做“实”、做“活”。

1、自我提高，让师德落到实处

“为人师表，以身示范”是教师的职责，塑造自我也是教师的一项修炼。我校注重加强师德建设。着重围绕“自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，要求教师们具备“爱心、细心、耐心”不断地丰富自己的内涵，提升做教师的人生观、价值观，并把德育工作表现纳入学校对教师的考评之中，在教师中开了开展“六查六比”活动：一查教师是否以德育为首；二查教师是否依法执教；三查教师是否为人师表；四查教师是否尊重学生；五查教师

是否具备爱心、细心、耐心；六查教师是否关爱潜能生。一比教师廉洁自律、作风务实；二比教师遵纪守法、行为示范；三比师德高尚、为人师表；四比教师潜心教研、开拓创新；五比教师精心备课、高效授课；六比教师爱岗敬业、爱生如子。通过这一系列活动提高了教师职业道德修养，增强了广大教师教书育人，敬业奉献，爱岗爱生的积极性，打造了一支政治坚定，作风过硬，素质较高，人民满意的教师队伍；重塑乐观进取，积极平和，敬业爱岗，团结工作，追求卓越的教师新形象。一年来，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。特别是在2011年潞城市评选“十佳”道德模范时，我联校刘洋、冯引军两位教师分别获“见义勇为”“诚实守信”道德模范光荣称号。给老师树立了榜样，让学生知道雷锋就在我们身边。黄池小学冯李霞在教育孩子过程中的点滴经验在《潞城新闻》报刊登，并在《上党晚报》转载。

2、强化管理，把常规德育做“实”

我校以《小学学生守则》、《小学学生日常行为规范》为抓手，抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。各校不断完善广播站，不断更新专栏，力求适应小学生的“口味”;切实落实“流动红旗评价”机制，让学生有目标，看得见，够得着，让德育评价有实效。

3、开展活动，把实践德育做“活”

体验教育是实践活动的主渠道，是道德成长的基础，是解决学生知行脱节的有效途径。因此，我们通过开展丰富多彩、形式多样的少先队活动，培养学生爱国主义精神，塑造学生人格，养成正确人生观。成功地举办“国学经典”演讲比赛，“中华魂”演讲赛等活动，激发学生的爱国、爱家乡之情。纪念“辛亥革命”100周年诗歌朗诵比赛，掀起爱国、爱家、爱人民的热潮。东邑小学申文杰、黄池小学刘杰代表我联校参加潞城市“国学经典”演讲比赛获得优秀奖；联校获得“优秀组织奖”。我联校东邑小学申文杰同学在潞城市举办的“爱我中华”演讲赛活动中获得二等奖；在潞城市举办的中华魂读书活动中，曹溶镕、成海丽等23名学生获中华魂读书模范。………

四、确保一项工作，营造和谐校园

牢固树立“安全第一”的思想，全面施行“一岗双责”的安全目标工作责任制。学校层层签订了安全责任书，进一步落实了安全工作岗位责任制；制订了“成家川联校处置各种突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、健康、教学等方面入手展开安全教育，加大安全工作宣传力度，组织各种安全演练；及时检查和更新安全设备设施，确保安全；严抓食品安全、卫生安全；今年4月19日市政府史淑枝副市长亲临我联校成家川小学进行调研，对我校安全工作给予了充分肯定；我校实行24小时值班，并与成家川派出所联系，加强了学校日常安全工作的管理；由于安全工作常抓不懈，各项制度执行到位，我校无任何事故发生。

五、突出三个特色，实现全面提高

1、“语文阅读提升”是我联校特色之一，联校成立了以校长为组长的语文阅读提升领导小组，以东邑小学为试点，之后在全联校各小学全面实施，制定了具体的读书目标和读书成长规划书，建立班级图书角，读书交换站和读书成长册，把阅读课定为课程，进课表、入课堂、做考评。每周两节阅读课，每天清晨是晨读时间，每天下午放学为夕读时间。要求 “学校教导处对各班读书开展情况进行日查、周督、月评、期总结，定期抽查笔记和学生借阅图书情况。要求各校每月举行一次读书活动比赛，联校举办了 “国学经典”、“爱我中华”“诗文朗诵”等大型读书活动比赛，提高了学生读书热情。

