主题活动教学工作总结（共9篇）

第1篇：大班主题活动课教学工作总结

主题活动课教学工作总结

（2010——2011学年度第二学期）

这学期我还是担任学前大班的主题活动课的教学工作。我本着让 幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地予以支持和引导的一种系列活动有原则。让幼儿自发参与、自主学习、自由表达，获得了自身的发展，积累了许多有意义的经验。主题课的探索的内容来源于生活。让周围的环境冲击幼儿的视觉、味觉、听觉和触觉等感官。从幼儿好奇的发出第一个 “ 为什么 ” 怎么样 ” 问题开始，充溢新奇和快乐的探索就已在心中拉开了帷幕。因而我对这学期的主题活动课教学总结如下：

一、事物情感化

给事物赋予情感色彩，既使之变得生机勃勃，富有吸引力，又能使之以亲切的方式走进幼儿的童心，从而引发幼儿观察探究的兴趣与欲望。如拟人化的角色情感：苹果妈妈 ” 橘子宝宝 ” 树爷爷与树娃娃 ” 等；又如事态情感，花儿被摘后—花姐姐会怎么样呢？看到蚂蚁搬家的长队—咦，蚂蚁弟弟要把家般到哪里去？发现树叶间的蜘蛛—蜘蛛大哥，要小心哦。潜移默化的情感熏陶，事物变成可倾谈的伙伴，世界在幼儿眼里变得富有生气，多姿多彩，这能有效地激发幼儿观察事物的兴趣与欲望。

二、现象神秘化

幼儿熟悉的环境里发掘幼儿的新知。新知的刻意神秘化，抚慰幼儿的探究激动，并促使探究兴趣更广、更深。如主题活动“

不怕冷 ” 中，幼儿的杯中放几块冰，请他用调羹玩玩冰，再让他猜测会发生什么结果，然后再验证，刻意强化当冰遇到水后很快就融化的现象，提高幼儿参与探究的兴趣。日常生活中的教育素材无所不在无时不有，如树叶为什么不象氢气球那样往上升？糖放在水里搅拌后藏到哪里去了还有融化现象、花开花谢、日出日落等等，都是可发掘的教育资源。对于幼儿，重要的培养他好奇心，激发他参与探究的兴趣。教育活动中以乐为舟、以趣为径，把看似平常的事物变成趣味横生的探究对象，有效地培植、发展了幼儿的好奇心与探究欲，这正是现象神秘化的目的所在三、行动自主化

儿童的心灵深处，有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。幼儿一日活动中，保证他有足够的自由活动时间，让他按自己的意愿自由自在地玩耍、游戏、探索，自主地与环境对话。

四、启示随机化

幼儿活动的随意性与无目的性的特点，需要教师细致观察，迅速反应，适时地给予指导，引导幼儿发现新问题，推进探究活动的深入。如有一次幼儿玩塑料瓶，开始他把小玩具放在瓶子里，叮咚叮噹地开心地摇晃，但没有持续多久，有些孩子就感到乏味，不想玩了见此情景，随即参与到活动中，目的给活动注入 “ 推动剂 ” 抓起一个空瓶子，模仿孩子们有模有样地摇晃。一些孩子们围上来笑眯眯地告诉我要往瓶子里装东西摇才会响。乘机启发：装什么东西发出的声音好听呢？这下子孩子们发现问题了纷纷尝试装木珠、石子、沙子、纸团等不同物品，变换着摇，感受着不同的响声，玩得更有花样、更尽兴了这时，又乘机发问：这些声音这么好听，还有其它好听的声音吗？于是好听的声音 ” 这一主题便形成了当然，教师的引导要讲究技巧，介入只能使活动更深入，不能中断幼儿的活动，正如有句名言所说的最好的教育是不留痕迹的教育 ”

幼儿园大班班主任工作计划

（2011——2012学年度第一学期）

长山镇新立小学 张晓丽 2011年8月26日

第2篇：主题活动工作总结

小学环保主题教育总结

近日，西湖小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身我做起，共建美丽家园。

一是上好一堂环境保护课，增强环保意识。以生态文明建设和环境保护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性，增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣传手册，让家长跟孩子一起学习环保知识，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧水蓝天”。

二是开展一次环保实践行动，保护美丽家园。组织一次校园卫生大扫除，彻底清除校园及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起，做环保小卫士，用实际行动保护环境。

三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。让学生利用节假日走出去，看一看周围的山水、了解一下附近的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给周围的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。

第3篇：主题活动工作总结

深化改革 强化管理

努力实现党校办学水平新跨越

——开展主题活动工作总结

中共保靖县委党校（2011年12月8日）

一年来，保靖县委党校（学院）在省、州委党校的正确指导下，在县委、县政府的正确领导下，深入贯彻落实《中国共产党党校工作条例》（中发[2008]13号）和《行政学院工作条例》（国务院令第568号）精神，依照《关于在全州党校系统开展“深化改革促发展，强化管理提素质”主题活动的意见》（州组发[2011]11号）要求，进一步深化改革，强化管理，开拓进取，促进了党校各项事业和建设再上新台阶。现将工作总结如下：

一、主题活动开展情况及做法

（一）、领导重视，部门支持，党校办学组织保障有力 县委、县政府领导高度重视党校工作，并全力解决、支持党校建设、办学过程中的实际问题，主要表现在以下四个方面：

一是县委常委会议研究党校工作已形成制度。今年4月26日召开县委常委会议，专题听取党校工作汇报，为党校解决学校发展和办学中存在的实际问题。8月15日、10月16日，县委书记宋清宏、县长姚常雨带领常务副县长梁君、组织部长陈晓龙以及县委办、政府办、组织部、财政局、发改局、文化局、房产局等部门主要负责人到党校现场办公，现场解决30万元经费并就学校改造项目提出了高标准的质量要求和安全要求。

二是干教领导小组成员部门支持指导党校工作已形成氛围。县干教领导小组组长、副组长等县级领导多次到党校检查指导工作，县委组织部直接抓党校的培训工作，按年度下达调训计划，参与教学管理，为党校教学出谋划策。县财政局、编办、发改局、文化局、移民局、体育局、林业局等部门为党校支持财力、物力，改善办学条件。

三是县委、县政府领导到党校讲课已形成贯例。今年主体班开班，县委、县政府领导参加开班典礼和结业典礼。县委常委、组织部长陈晓龙给2011届中青班学员上了一堂关于中青年干部成长和城镇建设的研讨课。

四是办学水平评估工作已列为县委、政府的重要工作。 今年4月下旬，县委常委召开专题会议，研究办学水平评估工作。县委专门成立了党校（行政学院）办学水平评估达标工作领导小组（保办[2011]15号），县委书记宋清宏亲自任组长，常务副县长梁君、组织部长陈晓龙、统战部原部长宋垚彪任副组长，县委办、政府办、组织部、编办、财政局、发改局、党校等单位一把手为成员。县委党校成立了相应的工作小组，对评估指标体系逐项落实，实行责任分解，确保了我校办学水平评估创建工作得以顺利开展。

