学研行教学工作总结
第1篇：研学之行
研学之行
为了响应国家的号召，开阔学生的眼界，我们开始了研学之行。这一趟研学之行，可谓是人生中一段难忘的经历„„
早上6点钟，我们便是在学校集合，虽然天色未亮，但是我们都没有显出丝毫的睡意，全都在憧憬未来美好的两天行程。接着，随着汽车的轰鸣，两天令人振奋的旅程拉开了序幕。
古镇·查济
共计13辆大巴车浩浩荡荡的行驶在路上，虽然窗外下着雨，但这无法冲刷掉坐在车中的我们的热情。在行驶了
7、8个小时后，我们到了一个度假村吃了午饭。午饭后，车子驶向了研学之行的第一站——查济古镇。
查济村位于安徽省宣城市泾县，查济古村，距泾县县城60公里。古镇中原有108座桥梁，100座祠堂、108 座庙宇，现尚有古代建筑140余处。其中桥梁40余座，祠堂30座，庙宇4座。是查济村保存较为完整的古建筑群。在其中，元代建造的“德公厅屋”，还有明代的“涌清堂”、“进士门”，雕刻细腻，结构精致。保存较为完整。
查济村四面环山，周围有四门（钟秀门、平岭门、巴山门、石门）、二塔（青山塔、如松塔）；三水（岑河、许河、石河）合一，穿村而过。至于查济的风光，则有诗云：“十里查村九里烟，三溪汇流万户间，寺庙亭台塔影下，小桥流水杏花天”。
面对如此美丽的风光，我们一行人哪里把持得住，一个个把手机、相机、平板对准了美丽的古村落，我在心里说：“我的手机早已饥渴难耐了。”
经过一个半小时的游览，我的手机里多了几百张照片，手里也多了两桶当地特色的竹筒酒。带着这满满收获，我们下榻入住了位于太平的黄山宾馆。
在宾馆吃完晚饭后，“好事”的我们哪能就这样“善罢甘休”，我们迅速“行动”起来，有在斗地主的；有在看电影的；有在走廊里唠嗑的；有出去逛街的，甚至二班的一些人在整个宾馆里玩起了撕名牌。在这闹腾之中，夜色越加的深了，我们也渐渐地静了„„
碧池·翡翠
第二天六点，大多数人都带着惺忪的睡眼吃完了早餐，想必前一天晚上在宾馆中闹腾的不晚吧。然后，满载着睡着的人的大巴缓缓地驶入了我们的第二站——翡翠池。
翡翠池又称“古油潭”。在松谷庵附近的松谷溪，位于乌龙潭的上方。东为枕头峰，西为芙蓉峰。其潭路南，有岩石横叠，水自石缝中流出入潭，人称“油榨”。路北有石如瓮，名“油缸”。东边山崖下有块凹石如锅，内有许多小鹅卵石如油籽一般，称“炒籽锅”。锅、缸、榨齐备，巧石天成，绝妙至极。
而我们去的时候正好下着小雨，更是给着如翡翠般的池塘增添了一些美感，也是由于这小雨，让拍出的照片多出了一份朦胧的诗意，让人如同置身于仙境。在这之中，我也是和“时大侠”——石老师拍了几张自拍。
大湖·太平
游览完翡翠池之后，我们又马不停蹄的往了最后一个景点——太平湖栈道。我们望着号称花费两千万打造的太平湖栈道，不经有些无语，这花费巨资的栈道长得和桥头公园的差不多，更是有人吐槽道：“花了350，游了趟龙子湖。”不过，太平湖的风光让我觉得不虚此行。
太平湖位于安徽省黄山市黄山区境内，是黄山旅游区的重点风景区之一，位于合肥至黄山黄金旅游线上，北依九华山风景区，南临黄山风景区，地理位置十分优越。太平湖旅游资源 位置十分优越。太平湖旅游资源丰富，湖光山色得天独厚，湖水清澈碧透，青山起伏连绵，水风姿绰约，岛屿散落如珠，被誉为“黄山情侣”、“中华翡翠”、“世界明珠”、“东方日内瓦湖”。
游览完这变幻莫测的湖光山景之后，我们班照了一张集体照。用完午餐后，一车熟睡的人，向着蚌埠进发。
可是事情还没有结束，到了蚌埠之后我们的大巴车准备进入铁中校门，但车顶的换气扇却刮到了电线，砰的一下，换气扇飞了出去，惊起一身冷汗。
这场研学之行中，我学到了很多，但让我最难忘的，还是和同学们相处的这两天一夜„„
第2篇：小学研学教学工作总结
---些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要
2---使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言
4---
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性和艰巨性。我将继续认真踏实地工作，当好一个学生喜爱的老师，当好家长拥护的老师，当好一名领导信任的老师，当好一名社会赞扬的老师。
海
六年级数学教师：何江
2013、7、3
篇2：2015年1月小学数学教师教学工作总结
教学工作总结
李家庄学校 李文兰
眼间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的”人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、政治思想工作
6---
二、教育教学工作
1、在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了学生知识，还教会学生做人的道理。
2、教学工作中，能够树立质量中心意识，改进教学方法，推进素质教育，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生情况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，学生学习愉快，教师教学轻松。课后，能认真辅导，答疑
解难，培养学生良好的学习习惯。特别是毕业班教学，并不是单一地教给学生知识，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，最后分析、总结、帮助学生找原因，弥补教
8---特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
④、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同
桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让
10---好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
篇3：小学数学教育教学工作总结
2012—2013学年度第一学期教育教学工作总结
数学二组 张天侠
时光飞逝，回首一年的教育教学工作，有很多的感慨，也有很多的收获。首先在教师的职业思想上做到了：热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人。以教育教学理论为主要方针，以新课程改革启动为主要契机，以提高教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任
12---施。