2、第二个特色是狠抓学生养成教育。通过一学期的尝试，养成教育已经步入正常的教学轨道。切实加大养成教育的监管力度和学生作业的日常管理，并利用例会时间开展经常性的交流研讨活动，学生的养成教育有了一定提高。

3、第三个特色是丰富校园文化生活

一学年来，我联校举行了“纪念辛亥革命100周年演讲比赛”、“中华魂”读书演讲比赛，“学雷锋”、“学胡兰”书画比赛，特别是在第九届校园文化艺术节上，各校学生的广播操比赛、歌咏比赛、一年级学生入队仪式、艺术节目展演、艺术作品展览、学校成果展示、教师优秀教案、学生优秀作业的展评等，彰显了各校的精神风貌、办学特色，得到了教育局领导的肯定和家长们的一致好评。在潞城市举办的第二届文化艺术节活动中，成家川小学的群舞获二等奖；黄池小学的大合唱获优秀奖；黄池小学的曹熙晨同学亲手制作的“童趣”获二等奖；神泉小学张冰燕的“花篮”小制作获三等奖，同时，成家川联校荣获潞城市第二届文化艺术节组织奖。

各种竞赛积极参加，捷报频传、硕果累累。我联校师生参加各级各类竞赛活动取得的荣誉，也充分展示了学校文化活动的丰硕成果。成家川小学赵璐芬获森林防火征文比赛一等奖，在长治市教育局举行的课件、电脑作品活动中，我校教师任鹏霞、姜志红等12名教师，徐志平、王楠等9名同学分别获奖。

六、软硬兼施稳步推进，学校面貌焕然一新

学校是实施素质教育，师生共同成长的主阵地，学校建设是教育发展的前提。因此，加大投入改善办学条件，加强学校设施配置和校园文化建设，为孩子们提供优质的教育环境是我们义不容辞的责任。

去年冬季，鉴于成家川小学锅炉小、面积大、取暖差及黄池小学取暖的问题，联校积极和办事处领导、村干部协调，成家川小学投资4万余元、黄池小学投资2万余元，新换锅炉、重修管道，改善了学校的取暖条件；今年春季，成家川小学投资3万余元，修建学生澡堂，为住宿生创设了舒适的住宿环境。一学年来，各小学根据教学需要，购置了一定数量的仪器和图书，为学生提供了优质的教育资源。

为了教师的身心健康，使他们从繁重的教学工作中得到缓冲，从去年开始，我联校将每年的4月份确定为“教职工健身月”。今年4月2日，组织教师进行了“卢医山健身登山活动”，共有60余名教师及家属参与。4月30日，组织全体教师开展了“教职工趣味运动会”。此次职工健身月活动既丰富了教师的业余生活，提高了教师的健身意识，同时也使教师之间互相了解、互相帮助，增进友谊、加大团结，培养合作精神，取得了良好的效果。

七、校务财务管理有章可循，科学决策民主理财

恪守财务纪律，坚决杜绝任何乱收费现象，统筹规划，民主理财。在财务管理上，严格执行财务管理制度，实行收支两条线、专款专用、账目公开、制度管理和群众监督的办法，使学校财务管理有章可循，杜绝了浪

费和暗箱操作。学校的重大决策要经校委会全体讨论通过，校务财务，公开透明。本年度内，各类评模、评优、评职，我们坚持方案在先，制度在前。坚持以工作出发，以成绩出发，以贡献出发。对于义务教育经费报批，“两免一补”资金的发放，我们严格签字程序，充分发挥教代会、理财小组作用。在接受潞城市审计、教育局内部审计中，受到好评。各项评估反映良好，帐目规范，预算合理，受到各界领导赞赏。

八、教育工作硕果累累，捷报频传

一年来，我联校教育教学工作硕果累累，捷报频传。在2011年教师节表彰大会上，我被评为“潞城市名校长”；成家川小学被评为“潞城市名校 ”；黄池小学郭娜老师被评为“潞城市名师”；申改凤、程苏平、常丽娟等14名教师分别受到潞城市政府、潞城市教育局的表彰；东邑小学、黄池小学、神泉小学被潞城市教育局评为“先进集体”。刘素玲老师所带班级被长治市教育局、山西省教育厅评为“先进班集体”，同时她本人分别获“长治市优秀班主任”、“山西省优秀班主任”光荣称号；岳玉珍老师被评为“长治市优秀品德课教师”；申文杰、陈潞鑫两位同学被评为“山西省三好学生”和“长治市三好学生”。今年“六一”，在潞城市团市委、教育局、少工委举行的表彰会上，我联校成家川小学被评为“红旗少先大队”，三（1）班被评为“红旗少先中队”；刘洋、王海波、冯李霞等6位教师、张冰燕同学登上了领奖台。本学年我联校集体受表彰15次，个人40余人次。