（二）、突出教学科研中心地位，促进办学质量再上台阶

在县委、县政府的直接领导下，我校始终坚持“围绕中心、服务大局、教研一体、科学发展”的办学方向和干部教育为保靖经济建设和社会发展服务的方针，努力加大干部培训的力度，深入开展理论科研和社会调研，取得了丰硕的成果。

一是干部培养上规模。搞好干部培训，始终是党校工作的重中之重。今年以来，我校共举办各类干部培训班9期，培训干部900余人次，圆满完成了县委组织部下达的干部培训计划任务。2011年来，我校严格执行干训规划，认真落实调训计划，干部培训呈现出以下四大特点：

1、办班形式活。我们在办好各类主体班次的基础上，根据干部建设和社会经济发展的需要，积极开拓新的班次。2011年中青班异地教学（清华大学），对提高干部队伍素质，促进保靖经济发展，收到良好的效果。

2、参训范围广。我们除加强党政干部的培训外，还将企事业单位的管理骨干、人大代表、政协委员、村主干、村（社区）后备干部、大学生村官、选派村党支部第一书记等纳入了干部培训范围。

3、培训效果好。全面完成县委、县政府下达的培训任务，主体班到训率达到100%，学员参考率达100%，学员结业率达到100%，学员结业考试成绩优良率达90%以上，学员对教学、管理的满意度达90%以上，教师教学优良率达90%以上，学员单位对培训的满意度达90%以上。为了保证完成干训任务，增强干训效果，我们着重抓住三个环节：

1、科学制定干训规划。根据中央、省、州“十一五”干部教育培训规划和《2010—2020干部教育培训改革纲要》，结合保靖实际，科学制定了《保靖县“十二五”干部培训规划》，对全县“十二五”期间干部培训的目标、任务都作出了明确的规定。同时依据五年规划，我们结合县委、县政府年度中心工作和基层领导班子及干部队伍建设的需要，及时制定切实可行的年度干部培训计划。

2、加强培训统一管理。为了使我县干部培训工作走上规范化的轨道，充分发挥党校干部培训的主渠道作用，县委专门印发了《关于进一步加强和规范全县干部教育管理的意见》，县委组织部专门印发了《保靖县干部教育培训主体班学分制考核办法》等文件，对干部教育的组织领导、调训程序和纪律、教育制度、培训与使用都作出了明确的规定。

3、建立培训与使用相结合制度。县委严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，始终坚持先培训后提拔的原则，坚决做到干部未经党校培训，组织人事部门不呈报，县委不讨论、不任用。

二是扎实开展教学竞赛活动。一积极组织教师开展集体备课3次、听课150节次、评课5节次、新课试讲2节次。二积极参加了今年5月下旬全州党校系统在古丈县委党校开展的第十一次教学比赛，贾彬老师执教的《群体性事件的处理》一课获“三等奖”，彭帆老师执教的《借鉴国外政党经验教训，加强党的执政能力建设》一课获“优秀奖”。另外还派了4位老师全程观摩了本次教学比赛活动。

三是理论科研结硕果。我们始终坚持理论科研为县委和政府的决策服务，为党校教学服务，为社会实践服务的“三服务方针”，始终坚持教学、科研、咨政是党校、行政学校的“三大要务”原则，鼓励教研人员进行理论创新。要求每位教师“做研究型的教师，讲研究型的课”。2011年以来取得了一定的科研成果：共撰写各类理论文章13篇，在各类刊物上公开发表13篇，其中国家级1篇，州级2篇。在省、州党校系统理论研讨会获奖论文2篇，其中州级奖2篇。王成锦同志带头承担的省级课题《湘西农村寄宿制学校教育探究》，获2011年湖南省党校、行政学院系统社科规划课题立项。贾彬同志带头承担的省级课题《地方政府执行力的问题及对策研究》，获2011年湖南省党校、行政学院系统社科规划课题立项。王成锦同志独著的《教育的天空》已向出版部门报批中。为抓好理论科研，主要采取了三条措施：

1、实施“精品工程”。校委会专门成立课题组，确定管教学的副校长任组长，带领3—4名教师专门进行课题攻关，并从人力、财力、物力上给予支持，凡被县委、县政府采纳或公开发表的科研成果，学校都给予奖励。

2、建立激励机制。学校在年度工作计划中明确要求：每位教师至少撰写调研报告、科研论文不少于2篇。实行奖优罚劣，凡是在国家、省、州、县级公开刊物发表的文章，都给予不同等级的奖励，并实行年度考核加分制。

3、开展经常性调研活动。除鼓励教学人员利用工作之余自行开展调研外，学校在年初制定有年度调研活动实施方案。《实施方案》对课题、责任人、实施步骤、基本要求、经费保障等都作了十分明确的规定。2011年以来，撰写出调研报告8篇，全部在国家、省、州级刊物上发表，收到了良好的社会效果，发挥了党校的咨政作用。其中王成锦同志撰写的《关于吕洞山区基础教育发展的调查与思考》一文被《加强和创新社会管理经验与启示》编写组采用，作为党员干部学习参考，由光明日报出版社公开发行。曾宪章同志撰写的《对民族贫困地区发展涉农龙头企业的思考》、彭帆老师撰写的《库区移民的维稳与发展关系》分别荣获全州理研会一等奖和三等奖。彭帆老师撰写的《民族地区推动城镇化建设探究》、贾彬老师撰写的《加强流动人口计划生育的科学化管理之探索》分别发表于《湘西论坛》第二期和第三期。学员层面，组织中青班35位学员，围绕新农村建设、工业强县、新农保、人口与计生、科教兴县五个主题，开展了为期5天的调研，撰写调研报告35篇。四是成果转化效果好。2011年学校教师将6项课题研究成果列为主体班教学内容，凸现了科研成果在教学中的应用。

五是系统意识强。及时上报年度报表、工作信息、工作计划和总结。开办校刊《党校工作简报》，截止目前，已刊发3期。通过校刊让领导掌握和知晓了党校工作动态，加大了党校工作的宣传，为进一步争取领导和部门对党校工作的重视与支持发挥了一定的作用。

（三）、着力深化教学改革，教学方法不断创新 为了使干部培训适应新形势发展的需要，一年来，党校紧紧围绕全县经济建设这个中心，对干部培训的教学内容、教学方法、教学管理进行了改革和创新，教学改革成效明显。在深化教学改革上，我们主要进行了四个方面的创新：