从上学期的期末质量检测来看，学生对双基知识掌握得还不够好，接班以后，我所做的第一个事情就是了解学生，先了解学生的知识掌握情况并做了及时的记录，了解到的情况是全班53名学生，喜爱数学只有四五个学生，原来已经有许多同学对自己能否学好数学不报太大的信心了，我对学生学数学的要求是必须解决问题时思路清晰，能用数学语言表达自己的思考，开始上两节课后，我发现学生不能做到这样，于是我以他们学过的分数乘法为例，又对学生用数学语言表达进行了两大周的培训；我的第二个要求是学生学习
数学时，一定要会思考，数学学习也是有经验可遵循的，想一想小学数学不就是加减乘除吗？在上了几节课后，我发现这些学生回答问题的积极性不高，数学学习的参与性也不好，有的同学上课时表情茫然，我知道这种茫然是学生没有进入学习数学的状态的表情，14---在明年的小学考试中你取得自己不后悔的成绩，迈好自己人生的第一步。”接下来我通过给他们讲《猎犬与兔子》的故事，要求他们“做一只拼命的兔子。”创造自己生命中的奇迹。
根据学生的学习情况，在教学过程中实施先培养学生的数学语言表达能力，对数学的思考能力，然后培养学生自主探究的学习方式，让学生学会阅读教材，并有一定的自学的能力，老师给营造一个宽松、和谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨，老师作好参谋，做好引导。重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教学要考虑学生的身心发展特点，结合他们的生活经验和已有的知识设计富有情趣的习题，使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学。重视数学知识的课外延伸，加强数学知识的实用性和开放性。在教学应用题时,结合生活实例，使所要学习的数学问题具体化、形象化，激发学生
16---他们的成长过程中做一个引导者和一个帮助者。成长也是一天天地在进行，急不得。现在我所教授的班级是六年级3班。接这个班后，我发现他们在学习过程中存在着这样的几个问题。学生的学习目的不太明确，在学习时没有自己的目标；学生的学习状态不太理想，上课不会去进行数学地思考，甚至有一部分同学不去思考，而是在等直接的结果。我在教育学生时，结合学生身边的实际情况，教育他们在学习生活的过程中学会宽容、学会珍惜、要有爱心。六年级的同学爱冲动，爱动手，会给其他人带来一些伤害，为此对学生进行了一系列的教育。学会珍惜，教育学生爱护我们的校园，爱护我们的物品，爱护我们的环境。六年级的学生有了一定的责任心，所以教育他们对小同学要有爱心，不能以大欺小，要求他们“伸出去的手是帮助，而不是伤害。”我在教育学生时，努力地从每一个同学的角度出发，找到适合他们的方法来进行，这个过程充满了
18---于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习情趣与内在动机。
4、在教学过程中重视教学情景的创设，加强学生的练习，帮助学生建立正确的数学知识体系。
5、加强学生的直观演示和实践操作，引导学生积极参与，让学生在练习过程中体会到进步，体会到成功。
6、注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习，让学生通过自主学习与合作探究来学习软件的使用，提高教学的实效性。
7、并注重培养学生的数学思维灵活性和创新意识。
总之，在这一年里，积极配合并参与学校组织的各种活动，努力使得自己和学生在学习与生活中共享成长的快乐，健康地成长。当然也有许多不足之处：比如说，在教育教学过程中，对自己发现问题解决问题的一些方式方法总
20----
第3篇：少年行国际研学介绍
前言
宗旨
日前，教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》（以下简称《意见》）。中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。为更好的贯彻国家号召，推进中小学研学旅行的有序健康发展，促进学校与机构的紧密合作，少年行以福建省为研学主题开发试点，设计多种适合福建各地区中小学进行研学旅行的项目。目标
少年行针对福建地区的历史文化、地域特点等开发一系列研学旅行课程，满足不同学校及学生、家长的需要。
1、提供多方位的线路产品，结合校本课程，进行多学科交叉学习、研究性学习，以便学校、学生、家长能更好的选择适合自己孩子的研学产品；
2、完善的线路规划、研学旅行备案、安全培训和紧急预案，为学校、学生和家长免除后顾之忧；
3、提供专业的、训练有素的领队、安全员、辅导员，保障研学旅行的有效开展，为学校、学生和家长提供高质量的研学旅行服务。
简介
少年行国际(福建少年行文化交流有限公司)总部设立于福州，成立于2014年，主营国外游学、EMORE英语教育品牌、“中国鹿军”安全、拓展教育品牌及心理辅导课程。并且发展迅速，先后开设了福清分公司、厦门分公司以及南昌分公司。拥有全职员工百余人，公司一年服务的学生人数达10000多人，经过短短几年的发展，在东南地区具有一定影响力的公司。公司创始人张星伙先生从事教育、游学、留学服务行业长达十年。曾领学生通过游学，进而留学到哈佛大学、牛津大学、悉尼大学、哥伦比亚大学等国际顶尖高校并取得优异成绩。
少年行国际熟悉各国环境，深谙教育之道，通过研发课外活动体系，真正将游学行程打造成游中学、学游结合的体验式教育模式,少年行国际一直致力于将体验式教育理念贯穿游学中的每个细节，在名校不仅有校园参访之外，更将独家嵌入课程加入各个名校体验中。通过名校嗨拍、名校采访、生存挑战等少年行嵌入课程，让少年行学员摆脱枯燥的走马观花行程，提供更多与名校学生交流的机会，融入世界名校生活、锻炼陌生语言环境下沟通能力、团队协作能力、激发学员们自身潜能，确保少年行学员游学过程中有所收获有所成长。
少年行研学研究院——组织架构
特色研学课程教研中心，是少年行研学研究院旗下的中心部门之一。主要负责研学旅行课程进行开发，并对研究院下辖各学校的研学旅行方案进行优化及指导。旨在规范研学旅行过程中的教学活动，逐步完善精致教育的特色课程体系。
专业的课程设计
课程设计采用“景点+教育活动”形式，辅导员通过布置任务，活动前启发、活动中观察与陪伴、活动后引导孩子分享体验感受，真正让每一个孩子充分参与整个活动，做到来有所得，行有所感。而且，辅导员通过每日给家长“图片+文字”总结汇报的方式，让孩子和家长都满意和放心。
专业的研学导师
在研学旅行的整个环节中，除了课程的研发，优秀的研学旅行导师是保证研学旅行质量的重要因素。作为研学课程实施的直接推动者，除了应掌握扎实的教育、教学知识以外，也应该具备相关的导游技巧。提供10配1比例最专业的辅导员专业队伍来陪伴教导，充分保障孩子的安全与收获。
体验感教乐寓中
本研学课程采用少年行研学自主研发的DFIPCS课程体系，全课程贯穿：绘—寻—访—练—理—享六法将研学安排寓教于乐，每天都好玩，每天都能学到好东西。
扎根学八闽文化