总之，在过去的一学期里，学校在生存中某发展，在发展中求创新，坚持以发展为主体，以推动素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满魅力、充满活力的现代化学校而不懈努力。

2012.7.4

第2篇：联校工作总结

联校2011-2012学年第一学期学校工作总结

在本学年第一学期中，在教育局的悉心指导下，在全体教师的辛勤努力下，我校的各项工作圆满完成。

一、德育工作。

我校结合当前全面贯彻落实科学发展观，树立了“以人为本”的育人理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。

1、加强领导班子建设，强化内部素质。

我们主动创建一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，加强作风建设，形成德育工作的核心力量。

2、加强教师队伍建设，提高教师素质。

我校积极开展师德师风建设，注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。

3、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。

我校积极创建和谐向上的校园文化建设，努力建设良好的校园文化氛围。学校通过抓好校园文化建设，充分发挥环境的熏陶感染作用，从而陶冶学生的性情、品格。

4、重视学生养成，促进校风改善。

我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，专门开展对学生的德育教育。从学生的学习习惯、生活习惯入手，从细微之处培养学生规范的行为习惯。

5、开展丰富活动，渗透德育体验。

坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。特别是在本学期中，我校在全体师生中开展了“爱党颂党”“纪念辛亥革命100周年”主题演讲和诗歌朗诵活动。

二、安全工作。

1、加强学校安全监管和卫生管理工作。

我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育。尤其要强调交通安全，因为我联校有很多小学学校处于公路边，学生上下学、放假乘车时时刻刻要把交通安全教育放在首位。要进行必要的交通安全知识教育，做好寄宿制学校上下学、放假的交通安全监管。另外还加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究

制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。

2、加大安全隐患排查整改力度。

我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、堵塞漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校学校重大活动安全保障机制。

三、夯实教研教改，提高教学质量。

我们学校开学初就把提高教育教学质量，落实高效课堂摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学改革，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。

1、创新和完善教研机制。

我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。

2、重视教学过程管理。

“细节决定成败”，我们学校加强教师备课、作业布置和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度，联校每月集中检查常规，每校随时检查常规。

3、加强和改进教学评价。

学校进一步加强了巡课和随堂听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也为实施绩效工资评价教师掌握第一手材料。校长带头，深入课堂听课，并反馈听课情况，提出相应的要求。同时为了更好的激励教师工作，力争我校的教学质量有更大的提高。

4、抓好各级科的测试工作。

在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好日清、周检、月测和期中、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的培辅工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。

5、加强学校音体美工作。

我校贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。同时按照课程设置要

求开全开好音乐和美术课。并且在教育局的指引下，开始了学校自主测试音体美课程。

四、依法治教，规范办学。

我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。

五、立足发展，突出特色。

作为农村学校，我们坚持“发展是硬道理”的理念，多年来，学校在不断改善办学条件的同时，逐步提高教育教学质量，稳保生源，加强寄宿制学校的教学和生活管理，加强教师的业务提高，从规范管理到高效管，赢得社会的一致好评。

我们积极开展丰富的二课活动、社会实践活动，以创新引领教研，以体验引领成长，以服务让家长满意。

第3篇：联校工作总结

2009年联校工作总结

镇联校

王令昌

2009年我联校在办事处党委、县教育局的正确领导和社会各界的关心支持下，以三个代表重要思想为指导，认真学习和实践科学发展观，把握“办人民群众满意的教育”这一根本要求，紧紧围绕素质教育这一主题，开拓进取，扎实工作，取得了一定的成绩。联合校的各项工作都走在了全市、全县的先进行列，联合校先后被评为县宣传工作先进单位、在2009年全县从身边看变化网络征文大赛中荣获组织奖（县仅三个乡镇联校）、在庆“六一”全县鼓号操比赛中荣获优秀表演奖。被评为全县人大代表满意单位、县民主管理先进单位等多项荣誉称号。中学被评为市交通先进学校、县反邪教先进单位和全县教育教学质量先进单位和教学改革先进单位。《日报》、电视台、电视台等多家新闻媒体对我们先进的办学经验进行了报道。