一是转变办学思路，实现培训目标。转变办学思路，坚持“七个并重”，即由提高学员理论素质为主向提高素质与能力并重转变；由围绕党和政府的中心工作为主向围绕党和政府的中心工作与学员的实际需求并重转变；由学员适应党校为主向学员适应党校与党校适应学员、吸引学员并重转变；由以培训为主向培训、科研、学科建设并重转变；由以基础理论研究为主向基础理论研究与实证、时政研究并重转变；由依靠自身力量开展培训向重视自身队伍建设与依靠校外资源开发培训并重转变；由主要培训干部向培训与发现、推荐干部并重转变，从而确保了培训目标的实现。

二是创新教学内容，适应培训需求。党校准确把握新一轮教学改革的基本要求，根据班次的不同类别、层次和需要，精心设计教学内容。在教学内容设置上，注重“四个贯通”，实现“一个结合”。即注重把学习实践科学发展观与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想贯通起来，加强学员的理论修养和理论思维；注重把学习实践科学发展观与对当代世界的深刻观察贯通起来，树立学员世界眼光，提高学员战略思维水平；注重把学习实践科学发展观与对改革开放和社会主义现代化建设的重大理论与现实问题的深刻分析贯通起来，增强学员战略思维能力；注重把学习实践科学发展观与加强和改进党的建设贯通起来，通过学习党的建设理论，以及贯穿教学全过程的党性锻炼，增强学员的党性修养。实现“一个结合”，就是坚持以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为中心，把理论基础、世界眼光、战略思维和党性修养的教育同提高学员的执政能力紧密结合起来。在教学专题安排上，注重不断更新。一年来，年度专题更新率均达35%以上。通过及时调整教学内容和更新专题，较好地满足了广大参训学员的需求，收到了良好的效果。三是创新教学方法，注重实际效果。2011年以来，我们围绕干部教育的特点，在教学方法上进行了大胆的改革与创新，实现了“三个转变”：实现了由封闭式教学向开放式教学的转变。在教学过程中，根据不同的学制和班次，采取走出去、请进来的教学方法，收到了良好的效果。2011年中青班干部培训班到清华大学进行异地教学，2011年中青班围绕保靖黄金茶产业建设深入黄金村实地调研，坚持请兼职教师来党校上课等等，都是开放式办学的印证；实现了单向灌输式向双向互动式教学转变。一年来，我们深化研究式教学、推广案例式教学、探索模拟式教学、开展体验式教学。2011年中青班，陈晓龙同志与学员就保靖县城镇建设、中青班干部成长等主题进行双向交流，收到了良好的教学效果；实现了由传统的粉笔板书教学向现代化的多媒体教学转变。22011年财政安排15万元新建了2间多媒体教室。所有专、兼职教师都可以直接在课堂上运用多媒体技术和远程网络进行讲课和演示，形象直观，极大增强了授课的艺术性和感染力。

四是创新教学管理，保证教学质量。我们始终坚持“从严治校、从严施教、从严管理”的校规，保证教学质量。

1、强化课堂教学管理。要求教师注重课堂“三要素”：紧扣理论之“魂”，增强课堂“归属感”；发挥素材之“用”，增强课堂的“吸引力”；追求语言之“美”，增强课堂的“鲜活度”。

2、精心组织教学。按“高”、“准”、“精”、“新”四字要求保证教学质量；通过“比赛”、“评选”，增强教学激励；通过“考核”、“座谈”和“督导”，改进教学评估体系。

3、建立健全制度体系。修改出台了集体备课制度、新课试讲制度、课堂考评制度、课前培训需求调研制度、课后分析总结制度、教学评奖制度、课题竞标制度、讲稿评比检查制度等一系列制度，使教学管理进一步科学化、规范化。

4、强化学员管理。修订了学员入学注册、生活考勤纪律、考核鉴定、奖励处分、毕业结业和学籍档案等管理制度；完善了学员考评机制；严肃学习纪律，学员听课率高。考评结果按程序上报县委组织部并送学员单位。

（四）、特别注重队伍建设，师资素质全面提高 2011年来，我们始终把队伍建设特别是师资队伍建设，作为党校工作的关键来抓，党校队伍的综合素质得到了全面提高，从而促进了党校教学业务的顺利开展。

一是坚持“四个并重”，提高党校教员的素质。坚持引进与培训并重。今年有一名教师在职攻读研究生。目前，13位专职教师中，研究生1人，在读研究生1人，本科11人。具有高级职称3人，中级职称6人，初级职称4人。教师数占教职工总数的56.5%。专业知识结构合理。坚持单位培养与自身提高并重。加强现有师资力量的培养。自2011年以来，学校制定了学校教师在校培训计划，采取跟班培训的形式，加强师资培训力度，每年人均接受学校集中跟班培训不少于15天。县委组织部按年度下达党校教师到县直和乡镇挂职锻炼计划，让教师们在基层得到锻炼，在实践中得到锤炼，挂职面达80%以上。同时，采取一些激励与约束相结合的措施，促进教师自我提高；坚持品德修养与知识修养并重。要保持党校的优势，提高教学品质，我们一方面注重提高教师的知识修养，另一方面注重提高他们的品德修养，并且把品德修养摆在第一位，使广大教师培养较高深的知识修养和传道、授业、解惑的能力，培养他们良好的道德修养和坚定的政治品质；坚持资源挖掘与资源共享并重。为了提高队伍素质，我们把加强自身队伍建设、挖掘现有的资源潜力、提高资源的利用效率同充分利用校外资源结合起来。一是建立了10个教学基地、调研基地。葫芦镇黄金村、比耳镇糯里村、清水坪镇大桥村为农业产业化教学、调研基地，钟灵山工业园、复兴镇、毛沟镇为新型工业化教学、调研基地，公安局看守所为警示教育基地，县人武部、县武警中队为国防教育基地，清华大学为异地教学基地。二是外聘兼职教师，优化队伍结构，充实队伍力量。学校在县直相关部门先后聘请了11位品行好、业务精、能力强、善教学的同志为党校兼职教师，并有计划地给他们安排教学任务。

二是建立规范标准，努力提高管理服务水平。为了全面提高党校管理服务水平和质量，我们重点推行规范化服务管理，着重抓了以下三个方面工作：

1、建立明确的岗位责任制。学校对每个教学管理、服务人员都制订了岗位责任，做到了人人有事做，事事有人做；

2、制订规范的服务标准。管理服务工作是一项系统工程，学校对每项工作都制定了具体的标准要求和工作程序，做到有章可循；

3、实行挂牌上岗。学校将每个教职工的基本信息和职责都张贴在宣传窗口，既方便学员及群众来校办事，又利于同志们之间相互监督和自我鞭策。通过规范化管理，使党校管理工作和服务水平跃上了一个新台阶。