本夏令营以八闽文化和最古老的人文、民俗、民风、民情文化为产品设计核心，引入当地研学主体贯穿研学始终，促进学生身临其境以研学主题深度交融。
独家特色体验课
少年行研学导师设计的特色课程，极具代表性，将动手，动脑，等实际操作课程结合区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，将特色活动贯穿研学设计中。
研学涉及产品及基地：
1、文化研学之旅 闽南文化研学之旅 客家文化研学之旅 朱子文化研学之旅 红色文化研学之旅 嘉庚文化研学之旅 少林文化研学之旅 闽台文化研学之旅 船政文化研学之旅 八闽历史研学之旅
2、主题研学之旅
研学产品之一：
厦门5天4夜励志游学营《携手少年行，扬帆逐梦之旅》 研学产品之二：
厦门7天6夜深度文化游学营《寻觅闽南，扬帆鹭岛》 研学产品之三：
行走课程—走进系列（榕城、鹭岛、土楼„„..）
3、名校研学之旅
行走课堂——走进教室（厦门大学、集美大学、福州大学等）
4、企业研学之旅
行走课题———走进企业（太古、银鹭、古龙……）
5、定制研学之旅
在少年行，除了开设有专业性很强的研学课程师资培训，以及具有针对性的校园研学课程，我们还推出了具有当地特色的特色课程。
若您希望充分感受少年行研学课程的互动性和灵活性，您可以选择少年行与外教合作的互动英语研学之旅。我们的外教将以英语教学为主并设计多种多样的特色主题，课上结合游戏、绘画、舞蹈、歌曲、基本礼仪、亲子互动等形式进行多元化的英语教学。
若您热爱闽南文化或是因为课题原因需要在许多主题之间奔走，少年行的定制化研学一定是您的不二选择。在研学过程中课程中，少年行研学自主研发的DFIPCS课程体系，全课程贯穿：绘—寻—访—练—理—享六法将研学安排寓教于乐，各项参访的交流技能，无论是逛公园，访古迹或是吃民俗大餐，陌生将不再是您畅行的绊脚石。
若您喜爱八闽文化，无论是海鲜、品美食或是茶文化、礼仪差异等等，我们的少年行文化交流课程都能带给您全新的研学学习体验。不仅能够让您学习到您感兴趣的八闽文化，更能让您在过程中轻松的品当地美食。
如果您有需要,少年行国际能够为您量身定制课程，让研学导师跟着您走！如有任何疑问,请向我们致电或是亲临公司现场咨询！少年行国际研学中心：
地址：中国厦门湖里区嘉禾路386-2号东方财富广场402室 电话：0592-5500956 少年行国际欢迎您的加入！
第4篇：研学旅行工作总结
郧西县研学旅行工作总结报告
自2017年湖北省中小学研学旅行工作推进会以来，郧西县教育局、郧西县青少年活动中心就把中小学研学旅行作为校外教育工作的重中之重，先后多次召开全县中小学校长会，认真贯彻11部委关于研学旅行文件精神，落实湖北省教育厅研学旅行推进会精神要求，成立研学旅行工作领导小组，积极主动多方联系协调，努力推进我县中小学生研学旅行工作。现将我县近一年多的研学旅行工作总结如下：
一、开发线路，形成课程。为推进研学旅行工作顺利开展，首先我们结合当地地域资源优势、整合各种社会资源，积极开发研学旅行线路，打造自己的研学基地。为充分利用郧西县旅游资源和人文资源，经多方努力将“郧西县王家坪革命烈士陵园”、“ 郧西腾达农业观光有限公司”、“五龙河旅游景区”、“ 郧西县天河旅游区”等五个旅游景区开发为中小学生研学旅行线路上报省教育厅；将“郧西县王家坪革命烈士陵园”、“郧西腾达农业观光有限公司”、“五龙河旅游景区”、“ 郧西县天河旅游区”“ 郧西县益群时代发展有限公司”确定为中小学生研学基地。我们先后深入南水北调中线的丹江口、襄阳汉城影视基地、襄阳隆中等地进行实地考察，在此基础上我们认真设计线路，确定研学主题。形成富有特色，符合本地学生实际的课程体系。
二、发挥职能作用，为研学旅行保驾护航。
为确保研学旅行顺利、安全实施，活动中心在每次活动前都要指导研学学校制定周密的计划和活动方案、应急方案，并在应急预案中要有详细措施，要把活动可能的安全风险告知学生和家长，把安全内容纳入研学旅行工作全过程，并对所有参与人员进行活动前培训。我中心先后配合多个学校6000多名学生顺利完成研学任务。
1、2017年11月6日我中心组织郧西县职业技术学校800多名学生进行一次为期五天的 “探寻楚文化 敢为天下先”为主题的研学旅行活动。
2、4月8日配合县第一实验小学开展550名学生参加的主题为“读万卷书 行万里路”——丹江口研学旅行活动；
3、4月17日配合县第一实验小学开展540名学生参加的主题为“游丹江大坝 看调水源头”——丹江口研学旅行活动；
4、5月3——4日配合城关镇中开展500余名学生参加的主题为“读万卷书 行万里路”——赴襄阳研学旅行活动；
5、5月10配合郧西第三实验小学530开展“探寻襄阳名城 感悟三国文化”研学旅行活动；
6、5月16日一小六年级500多名开展“探寻襄阳名城 感悟三国文化”研学旅行活动；
7、5月16日马安中学700多名学生“游丹江大坝 看调水源头”——丹江口研学旅行活动；
8、5月17日一小五年级400开展“探寻襄阳名城 感悟三国文化”研学旅行活动。
9、2018年6月先后组织城关镇东方小学、东营小学、明德小学、天河坪小学、秦家小学、红庙小学、寺沟小学共75个教学班、2815名学生赴郧西县王家坪革命烈士陵园开展“觅身边烈士足迹，学革命烈士精神”主题活动。
三、研学旅行存在的问题
第一，研学旅行实施难。研学旅行的实施虽然是由教育部门牵头，各级主管部门也相当重视，但涉及财政、交通、文化、旅游、公安等相关部门，头绪多、任务重、责任大。要想正真的实施难度相当大，首先是各级主管部门审批，由于职责划分不清，导致审批难。
第二，统筹协调难度大。如关于红色教育实践等类型的研学旅行，不仅需要建立多元化经费筹措机制，严格执行儿童票价优惠政策，还要提供优质旅游服务，开发保险企业产品等，这些外部条件是开展研学旅行的基础和保障，必须依靠多部门协同统筹，环环相扣才能确保活动的顺利实施。
第三，容易流于形式，重实施轻评价。研学旅行以旅行为载体，以研学为主旨。虽然这一活动纳入了教学计划，但由于专业师资匮乏等各方面现实条件的制约，容易出现课程目标不明确，主题选择不清晰，运行形式不规范，导致学生缺乏学习的主动性和积极性等问题，使这一活动流于形式，出现“游而不学”“学而不研”的现象，效果不佳，有违初衷。
第四，增加各方负担。由于缺乏研学旅行的专门指导教师，其他学科的教师就要承担相应的教育任务，无形之中增加了教师的工作量。在教学过程中，学生的学习内容也相应增加。相应增加的还有费用。目前，对于贫困地区、革命老区、经济欠发达地区的家庭，研学旅行无疑会增加他们的经济负担，也形成了研学旅行的一些阻力。但现在与之配套的保障措施，比如说，要为学校增加研学旅行专业教师的编制，拓宽他们的上升通道，为研学旅行建立相关经费配套保障机制等等，有待真正落地。
第五，存在一定安全隐患。由于中小学生的年龄特征和个性特点处于形成和发展的特殊时期，安全意识淡漠，好动、情绪不稳定，自我防护意识较差，容易出现擦伤摔伤、磕磕碰碰等一些现象，社会和家庭对此没有正确的认识，影响研学旅行的正常实施。