（一）幼教招生工作取得突破

成立了中心小学幼儿园，取缔了王尔镇幼儿园、沙王庄幼儿园等私办园，使幼儿上学条件得到改善。我联校现有幼儿园9所。其中市级示范园1所，学前三年受教育率达98%，办事处的幼儿入园人数，有2008年的不到500人，猛增到现在的667人，预计明年将达到700多人。各幼儿园还从本园实际出发，因地制宜，充分利用本园的教育资源，创造出了因园而宜的、有园本特色的室内外环境，办园条件得到改善。实现了联校提出的"独立成院、统一规划、一步到位、全面开花"的十二字方针。我们的这种做法得到了市县教育局领导的好评。

（二）做好了“大学生顶岗支教双提高”工作

把顶岗支教“双提高”工程看成是镇提升基础教学水平、优化教师队伍的实际举措。联校专门成了以联校校长任组长的支教工作领导小组，由一名联校

1 副校长具体负责支教大学生的日常工作；为支教大学购买了必备的生活用品，住室全部安装了防盗门窗，并安排了专门的值班人员；安排大学与本校的七名骨干教师结成帮扶对子，骨干教师利用丰富的教学经验和先进的教学方法，以帮助他们尽快实现学生到教师角色的转变；联校和学校与大学生在思想上经常交流、了解他们在生活上、工作上的困难和想法。此做法先后在时讯、日报予以推广。

（三）深化课程改革，素质教育得到全面推进

一是全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》40条，统一了小学作息时间、放假日期和作业量。开全课程，开足课时，促进全体学生全面发展。对学生评价体系进行了改革。从学生的道德素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现、创新与实践能力等六个方面，进行基础性发展目标评价。创建激情、活力、高效课堂，教学改革进一步深化。

二常规教学管理工作得到加强。经常深入各校听、评课，参与各小学的教学研讨活动，抽查各校的教学常规各项制度的落实情况。认真组织全办事处教师学习《教师教学常规要求》，要求教师在备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与考核等工作中严格按常规要求去逐步实施。联校经常到小学检查常规教学工作落实情况。在全县教师美文诵读比赛中，孙冬梅、路平两位教师代表联校参赛，取得了农村组第一名，荣获特等奖并代表县参加了市教师美文诵读比赛，取得了全市二等奖。在庆“六一”全县鼓号操比赛中，中心小学代表我联校参赛荣获优秀表演奖。在全县“踏着烈士的足迹”讲故事比赛中，联校荣获组织二等奖。

三、开展了构建和谐师生关系研究活动。先后几次召开了和谐师生关系调度会，通过学校、教师、学生和家长几个层面的共同研究，探讨构建和谐师生

2 关系的途径和办法。和谐师生关系研究活动搭建了师生之间交流的平台，增加了感情，促进了和谐，激发了潜能，为构建激情、和谐、互动、高效课堂奠定了基础。2009年全县构建和谐师生现场会就在镇中学召开。

（四）学校安全工作进一步加强

从联校到各中小学、幼儿园都成立了安全工作组织机构，校长、园长都是第一责任人。一把校长任组长，分管校长分管安全工作。联校与各中小学、幼儿园，各校、幼儿园与班主任教师，班主任与学生及学生家长层层签订了安全目标责任书。建立健全了各项安全工作制度和各类安全应急预案，为做好学校安全工作提供了有力的监督约束机制。学校经常利用班会和召开学生会，对学生进行安全知识教育，充分利用校园广播，黑板报，宣传栏等，宣传安全工作的重要意义，使学生进一步了解安全的重要性，同时教会学生自救自护知识，学校在放假前和开学后都对学生进行安全教育。多方协调全力配合教育局、办事处做好闫邵屯小学、代屯小学校舍的规划、新建工作，确保学生不在危旧校舍中上课。目前已竣工投入使用。

（五）依法治教积极推进

认真贯彻落实新《义务教育法》、《行政许可法》等法律法规，坚持依法行政、热情服务、自觉接受群众监督。实行教育发展科学决策制度，充分发挥各学科教育专家的作用，为教育工作建言献策。进一步落实《工会法》，加强学校民主管理，全面推进校务公开，依法治校。通过教师代表会、校务公开栏等方式，把学校发展规划、工作计划、职务评聘、学校财务等社会关注的热点问题予以公开。