（五）、加大财政投入力度，办学条件不断改善 一年来，县委、县政府高度重视党校发展，不断加大对党校的投入，使党校的基础设施日臻完善，校园环境更加优美。2011年被评为“省级园林式单位”。主要表现在：一是教职工津补贴（绩效工资）视基础教育绩效工资政策对待。二是工作经费得到保障。党校的工作经费按照部办委同等的人均标准核拨。三是基本建设经费由财政全额拨付。2011年财政年初预算基建经费23万元，8月15日和10月16日，清宏书记和常雨县长现场办公，追加解决基建经费30万元。四是基础设施配套完善。结合办学水平评估“办学设施”指标体系要求，进一步改善办学条件。一是投资15万余元，新修了校门、传达室，安装了电动门，进一步完善了校门口的基础工程，镶嵌在校门上的党徽成为新校门的一道亮点，新校门的落成成为学校第一道亮丽的风景。二是投入资金15万元，对办公楼进行了电线路、照明、墙面、门窗升级改造。三是投入资金3万余元，添置了会议圆桌一套，各办公室办公柜13个，办公桌凳11套，安装了窗帘，添置饮水机5台，电风煽6台。四是新建多媒体教室两间，新添置多媒体设备2套，新课桌椅112座。五是争取县体育局支持，新建设健身活动场地1个，安装了价值10万余元的健身器材。六是争取县委宣传部的支持，为教师新添置办公电脑5台件。七是计划资金5.5万元，完成了学校用水的升级改造。

二、面临的困难和问题

1、党校领导班子成员到发达地区党校考察学习和到县直单位、乡镇部门交流任职缺乏平台。

2、党校教师到发达地区党校进修学习缺少机会。

站在新起点，面对新机遇、新挑战、新要求、新目标，我们一定努力践行科学发展观，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗的作风，继续保持奋发有为、开拓创新的精神，为实现保靖县委党校“四型一流”发展目标（“四型”——学习型、研究型、智囊型、熔炉型。“一流”——一流的党性和修养、一流的教学和科研、一流的人才和队伍、一流的管理和服务、一流的硬件和设施、一流的风气和文化）不懈努力！

第4篇：幼儿园主题教学教研活动总结

幼儿园主题教学教研活动总结

教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，它针对性强，主要解决教育实践中的问题，而且教研活动还是提高教师自身业务水平的重要途径。我们都知道，教师业务水平的高低会直接影响幼儿园的教育质量。通过学习讨论，使我园教师充分认识到了教研的意义，任务一落实，大家都能积极参与到本次教研活动中来。

尤其我园的年轻教师，对此次活动更为重视，讲课前都能向有幼教经验的教师请教，从教学环节的设计，到教法学法的使用，以及教学内容的选择，电教手段的使用，可以说方方面面都询问道，这种谦虚的态度，这种好学的精神令人敬佩。此次教研活动，我园年轻教师的课都有不同的进步，尤其李佳会的课，是我听过的课中最好的一节课，不论从环节，还是从活动的内容，以及教法学法的使用，还有行为习惯规范，都很恰当，可见她课前一定下了很大的功夫。孙丽婷、任晓军两位年轻教师，这学期第一次教幼儿园的课，生怕教研课教不好，见谁问谁，空节琢磨，班后时间设计到

九、十点钟，功夫不负有心人，这次教研课，她们的课受到了听课领导和老师的好评。中年教师于涛的课，较以前又有突破，她设计的课更适合幼儿，以故事、游戏贯穿整节课，不但降低了知识的难度，充分调动了幼儿学习的积极性，还很好地突破了本节课的重难点。她的这节课，是本次教研课最大的亮点。可以说每节课都有值得大家借鉴的地方，这次教研课的成功，取 1

决于大家课前能积极进行研讨，研讨时让她们进行充分的预设，如活动中幼儿会提出什么问题，幼儿会有什么样的反应，什么样的游戏更适合幼儿，什么样的设计更利于幼儿接受，大家集思广益，不但体验到了不同的教学个性，还能资源共享，共同提高。

此次教研课存在的问题有：一是有的课多媒体使用的不够充分，幼儿园孩子年龄小，注意力集中的时间短，长时间的让他看，让他说他会觉得没有意思，这就不能充分调动幼儿学习的积极性。二是有的课孩子说话时有的字发音不准，教师没有及时纠正。三是个别教师还存在口误现象，孩子小，我们教师教给孩子的知识必须是准确的。

今后，我们幼儿组还要发扬共同研究的原则，这样组内成员才能取长补短，共同提高。

第5篇：主题教育工作总结

发扬传统坚定信念执法为民主题教育工作总结

按照《关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》的要求，为切实开展好该项主题实践活动，结合我所工作实际，坚持把主题教育实践活动作为队伍建设基础性、战略性的重要工程，摆上突出位置来抓，并取得初步成效。

一、开展主题教育基本情况

为把 “发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动落到实处，我所制定了《木厂派出所开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动方案》。实施方案明确了开展活动的指导思想和目标任务。

二、开展主题教育亮点

对如何开展该项活动进行讨论、员明确分工，各负其责，使该项工作有了组织保证，从而使 “发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动有条不紊地开展。“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，是落实中央关于创先争优活动部署、纪念党成立90周年的具体行动，是顺应人民群众新要求、新期待，是强化司法行政队伍建设，推动司法行政工作不断发展的必然要求。

三、下一活动阶段的设想、措施和建议

针对存在的不足之处，接下来我们将进一步完善思路、细化措施，使主题教育更加深入、更加有力、更加有效。

一是健全完善机制。结合主题教育实践活动，着眼于提高公信力和塑造良好形象，进一步健全完善各项规章制度。

二是召开一个“忆党史、颂党恩、作表率”主题演讲会，进一步掀起全所干警爱党爱国爱岗热情。

三是把发扬传统精神与创先争优活动结合起来，用传统精神坚定理想信念，指导工作。要着重解决执法为民、主动服务党组中心工作的问题，着重解决密切联系群众，艰苦奋斗，勇于实践方面存在的问题。要与创先争优活动有机结合起来，把创先争优活动的成效作为主题教育实践活动的评价标准。

四、深入开展学习，提高思想认识。以“四学四看”（学政治理论看执业水平，学党的知识看党性修养，学法律法规看规范执业，学纪律规定看服务态度）活动为载体，组织干部学习了党章、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义法制理念及各项法律法规和规章制度，使干部心中有制度，行为有约束，思想认识得到整体提高。形成了学习氛围浓厚、干事争先恐后、工作纪律严明的良好机关形象。

马关县公安局木厂派出所

第6篇：主题教育工作总结

南充市高坪区农村社会保险局

开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”

主题教育工作总结

根据《南人社党[2011]27号关于开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的实施意见》文件精神要求，为推进主题教育的顺利开展，我局召开了专题局务会，就开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育进行了 动员和部署，成立了南充市高坪区农村社会保险局“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育领导小组，并紧紧围绕“强化自身素质，端正服务思想，更新服务观念，创新工作思路”为目标，以提高服务质量、保障能力和树立廉政理念、规范廉政行为为重点，切实加强理论学习和队伍建设，规范后勤管理，落实党风廉政建设责任制。现将我局这次开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育工作情况总结如下：