郧西县青少年学生校外活动中心
2018年7月24日
第5篇：学研部的工作总结
2015-2016学年度第一学期八年级部工作总结
回顾上个学期，我们八年级所有老师在学校领导的正确指导下，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，大家齐心协力、同舟共济，愉快而圆满的完成了本期的教学任务以及学校交给我们的各项工作，现将这一期的各项工作完成情况汇报如下：
一、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。
二、踏实教学，牢牢把握教学质量关。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，所以我们积极推进“自主高效”的教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。1．做好常规教学工作。
我们年级全体老师都能够做到超前备课，提前候课。杜绝教学事故的发生。高东升、陈培强、穆金奎、赵红云老师等可以说是常规执行先进教师，他们教学经验多，工作热情不减，待人诚恳，带动了整个年级部的教学工作。2．抓紧抓好课堂教学。
向课堂45分钟要质量，这是我们年级工作计划中定下的学期目标。我们年级的老师个个都是教学精英。在我们组里有经验非常丰富。很有知名度的老教师他们在教学上都是实干家，有不同的教学风格和丰富的教学经验，他们一心扑在教学上，从不计较个人得失，默默无闻的耕作在教学一线。迅速成长起来的青年骨干教师的教研课都获得了领导和全体老师的好评。所有这些成绩的取得都充分说明了我们全体教师在课堂教学上能“多想办法，想好办法，优化课堂，提高质量”。
3．课堂教学已经开始注重体现学生的主体作用。
本学期，我们年级认真开展了集体备课活动。每一次的集体备课我们都首先充分掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂实录，充分利用了多媒体。我们的集体备课，每节课都有明确的学习目标，有中心发言人的教学设计，有研讨过程，有教学反思，并附有详案。4．做好培优补差工作。
这也是全面提高教学质量的关键。关心爱护每一位后进生，做好后进生的思想转化工作。5．做好月考的准备工作和试卷分析。
每次月考过后，注意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、科任教师都能及时对进步生给于鼓励，退步学生给于帮扶，及时通过协同教育平台将学生成绩向家长汇报。
三、学校的安全教育永远放第一位
学生的生命是无价的，出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，我从以下几个方面来进行安全管理：
（1）加强楼层的安全巡视工作，课间操除值班主任巡视楼层外，其他主任每天基本上都是最后一个离开办公室，为的是检查每间教室的门窗、电灯等关闭情况。（2）在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。（3）加强宿舍管理，认真检查和督促学生休息，从一定程度上减少了一些不安全事件的发生。
四、加强卫生管理，培养师生良好的卫生习惯，净化校园环境校园物质环境是师生校园生活的基本场所，卫生状况怎么样在一定程度上反映了学校的精神面貌，搞好卫生工作的重要性是不言而喻的。坚持教室和包干区每天打扫四次，确保每天都有值日生；定期进行卫生大扫除，要求师生人人动手参与；学生宿舍每天安排值日生打扫卫生。同时，召开各班班长和卫生委员会议，统一思想，明确职责，出谋划策，共同搞好年级的卫生工作。还向学校提出了加强和改进校园环境卫生工作的意见。
四、团结协作，齐心协力，认认真真地完成学校布置的各项工作。经过一学期的磨合，我们八年级初步形成了齐心协力、互帮互助，团结、和谐的集体，共同营造了温馨的工作氛围，在我们这个集体中老师之间没有出现过一次争执。如果哪位老师生病，或家中有事，大家都是互相代课代班，从不计较报酬，亲如一家人。老师们身上的优点大家都共同赞美，并认真学习，有了缺点大家也毫不隐瞒的给于指正。在这样的环境中，老教师们受到尊重，年轻教师进步飞速。
我们年级对于学校布置的各项工作，都是做到早布置，早落实，按时保质保量的完成。
四、工作反思
收获：
1．学会换位思考，学会替别人着想
把同事当“领导”，多征求并听取他们的意见，换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾，我们总是心平气和地给她们分析原因，启发他们站在别人的角度去考虑一下，将矛盾平息。2.提高自身素质，严格要求自己
敢于和领导说出我们心里的想法，不懂的问题经常和领导交流，学习经验，查找不足。
不足：
1.严格按学校的规章制度要求老师，同时又能和本年级的老师搞好关系、愉快相处。 2.个别班级有些方面的管理还没到位，学生中存在很多不稳定的因素，比如上网，偷窃，厌学等，有些管理方法还有待改进。
3.对后进生的帮教，边缘生的转化，缺乏有效的方法和指导。特别是年轻教师，在这方面需向老教师们学习，更多一些奉献精神，这些都有待于在今后的工作中不断的改进和提高。
管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物容易，要管好人的话就必须用心去做好每一件事情。只要本着为大家服务，为学校多做贡献的想法，我们年级部有信心把八年级的工作顺利开展下去。
文安县第二中学八年级年级部
2015年12月29日篇2：2016-2017学年度第一学期八年级部工作总结
2016-2017学年度第一学期八年级部工(转载于:2016年学研部的工作总结)作总结
回顾上个学期，我们八年级所有老师在学校领导的正确指导下，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，大家齐心协力、同舟共济，愉快而圆满的完成了本期的教学任务以及学校交给我们的各项工作，现将这一期的各项工作完成情况汇报如下：
一、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。