（六）在保障学校正常运转的同时，积极筹措资金，改善办学条件

为保障各校的空调正常运行，从经费中拿出四万余元重新改造了各校的用

3 电线路；为改善中心小学幼儿园取暖问题，又另挤出资金1.2万元，配上了立式空调，受到家长的好评；拿出近两万元为各幼儿园添置了室内玩具；积极协调，使闫邵屯小学、代屯小学的新建校舍按期交付使用，并争取资金，使闫邵屯小学硬化了路面，平整了操场。

（七）争取政策，充分发挥我办事处联合校的优势和特色，争取上级领导的支持和认可，努力增加我校的知名度

全县和谐师生关系现场会在镇中学召开，中学本年度并创了以下称号：市级校本教研示范学校，市级规范化学校，市级语言文字普通话示范学校。中心完小本年度是：市级规范化学校，市级和谐校园。第24届全国青少年科技创新比赛中，镇中学是我县唯一一个被评为市级组织奖的学校。

总之，成绩的取得离不开上级领导关心支持和正确指导，今后我们将继续努力，进一步加大工作力度，促使我办事处教育工作再上新台阶。

第4篇：成家川联校教育教学工作计划

成家川联校

2012～2013学年教育教学工作计划

指导思想：

全面贯彻党的十七届六中全会精神, 牢固树立和全面落实科学发展观。以潞城市教育局工作要点为指导,以促进师生共同成长为宗旨,以打造和谐教育、平安教育和高质量的教育为出发点,突出提升教育教学质量这个主题，全面推进课程改革、实施素质教育，以强化教育教学管理为着力点，以“优化课堂、提高课效”为突破口，全面贯彻教育方针，全面推进改革创新，促进教育科学、均衡、协调发展，努力创办人民满意教育。

主要工作：

一、加强师德师风建设，注重学生思想道德教育

充分认识德育工作的重大作用，把德育工作作为素质教育的首要工作来抓，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。从德育工作实际出发,不断探索德育工作的新思路。改进德育工作的方法方式，积极开展丰富多彩、生动活泼的课内外教育活动，把德育工作有机地渗透到各科教学、各项活动和自主管理中去，贯穿于教育教学的全过程。切实重视对学生的各项专题教育，保证各项专题教育的计划、课时、师资、教案、作业、考核等工作的落实。

1、组织教师认真学习新的《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，结合我联校实际情况，组织教师参加教育局、学校开展的师德师风教育活动，自觉进行反思和整改，努力提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，引导教师“依法执教，敬业爱生，教书育人，为人师表”。

2、提高小学校长队伍的德育理论水平和实际操作能力。各校坚持每月举行一次班主任例会，邀请优秀班主任介绍工作经验，共同交流探讨，1 增强班主任在班级管理中的亲和力，吸引力和影响力。加强对新班主任的培训，学习学校的班级考核细则，整体提高班主任工作水平。

3、以执行《小学生日常行为规范》为基本点，以行为习惯的养成为重点，以学校制定的《班级考核细则》为抓手，强化常规工作的检查、评比制度，评选文明班级、文明之星，挂流动红旗，以调动学生的积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

4、以丰富多彩的活动和常规比赛为契机，以橱窗、专栏、红领巾广播、学校手抄报等为平台，努力创设时间和空间为学生构建提高能力、展示才华的舞台。利用重大节日、纪念日和主题团队会活动，深入进行民族精神教育和爱国主义教育，开展好系列教育活动。学校每月进行一次演讲赛，每周以手抄报的形式出一期校报，利用“清明节”对学生进行缅怀革命先烈，努力勤奋学习教育，利用“五一节”对学生进行感恩教育，让学生知道今天的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜。

5、注重家校联系，通过家访、家庭教育知识讲座、家长座谈会、利用家校联系单等途径让家长了解、支持、指导、监督学校工作。

二、狠抓教学常规工作，努力提高教学质量

1、认真执行国家和省颁发的课程计划，开齐课程、开足课时。加强音、体、美课程教育开展，要重视活动课程开设，丰富学生学习生活，发展学生的全面素质和个性特长。定时与随机相结合，做好执行课程计划情况的督查工作。在本学年成家川小学、东邑小学、黄池小学三大校音、体、美、英语、科学等课程必须专职，品德课程尽量专职，其他学校根据实际情况和教师的特长进行设置。