一、集中组织学习相关政策、法律法规、制度

1、深入组织学习新农保政策、法规

根据这次活动日程安排，我局于7月12日—15日集中组织干部职工先后学习了《胡锦涛同志在建党90周年上的讲话》、人社局系统《文件汇编》、新型农村社会养老保险《办事指南》、《社会保险法》等相关政策、理论。通过学习，广大干部、职工思想认识、理论水平、业务技能有了很大的提高。

2、认真学习单位内部控制管理制度

借助这次“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的开展，我局通过学习内部控制管理制度，从以下三个方面进一步严格了单位内部控制管理制度管理。

一是更加严格上下班考勤制度，明确工作责任，改变工作作风，突出服务意识；二是细化工作流程，严格规定每一项参保办理和审批手续，避免出现操作错误。通过科学管理，优化了业务管理，提高了办事效率；三是通过严格工作程序、定期检查核对帐目、组织干部职工开展警示教育等手段进一步加大监管力度，确保了农村社会养老保险基金安全。、二、积极开展优质服务评比活动

借这次“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育开展的契机，我局深入地开展了优质服务活动，以热情服务方便群众为已任，把为民服务承诺内容践行到实处，并实行首问负责制和限时办结制，提高了工作效率、提升了服务质量，真正实现了“一站式”服务，既方便了办事群众，又树立了农保文明“窗口”形象。采取的具体措施如下：

1、印发新农保宣传资料4000份，积极向广大农村参保群众宣传党和政府在涉及农村社会养老保险方面最新的各项方针、政策，使他们及时地了解政策、掌握政策、运用政策。

2、开展优质服务评比。针对此次活动，我局专门制定了“农保优质服务之星”评比活动的实施方案，明确考核办法，细化考核项目、标准。评比出参保群众对我们服务满意度最高、综合表现最好的工作人员作为当月“优质服务之星”。对工作优、服务好的干部职工进行表扬，并给予一定的物质奖励，对工作效率低，服务态度差的干部职工进行批评。自全面启动“优质服务之星”评比活动以来，我局干部、职工工作作风明显改进、服务能力明显增强、办事效能明显改善，群众满意度不断提高，农保业务服务大厅形成了人人向上的良好局面。

三、开展对照检查

7月18日—22日，根据活动日程安排，针对干部职工思想以及实际工作中等存在的一些问题，我局采取以下方式展开了对照检查：

1、在干部职工中广泛开展批评与自我批评，找准问题、发现问题，及时整改。

2、通知召开干部职工座谈会、开展问卷调查等多种方式 在全体干部、职工中切实查找存在的问题，认真排查廉政以及工作中的风险点，突出以“爱岗敬业、优质服务、廉洁高效、基金安全”为重点，以实际行动把作风建设和业务水平提高到了一个新的水平。

3、召开座谈会，听取局各股室开展这次活动的工作汇报，为扎实开展此次主题教育，确保活动取得实效，我局干部职工都撰写了对照检查总结，并送局党组会议研究，局党组经研究修改完善后形成了检查报告。并征求了干部职工意见，最

后形成了正式文稿。

四、建立规章制度、规范管理

7月26日—27日，根据活动日程安排，依据检查报告，我局起草了《南充市高坪区农村社会保险局关于开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的实施方案》，并召开了局党组专题会议，研究《南充市高坪区农村社会保险局关于开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的实施方案》初稿，局党组成员针对实际情况提出了修改意见，经修改后形成了《南充市高坪区农村社会保险局关于开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的实施方案》。

7月29—30日我局召开了全局会议，公布了《南充市高坪区农村社会保险局关于开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的实施方案》，做出了公开承诺。并将活动实施方案分发至局各股、室，组织干部职工认真落实。

五、取得的成果

通过系统地学习相关政策、法律法规、制度及业务操作；广泛地开展批评与自我批评；认真地对照检查，并撰写检查报告；全局干部职工充分认识到了这次开展主题教育的重大意义，思想认识、业务水平、技能等都有了极大的提高，为下一步新型农村社会养老保险明年在我区的顺利全面实施奠定了良好的基础。

深入开展主题教育是当前和今后一个时期的重大政治任务，我局干部职工将以高度的政治责任感和敏锐感，以良好的精神状态、扎实的工作作风，深入贯彻落实科学发展观，并通过这次“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的开展，不断增强防腐拒变能力，强化爱岗敬业思想，遵守单位工作纪律，提高自身业务素质，为实现社会保险事业跨越式发展提供强大的保障动力和组织保证。

二0一一年八月三日

全局包括临聘人员在内的9名干部职工参加了动员大会，会议由局长曾先伟同志主持。

会上，副局长邓朝铜组织学习了市人社局党组《关于开展“廉洁从政、规范管理、优质服务”主题教育的实施意见》（南人社党„2011‟27号），传达了7月6日市人社系统主题教育动员大会上侯健局长的讲话精神。活动领导小组办公室主任李小波同志宣读了我局主题教育日程安排。

为扎实开展此次主题教育，确保活动取得实效，局长李金铭同志提出三点要求：一是要充分认识开展主题教育的重大意义。他指出，主题教育是增强忧患意识、廉洁从政、加强管理、优质服务、确保基金安全、信息安全的需要，我们要切实把思想和行动统一到市人社局党组的决策部署上来；二是准确把握主题教育的主要内容和工作重点。要以“爱岗敬业、优质服务、廉洁高效、基金安全”为重点，加强学习，查找问题，整改落实，建章立制，要认真排查工作的风险点，每人都要撰写个对照检查总结，努力把全局干部职工作风建设和业务水平提高到一个新的水平；三是切实加强对主题教育的组织领导，注重方法，确保收到实效。各阶段牵头责任人一定要针对阶段工作特点，落实工作责任，统筹安排，确保工作学习“两 6

不误”，要加强检查，抓紧、抓好、抓落实，同时要加强宣传，迅速通报学习活动的开展情况。

李金铭局长还强调指出，深入开展主题教育是当前和今后一个时期的重大政治任务，我们要以高度的政治责任感和敏锐感，以良好的精神状态、扎实的工作作风，深入贯彻落实科学发展观，要通过主题教育的开展，不断增强防腐拒变能力，强化爱岗敬业思想，遵守单位工作纪律，提高自身业务素质，为实现社会保险事业跨越式发展提供强大动力和组织保证。