树人先树德，德育工作是我们工作的出发点和立足点，开学初，我们八年级十二个班都建立了《班级管理与评价制度》，做到每天一小结，每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪,培养良好行为习惯，我们管委会协同各班班主任对学生的不良行为习惯进行了大检查，如留长发，乱带与学习无关的电子玩具等问题并取得了很好的效果。十二个班主任工作也都各有特色。五班的朱丽红老师充分发挥了班干部的作用。每天上课前都有学生坐在讲桌旁前值班，班主任及时把握了学生动态，有针对性地对学生进行思想教育。六班李景健老师，认真学习了魏书生当班主任的管理经验，在班级中实施“人人参与管理，人人对班级负责”的管理方法，极大地发挥了学生的积极性。特别是差生，当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任，还树立了自信心，对班级也尽自己最大的努力作出贡献，整个班级班风、学风比原来有了更大的变化，得到了所有老师的认可。在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力协助下，讲文明礼貌多，粗言烂语少，遵守纪律多。违反纪律少，认真学习多，无心向学少。在全校真正起到了很好的榜样作用。
二、踏实教学，牢牢把握教学质量关。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，所以我们积极推进“自主高效”的教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。1．做好常规教学工作。
我们全组老师都能够做到超周备课，提前候课。杜绝一切教学事故的发生。朱丽红、孙丰民、陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师等可以说是常规执行先进教师，他们教学经验多，工作热情不减，待人诚恳，带动了整个年级部的教学工作。2．抓紧抓好课堂教学。
向课堂40分钟要质量，这是我们年级工作计划中定下的学期目标。我们年级的老师个个都是教学精英。在我们组里有经验非常丰富。很有知名度的老教师陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师。他们在教学上都是实干家，有不同的教学风格和丰富的教学经验，他们一心扑在教学上，从不计较个人得失，默默无闻的耕作在教学一线。迅速成长起来的青年骨干教师李景健，陈建明，黄清清老师。他们的教研课都获得了领导和全体老师的好评。其中整个语文组在期末调研中获得全县第一名的好成绩。所有这些成绩的取得都充分说明了我们全体教师在课堂教学上能“多想办法，想好办法，优化课堂，提高质量”。3．课堂教学已经开始注重体现学生的主体作用。
本学期，我们年级认真开展了集体备课活动。每一次的集体备课我们都首先充分掌握教材，然后通过多种途径寻找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂实录，充分利用了多媒体。我们的集体备课，每节课都有明确的学习目标，有中心发言人的教学设计，有研讨过程，有教学反思，并附有详案。而且，张卫军、袁训瑞、王海峰老师积极参加了国家级课题——“四位一体”的研究工作，收集整理了大量的教学资料，已经结题。同时我和王海峰老师还积极参与了全国教育学会的优质课、论文评选分别获得二等奖。
4．做好培优补差工作。
这也是全面提高教学质量的关键。在这方面，我们组的老教师给我们做出了表率作用，卜老师每次都是第一个来校最后一个离校。她关心爱护每一位后进生，做好后进生的思想转化工作。她除了中午和下午放学后的时间以外，有时篇3：2015-2016学年度研究生党支部总结
2015-2016学年度研究生党支部工作总结
时光如白马过隙，眨眼即逝。当大街上种满了圣诞树，当小巷中挂满了圣诞帽，2016年也就悄悄地到来了，一个学期的学习生活也就接近尾声了。回想这一学期党支部开展的各项工作，有苦有累，但也有快乐和收获。不管是哪一种，都是经历，都是未来工作一种宝贵的经验。现将一学期来的工作总结如下：
这学期以来，研究生党支部在上头领导干部的指导下，认真学习党中央的文件精神及各项相关政策精神，充分发挥党员队伍的模范带头作用，在全体党员中有目的地开展各项活动，营造良好学习生活氛围，进一步提高了党员组织的战斗和凝聚力。
一、加强领导班子建设，实行民主换届选举。
为进一步加强党支部建设，更好的发挥党支部的战斗堡垒作用，根据马克思主义学院学生党支部换届选举工作意见要求，我党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中国共产党党章》为依据，坚持民主集中制原则，合理组织、扎实开展，认真做好党支部换届选举工作。并对党支部下一步工作做到有组织、有领导、有人管，有人办，形成了一个组织健全，班子团结、工作协调、开拓进取、富有朝气的战斗集体。
五、认真做好新党员的组织发展工作。
按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，始终抓住培养质量这一关，认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作。党支部前二年对符合条件的优秀青年及时列入入党积极分子加以培养和教育，今年成功吸收一名青年干部加入中国共产党。
二、积极响应上级组织号召，认真开展党日活动和党员政策教育。
1、积极组织并安排好与华南师范大学研究生党支部联合党日活动。
2、学习中央文件政策，践行“三严三实”精神。
“三严三实”是新时代下，习近平总书记提出的，作为党员干部的修身之本、为政之道
和成事之要。根据中央文件精神及党委文件要求，本党支部通过学习“”
3、按时收取和交纳党费。
按时上交纳党员费是党员的基本义务，我们党支部的党员都能按时交纳党费，支部及时收费并按时上交上级党委。
4、积极发展新党员，让年轻、思想进步，有开拓进取精神的同志进入党的组织，得到更好的锻炼。07年培养四位年轻同志入党。
四、不足之处
1、工作的主动性还欠差，对行政工作缺乏合理化建议，有放手行政工作，尽量少参加与行政工作之嫌。
2、对工会、共青团、妇联等工作的领导不力，对政教工作缺少必要的指导性。
回首一年的工作，有花有果，有笑有泪，总结工作不完全是沉醉过去，批评过去，更重要的是迎接新年的挑战。在新的一年我们支部一班人会带领全体党员和全校教职工创新工作，乘胜前进。
第6篇：研学旅行总结
《研学旅行感悟》
丁俣峰
我们，去了竹江村我们到了哪里都已经十一点半了。在路上有不少同学都有晕车的现象，但是我们用唱歌的方式大大的缓解了这一现象，我们还是怀着愉快的心情到达了竹江村，那里没有我们想象的那么差，哪里的环境比较舒适，每一户都有美丽的小洋房，还有通往每家每户的公路，哪里的村民都在村口迎接我们，这让我们深刻的体会带他们的热情好客，我们一一问好，表示我们对他们的尊敬。
我们在哪里快速集合后，听从导游的安排与要求，村民分别引导我们到自己的住处整顿内务，然后我们在指定的地点集合用餐，虽然我们吃不到山珍海味，但是我们吃的是农家的乡愁。我们都吃的很饱，很幸福。