2、严格教学管理，规范教学行为。

全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。把“八字方针”作为我校强化教学质量的中心意识、走素质内涵发展道路的重要举措，并在教学活动的各个环节与层 2 面加以体现。提高智育工作的水平，全校教师牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。

我校将坚持做好每月一次的教学常规自查，25号前将检查情况上报联校教研室。学校分语、数、英、综合四个教研组，各小学校长、教导主任和教研组长将对教师实行跟踪听课，听课后重点对课堂效果进行检测，对教学案的撰写及使用情况、作业的批改情况等进行检查，促使我校课堂教学质量的提高。尤其要重视对综合学科教学的常规管理，将综合学科摆到与语、数、英学科同等重要的地位，要求每一门综合学科都必须有备课，并将检查的范围由查备课、查课堂延伸至查学生作业、作品的积累、技能的掌握等方面。加强对综合学科课程计划执行情况的检查，督促、保障综合学科教学能严格按照课程计划的要求开齐、开足、保质、保量，强化流程管理。联校在每学期常规检查2次的基础上，根据各校自查上报情况进行有针对性的跟踪督查，确保常规管理落到实处。

加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。各小学从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动（学校以年级为单位，每月组织一次学科竞赛）。认真做好各年级教学的质量检测工作，全面提高学生综合素质。要重视对后进生的辅导，尊重学生的个性差异，关心学习困难的弱势群体，面向全体学生。平时要抓好对学生学习情况的考核、考查，做到教学目标任务节节清、课课清、单元清、学期清。“周清”“月结”按时进行，结束后要进行详细分析，联校将对各校进行随机视导和调研。确保管理措施落实到教学的每一个环节上。

3、继续加强校本研训工作。通过加强校本研训，引导教师端正教育思想，树立正确的教育观、人才观、教学观、质量观，增强全面实施素质教育的自觉性。以素质教育观念为指导，积极开展课程改革。本学期 3 我联校将“同课异构” 课堂教学研讨进一步推向深入，联片教研活动继续进行。

本学期全联校将通过走出去、请进来和发挥本校骨干教师作用相结合的办法，引领、帮助教师们提高课堂教学效益。要进一步强化集体备课制度，切忌走形式，要讲求实效。力争做到“功在课前，效在课内”，使课堂教学的讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。开学前，至少设计两个单元的学案，确保教育教学工作顺利开展。

本学期各校教研活动仍然分语、数、英、综合四个组展开。在教育局“小组合作学习、学案导学”课堂教学模式指引下，语文教研组将紧紧围绕“语文阅读提升”的相应要求开展一系列的教研活动；数学教研组将围绕“自主探究、合作交流”等专题研究开展系列活动；英语教研组将围绕“提升教师专业素养，提高课堂教学效益”的主题开展系列活动；综合学科教研组将围绕“动手操作、参与实践”的活动要求组织教研活动。教研组长组织好每一次校本研训活动，活动内容要追求新，活动形式要追求活，活动效果要追求实。要根据目前的教改形式和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。全体教师应谦虚谨慎，相互切磋，取长补短，积极听课，每学期每位教师听课不得少于20节；教研组长每学期听课不得少于30节；校长、教导主任不得少于50节，并要求有较详细的听课评价记录和指导性的建议（附课后检测题和检测结果）。

三、注重师资队伍建设，促进教师专业化发展

要加强师德师风建设。要通过教师述评，学生、家长问卷调查，教研组评价等一系列行之有效的举措，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机遇，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动。继续推动学校课堂教学改革，4 扎实开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。对部分教师的课堂教学进行诊断式研究，跟踪式落实，充分利用学校骨干教师队伍开展磨课，形成学校的教学资源库，促进全体教师课堂教学水平的均衡发展。

四、创新机制、规范管理，促进学校内涵发展。

1、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。

2、进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。

3、加强制度建设，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。要规范学校的办学行为，着力建办人民满意的教育

4、加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。

五、丰富校园文化内容，积极开展各项教育活动

1、实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。要继续强化“健康第一”的办学思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，认真做好体质测试和数据报送工作。100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间，继续实行大课间活动和课外体育活动。