第7篇：勤俭节约主题活动工作总结

2016-2017学年度第一期下河东小学

开展“勤俭节约”主题月活动

勤俭节约是一种习惯，是中华民族的传统美德，更是当代小学生应当严格遵守的一种文明准则，在一定程度上反映当代小学生的道德水平和文明素养。倡导勤俭节约，不仅有助于同学们健康成长成才，更重要的是，有助于铺张浪费的遏制和良好社会风气的形成，有助于中国梦的快速实现。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，建设节约型学校，按照《教育部关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》和学校《关于开展“一月一专题”主题班会活动的通知 》文件精神的要求，我校积极响应，配合辅导站工作，认真开展节能主题月活动，旨在大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，培养学生的勤俭节约意识，创建节约、节能型校园，取得了良好的成绩。

一、加强领导，组织严密，全面部署“勤俭节约 你我共行”主题活动。为确保本次主题月活动取得明显成效，我校成立了以校长为组长、全体辅导员班主任为成员的领导小组，全面负责各项工作的开展，层层落实责任，将主题月工作充分落实在每一个细节。

我校于9月21日召开了全体辅导员班主任会议，对六月份“勤俭节约”主题工作进行深入讨论，认真筹划，精密部署，并对下一步工作的开展指明了方向。要求各班级在继续深入开展五月份主题工作的基础上，认真开好“勤俭节约 你我共行”主题班会，并要求各班级以活动为载体，充分调动广大同学的积极性，创造性地开展活动，确保活动取得实效。各辅导员和班主任也针对班级实际，对校园节约工作进行了交流和讨论，并提出诸多好的意见和建议。

二、利用多种渠道，大力开展“勤俭节约 你我共行”主题月宣传教育。

1、传达文件精神，学习讨论思想。我院要求各班级组织召开了座谈会，学习学校《关于开展“一月一专题”主题班会活动的通知 》文件精神和六月份主题活动内容，讨论并制定了符合班级实情的“勤俭节约”规章制度，号召大家勤俭节约，抵制浪费。

2、倡导勤俭节约新风尚，大力宣传 “勤俭人人有责，节约从点滴做起”，以此教育学生养成勤俭节约的好习惯，号召同学成为勤俭节约正能量的传播者。

3、张贴节约小标语，细节中潜移默化形成节约习惯。“节能解危机，地球有转机”、“滴答滴答，这不是我要的旋律”等温馨有趣的贴心小标语，时刻提醒学生注意节约不浪费，养成勤俭节约的良好习惯。

5、观看宣传视频，加深勤俭节约意识。以学生组织、学生班级等为单位，观看了“劫水·节水”公益广告、“光盘活动·我在活动”等主题宣传片，并组织学生结合自身感受，以座谈会形式进行了交流座谈，同学们各抒己见，为节约节能献计献策。

三、组织多样活动，争当节能小先锋。

1、举办“节约人人有责，节能从点滴做起”主题团日活动。学院组织各支部开展了“节约人人有责，节能从点滴做起”主题团日活动，曝光身边的浪费现象，积极向同学们宣传节约节能光荣，浪费可耻的思想观念。

2、“践行承诺，我们在行动”主题签名活动。部分班级开展了“践行承诺，我们在行动”主题签名活动，通过活动倡议学生加入到勤俭节约的队伍中，将学生的自我教育与实践活动相结合，提高其社会责任感，争做节能先锋。

3、召集了一批学生在食堂、教室等公共场所设立了“节水·节电·杜绝浪费”流动监督岗，在课余时间检查每个水龙头、每个开关的使用情况，并在出现浪费现象时给予提醒。

4、开展“小废品·大爱心” 圆梦“微心愿”活动。定期和不定期收集同学们日常生活中产生小废品，如，废报纸，草稿纸，矿泉水瓶，废纸箱，易拉罐等废品，然后把它们变卖成“小财富”。

我校今后将更加注重节能节约教育，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，厉行节约、反对浪费，我们的校园定会更美好。

二〇一六年九月二十一日

第8篇：主题教育工作总结

x财政局“学习贯彻市三次党代会精神转变作风规范行为提高效率促进发展”主题教

育活动工作总结

县主题教育领导小组办公室：

按照县委、县政府主题教育的总体部署，我局从9月2日开始，结合“科学理财惠民生”主题实践活动全面开展了“学习贯彻市三次党代会精神、转变作风、规范行为、提高效率、促进发展”主题教育，我局严格按照主题活动阶段安排，强化纪律教育，规范工作行为，改进工作作风，提高工作效率，促进全面发展。通过一个月时间的集中教育整顿，我局党员干部职工思想观念、组织纪律、工作作风、办事效率有了新的提高，达到了严肃法纪、严明纪律、改进作风、促进发展的预期目标。现将情况总结如下：

一、主要做法

1、全面动员，提高认识

9月2日，我局召开了干部职工主题教育动员大会，全体干部职工参加了这次大会。张局长就我局如何开展主题教育作了重要讲话，要求每一位党员干部职工要认识到这次主题教育的重要性和紧迫性，要有高度的社会责任感和牢固的全心全意为人民服务的大局意识，严于律已，遵纪守法，克已奉公，依法执纪。广泛动员广大干部职工明确

了开展集中教育活动的目的意义、指导思想、方法步骤和具体要求，进一步统一了思想，提高了认识，增强了参与的主动性和自觉性，确保了集中教育整顿活动有步骤、有重点、高标准、高质量开展。

2、加强领导，精心组织

为了搞好这次主题教育，我局统一部署，成立了领导小组，设立了主题教育办公室，制定了《x财政局学习贯彻市三次党代会精神转变作风规范行为提高效率促进发展主题教育实施方案》，全体干部职工参加主题教育积极性高，集中学习实行签到制，大家都能够按时参加集中学习、讨论，从来没有迟到、早退现象，收到了显著效果。

3、结合实际，开展学习

在学习阶段，全体干部职工坚持按照自学与集中学习相结合的方式，做到了学习时间、地点、人员、学习内容、学习效果的五落实。一是对方案进行了讨论。我局组织主题教育领导小组成员对《x财政局学习贯彻市三次党代会精神转变作风规范行为提高效率促进发展主题教育实施方案》进行了讨论，组织大家就活动的具体时间安排和阶段划分等方面的问题进行了详细讲解，使全体党员和干部职工做到了学习目标明确，思想准备充分。二是积极组织学习。结合财政工作实际，利用工作空挡组织全体党员集中学习、讨论，每人完成了1万字以上的学习笔记，并撰写心得体会3篇。

通过学习动员阶段的学习，全体干部职工的认识得到了进一步提高，工作积极性增强。一是提高了干部职工的理论素养，加强了纪律作风的意识。由于学习时间的充分保证和精心组织安排，全体干部职工对学习胡锦涛总书记“七一”讲话、中原经济区建设相关文件、何平“九论”、转变经济发展方式“十八谈”、省委卢展工书记到驻马店视察调研时的讲话精神和市三次党代会精神特别是马正跃书记所作的工作报告等内容进行了比较系统地学习，提升了自已的理论素养，纪律作风意识进一步增强。二是促进了各项工作的开展。在单位的各项工作中，干部职工随叫随到，不辞劳苦，精益求精，不计较个人得失，从而促进了各项工作的顺利开展。领导班子齐心协力，精心安排，认真组织，敢于承担领导责任，力求使活动抓“真”、落“实”。主题教育决不搞形式主义，走过场，真正做到以主题教育促进各项工作的开展。