我们听从导游的安排，开始帮助村民劳动，我们被分到搬砖的这个项目，我们分别拿到自己的手套，撸起袖子加油干，我们相互配合，不到一会就把砖块搬完了。我们都还没有过瘾，有的同学开玩笑说我们还可以搬三车，我们都起哄说就是，但是我从中悟出了一个道理，如果我们不认真读书，我们就会像他们一样走不出农村，我们将会一辈子干着社会底层的劳动，读书不是唯一的出路
但是最好的出路。
《研学旅行心得体会》
赵芊
2018年10月26日，经教育局批准，在学校领导的精心准备下，我们班到虎跳竹江开展了一次有意义的研学旅行。此次实践活动，全体师生不仅重新了解到了农家生活，而且还感受到了学校之外师生之间，同学之间的别样友谊。
在这次活动中，学习知识是一个方面，我感悟最深的是我们师生和生生之间那份深深的情谊，平时我们在学校，和老师同学的交流主要在课堂上，事无巨细:安全、劳动、学习，而且学习为多，师生之间总有些距离。经过这次活动，拉近了师生之间的距离。
到到达目的地的时候，行走了接近半个小时的路程，一路上都有我和同学老师的欢笑声和激动的心情，背上自己的行李，体验学校开展的此次活动，例如:扯黄豆（每个同学一双手套)、挖红薯、搬稻草、搬砖、砍柴、晚上开展的篝火晚会（随心所兴，完全的投入其中）„„我不得不承认这两天的每一天都很累，每晚拖着疲惫的双腿回到宿舍，面对一张张苦瓜脸，一个个叫苦连天的同学。也是，有谁会愿意在烈日炎炎下行走？有谁会愿意离开父母走这么多的路？但是我也不得不说，我们“苦”苦中也有“甜”。
当“研学”开始，“旅行”将不在轻松，这次我明白了人生有很多的“苦”与“甜”。
《研学旅行—虎跳之行感悟》
王科
1.今天，我们开始了我们为期两天的研学旅行，沐浴在朝阳里，我们兴致勃勃的踏上了开往虎跳的大巴车。在车上，大家的气氛很好，有唱歌的也有在一起讨论这次研学旅行的，大家对这次的虎跳之行都很期待。经过了两个多小时的车程，我们到达了一个算是中转站的地方吧，然后我们下了车，开始我们的步行之旅，沿路的风景很好，路的两边都有着数不胜数的不知名的野花，究竟是不是野花我也不知道，反正我不认识。这样的路程差不多持续了20分钟，我们终于到达了这次旅行的终点站——虎跳镇竹江村。我们刚到村子，就有很多的爷爷奶奶站在路边欢迎我们，而且还播放着音乐，让我们感到非常的开心。在短暂的集合后，我们就各自在爷爷奶奶们的带领下住进了他们的家中，我们住的住的是一位老爷爷家里，这位老爷爷非常的慈祥，也很热情，在安排好住宿后，我们就集合去吃午饭了。下午两点半，我们准时开始了我们的劳动任务，劳动很苦，但是我们都很开心，老爷爷对我们也很好。第二天，早上我们8点集合吃饭，吃了饭就又开始了我们的劳动。劳动了一上午，中午我们就回学校了。
2.感悟:劳动很苦，但是劳动人民都很淳朴，我们应该要好好学习同时也要保持一颗淳朴的心，以后才能不忘初心。
《研学旅行社会实践之虎跳》
李馥
10月26日，早上八点我们怀着喜悦与激动的心情在操场，一众领导的讲话下，我们出发了，经过两个小时的车程到底了目的地，在分到房间后，我们吃了午饭，这里不得不说饭很好吃，很绿色，很营养，比平时吃的多很多，下午我们进行了许多活动，搬砖，扯黄豆，收草。晚上进行了篝火晚会，同学们都十分的开心。今天一天我们明白了生活来之不易，也让我深刻的明白了一句话，不知盘中餐，粒粒皆辛苦。我现在终于明白了浪费是可耻的，我们平时吃的都东西是怎么收获的，等等。第二早上7.30分起床，起床之后洗漱八点集合吃饭，有鸡蛋稀饭馒头，搭配十分的营养。吃碗饭后我们在集合点集合，导游给我们分配了任务，我们班走了大概20分钟的样子来到山下，今天上午的任务很简单，扯了两个田的黄豆，然后把黄豆抱到房子那边去在休息的时候，许多同学去树上打柚子吃，在劳动之后同学们还是兴趣高涨，还想继续劳动。在上去的时候走的比下来时更久了。到了住的附近导游给我们安排了去抱柴，有的拿小车过推，有的抱小柴，有的同学三三两两的抗着大木头，大木头扛在肩上的感觉十分的不舒服，大家都留下的辛苦的汗水。
这次的研学旅行社会实践十分的有意义，同学们都明白了生活的来之不易。
研学游感悟
杨月
2018.10.26日，我们去了高二学期第一次研学旅游，这次我们的目的地是美丽的竹江村。
头天早上，我们和往常一样出早操，完了过后，我们就去收拾我们自己的行李，八点左右，我们在操场集合，之后呢，我们就上车前往我们的目的地竹江村。
在车上我们很安静，那是有原因的，因为我们晕车，不过我们还是熬过了两个多小时的车程，到达目的地，不对是目的地入口，映入眼帘的是美丽的鲜花和飞舞的蝴蝶，我们步行了30到40分钟后，我们终于到达了我们真正的目的地。
在那里我和想象的不一样，那里不是连在一起的平房，而是一座座的小洋房，看起来很漂亮。
到达目的地已经是中午，我们吃完饭，休息一两个小时后我们进行了本次研学旅游的任务，那就是帮村民劳作，我们第一天摘了黄豆，运了稻草，这些事，是我从未做过的，虽然很累，但是我也体会到了粮食是来之不易的，在我们劳作过程中，时间也在渐渐流去，转眼间已经到了吃完饭时间，我们愉快的进餐时间结束后，迎接我们的是盛大的晚会！
在晚会上，我们每个班表演了自己准备的节目，不得不说，我们这几个班，唱歌的能手还真不少，个个唱歌都很好听，晚会也在我们的欢笑声中结束。
第一天，虽然很累，但是很开心，我们做了我们从未做过的事，也让我们体验到了农民的生活，也有很多感悟！
第二天我们起来，吃了早饭就开始了我们最后一天的劳作，这次面对我们的是两大片黄豆，不得不说我们的效率还是很高的，这两片地的黄豆，我们仅仅用了半个小时的时间，就做完了，最后还有福利，那就是柚子，嘿嘿，我们摘了十几个呢。
最后我们收拾了自己东西准备回校，这次的旅行让我知道先苦后甜，我们只有劳动后才会有好的东西到我们手中，研学旅游，每次都让我学到很多东西，这次我真的很怀恋大家一起团结做事的时候，很开心，希望下一次还可以再来一次这样的研学旅游！
返璞归真品乡情 点铁成金长真知
宝轮中学高2020级17班2018年秋季研学旅行活动总结
何露朝
时 间：2018年10月26-27日
天 气：晴空万里
人 物：高2020级17班51人 班主任何露朝
交通工具：大巴、步行40 目 的 地：广元市昭化区虎跳镇竹江村
任 务：深入体验农村生活
为深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照学校及年级安排部署，高2020级全体学生进行了为期两天的研学旅行活动。
由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功，特做以下总结：
一、研学旅行收获
1、既能寓教于乐，也能激励学生。
2、培养学生团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。
4、增强了学生安全意识。
5、认识了新农村
6、培养了吃苦精神
7、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，要求每小组写一篇研学旅行随记，要求每个参加研学旅行的学生每天写一条自己感悟，加深学生对此次研学的印象。