2、要以创建“书香校园”活动为抓手，挖掘校园人文资源。以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在阳光健康的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。本学期，各校校园文化建设、班级文化建设、校园文化艺术节等活动都要列入联校常规检查内容，进行考核。

六、强化信息技术教育，搞好校本培训和校本教研活动。

1、信息技术教育工作中，按照上级的统一要求，以服务教学、提高资源利用率为主要工作内容，提高教师的使用率。

2、做好信息技术的管理与提升工作。及时整理相关的文字与影像资料进行归档，达到使用到位，管理科学、制度完善，科学有效。

3、逐步建立具有本校特色的资源库，进行相关的整理与管理工作，形成良好的创建、管理、服务工作格局，促进学校教育资源的合理整合与优化。

七、突出学校特色，形成良好的校风。

1、在学校管理工作中，要加强对教师的培养，转变思想、更新观念，在教育局“一岗双职”文件精神指引下，落实责任，是教师成为学校管理的主体。

2、加强校园文化建设，以板报、特色专栏等为主，形成鲜明的学校特色，做到校校有特色，人人有特长的良好局面。

3、做好师生的思想工作，人人树立“校荣我荣、校耻我耻”的思想，使每位教师能为学校发展出谋划策，使每位学生能够勤奋学习、互动学习、合作学习，积极参加各类竞赛活动，从而提高学校的整体办学水平。

4、开展好“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动，每学期开展三次家长座谈会，做好家校互动工作。做到每学期班主任家访率达到班级人数的60%以上，科任教师家访率达40%以上，力争全年普访率达到100%。

八、规范学前教育，突出启蒙教育的鲜明特色。

1、把学前教育纳入到常规管理工作之中，制定切实可行的工作计划和课程安排，突出学前教育的教研与科研工作，使儿童受到良好的启蒙教育，为义务教育学习打下良好的基础。

2、加强幼儿饮食卫生和传染病预防工作，开设好相关的教育活动，使学生能够掌握必要的安全防护知识，做到能够有效地避免安全伤害，确保不发生安全事故和传染病病例。

3、开展好幼儿文体活动和艺术培养工作，使学生受到良好的审美教育，陶冶艺术情操，形成良好的学习与生活习惯，树立正确的人生观观和价值取向。为未来的学习与生活打下坚实的基础。

九、突出安全工作，创建平安和谐校园

（1）牢固树立“安全第一”的观念，落实“一岗双职”安全工作责任制，增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度。校长是安全工作的第一责任人，各班的班主任是各班安全工作的第一责任人，要强化门卫的管理，确保学生、学校的安全。

（2）制定各项安全工作预案，形成大型集体活动应急处理预案，建立有效的应急事件处理机制，开展好各项安全演练和安全知识教育活动，加强安全教育课的管理与教学力度，使学生能够做到“高高兴兴地上学来，平平安安地回家去”。本学年要做到每月一次安全演练，并开展一次以上的消防器材使用演练，定期观看安全教育片。

（3）形成安全工作管理的制度化，确定好相关责任人，明确职责分工，做到事事有人管，人人有责任的局面。层层签订责任状，落实好相关的责任与义务，从而提高学校的安全水平。

（4）本学期各校开展4次以上的安全教育专题讲座，经常性地对师生进行消防、地震、交通、饮食等方面的安全教育，开展好2次以上地震、消防等应急逃生演练活动，提高师生自我保护能力和安全防范意识。

十、规范校务财务管理，科学决策民主理财

恪守财务纪律，坚决杜绝任何乱收费现象，统筹规划，民主理财。在财务管理上，严格执行财务管理制度，实行收支两条线、专款专用、账目公开、制度管理和群众监督的办法，使学校财务管理有章可循，杜绝浪费和暗箱操作。学校的重大决策要经校委会全体讨论通过，校务财务，公开透明。各类评模、评优、评职，我们要坚持方案在先，制度在前。坚持以工作出发，以成绩出发，以贡献出发。对于义务教育经费报批，“两免一补”资金的发放，严格签字程序，充分发挥教代会、理财小 7 组作用，做到科学决策民主理财。

本学期的教育教学工作努力实现以科学的管理实现教学质量的最优化，以完善的制度实现教育管理的制度化，以人文化理念实现学校发展的最佳化，为学校的持续健康发展奠定基础，为把学校办成真正让学生喜欢、让家长放心、让社会满意的规范加特色学校而努力拼搏。

2012.7.3 8