《根本政治制度》教学设计
第五课 我国的政治和经济制度
第一框 根本政治制度
一、激励引领，情境导入（预计3分钟）（导）
1、自主唤醒，齐读课堂宣言：
勤问近思，博学笃志；
坚定信念，依法用权！
2、评价方法：采用小组加分的策略，课堂结束后按照得分高低评出优胜小组。
3、情境导入：问题导入
4、出示本单元知识树，体会本课的学习地位。
二、目标定向，明确任务（预计2分钟）（导）
1.核心素养目标
政治认同:理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度，支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善。
健全人格:能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用。
道德修养：能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解分析相关的政治现象，解决相关政治问题。
2.重点:人民代表大会制度的基本内容;人大代表职权
3.难点:坚持和完善人民代表大会制度的意义和要求
4.教法：情景设置法、自主、合作、探究法、诵读法。
5.学法：自主、合作、探究法、诵读法。
（一）课前预习案
三、预习检测，反馈信息（预计5分钟）（测）
请同学们认真阅读课本62-65页内容，完成下列问题。
1.人民代表大会制度的地位和基本内容？
2.人大代表的职权和义务？
3.如何找到身边的人大代表？
4.坚持和完善人民代表大会制度的原因？
5.坚持和完善人民代表大会制度的做法？
设计意图：预习新知，了解新知，培养学生思考分析，归纳概括能力。
操作方法：课前学生独立完成，在课本上用铅笔勾画出重点问题和答案。
评价方法：课上5、6号同学抢答，答对一题加5分，所有同学全对每人加5分，不全对0分。
（二） 课内探究案
四、自主合作，展示点拨（预计25分钟）（探）
（一）探究一 人民代表大会制度的内容
观看视频及文字材料，思考以下问题：
思考一：人民代表大会审议政府工作报告、最高法、最高检工作报告以及各项法律草案等。体现了什么？
思考二：人民与权力机关的关系是怎样的？
思考三：人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？
思考四：《政府工作报告》的制定和通过过程体现了什么？
小组合作研讨
要求：①先独立思考，再讨论。
②回答之前说明自己回答的是哪个问题。
③上一名同学回答完问题下一名同学依次回答。
设计意图：通过小组讨论，引导学生认识人民代表大会的内容。
操作方法：学生带着问题去读材料，独立思考问题，并在导学案和书上勾画相关答案。2分钟后，小组集体讨论5分钟。最后小组集体发言，其他小组补充质疑并对小组答案打分。
评价方法：小组答案条理清楚，内容完整，声音响亮，分工合理加10分。
其他小组补充质疑正确加5分。
最后老师总结答案，并对小组回答打分。
探究二 人大代表的职权
观看图片及材料思考以下问题。
（1）上述图片分别说明人大代表享有哪些职权？
（2）履行以上职权，你认为人大代表应相应履行哪些义务？
读材料思考以下问题。
（1）上述材料说明人大代表享有什么职权？
（2）履行以上职权，你认为人大代表应相应履行哪些义务？
设计意图：通过学友合作，引导学生认识人大代表的职权。
操作方法：学友组展示，大号展示，小号补充。
评价方法：答对加5分，补充质疑正确加5分。
探究三：人民代表大会制度的优越性
想一想：全国人大代表构成的变化，说明人民代表大会制度的优越性是什么？
设计意图：引导学生探究认识人民代表大会制度的优越性。
。
操作方法：从课本上找出原因。1、2号抢答。
评价方法：答对加5分，补充质疑正确加5分。
探究四：坚持和完善人民代表大会制度
从人民代表大会制度的基本内容谈谈如何完善人大制度
设计意图：引导学生探究如何完善人大制度。
操作方法：从课本中找到答案。3、4号抢答。
评价方法：答对加5分，补充质疑正确加5分。
（三）当堂训练案
五、达标训练、巩固提高（预计5分钟）（测）
请同学们认真阅读选择题答题技巧——五个排除，完成以下选择题。
①排除观点本身错误的选项；
②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；
③排除有绝对性语言的选项；
④排除与题干意思相近、变相重复的选项；
⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。
1.（2021浙江温州）2021年温州市“两会”期间，人大代表提交了一份份经走访调研形成的高“言值”议案建议，为温州“十四五”发展贡献智慧力量。这表明人大代表（ ）
A.积极履行监察职责 B.有权表决各项决定
D. 自觉接受政府监督 D.听取反映群众意见
2. （2021广西桂林）2021年3月，第十三届全国人民代表大会第四次会议审议批准了政府工作报告、国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。上述材料表明我国坚持的根本政治制度是（ ）
A. 民族区域自治制度
B. 人民代表大会制度
C. 基层群众自治制度
D. 中国共产党领导的多党合作政治协商制度
3. （2021湖北天门）十三届全国人大四次会议于2021年3月5日至11日在北京召开，李克强总理向大会作了政府工作报告。李克强总理在政府工作报告中指出，过去一年我们围绕市场主体的急需制定和实施宏观政策，稳住了经济基本盘。面对历史罕见的冲击，我们在“六稳”工作基础上，明确提出“六保”任务，特别是保就业保民生保市场主体，以保促稳、稳中求进。李克强总理向人民代表大会作政府工作报告，体现出的政府与人大之间关系是（ ）
A. 领导与被领导关系，政府领导人大的具体工作
B.平级关系，政府和人大同属党领导的国家机关
C. 监督与被监督关系，人大监督同级政府的工作
D. 政府是人大的执行机关，政府执行人大的决议
4. （2021湖北襄阳）人民当家作主需要完善的国家制度予以保证，下列有关国家制度的说法正确的是（ ）
A. 人民代表大会是我国的根本政治制度
B. 生产资料公有制是我国的基本经济制度
C. 民族区域自治是我国的根本政治制度
D. 社会主义制度是我国的根本制度
设计意图：通过当堂练习，巩固本课所学知识。
操作方法：不限号抢答。
评价方法：答对加5分，补充质疑正确加5分。
六、反思小结、回扣目标（预计5分钟）（结）
1、归纳总结
2、出示本课知识树，形成系统的知识脉络。
3、综合评价：统计各小组总分，评出冠军组，进行奖励。
4、布置作业
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