8、每个小组上报几幅最能体现本人或本次研学旅行精髓的照片。
二、存在问题
1、社会公德意识有待加强：学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。
2、部分学生重娱乐性，轻知识性，有不少学生还是认为研学旅行就是玩，导致吸收效果欠佳。
此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。
这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。
2018-10-29 附日记两篇：
2018年10月26日 晴空万里
何露朝
早上，操场集合，学校领导就研学旅行的意义目的等方面做了讲话。并就纪律方面做了严格要求。
路途，先乘大巴一个半小时，然后步行40分钟。大家一路精神饱满、欢歌笑语，不知不觉的就到了目的地：广元市昭化区虎跳镇竹江村。
村口，淳朴的村民早已列队等待着我们的到来。
热情的村长把背着铺盖卷的学生分别带到各农户家。
学生们自己动手铺好了地铺，首先解决好了晚上的住宿问题。
这一路大巴的颠簸、徒步的劳累，早已经到午饭的点了，学生们已饿的不行不行的了。于是，村长带着大家到了吃饭的地方。
按同学们的说法就是，农村坝坝席，虽然饭菜不够丰盛，但足够可口。没有了学校饭菜的油水多，但绝对的是绿色健康。学生们的吃相是狼吞虎咽，速度是风卷残云。不论是男女都吃了好几大碗，完全没有因为饭菜简陋而出现挑三拣四的迹象。看来，学生确实需要吃点苦，劳点累，他们才能品味出粗茶淡饭的可口和生活的甜美。
饭后，大家回寝室午休。
下午2:30准时开展各种农技劳动，形式多样：有搬砖、收黄豆、堆谷草等。学生们兴致很高。虽然个个都累的满头大汗，但他们还是乐此不疲，看来年轻人就是精力旺盛，更喜欢接触新鲜事物。
劳动结束，晚饭吃的是面条。吃饭的场面还是中午一样：狼吞虎咽、风卷残云，锅干碗净。饭后，很多女生主动收拾起碗筷，女孩做家务的习惯确实比男孩子好多了，看来男同学在家务方面还得多学习学习，才能做未来的中国好男人。
晚饭后，村委会给我们组织提供了一台篝火晚会。这是学生没有想到的福利，当然他们就非常的高兴。晚会的内容有烤红薯、独唱、很嗨的集体舞。学生们在规则允许的范围内，激情的唱，跟着强烈的音乐节奏疯狂的跳。在学校，他们每天面对着试卷、作业和班主任的唠叨。而今天晚上，他们可以暂时忘记这一切。我站在人群的后面，拿着手机拍着照片，静静的看着这一群年轻人，看到了他们纯真的真情释放，看到了他们久违的发自内心的开怀大笑，看到了每个学生在校园里见不到的另一面。
夜已经很深了，晚会的火苗渐渐熄灭，剩下寥寥无几的学生刨着烤焦的红薯三三两两的走了。月朗星稀，秋天的夜已经凉意十足。山村的小路没有城市的路灯，农村的夜很静很静，劳累而又疯狂的一天就这样酣然入睡了。。。
2018年10月27日 晴空万里
何露朝
乡村没有了校园熟悉的起床铃声，等我们醒来已经是早饭的点了，大家急匆匆的集合，准备吃饭。可能是昨天太累也或是昨天晚上太疯狂，都显得有些倦意，然而，一到了饭桌，年轻人就是年轻人，满血复活。狼吞虎咽，风卷残云，锅干碗净的场景再次出现。
今天上午的劳动任务和昨天差不多，但要从新村居住点开始先走了半小时的山路才到达劳动点。不过，一路有鲜花、诱人的野柚子、荒芜的庄稼地、破烂不堪的遗弃土房、水面宽广的嘉陵江，都是我们在学校里见不到的风景。所以，劳动虽然很累，但学生依旧兴致昂然。
午饭的情况，还是那样。。。
饭后，大家按要求迅速的收拾好行李，做好了住地清洁，然后匆匆的踏上了归途。先来40分钟的徒步，然后再上大巴，能感觉到大家很疲惫了，没有了来时的欢歌笑语，车里很静很静，有的听着音乐，有的酣然入睡。。。
到校了，大家各自忙着自己的事情，准备着明天依旧熟悉的校园生活。
第7篇：研学总结报告
调查背景：
中国是一个水资源短缺的国家，人均水资源占有量不足2,200立方米，只有世界平均水平的三成，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。尽管如此，中国的江河湖泊却仍然是工厂倾倒有毒废水的下水道，以至于近些年来水污染事件不断在中国发生。保护水资源，治理水污染已经刻不容缓。
调查动机：
20世纪50年代以来，全球生产规模急剧扩大，人口迅速增加，从自然界获得的资源超过了自然界的再生能力，同时排入环境的废弃物超过了环境容量，出现了全球性的资源耗竭和严重的环境污染与破坏问题，水污染就是尤为严重的一个。
调查目的：
通过这份调查，加深人们对我国水污染严峻现状的了解，力求唤起自己与身边的人认识到保护水资源，防止水污染的重要性。
研究过程：
水体污染的危害：
1、水体污染影响工业生产、增大设备腐蚀、影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。同时，水的污染也会使工厂投入更多水的处理费用，造成资源和能源的浪费。
2、水的污染，使农作物减产，品质降低，甚至使人畜死亡，还会使土壤质量降低。
3、人的饮用水受污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒，甚至引起癌症，乃至死亡。
4、水的富营养化是大量含有氮、磷、钾的生活污水的排放，水中藻类丛生，植物疯长，使水体通气不良，甚至出现无氧层，致使水面发黑发臭，水生植物大量死亡。
水质的三大污染源：
1、工业废水为水域的重要污染源，具有量大、面积广、成分复杂、毒性大、不易净化处理的特点。
2、农业污染源：一是有机质、植物营养物及病原微生物含量高（家畜粪便），二是农药、化肥含量高。是水体富营养化的重要因素。
3、生活污水污染源：主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等，多为无毒的无机盐类，生活污水中含氮、磷、硫多，致病细菌多。
中国水污染近况： 中国每年约有1/3的工业废水和90%以上的生活污水未经处理就排入水域，全国有监测的1200多条河流中，目前850多条受到污染，90%以上的城市水域也遭到污染，致使许多河段鱼虾绝迹，符合国家一级和二级水质标准的河流仅占32.2%。污染正由浅层向深层发展，地下水和近海域海水也正在受到污染，我们能够饮用和使用的水正在不知不觉地减少。
中国有82%的人饮用浅井和江河水，其中水质污染严惩细菌超过卫生标准的占75%，受到有机物污染的饮用水人口约1.6亿。而且，现在自来水也不再安全。从自来水的引用标准来看，中国尚处于较低水平。自来水加氯使含氯有机物的含量成倍增加，引起人类患各种胃肠癌。据最新资料透露，目前中国主要大城市只有23%的居民饮用水符合卫生标准，小城镇和农村饮用水合格率更低。水污染防治当务之急，应确保饮用水合格。目前，中国的许多河流已开始干涸，华北地区出现了世界上最大的地下水空洞。中国的使用水的情况不容乐观。