4、自我剖析，认真查摆

自查自纠阶段针对干部职工在工作中存在的问题进行了多渠道、多形式的自我剖析和查摆。一是从领导班子自身做起，从单位组织纪律、各项工作的开展等方面进行了自我剖析和查摆。二是通过走访群众、设立征求意见箱、发放征

求意见卡等形式，广泛征求群众、服务对象和社会各界的意见和建议，我们将征求来的意见和建议进行了全面梳理、归纳，并及时反馈。三是广泛开展谈心活动。从找准问题、沟通思想、增强团结、促进工作的愿望出发，根据本单位干部职工的现状，在党员干部职工之间、领导班子成员与党员干部职工之间、党员领导干部职工与分管部门单位负责人之间、党员干部与一定范围的群众之间广泛开展了谈心活动，围绕主题教育谈认识，围绕意见谈不足，围绕能力谈差距，围绕法纪谈廉政，以心交心、以心换心，解疑释惑，理顺情绪，相互谅解，达成共识。四是认真撰写自我对照检查材料，增强评议的深刻性。每名干部职工在充分听取群众意见、开展谈心的基础上，对照县主题教育的总体要求和本单位纪律作风制度要求，以政治态度、政治纪律、组织观念、组织纪律、党性观念、宗旨意识、模范带头作用和廉洁自律为主要内容，认真总结自己在思想、工作和作风等方面的情况以及存在的问题，从树立正确的世界观、人生观、价值观上深刻剖析存在问题的思想根源。领导干部还从坚持科学发展观、正确的政绩观以及权力观、群众观、利益观等方面进行了总结剖析。在认真总结的基础上，所撰写的自我检查对照材料，找出了存在的问题，深刻剖析了存在问题的根源，明确了努力的方向和整改的措施，做到了只谈不足，不讲成绩，开门见山，一针见血。对工作中存在的各种问题以及工

作开展不力等方面的情况，查找了原因所在，制定今后详细的工作计划。五是组织召开生活会和民主生活会。以干部职工自我剖析，逐个评议和批评与自我批评为主的形式，及时召开了组织生活会和民主生活会，查找问题不避重就轻，不回避矛盾，不遮遮掩掩，敢于承认错误，承担责任；自我剖析不讲成绩，只讲问题，直奔主题，触及思想，没有客话套话。相互批评开诚布公，坦诚相见，勇于暴露自己的真实思想，真正做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉。

5、制定方案，积极整改

通过前两个阶段的学习和查找问题，干部职工对转变作风、严明纪律、促进发展的重要性有了进一步的认识和提高。9月21日，我局召开转段会议，针对班子和机关存在的问题和不足，提出了整改方案和时限，整改将于9月30日完成。在自我剖析、查摆问题的基础上，干部职工对自己在思想、工作、作风、纪律以及廉洁自律等方面存在的突出问题进行了深入反思，提出个人整改措施，认真落实整改。

二、主要特点

在这次主题教育中，我们做到了五个到位。

1、组织领导到位。9月2日在主题教育动员大会上，立即成立了由局长任组长、分管局长任副组长，其他班子人员为成员的主题教育领导小组，加强领导，统一认识，并由人事教育股负责制定了切实可行的《x财政局学习

贯彻市三次党代会精神转变作风规范行为提高效率促进发展主题教育实施方案》。

2、思想认识到位。大家认识到主题教育的必要性和重要性，通过主题教育，重点解决干部职工队伍中纪律作风方面存在的突出问题，在纪律作风上有新的变化，把作风建设的成效转化为推动县财政工作科学发展的实际行动，转化为解决群众最关心、最直接、最现实利益问题的实际行动，促进县域经济跨越发展。

3、查找问题到位。为了找准、找实干部职工队伍工作行为、纪律作风方面存在的突出问题，增强集中教育活动的针对性，确定了在全体干部职工中重点查找和解决四方面问题，即重点解决政治上的坚定性问题；重点解决纪律上的严肃性问题；重点解决思想道德上的纯洁性问题；重点解决行为上的先进性问题。在开展集中教育活动过程中突出了“高、深、严、实”四个字，即对党员领导干部纪律作风要求的更高，学习讨论要求的更深，作风建设要求的更严，集中教育成效要求的更实，确保集中教育整顿活动不走过场。

4、对照检查材料把关到位。在审阅自我对照检查材料方面坚持了“六不放过”的原则，即：思想认识不到位的不放过，查找问题不准不细的不放过，剖析思想根源不深不透的不放过，制订整改措施不具体的不放过，努力方向不明确的不放过，材料未审阅把关的不放过。党员干部自我对照检查

材料从开始撰写到最后通过，都进行了多次反复修改。

5、专项整改到位。针对在自查自纠阶段查摆出的问题集中时间、集中精力进行整改，同时认真分析产生问题的根源，进一步完善制度，加强管理，堵塞漏洞，促使整改制度化、规范化，确保问题整改落实到位。

三、主要成效

1、干部职工的宗旨意识、自律意识进一步增强。通过开展主题教育，进一步增强了干部职工正确贯彻执行党的基本路线和决策的自觉性，提高了政治意识、大局意识和责任意识。一是牢固树立了宗旨意识。通过集中教育，广大党员干部进一步牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨意识，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，谋群众之所盼，干群众之所需已成为广大干部职工的自学行动。二是增强了自律意识。通过自查自纠阶段心贴心、面对面的深入剖析、查找问题，开展积极的思想斗争，第三阶段逐项落实整改措施，听取群众对整改的意见，干部职工都看到了自身存在的差距和不足，干部职工的职责是奉献，是服务，是为人民的利益孜孜以求的生命不息的奋斗，更深刻地认识到了自己肩负的责任。广大干部职工的组织观念，纪律观念，责任意识进一步增强。三是激发了先进意识。我们在主题教育中，紧紧围绕本单位的主要工作，进行了深入讨论，有效地激发了干部职工争先创优，争做贡献的积极性和创造性。

2、干部职工的工作作风明显转变，工作能力、工作效率效率明显提高。通过主题教育，干部职工通过学习，增强了服务意识，提高了业务工作能力；通过查找问题，及时整改，减化了办事程序，提高了财政机关效能；通过建章立制，强化了工作责任，规范了工作行为，提高了服务能力；通过廉政勤政教育，提高了防腐拒变能力，树立了财政干部形象。