措施与建议
1． 强化对饮用水源取水口的保护：
有关部门要划定水源区，在区内设置告示牌并加强取水口的绿化工作。定期组织人员进行检查。从根本杜绝污染，达到标本兼治的目的。
2． 加大城市污水和工业废水的治理力度：
加快城市污水处理厂的建设对于改善我市水环境状况有着十分重要的作用。目前随着城市人口的增加和居民生活水平的提高，我市的废水排放量正在不断地增加，而城市污水处理厂却没有相应地增加，这必然会导致水环境质量的下降。因此建设更多的污水处理厂是迫在眉睫的事。
3． 加强公民的环保意识：
改善环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。居民的环保意识增强了。破坏环境的行为就自然减少了。
4． 实现废水资源化利用：
随着经济的发展，工业的废水排放量还要增加，如果只重视末端治理，很难达到改善目前水污染状况目的，所以我们要实现废水资源化利用。
5．家用水的净化：
过滤——沉淀（明矾）——用活性炭除异味，去颜色——消毒（氯气，漂白粉）。在自来水管传递过程中有可能出现二次污染，所以饮用时要煮沸杀菌，而且还要用干净的杯子。
另：有条件的家庭可以安装家用健康饮水机
6．强化青少年保护水资源意识：
对于青少年，普遍的家庭并不太注重保护水资源的教育。教育要从小做起，养成保护水资源的意识，毕竟“教育要从娃娃抓起”。加强对青少年保护水资源的教育，拍宣传片、做宣传活动，让中国未来的每一朵花都有节约的好品德、保护水资源。以后，大量污染水资源问题就会渐渐减小。
7．少量创建填埋场：
可少量创建填埋场，让废水废气都能够经过处理，再排放至河流。由于填埋场占地面积大，浪费土地资源，所以应少量创建。
各种污水处理技术
高负荷地下渗滤污水处理复合技术
高负荷地下渗滤单元是技术的核心所在。污水经过隔油沉淀预处理后进入水量调节池，然后通过埋在地下的散水管网投配到高负荷地下渗滤单元，使污水在人工滤料中横向运移和竖向渗滤，其中的污染物被不同功能-结构层的滤料拦截、吸附，并最终通过微生物分解转化，其出水经过人工湿地滤池进行脱氮除磷深度处理后，各项指标均可优于城镇污水处理厂一级A类排放标准（GB18918-2002)。
高负荷地下渗滤单元由不同的功能-结构层组合而成，各种功能-结构层合理布局，每个功能-结构层有特定配方，辅以合理优化的运行模式，以控制污染物的迁移和微生物群落分带，并通过加入特定功能的高效微生物菌剂，以提高出水水质。此外，本技术将高负荷地下渗滤系统与人工湿地系统有机结合，使污染物负荷在不同子系统之间自动调节分配，实现了系统的自动反馈调整，从而保障系统的长期稳定运行。
高负荷地下渗滤系统间歇性进水，落干时适量通风（采用普通风机，附加低温自动控温装置），以好氧为主，主要去除COD、BOD、氨氮和总磷等；人工湿地滤池为缺氧环境，主要用于反硝化脱氮和深度除磷。低扬程水泵每天间歇性工作3小时，风机每天间歇性工作1-1.5小时，平均使用寿命均超过3年；PLC自控系统使用寿命10年以上。无其它机电设备，几乎不需要日常管理（如格栅槽中有布条、塑料袋等固体垃圾，需要定期清理）。
军舰用海水淡化·渔船用海水淡化·海岛用海水淡化·陆用海水淡化
·反渗透是在压力驱动下，用半透膜分离物质的过程。反渗透膜表面活性只允许水透过，99%可溶性盐及所有细菌、杂技被截留，且水没有相变，所以反渗透脱盐是最先进的也是最节能的一种脱盐方式。水处理工艺：工艺流程为厌氧或微氧接触混合，短时曝气，分离，好氧饥饿污泥回流或SBR时的直接进水等工序，使原污水与好氧饥饿的污泥充分接触混合、短时曝气、沉降分离；沉降分离后的上清液即处理后的出水，沉降分离后的污泥，大部分在好氧条件下使其饥饿，饥饿污泥再与原污水重复接触，其余部分为剩余污泥排放。工艺系统，主要由依次连接的AC池、AeT池、AS池、AeS池组成。
一种新的含油污泥处理工艺：具体是先向含油污泥中加入温度在70～85℃的热水，其加入量为使含油污泥与热水的比例在1∶3～1∶1之间；经搅拌，使油泥与水充分混合至油在固相和液相达到平衡，再通入清水进行循环隔油，把油从混合相中分离出来；当混合相中浮油通过隔油被分离出来后，含油污泥完成反应器中的清洗，再将泥浆进行旋射流分离及离心分离即可。它简单、高效、成本低，处理效率高，适用于油田落地油，罐底泥及石油炼化油泥的处理，具有很大的应用价值及推广前景。
污水处理工业流程
1.日化 一般化工厂COD含量较高污水
2．城市污水、高浓度有机废水生物转盘法处理工艺
工艺①
工艺②
3．重金属含量较高污水处理工艺
第一次社会实践。
时间地点是玉渊潭公园。2月末下了一场大雪，湖面很多地方结了冰，但靠近岸边的地方依然可以看到湖底的情况。湖水比较清澈，但湖底可以看到例如饮料瓶之类的垃圾。
岸边有一块面积极大的塑胶布，自陆地铺展至湖底，似乎是有意为之，但没有找到工作人员，所以具体有什么作用有待考证。
此次外出不是很成功，大部分湖面结冰致使取样工作没有很好的完成。
第二次社会实践。
依然是玉渊潭，不过正逢樱花节。人很多，而湖水上的冰已全部融化了。湖水比上次浑浊，湖底已经看不清楚了。水是有点灰暗的绿色。从整体上来说，这个湖的水质还是不错的。
跟前几年相比，这里的情况好了很多。寻问了一些住在附近的居民这里以前的情况，有人告诉我们，几年前有过一次比较严重的污染。那时候谁都变成了黑色，隔着好远都能闻见一股一股的恶臭。玉渊潭旁边的昆玉河，再往前两年两岸有好多排污管道，污水就直接排到昆玉河里，不过这两年倒是还好些了。
这样一比较来看，玉渊潭的水处理效果还是可以的，水质在一年一年的逐渐好转起来，而同时，在这里生活的人们的生活环境也在一年一年地好转起来。不过，环境保护还是要靠大家的。
体会与总结：
通过这次研究，我们对水污染的更进一步的认识，并且对于中国的水资源的贫乏和水污染的的严重程度有了更为深刻的体会。在采访、询问的过程中，我们也意识到公众对保护水资源，防止水污染的意识还不够强，而且对水污染的类型也没有全面的认识。所以，保护水资源的任务，要从我们做起。除此之外，我们还了解了各种关于治理水污染的办法和其运行原理。在这里，我们学到了很多净水知识，也清楚了一些常用的净水方案，了解了我国的主
要水污染处理方法以及一些法律法章。除了得出以上结论外，我们小组在这次研究中还取得了其它收获。在实践中，我们一起行动，感受到了团结的力量；每个人认真完成自己的工作，参与社会实践，使我们提早的步入社会，了解了许多社会上人的认识与观点；同时，我们也明白了，做任何事情都是辛苦的，都是需要付出努力的，而只要努力，就一定会有收获。它也使我们在学习的同时，放松了一下身心，并且丰富了我们的课余活动，增长了我们的见识，并且成功的将学校所学用于实践之中去，切身体会到了理论与实践必须结合的重要性，使自己各方面的能力有所提高，为我们以后额学习和工作打下了良好的基础。