3、探索和建立了提高干部职工纪律作风教育管理水平和长效机制。一是建立健全了教育培训机制。包括党员干部职工学习制度、集中教育培训制度、学习效果督察制度、学习测试问答制度。通过坚持这些制度，把干部职工的集中教育和经常性学习有机结合起来，初步形成使干部职工长期受教育、永葆先进性的有效机制，增强了学习教育的规范性和自觉性。二是建立健全了管理监督机制。实行干部职工目标管理、设岗定责，制定出台了纪律作风管理制度、考勤制度、党员干部责任制、结对共建制度。通过设计有效载体，搭建有形舞台，确立可行目标，让单位风气“活”起来，让党员干部职工“动”起来，充分发挥了党员干部、党员领导干部和党组织的“三个作用”，激发党员干部奋发向上的动力。

4、党支部的凝聚力、战斗力切实得到了提高。党支部如何围绕科学理财惠民生这一重点，充分发挥服务保证作用，进行了深入讨论，在广泛征求群众意见建议的基础上，注意结合基层工作实际，加强与部门工作的结合，进一步理清了我局工作的思路，有力地推动了工作的发展，提高了抓工作促发展的能力。进一步健全和完善基层党组织管理的各项规章制度，民主决策、民主管理、民主监督方式进一步规范。推进了民主政治建设，该公开的公开了，民主气氛浓了，干事的多了，拆台的少了；理解信任多了，矛盾纠纷少了，特别是在第三阶段有效解决突出问题，整改党员领导干部及干部职工身上存在的问题，并将整改落实情况在一定范围内进行通报反馈，接受监督，有效化解了矛盾、隔阂，充分调动了全体干部职工和群众发展经济的积极性、创造性，人心齐了，民心顺了，风气正了，良好的发展氛围形成了，党组织班子的凝聚力、号召力、战斗力切实增强了

总之，在这次集中教育整顿活动中，我们发现了问题，采取了措施，认真进行了集中整改，取得了一些成效，但是我们的工作与县委、县政府的要求相比，与广大人民群众的期望相比，还存在着一定的差距和不足。我们要认真做好总结，落实整改措施；做好督促检查，抓好各项规章制度的落实工作；进一步健全完善加强作风建设的长效机制，在全局形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好局面。

第9篇：主题团日活动工作总结

“增强团员文明意识，摒弃乱贴乱扔陋习”

主题团日活动工作总结

为响应校、团委关于开展增强团员文明意识主题教育的号召，加强团支部的建设，推动此项教育活动的进一步深入，活跃我院基层团支部的工作。我们冶金0302团支部经会议决定，已于2005年10月22日在全校（北区）范围内开展了“增强团员文明意识，摒弃乱贴乱扔陋习”为主题的团日活动。全支部24名团员及有关校、院团委的领导老师参加了我们此次活动。在校、院团委领导老师的正确指导下，经过支部24名团员的努力劳动，此次团日活动取得了良好效果。为校、院团委开展增强团员意识主题活动交了一份不错的答卷。现将我们此次活动总结如下：

一、主题团日活动前充分准备，宣传到位，具体安排。

“凡事预则立，不预则废”。在开展此次团日活动之前，我支部就拟订了活动的实施方案和计划书，并上交院团委。鉴于以往的工作经验，我们支部还于10月20日下午召开了动员会议，传达好校、院团委关于要求各团支部开展教育活动的文件精神，也全面征求了团员的意见和建议。对此次活动进行分组分工，各组确定负责组长，责任到人。还有，要求各小组在此次所用到的工具，如刮刀、水桶、抹布、条幅、绶带等必须在活动前一天准备完毕。

二、开展此次活动，净化美丽校园，影响广大师生。同时，提高了团支部的凝聚力与战斗力，增强了支部团员的文明意识。

2005年10月22日上午8点，主题团日活动正式开始。我支部将此次活动分为三个小组:清除广告小组、清檫椅子小组和清拣垃圾小组。各小组都在指定的区域（清泽园、图书馆、教学主楼、学生公寓等地及其附近区域）进行工作。在工作中，全体团员积极性很高，精神风貌也很好。

8点30分，我们在清泽园集合举行了重温入团宣誓仪式，使青年团员更加深刻地体会了“我是团员我光荣，我为支部献一切”的自豪感与责任感。并邀请到校团委督导组组长闫新老师、院团委李栩书记等领导老师前来指导。他们也都给我支部在此次活动中取得的成效和存在的问题提了宝贵的意见和建议，让我们的活动有了更明确的主线，为活动的成功开展铺平了道路。

9点值至12点，我支部成员按照事前安排的目标和任务，成功地完成了此次活动。虽然都比较累，但大家脸上都洋溢着收获的喜悦。大家都说，通过这次活动，使他们真正感受到自己是一名团员，自己也可以为学校做贡献。同时，也学到了如何与人合作，怎样做人做事等等。总之，大家通过此次活动都感觉受益颇多。

下午2点至4点，我们支部组织复检小组，对我们上午活动的区域内进行全面复检，看有否存在漏洞，有否乱贴乱扔的行为再度发生。若有则及时重新清除、清拣。5点至6点召开支部会议，对整天的活动进行总结，并向院团委汇报。

此次主题团日活动虽然收到了很好的效果，使青年团员充分认识到增强团员文明意识 的重要性与必要性，但我们只注重前期的准备工作而忽视了活动过程中的一些细节问题。如 举行入团宣誓仪式时忘了誓词；活动中不要求团员佩带团徽等。

通过我们支部这次“增强团员文明意识，摒弃乱帖乱扔陋习”主题团日活动，我们清

楚地意识到组织工作中的一些不足，如缺乏经验，缺少应变，不注重细节等。经过支部会议 总结出以后活动中应注意的几个事项：

1、开展活动之前，必须早做准备，成分动员。考虑每一步骤中应该注意的细节问题，预 想发生突发事件及如何处理。

2、开展活动过程中，参与人应注意自己的行为举止。统一与活动有关的服装。

3、开展活动要根据自身具体情况，要求具有必要性、创新性和实效性。

“增强团员文明意识，摒弃乱贴乱扔陋习”主题团日活动已经结束。我支部通过此次活 动也收获很多。但我们认为：要彻底净化、美化我们的大学校园，增强广大团员文明意识是一项长期而又艰巨的工作。单靠我们冶金0302团支部的力量是远远不够的，它需要我们全校师生的同心协力，互相配合，互相监督。我们支部也将在校、院团委的指导与安排下，今后会努力开展后继工作，为我校团委增强团员意识教育活动贡献力量，使我校的校园环境不断改善，也使广大同学能在这美丽的校园里更好地成长成才。

材料学院冶金0302团支部二00五年十月二十三日

大班主题活动教学工作总结

主题教学活动设计（共5篇）

主题教学活动设计方案（共5篇）

教学工作总结教学主题

教学工作总结 主题